🔥 Друзья, у нас отличные новости по делу мамы Олеси (ниже). И вы все великолепны! Особенно прекрасные коллеги из Иммунного ответа. Но и вы все.
🔽🔽🔽
Но хороших новостей мы все добились с боем! 💪
Кратко:
✳️ Сегодня вступило в силу решение суда, по которому Олесе должны были вернуть 4 из 8 детей. И суд должен был выдать ей его на руки.
Но суд отказывался! «Не успели сделать. Приходите через неделю!». 😡
«Эээ…!» – сказали мы с коллегами. И пригласили людей вежливо напомнить суду о существующем порядке (я на бегу набросал примерный текст, коллеги дополнили) по телефону.
🔥 ЧЕРЕЗ ЧАС ситуация решилась. Решение было выдано Олесе на руки!
✳️ Но! Приют не захотел отдавать детей. «Документы не готовы. Приезжайте за детьми завтра». 😡😡
Пришлось повторить народные процедуры. 😊
🔥 ЧЕРЕЗ 20 МИНУТ порядок был наведен, приют согласился отдать детей.
Дети с мамой.
Выводы:
✅ Ура! 😊
✅ Народ, вы – сила! 💪 Коллеги – вы огонь! 🔥
И неутешительный:
✔️ У судейских и приютских все же что-то в душе и голове должно быть серьезно поломано.
Речь о судьбе детей и их воссоединении с мамой! Какое «завтра»?! Какое «через неделю»??!! Как в голову вообще могут такие слова приходить и язык поворачиваться? 😡
Раз народу приходится каждый раз прилагать усилия, чтобы голова официальных лиц нехотя вставала на место, ситуация явно далека от здоровой.
Вот почему мы должны добиваться системных законодательных изменений в пользу семей. Законы должны быть такими, чтобы головы чиновников сами вставали на место и его не покидали.
Чтобы людям не приходилось ставить им голову на место каждый раз вручную и с боем!
📌 Вот почему мы с вами требуем закона 7 (10) сенаторов, норм о наказании чиновников за нарушение прав семьи и родителей, запрета антисемейной пропаганды. И будем продолжать.
🔽🔽🔽
А пока – важная победа для конкретной многострадальной семьи. Благодаря всем вам и вашему неравнодушию.
За это неравнодушие – особенно люблю вас всех и уважаю. ❤️❤️❤️
P. S. Все происходило так быстро, что я даже не успевал репостить призывы к народным процедурам! 😂💪
🔽🔽🔽
🔽🔽🔽
Но хороших новостей мы все добились с боем! 💪
Кратко:
✳️ Сегодня вступило в силу решение суда, по которому Олесе должны были вернуть 4 из 8 детей. И суд должен был выдать ей его на руки.
Но суд отказывался! «Не успели сделать. Приходите через неделю!». 😡
«Эээ…!» – сказали мы с коллегами. И пригласили людей вежливо напомнить суду о существующем порядке (я на бегу набросал примерный текст, коллеги дополнили) по телефону.
🔥 ЧЕРЕЗ ЧАС ситуация решилась. Решение было выдано Олесе на руки!
✳️ Но! Приют не захотел отдавать детей. «Документы не готовы. Приезжайте за детьми завтра». 😡😡
Пришлось повторить народные процедуры. 😊
🔥 ЧЕРЕЗ 20 МИНУТ порядок был наведен, приют согласился отдать детей.
Дети с мамой.
Выводы:
✅ Ура! 😊
✅ Народ, вы – сила! 💪 Коллеги – вы огонь! 🔥
И неутешительный:
✔️ У судейских и приютских все же что-то в душе и голове должно быть серьезно поломано.
Речь о судьбе детей и их воссоединении с мамой! Какое «завтра»?! Какое «через неделю»??!! Как в голову вообще могут такие слова приходить и язык поворачиваться? 😡
Раз народу приходится каждый раз прилагать усилия, чтобы голова официальных лиц нехотя вставала на место, ситуация явно далека от здоровой.
Вот почему мы должны добиваться системных законодательных изменений в пользу семей. Законы должны быть такими, чтобы головы чиновников сами вставали на место и его не покидали.
Чтобы людям не приходилось ставить им голову на место каждый раз вручную и с боем!
📌 Вот почему мы с вами требуем закона 7 (10) сенаторов, норм о наказании чиновников за нарушение прав семьи и родителей, запрета антисемейной пропаганды. И будем продолжать.
🔽🔽🔽
А пока – важная победа для конкретной многострадальной семьи. Благодаря всем вам и вашему неравнодушию.
За это неравнодушие – особенно люблю вас всех и уважаю. ❤️❤️❤️
P. S. Все происходило так быстро, что я даже не успевал репостить призывы к народным процедурам! 😂💪
🔽🔽🔽
🔼🔼🔼
Немного об эффективности. В Австралии полностью вакцинировано от ковида более 96% взрослого населения. Более 70% ревакцинировано.
И на этом фоне в Австралии достигнут абсолютный рекорд количества смертей от ковида в стране за все ковидное время.
Источник картинки - твиттер Йэна Миллера, автора занятной книги (англоязычной) "Маски сорваны: глобальный провал антиковидных обязательных масочных режимов" ("Unmasked: The Global Failure of COVID Mask Mandates").
Немного об эффективности. В Австралии полностью вакцинировано от ковида более 96% взрослого населения. Более 70% ревакцинировано.
И на этом фоне в Австралии достигнут абсолютный рекорд количества смертей от ковида в стране за все ковидное время.
Источник картинки - твиттер Йэна Миллера, автора занятной книги (англоязычной) "Маски сорваны: глобальный провал антиковидных обязательных масочных режимов" ("Unmasked: The Global Failure of COVID Mask Mandates").
🔼🔼🔼
А вот так вот масочный режим "защищает" людей от ковида в Новой Зеландии.
Источник картинки - тот же твиттер Йэна Миллера.
А вот так вот масочный режим "защищает" людей от ковида в Новой Зеландии.
Источник картинки - тот же твиттер Йэна Миллера.
🔼🔼🔼
Ну и, в завершение панорамы, еще одна страна, горячо любимая любителями масочных режимов - Южная Корея.
95-99% населения по опросам носит маски (это правда! люди-свидетели говорят, они дисциплинированные корейцы носят даже дома и гуляя в одиночестве на природе!).
Полностью вакцинировано более 86% населения. На картинке - рост заболеваемости весной этого года на фоне всего этого.
Не правда ли, очень убедительно говорит о том, что надо, надо всех заставлять носить маски и вакцинироваться. Или... нет? 😊
Источник
Ну и, в завершение панорамы, еще одна страна, горячо любимая любителями масочных режимов - Южная Корея.
95-99% населения по опросам носит маски (это правда! люди-свидетели говорят, они дисциплинированные корейцы носят даже дома и гуляя в одиночестве на природе!).
Полностью вакцинировано более 86% населения. На картинке - рост заболеваемости весной этого года на фоне всего этого.
Не правда ли, очень убедительно говорит о том, что надо, надо всех заставлять носить маски и вакцинироваться. Или... нет? 😊
Источник
👨🏻🏫 И снова о семейном образовании, как было обещано. 😊
В прошлых постах на эту тему было немного общей теории (чувствую, к ней еще будем периодически возвращаться), а теперь перехожу темам к более практическим.
Сегодня немного об обучении в семье на уровне «начальной школы».
Небольшое замечание: образование не сводится исключительно к интеллектуальному развитию. Но о других его аспектах мы как-нибудь поговорим отдельно. Сегодня именно об умственном воспитании.
✳️ Задача первых лет систематического обучения вполне ясна – заложить фундамент будущего здания интеллектуальной культуры ребенка.
На этом этапе ребенок должен усвоить те базовые понятие и способы умственной и практической деятельности, которые позволят ему потом дальше идти по пути познания мира.
Претендовать здесь на оригинальность даже не буду пытаться: наши главные «предметы» и инструменты – это классическая триада: чтение, арифметика (математика) и письмо. К ним добавим развитие речи – устной и письменной.
✳️ Люди часто спрашивают: «Какие учебники/материалы лучше? Какие методики лучше?».
Сразу скажу – на эти вопросы не существует готовых ответов.
📌 Запомните: учебников/материалов/методик идеальных для всех не существует.
Вы будете выбирать, опираясь на опыт других и свою интуицию, искать и находить. Иногда будете ошибаться и потом менять свой выбор – это совершенно нормально.
✳️ Никто не знает и не чувствует вашего ребенка лучше, чем вы. Чужого опыта здесь всегда будет мало – придется получать свой.
Хорошие советы, полезная информация от опытных практиков, конечно же, могут помочь. Но они не бывают универсальными – самые лучшие советы запросто могут не срабатывать в чьем-то конкретном случае! Это не должно пугать и смущать, это тоже нормально. Просто придется поискать ответы.
📌 Поэтому, кроме чужих советов и полезной информации, есть еще одна обязательная составляющая успеха – внимательно всматривайтесь и вслушивайтесь в то, что происходит с вашим ребенком.
Как работает его ум? Что «включает» его в те или иные виды деятельности? Что помогает «держать внимание»? Как работает именно его память? Как работают в его случае общие законы обучения, с какими особенностями? Как влияют на обучение различные черты его характера?
Иными словами, обучение детей в вашей семье должно выстраиваться как то, что в информатике (или биологии) называется «системой с обратной связью». Вы ищете и нащупываете решения, ориентируясь на имеющуюся информацию, смотрите, как они работают (или не работают) – и вносите необходимые коррективы.
И такой поиск через пробы, обратную связь и коррективы будет происходить всегда. Просто через некоторое время у вас появится свой опыт и с его помощью начнет лучше работать собственная интуиция – и вы будете лучше чувствовать, что нужно (или не нужно) именно вам и вашим детям.
В следующий раз (в ближайшие дни!) поговорим уже о конкретных «предметах». ❤️
#СемейноеОбразование #Образование
В прошлых постах на эту тему было немного общей теории (чувствую, к ней еще будем периодически возвращаться), а теперь перехожу темам к более практическим.
Сегодня немного об обучении в семье на уровне «начальной школы».
Небольшое замечание: образование не сводится исключительно к интеллектуальному развитию. Но о других его аспектах мы как-нибудь поговорим отдельно. Сегодня именно об умственном воспитании.
✳️ Задача первых лет систематического обучения вполне ясна – заложить фундамент будущего здания интеллектуальной культуры ребенка.
На этом этапе ребенок должен усвоить те базовые понятие и способы умственной и практической деятельности, которые позволят ему потом дальше идти по пути познания мира.
Претендовать здесь на оригинальность даже не буду пытаться: наши главные «предметы» и инструменты – это классическая триада: чтение, арифметика (математика) и письмо. К ним добавим развитие речи – устной и письменной.
✳️ Люди часто спрашивают: «Какие учебники/материалы лучше? Какие методики лучше?».
Сразу скажу – на эти вопросы не существует готовых ответов.
📌 Запомните: учебников/материалов/методик идеальных для всех не существует.
Вы будете выбирать, опираясь на опыт других и свою интуицию, искать и находить. Иногда будете ошибаться и потом менять свой выбор – это совершенно нормально.
✳️ Никто не знает и не чувствует вашего ребенка лучше, чем вы. Чужого опыта здесь всегда будет мало – придется получать свой.
Хорошие советы, полезная информация от опытных практиков, конечно же, могут помочь. Но они не бывают универсальными – самые лучшие советы запросто могут не срабатывать в чьем-то конкретном случае! Это не должно пугать и смущать, это тоже нормально. Просто придется поискать ответы.
📌 Поэтому, кроме чужих советов и полезной информации, есть еще одна обязательная составляющая успеха – внимательно всматривайтесь и вслушивайтесь в то, что происходит с вашим ребенком.
Как работает его ум? Что «включает» его в те или иные виды деятельности? Что помогает «держать внимание»? Как работает именно его память? Как работают в его случае общие законы обучения, с какими особенностями? Как влияют на обучение различные черты его характера?
Иными словами, обучение детей в вашей семье должно выстраиваться как то, что в информатике (или биологии) называется «системой с обратной связью». Вы ищете и нащупываете решения, ориентируясь на имеющуюся информацию, смотрите, как они работают (или не работают) – и вносите необходимые коррективы.
И такой поиск через пробы, обратную связь и коррективы будет происходить всегда. Просто через некоторое время у вас появится свой опыт и с его помощью начнет лучше работать собственная интуиция – и вы будете лучше чувствовать, что нужно (или не нужно) именно вам и вашим детям.
В следующий раз (в ближайшие дни!) поговорим уже о конкретных «предметах». ❤️
#СемейноеОбразование #Образование
🔼🔼🔼
🔥 В честь нашего Роспотребнадзора, опять рекомендующего маски в части регионов (и в честь отдельных регионов, решивших поработать агентами Госдепа и позаставлять граждан их носить), - еще один занятный график.
Про то, что всеобщие маски "очень важны для вашей защиты". 😂
На графике - сравнение ежедневной смертности (на 1000 населения!) в двух странах - Германии (80-86% жителей ходят в масках) и Швеции (2-9% масконосящих).
Что называется, "найдите десять отличий" (с). 😊
Источник графики - все тот же Йэн Миллер.
🔥 В честь нашего Роспотребнадзора, опять рекомендующего маски в части регионов (и в честь отдельных регионов, решивших поработать агентами Госдепа и позаставлять граждан их носить), - еще один занятный график.
Про то, что всеобщие маски "очень важны для вашей защиты". 😂
На графике - сравнение ежедневной смертности (на 1000 населения!) в двух странах - Германии (80-86% жителей ходят в масках) и Швеции (2-9% масконосящих).
Что называется, "найдите десять отличий" (с). 😊
Источник графики - все тот же Йэн Миллер.
🔼🔼🔼
Ну и еще. Швеция и Израиль. Мы же все с вами знаем, какая политика с вакцинацией в Израиле, да? 😊
Напомню: Израиль старается всех своих граждан максимально уподобить покойному Жириновскому. Исключительно в плане вакцинации, конечно, а не то, что Вы подумали. 😂
На графике - динамика ежедневной смертности (на 1000 населения).
Источник тот же.
Ну и еще. Швеция и Израиль. Мы же все с вами знаем, какая политика с вакцинацией в Израиле, да? 😊
Напомню: Израиль старается всех своих граждан максимально уподобить покойному Жириновскому. Исключительно в плане вакцинации, конечно, а не то, что Вы подумали. 😂
На графике - динамика ежедневной смертности (на 1000 населения).
Источник тот же.
🔼🔼🔼
Вот как хотите, а название известного романа Ле Карре - "Шпион, пришедший с холода" - обретает новые смысловые оттенки. 😂😂😂
Вот как хотите, а название известного романа Ле Карре - "Шпион, пришедший с холода" - обретает новые смысловые оттенки. 😂😂😂
📚💬 "Не бойтесь ... серьезных книг - не вечно же сидеть за изучением азбуки. Прочтете раз - не поймете. Прочтете два - вам кое-что прояснится. Спросите, посоветуйтесь ... Читая серьезную книгу в третий раз, вы убедитесь, что вы сделали большой шаг вперед: и много новых знаний приобрели и дело уразумели".
Клусье, С. Настольная книга для радиолюбителей и профессионалов / С.Клусье. - Л. : Т-во "Начатки знаний", 1929, с. 132
Клусье, С. Настольная книга для радиолюбителей и профессионалов / С.Клусье. - Л. : Т-во "Начатки знаний", 1929, с. 132
Нам с вами всем еще предстоит горячая страда - битва за урожай за грамотность судейских.
Но напомню: забота о грамотности других должна начинаться с себя 😊
🔽🔽🔽
Но напомню: забота о грамотности других должна начинаться с себя 😊
🔽🔽🔽
Forwarded from ИММУННЫЙ ОТВЕТ
Топ выссказываний судей по делам об отстранениях за отказ от вакцинации за последние две недели:
"При чем тут трудовой кодекс и ваши убеждения, у вас есть противопоказания?!!" 🤦
"Все обязаны быть привиты по распоряжению санврача! Причем тут закон?!!" 🤦
"Так вы считаете, что вакцинация - это медтайна. На каком основании?" 🤦
😐
"При чем тут трудовой кодекс и ваши убеждения, у вас есть противопоказания?!!" 🤦
"Все обязаны быть привиты по распоряжению санврача! Причем тут закон?!!" 🤦
"Так вы считаете, что вакцинация - это медтайна. На каком основании?" 🤦
😐
🔼🔼🔼
В общем, примерно так: "Вы вообще-то в суде, а я - судья! Причем тут закон?!!"
😂😂😂
В общем, примерно так: "Вы вообще-то в суде, а я - судья! Причем тут закон?!!"
😂😂😂
🔥👨🏻🏫📚 Кстати о книгах и обучении. Люди часто просят меня рекомендовать книги для самообразования – изучения разных вопросов.
А я осторожничаю. И пару месяцев все думаю – как бы написать пост о том, что рекомендация книги подразумевает, а чего – нет. Во избежание недопониманий. 😊
Более того – мне помнится, что я такое уже писал. 😂 Но найти не могу (может кто помнит и подскажет?).
📌 Так вот. Дело вот в чем. Когда я рекомендую книгу, это не значит, что в ней все на 100% верно, я с ней полностью согласен и она безупречна. Таких книг вообще почти не бывает – это исключительная редкость.
И это не потому, что книги плохие – это связано с фундаментальными особенностями науки, законов человеческого познания… много с чем.
Практически в любой высоко ценимой мною книге есть то, с чем я обоснованно не согласен. И то, в чем я обоснованно сомневаюсь. И даже то, что мне, прямо говоря, не очень нравится или совсем не нравится.
Когда знающий человек рекомендует книгу – это не означает, что она идеальна. Это означает, что он считает очень полезным ее изучить, вникнуть и осмыслить. Что это может принести много пользы и новых знаний. Повести к новым важным вопросам.
И здравая критичность, разумеется, при этом всегда в силе.
Разумеется, каждый раз подробно писать обо всех собственных вопросах, несогласиях, сомнениях по любой полезной книге – невозможно. Да часто и бессмысленно – потому что это мои интеллектуальные процессы, а у вас будут свои собственные.
Тут важно уметь правильно учиться, грамотно работать с информацией. Уметь просеивать, вымывать из породы золото, встраивать его в свое мировоззрение, построенное на правильной системе ценностей.
К сожалению, иногда люди, только начинающие путь в самообразовании, несколько упрощенно воспринимают рекомендацию книги как полное согласие с ней и безусловное одобрение всего, что в ней написано. Такое случается нередко.
И вот поэтому я побаивался рекомендовать книги – ну как припишут мне все мнения авторов, а я потом оправдывайся, что не верблюд. 🙈 Причем много раз по каждому эпизоду, как это бывает в интернете. 😊
Но, наверное, зря я опасался.
Надо просто сперва написать пост и объяснить это всем, а потом уже рекомендовать. Как думаете?
О! Кажется, я его как раз и написал, и это – он и есть. 😂
P. S. Ну и да, в сторону обучения людей навыкам осмысленного образования и самообразования, информационной грамотности, логики – я сейчас очень серьезно и много работаю. Все будет.
#КнижнаяПолка
А я осторожничаю. И пару месяцев все думаю – как бы написать пост о том, что рекомендация книги подразумевает, а чего – нет. Во избежание недопониманий. 😊
Более того – мне помнится, что я такое уже писал. 😂 Но найти не могу (может кто помнит и подскажет?).
📌 Так вот. Дело вот в чем. Когда я рекомендую книгу, это не значит, что в ней все на 100% верно, я с ней полностью согласен и она безупречна. Таких книг вообще почти не бывает – это исключительная редкость.
И это не потому, что книги плохие – это связано с фундаментальными особенностями науки, законов человеческого познания… много с чем.
Практически в любой высоко ценимой мною книге есть то, с чем я обоснованно не согласен. И то, в чем я обоснованно сомневаюсь. И даже то, что мне, прямо говоря, не очень нравится или совсем не нравится.
Когда знающий человек рекомендует книгу – это не означает, что она идеальна. Это означает, что он считает очень полезным ее изучить, вникнуть и осмыслить. Что это может принести много пользы и новых знаний. Повести к новым важным вопросам.
И здравая критичность, разумеется, при этом всегда в силе.
Разумеется, каждый раз подробно писать обо всех собственных вопросах, несогласиях, сомнениях по любой полезной книге – невозможно. Да часто и бессмысленно – потому что это мои интеллектуальные процессы, а у вас будут свои собственные.
Тут важно уметь правильно учиться, грамотно работать с информацией. Уметь просеивать, вымывать из породы золото, встраивать его в свое мировоззрение, построенное на правильной системе ценностей.
К сожалению, иногда люди, только начинающие путь в самообразовании, несколько упрощенно воспринимают рекомендацию книги как полное согласие с ней и безусловное одобрение всего, что в ней написано. Такое случается нередко.
И вот поэтому я побаивался рекомендовать книги – ну как припишут мне все мнения авторов, а я потом оправдывайся, что не верблюд. 🙈 Причем много раз по каждому эпизоду, как это бывает в интернете. 😊
Но, наверное, зря я опасался.
Надо просто сперва написать пост и объяснить это всем, а потом уже рекомендовать. Как думаете?
О! Кажется, я его как раз и написал, и это – он и есть. 😂
P. S. Ну и да, в сторону обучения людей навыкам осмысленного образования и самообразования, информационной грамотности, логики – я сейчас очень серьезно и много работаю. Все будет.
#КнижнаяПолка