👨🏻🏫 Кстати, небольшой урок истории.
В ходе дискуссий постоянно звучали отсылки к исламским радикалам. И говорить об этой проблеме, действительно, нужно и важно. Так что давайте поговорим.
▪️Уместно напомнить, что мусульманские радикальные движения – это явление весьма исторически недавнее и совершенно нетрадиционное для ислама. В том виде, в котором мы их знаем, они появились в начале-середине XX века.
И были они ничем иным, как формой реакции на агрессивную вестернизацию мусульманских народов «сверху», на унизительное отношение к привычному им и традиционному для них образу жизни, на принуждение их к тому, чтобы вопреки совести вести искуственно «светский» образ жизни.
Причем сама эта реакция по своей форме является причудливым сплавом некоторых выборочных мусульманских элементов с совершенно западным по своей внутренней структуре образом политической и организационной мысли.
То есть эти движения – не мусульманская традиция, а неестественная химера, возникшая в ответ на попытку эту традицию искусственно и насильственно подавить.
▪️Не случайно наиболее питательная почва для пропаганды этих новых радикалов возникала именно в странах, где традиционные для мусульман институты и образ жизни подвергались тяжелому давлению.
Это Египет – сперва при британизированном режиме последнего короля Фарука, а потом – при агрессивно светской военной диктатуре Насера. Затем Сирия – тоже светская военная диктатура с откровенно антирелигиозными элементами, свойственными баасизму.
Наконец, это Афганистан, где насильственным подавлением религии активно занимались местные коммунисты (кстати, формы этого подавления вызывали жесткую критику со стороны советского руководства).
▪️Иными словами, радикалы вползали и уверенно пускали корни в умах ровно в тех ситуациях, когда мусульмане с их привычным традиционным образом жизни начинали чувствовать себя чужими и угнетенными в своей собственной стране.
Там же, где они имели возможность спокойно жить и следовать своим привычным обычаям, радикалы особого успеха не достигали.
Именно в странах, в которых традиции мусульман сталкивались с искусственным подавлением, сегодня налево и направо убивают людей других религий и неверующих. И именно в них теперь сплошные никабы, которых все так боятся.
И это важный урок, над которым всем нам стоит задуматься.
И подумать, кто мудрее – нынешние «борцы с исламским засильем» или православные российские императоры, на законодательном уровне позволявшие мусульманам спокойно жить в согласии с их верой и традициями.
И кто же работает на развал страны на самом деле, кстати.
▪️Для справки: О «засилье». В конце XIX века мусульмане составляли около 11% населения Российской Империи. На сегодня мусульман – около 6% (последняя перепись), представителей мусульманских народов – около 10% населения России. Думаю, не надо пояснять, что уровень религиозности мусульманского населения полтора века назад был выше.
Когда в конце XVIII века в столичном Петербурге более 500 военных-мусульман, проживающих там (значительная группа для населения того времени – и это, обратите внимание, военные!) обратились с прошением на высочайшее имя выделить им землю под кладбище и построить молитвенный дом, который потом стал соборной мечетью – никаких массовых протестов не происходило.
Видимо, люди тогда были менее патриотичными и православными, правда же?
#история
В ходе дискуссий постоянно звучали отсылки к исламским радикалам. И говорить об этой проблеме, действительно, нужно и важно. Так что давайте поговорим.
▪️Уместно напомнить, что мусульманские радикальные движения – это явление весьма исторически недавнее и совершенно нетрадиционное для ислама. В том виде, в котором мы их знаем, они появились в начале-середине XX века.
И были они ничем иным, как формой реакции на агрессивную вестернизацию мусульманских народов «сверху», на унизительное отношение к привычному им и традиционному для них образу жизни, на принуждение их к тому, чтобы вопреки совести вести искуственно «светский» образ жизни.
Причем сама эта реакция по своей форме является причудливым сплавом некоторых выборочных мусульманских элементов с совершенно западным по своей внутренней структуре образом политической и организационной мысли.
То есть эти движения – не мусульманская традиция, а неестественная химера, возникшая в ответ на попытку эту традицию искусственно и насильственно подавить.
▪️Не случайно наиболее питательная почва для пропаганды этих новых радикалов возникала именно в странах, где традиционные для мусульман институты и образ жизни подвергались тяжелому давлению.
Это Египет – сперва при британизированном режиме последнего короля Фарука, а потом – при агрессивно светской военной диктатуре Насера. Затем Сирия – тоже светская военная диктатура с откровенно антирелигиозными элементами, свойственными баасизму.
Наконец, это Афганистан, где насильственным подавлением религии активно занимались местные коммунисты (кстати, формы этого подавления вызывали жесткую критику со стороны советского руководства).
▪️Иными словами, радикалы вползали и уверенно пускали корни в умах ровно в тех ситуациях, когда мусульмане с их привычным традиционным образом жизни начинали чувствовать себя чужими и угнетенными в своей собственной стране.
Там же, где они имели возможность спокойно жить и следовать своим привычным обычаям, радикалы особого успеха не достигали.
Именно в странах, в которых традиции мусульман сталкивались с искусственным подавлением, сегодня налево и направо убивают людей других религий и неверующих. И именно в них теперь сплошные никабы, которых все так боятся.
И это важный урок, над которым всем нам стоит задуматься.
И подумать, кто мудрее – нынешние «борцы с исламским засильем» или православные российские императоры, на законодательном уровне позволявшие мусульманам спокойно жить в согласии с их верой и традициями.
И кто же работает на развал страны на самом деле, кстати.
▪️Для справки: О «засилье». В конце XIX века мусульмане составляли около 11% населения Российской Империи. На сегодня мусульман – около 6% (последняя перепись), представителей мусульманских народов – около 10% населения России. Думаю, не надо пояснять, что уровень религиозности мусульманского населения полтора века назад был выше.
Когда в конце XVIII века в столичном Петербурге более 500 военных-мусульман, проживающих там (значительная группа для населения того времени – и это, обратите внимание, военные!) обратились с прошением на высочайшее имя выделить им землю под кладбище и построить молитвенный дом, который потом стал соборной мечетью – никаких массовых протестов не происходило.
Видимо, люди тогда были менее патриотичными и православными, правда же?
#история
🥲 Ну а теперь изолью свое личное горе горькое. Для меня самого куда более значимое, чем вся эта история.
Где же Генпрокуратура со своими ссылками на основы госполитики была тогда, когда феминистки лоббировали закон о сембытнасилии и вещали про ужасные семьи?
Где она была с ними, когда в регионах писали незаконные антисемейные репрессивные регламенты межведомственного взаимодействия?
Где она была с ними, когда региональные депутаты носились с идеей увеличить «родительские» штрафы?
Наконец, где она с ними, когда в семьи приходят органы опеки, а КДН налево и направо необоснованно штрафуют родителей?
Или все эти истории были недостаточно медийно разогнаны для пиара?
И еще. Если бы, защищая семьи от деструктивных ювенальных подходов, общественность демонстрировала хотя бы пятую часть той безудержной активности, которую она явила по надуманному СМИ поводу ради якобы борьбы с «исламизацией», мы давно жили бы в другом мире.
Где семьи были бы надежно защищены от недобросовестных чиновников и завистливых кумушек.
Подумайте об этом, пожалуйста.
Где же Генпрокуратура со своими ссылками на основы госполитики была тогда, когда феминистки лоббировали закон о сембытнасилии и вещали про ужасные семьи?
Где она была с ними, когда в регионах писали незаконные антисемейные репрессивные регламенты межведомственного взаимодействия?
Где она была с ними, когда региональные депутаты носились с идеей увеличить «родительские» штрафы?
Наконец, где она с ними, когда в семьи приходят органы опеки, а КДН налево и направо необоснованно штрафуют родителей?
Или все эти истории были недостаточно медийно разогнаны для пиара?
И еще. Если бы, защищая семьи от деструктивных ювенальных подходов, общественность демонстрировала хотя бы пятую часть той безудержной активности, которую она явила по надуманному СМИ поводу ради якобы борьбы с «исламизацией», мы давно жили бы в другом мире.
Где семьи были бы надежно защищены от недобросовестных чиновников и завистливых кумушек.
Подумайте об этом, пожалуйста.
Раньше мне пришлось вписать в правила чата, что он не предназначен для бесплатных личных юридических консультаций.
В последнее время очень часто хочется добавить, что бесплатных личных уроков логики он тоже не предполагает. 😊
В последнее время очень часто хочется добавить, что бесплатных личных уроков логики он тоже не предполагает. 😊
Между тем, у меня есть и более интересная новость.
18 декабря целых пять «независимых представителей» ООН отправили представителям нашего правительства специальное письмо, возмущенно протестуя против нашего закона о запрете пропаганды «чайлд-фри».
Во главе списка - спецдокладчик ООН по ситуации с правами человека в России гражданка Болгарии Мариана Кацарова.
К ней присоединились спецдокладчик по праву на свободу собраний Джина Ромеров, спецдокладчик по праву на частную жизнь Ана Бриан Нугрер, независимый эксперт по защите от дискриминации по (конечно же, а вы как думали!) признаку сексуальной ориентации и гендерной идентичности Грэм Рид и председатель рабочей группы по дискриминации женщин и девочек Лаура Ньиринкинди.
По их мнению, наши законы нарушают все и всяческие права человека, конечно же.
И вообще: «Законы, запрещающие «пропаганду бездетности», по сообщениям, привели к устрашающему эффекту и вызвали закрытие некоторых онлайн-сообществ еще до того, как они были подписаны». 😂
Кошмар и ужас!
Но главное – они «нарушают права женщин, укрепляя вредные гендерные стереотипы, которые отдают приоритет женщине как матери».
И вообще у нас в России нехорошие «гендерные нормы в обществе». При поддержке госполитики они, наши нормы, «укрепляют стереотип о женщине как прежде всего матери, чья основная роль – рожать и воспитывать детей».
В общем, кошмар и патриархальный ужас. Феминистки и ЛГБТ (признаны в России экстремистским движением и запрещены) глубоко негодуют.
Заглянув в перечень официальных писем и заявлений гражданки Кацаровой, можно увидеть, что, по ее мнению, права человека нарушаются, прежде всего, специальной военной операцией и законами об иностранных агентах.
В декабре прошлого года она крайне негодовала по поводу решения суда, признавшего ЛГБТ экстремистами.
В общем, хорошо, что стенания гражданки Кацаровой и ее ООновских спецподруг и спецдрузей в России никого не волнуют.
Кстати, Вы раньше о ней слышали? 😊
18 декабря целых пять «независимых представителей» ООН отправили представителям нашего правительства специальное письмо, возмущенно протестуя против нашего закона о запрете пропаганды «чайлд-фри».
Во главе списка - спецдокладчик ООН по ситуации с правами человека в России гражданка Болгарии Мариана Кацарова.
К ней присоединились спецдокладчик по праву на свободу собраний Джина Ромеров, спецдокладчик по праву на частную жизнь Ана Бриан Нугрер, независимый эксперт по защите от дискриминации по (конечно же, а вы как думали!) признаку сексуальной ориентации и гендерной идентичности Грэм Рид и председатель рабочей группы по дискриминации женщин и девочек Лаура Ньиринкинди.
По их мнению, наши законы нарушают все и всяческие права человека, конечно же.
И вообще: «Законы, запрещающие «пропаганду бездетности», по сообщениям, привели к устрашающему эффекту и вызвали закрытие некоторых онлайн-сообществ еще до того, как они были подписаны». 😂
Кошмар и ужас!
Но главное – они «нарушают права женщин, укрепляя вредные гендерные стереотипы, которые отдают приоритет женщине как матери».
И вообще у нас в России нехорошие «гендерные нормы в обществе». При поддержке госполитики они, наши нормы, «укрепляют стереотип о женщине как прежде всего матери, чья основная роль – рожать и воспитывать детей».
В общем, кошмар и патриархальный ужас. Феминистки и ЛГБТ (признаны в России экстремистским движением и запрещены) глубоко негодуют.
Заглянув в перечень официальных писем и заявлений гражданки Кацаровой, можно увидеть, что, по ее мнению, права человека нарушаются, прежде всего, специальной военной операцией и законами об иностранных агентах.
В декабре прошлого года она крайне негодовала по поводу решения суда, признавшего ЛГБТ экстремистами.
В общем, хорошо, что стенания гражданки Кацаровой и ее ООновских спецподруг и спецдрузей в России никого не волнуют.
Кстати, Вы раньше о ней слышали? 😊
🎄У меня тут вообще-то Рождественский сочельник. И я, между прочим, имею полнейшее законное право на рождественское настроение.
Поэтому все дискуссии на тему вокруг темы фетв и мигрантов я останавливаю своим волевым решением.
Все, что имело смысл сказать со всех сторон - сказано, причем не раз. Повторять это снова и снова по кругу не вижу смысла.
Так что это стоп-тема до Нового года как минимум.
Поэтому все дискуссии на тему вокруг темы фетв и мигрантов я останавливаю своим волевым решением.
Все, что имело смысл сказать со всех сторон - сказано, причем не раз. Повторять это снова и снова по кругу не вижу смысла.
Так что это стоп-тема до Нового года как минимум.
В общем, в честь праздников я еще временно включил несколько новогодних реакций на посты.
Но почему-то ТГ не дал мне об этом написать нормально с первого раза 😂🎄
Но почему-то ТГ не дал мне об этом написать нормально с первого раза 😂🎄
Forwarded from Защита жизни. Александра Машкова-Благих.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем про агрессию. Законопроект, который должен будет защищать учителей от оскорблений таки внесен в Госдуму.
Он предусматривает серьезные административные штрафы для родителей за то, что их дети оскорбляют учителей.
Т. к оскорблять учителя будет, например, здоровый лоб 17 лет, в виновата будет его мама.
Хорошо. А если здоровый лоб получит пятерку, то что будет его маме? Премия? Цветы из школы?
Опускаем очевидную мысль, что инициатива не поможет учителям, а вызовет лишь очередное напряжение среди родителей. И прибавит в бюджет финансов.
Я хочу уточнить: теперь официально дети не сепарируются от взрослых до 18 лет и являются, как бы продолжением их тела, разума и эмоций? И, т.к своего разума, воли, эмоций не имеют, то не могут нести за них ответственности вообще.
Если это так, то почему эти "части тела своих родителей" имеют право дать согласие на вакцинацию и аборты вопреки воли родителей?
Он предусматривает серьезные административные штрафы для родителей за то, что их дети оскорбляют учителей.
Т. к оскорблять учителя будет, например, здоровый лоб 17 лет, в виновата будет его мама.
Хорошо. А если здоровый лоб получит пятерку, то что будет его маме? Премия? Цветы из школы?
Опускаем очевидную мысль, что инициатива не поможет учителям, а вызовет лишь очередное напряжение среди родителей. И прибавит в бюджет финансов.
Я хочу уточнить: теперь официально дети не сепарируются от взрослых до 18 лет и являются, как бы продолжением их тела, разума и эмоций? И, т.к своего разума, воли, эмоций не имеют, то не могут нести за них ответственности вообще.
Если это так, то почему эти "части тела своих родителей" имеют право дать согласие на вакцинацию и аборты вопреки воли родителей?
Спасибо, дорогая Елена! ❤️
Telegram
Елена Коломийченко
Но мегодня у нас 25-е декабря - все российские католики и не только празднуют светлый праздник Рождества Христова. Урррра!🥳
Мои поздравления вам, дорогие мои! Пусть радость от рождения Богомладенца освещает вашу душу весь год и всю вашу жизнь🤗
Особенные…
Мои поздравления вам, дорогие мои! Пусть радость от рождения Богомладенца освещает вашу душу весь год и всю вашу жизнь🤗
Особенные…
🔼 На самом деле, здесь путь к верному ответу надо начать с новой постановки вопроса.
Чтобы понять, как быть со следствиями, надо всегда смотреть на причины. Давайте посмотрим.
▪️Почему-то, когда учились мы с вами и наши мамы-папы, не требовалось никаких госзаконов, чтобы решать проблемы дурного поведения подростка в школе.
Что мы видим сегодня? Учителя обвиняют родителей. Родители обвиняют учителей. И решение, почему-то, ожидается от закона.
Что это нам напоминает? Да это же типичное подростковое – «Это он виноват», «Он первый начал» и «А чего он!» во «взрослом преломлении». Диагноз – незрелое нравственное состояние общества.
▪️Когда общество достаточно зрело, взрослые успешно справляются с поведением подростков почти без вмешательства государства с его карами.
Зрелому педагогу не нужны законы, чтобы стяжать авторитет. Зрелые учителя и зрелые родители спокойно находят друг с другом общий язык и общие решения.
На фоне согласия взрослых 99,9% подростковых проблем успешно разрешаются нормальными воспитательными средствами. Для оставшегося 0,01% есть инспектора по делам несовершеннолетних.
▪️ Следующая центральная проблема – разрушение прав семьи и родительской власти.
Ювенальные подходы годами шаг за шагом размывали и подрывали авторитет семьи и родителей, выбивая из родительских рук все и всяческие воспитательные рычаги.
Какое там «ремень на крайний случай» и «не пустить гулять с друзьями», когда даже повышение голоса на подростка или лишение его гаджета оказывается чревато вмешательством КДН, а то и Следственного Комитета по личному поручению Бастрыкина!
▪️Такая ситуация искусственно создает в головах детей противоречие, диссонанс – на словах они вроде должны уважать и слушаться родителей, вот только на деле все указывает на то, что родители – униженные никто.
Но дело в том, что семья – единственный источник естественной власти для ребенка. У него есть папа и мама. А на законы государства, будем откровенны, ребенку, в целом, совершенно наплевать – и это естественно и нормально.
И если школа будет опираться на государство, а не на семью – ему и на школу тоже будет наплевать. И он будет прав.
▪️Потому что в естественном развитии человеческой психики авторитет учителей и школы опирается на авторитет семьи и родителей и вырастает из него. Это делегированная власть. Она заимствуется учителями у семьи и родителей. Более того, авторитет закона и государства также вырастает из родительской власти, из авторитета семьи и значимости ее внутренних правил.
Нет авторитета семьи – не будет авторитета школы и учителей. И не будет уважения к государству и закону. Всему этому просто неоткуда взяться.
Вторгаясь в семейную сферу и подрывая естественную родительскую власть государство уничтожает собственную опору – а попутно и фундамент авторитета школы и учителей.
А когда еще и школа во всем обвиняет родителей и устраивают войну с семьей – она пилит сук, на котором сидит, окончательно разрушая те зыбкие руины семейного авторитета, которые еще оставались.
▪️Постоянно повторяемое заклинание о том, что «все растет из семьи», по-своему вполне верно. Но это не значит, что все зависит только от родителей. Для того, чтобы это «все» вообще могло хоть как-то вырасти, для семьи и родителей должны быть созданы благоприятные, защищенные условия.
В первую очередь, и государство, и все общество с его институтами должны смотреть на семью, права и власть родителей как на нечто внушающее трепет, величественное, священное и, вообще говоря, неприкосновенное.
На всякий случай оговорюсь – есть, конечно, откровенные и тяжкие преступные ситуации, о которых тут речи нет. Для них есть Уголовный кодекс. Который, впрочем, тоже не должен необоснованно расширяться – вспомните историю с пресловутой «статьей за шлепки».
Возвращение, признание и защита авторитета, прав и власти семьи и родителей – первый и совершенно необходимый шаг к решению проблемы. Но не единственный.
🔽 #мысли #образование #общество #законы
Чтобы понять, как быть со следствиями, надо всегда смотреть на причины. Давайте посмотрим.
▪️Почему-то, когда учились мы с вами и наши мамы-папы, не требовалось никаких госзаконов, чтобы решать проблемы дурного поведения подростка в школе.
Что мы видим сегодня? Учителя обвиняют родителей. Родители обвиняют учителей. И решение, почему-то, ожидается от закона.
Что это нам напоминает? Да это же типичное подростковое – «Это он виноват», «Он первый начал» и «А чего он!» во «взрослом преломлении». Диагноз – незрелое нравственное состояние общества.
▪️Когда общество достаточно зрело, взрослые успешно справляются с поведением подростков почти без вмешательства государства с его карами.
Зрелому педагогу не нужны законы, чтобы стяжать авторитет. Зрелые учителя и зрелые родители спокойно находят друг с другом общий язык и общие решения.
На фоне согласия взрослых 99,9% подростковых проблем успешно разрешаются нормальными воспитательными средствами. Для оставшегося 0,01% есть инспектора по делам несовершеннолетних.
▪️ Следующая центральная проблема – разрушение прав семьи и родительской власти.
Ювенальные подходы годами шаг за шагом размывали и подрывали авторитет семьи и родителей, выбивая из родительских рук все и всяческие воспитательные рычаги.
Какое там «ремень на крайний случай» и «не пустить гулять с друзьями», когда даже повышение голоса на подростка или лишение его гаджета оказывается чревато вмешательством КДН, а то и Следственного Комитета по личному поручению Бастрыкина!
▪️Такая ситуация искусственно создает в головах детей противоречие, диссонанс – на словах они вроде должны уважать и слушаться родителей, вот только на деле все указывает на то, что родители – униженные никто.
Но дело в том, что семья – единственный источник естественной власти для ребенка. У него есть папа и мама. А на законы государства, будем откровенны, ребенку, в целом, совершенно наплевать – и это естественно и нормально.
И если школа будет опираться на государство, а не на семью – ему и на школу тоже будет наплевать. И он будет прав.
▪️Потому что в естественном развитии человеческой психики авторитет учителей и школы опирается на авторитет семьи и родителей и вырастает из него. Это делегированная власть. Она заимствуется учителями у семьи и родителей. Более того, авторитет закона и государства также вырастает из родительской власти, из авторитета семьи и значимости ее внутренних правил.
Нет авторитета семьи – не будет авторитета школы и учителей. И не будет уважения к государству и закону. Всему этому просто неоткуда взяться.
Вторгаясь в семейную сферу и подрывая естественную родительскую власть государство уничтожает собственную опору – а попутно и фундамент авторитета школы и учителей.
А когда еще и школа во всем обвиняет родителей и устраивают войну с семьей – она пилит сук, на котором сидит, окончательно разрушая те зыбкие руины семейного авторитета, которые еще оставались.
▪️Постоянно повторяемое заклинание о том, что «все растет из семьи», по-своему вполне верно. Но это не значит, что все зависит только от родителей. Для того, чтобы это «все» вообще могло хоть как-то вырасти, для семьи и родителей должны быть созданы благоприятные, защищенные условия.
В первую очередь, и государство, и все общество с его институтами должны смотреть на семью, права и власть родителей как на нечто внушающее трепет, величественное, священное и, вообще говоря, неприкосновенное.
На всякий случай оговорюсь – есть, конечно, откровенные и тяжкие преступные ситуации, о которых тут речи нет. Для них есть Уголовный кодекс. Который, впрочем, тоже не должен необоснованно расширяться – вспомните историю с пресловутой «статьей за шлепки».
Возвращение, признание и защита авторитета, прав и власти семьи и родителей – первый и совершенно необходимый шаг к решению проблемы. Но не единственный.
🔽 #мысли #образование #общество #законы
🔼▪️Есть еще проблема зрелости педагогов – которые, между прочим, тоже вырастают из вот этих вот подростков, «благополучно» миновавших воспитание. Увы, сегодня культурный, умный (не говоря уж о мудрости) учитель становится исключением в профессии.
Тут обычно начинаются сразу же разговоры об оплате труда. Ну что ж, это тоже имеет значение. Но, как ни странно, не это самое главное. Хорошим учителям просто неоткуда браться – прежде всего потому, что исчезла преемственность в профессии и нравственная составляющая этой профессии.
Вот и приходят учить детей те же невоспитанные подростки в маске взрослых учителей, которые не умеют быть по-настоящему авторитетными. А умеют они опираться только на силу. Да и никакого права на уважение у них нет – и неоткуда ему появиться, хоть ты триста законов прими. А чему такие педагоги могут научить детей?
Войны таких учителей с детьми – это тупая подростковая агрессия в ответ на тупую подростковую агрессию с позиции силы. Их войны с родителями – имеют такую же природу. Зачастую от того, как сегодняшние учителя ведут себя и с детьми, и с родителями, и, кстати, в интернете, делается просто страшно.
▪️Кроме силы у такого незрелого педагога аргументов, увы, нет. И, если не хватает собственной силы и агрессии, сразу дико хочется прикрыться государственным насилием.
Но это желание части учителей оградить себя от учеников и родителей, по сути – от неудобного общения, уголовным законом – явный симптом профессиональной незрелости и профнепригодности.
И выход один – возвращение в среднюю и высшую школу, в профессию педагога нравственного измерения. И формирование наново, по крупицам, «профессиональной школы» в старом смысле – той самой преемственности и наставничества внутри профессии. И это вторая задача, без решения которой ничего мы не решим.
▪️Да, такое решение – эти два шага – будет непростым. Оно, во-первых, потребует времени. Во-вторых, на первых порах люди будут себя в нем чувствовать неумело и неуклюже. Но другого пути нет.
А вот попытка разрешить следствия этой проблемы с помощью уголовных норм – просто разрушительны.
Они не устранят проблему и ее причины – они максимально усугубят их, окончательно разрушая связи и доверие между людьми на всех уровнях, и создавая в обществе и образовании ситуацию той войны всех против всех, когда «человек человеку волк», а не друг, товарищ и брат.
#мысли #образование #общество #законы
Тут обычно начинаются сразу же разговоры об оплате труда. Ну что ж, это тоже имеет значение. Но, как ни странно, не это самое главное. Хорошим учителям просто неоткуда браться – прежде всего потому, что исчезла преемственность в профессии и нравственная составляющая этой профессии.
Вот и приходят учить детей те же невоспитанные подростки в маске взрослых учителей, которые не умеют быть по-настоящему авторитетными. А умеют они опираться только на силу. Да и никакого права на уважение у них нет – и неоткуда ему появиться, хоть ты триста законов прими. А чему такие педагоги могут научить детей?
Войны таких учителей с детьми – это тупая подростковая агрессия в ответ на тупую подростковую агрессию с позиции силы. Их войны с родителями – имеют такую же природу. Зачастую от того, как сегодняшние учителя ведут себя и с детьми, и с родителями, и, кстати, в интернете, делается просто страшно.
▪️Кроме силы у такого незрелого педагога аргументов, увы, нет. И, если не хватает собственной силы и агрессии, сразу дико хочется прикрыться государственным насилием.
Но это желание части учителей оградить себя от учеников и родителей, по сути – от неудобного общения, уголовным законом – явный симптом профессиональной незрелости и профнепригодности.
И выход один – возвращение в среднюю и высшую школу, в профессию педагога нравственного измерения. И формирование наново, по крупицам, «профессиональной школы» в старом смысле – той самой преемственности и наставничества внутри профессии. И это вторая задача, без решения которой ничего мы не решим.
▪️Да, такое решение – эти два шага – будет непростым. Оно, во-первых, потребует времени. Во-вторых, на первых порах люди будут себя в нем чувствовать неумело и неуклюже. Но другого пути нет.
А вот попытка разрешить следствия этой проблемы с помощью уголовных норм – просто разрушительны.
Они не устранят проблему и ее причины – они максимально усугубят их, окончательно разрушая связи и доверие между людьми на всех уровнях, и создавая в обществе и образовании ситуацию той войны всех против всех, когда «человек человеку волк», а не друг, товарищ и брат.
#мысли #образование #общество #законы
Мы с Вами традиционно в топе. Поздравляю создающих его коллег с наступающими праздниками и желаю успехов в работе! 🎄
🔽
🔽
Forwarded from ПУЛ Telegram
ТОП – 100 лучших российских Telegram каналов по итогам 2024 года, на платформе Павла Дурова.
Подготовлен главным каналом-агрегатором «ПУЛ Telegram» (@TGRussia) и площадкой «The World Inform».
Миллионы людей узнавали о событиях в России и мире, в этих каналах. Лучшие и влиятельные авторы, чьё авторитетное мнение внимательно мониторят в разных кабинетах власти и бизнеса. Посты анализируются экспертами и касаются каждого россиянина. Если вы ищете качественную информацию и разные точки зрения – нужно читать тех, кто формирует повестку:
Политика/Экономика/Общество
1. ПУЛ N3
2. Навстречу Трансферу
3. КСТАТИ
4. Образ будущего
5. Темник
6. Выпускайте Кракена!
7. Друид
8. ПУТИН в Telegram
9. Наш Regnum
10. Главный политический
11. БОЛЬШОЙ ТРАНСФЕР 2024
12. Кремлёвский безБашенник
13. Русский Демиург
14. БП online
15. Кремлёвский шептун
16. Радио Стыдоба
17. Тайная канцелярия
18. Мурашко по коже
19. Доктор прописал
20. Мадам Секретарь
Агрегаторы
1. ПУЛ Telegram
2. ГлавМедиа
3. ИнформБюро
4. Караульный
5. Асфальт
Авторские
1. СОЛОВЬЁВ
2. Мария Захарова
3. Маргарита Симоньян
4. Поддубный
5. Ирина Волк
6. Президент Гордон
7. Лера Кудрявцева
8. Павел Островский
9. Реальный Губер
10. Захар Прилепин
11. Дмитрий Медведев
12. НЕБОЖЕНА
13. Неофициальный Безсонов
14. Настя Ивлеева
15. Media Малькевич
16. Александр Хинштейн
17. Ляйсан Утяшева
18. ДОКТОР СОСНОВСКИЙ
19. ZERGULIO
20. Андрей Медведев
21. Политджойстик
22. Кирилл Кабанов
23. DELYAGIN's special
24. Олеся Лосева
25. Кристина Потупчик
26. ПАРФЕНТЬЕВ.КЛУБ
27. Abbas Djuma
28. Юрий Баранчик
29. Валентина Матвиенко
30. Екатерина Мизулина
31. КОРНИЛОВ
32. АНТОН ВЯЧЕСЛАВОВИЧ
33. Скромное Обаяние Пацана
34. ГАСПАРЯН
35. Вячеслав Володин
36. РИТА ЭБЗЕЕВА
37. Лобушкин
38. Алёна Бердова
39. МАРТЫНОВ
40. КАРНАУХОВ
41. Не последние люди в городе
42. Дмитрий Свиридов
43. Карманов Медиа ПФКИ
44. ШАФРАН
45. Подгорнов
46. Ирина Елифёрова
47. Алена Сивкова
48. Кровавая барыня
49. Никита Кричевский
50. Тина Канделаки
Мода/культура
1. Стрелец-Молодец
2. Антиглянец
3. Героиня Татлера
4. Кейт Бланш
5. СИНЬКА
Госструктуры РФ
1. МИД России
2. Совет Федерации
3. Правительство России
4. Кремль. Новости
5. Минпросвещения России
6. Минцифры России
7. МВД МЕДИА
8. Роскомнадзор
9. Ваш Роспотребнадзор
10. Росмолодёжь
СМИ
1. RT на русском
2. РИА Новости
3. Раньше всех. Ну почти
4. Комсомольская правда
5. Lomovka
6. СИГНАЛ
7. Аргументы и Факты
8. ПРАЙМ
9. Интерфакс
10. Московский комсомолец
С результатами предыдущих месяцев Главного рейтинга российских телеграм-каналов можно знакомиться на постоянной странице https://worldinform.ru/pages/tgrussia.html Для доступа ко всем функциям площадки «The World Inform» зарегистрируйтесь. Соцсеть, блогосфера, новости, музыка, и много другое на WI бесплатно. «ПУЛ» - независимый агрегатор авторов, достойных внимания общества и элит. Читать посты лучших вы можете в ленте нашего канала-агрегатора. Не важно сколько у вас подписчиков. Важно – сколько с интересом читают. Основан на статистике мессенджера и анализе независимых экспертов.
Связь с ПУЛ по всем вопросам: @tgrussiabot
Подготовлен главным каналом-агрегатором «ПУЛ Telegram» (@TGRussia) и площадкой «The World Inform».
Миллионы людей узнавали о событиях в России и мире, в этих каналах. Лучшие и влиятельные авторы, чьё авторитетное мнение внимательно мониторят в разных кабинетах власти и бизнеса. Посты анализируются экспертами и касаются каждого россиянина. Если вы ищете качественную информацию и разные точки зрения – нужно читать тех, кто формирует повестку:
Политика/Экономика/Общество
1. ПУЛ N3
2. Навстречу Трансферу
3. КСТАТИ
4. Образ будущего
5. Темник
6. Выпускайте Кракена!
7. Друид
8. ПУТИН в Telegram
9. Наш Regnum
10. Главный политический
11. БОЛЬШОЙ ТРАНСФЕР 2024
12. Кремлёвский безБашенник
13. Русский Демиург
14. БП online
15. Кремлёвский шептун
16. Радио Стыдоба
17. Тайная канцелярия
18. Мурашко по коже
19. Доктор прописал
20. Мадам Секретарь
Агрегаторы
1. ПУЛ Telegram
2. ГлавМедиа
3. ИнформБюро
4. Караульный
5. Асфальт
Авторские
1. СОЛОВЬЁВ
2. Мария Захарова
3. Маргарита Симоньян
4. Поддубный
5. Ирина Волк
6. Президент Гордон
7. Лера Кудрявцева
8. Павел Островский
9. Реальный Губер
10. Захар Прилепин
11. Дмитрий Медведев
12. НЕБОЖЕНА
13. Неофициальный Безсонов
14. Настя Ивлеева
15. Media Малькевич
16. Александр Хинштейн
17. Ляйсан Утяшева
18. ДОКТОР СОСНОВСКИЙ
19. ZERGULIO
20. Андрей Медведев
21. Политджойстик
22. Кирилл Кабанов
23. DELYAGIN's special
24. Олеся Лосева
25. Кристина Потупчик
26. ПАРФЕНТЬЕВ.КЛУБ
27. Abbas Djuma
28. Юрий Баранчик
29. Валентина Матвиенко
30. Екатерина Мизулина
31. КОРНИЛОВ
32. АНТОН ВЯЧЕСЛАВОВИЧ
33. Скромное Обаяние Пацана
34. ГАСПАРЯН
35. Вячеслав Володин
36. РИТА ЭБЗЕЕВА
37. Лобушкин
38. Алёна Бердова
39. МАРТЫНОВ
40. КАРНАУХОВ
41. Не последние люди в городе
42. Дмитрий Свиридов
43. Карманов Медиа ПФКИ
44. ШАФРАН
45. Подгорнов
46. Ирина Елифёрова
47. Алена Сивкова
48. Кровавая барыня
49. Никита Кричевский
50. Тина Канделаки
Мода/культура
1. Стрелец-Молодец
2. Антиглянец
3. Героиня Татлера
4. Кейт Бланш
5. СИНЬКА
Госструктуры РФ
1. МИД России
2. Совет Федерации
3. Правительство России
4. Кремль. Новости
5. Минпросвещения России
6. Минцифры России
7. МВД МЕДИА
8. Роскомнадзор
9. Ваш Роспотребнадзор
10. Росмолодёжь
СМИ
1. RT на русском
2. РИА Новости
3. Раньше всех. Ну почти
4. Комсомольская правда
5. Lomovka
6. СИГНАЛ
7. Аргументы и Факты
8. ПРАЙМ
9. Интерфакс
10. Московский комсомолец
С результатами предыдущих месяцев Главного рейтинга российских телеграм-каналов можно знакомиться на постоянной странице https://worldinform.ru/pages/tgrussia.html Для доступа ко всем функциям площадки «The World Inform» зарегистрируйтесь. Соцсеть, блогосфера, новости, музыка, и много другое на WI бесплатно. «ПУЛ» - независимый агрегатор авторов, достойных внимания общества и элит. Читать посты лучших вы можете в ленте нашего канала-агрегатора. Не важно сколько у вас подписчиков. Важно – сколько с интересом читают. Основан на статистике мессенджера и анализе независимых экспертов.
Связь с ПУЛ по всем вопросам: @tgrussiabot
ПАРФЕНТЬЕВ.КЛУБ 🇷🇺
🔼 Отличная новость! Лично для меня - это прекрасный подарок к праздникам от Крыма 🎄🎁
Вчера - еще и Астраханская область!
Отличный мешок подарков к празднику, я считаю 🎄
Отличный мешок подарков к празднику, я считаю 🎄
🔼 К слову вот автор пишет (спойлер!), что путь к математике - особая тренировка воображения.
Поймал мысль о том, что с педагогикой и наставничеством все очень и очень похоже. Настоящий педагог-наставник постоянно ищет новые способы как объяснить, помочь понять и научить делать то, что старается передать. Причем еще и учится с годами смотреть на все это глазами учеников.
Сразу ничего тоже так просто не получится. Нужны годы такой "тренировки", чтобы неожиданно для самого себя оказаться мастером.
Но начинается такой путь с того, что этот процесс работы ума и поиска путей никак не может остановиться. Хочет человек или нет, он снова и снова к этому делу возвращается. А почему возвращается? Только потому, что ему не все равно.
И получается, что подлинное мастерство в этом деле - как, впрочем, и в любых других - начинается не столько с каких-то особых способностей, сколько с особого рода любви.
Это уже не про книгу. Она просто подтолкнула к этому наблюдению.
А вы согласны, что путь подлинного мастерства начинается с любви?
Поймал мысль о том, что с педагогикой и наставничеством все очень и очень похоже. Настоящий педагог-наставник постоянно ищет новые способы как объяснить, помочь понять и научить делать то, что старается передать. Причем еще и учится с годами смотреть на все это глазами учеников.
Сразу ничего тоже так просто не получится. Нужны годы такой "тренировки", чтобы неожиданно для самого себя оказаться мастером.
Но начинается такой путь с того, что этот процесс работы ума и поиска путей никак не может остановиться. Хочет человек или нет, он снова и снова к этому делу возвращается. А почему возвращается? Только потому, что ему не все равно.
И получается, что подлинное мастерство в этом деле - как, впрочем, и в любых других - начинается не столько с каких-то особых способностей, сколько с особого рода любви.
Это уже не про книгу. Она просто подтолкнула к этому наблюдению.
А вы согласны, что путь подлинного мастерства начинается с любви?