🔼🔼🔼

Я смотрю, они там в Латинской Америке все тролли. Вики: 💬 "27 мая 2020 года они совместно с российским феминистским арт-коллективом Pussy Riot сняли видео под названием "Манифест против полицейского насилия / RIOT x LASTESIS." По иронии судьбы, их сообщение вызвало немедленную ответную реакцию со стороны чилийских властей. После публикации видео полиция подала в суд на LASTESIS за якобы "подстрекательство к насилию" против их учреждения. 6 июня 2020 года карабиньеры Чили подали жалобу на коллектив. Полицейские утверждали, что после выступления у полицейского участка они почувствовали себя запуганными и опасались нападений."

😂😂😂

По данным различных изданий, вчера в бункер к Путину привозили Мариуполь и Крым.
До чего дошёл рэжим!
ТКЕлизаветградвечерний

.

🔼🔼🔼

"Теоретиков", конечно. Опечатался. Увы, опрос редактировать не получается 😊

Некоторое время назад я комментировал "критическое заключение" Е. Чекан по законопроекту 10 сенаторов.

Кандидат юридических наук (а еще криминолог и человек с опытом работы в полиции) - Елена Михайловна Тимошина - опубликовала свой разбор этого текста. Тем, кому интересны "критики" 10С, очень рекомендую почитать.

https://ruskline.ru/analitika/2023/03/09/o_proekte_semeinogo_kodeksa

P.S. Мой комментарий к "заключению" Е. Чекан, если кто-то пропустил, был здесь: https://yangx.top/parfentiev_club/4002

#Закон10Сенаторов #Закон7Сенаторов

О! Надеюсь, ордер на арест последует тоже 😂😂😂

Не, дорогой мистер Хан - Вы не учитываете другую возможность. Падишах может оказаться более долговечным, чем ишак.

То есть, ордер будет "действовать" до конца жизни МУС, а не Путина 😂😂😂

Интересно, что среди самых часто называемых имен феминистских теоретиков - Роза Люксембург.

За что вы ее так? 😊 На самом-то деле, Р. Люксембург по "женскому вопросу" почти не писала - она больше по классовой борьбе и политэкономии высказывалась.

Единственный ее текст на "женскую" тему, который я помню навскидку, - это "Женское избирательное право и классовая борьба" 1912 года. Но он от феминизма в современном смысле весьма далек.

Р. Люксембург там поддерживает избирательное право для женщин, но при этом резко критикует как раз-таки феминистские подходы. Приведу лишь одну цитату:

💬 "Большинство тех буржуазных женщин, которые ведут себя как львицы в борьбе против «мужских прерогатив», рыскали бы послушными овечками в лагере ... реакции, если бы у них было избирательное право. В самом деле, они, безусловно, были бы гораздо более реакционными, чем мужская часть их класса. За исключением тех немногих, кто имеет работу или профессию, буржуазные женщины не принимают участия в общественном производстве. Они не что иное, как сопотребители прибавочной стоимости, которую их люди вымогают у пролетариата. Они паразиты паразитов социального тела".

Так что как раз феминисток, борющихся против "мужских прерогатив", Р. Люксембург считала двойными паразитками на теле общества.

И если ее марксизма и антицерковности я отнюдь не разделяю, то конкретно вот эту вот оценку - вполне 😂

Короче, типичная союзница мерзких мужчин и женоненавистница 😂😂😂

P.S. На фоне именно современной феминистской идеологии, кстати, идеи ее подруги Клары Цеткин тоже можно назвать, к слову, почти ангельски невинными. 😂

P.P.S. Не поймите меня превратно, нежных чувств к товарищам Цеткин и Люксембург я не питаю. Исключительно ради исторической справедливости 😊

🔼🔼🔼

Предлагаю, чтобы наши почетного доктора Чебурашке дали 😂😂😂

🔼🔼🔼

К - конкуренция 😂😂😂

Петр Олегович, при всем уважении, методы аутотренинга тут - не лучшее решение.

Давайте преодолеем инерцию и эту духовную реальность четко зафиксируем юридически.

Очень надеемся на Ваши активные усилия в эту сторону!

🔽🔽🔽

Под любым моим постом в соцсетях обязательно найдется несколько вопросов на тему ВОЗ, ВТО и прочих клубов по интересам: когда мы из них выйдем?

Отвечаю: эпоха, когда мы ориентировались на МВФ и Всемирный банк, безвозвратно ушла. Считайте, что мы вышли из ВТО, ВОЗ, МОК, МУС и прочих подобных организаций 24 февраля 2022 года и больше никогда туда не вернемся.

Формальное членство – вопрос времени и расторопности некоторых чиновников от исполнительной власти.

⚡️ Ценная новость - по предложению Володина депутаты приняли решение о возобновлении прямых трансляций пленарных заседаний Госдумы.

Так что опять можно будет вживую смотреть на обсуждение важных для нас законопроектов и вопросов.

Дорогая Александра! Изо всех сил кричу Вам "С Днем рождения!" - так, что, надеюсь, слышно даже между городами!

Мы с подписчиками Вас поздравляем и от всего сердца желаем счастья, здоровья, любви и благодати Божьей.

Пусть все в жизни приносит радость. И еще - чтобы все битвы были выиграны, победы - одержаны, а враги - повержены. 💪

Очень Вас любим ❤️

🙈 Так. Совсем забыл. Ответ на воскресную задачу про детектива Людовика!

Конечно же, правильный ответ - в год штурма Бастилии (1789) еще не существовало метрической системы (в частности, системы измерения расстояния в метрах). Она была создана и воплощена в практику уже после взятия Бастилии - в 1790-е годы.

Детектив Людовик, очевидно, знал не только логику, но и историю - потому и догадался, что "антикварный" документ - подделка.

Видел, что было очень много правильных ответов. Отрадно ❤️

Автократам нельзя есть перепелов. Это вредно для здоровья - вызывает несварение. У демократов 😂😂😂

🔽🔽🔽

👨🏻‍🏫 Так, немного задержался с продолжением. Итак, дальше про начальное изучение математики при семейном образовании. 😊

◀️◀️◀️ Предыдущая часть

✳️ Ну и, конечно же, законы арифметики

Необходимо будет понять их смысл, выучить их названия, а также выучить их словесное изложение и демонстрирующую их формулу. Напомню эти законы.

🔹 Переместительные законы сложения и умножения.

a + b = b + a
(От перемены мест слагаемых сумма не меняется).


a x b = b x a
(От перемены мест множителей произведение не меняется).

🔹 Сочетательные законы сложения и умножения.

(a + b) + c = a + (b + c)
(Сумма нескольких слагаемых не зависит от порядка их сложения)

(a x b) x c = a x (b x c)
(Произведение нескольких множителей не зависит от порядка их умножения)

🔹 Распределительный закон умножения (относительно сложения и относительно вычитания)

(a + b) x c = a x c + b x c
(Чтобы сумму умножить на число, можно умножить на это число каждое из слагаемых, а затем сложить полученные произведения).

(a - b) x c = a x c - b x c
(Чтобы число умножить на разность чисел, нужно это число умножить отдельно на уменьшаемое и вычитаемое и из первого полученного произведения вычесть второе).

Если забыли, подробнее можно посмотреть, например, тут: https://math-prosto.ru/ru/pages/properties-of-addition-and-multi/properties-of-addition-and-multi/

Базовые понятия и математические факты должны быть освоены очень хорошо. Меня когда-то учили, что я должен быть в состоянии вспомнить их в любом состоянии и в любое время, даже если меня внезапно разбудят посреди ночи (не пугайтесь, меня не будили 😊... хотя... 😊).

В любом случае, я с этим согласен 😂

🔽🔽🔽

#СемейноеОбразование

🔼🔼🔼

✳️ Решение примеров

Помните, мы с вами обсуждали схему «знание – умение – навык»?

Единственный путь хорошего освоения математической деятельности ума – это хорошее изучение теории, сопровождаемое обильной и регулярной практикой.

Иными словами, мало просто освоить понятия и научиться тем или иным математическим действиям и приемам, а также понять их смысл.

Нужно еще решать много примеров (и задач).

Общие принципы просты.

✅ Каждая новая изучаемая по порядку тема отрабатывается на примерах и задачах. Примеров должно быть много.

✅ Уже изученное регулярно повторяется – в том числе в практике решения примеров.

✅ Изучая новую тему, мы сперва решаем примеры конкретно относящиеся именно и только к ней. А потом – примеры и задачи, в которых новые знания и умения сочетаются с тем, что изучалось и было усвоено ранее.

Сами темы вы можете найти в любом подходящем учебнике – например, в тех, которые я уже рекомендовал ранее.

Единственное – если планируете сдавать аттестацию в школе – посмотрите, какие темы включены именно в ее программу, возможно, чего-то в учебнике не будет и придется это добавить.

Новый материал надо «отрабатывать» хорошо. Но и чрезмерность не нужна.

Переходить к новому материалу надо тогда, когда примеры на текущие (и уже изученные) темы ребенок решает уверенно, быстро, правильно (и умеет хорошо объяснить решение).

🔽🔽🔽

Мой совет – если «простецкие» темы типа всяких «сложения и вычитания в пределах 10/20/100» не вызывают особых сложностей, не стоит на них задерживаться слишком долго.

В моей практике мы обычно довольно быстро переходили к «полноценной» арифметике – сложению, вычитанию, умножению и делению «в столбик» чисел любой разрядности.

Этот материал, правда, обычно изучают только в пятом классе – но он вполне доступен ученику начальной школы на 2-3 году обучения (иногда и раньше!). А представьте, каким «крутым» чувствует себя мальчишка, умеющий решать примеры с девятизначными числами! 😊

🔽🔽🔽

Рекомендации по сборникам примеров уже давал.

Для начального этапа обращаю еще внимание на отличную штуку – генераторы арифметических примеров, которые можно найти и бесплатно скачать на сайте Леонида Некина: https://nekin.info/math/m_cont.htm

🔽🔽🔽

#СемейноеОбразование

🔼🔼🔼

✳️ Отдельное замечание про устный счет

📌 Не пренебрегайте им. Это очень важный навык. Упражнения на устный счет стоит включить в ежедневную практику, постепенно их усложняя.

Хорошая практика – если у вашего ребенка она «пойдет» - это решение устных примеров «на скорость». Вариант – игра в своего рода «пинг-понг»: вы посылаете пример, ребенок его быстро «отбивает» правильным ответом. 🏓

🔹 Помимо уже упоминавшихся пособий по устному счету, обратите внимание на книжку корифея «занимательных наук» Я. И. Перельмана «Быстрый счет».

https://www.labirint.ru/books/780170/

Она, правда, пригодится уже ближе к концу начального этапа.

🔽🔽🔽

✳️ Еще одно важное замечание-напоминание.

В математике важно уметь не только правильно решить пример, но и объяснить решение, успешно представить его другим людям.

Поэтому в письменном решении примеров и задач нужно уделять внимание правильности, точности и аккуратности записи, оформлению решения.

Следовать школьным правилам оформления не обязательно – хотя все эти «отступить на две клеточки» по-своему дисциплинируют и приучают к аккуратности, что вполне себе полезно.

Продолжение ▶️▶️▶️

#СемейноеОбразование

🔼🔼🔼

Хм... осталось про решение задач и "заниматику" - и начальную математику мы тоже закроем.

Мне тут не раз советовали все уже написанное объединить в книжку. Что думаете про это? 😊