◀️◀️◀️ Продолжение
✳️ Представление о том, что школа социализирует, готовя к жизни – это «аксиоматический» шаблон. При ближайшем рассмотрении он, в современных условиях, лишен убедительных оснований.
То есть школа – в принципе – может это делать. Но сейчас она этого не делает и в ближайшее время делать толком не сможет.
📌 Школа – по крайней мере в настоящий момент – это выстраивание отношений в ситуации «искусственного уравнивания» в одновозрастном коллективе. Причем коллективность эта почти всегда сегодня вырождается в «стадность».
📌 В жизни современного общества такая система отношений не является определяющей и обычно не востребована. В жизни мы обычно не имеем одновозрастного искусственного коллектива, куда нас забрасывают без учета нашей воли, подчиняют всех одному начальнику и заставляют всех делать ровно одно и то же по звонку.
Исключений мало – это (и то с сильными оговорками!) тюрьма, до определенной степени – армия, монашеская община.
👆 Отмечу, что раньше такого рода «жизненных малых социумов» было больше – в силу доминировавших подходов к организации, производству и т.п. Но никаких предпосылок ожидать возврата именно к этому не наблюдается (и это, в общем-то, хорошо).
В жизни обычно нужно уметь выстраивать сложные системы отношений между людьми разных возрастов и социальных статусов, выполняющих очень многообразные и непохожие функции.
Современная школа к выстраиванию таких систем отношений, увы, подготовить не может и не готовит. Нынешняя школьная социализация настраивает ребенка на жизнь в искусственном «обществе», которого в реальной жизни нет.
Про "позитивную" роль школьной травли – вообще без комментариев. У школьной стадной травли нет никакой позитивной роли. Обычно она учит одних безнаказанности, других – беспомощности – и ничему более. Это совсем не то, что нужно детям для будущей плодотворной жизни в нормальном обществе.
Продолжение ▶️▶️▶️
✳️ Представление о том, что школа социализирует, готовя к жизни – это «аксиоматический» шаблон. При ближайшем рассмотрении он, в современных условиях, лишен убедительных оснований.
То есть школа – в принципе – может это делать. Но сейчас она этого не делает и в ближайшее время делать толком не сможет.
📌 Школа – по крайней мере в настоящий момент – это выстраивание отношений в ситуации «искусственного уравнивания» в одновозрастном коллективе. Причем коллективность эта почти всегда сегодня вырождается в «стадность».
📌 В жизни современного общества такая система отношений не является определяющей и обычно не востребована. В жизни мы обычно не имеем одновозрастного искусственного коллектива, куда нас забрасывают без учета нашей воли, подчиняют всех одному начальнику и заставляют всех делать ровно одно и то же по звонку.
Исключений мало – это (и то с сильными оговорками!) тюрьма, до определенной степени – армия, монашеская община.
👆 Отмечу, что раньше такого рода «жизненных малых социумов» было больше – в силу доминировавших подходов к организации, производству и т.п. Но никаких предпосылок ожидать возврата именно к этому не наблюдается (и это, в общем-то, хорошо).
В жизни обычно нужно уметь выстраивать сложные системы отношений между людьми разных возрастов и социальных статусов, выполняющих очень многообразные и непохожие функции.
Современная школа к выстраиванию таких систем отношений, увы, подготовить не может и не готовит. Нынешняя школьная социализация настраивает ребенка на жизнь в искусственном «обществе», которого в реальной жизни нет.
Про "позитивную" роль школьной травли – вообще без комментариев. У школьной стадной травли нет никакой позитивной роли. Обычно она учит одних безнаказанности, других – беспомощности – и ничему более. Это совсем не то, что нужно детям для будущей плодотворной жизни в нормальном обществе.
Продолжение ▶️▶️▶️
◀️◀️◀️ Продолжение
✳️ Представление о том, что при семейном образовании ребенка «отделяют от общества» - вполне ошибочно. Такое представление бывает, как правило, у тех, кто не знаком с реальной жизнью "семейников".
📌 Обычно семья с детьми, обучающимися на семейном образовании, включается в многочисленные разноуровневые социальные связи, как имеющие отношение к собственно учебе, так и совершенно "внеучебные".
📌 Таким образом, при семейном образовании социальный мир ребенка точно так же постепенно расширяется. На первых этапах это расширение в большей мере происходит под присмотром семьи, в последующем – в меньшей.
Но референтой точкой и нравственным ориентиром этого расширения обычно остается семья (что очень важно и очень хорошо). Оно системно, а не хаотично.
❗️ Бесконтрольное расширение социального мира ребенка – особенно в современных условиях – это не закаливание, а нравственное убийство его ума и души.
Это все равно, что бросать ребенка в реальные боевые действия, не обучив его сперва тщательно ведению боя в контролируемых учебных условиях и не адаптировав его постепенно к тому, с чем он столкнется.
📌 Психологически забрасывание в неконтролируемую агрессивную среду, которой сейчас обычно является «детское стадо» в школах, кстати, будет обоснованно восприниматься как своего рода предательство со стороны самых близких людей.
Кстати, именно поэтому надо тщательно относиться к выбору школы и вводить ребенка в школьный мир постепенно – если родители выбрали именно школьный путь.
✳️ После всего сказанного не вызывает удивления тот факт, что целый ряд исследований показывает – дети, получившие семейное образование, в социальном отношении оказываются в среднем более развитыми и зрелыми, чем школьники.
Они успешнее выстраивают разноплановые социальные взаимодействия и связи, лучше умеют ставить перед собой социальные цели и достигать их. У них обычно более прочные нравственные и ценностные ориентиры.
Параллельно стоит обратить внимание на другие исследовательские данные.
✅ В частности – чем раньше начинается институциональное воспитание/обучения ребенка (то есть передача его в учреждение – детский сад, школу) и чем большее число часов он находится в учреждении в сравнении с общением в кругу семьи, тем больше в среднем у него образуется обычно психологических и поведенческих проблем, тем они серьезнее (включая, скажем, девиантное поведение и подростковую преступность).
Выбирая школу, это стоит иметь в виду. Это, конечно, не приговор – негативное влияние институционализации можно скорректировать другими факторами.
✅ Еще один интересный факт – по данным исследований дети, получившие семейное образование в среднем в жизни субъективно более счастливы. Они успешно получают высшее образование, если таков их выбор. Они значительно чаще, чем бывшие школьники, «наследуют» основные ценности своей семьи и родителей (!).
В частности, дети из многодетных семей, учившиеся вне школы, чаще сами становятся многодетными родителями.
Все это вовсе не к тому, что надо непременно выбирать семейное образование. Я считал и считаю, что каждая семья тут должна делать свой собственный выбор, взвесив все "за" и "против".
Семейное образование - серьезная ответственность и большой труд, и не все готовы их по-настоящему выбрать и принять. Есть и другие причины, по которым люди предпочитают школу - имеют право.
📌 Это, скорее, призыв реально оценивать положение вещей как в семейном образовании, так и в современной школе. И там, и там нам предстоит вместе очень многое сделать.
Ну и, конечно, надо избегать противопоставления родителей школьников и тех, кто выбирает семейное образование. На самом деле - если исходить из правильной семьецентричной парадигмы общества - главные интересы у всех родителей общие.
💪 И путь тоже один и общий - добиваться признания определяющей роли семьи, ее центрального значения, ее авторитета и защиты ее прав и в образовании, и во всех других сферах, связанных с заботой о детях.
✳️ Представление о том, что при семейном образовании ребенка «отделяют от общества» - вполне ошибочно. Такое представление бывает, как правило, у тех, кто не знаком с реальной жизнью "семейников".
📌 Обычно семья с детьми, обучающимися на семейном образовании, включается в многочисленные разноуровневые социальные связи, как имеющие отношение к собственно учебе, так и совершенно "внеучебные".
📌 Таким образом, при семейном образовании социальный мир ребенка точно так же постепенно расширяется. На первых этапах это расширение в большей мере происходит под присмотром семьи, в последующем – в меньшей.
Но референтой точкой и нравственным ориентиром этого расширения обычно остается семья (что очень важно и очень хорошо). Оно системно, а не хаотично.
❗️ Бесконтрольное расширение социального мира ребенка – особенно в современных условиях – это не закаливание, а нравственное убийство его ума и души.
Это все равно, что бросать ребенка в реальные боевые действия, не обучив его сперва тщательно ведению боя в контролируемых учебных условиях и не адаптировав его постепенно к тому, с чем он столкнется.
📌 Психологически забрасывание в неконтролируемую агрессивную среду, которой сейчас обычно является «детское стадо» в школах, кстати, будет обоснованно восприниматься как своего рода предательство со стороны самых близких людей.
Кстати, именно поэтому надо тщательно относиться к выбору школы и вводить ребенка в школьный мир постепенно – если родители выбрали именно школьный путь.
✳️ После всего сказанного не вызывает удивления тот факт, что целый ряд исследований показывает – дети, получившие семейное образование, в социальном отношении оказываются в среднем более развитыми и зрелыми, чем школьники.
Они успешнее выстраивают разноплановые социальные взаимодействия и связи, лучше умеют ставить перед собой социальные цели и достигать их. У них обычно более прочные нравственные и ценностные ориентиры.
Параллельно стоит обратить внимание на другие исследовательские данные.
✅ В частности – чем раньше начинается институциональное воспитание/обучения ребенка (то есть передача его в учреждение – детский сад, школу) и чем большее число часов он находится в учреждении в сравнении с общением в кругу семьи, тем больше в среднем у него образуется обычно психологических и поведенческих проблем, тем они серьезнее (включая, скажем, девиантное поведение и подростковую преступность).
Выбирая школу, это стоит иметь в виду. Это, конечно, не приговор – негативное влияние институционализации можно скорректировать другими факторами.
✅ Еще один интересный факт – по данным исследований дети, получившие семейное образование в среднем в жизни субъективно более счастливы. Они успешно получают высшее образование, если таков их выбор. Они значительно чаще, чем бывшие школьники, «наследуют» основные ценности своей семьи и родителей (!).
В частности, дети из многодетных семей, учившиеся вне школы, чаще сами становятся многодетными родителями.
Все это вовсе не к тому, что надо непременно выбирать семейное образование. Я считал и считаю, что каждая семья тут должна делать свой собственный выбор, взвесив все "за" и "против".
Семейное образование - серьезная ответственность и большой труд, и не все готовы их по-настоящему выбрать и принять. Есть и другие причины, по которым люди предпочитают школу - имеют право.
📌 Это, скорее, призыв реально оценивать положение вещей как в семейном образовании, так и в современной школе. И там, и там нам предстоит вместе очень многое сделать.
Ну и, конечно, надо избегать противопоставления родителей школьников и тех, кто выбирает семейное образование. На самом деле - если исходить из правильной семьецентричной парадигмы общества - главные интересы у всех родителей общие.
💪 И путь тоже один и общий - добиваться признания определяющей роли семьи, ее центрального значения, ее авторитета и защиты ее прав и в образовании, и во всех других сферах, связанных с заботой о детях.
У коллег - хороший пример - к чему на самом деле ведет т.н. "климатическая повестка". Нет, это совсем не про защиту природы и планеты, конечно же:
👉 https://yangx.top/barantchik/4189
👉 https://yangx.top/barantchik/4189
Telegram
Юрий Баранчик
Интересная новость сегодня появилась в мировых СМИ: "Франция стала первой страной в Европе, запретившей внутренние перелёты продолжительностью менее двух часов в пределах страны для «борьбы с изменением климата». Контроль над передвижением людей и ограничение…
🖌 О социализации. Выношу из комментариев, чуть дополнив.
Серьезные классики психологии, говоря о детском коллективе как инструменте социализации, подчеркивали: детский коллектив в норме моделирует/копирует взрослый коллектив (!) и его взаимодействия. Тем самым он дает детям пространство для "тренировки" социальных отношений, развития.
📌 Это, заметьте, совсем не про ориентацию на сверстников! Это про ориентацию детского коллектива на модельный взрослый! И про ориентацию детей на взрослых "через призму" сверстников (тоже ориентированных на взрослых!).
В центре тут не контакты со сверстниками, а именно взрослый мир, причем в лучших его проявлениях.
Чтобы это было возможным, должна существовать взрослая "модель" - типовая и единая если не для всего общества, то хотя бы для его конкретной страты.
То есть должна существовать общая культурная и ценностная социальная норма, которую люди и считают важным воспроизводить в будущих поколениях.
Теперь вопросы:
❓ Где же сегодня тот "модельный" взрослый коллектив, который призван копировать детский в сегодняшней школе? Какой взрослый коллектив может сегодня считаться "модельным" для всех (!) детей школьного возраста? Какой именно взрослый коллектив воспроизводит сегодняшняя типичная школьная "детская стая"? Что является образцом и ориентиром для этого детского коллектива, как именно и вокруг чего он сегодня выстраивается и структурируется.
Иными словами: Какая ценностная и культурная модель общества воспроизводится с помощью современной школы? Действительно ли она ценна? Хотим ли мы именно такого воспроизведения/копирования - или, напротив, хотим что-то серьезно изменить по сравнению с тем, что видим вокруг себя?
Без ответов на эти вопросы (а проблемность их очевидна!) разговор о том, что детский коллектив в варианте современной школы является инструментом социализации - боюсь, будет беспредметен.
Если, конечно, не считать "социализацией" количество и интенсивность социальных контактов, то есть общения со сверстниками. Но нет, это разные вещи.
📌 Социализация - это метод воспроизведения у подрастающего поколения желательной (!) модели общественных отношений. Той модели, которую зрелый и состоявшийся взрослый мир считает ценной и правильной.
Все иное - это не про социализацию (то есть передачу социальных практик и ценностей, общественного измерения культуры и цивилизации) - а просто про приспособленчество. Про умение приспособиться к текущему состоянию социума, его "текущие нормы" и, будем откровенны, прогнуться под него.
То есть не про созидание будущего, а про воспроизводство настоящего - причем, как правило, в худших его проявлениях.
Честный ответ - сегодня школьный детский коллектив никакой взрослый социум, заслуживающий того, чтобы считаться ценностью, вообще не воспроизводит. Обычно он воспроизводит довольно безобразные нормы стадного подросткового поведения.
😢 В этом смысле не случайно, что уже и взрослые сейчас часто ведут себя как дурно воспитанные и лишенные нравственных ориентиров подростки.
К этому ли мы стремимся?
Серьезные классики психологии, говоря о детском коллективе как инструменте социализации, подчеркивали: детский коллектив в норме моделирует/копирует взрослый коллектив (!) и его взаимодействия. Тем самым он дает детям пространство для "тренировки" социальных отношений, развития.
📌 Это, заметьте, совсем не про ориентацию на сверстников! Это про ориентацию детского коллектива на модельный взрослый! И про ориентацию детей на взрослых "через призму" сверстников (тоже ориентированных на взрослых!).
В центре тут не контакты со сверстниками, а именно взрослый мир, причем в лучших его проявлениях.
Чтобы это было возможным, должна существовать взрослая "модель" - типовая и единая если не для всего общества, то хотя бы для его конкретной страты.
То есть должна существовать общая культурная и ценностная социальная норма, которую люди и считают важным воспроизводить в будущих поколениях.
Теперь вопросы:
❓ Где же сегодня тот "модельный" взрослый коллектив, который призван копировать детский в сегодняшней школе? Какой взрослый коллектив может сегодня считаться "модельным" для всех (!) детей школьного возраста? Какой именно взрослый коллектив воспроизводит сегодняшняя типичная школьная "детская стая"? Что является образцом и ориентиром для этого детского коллектива, как именно и вокруг чего он сегодня выстраивается и структурируется.
Иными словами: Какая ценностная и культурная модель общества воспроизводится с помощью современной школы? Действительно ли она ценна? Хотим ли мы именно такого воспроизведения/копирования - или, напротив, хотим что-то серьезно изменить по сравнению с тем, что видим вокруг себя?
Без ответов на эти вопросы (а проблемность их очевидна!) разговор о том, что детский коллектив в варианте современной школы является инструментом социализации - боюсь, будет беспредметен.
Если, конечно, не считать "социализацией" количество и интенсивность социальных контактов, то есть общения со сверстниками. Но нет, это разные вещи.
📌 Социализация - это метод воспроизведения у подрастающего поколения желательной (!) модели общественных отношений. Той модели, которую зрелый и состоявшийся взрослый мир считает ценной и правильной.
Все иное - это не про социализацию (то есть передачу социальных практик и ценностей, общественного измерения культуры и цивилизации) - а просто про приспособленчество. Про умение приспособиться к текущему состоянию социума, его "текущие нормы" и, будем откровенны, прогнуться под него.
То есть не про созидание будущего, а про воспроизводство настоящего - причем, как правило, в худших его проявлениях.
Честный ответ - сегодня школьный детский коллектив никакой взрослый социум, заслуживающий того, чтобы считаться ценностью, вообще не воспроизводит. Обычно он воспроизводит довольно безобразные нормы стадного подросткового поведения.
😢 В этом смысле не случайно, что уже и взрослые сейчас часто ведут себя как дурно воспитанные и лишенные нравственных ориентиров подростки.
К этому ли мы стремимся?
😡 НАТО прямым текстом указывает украинской стороне, что еще ей надо сфальсифицировать. Причем публично:
👉 https://yangx.top/rus_demiurge/22655
👉 https://yangx.top/rus_demiurge/22655
Telegram
Русский Демиург
Помимо обещаний, что НАТО должен успеть перевооружить и переоснастить украинские войска в ближайшие недели, Столтенберг сделал беспрецедентно циничное заявление относительно событий в Буче:
[…] «В ближайшие недели мы ожидаем попыток российских войск продвинуться…
[…] «В ближайшие недели мы ожидаем попыток российских войск продвинуться…
По поводу призывов некоторых украинских (и не только) политиков с пониженной социальной ответственностью «исключить Россию из Совета Безопасности ООН».
Краткое правовое пояснение.
📌 Сделать это законным образом невозможно.
✅ В силу ст. 23 ч. 1 Устава ООН Россия как правопреемник СССР является постоянным членом Совета Безопасности ООН. В рамках действующего Устава исключить из него Россию нельзя – такой процедуры попросту нет.
✅ Чтобы создать такую процедуру нужно менять Устав ООН.
✅ При этом (согласно ст.ст. 108-109 Устава ООН) любые изменения Устава должны быть сперва приняты или рекомендованы на Генассамблее ООН голосами двух третей государств-членов, а потом ратифицированы минимум двумя третями же государств-членов, включая всех постоянных членов Совета Безопасности.
Одним из которых является Россия. То есть законным образом исключить Россию из Совбеза ООН можно только с согласия и одобрения самой России.
✅ Надо понимать: если в Устав будут внесены изменения в нарушение уставной процедуры – это будет окончательная делигитимация и конец ООН.
Какие еще варианты? Ну да, до 1971 года «типа Китаем» в Совбезе был Тайвань. США, конечно, могут попытаться завоевать Курилы, объявить именно их настоящей Россией и посадить в Совбез. 😂 Но Китай эту историю помнит – едва ли согласится… 😂😂
Да и вы же понимаете, что это будет фарс, цирк и тоже конец ООН.
📌 Так что исключить Россию из Совбеза можно только путем самоубийства ООН.
Поэтому такие обсуждения – это очень тупые медийные выкрики. И не более. 😊
Краткое правовое пояснение.
📌 Сделать это законным образом невозможно.
✅ В силу ст. 23 ч. 1 Устава ООН Россия как правопреемник СССР является постоянным членом Совета Безопасности ООН. В рамках действующего Устава исключить из него Россию нельзя – такой процедуры попросту нет.
✅ Чтобы создать такую процедуру нужно менять Устав ООН.
✅ При этом (согласно ст.ст. 108-109 Устава ООН) любые изменения Устава должны быть сперва приняты или рекомендованы на Генассамблее ООН голосами двух третей государств-членов, а потом ратифицированы минимум двумя третями же государств-членов, включая всех постоянных членов Совета Безопасности.
Одним из которых является Россия. То есть законным образом исключить Россию из Совбеза ООН можно только с согласия и одобрения самой России.
✅ Надо понимать: если в Устав будут внесены изменения в нарушение уставной процедуры – это будет окончательная делигитимация и конец ООН.
Какие еще варианты? Ну да, до 1971 года «типа Китаем» в Совбезе был Тайвань. США, конечно, могут попытаться завоевать Курилы, объявить именно их настоящей Россией и посадить в Совбез. 😂 Но Китай эту историю помнит – едва ли согласится… 😂😂
Да и вы же понимаете, что это будет фарс, цирк и тоже конец ООН.
📌 Так что исключить Россию из Совбеза можно только путем самоубийства ООН.
Поэтому такие обсуждения – это очень тупые медийные выкрики. И не более. 😊
😡 На платформе AVAAZ создана петиция (разумеется, на английском), требующая международного суда над Путиным "за ужасные военные преступления". Аж нового Нюрнберга.
📌 Мы с вами, естественно, понимаем, что в реальности это раскрутка вовсе не критики Путина, а системной русофобии ненависти к России.
То есть AVAAZ воюет против нас с вами.
И неважно кто как из нас к Путину относился во внутренней политике. Уничтожить хотят не Путина, а наш народ и нашу страну.
Они ненавидели нас до Путина и продолжат ненавидеть после.
Путин для них - просто символ России и русских. Так уж сложилось.
Что, кстати, прекрасно видно из всей "санкционной" истории/истерии, которая в открытую ведется не против политиков, а именно против русских.
📌 Мы с вами, естественно, понимаем, что в реальности это раскрутка вовсе не критики Путина, а системной русофобии ненависти к России.
То есть AVAAZ воюет против нас с вами.
И неважно кто как из нас к Путину относился во внутренней политике. Уничтожить хотят не Путина, а наш народ и нашу страну.
Они ненавидели нас до Путина и продолжат ненавидеть после.
Путин для них - просто символ России и русских. Так уж сложилось.
Что, кстати, прекрасно видно из всей "санкционной" истории/истерии, которая в открытую ведется не против политиков, а именно против русских.
🔼🔼🔼
В связи с этим напомню:
✔️ AVAAZ - это платформа, тесно повязанная с Соросом и его структурами.
✔️ В распоряжении Сороса - целая сеть организаций.
❗️ В прошлом году мы призывали наши власти объявить хотя бы самые главные из них, включая AVAAZ, нежелательными в России.
И добавить в закон норму, по которой нежелательными или иноагентами признавались бы все структуры, финансово тесно связанные с нежелательными.
✔️ Организации Сороса и его союзники активно толкали в нашей стране феминистский закон о "домашнем насилии".
✔️ А на мировом уровне всячески толкали повестку "вакцинировать весь мир".
Ну и кто был прав в своих оценках и предложениях? 😊
Наши власти будут еще ждать или все же начнут наконец рубить щупальца соросовскому спруту, заползающие в нашу страну или давящие на нее?
В связи с этим напомню:
✔️ AVAAZ - это платформа, тесно повязанная с Соросом и его структурами.
✔️ В распоряжении Сороса - целая сеть организаций.
❗️ В прошлом году мы призывали наши власти объявить хотя бы самые главные из них, включая AVAAZ, нежелательными в России.
И добавить в закон норму, по которой нежелательными или иноагентами признавались бы все структуры, финансово тесно связанные с нежелательными.
✔️ Организации Сороса и его союзники активно толкали в нашей стране феминистский закон о "домашнем насилии".
✔️ А на мировом уровне всячески толкали повестку "вакцинировать весь мир".
Ну и кто был прав в своих оценках и предложениях? 😊
Наши власти будут еще ждать или все же начнут наконец рубить щупальца соросовскому спруту, заползающие в нашу страну или давящие на нее?
Дорогие друзья! В этот раз «буду краток» (с) 😊
Просто напомню всем, кто хотел бы финансово поддержать мою работу: реквизиты для этого можно найти здесь (в конце поста):
👉 https://yangx.top/parfentiev_club/1519
Благодарю всех, кто это делает. Многое получается только благодаря вашему участию 🙏
А еще хочу поблагодарить всех тех, кто в комментариях задает внятные и серьезные вопросы по делу. Особенно когда речь идет о сложных (а для кого-то и болезненных) темах. Для меня такие вопросы – важный ориентир. Спасибо! ❤️☀️
Просто напомню всем, кто хотел бы финансово поддержать мою работу: реквизиты для этого можно найти здесь (в конце поста):
👉 https://yangx.top/parfentiev_club/1519
Благодарю всех, кто это делает. Многое получается только благодаря вашему участию 🙏
А еще хочу поблагодарить всех тех, кто в комментариях задает внятные и серьезные вопросы по делу. Особенно когда речь идет о сложных (а для кого-то и болезненных) темах. Для меня такие вопросы – важный ориентир. Спасибо! ❤️☀️
Telegram
ПАРФЕНТЬЕВ.КЛУБ 🇷🇺
🌱❗️ Уже традиционно приглашаю всех поддержать мою работу (как – сказано внизу поста).
🔽🔽🔽
🔹 У нашего с вами сообщества за плечами много важных побед.
Нас запугивали – но мы решительно отказывались дышать чужими страхами.
Нас старательно убеждали: «Ни…
🔽🔽🔽
🔹 У нашего с вами сообщества за плечами много важных побед.
Нас запугивали – но мы решительно отказывались дышать чужими страхами.
Нас старательно убеждали: «Ни…
👆 К слову о вопросах. Есть мысль постараться найти время и силы на то, чтобы время от времени проводить эфир (или делать запись) в формате «ответы на вопросы». Как думаете, стоит?
Forwarded from ИММУННЫЙ ОТВЕТ
Вакциносегрегаторы никак не уймутся. 🤦
Мурманская областная дума внесла на рассмотрение Государственной Думой РФ законопроект о дополнении Трудового Кодекса РФ статьей с саркастическим названием о "гарантиях прав работников" при вакцинации от коронавируса.
Речь в предлагаемой статье между делом идет про обязанность работника предоставлять работодатею документы о вакцинации.
Очевидно, что законопроект внесён именно с целью закрепления этой обязанности в обход врачебной тайны.
Законопроект: https://sozd.duma.gov.ru/bill/99927-8
Свое мнение можно выразить:
- написав в Госдуму (на Володина - председателя Госдумы, или на Хубезова, как на главу комитета по охране здоровья) https://priemnaya.duma.gov.ru/
- написав Володину в телеграм (комментарии мониторятся): @vv_volodin
- написав в соцсети другим депутатам Госдумы https://yangx.top/imotvet/7178
- написав в Мурманскую облдуму на имя председателя Дубового Сергея Михайловича с требованием отозвать законопроект https://duma-murman.ru/obrashcheniya-grazhdan/
Мурманская областная дума внесла на рассмотрение Государственной Думой РФ законопроект о дополнении Трудового Кодекса РФ статьей с саркастическим названием о "гарантиях прав работников" при вакцинации от коронавируса.
Речь в предлагаемой статье между делом идет про обязанность работника предоставлять работодатею документы о вакцинации.
Очевидно, что законопроект внесён именно с целью закрепления этой обязанности в обход врачебной тайны.
Законопроект: https://sozd.duma.gov.ru/bill/99927-8
Свое мнение можно выразить:
- написав в Госдуму (на Володина - председателя Госдумы, или на Хубезова, как на главу комитета по охране здоровья) https://priemnaya.duma.gov.ru/
- написав Володину в телеграм (комментарии мониторятся): @vv_volodin
- написав в соцсети другим депутатам Госдумы https://yangx.top/imotvet/7178
- написав в Мурманскую облдуму на имя председателя Дубового Сергея Михайловича с требованием отозвать законопроект https://duma-murman.ru/obrashcheniya-grazhdan/
Поздравляю коллегу с взятием вершины в 5.000 подписчиков. Растите дальше! 😊
👉 https://yangx.top/sommerman/2136
👉 https://yangx.top/sommerman/2136
Telegram
Zommerman
5⃣0⃣0⃣0⃣ читателей! Ура!
Совсем недавно нас с вами стало больше 5000. Как обычно хотел бы отметить близких людей. Уверен, что все авторы нижеперечисленных каналов, не такие "большие патриоты", как некоторые персонажи, но точно Настоящие Патриоты Нашей Родины…
Совсем недавно нас с вами стало больше 5000. Как обычно хотел бы отметить близких людей. Уверен, что все авторы нижеперечисленных каналов, не такие "большие патриоты", как некоторые персонажи, но точно Настоящие Патриоты Нашей Родины…
ПАРФЕНТЬЕВ.КЛУБ 🇷🇺
Вакциносегрегаторы никак не уймутся. 🤦 Мурманская областная дума внесла на рассмотрение Государственной Думой РФ законопроект о дополнении Трудового Кодекса РФ статьей с саркастическим названием о "гарантиях прав работников" при вакцинации от коронавируса.…
👨🏻🏫 Некоторые читатели в комментариях пишут, что коллеги из "Иммунного ответа" поторопились тревожиться.
Мол, предоставлять документ, подтверждающий вакцинацию, работник обязан, чтобы обосновать получение отгулов.
Не могу согласиться.
Текст предлагаемой законопроектом нормы не содержит такого уточнения. Он может (и будет) читаться как устанавливающий общую обязанность предоставления документа.
Вполне возможно, что законодатель имел в виду именно обоснование для отгула и только. Но, увы, написали авторы законопроекта - с точки зрения юридической техники - то, что написали.
Сравним с действующей нормой ст. 185.1 ТК РФ:
💬 "Работники обязаны предоставлять работодателю справки медицинских организаций, подтверждающие прохождение ими диспансеризации в день (дни) освобождения от работы, если это предусмотрено локальным нормативным актом".
👆 Эта норма тоже сформулирована не идеально, но тут связь между освобождением от работы и предоставлением документа вполне четко устанавливается.
В новом законопроекте такой связи нет.
📌 Если законодатель имел в виду именно это, то текст нужно изменить, указав, например: "При получении освобождения от работы в соответствии с настоящей статьей работник обязан...".
Тогда расширительное чтение будет невозможно.
Сейчас оно не просто возможно - оно неизбежно.
Ну и, кроме того - все эти специальные пляски вокруг модной болезни и вакцинации от нее, сами по себе являются, конечно же, совершенно ненужной глупостью. По крайней мере, таково мое мнение 😊
Мол, предоставлять документ, подтверждающий вакцинацию, работник обязан, чтобы обосновать получение отгулов.
Не могу согласиться.
Текст предлагаемой законопроектом нормы не содержит такого уточнения. Он может (и будет) читаться как устанавливающий общую обязанность предоставления документа.
Вполне возможно, что законодатель имел в виду именно обоснование для отгула и только. Но, увы, написали авторы законопроекта - с точки зрения юридической техники - то, что написали.
Сравним с действующей нормой ст. 185.1 ТК РФ:
💬 "Работники обязаны предоставлять работодателю справки медицинских организаций, подтверждающие прохождение ими диспансеризации в день (дни) освобождения от работы, если это предусмотрено локальным нормативным актом".
👆 Эта норма тоже сформулирована не идеально, но тут связь между освобождением от работы и предоставлением документа вполне четко устанавливается.
В новом законопроекте такой связи нет.
📌 Если законодатель имел в виду именно это, то текст нужно изменить, указав, например: "При получении освобождения от работы в соответствии с настоящей статьей работник обязан...".
Тогда расширительное чтение будет невозможно.
Сейчас оно не просто возможно - оно неизбежно.
Ну и, кроме того - все эти специальные пляски вокруг модной болезни и вакцинации от нее, сами по себе являются, конечно же, совершенно ненужной глупостью. По крайней мере, таково мое мнение 😊
Forwarded from KATIA TXI (Katia Txi)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
«Разверните эту тряпочку»…. 🤮🤯🚨
Дедушка и бабушка думали, что встречают российских военных и бабушка вынесла красное знамя победы над фашизмом…. Над ней посмеялись, а флаг потоптали ногами. Она вернула консервы благородному украинскому солдату и сказала, что с этим флагом так нельзя - «с ним ее родители против фашизма воевали».
Хочется верить, что после того, как камера на телефоне выключилась, дедушку с бабушкой отпустили домой вместе с дорогим их семье флагом. А не превратили их в новые декорации для очередной съемки про ‘зверства российской армии’….
#НЕДОПУСТИМО #обыкновенныйфашизм
Дедушка и бабушка думали, что встречают российских военных и бабушка вынесла красное знамя победы над фашизмом…. Над ней посмеялись, а флаг потоптали ногами. Она вернула консервы благородному украинскому солдату и сказала, что с этим флагом так нельзя - «с ним ее родители против фашизма воевали».
Хочется верить, что после того, как камера на телефоне выключилась, дедушку с бабушкой отпустили домой вместе с дорогим их семье флагом. А не превратили их в новые декорации для очередной съемки про ‘зверства российской армии’….
#НЕДОПУСТИМО #обыкновенныйфашизм
Что тут скажешь. Было очевидно, что так и будет:
👉 https://lenta.ru/news/2022/04/07/zayavil/
Считаю, что украинская сторона рельефно демонстрирует бессмысленность переговоров в нынешнем формате.
То есть вести их смысл может и есть - но только если нашим дипломатам и Президенту нужно для чего-то время стратегически потянуть. То есть чисто ради процесса.
Или чтобы продемонстрировать всем искренне заблуждающимся людям из разных стран, что мы-то готовы договариваться разумно, в отличие от.
Ради результата вести их, как мы видим, смысла нет. Его не будет.
Судя по всему, с нынешним украинским режимом может работать только чисто "американский" подход: "Схватите их за яйца, и их сердца и умы подтянутся".
Любой шаг навстречу толкуется как слабость и в ответ выдается наглость.
Ну и да, надо понимать, что сам процесс переговоров наносит серьезный вред доверию к нашей власти со стороны наших людей - благодаря бла-бла песковых, мединских и им подобных.
👉 https://lenta.ru/news/2022/04/07/zayavil/
Считаю, что украинская сторона рельефно демонстрирует бессмысленность переговоров в нынешнем формате.
То есть вести их смысл может и есть - но только если нашим дипломатам и Президенту нужно для чего-то время стратегически потянуть. То есть чисто ради процесса.
Или чтобы продемонстрировать всем искренне заблуждающимся людям из разных стран, что мы-то готовы договариваться разумно, в отличие от.
Ради результата вести их, как мы видим, смысла нет. Его не будет.
Судя по всему, с нынешним украинским режимом может работать только чисто "американский" подход: "Схватите их за яйца, и их сердца и умы подтянутся".
Любой шаг навстречу толкуется как слабость и в ответ выдается наглость.
Ну и да, надо понимать, что сам процесс переговоров наносит серьезный вред доверию к нашей власти со стороны наших людей - благодаря бла-бла песковых, мединских и им подобных.
Lenta.RU
Украину уличили в отходе от сделанных в Стамбуле предложений
В своем новом проекте мирного соглашения Украина отошла от предложений, сделанных российской стороне в Стамбуле. Об этом заявил министр иностранных дел России Сергей Лавров. Он отметил, что Украина убрала из нового проекта пункты, связанные с военными учениями…
🔼🔼🔼
Мне интересно - "честно заработанные деньги" - это деньги налогоплательщиков, которые Соловьев получал за заказную пропаганду? 😂
Так что тут честного - пропаганда получалась бездарная, фальшивая, некачественная и неубедительная.
Кстати когда он противников принудительной вакцинации пытался раскатать - это он тоже честно зарабатывал на новую виллу, да ведь? 😊
Я вот предлагаю:
✅ Бездарных пропагандистов (всяких там красовских, симоньян и прочих соловьевых) - уволить к чертовой бабушке.
Причем уволить - желательно - без права переписки 😊
✅ "Честно заработанные" ими деньги - вернуть уже народу.
Тем более, что у народа пропаганда получается значительно лучше и профессиональнее. 😊💪
Мне интересно - "честно заработанные деньги" - это деньги налогоплательщиков, которые Соловьев получал за заказную пропаганду? 😂
Так что тут честного - пропаганда получалась бездарная, фальшивая, некачественная и неубедительная.
Кстати когда он противников принудительной вакцинации пытался раскатать - это он тоже честно зарабатывал на новую виллу, да ведь? 😊
Я вот предлагаю:
✅ Бездарных пропагандистов (всяких там красовских, симоньян и прочих соловьевых) - уволить к чертовой бабушке.
Причем уволить - желательно - без права переписки 😊
✅ "Честно заработанные" ими деньги - вернуть уже народу.
Тем более, что у народа пропаганда получается значительно лучше и профессиональнее. 😊💪
👨🏻🏫 Чтобы не отвечать в чате много раз.
❗️ Дорогие друзья, не надо постить в чат страшилки про президентский законопроект о гражданстве.
И, кстати, никогда (!) не надо репостить в чат тексты, не проверив их фактическую достоверность.
Я не знаю, кто занимается торговлей паникой на тему этого законопроекта, но пугательные тексты о нем, которые уже несколько раз цитировали в чате – это или вранье, или невежество. 😡
Законопроект тут: https://sozd.duma.gov.ru/bill/49269-8
Кратко:
✳️ В этом законопроекте нет никакой «обязанности каждого» иметь идентификатор, номер и, тем более, QR-код. Это неправда.
Статья 30 законопроекта говорит о том, какие данные госорганы (в связи с решением вопросов гражданства) вправе обрабатывать без отдельного согласия гражданина (нашего или иностранного). Среди них – ИНН (при наличии) и «личный (индивидуальный идентификационный) номер физического лица (при наличии)».
👆 Что за личный номер – не вполне понятно. Дело в том, что у нас в законодательстве такого нет – но есть в Украине и в ряде других стран ближнего зарубежья (например, в Узбекистане).
Можно предположить, что речь, например, идет именно о таких номерах иностранных граждан, вопрос о российском гражданстве которых решается. Это, конечно, законодателям следовало бы уточнить.
Но сделать из нормы, дающей госоргану право обрабатывать такой номер при его наличии (!) вывод о том, что вводится обязанность его иметь… Это как надо читать? 😂😂😂
📌 Это, друзья, чушь – или правовая безграмотность, или вранье с целью взбудоражить людей.
✳️ Ни о каком «закреплении права ребенка на смену пола» там, конечно же, тоже нет речи.
Да, «смена пола» упоминается в законопроекте. Но надо понимать текущее положение вещей.
Если кто-то не знал, «смена пола» в России, увы, давно узаконена целым рядом норм. Это, в частности, ст. 70 ФЗ «Об актах гражданского состояния» (внесена в 2013, если верно помню) и соответствующий приказ Минздрава.
📌 Пока «смена пола» в нашей стране законна – естественно, она будет упоминаться в технических нормах, касающихся удостоверения личности.
✅ Нет смысла ставить такие технические нормы в центр внимания - есть смысл добиваться отмены базовых норм, узаконивших возможность (якобы) менять пол.
✅ Cтоит особо отметить: никакой необходимости фиксировать «смену пола» в паспорте, действительно, нет. И эту норму из законопроекта следует предложить исключить.
❗️ Но почему-то, вместо того, чтобы спокойно предложить одно исключить, а другое поправить, устраивается очередной разгон интернет-паники с откровенным враньем. 😡
Причем этот разгон паники косвенно бьет по президенту, поскольку законопроект президентский.
Кому и зачем надо в очередной раз вводить людей в панику и неадекватное состояние? 🤔
❗️ Дорогие друзья, не надо постить в чат страшилки про президентский законопроект о гражданстве.
И, кстати, никогда (!) не надо репостить в чат тексты, не проверив их фактическую достоверность.
Я не знаю, кто занимается торговлей паникой на тему этого законопроекта, но пугательные тексты о нем, которые уже несколько раз цитировали в чате – это или вранье, или невежество. 😡
Законопроект тут: https://sozd.duma.gov.ru/bill/49269-8
Кратко:
✳️ В этом законопроекте нет никакой «обязанности каждого» иметь идентификатор, номер и, тем более, QR-код. Это неправда.
Статья 30 законопроекта говорит о том, какие данные госорганы (в связи с решением вопросов гражданства) вправе обрабатывать без отдельного согласия гражданина (нашего или иностранного). Среди них – ИНН (при наличии) и «личный (индивидуальный идентификационный) номер физического лица (при наличии)».
👆 Что за личный номер – не вполне понятно. Дело в том, что у нас в законодательстве такого нет – но есть в Украине и в ряде других стран ближнего зарубежья (например, в Узбекистане).
Можно предположить, что речь, например, идет именно о таких номерах иностранных граждан, вопрос о российском гражданстве которых решается. Это, конечно, законодателям следовало бы уточнить.
Но сделать из нормы, дающей госоргану право обрабатывать такой номер при его наличии (!) вывод о том, что вводится обязанность его иметь… Это как надо читать? 😂😂😂
📌 Это, друзья, чушь – или правовая безграмотность, или вранье с целью взбудоражить людей.
✳️ Ни о каком «закреплении права ребенка на смену пола» там, конечно же, тоже нет речи.
Да, «смена пола» упоминается в законопроекте. Но надо понимать текущее положение вещей.
Если кто-то не знал, «смена пола» в России, увы, давно узаконена целым рядом норм. Это, в частности, ст. 70 ФЗ «Об актах гражданского состояния» (внесена в 2013, если верно помню) и соответствующий приказ Минздрава.
📌 Пока «смена пола» в нашей стране законна – естественно, она будет упоминаться в технических нормах, касающихся удостоверения личности.
✅ Нет смысла ставить такие технические нормы в центр внимания - есть смысл добиваться отмены базовых норм, узаконивших возможность (якобы) менять пол.
✅ Cтоит особо отметить: никакой необходимости фиксировать «смену пола» в паспорте, действительно, нет. И эту норму из законопроекта следует предложить исключить.
❗️ Но почему-то, вместо того, чтобы спокойно предложить одно исключить, а другое поправить, устраивается очередной разгон интернет-паники с откровенным враньем. 😡
Причем этот разгон паники косвенно бьет по президенту, поскольку законопроект президентский.
Кому и зачем надо в очередной раз вводить людей в панику и неадекватное состояние? 🤔
⚡️ Про приостановку участия России в Совете по правам человека ООН.
❗️ Кратко: это, в целом, ни о чем. Колебания воздуха. 😊
✳️ В отличие от Совета безопасности ООН (откуда Россию законно убрать невозможно), Совет по правам человека – это довольно второстепенный орган.
✳️ Он смотрит, как где соблюдаются права человека, выслушивает отчеты государств, «выражает глубокую озабоченность», критикует и рекомендует.
📌 То есть реальных полномочий не имеет.
Только право стыдить всех с высоты своего морального авторитета и советовать, как надо и как не надо себя вести. 😂😂😂
✳️ Россия, кстати, далеко не всегда являлась участником СПЧ.
В СПЧ (в отличие от Совбеза) членство временное, ротация, постоянных членов нет, страна то включается в состав, то не включается. Текущий срок полномочий России истекает в 2023.
В целом:
📌 Приостановка участия России в СПЧ наносит ущерб скорее «моральному авторитету» самого этого органа и ООН, чем России.
Можно не обращать на это особого внимания. 😊
❗️ Кратко: это, в целом, ни о чем. Колебания воздуха. 😊
✳️ В отличие от Совета безопасности ООН (откуда Россию законно убрать невозможно), Совет по правам человека – это довольно второстепенный орган.
✳️ Он смотрит, как где соблюдаются права человека, выслушивает отчеты государств, «выражает глубокую озабоченность», критикует и рекомендует.
📌 То есть реальных полномочий не имеет.
Только право стыдить всех с высоты своего морального авторитета и советовать, как надо и как не надо себя вести. 😂😂😂
✳️ Россия, кстати, далеко не всегда являлась участником СПЧ.
В СПЧ (в отличие от Совбеза) членство временное, ротация, постоянных членов нет, страна то включается в состав, то не включается. Текущий срок полномочий России истекает в 2023.
В целом:
📌 Приостановка участия России в СПЧ наносит ущерб скорее «моральному авторитету» самого этого органа и ООН, чем России.
Можно не обращать на это особого внимания. 😊