ℹ️Объединение Родителейℹ️

Получили ответ от Анатолия Вассермана и у нас когнитивный диссонанс. 🤪

С одной стороны мы глубоко уважаем депутата Анатолия Вассермана за его эрудицию, потрясающие, просто всеобъемлющие знания, за способность виртуозно владеть словом и лаконично излагать даже сложные  мысли. С другой стороны мы изумляемся тому, как можно не знать очевидных вещей и, будучи депутатом, игнорировать закон вместо того, чтобы стоять на страже его соблюдения.

Есть универсальная формула: "Не знаешь, как поступить - поступай строго по закону". Считаем, что абсолютно не уместно поэтому апеллировать к "праву обычая". Давайте тогда уж снимем все запреты с курения? Подростки же вопреки всем запретам Роспотребнадзора покуривают вне стен школы? Факт! Почему бы нам тогда не махнуть на это рукой и не разрешить покуривать на уроках в порядке исключения, если это "предусмотрено образовательной программой" ? А что?! Снимает же стресс, а некоторым вообще помогает сосредоточиваться и думать!

Доказанный медицинский факт, положенный в основу Постановления Главного Санитарного врача РФ - смартфоны с мелким шрифтом на маленьких излучающих экранах ГУБЯТ ЗРЕНИЕ. Именно поэтому государство должно принимать превентивные меры хотя бы со своей стороны, чтобы сохранять здоровье детей и не усугублять вред в угоду выгоде цифровизаторов всея Руси!

Просто необходимо Думе (и Анатолию Вассерману в том числе) задуматься о том, хотим ли мы вырастить детей России прежде всего ЗДОРОВЫМИ. Или пусть растут слепыми кротами?

Это значит, что НИ НА УРОКАХ, ни вообще в школе подобным устройствам делать вообще нечего! Позвонить родителям в экстренных случаях можно и с самого простейшего кнопочного телефона, который, кстати, обойдется семье в разы дешевле самого дешёвого смартфона.

Мягко скажем, мы РАЗОЧАРОВАНЫ ответом Анатолия Вассермана и его виртуозными пассажами, которые в переводе с вассермановского на обычный русский звучат как: "сами дураки, товарищи родители".

И да, мы согласны с тем, что реальность плохо согласуется с идеалом. Но также мы уверены, что не следует умножать горести сверх необходимого даже из благих побуждений (особенно, когда в смысл законопроекта даже и не вникал).

Законопроект как минимум в трех пунктах эти горести умножает и только по этим трем причинам в действующей редакции принят быть не должен.

Так что это как раз тот случай, когда государство и депутаты Думы, заботясь о своих маленьких гражданах, не должны идти на поводу у новомодных трендов! Какие бы прибыли они не сулили корпорациям. Здоровье нации дороже! И торг здесь не уместен!

И вообще депутатам бы стоило подумать о том, как ограничить "экранное время" детей. Опыт Китая нам в помощь!

Перестать пропагандировать в школах киберспорт, от которого один шаг до игровых зависимостей! Надрать зад пропагандонам "уроков в Тик Токе". Не тащить всех в Сферум и в ВК на аркане, ибо присутствие на всех этих цифровых ресурсах здорово крадет время жизни детей в реальном мире. В конце-концов даже ввести административную ответственность для безответственных родителей, которые пихают смартфоны в руки трехлеткам, чтоб только под ногами не путались!

Мы даже возьмёмся помочь написать такие законы.

Вы нам только шепните - мы на помощь придем!


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Подписчики подсказывают, что у Вячеслава Володина опрос идёт по законопроекту, с посылом, что родители сами просят запретить смартфоны. Только вопрос поставлен заведомо ложно, законопроект предусматривает ограничение использования и допущение применения в учебном процессе. Это вовсе не то, о чем просят родители.

Проходим, разъясняем!


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Цифровая трансформация образования из под пера премьера Мишустина.

Друзья, а вот это уже не форсайт, это официальный документ с дорожной картой!

Надо отдать должное, что в нем, конечно, появляется упоминание о сохранении традиционных методов обучения, но это не мешает внедрять искусственный интеллект, развивать индивидуальные траектории.

Вы гадали, почему школы как с цепи сорвались со своими регистрациями и тут и там? Ответ: количество пользователей - показатель результативности нововведений.

Разработчики отмечают невостребованность цифровых сервисов среди родителей, но сводят это к дремучести последних, которую очень им хочется исправить.

Дорожная карта, конечно, выглядит банально и однотипно, никакой особой конкретики. Что интересно же, это то, что финансирование уже заложено.

Надо сравнить его долю с долей отведённой на поддержание традиционного обучения.

В работу взяли, будем изучать.

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

Новая дисциплина «Основы безопасности и защиты Родины» появится в школах 1 сентября 2024 года. Об этом сообщила Председатель Комитета по просвещению Ольга Казакова.

Нам необходимо обеспечить качественный уровень образования по дисциплине к этому времени. К парламентскому контролю подключились депутаты всех парламентских фракций.

@dumabrief

Вот и Михаил Богданов развивает обсуждение вокруг постановления правительства о цифровой трансформации образования. Правильные замечания, всецело согласны.

❗️Законопроект о запрете мобильных телефонов в школах могут рассмотреть 16 ноября — источник СМИ

Для детей мигрантов в России хотят ввести тест на знание языка.

Уполномоченная при президенте по правам ребёнка Мария Львова-Белова считает, что это необходимо для дальнейшей интеграции детей.

Прямой эфир - подписаться

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Получили ответ от О.М. Казаковой - Председателя комитета по Просвещению ГД РФ.☝️

Нам попытались устроить "ликбез" в части толкования определения, что относится к "средствам связи", включив в перечень ещё и компьютеры и ноутбуки.

Интересное дело! Сначала раструбили на всю страну, что подготовленный законопроект - о запрете мобильных телефонов в школе, а потом начали приплетать в список средств связи оргтехнику - компьютеры и ноутбуки.

Господи! Как же печально видеть, как "уважаемым депутатам" приходится крутиться, как уж на сковороде! Особенно, когда сам не разбираешься в предмете, но должен сохранять "покер фейс".

Уж не знаем, кто из связистов так лихо проконсультировал Ольгу Михайловну и помог с подготовкой ответа, что опять её крепко "подставил". Теперь уже с терминами и определениями.

Всё это уже напоминает нам хождение по болоту. Депутаты осыпаются, как осенняя листва и всё глубже, и глубже публично вязнут в трясине своей некомпетентности. 🙈

Проведем и мы свой "терминологический ликбез".

Вот чему УЧАТ СТУДЕНТОВ радиотехнических и военных вузов о том, что относится к средствам связи:
1. К современным средствам связи относятся электрические и оптические средства – проводная–факсимильная, волоконно-оптическая, беспроводная–радиотелеграф, радиорелейная, спутниковая, пейджинговая, сотовая мобильная связь, Интернет - телефония, спутниковое цифровое телевидение. Линии (каналы) связи обеспечивают передачу и распространение сигналов от передатчика к приемнику.

2. Понятие «связь» по своему физическому смыслу характеризует процесс обмена информацией между источником и получателем сообщения.

3. Средства связи-это устройства, предназначенные для передачи или приема сообщений в системе связи. Они подразделяются на каналообразующие, коммутационные, специальные и оконечные средства.

Каналообразующие средства связи включают в себя станции космической связи, радиостанции радиорелейные и тропосферные станции; аппаратуру частотного и временного разделения каналов связи, кабели связи.

К коммутационным средствам связи относятся ручные и автоматические телефонные станции, концентраторы, коммутаторы и кроссы каналов и сообщений, специальные антенные коммутаторы.

В состав специальных средств связи входит аппаратура засекречивания телеграфных, телефонных и факсимильных сообщений, аппаратура передачи данных, аппаратура передачи сигналов оповещения, аппаратура контроля безопасности связи.

К оконечным средствам связи относятся телефонные, телеграфные и факсимильные аппараты, аппаратура громкоговорящей связи и документирования.

ФФФССЁЁЁ!!!! Где здесь комп или ноут?!

Т.е. ни компьютер, ни ноутбук сами по себе средствами связи не являются. Но могут таковыми стать, если на них будет установлено СПЕЦИАЛЬНОЕ ПО, позволяющее обмениваться данными по каналам связи интернет.

Внимание, вопрос!
Так для каких таких целей компьютер или ноутбук должны быть нужны для использования в программе обучения в качестве СРЕДСТВА СВЯЗИ? Уж не для сетевой ли или дистанционной технологии обучения? И не надо рассказывать нам сказки про уроки информатики!

Вывод, который очевидно напрашивается.
Поправка в Закон в действующей редакции тем более не должна быть принята и должна быть доработана! Надо конкретизировать и прямо в ней прописать понятия технических устройств, которыми ЗАПРЕЩЕНО пользоваться в школе. Без всяких оговорок про образовательные программы. Вот в принципе!

И это не только мобильные телефоны, но и смартфоны,  смарт-часы, игровые приставки, малодиагональные планшеты, игровые модули и т.п.

И ещё... Всё же как-то нам очень хочется видеть среди депутатов ГосДумы людей юридически грамотных и не позволяющих себе вводить избирателей в заблуждение. Статус "Депутат" для нас сам по себе давно не аргумент, чтобы верить "на слово" любому ответу.
Да и "цифровой зрелости" родителям уже не занимать. Научились уже не слепо доверять, а проверять.

Ну, в общем, наш "роман в письмах" будет продолжен. Готовим второе официальное письмо.

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Сегодня день рождения у великолепной женщины, нашего лидера, Инны Гориславцевой!

Инна, мы всей командой сердечно тебя поздравляем, желаем быть окружённой любовью, светить и греть, быть счастливой!

Пусть успех сопутствует на избранном пути, а цели обязательно достигаются!


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Благодарим Я.В. Лантратову за оперативную реакцию на наше обращение.

Ждем заседания Комитета по Просвещению и внятной позиции от Председателя комитета.

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Наш ответ чемберлену.
#наши_обращения


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

Топ-3 забытых игры на листочках из СССР

Наверняка кто-то из вас играл в них в детстве на переменах. А сегодня я предлагаю познакомить с этими играми уже своих детей. Потому что они не только веселые и интересные, но еще и здорово развивают мышление.

1️⃣ «Крестики-нолики» в слова. Расчертите поле, можно начинать с 5х5, постепенно увеличивая. Принцип игры тот же, что и в известных “крестиках-ноликах”, но тут игрокам нужно составить короткие слова (по вертикали, горизонтали или диагонали). Кто первым составит слово, тот победил.

2️⃣ «Ободки». На листе бумаги игроками расставляется порядка 15-20 точек в самых разных местах, хотя более-менее равномерно. Затем первый игрок чертит ободок округлой, но произвольной формы, который проходит минимум через 1 точку. Максимум в классической версии неограничен, хотя я бы рекомендовал давать максимум 4 точки в ободке. Следующий игрок чертит свой ободок, единственное ограничение - он не может пересекаться с уже начерченными. Ободки могут чертиться внутри ободков, или, наоборот, окружать уже существующие, главное, чтобы не пересекались. Через некоторое время остается совсем мало места, и тот, кто чертит последний ободок, проигрывает.

3️⃣ «Гонки на листочках». Игроки на листке в клетку рисуют произвольную трассу со стартом и финишем. Ходы делают поочередно, чертя свой путь каждый своим цветом. Стартуют с одной клетки. В свой ход игрок может увеличивать скорость или тормозить своей “машинкой” не более, чем на 1 клетку (первый ход - 1 клетка, второй - 2 клетки, третий - 3 клетки и так далее либо продолжает увеличивать скорость, либо уменьшает на 1 клетку). Двигаться можно по горизонтали, вертикали или диагонали. Пути могут пересекаться. Если игрок врезается в ограждение, его скорость обнуляется. После трех врезаний он проигрывает.

Кстати, можете отправить этот пост своим знакомым, чьим детям такие игры могли бы быть интересны. Наберется 1000 репостов, я пойму, что это актуально и сделаю продолжения с развивающими играми из СССР.

ℹ️Объединение Родителейℹ️

От Москвы до самых до окраин, Много где лесов, полей и рек, Каждый житель – это россиянин, Каждый – настоящий человек.
Нам здесь жить, и жить должны мы дружно. Нам, поверьте, нечего делить. Друг за друга нам держаться нужно. В день единства так тому и быть!


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

Приятного просмотра🍿

🎬 Просто ужас! (1982) - о забавных приключениях шестиклассника и технологическом прогрессе.


#субботний_кинотеатр

Профессор Шпитцер - о цифровой деменции и механизмах её ПРОИЗВОЛЬНОГО (!!!) формирования у людей с самого раннего возраста.

Ответ тем родителям и чиновникам - технократам (типа Собянина), для кого гаджеты = развитие.

Много ли надо искалеченных людей, чтобы мы поняли, наконец, что цифра и человек - несовместимы?

Принципиально несовместимы!

Нарежу эту лекцию от отдельные фрагменты, как ответы на самые разные вопросы родителей из серии "а че такова?". Спасибо профессору - прекрасный материал для таких родителей.

Еще один пример внедрения ИИ в онлайн-обучение.

Теперь в Яндекс Практикуме можно сгенерировать краткий пересказ урока или определение интересующего вас слова.

При этом используется собственная нейросеть YandexGPT. Она уже подключена к Алисе, Яндекс Маркету и Лавке. С ее помощью также можно получить пересказ статей и ютуб-роликов.

Знаю, что из российских компаний ИИ уже используют Хекслет, Skyeng и Psychodemia. Кто-то еще? Если знаете о других кейсах, делитесь в комментариях.