ℹ️Объединение Родителейℹ️

Ровно 80 лет назад, 18 января 1943 года, войска Ленинградского и Волховского фронтов прорвали блокадное кольцо спустя долгие 497 дней блокады Ленинграда.

Жители и Защитники северной столицы не могли представить, что станут заложниками невиданного в истории испытания голодом, холодом, бомбёжками, сожительством со смертью.

Подвиг переживших блокаду - высшая мера понимания чести и свободы, готовность терпеть любые тяготы во имя Отечества, за Родину!

Сегодня мы скорбим обо всех, кто отдал жизнь пытаясь выжить, снабдить, защитить Ленинград. Сегодня мы поздравляем ветеранов и всех причастных с юбилеем Победы над сковывающими цепями блокады и преклоняемся перед стойкостью Ленинградцев.
Подвиг ваш бессмертен!

Память должна жить, а такие фильмы помогают подвигам жить вечно и передавать память поколениям.

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

😎 Владимир Путин переговорит с Сергеем Кравцовым по вопросу возвращения некоторых советских произведений в школьную программу

Владимир Путин принял участие в мероприятиях, посвященных 80-летию прорыва блокады Ленинграда. Один из диалогов Владимира Путина зашел о школьной литературе.

Исаков Валерий Семенович, организатор музея «Вещи блокадного Ленинграда» отметил следующее:
👉 «…вернуть в школу то, на чем учились предвоенное, наше поколение и послевоенное поколение. Вернуть «Молодая гвардия» Фадеева, «Сын артиллериста» Симонова, «Как закалялась сталь» Николая Островского, «Донские рассказы» Шолохова, «Русский характер» Алексея Толстого, «Горячий снег» Бондарева, «Брестская крепость» Сергея Смирнова. Эти вещи не должны быть факультативными, зависеть от того, хочет учитель или не хочет. Они должны быть основополагающими в установлении характера и ответственности перед обществом наших молодых людей, сменяющих поколения».

Владимир Путин резюмировал:
👉 «Безусловно, переговорю и с министром просвещения по поводу необходимости вернуть в школьную программу произведения наших, можно уже сказать, советских классиков, которые формируют общественное историческое сознание целых поколений. Вы правы абсолютно. Безусловно, над этим нужно подумать».

🙈 Ждем от Сергея Сергеевича заявлений, что будут внесены изменения в перечень литературы, к 1 сентября будут переписаны все программы, планы и другие документы учителя...

Перечисленные произведения являются важным достоянием нашей истории и культуры, тем более, что действительно на этих произведениям мы воспитывались. Но тут речь про то, чтобы Минпросвещения в попытках все исполнить одномоментно, не стало перекраивать внезапно к 1 сентября всю программу, что вполне может вызвать очередное выполнение двойной работы учителями.

Очень надеемся, что будет применяться следующий подход: семь раз измерь, один раз отрежь.

А вы какие произведения добавили бы в школьную программу, а от каких стоило бы отказаться, на ваш взгляд, не моргнув и глазом?

Готовится большой пакет изменений в сфере образования.

Цифры там нет.

@tania_ter

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Рособрнадзор напомнил о сроках приема заявлений на участие в ЕГЭ-2023 — их можно подать до 1 февраля включительно.
В заявлении нужно указать предметы, которые планирует сдавать школьник. Русский язык и математика — обязательные экзамены; выпускники этого года могут сдать либо базовую, либо профильную математику, выпускники прошлых лет — только профильную. Остальные предметы школьники выбирают сами в зависимости от требований вуза, в который они планируют поступать. 
Заявления на сдачу ЕГЭ может подать сам выпускник или его родители. Уточнить расписание экзаменов можно на сайте Рособрнадзора.


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

Наш комитет подготовил положительное заключение на законопроект Правительства, регулирующий вхождение новых регионов в единое образовательное пространство страны.

Важность этого документа бесспорна. Он поможет как можно скорее интегрировать системы образования ЛНР, ДНР, Запорожской и Херсонской областей в образовательное пространство Российской Федерации.

Законопроектом регулируются также образовательные права учеников и педагогов образовательных организаций новых территорий до дня их принятия в РФ.

Самым важным в документе является, конечно же, вопрос выпускных и вступительных экзаменов. Есть понимание, что ребятам нужно дать возможность подготовиться к ЕГЭ, поэтому переход к обязательной сдаче этой формы экзамена будет плавным. Только через 4 года ЕГЭ станет обязательным для жителей ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей. А пока у них должен быть выбор — сдавать экзамены образовательной организации (которую заканчивают или в которую планируют поступать) или сдавать ЕГЭ.

Для сдачи ЕГЭ в наших новых регионах все есть. Ребята его сдавали в этом году и в предыдущие. Но обязать их резко перейти на новую систему будет неправильно с нашей стороны.

Ко второму чтению законопроекта мы внесём поправки, которые будут это регулировать.

Лично я и члены нашей фракции не изменили свою позицию относительно ЕГЭ. Мы по-прежнему считаем, что его надо отменить. Поэтому плавный переход однозначно поддерживаем и очень надеемся на перемены в этой части в ФЗ до 2026 года…

Отмечу, что законопроект затрагивает значительное количество образовательных организаций, обучающихся и педагогических работников. В настоящее время в новых субъектах РФ функционируют 786 дошкольных образовательных организаций, 1 332 общеобразовательные организации и 223 учреждения среднего профессионального образования. В них осуществляют трудовую деятельность более 43 500 педагогических работников. Образовательный процесс по общеобразовательным программам и образовательным программам среднего профессионального образования организован для 449 825 обучающихся.

Организации, осуществляющие образовательную деятельность, расположенные в ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областях, должны привести свою образовательную деятельность в соответствие с требованиями ФЗ не позднее 1 января 2026 года.

Сергей Кравцов обратил внимание на необходимость укрепления взаимодействия учителя и родителя
Министерство просвещения Российской Федерации

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в интервью авторской программе «Поздняков» на телеканале НТВ рассказал о работе по повышению статуса педагога и взаимодействии учителей с родительским сообществом.

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Полную версию интервью С.С. Кравцова о можно посмотреть здесь.


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Что за день! Воистину священный праздник.

И министр просвещения осознал необходимость выстраивать отношения с родительским сообществом. И Александр Хинштейн прозревать начал!

До кучи и Горелкин позитивной новостью огорошил! Вопрос: а мощности то такие найдутся? Поглядим.

Они что, в прорубь окунались?
Или их кто святой водой оросил?

В любом случае, мы будем молиться, чтобы этот эффект не смылся в небытие. А то, свежо предание, ‘как с гуся вода’….

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

Как каллиграфия влияет на мозг человека

Каллиграфия заставляет правую мозговую долю чувствовать правильность линий, структуру симметрии, ритм и темп, развивает внимательность, наблюдательность и воображение. Китайский каллиограф Юань Пу пришел к выводу, что студенты, которые изучают каллиграфию, гораздо быстрее остальных воспринимают и запоминают информацию.

Для сравнения: в современной российской школе на такой предмет, как правописание, выделяется один час в неделю, а во времена Императорского Царскосельского лицея Александр Сергеевич Пушкин занимался каллиграфией по 18 часов в неделю.

LOST👁

🤬😡 У Кравцова с кадрами все хорошо. Дефицита нет. У министра есть «кадровый прогноз»!

Учителя, расслабляемся, все хорошо в стране, как говорит министр, с кадрами все в порядке в школах. Учителей хватает, бывает, что где-то что-то может случаться, но «они» (министр не уточнил, кто именно) решают все максимально оперативно.

Кирилл Поздняков интересуется:
👉 «С кадрами-то все в порядке у нас? Вот, наверное, это уже признак старости, отчасти, вспоминаешь своих учителей и думаешь, таких больше не будет».

Министр выдает вот такую позицию Минпросвещения:
👉 «Вы знаете, ещё раз хочу сказать, что в разных школах и в разных регионах ситуация разная. Нельзя здесь давать каких-то однозначных оценок, но в целом то, что мы видим по статистике - сегодня максимальная укомплектованность кадрами, в школу идут молодые ребята. Вот решение, когда студенты 4 курса очной формы уже могут работать в школе, сегодня порядка 5000 студентов старших курсов работают в школе. По стране педагогические классы открыты - 3500 профильных классов. Концу 24 года будет открыто 5000 профильных классов. В целом, ситуация стабильна. У нас есть кадровый прогноз, понятно, что могут быть определённые моменты в той или иной школе, но здесь мы стараемся всегда максимально оперативно реагировать».

❗️ Даже в Питере ощущается дефицит предметников! О чем вообще можно говорить! Укомплектованность школ максимальная? Это в каком регионе?
На учителей «навешивают» лишние часы, директора вынуждены сдавать отчеты, что у них все отлично. На эти данные министр ссылается?!

По разным оценкам, дефицит учителей, который назывался ранее, варьируется от 300000 до 600000 человек! Какие 5000 студентов! ❗️🤦‍♂️ У нас катастрофа с кадрами!

🤦‍♂️ Профильные классы?! Это не решает проблему! Мы выпускников профильных классов будем ставить на уроки?

Какой еще кадровый прогноз? Покажите учителям свой прогноз и расскажите, сколько им еще тянуть по 35-50 часов нагрузки на своих плечах?!

🧐 Коллеги, а вы как считаете, может, нет проблемы? Может, все хорошо, и мы ошибаемся?

Когда я работала в ТрансТелеКоме и каждый месяц сдавала отчет о работе чненам нашего Совета Директоров страниц так на 120 толщиной, то от всех наших подразделений я требовала честных цифр.

У меня была любимая присказка о том, что "ЭКСЕЛЬ СТЕРПИТ ВСЁ. ЖИЗНЬ - НЕТ". Потому что знать я должна была всю информацию. Даже самую печальную и это было исключительно мое право, как и в чем "подхимичить" в итоговом отчете, который ложился сначала для одобрения на стол Президенту компании, а после его визы уходил в РЖД.

Мне вот интересно, Министр Просвещения имеет честные цифры о реальном дефиците школ и учителей и самолично Президенту и общественности просто очки втирает, надеясь выкрутиться за счет гибридизации обучения и цифровых технологий. Или ему из региональных управлений образования осознанно нечестные цифры шлют, а он на это жмурится и дальше экстраполирует?

Как по мне - оба варианта плохи.
Потому что в первом нас всех держат за слепых идиотов, а во втором его держат. Я даже не знаю, что хуже. Хитрый Министр, который не уважает ни нас, ни Президента страны, которому скармливает на встречах "успокоительное", в то время, когда уже давно пора в набат бить! Или Министр, котрого его же подчиненные не сильно уважают, водят за нос и подставляют!

А давайте простой срез сделаем? Вот прямо в комментах пишите школу и хватает ли учителей- предметников!https://yangx.top/obuchenie_pro/2879

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Это очередная "забугорная жесть".

Очень остро подмечено: спрашиваешь ребёнка, что ему на ужин - пюрешку или макарошки и он выбрать не может. А тут даже не про пищу, тут надо свою половую самоидентификацию выдать "на гора".
Очевидно же, что для многих детей этот выбор будет сродни игре, последствия которой, в силу своей малости, они даже осознать не в состоянии.
Россию только автаркия во всех смыслах и спасёт.

ℹ️Объединение Родителейℹ️

🧸 Похитители красок - действие этой любовной истории происходит не на природе, а в магазине игрушек, ночью. Идиллию влюбленных тюбиков с голубой и розовой красками хочет разрушить эбонитовый черный — образцовый злодей.

#в_гостях_у_сказки

Подписывайтесь на ИНФО канал 👉@parents_info👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Приятного просмотра🍿

🎬"Боба и слон" 1972 г.

Режиссер Аугуст Балтрушайтис. Сюжет посвящен 5-ти летнему мальчику Бобе, который сумел подружиться со слоном в зоопарке, а потом выручил друга из большой беды. Этот фильм может стать одним из первых для просмотра с маленькими детьми, потому что и главный герой - такой же. В фильме много детских запоминающихся песен, из которых самая известная - "Розовый слон", и наверняка взрослые зрители еще отлично помнят эту песню. Фильм учит дружбе, искренности, храбрости и заботе. Это кино, которое можно смело показывать самым маленьким зрителям, в отличие от современных, где без похабщины уже не обойтись.
#субботний_кинотеатр

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

Образование оказалось на втором месте в рейтинге сфер, на развитие которых Правительству РФ нужно сделать упор в ближайшее время. Положение дел в образовании беспокоит 41% опрошенных ВЦИОМ, и уступает оно только здравоохранению (58%). Таковы результаты исследования, подводящего итоги трех лет результатов работы Правительства под руководством Мишустина.

Тех, у кого уже есть высшее образование, развитие сферы образования волнует в два раза больше, чем россиян со средним уровнем образования (47% и 23%). И мужчины проявляют к ней меньший интерес, чем женщины (34% и 46%).

При этом лишь 3 % считающих, что Правительство работало хорошо, назвало в качестве одного из обоснований этой оценки улучшение / доступность системы образования. А вот среди негативно оценивающих деятельность Правительства «низкое качество образования» выделили уже 7%. По значимости эта причина равна бедности населения и стагнации / эконмическому кризису и лишь 1% уступает низким пенсиям.

О значимости системы образования свидетельствует и то, что 27% опрошенных «заметили» принятые Правительством за последние три года решения в сфере образования и 25% в сфере науки — это количество практически на уровне заметности решений в экономики (28%) и промышленности (29%).

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Уважаем мнение Саши Машковой-Благих, в своей работе мониторим школьную/образовательную тематику, а этот законопроект даже в списке плана работы на весеннюю сессию не увидели.

Высказывать отношение привыкли по факту ознакомления с документом, поэтому предметно сказать пока нечего, а времени мало!

Если вообще порассуждать - надо сказать, что такие идеи идут в разрез с традиционными установками на помещение детей-сирот в семьи родственников в наших южных/кавказских регионах.

Мы сторонники того, что "лучшее - враг хорошего". Хоть и принято говорить, что важна каждая судьба, но всегда надо смотреть статистику.

Сколько вообще у нас в России детей-сирот или детей от родителей, лишенных родительских прав, помещаются ежегодно в семьи родственников (бабушек/дедушек/братьев/сестер/тетей/дядей)?

С чем лично мы согласны? С тем, что ребёнок, получивший травму от разлучения, пусть даже с некудышными, родителями, требует особого внимания. Тут, порой, и с собственными детьми непонятно, что делать и как себя вести. Особенно в подростковом возрасте. Но мы считаем, что все эти "курсы", о которых идёт речь, не должны становиться условием на пути принятия ребёнка в семью родственников. Ребёнок сначала должен оказаться в семье, среди близких ему по крови людей. Быстро. Чтобы сделать период одиночества как можно более коротким. А уж после этого надо дать возможность принимающей семье прослушать разные там лекции на разных там курсах.
Только такая последовательность.

Развивая мысль, если бы родственникам таких детей "на входе" квалифицированно рассказывали о том, что будет сложно, что надо морально готовиться к куче проблем, то добрая воля пригреть ребёнка у многих бы улетучилась, а для многих такая "входная беседа" стала бы ещё и "моральной индульгенцией" за то, почему ребёнок не остался в семье, а отправлен на попечение государства и чужих ему людей.

Так что у всего есть, как у палки, два конца.


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈