Forwarded from АДМИН «Объединение Родителей»
⚡️⚡️ЗАВТРА в 18-00 на канале "АВРОРА"⚡️⚡️
Общественно-политическое движение "Объединение родителей" организует для всех активных родителей России СЕМИНАР
«Создание Советов Родителей в школах»
❗️Прямо сейчас❗️
пишите свои вопросы спикерам по теме эфира
с хэштегом #родсовет в комментариях и чатах
Общественно-политическое движение "Объединение родителей" организует для всех активных родителей России СЕМИНАР
«Создание Советов Родителей в школах»
❗️Прямо сейчас❗️
пишите свои вопросы спикерам по теме эфира
с хэштегом #родсовет в комментариях и чатах
Telegram
ИНФО ОБЪЕДИНЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Наши ресурсы
🗞🗞🗞 ИНФО-канал Объединения Родителей
📝📝📝 Инструкции для родителей
❓❓❓ Вопрос юристу
♾ Инстаграм
♾ Facebook
♾ Студия 26 на YouTube
Объединение родителей по округам и населённым пунктам:
САО СЗАО ЗелАО
ЗАО СВАО…
Наши ресурсы
🗞🗞🗞 ИНФО-канал Объединения Родителей
📝📝📝 Инструкции для родителей
❓❓❓ Вопрос юристу
♾ Инстаграм
♾ Студия 26 на YouTube
Объединение родителей по округам и населённым пунктам:
САО СЗАО ЗелАО
ЗАО СВАО…
Forwarded from Редакция ОПД "Объединение Родителей" (Диана)
ℹ️Объединение Родителейℹ️
#новости_от_коллег
Уполномоченный по защите семьи в Instagram: «Доклад к.ю.н., эксперта ОУЗС А.В. Швабауэр в Совете Федерации на тему: "Цифровая трансформация государства: основные риски и пути…»
https://www.instagram.com/tv/CGncx0HFBnQ/?igshid=16n9lisgnb8jk
#новости_от_коллег
Уполномоченный по защите семьи в Instagram: «Доклад к.ю.н., эксперта ОУЗС А.В. Швабауэр в Совете Федерации на тему: "Цифровая трансформация государства: основные риски и пути…»
https://www.instagram.com/tv/CGncx0HFBnQ/?igshid=16n9lisgnb8jk
Forwarded from Редакция ОПД "Объединение Родителей" (Диана)
ℹ️Объединение Родителейℹ️
❗️За один день Госдума приняла свыше десяти запретительных законов❗️
#мнение_штаба #обзор_ситуации #политика #бешеный_принтер
Во вторник, 22 декабря 2020 года, Госдума Российской Федерации приняла или одобрила свыше десяти законопроектов, большинство из которых ужесточают действующие законодательные нормы.
В том числе "народные избранники" приняли законопроект, по сути возвращающий в Россию своего рода крепостное право. Понятие права собственности на жилье уничтожено на корню. Сопротивлялись этому законопроекту лишь Справедливая Россия в лице Галины Хованской и Олега Шеина. По ссылке запись трансляции с комментариями.
О других принятых законах можно почитать здесь ⏬
https://www.svoboda.org/a/31013855.html
❗️За один день Госдума приняла свыше десяти запретительных законов❗️
#мнение_штаба #обзор_ситуации #политика #бешеный_принтер
Во вторник, 22 декабря 2020 года, Госдума Российской Федерации приняла или одобрила свыше десяти законопроектов, большинство из которых ужесточают действующие законодательные нормы.
В том числе "народные избранники" приняли законопроект, по сути возвращающий в Россию своего рода крепостное право. Понятие права собственности на жилье уничтожено на корню. Сопротивлялись этому законопроекту лишь Справедливая Россия в лице Галины Хованской и Олега Шеина. По ссылке запись трансляции с комментариями.
О других принятых законах можно почитать здесь ⏬
https://www.svoboda.org/a/31013855.html
YouTube
Снесут ваш дом по закону. Закон о КРТ или "всероссийской реновации"
Госдума приняла законопроект, который смело можно называть "Всероссийской Депортацией" Хуснуллин и его строительная мафия ликуют!!! Детали и тайминг в описании, удобный таймлайн. В ближайшее время на канале - подробный экспертный обзор катастрофы.
******…
******…
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Доброе утро!
Мы почти подошли к завершению нашего знакомства с миром глазами цифровизатора. Продолжайте комментировать прочитанное в комментариях, делитись Вашим взглядом на цитаты.
Сегодня расскажем о цифровой платформе, а Инна вновь поделится своими комментариями. Если Вы пропустили прошлые посты, ищите их на ИНФО канале по тегам:
#глазамицифры часть 4
#мнение_штаба
«Цифровая платформа обеспечивает доступ к цифровым средствам, коммуникацию, запись всего, что создается и что происходит в учении. Работа на платформе помогает каждому ученику достигать все персонально запланированные цели.»
Неужели, работа без цифровой платформы не позволяет ученику достигать все запланированные цели?
«Поддерживает обратную связь и оценивание, прогнозирование для ученика, учителя, школы.»
Обратная связь между учителем и учеником возможна и сейчас. И это живая связь. Живая оценка.
У меня вопрос в том, а зачем нужно ПРОГНОЗИРОВАНИЕ и прогнозирование чего собирается учитывать школа?
«Образовательное сообщество и все общество уходит от экзаменационных и тестовых процедур.»
Отказ от экзаменов и тестов – это незаконченный процесс.
Это отсутствие цели обучения.
Это возможность начинать и не доводить до конца, до результата, который должен быть измерим.
«Сильные стороны и существенные дефициты человека выявляются на цифровой платформе в процессе образования и применения его плодов.»
Сильные стороны? Как цифровая среда оценит сильную сторону – способности к акробатике, к живописи, к музыке, к юмору и т.п? Что есть «существенный дефицит человека»?
У нас нет дефицитных детей, а есть дети с разными способностями, которые, кстати, могут быть вполне компенсированы в результате интенсивных занятий.
Многим великим ученым в школе было скучно и они на школу «забивали».
С точки зрения цифровой платформы их надо было бы «выбраковать».
«Безопасность, мораль и этика цифрового мира
Задача взрослых – содействовать их естественному принятию ребенком, следованию им в мире, где все прозрачно. Развитие деструктивных цифровых зависимостей предотвращается вовлечением детей в совместное создание нецифровой реальности, дополняемой цифровой гармонией и справедливостью.»
Хочется понять, где эта тонкая грань, которая отделяет КОНСТРУКТИВНУЮ цифровую зависимость от ДЕСТРУКТИВНОЙ цифровой зависимости.
Ведь «расширенная» личность становится, в принципе, зависимой от гаджетов, благодаря владению которыми она расширяется.
Для создания НЕЦИФРОВОЙ реальности родителям требуется ВРЕМЯ, когда ребенок должен присутствовать в реальном мире. То есть, необходимо сокращать время его присутствия в цифровой реальности, хоть конструктивной, хоть какой, в пользу присутствия в реальном мире.
Про цифровую гармонию и цифровую справедливость - прямо, песня. Это о чём?
«Родители
В цифровом мире дети и родители получают новые возможности взаимопонимания, сближения.»
Вот уж дудки. Цифровой мир разобщает родителей и детей. Достаточно просто понаблюдать за тем, как все дружно сидят в гаджетах и не общаются друг с другом.
Доброе утро!
Мы почти подошли к завершению нашего знакомства с миром глазами цифровизатора. Продолжайте комментировать прочитанное в комментариях, делитись Вашим взглядом на цитаты.
Сегодня расскажем о цифровой платформе, а Инна вновь поделится своими комментариями. Если Вы пропустили прошлые посты, ищите их на ИНФО канале по тегам:
#глазамицифры часть 4
#мнение_штаба
«Цифровая платформа обеспечивает доступ к цифровым средствам, коммуникацию, запись всего, что создается и что происходит в учении. Работа на платформе помогает каждому ученику достигать все персонально запланированные цели.»
Неужели, работа без цифровой платформы не позволяет ученику достигать все запланированные цели?
«Поддерживает обратную связь и оценивание, прогнозирование для ученика, учителя, школы.»
Обратная связь между учителем и учеником возможна и сейчас. И это живая связь. Живая оценка.
У меня вопрос в том, а зачем нужно ПРОГНОЗИРОВАНИЕ и прогнозирование чего собирается учитывать школа?
«Образовательное сообщество и все общество уходит от экзаменационных и тестовых процедур.»
Отказ от экзаменов и тестов – это незаконченный процесс.
Это отсутствие цели обучения.
Это возможность начинать и не доводить до конца, до результата, который должен быть измерим.
«Сильные стороны и существенные дефициты человека выявляются на цифровой платформе в процессе образования и применения его плодов.»
Сильные стороны? Как цифровая среда оценит сильную сторону – способности к акробатике, к живописи, к музыке, к юмору и т.п? Что есть «существенный дефицит человека»?
У нас нет дефицитных детей, а есть дети с разными способностями, которые, кстати, могут быть вполне компенсированы в результате интенсивных занятий.
Многим великим ученым в школе было скучно и они на школу «забивали».
С точки зрения цифровой платформы их надо было бы «выбраковать».
«Безопасность, мораль и этика цифрового мира
Задача взрослых – содействовать их естественному принятию ребенком, следованию им в мире, где все прозрачно. Развитие деструктивных цифровых зависимостей предотвращается вовлечением детей в совместное создание нецифровой реальности, дополняемой цифровой гармонией и справедливостью.»
Хочется понять, где эта тонкая грань, которая отделяет КОНСТРУКТИВНУЮ цифровую зависимость от ДЕСТРУКТИВНОЙ цифровой зависимости.
Ведь «расширенная» личность становится, в принципе, зависимой от гаджетов, благодаря владению которыми она расширяется.
Для создания НЕЦИФРОВОЙ реальности родителям требуется ВРЕМЯ, когда ребенок должен присутствовать в реальном мире. То есть, необходимо сокращать время его присутствия в цифровой реальности, хоть конструктивной, хоть какой, в пользу присутствия в реальном мире.
Про цифровую гармонию и цифровую справедливость - прямо, песня. Это о чём?
«Родители
В цифровом мире дети и родители получают новые возможности взаимопонимания, сближения.»
Вот уж дудки. Цифровой мир разобщает родителей и детей. Достаточно просто понаблюдать за тем, как все дружно сидят в гаджетах и не общаются друг с другом.
Forwarded from Inna Gorislavtseva
Лидеру Общественно-политического
движения «Объединение Родителей»
И. М. Гориславцевой
Уважаемая Инна Михайловна!
Так же, как Вы и десятки тысяч родителей московских школьников, я обеспокоен проблемами и негативными последствиями дистанционного обучения.
Полностью солидарен с Вами в необходимости изменения законодательства и принятия иных мер в целях защиты прав и интересов детей. Введенный в Москве режим не должен становиться препятствием для полноценного развития целого поколения и повлиять на качество жизни детей и качество образования – процесса, от которого без преувеличения зависит дальнейшая жизнь каждого ребенка. Убежден, что дистанционное образование не должно стать нормой ни при каких обстоятельствах.
В сложившейся ситуации считаю необходимым сразу по окончании новогодних каникул встретиться с активом родительского движения и обсудить все возможные шаги по решению проблем.
Председатель Политической партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ,
руководитель фракции «Справедливая Россия» в Государственной Думе ФС РФ
С. М. МИРОНОВ
движения «Объединение Родителей»
И. М. Гориславцевой
Уважаемая Инна Михайловна!
Так же, как Вы и десятки тысяч родителей московских школьников, я обеспокоен проблемами и негативными последствиями дистанционного обучения.
Полностью солидарен с Вами в необходимости изменения законодательства и принятия иных мер в целях защиты прав и интересов детей. Введенный в Москве режим не должен становиться препятствием для полноценного развития целого поколения и повлиять на качество жизни детей и качество образования – процесса, от которого без преувеличения зависит дальнейшая жизнь каждого ребенка. Убежден, что дистанционное образование не должно стать нормой ни при каких обстоятельствах.
В сложившейся ситуации считаю необходимым сразу по окончании новогодних каникул встретиться с активом родительского движения и обсудить все возможные шаги по решению проблем.
Председатель Политической партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ,
руководитель фракции «Справедливая Россия» в Государственной Думе ФС РФ
С. М. МИРОНОВ
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Мы надеемся, что сможем обсудить с С.М. Мироновым перспективы внесения в Государственную думу нашей поправки в Закон об образовании, запрещающей использование дистанционных технологий обучения при реализации очных программ обучения.
И надеемся, что вся здравомыслящая родительская общественность, все общественные движения, которые считают, что дистанту не место в очной школе, нас в этом поддержат.
#мнение_штаба
Мы надеемся, что сможем обсудить с С.М. Мироновым перспективы внесения в Государственную думу нашей поправки в Закон об образовании, запрещающей использование дистанционных технологий обучения при реализации очных программ обучения.
И надеемся, что вся здравомыслящая родительская общественность, все общественные движения, которые считают, что дистанту не место в очной школе, нас в этом поддержат.
#мнение_штаба
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Друзья!
#новости_от_коллег
Мы рады видеть, что просыпающихся родителей становится больше, а голос очнувшихся обретает децибелы.
"Калужский перекрёсток", местная газета Калуги, опубликовал обращение Родительского движения ко всем родителям!
Мы не можем не поделиться с Вами этой публикацией, ведь она так прекрасно демонстрирует наличие ОГРОМНОЙ проблемы, объединившей всех нас, любящих своих детей!
Просыпайтесь, спящие! Бодритесь, идущие!
Отступать некуда.
Друзья!
#новости_от_коллег
Мы рады видеть, что просыпающихся родителей становится больше, а голос очнувшихся обретает децибелы.
"Калужский перекрёсток", местная газета Калуги, опубликовал обращение Родительского движения ко всем родителям!
Мы не можем не поделиться с Вами этой публикацией, ведь она так прекрасно демонстрирует наличие ОГРОМНОЙ проблемы, объединившей всех нас, любящих своих детей!
Просыпайтесь, спящие! Бодритесь, идущие!
Отступать некуда.
www.kp40.ru
"Родительское движение. Калужская область" обращается ко всем родителям!
Папы и мамы! Наступил такой момент, когда мы должны понять, нельзя больше успокаивать себя тем, что скоро в школах станет всё как прежде, кончится "болезнь", и всё вернется на круги своя. Не станет. Не вернется. Давайте посмотрим правде в лицо: дистанционка…
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Дорогие друзья,
Мы долго готовились. Вы терпеливо ждали. Настал час!
Сегодня, 24 декабря, в 18:00 радио Аврора даёт залп!
Общественно-политическое движение "Объединение родителей" организует для всех активных родителей России СЕМИНАР - «Создание Советов Родителей в школах»
Трансляция будет доступна здесь
ВЫСТУПЯТ:
1️⃣Казаков Александр Юрьевич, Первый заместитель председателя партии «За правду»
2️⃣Инна Гориславцева, лидер Общественно-политического движения "Объединение родителей".
3️⃣Михаил Богданов, председатель Родительского Штаба партии "За правду"
4️⃣Элина Жгутова, главный редактор информационного портала "Иван-Чай", эксперт в области защиты семьи от ювенальной юстиции.
5️⃣Ентальцева Марта, участник родительского движения "РодОтпор".
6️⃣Илья Свиридов, глава Совета Депутатов Таганского района Москвы.
7️⃣Мария Вакаринцева, юрист Общественно-политического движения "Объединение родителей".
🧨 Включение Сенатора А.М. Бабакова
На семинаре мы:
✅Предоставим чёткий алгоритм действий при создании Совета родителей.
✅ Вооружим сопроводительными документами.
✅ Ответим на вопросы, возникшие на эфире и заданные ранее.
✅ По пунктам расскажем, как выстроить взаимодействие с директорами школ и с главами местных Советов Депутатов.
✅ Расскажем, какие шаги необходимо сделать, что бы противостоять вовлечению наших детей в цифровой эксперимент по Постановлению Правительства 2040.
✅ Обсудим какие сложности могут возникнуть при создании советов и как защититься от давления администрации школы и других муниципальных органов.
ВСЯ ВЛАСТЬ СОВЕТАМ РОДИТЕЛЕЙ!!!
#наши_мероприятия
#семинар_ОПД_ОР
Дорогие друзья,
Мы долго готовились. Вы терпеливо ждали. Настал час!
Сегодня, 24 декабря, в 18:00 радио Аврора даёт залп!
Общественно-политическое движение "Объединение родителей" организует для всех активных родителей России СЕМИНАР - «Создание Советов Родителей в школах»
Трансляция будет доступна здесь
ВЫСТУПЯТ:
1️⃣Казаков Александр Юрьевич, Первый заместитель председателя партии «За правду»
2️⃣Инна Гориславцева, лидер Общественно-политического движения "Объединение родителей".
3️⃣Михаил Богданов, председатель Родительского Штаба партии "За правду"
4️⃣Элина Жгутова, главный редактор информационного портала "Иван-Чай", эксперт в области защиты семьи от ювенальной юстиции.
5️⃣Ентальцева Марта, участник родительского движения "РодОтпор".
6️⃣Илья Свиридов, глава Совета Депутатов Таганского района Москвы.
7️⃣Мария Вакаринцева, юрист Общественно-политического движения "Объединение родителей".
🧨 Включение Сенатора А.М. Бабакова
На семинаре мы:
✅Предоставим чёткий алгоритм действий при создании Совета родителей.
✅ Вооружим сопроводительными документами.
✅ Ответим на вопросы, возникшие на эфире и заданные ранее.
✅ По пунктам расскажем, как выстроить взаимодействие с директорами школ и с главами местных Советов Депутатов.
✅ Расскажем, какие шаги необходимо сделать, что бы противостоять вовлечению наших детей в цифровой эксперимент по Постановлению Правительства 2040.
✅ Обсудим какие сложности могут возникнуть при создании советов и как защититься от давления администрации школы и других муниципальных органов.
ВСЯ ВЛАСТЬ СОВЕТАМ РОДИТЕЛЕЙ!!!
#наши_мероприятия
#семинар_ОПД_ОР
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Доброе утро!
Сегодня выходит последний пост о мире глазами цифровизатора. Многое из прочитанного кажется ужасающим и невообразимым.
Заключительная речь пойдёт про создателей и идеологию этого чудного, дивного цифрового мира.
Более ранние посты доступны в ИНФО канале по тегам:
#глазамицифры часть 5
#мнение_штаба
«Создатели нового в образовании.
Авторы учебников, разработчики цифровых средств, профессора педагогических вузов, отталкиваясь от опыта своего детства, базируясь на достижениях человечества, реализуют возможности и потребности будущего.»
Покажите их и назовите фамилии, чтобы знать врагов наших детей поименно.
«Бизнесмены и благотворители видят свое место в развитии образования в стране.»
Бизнесменам не место в образовании школьников. Школа – это контракт между государством, в лице школы и учителя, родителями и ребенком.
«Цифровые технологии помогают им донести опыт школы своей мечты до всей страны.»
Мечтать о чем-то должны ПОТЕБИТЕЛИ услуг, если им чего-то не хватает.
Поэтому пусть все бизнесмены и благотворители стоят в сторонке со своими мечтами, пока родители их о чем- то не попросят.
«Исследователь в сфере образования.
Наука получает возможность изучать ускоряющиеся процессы и анализировать большие данные, фиксируемые на цифровой платформе. Результаты исследований востребованы уже сегодня.»
КЕМ ВОСТРЕБОВАНЫ И, ГЛАВНОЕ, ДЛЯ ЧЕГО?
«Образование станет полем сотрудничества всех.
Предсказать будущее образования невозможно.»
Возможно. Достаточно опросить родителей, чтобы понять, какой социальный заказ есть в обществе к образованию и именно эту потребность и реализовывать.
«Его можно создать.
Создать совместно на фундаменте цифровых технологий.»
Почему же фундамент цифровых технологий считается единственно возможным вариантом развития будущего в образовании?
И как тогда с этим корреспондируется возможность существования школ, в которых гадежты будут под запретом?
Или для этих школ будущего нет и они будут всего лишь жалким исключением из правила?
«Российское и мировое образование встало на цифровой путь весной 2020 года.
В драматических обстоятельствах пандемии мы увидели нашу цифровую перспективу и осознали сложность проблемы.»
Не надо пытаться проблемы пандемии «натянуть» на обычную жизнь.
Использование дистантных методов обучения детей в экстремальных условиях не имеет ничего общего с потребностями в качественном образовании в условиях обычной жизни.
Так что, если пандемия – не навсегда, если режим повышенной готовности закончится, то оставлять цифровое обучение, как норму, смысла нет.
«Задача Хартии – прояснить требования будущего.
И наметить перспективу.»
ЧЬИ ТРЕБОВАНИЯ? Что-то я не припоминаю, чтоб родители требовали.
Доброе утро!
Сегодня выходит последний пост о мире глазами цифровизатора. Многое из прочитанного кажется ужасающим и невообразимым.
Заключительная речь пойдёт про создателей и идеологию этого чудного, дивного цифрового мира.
Более ранние посты доступны в ИНФО канале по тегам:
#глазамицифры часть 5
#мнение_штаба
«Создатели нового в образовании.
Авторы учебников, разработчики цифровых средств, профессора педагогических вузов, отталкиваясь от опыта своего детства, базируясь на достижениях человечества, реализуют возможности и потребности будущего.»
Покажите их и назовите фамилии, чтобы знать врагов наших детей поименно.
«Бизнесмены и благотворители видят свое место в развитии образования в стране.»
Бизнесменам не место в образовании школьников. Школа – это контракт между государством, в лице школы и учителя, родителями и ребенком.
«Цифровые технологии помогают им донести опыт школы своей мечты до всей страны.»
Мечтать о чем-то должны ПОТЕБИТЕЛИ услуг, если им чего-то не хватает.
Поэтому пусть все бизнесмены и благотворители стоят в сторонке со своими мечтами, пока родители их о чем- то не попросят.
«Исследователь в сфере образования.
Наука получает возможность изучать ускоряющиеся процессы и анализировать большие данные, фиксируемые на цифровой платформе. Результаты исследований востребованы уже сегодня.»
КЕМ ВОСТРЕБОВАНЫ И, ГЛАВНОЕ, ДЛЯ ЧЕГО?
«Образование станет полем сотрудничества всех.
Предсказать будущее образования невозможно.»
Возможно. Достаточно опросить родителей, чтобы понять, какой социальный заказ есть в обществе к образованию и именно эту потребность и реализовывать.
«Его можно создать.
Создать совместно на фундаменте цифровых технологий.»
Почему же фундамент цифровых технологий считается единственно возможным вариантом развития будущего в образовании?
И как тогда с этим корреспондируется возможность существования школ, в которых гадежты будут под запретом?
Или для этих школ будущего нет и они будут всего лишь жалким исключением из правила?
«Российское и мировое образование встало на цифровой путь весной 2020 года.
В драматических обстоятельствах пандемии мы увидели нашу цифровую перспективу и осознали сложность проблемы.»
Не надо пытаться проблемы пандемии «натянуть» на обычную жизнь.
Использование дистантных методов обучения детей в экстремальных условиях не имеет ничего общего с потребностями в качественном образовании в условиях обычной жизни.
Так что, если пандемия – не навсегда, если режим повышенной готовности закончится, то оставлять цифровое обучение, как норму, смысла нет.
«Задача Хартии – прояснить требования будущего.
И наметить перспективу.»
ЧЬИ ТРЕБОВАНИЯ? Что-то я не припоминаю, чтоб родители требовали.
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Друзья!
На этой неделе мы разбирали цитаты цифровизаторов образования. Разбор можно найти у нас на канале под хэштегом #глазамицифры, серия из 5 частей.
😱Кого-то прочитанное шокировало, 🤨кого-то убедило в острой необходимости действовать, кто-то до сих пор не верит😤.
Мы не придумали эти цитаты. Они лежат в основе Хартии цифрового пути российской школы, которая с сентября 2019 года реализовывается. Заметим, что в 2019 году в сентябре коронавирусная инфекция ещё не появилась.
Подписание Хартии состоялось в рамках образовательного интенсива «Остров 10-22», проходящего в Сколковском институте науки и технологий, в июле 2019 года. Соорганизаторами программы выступали Университет НТИ «20.35», Министерство науки и высшего образования, Сколковский институт науки и технологий, Российская венчурная компания (РВК), Агентство стратегических инициатив (АСИ), организаторы глобальной конференции по технологиям в образовании EdCrunch.
На официальном сайте вы можете ознакомиться со всеми проектами Хартии. А так же увидеть все организации, реализующие программу и участников, поимённо, на наш взгляд, все они, в контексте поддержки этой Хартии, достойны того, чтобы о них знали. #стена_позора
Самое интересное, что на 17 декабря, когда мы изучали сайт, в списке партнёров так же значились: ВШЭ, Мировой банк, EdChurch и даже Юнеско!
Сейчас, если вы загляните в раздел партнёры в самом низу главной страницы, вы их не найдёте. К сожалению, мы и подумать не могли, что эта информация зачистится настолько быстро и не сделали скриншоты. Однако, следы остались!
След Юнеско
След ВШЭ - смотрим на команду проекта
Если среди вас есть умельцы, которые смогут в вэб-архивах найти пропавшую информацию, мы будем очень благодарны! Кешированная страница выдает версию от 25.12 на 11 часов утра.
Ознакомьтесь с сайтом и убедитесь в том, что происходящее - не выдумка, не вынужденная мера. Это реальный подход к развитию, который решили применять без учёта наших с вами мнений.
#обзор_ситуации #образование #политика
Друзья!
На этой неделе мы разбирали цитаты цифровизаторов образования. Разбор можно найти у нас на канале под хэштегом #глазамицифры, серия из 5 частей.
😱Кого-то прочитанное шокировало, 🤨кого-то убедило в острой необходимости действовать, кто-то до сих пор не верит😤.
Мы не придумали эти цитаты. Они лежат в основе Хартии цифрового пути российской школы, которая с сентября 2019 года реализовывается. Заметим, что в 2019 году в сентябре коронавирусная инфекция ещё не появилась.
Подписание Хартии состоялось в рамках образовательного интенсива «Остров 10-22», проходящего в Сколковском институте науки и технологий, в июле 2019 года. Соорганизаторами программы выступали Университет НТИ «20.35», Министерство науки и высшего образования, Сколковский институт науки и технологий, Российская венчурная компания (РВК), Агентство стратегических инициатив (АСИ), организаторы глобальной конференции по технологиям в образовании EdCrunch.
На официальном сайте вы можете ознакомиться со всеми проектами Хартии. А так же увидеть все организации, реализующие программу и участников, поимённо, на наш взгляд, все они, в контексте поддержки этой Хартии, достойны того, чтобы о них знали. #стена_позора
Самое интересное, что на 17 декабря, когда мы изучали сайт, в списке партнёров так же значились: ВШЭ, Мировой банк, EdChurch и даже Юнеско!
Сейчас, если вы загляните в раздел партнёры в самом низу главной страницы, вы их не найдёте. К сожалению, мы и подумать не могли, что эта информация зачистится настолько быстро и не сделали скриншоты. Однако, следы остались!
След Юнеско
След ВШЭ - смотрим на команду проекта
Если среди вас есть умельцы, которые смогут в вэб-архивах найти пропавшую информацию, мы будем очень благодарны! Кешированная страница выдает версию от 25.12 на 11 часов утра.
Ознакомьтесь с сайтом и убедитесь в том, что происходящее - не выдумка, не вынужденная мера. Это реальный подход к развитию, который решили применять без учёта наших с вами мнений.
#обзор_ситуации #образование #политика
rffi.1sept.ru
Хартия цифрового пути школы
:: Цифровая трансформация школы
:: Цифровая трансформация школы
Каким становится образование? Оно должно опираться на прирожденные способности и стремления каждого ребенка: узнавать и создавать что-то новое, общаться, сотрудничать, учиться и учить. В течение последних десятилетий мы говорили о том, что оно может быть…
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Друзья,
Рады видеть, что о нас #пишут_сми
По следам вчерашнего семинара, Regnum опубликовал материал. За это большое спасибо!
Двигаемся дальше!
Более подробные видео-разборы инструкций сейчас в процессе и мы обязательно поделимся ими здесь!
Друзья,
Рады видеть, что о нас #пишут_сми
По следам вчерашнего семинара, Regnum опубликовал материал. За это большое спасибо!
Двигаемся дальше!
Более подробные видео-разборы инструкций сейчас в процессе и мы обязательно поделимся ими здесь!
ИА REGNUM
В борьбе с дистанционным обучением помогут независимые Советы школ
24 декабря 2020 года прошел онлайн-семинар «Создание Советов Родителей в школах», организованный общественно-политическим движением «Объеди...
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Как мы и обещали, в завершении темы #глазамицифры, представляем вашему вниманию #экспертное_мнение.
На этой неделе с нами связалась Ангелина Юрьевна Потеряйко
1. Эксперт, заместитель директора АНО "Научная школа стратегического планирования Н.И. Ведуты"
2. Учёный секретарь секции "Искусственный интеллект в экономике" РАН
Ангелина, так же как и мы, обеспокоена выбранным курсом развития цифровизации общества. А человека с подобным послужным списком трудно назвать луддитом.
Представляем вашему вниманию один из видеороликов, записанный экспертом на тему Федерального проекта «Образование»
https://youtu.be/RzBOuvVbLS8
#пишут_участники
#обзор_ситуации
#образование
#политика
Как мы и обещали, в завершении темы #глазамицифры, представляем вашему вниманию #экспертное_мнение.
На этой неделе с нами связалась Ангелина Юрьевна Потеряйко
1. Эксперт, заместитель директора АНО "Научная школа стратегического планирования Н.И. Ведуты"
2. Учёный секретарь секции "Искусственный интеллект в экономике" РАН
Ангелина, так же как и мы, обеспокоена выбранным курсом развития цифровизации общества. А человека с подобным послужным списком трудно назвать луддитом.
Представляем вашему вниманию один из видеороликов, записанный экспертом на тему Федерального проекта «Образование»
https://youtu.be/RzBOuvVbLS8
#пишут_участники
#обзор_ситуации
#образование
#политика
YouTube
Федеральный проект "Образование" сделает из детей киборгов ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА В ДЕЙСТВИИ
О связи Федерального проекта "Образование" с трансгумманизмом.
Какое будущее уготовано нашим детям "учёными" из Высшей Школы экономики.
#цифроваяэкономка #дистанционка #дистанционноеобразование #противдистанционки
Какое будущее уготовано нашим детям "учёными" из Высшей Школы экономики.
#цифроваяэкономка #дистанционка #дистанционноеобразование #противдистанционки
ℹ️Объединение Родителейℹ️
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ!
☢️Ваша область ранее уже попала в зону действия эксперимента по ЦОС.
Постановление Правительства номер 2040, в соответствии с которым Губернатор области должен в срок до 10 февраля подписать соглашение с Министерством Просвещения о проведении цифрового ЭКСПЕРИМЕНТА в школах, это новая угроза.
Будет ли Московская область в числе отобранных регионов, решать Вам!☢️
💻Этот эксперимент предусматривает перевод школ на работу в рамках цифровой образовательной среды. Вот эта статья как раз свидетельствует о том, что реализация Постановления началась
⚠️ОБРАЩАЕМ ВАШЕ ВНИМАНИЕ, что в соответствии с п.2 ст. 21 Конституции РФ Вас и ВАШИХ ДЕТЕЙ никто не вправе принудить к участию в каких-либо опытах и экспериментах без Вашей на то доброй воли, выраженной в письменном виде:
«Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам.»
🤷🏻♀️🤷🏼♂️Власти пользуются ВАШЕЙ ПРАВОВОЙ БЕЗГРАМОТНОСТЬЮ! Под видом "блага" для детей и учителей Вас тащат в цифровизацию школы.
🧐Посмотрите на негативный опыт Москвы и на то, как пагубно сказались на здоровье детей эти избыточные часы сидения за компьютерами, согласно исследованию В.Р. Кучмы, за которое он был уволен.
📖Почитайте Хартию цифровизации образования. Хотите, чтоб Ваш ребенок считался "расширенной на компьютер и сеть интернет личностью"?!!
💪СОПРОТИВЛЯЙТЕСЬ!!!
Создавайте в школе Совет родителей.
Образцы документов и помощь в создании и организации работы
Пишите директору, губернатору, в Департамент образования области, Главе заксобрания МО коллективный отказ от участия в цифровом эксперименте!
Образцы писем и отказов тут!
Деритесь за своих детей!
Не сидите на диване!
Сохраните собственным детям нервы, зрение и жизнь!
Помогите нам репостом, пожалуйста!
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ!
☢️Ваша область ранее уже попала в зону действия эксперимента по ЦОС.
Постановление Правительства номер 2040, в соответствии с которым Губернатор области должен в срок до 10 февраля подписать соглашение с Министерством Просвещения о проведении цифрового ЭКСПЕРИМЕНТА в школах, это новая угроза.
Будет ли Московская область в числе отобранных регионов, решать Вам!☢️
💻Этот эксперимент предусматривает перевод школ на работу в рамках цифровой образовательной среды. Вот эта статья как раз свидетельствует о том, что реализация Постановления началась
⚠️ОБРАЩАЕМ ВАШЕ ВНИМАНИЕ, что в соответствии с п.2 ст. 21 Конституции РФ Вас и ВАШИХ ДЕТЕЙ никто не вправе принудить к участию в каких-либо опытах и экспериментах без Вашей на то доброй воли, выраженной в письменном виде:
«Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам.»
🤷🏻♀️🤷🏼♂️Власти пользуются ВАШЕЙ ПРАВОВОЙ БЕЗГРАМОТНОСТЬЮ! Под видом "блага" для детей и учителей Вас тащат в цифровизацию школы.
🧐Посмотрите на негативный опыт Москвы и на то, как пагубно сказались на здоровье детей эти избыточные часы сидения за компьютерами, согласно исследованию В.Р. Кучмы, за которое он был уволен.
📖Почитайте Хартию цифровизации образования. Хотите, чтоб Ваш ребенок считался "расширенной на компьютер и сеть интернет личностью"?!!
💪СОПРОТИВЛЯЙТЕСЬ!!!
Создавайте в школе Совет родителей.
Образцы документов и помощь в создании и организации работы
Пишите директору, губернатору, в Департамент образования области, Главе заксобрания МО коллективный отказ от участия в цифровом эксперименте!
Образцы писем и отказов тут!
Деритесь за своих детей!
Не сидите на диване!
Сохраните собственным детям нервы, зрение и жизнь!
Помогите нам репостом, пожалуйста!
regulation.gov.ru
Нормативные правовые акты - Официальный сайт для размещения информации о подготовке нормативных правовых актов и результатах их…
Официальный сайт для размещения информации о подготовке федеральными органами исполнительной власти проектов нормативных правовых актов и результатах их общественного обсуждения
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Дорогие друзья!
Мы рады сообщить вам, что мы запустили канал на YouTube!
«Студия 26»
И первым гостем нашего канала стал Михаил Богданов из Санкт-Петербурга.
Инна и Михаил расскажут вам про Родительский совет.
Подписывайтесь и рассылайте знакомым!
#видео_ОПД_ОР
#студия26
Дорогие друзья!
Мы рады сообщить вам, что мы запустили канал на YouTube!
«Студия 26»
И первым гостем нашего канала стал Михаил Богданов из Санкт-Петербурга.
Инна и Михаил расскажут вам про Родительский совет.
Подписывайтесь и рассылайте знакомым!
#видео_ОПД_ОР
#студия26
YouTube
Родительский совет. Инструмент влияния на школу.
#МихаилБогданов #ИннаГориславцева расскажут как создать зачем нужны родительские советы школ, как их создать, как ими пользоваться, что бы добиваться качественного образования, достойного отношения образовательной организации к детям.
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Друзья!
На этой неделе нам задали следующие вопросы:
«Что ещё по - Вашему необходимо сделать родителям? Куда податься? В какие движения? Толкать Вашу поправку в закон или ещё какую другую ?»
Ответ на него получился развёрнутый и мы хотим оставить его здесь, что бы и другие участники могли прослушать голосовое сообщение от Инны.
#пишут_участники
#ответы_на_вопросы
👇👇👇👇👇
Друзья!
На этой неделе нам задали следующие вопросы:
«Что ещё по - Вашему необходимо сделать родителям? Куда податься? В какие движения? Толкать Вашу поправку в закон или ещё какую другую ?»
Ответ на него получился развёрнутый и мы хотим оставить его здесь, что бы и другие участники могли прослушать голосовое сообщение от Инны.
#пишут_участники
#ответы_на_вопросы
👇👇👇👇👇
ℹ️Объединение Родителейℹ️
‼️СРОЧНОЕ СООБЩЕНИЕ‼️
🚓Группа активистов ОД «Родители Москвы» во главе с Илоной Меньковой задержаны в ОВД на ул. Ильинка.
‼️СРОЧНОЕ СООБЩЕНИЕ‼️
🚓Группа активистов ОД «Родители Москвы» во главе с Илоной Меньковой задержаны в ОВД на ул. Ильинка.
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Дорогие друзья!
Мы рады сообщить вам, что мы запустили канал на YouTube!
«Студия 26»
Первым гостем нашего канала стал Михаил Богданов из Санкт-Петербурга.
Вместе с Инной Гориславцевой они записали видеоролик о Советах Родителей, в дополнение к семинару 24.12.
Смотрите видео, задавайте вопросы в комментариях. Инструкции можно найти на нашем канале инструкций. Навигация в закреплённом сообщении!
Подписывайтесь на наш YouTube канал и рассылайте знакомым!
#видео_ОПД_ОР
#студия26
#семинар_ОПД_ОР
Дорогие друзья!
Мы рады сообщить вам, что мы запустили канал на YouTube!
«Студия 26»
Первым гостем нашего канала стал Михаил Богданов из Санкт-Петербурга.
Вместе с Инной Гориславцевой они записали видеоролик о Советах Родителей, в дополнение к семинару 24.12.
Смотрите видео, задавайте вопросы в комментариях. Инструкции можно найти на нашем канале инструкций. Навигация в закреплённом сообщении!
Подписывайтесь на наш YouTube канал и рассылайте знакомым!
#видео_ОПД_ОР
#студия26
#семинар_ОПД_ОР
YouTube
Вся власть - Родительским СОВЕТАМ!
Если вы действительно хотите, чтобы за вас все решили и вашего ребенка оставили без нормального образования, тогда можете не смотреть это видео!
Да и вообще, можете не напрягаться относительно того, какие реформы нам предлагают цифровизаторы и "лидеры образовательной…
Да и вообще, можете не напрягаться относительно того, какие реформы нам предлагают цифровизаторы и "лидеры образовательной…
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Друзья!
21 декабря мы подали письмо в ФСБ, с текстом можно ознакомиться ниже👇
Как нам кажется, ОНО СРАБОТАЛО!!!
Не будем пока раскрывать все подробности.
Надеемся, что завтра информации будет больше и мы сможем с вами ей поделиться!
#итоги_работы
#наши_обращения
Друзья!
21 декабря мы подали письмо в ФСБ, с текстом можно ознакомиться ниже👇
Как нам кажется, ОНО СРАБОТАЛО!!!
Не будем пока раскрывать все подробности.
Надеемся, что завтра информации будет больше и мы сможем с вами ей поделиться!
#итоги_работы
#наши_обращения