Forwarded from Неионизирующие излучения: радиобиология и гигиена
Сорок добровольцев облучали электромагнитным полем сотовых телефонов в контролируемых условиях Венского медицинского университета - 2 часа использования мобильника в день является токсичным для клеток и гарантировано приводит к нарушению процессов деления клеток в тканях головы. «В настоящем исследовании мы обнаружили четкие доказательства индукции острой цитотоксичности и нарушения клеточного цикла (цитокинез) в результате воздействия ЭМП». Добровольцев через специальную гарнитуру облучали сигналом UMTS разной интенсивности по 2 часа в течение 5 дней. Через 3 недели клетки собирали со слизистых оболочек полости рта и сравнивали с образцами до начала облучения. Выявлено значительное увеличение двуядерных клеток, которые образуются в результате нарушенных клеточных делений, и кариолитических клеток, которые указывают на гибель клеток - авторы заключают, что может быть причиной вреда для здоровья, воспалительных реакций или превращения нормальных клеток в опухолевые https://doi.org/10.1016/j.envres.2024.118634
📌 Скоро начнется прямая трансляция круглого стола "Нравственность как основа народосбережения". Участвуют эксперты ОУЗС.
XIX ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНГРЕСС "Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения"
https://rutube.ru/video/f8a407f9c6a1f9bbf45c50f3c1d9c62b/
XIX ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНГРЕСС "Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения"
https://rutube.ru/video/f8a407f9c6a1f9bbf45c50f3c1d9c62b/
RUTUBE
"Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения" 22 ноября 2024 года. 220А
09:00 - 12:00 Круглый стол "Демографические факторы депопуляции в России"
12:10 - 15:00 Круглый стол "Нравственность как основа народосбережения"
15:00 - 17:30 Круглый стол "Что происходит с российским образованием?"
12:10 - 15:00 Круглый стол "Нравственность как основа народосбережения"
15:00 - 17:30 Круглый стол "Что происходит с российским образованием?"
Forwarded from Седьмая печать
Максут Шадаев намедни сообщил, что Минцифры собирается создавать базу биометрических образцов телефонных мошенников.
Каким образом Минцифры намерено эту биометрию собирать, - тайна, покрытая мраком . Пока рассказывается только о несомненной пользе такой базы в борьбе с мошенниками. И о том, что в нее помимо голоса "может быть включен широкий диапазон данных", вплоть до отпечатков пальцев и ДНК.
Проблема в том, что для этого мошенника надо поймать и отпечатки пальцев снять.
Идентификация по голосу представляется не менее сомнительной. Специалисты говорят, что существующие сегодня модели ИИ определяют принадлежность голоса с вероятностью около 80 процентов. То есть вероятность, что совершенно невинного человека спутают с мошенником достаточно велика. Плюс собрать образцы даже голосов мошенников можно только после того, как клиент даст оператору мобильной связи согласие на анализ своих звонков.
Так что Минцифры, скорее всего, либо ищет новые пути сбора биометрии, либо пытается обосновать необходимость допфинансирования.
Каким образом Минцифры намерено эту биометрию собирать, - тайна, покрытая мраком . Пока рассказывается только о несомненной пользе такой базы в борьбе с мошенниками. И о том, что в нее помимо голоса "может быть включен широкий диапазон данных", вплоть до отпечатков пальцев и ДНК.
Проблема в том, что для этого мошенника надо поймать и отпечатки пальцев снять.
Идентификация по голосу представляется не менее сомнительной. Специалисты говорят, что существующие сегодня модели ИИ определяют принадлежность голоса с вероятностью около 80 процентов. То есть вероятность, что совершенно невинного человека спутают с мошенником достаточно велика. Плюс собрать образцы даже голосов мошенников можно только после того, как клиент даст оператору мобильной связи согласие на анализ своих звонков.
Так что Минцифры, скорее всего, либо ищет новые пути сбора биометрии, либо пытается обосновать необходимость допфинансирования.
Возвращаемся к актуальной теме, которую москвичам "внезапно" подкинула мэрия и Депкульт: продажа билетов на спектакли и концерты только при идентификации личности с марта 2025 г.
Обратим внимание на обоснование сей высокотехнологичной и безопасной инновации от мэрии:
"...сама система проверки персональных данных отработана на опыте центров госуслуг «Мои документы», аэропортов, вокзалов, банков, на крупных деловых мероприятиях (ПМЭФ, ВЭФ). Кроме того, доступ в московские театры по паспорту действовал и во время пандемии в 2020 году. Продажа билетов по документам, например в Большом театре на некоторые мероприятия действует уже 13 лет. Эти процедуры не вызывают проблем и не требуют существенных затрат времени на их прохождение".
Отличная же аргументация? На Всемирном экономическом форуме в Давосе действовала система проверки ПД участников - поэтому и в Москве сейчас на культурных мероприятиях надо ее внедрять. А еще... доступ в московские театры по паспорту (и QR-коду, ага) действовал по время пандемии в 2020 г. И поэтому сейчас надо это возвращать. Ну ведь внушает, не правда ли?
Наконец, обратим внимание на аргумент: "Продажа билетов по документам, например в Большом театре на некоторые мероприятия действует уже 13 лет." Тут налицо недосказанность и манипуляции, потому что на самом деле в Большом театре всегда также можно было купить билет и без паспорта. До... октября 2024 г. А вот 1 октября на сайте Большого театра появилось следующее сообщение:
"В целях предотвращения спекуляции билетами, руководствуясь заботой о вас, Большой театр вносит вынужденные и необходимые изменения в правила продажи билетов.
С 1 октября 2024 года в Большом театре осуществляется продажа исключительно именных билетов, приобрести которые можно, предъявив документ, удостоверяющий личность. Персональные данные зрителя будут занесены в билет. При покупке билета на официальном сайте Большого театра bolshoi.ru зритель самостоятельно указывает свои персональные данные".
Как синхронно с инициативой мэрии Москвы пришла эта "инновация" в Большой театр, не правда ли?
А теперь читаем ст. 52-1 "Основ законодательства РФ о культуре":
"Организации исполнительских искусств и музеи вправе реализовывать именные билеты, именные абонементы и именные экскурсионные путевки с учетом требований законодательства Российской Федерации о персональных данных. Именные билеты, именные абонементы и именные экскурсионные путевки дают право на посещение зрелищных мероприятий только при предъявлении документов, удостоверяющих личность посетителей. Перечень соответствующих документов устанавливается уполномоченным федеральным органом исполнительной власти..."
Реализовывать конечно они вправе, однако здесь речь идет о публичном праве. То есть закон трактуется буквально: если учреждения культуры вправе использовать именные билеты, это не означает, что они могут использовать исключительно именные билеты.
Статья 44 Конституции РФ гласит:
"2. Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям".
Никаких оговорок, что каждый имеет право на участие в культурной жизни только после идентификации личности, тут не видно. Есть и еще положения законов в защиту граждан - например, в Законе о защите прав потребителей.
В общем, готовим запросы в Правительство Москвы по поводу этой истории, очень похожей на безпредел.
Обратим внимание на обоснование сей высокотехнологичной и безопасной инновации от мэрии:
"...сама система проверки персональных данных отработана на опыте центров госуслуг «Мои документы», аэропортов, вокзалов, банков, на крупных деловых мероприятиях (ПМЭФ, ВЭФ). Кроме того, доступ в московские театры по паспорту действовал и во время пандемии в 2020 году. Продажа билетов по документам, например в Большом театре на некоторые мероприятия действует уже 13 лет. Эти процедуры не вызывают проблем и не требуют существенных затрат времени на их прохождение".
Отличная же аргументация? На Всемирном экономическом форуме в Давосе действовала система проверки ПД участников - поэтому и в Москве сейчас на культурных мероприятиях надо ее внедрять. А еще... доступ в московские театры по паспорту (и QR-коду, ага) действовал по время пандемии в 2020 г. И поэтому сейчас надо это возвращать. Ну ведь внушает, не правда ли?
Наконец, обратим внимание на аргумент: "Продажа билетов по документам, например в Большом театре на некоторые мероприятия действует уже 13 лет." Тут налицо недосказанность и манипуляции, потому что на самом деле в Большом театре всегда также можно было купить билет и без паспорта. До... октября 2024 г. А вот 1 октября на сайте Большого театра появилось следующее сообщение:
"В целях предотвращения спекуляции билетами, руководствуясь заботой о вас, Большой театр вносит вынужденные и необходимые изменения в правила продажи билетов.
С 1 октября 2024 года в Большом театре осуществляется продажа исключительно именных билетов, приобрести которые можно, предъявив документ, удостоверяющий личность. Персональные данные зрителя будут занесены в билет. При покупке билета на официальном сайте Большого театра bolshoi.ru зритель самостоятельно указывает свои персональные данные".
Как синхронно с инициативой мэрии Москвы пришла эта "инновация" в Большой театр, не правда ли?
А теперь читаем ст. 52-1 "Основ законодательства РФ о культуре":
"Организации исполнительских искусств и музеи вправе реализовывать именные билеты, именные абонементы и именные экскурсионные путевки с учетом требований законодательства Российской Федерации о персональных данных. Именные билеты, именные абонементы и именные экскурсионные путевки дают право на посещение зрелищных мероприятий только при предъявлении документов, удостоверяющих личность посетителей. Перечень соответствующих документов устанавливается уполномоченным федеральным органом исполнительной власти..."
Реализовывать конечно они вправе, однако здесь речь идет о публичном праве. То есть закон трактуется буквально: если учреждения культуры вправе использовать именные билеты, это не означает, что они могут использовать исключительно именные билеты.
Статья 44 Конституции РФ гласит:
"2. Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям".
Никаких оговорок, что каждый имеет право на участие в культурной жизни только после идентификации личности, тут не видно. Есть и еще положения законов в защиту граждан - например, в Законе о защите прав потребителей.
В общем, готовим запросы в Правительство Москвы по поводу этой истории, очень похожей на безпредел.
📌❗️ ☺️ Внимание, родители Санкт-Петербурга! Художественная мастерская объявляет о наборе взрослых и детей в начальный класс живописи. Начнём с нуля.
Все больше наших друзей из системы дополнительного образования вынуждены покидать учреждения из-за безумной оцифровки даже творческих занятий (эл.журналы, госуслуги, видеокамеры в кабинетах). Мы решили, что нужно пробовать создавать занятия своих для своих без «всего вот этого»!
Хотим предложить взрослым, подросткам и детям - изучение живописи. Взрослые по ходу обучения тоже становятся детьми. Главное – желание и уважение к искусству, которое всё равно всегда - тайна. И обучение ему конца не имеет.
Вы, наверное, слушали фразу: "красота без истины лжива". Фраза принадлежит художнику. И это чистая правда. Искусство - не для красоты в обывательском понимании. Оно для поиска созидательной гармонии, для мощного развития сущности человека, его сознания и подсознания, для поиска новых решений, для познания явлений, людей, мира, что нас окружает. А продуктом этой деятельности уже возможна красота.
Следует сразу обозначить, что обучение живописи не сводится к быстрому практическому результату, не является чередой разрозненных мастер-классов и итоговым фотографированием себя и своей работы. Обучение живописи идет поэтапно через познание живописи как явления.
Как музыканту, чтобы воплотить музыку, нужно быть прежде всего наполненным музыкой. Как балерине перед ролью в спектакле следует долго работать на уроках классики. Так и художнику надо сначала наполниться возможностями живописи, изучить азбуку, основы, чтобы применять свои умения вольно и осознанно в творческом процессе, который - глубоко индивидуален. И также, как тренер не может накачать пресс спортсмену за спортсмена, так и в живописи каждый участник открывает живопись лично через себя, своим собственным ключом.
Поэтому процесс обучения живописи подразумевает проработку нескольких этапов:
- Цвет как полноценный участник картины, его возможности, психологическую наполненность, цветовые сочетания;
- Работаем акварелью (если научитесь работать акварелью - любая краска будет по плечу);
- Знакомство с элементами живописной композиции - точками, линиями, пятнами, исследование их характеров;
- Знакомство с основами композиции произведения;
- Построение форм, понятия света, тени, тона, ритма, баланса и так далее.
Всё это является необходимым ликбезом для построения гармоничных картин и для развития внутреннего "я" человека. По сути, это обучение самого себя мыслить и чувствовать одновременно. Соединять работу двух полушарий мозга в моменте творчества. Не бояться экспериментов, быть смелым и самостоятельным, искать свои решения, а не идти по рельсам за преподавателем. В творчестве в принципе нет смысла подражанию. Только если это не копия работы великого мастера с целью понять его язык и обогатить свои возможности.
Детей и взрослых погружение в живопись учит самостоятельно мыслить, прежде, чем что-либо делать. учит увидеть то, что не видел раньше. Воспитывает дисциплину, усидчивость, чуткость, внимание к деталям и одновременно умение обобщать. Создание единого целого из разрозненных элементов подталкивает к пониманию целостной картины мира!
Занятия будут проходить возле Мариинского театра. Предварительное время: воскресенье - после 15.00, понедельник - вечер. Занятия 1 раз в неделю по 2-2,5 часа. Для предварительной записи и с дополнительными вопросами пишите сюда 👉 https://vk.com/humanitarian12 или в бот @ouzs_ru_bot
Все больше наших друзей из системы дополнительного образования вынуждены покидать учреждения из-за безумной оцифровки даже творческих занятий (эл.журналы, госуслуги, видеокамеры в кабинетах). Мы решили, что нужно пробовать создавать занятия своих для своих без «всего вот этого»!
Хотим предложить взрослым, подросткам и детям - изучение живописи. Взрослые по ходу обучения тоже становятся детьми. Главное – желание и уважение к искусству, которое всё равно всегда - тайна. И обучение ему конца не имеет.
Вы, наверное, слушали фразу: "красота без истины лжива". Фраза принадлежит художнику. И это чистая правда. Искусство - не для красоты в обывательском понимании. Оно для поиска созидательной гармонии, для мощного развития сущности человека, его сознания и подсознания, для поиска новых решений, для познания явлений, людей, мира, что нас окружает. А продуктом этой деятельности уже возможна красота.
Следует сразу обозначить, что обучение живописи не сводится к быстрому практическому результату, не является чередой разрозненных мастер-классов и итоговым фотографированием себя и своей работы. Обучение живописи идет поэтапно через познание живописи как явления.
Как музыканту, чтобы воплотить музыку, нужно быть прежде всего наполненным музыкой. Как балерине перед ролью в спектакле следует долго работать на уроках классики. Так и художнику надо сначала наполниться возможностями живописи, изучить азбуку, основы, чтобы применять свои умения вольно и осознанно в творческом процессе, который - глубоко индивидуален. И также, как тренер не может накачать пресс спортсмену за спортсмена, так и в живописи каждый участник открывает живопись лично через себя, своим собственным ключом.
Поэтому процесс обучения живописи подразумевает проработку нескольких этапов:
- Цвет как полноценный участник картины, его возможности, психологическую наполненность, цветовые сочетания;
- Работаем акварелью (если научитесь работать акварелью - любая краска будет по плечу);
- Знакомство с элементами живописной композиции - точками, линиями, пятнами, исследование их характеров;
- Знакомство с основами композиции произведения;
- Построение форм, понятия света, тени, тона, ритма, баланса и так далее.
Всё это является необходимым ликбезом для построения гармоничных картин и для развития внутреннего "я" человека. По сути, это обучение самого себя мыслить и чувствовать одновременно. Соединять работу двух полушарий мозга в моменте творчества. Не бояться экспериментов, быть смелым и самостоятельным, искать свои решения, а не идти по рельсам за преподавателем. В творчестве в принципе нет смысла подражанию. Только если это не копия работы великого мастера с целью понять его язык и обогатить свои возможности.
Детей и взрослых погружение в живопись учит самостоятельно мыслить, прежде, чем что-либо делать. учит увидеть то, что не видел раньше. Воспитывает дисциплину, усидчивость, чуткость, внимание к деталям и одновременно умение обобщать. Создание единого целого из разрозненных элементов подталкивает к пониманию целостной картины мира!
Занятия будут проходить возле Мариинского театра. Предварительное время: воскресенье - после 15.00, понедельник - вечер. Занятия 1 раз в неделю по 2-2,5 часа. Для предварительной записи и с дополнительными вопросами пишите сюда 👉 https://vk.com/humanitarian12 или в бот @ouzs_ru_bot
VK
ОБЩЕСТВЕННЫЙ УПОЛНОМОЧЕННЫЙ ПО ЗАЩИТЕ СЕМЬИ. Запись со стены.
📌❗ ☺ Внимание, родители Санкт-Петербурга! Художественная мастерская объявляет о наборе взрослых и де... Смотрите полностью ВКонтакте.
Forwarded from РИА КАТЮША
Путин подписал закон о введении административного наказания за пропаганду идеологии чайлдфри, то есть популяризацию отказа от деторождения.
📍За продвижение идей чайлдфри гражданам грозит штраф в размере до 100 тыс. рублей, должностным лицам - до 200 тыс. рублей, юридическим лицам - до 1 млн рублей либо административное приостановление деятельности на срок до 90 суток.
📍В некоторых случаях наказание может ужесточаться. Так, при пропаганде чайлдфри среди несовершеннолетних верхняя граница штрафов увеличивается в два раза. А если такие материалы публикуются в СМИ или интернете, штраф для граждан составит до 200 тыс. рублей, для должностных лиц - до 400 тыс. рублей, для юридических лиц - до 4 млн рублей.
📍В случае совпадения обоих обстоятельств, максимальный штраф будет 400 тыс. рублей для граждан, 800 тыс. рублей для должностных лиц и 5 млн рублей для юрлиц.
📍Наказание будет распространяться и на иностранцев. За продвижение идей чайлдфри им грозит штраф до 100 тыс. рублей либо арест на срок до 15 суток с выдворением за пределы РФ в обоих случаях.
📍Пропаганда среди несовершеннолетних или с использованием интернета и СМИ повышает максимальную сумму штрафа до 200 тыс. рублей, в случае двух отягчающих обстоятельств - до 400 тыс. рублей. При этом выдворение из РФ и альтернативное наказание в виде ареста на срок до 15 суток остаются.
📍За продвижение идей чайлдфри гражданам грозит штраф в размере до 100 тыс. рублей, должностным лицам - до 200 тыс. рублей, юридическим лицам - до 1 млн рублей либо административное приостановление деятельности на срок до 90 суток.
📍В некоторых случаях наказание может ужесточаться. Так, при пропаганде чайлдфри среди несовершеннолетних верхняя граница штрафов увеличивается в два раза. А если такие материалы публикуются в СМИ или интернете, штраф для граждан составит до 200 тыс. рублей, для должностных лиц - до 400 тыс. рублей, для юридических лиц - до 4 млн рублей.
📍В случае совпадения обоих обстоятельств, максимальный штраф будет 400 тыс. рублей для граждан, 800 тыс. рублей для должностных лиц и 5 млн рублей для юрлиц.
📍Наказание будет распространяться и на иностранцев. За продвижение идей чайлдфри им грозит штраф до 100 тыс. рублей либо арест на срок до 15 суток с выдворением за пределы РФ в обоих случаях.
📍Пропаганда среди несовершеннолетних или с использованием интернета и СМИ повышает максимальную сумму штрафа до 200 тыс. рублей, в случае двух отягчающих обстоятельств - до 400 тыс. рублей. При этом выдворение из РФ и альтернативное наказание в виде ареста на срок до 15 суток остаются.
Telegram
Раньше всех. Ну почти.
⚡️Путин подписал закон о введении административного наказания за пропаганду идеологии чайлдфри, то есть популяризацию отказа от деторождения.
📍За продвижение идей чайлдфри гражданам грозит штраф в размере до 100 тыс. рублей, должностным лицам - до 200 тыс.…
📍За продвижение идей чайлдфри гражданам грозит штраф в размере до 100 тыс. рублей, должностным лицам - до 200 тыс.…
📌❗️⚡️ Дополнили инструкцию: "НЕДОПУСТИМОСТЬ ПРИНУЖДЕНИЯ К ВАКЦИНАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ"
Дополнили следующим:
Что делать, если просят подать заявление об отказе от вакцинации через МЭШ?
Если отказ от мед вмешательства/вакцинации просят подать через МЭШ, например, родители получили вот такое сообщение.
Обращаем внимание и на то обстоятельство, что выбор формы документов совершает сам гражданин, поскольку законом не предусмотрена исключительно электронная форма отказа от мед. вмешательства, а регистрация в ЕСИА в любом случае исключительно добровольная.
Информированное добровольное согласие оформляется в виде документа на бумажном носителе по форме, предусмотренной приложением N 2 к настоящему приказу, подписывается гражданином, одним из родителей или иным законным представителем лица, указанного в пункте 2 настоящего Порядка, медицинским работником либо формируется в форме электронного документа, подписанного гражданином, одним из родителей или иным законным представителем лица, указанного в пункте 2 настоящего Порядка, с использованием усиленной квалифицированной электронной подписи или простой электронной подписи посредством применения единой системы идентификации и аутентификации (далее - ЕСИА), а также медицинским работником с использованием усиленной квалифицированной электронной подписи, и включается в медицинскую документацию пациента.
Отказ от медицинского вмешательства оформляется аналогичным образом на бумажном носителе по форме, предусмотренной приложением N 3 к данному приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 ноября 2021 г. N 1051н.
Что касается отказа конкретно от вакцинации, которая тоже является одним из видов мед. вмешательств, а это означает, что вышеуказанные требования закона распространяются и на отказ от вакцинации.
Вакцинация (профилактическая прививка) является одним из видов медицинских вмешательств (п. 5 ч. 1 ст. 2 Федерального закона от 21.11.2011 N 323-ФЗ; ст. 1 Федерального закона от 17.09.1998 N 157-ФЗ ("Об иммунопрофилактике инфекционных болезней").
Гражданин, один из родителей или иной законный представитель несовершеннолетнего в возрасте до 15 лет или больного наркоманией несовершеннолетнего в возрасте до 16 лет, законный представитель лица, признанного недееспособным, вправе отказаться от вакцинации (ч. 3 ст. 20 Закона N 323-ФЗ; п. 1 ст. 5, п. 2 ст. 11 Закона N 157-ФЗ).
Отказ от проведения медицинского вмешательства, в частности профилактических прививок, содержится в медицинской документации гражданина и оформляется в виде документа на бумажном носителе, подписанного гражданином, одним из родителей (иным законным представителем), медицинским работником, либо формируется в форме электронного документа с использованием усиленной квалифицированной электронной подписи или простой электронной подписи посредством применения ЕСИА (приложение № 3 к Приказу Минздрава России от 12.11.2021 N 1051н).
Таким образом форма отказа от медицинского вмешательства и форма отказа от вакцинации установлена законом, который не содержит никаких альтернатив кроме письменной формы и электронной формы через ЕСИА.
Отказ от мед. вмешательства/вакцинации через электронные системы в системе образования законом не предусмотрен, в связи с чем требование подать заявление об отказе от мед. вмешательства и (или) вакцинации через информационные системы в сфере образования, электронные платформы или сервисы – не может расцениваться как обязательное.
Для отказа подать заявление по вопросам мед вмешательства через электронные системы и (или) сервисы рекомендуем воспользоваться этим образцом ____СКАЧАТЬ Заявление об отказе использования электронных систем для разрешения мед вопросов
✅ см нашу подробную инструкцию с образцом на сайте: https://ouzs.ru/news/nedopustimost-prinuzhdeniya-k-vaktsinatsii-shkolnikov-/?sphrase_id=92311
Дополнили следующим:
Что делать, если просят подать заявление об отказе от вакцинации через МЭШ?
Если отказ от мед вмешательства/вакцинации просят подать через МЭШ, например, родители получили вот такое сообщение.
Обращаем внимание и на то обстоятельство, что выбор формы документов совершает сам гражданин, поскольку законом не предусмотрена исключительно электронная форма отказа от мед. вмешательства, а регистрация в ЕСИА в любом случае исключительно добровольная.
Информированное добровольное согласие оформляется в виде документа на бумажном носителе по форме, предусмотренной приложением N 2 к настоящему приказу, подписывается гражданином, одним из родителей или иным законным представителем лица, указанного в пункте 2 настоящего Порядка, медицинским работником либо формируется в форме электронного документа, подписанного гражданином, одним из родителей или иным законным представителем лица, указанного в пункте 2 настоящего Порядка, с использованием усиленной квалифицированной электронной подписи или простой электронной подписи посредством применения единой системы идентификации и аутентификации (далее - ЕСИА), а также медицинским работником с использованием усиленной квалифицированной электронной подписи, и включается в медицинскую документацию пациента.
Отказ от медицинского вмешательства оформляется аналогичным образом на бумажном носителе по форме, предусмотренной приложением N 3 к данному приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 ноября 2021 г. N 1051н.
Что касается отказа конкретно от вакцинации, которая тоже является одним из видов мед. вмешательств, а это означает, что вышеуказанные требования закона распространяются и на отказ от вакцинации.
Вакцинация (профилактическая прививка) является одним из видов медицинских вмешательств (п. 5 ч. 1 ст. 2 Федерального закона от 21.11.2011 N 323-ФЗ; ст. 1 Федерального закона от 17.09.1998 N 157-ФЗ ("Об иммунопрофилактике инфекционных болезней").
Гражданин, один из родителей или иной законный представитель несовершеннолетнего в возрасте до 15 лет или больного наркоманией несовершеннолетнего в возрасте до 16 лет, законный представитель лица, признанного недееспособным, вправе отказаться от вакцинации (ч. 3 ст. 20 Закона N 323-ФЗ; п. 1 ст. 5, п. 2 ст. 11 Закона N 157-ФЗ).
Отказ от проведения медицинского вмешательства, в частности профилактических прививок, содержится в медицинской документации гражданина и оформляется в виде документа на бумажном носителе, подписанного гражданином, одним из родителей (иным законным представителем), медицинским работником, либо формируется в форме электронного документа с использованием усиленной квалифицированной электронной подписи или простой электронной подписи посредством применения ЕСИА (приложение № 3 к Приказу Минздрава России от 12.11.2021 N 1051н).
Таким образом форма отказа от медицинского вмешательства и форма отказа от вакцинации установлена законом, который не содержит никаких альтернатив кроме письменной формы и электронной формы через ЕСИА.
Отказ от мед. вмешательства/вакцинации через электронные системы в системе образования законом не предусмотрен, в связи с чем требование подать заявление об отказе от мед. вмешательства и (или) вакцинации через информационные системы в сфере образования, электронные платформы или сервисы – не может расцениваться как обязательное.
Для отказа подать заявление по вопросам мед вмешательства через электронные системы и (или) сервисы рекомендуем воспользоваться этим образцом ____СКАЧАТЬ Заявление об отказе использования электронных систем для разрешения мед вопросов
✅ см нашу подробную инструкцию с образцом на сайте: https://ouzs.ru/news/nedopustimost-prinuzhdeniya-k-vaktsinatsii-shkolnikov-/?sphrase_id=92311
VK
ОБЩЕСТВЕННЫЙ УПОЛНОМОЧЕННЫЙ ПО ЗАЩИТЕ СЕМЬИ. Пост со стены.
📌❗⚡ Дополнили инструкцию: "НЕДОПУСТИМОСТЬ ПРИНУЖДЕНИЯ К ВАКЦИНАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ"
Дополнили след... Смотрите полностью ВКонтакте.
Дополнили след... Смотрите полностью ВКонтакте.
Forwarded from РИА КАТЮША
📌 Андрей Цыганов: «Информационная среда как инструмент разрушения традиционных ценностей и нравственности у подрастающего поколения» (доклад для XIX всероссийского конгресса «Здоровье-основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения»)
О нормативных возможностях и реальном положении дел в информационном пространстве, а также о механизмах нравственной цензуры, системе блокировки деструктивного контента и замещения его позитивом
✅ см в ютубе: https://www.youtube.com/watch?v=wImmZD2DwYk
✅ см вконтакте: https://vk.com/video-91280223_456244172
О нормативных возможностях и реальном положении дел в информационном пространстве, а также о механизмах нравственной цензуры, системе блокировки деструктивного контента и замещения его позитивом
✅ см в ютубе: https://www.youtube.com/watch?v=wImmZD2DwYk
✅ см вконтакте: https://vk.com/video-91280223_456244172
YouTube
А. Цыганов: Инф. среда как инструмент разрушения трад. ценностей и нрав-ти у подрастающего поколения
Андрей Цыганов: «Информационная среда как инструмент разрушения традиционных ценностей и нравственности у подрастающего поколения»
(доклад для XIX всероссийского конгресса «Здоровье-основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения»)
О нормативных…
(доклад для XIX всероссийского конгресса «Здоровье-основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения»)
О нормативных…
📌 Публикуем выступление А.В Швабауэр на XIX Всероссийском конгрессе "Здоровье - основа человеческого потенциала" по теме: "Воспитание нравственности в условиях цифровой трансформации образования" (Санкт-Петербург, 22 ноября 2024г.)
✅ см в ютубе: https://youtu.be/sN6KQM-gDu8
✅ см вконтакте: https://vk.com/video-91280223_456244174
✅ см в ютубе: https://youtu.be/sN6KQM-gDu8
✅ см вконтакте: https://vk.com/video-91280223_456244174
YouTube
А.В Швабауэр: "Воспитание нравственности в условиях цифровой трансформации образования"
Публикуем выступление А.В Швабауэр на XIX Всероссийском конгрессе "Здоровье - основа человеческого потенциала" по теме: "Воспитание нравственности в условиях цифровой трансформации образования" (Санкт-Петербург, 22 ноября 2024г.)
Forwarded from РИА КАТЮША
📌 Андрей Цыганов: Образование без образа: подмена знаний компетенциями и культура отмены воспитания (доклад для XIX всероссийского конгресса «Здоровье-основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения»)
О выхолащивании воспитания, унижении статуса учителя и многолетней иностранной интервенции в сферу образования в современной РФ: как и чьими руками это делалось и делается, и как нам с этим справиться.
✅ см в ютубе: https://youtu.be/58tNXHd8AAw
✅ см вконтакте: https://vk.com/video-91280223_456244173
О выхолащивании воспитания, унижении статуса учителя и многолетней иностранной интервенции в сферу образования в современной РФ: как и чьими руками это делалось и делается, и как нам с этим справиться.
✅ см в ютубе: https://youtu.be/58tNXHd8AAw
✅ см вконтакте: https://vk.com/video-91280223_456244173
YouTube
Андрей Цыганов: Образование без образа: подмена знаний компетенциями и культура отмены воспитания
(доклад на секции по образованию XIX всероссийского конгресса «Здоровье-основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения»)
О выхолащивании воспитания, унижении статуса учителя и многолетней иностранной интервенции в сферу образования в современной…
О выхолащивании воспитания, унижении статуса учителя и многолетней иностранной интервенции в сферу образования в современной…
ВСЕ ЗАХОДИМ В КОММЕНТЫ ЕГО ТГ КАНАЛА И ПИШЕМ ВСЕ ЧТО ДУМАЕМ https://yangx.top/vv_volodin/947 !
ОБЯЗАТЕЛЬНО ПИШЕМ ПРО ВНЕУРОЧКУ!!! ЧТО ПРИНУЖДЕНИЕ К ВНЕУРОЧКЕ - ЭТО НАРУШЕНИЕ САНПИНОВ И ПРАВ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯ В ТЕХ СЕКЦИЯХ В КОТОРЫХ ОНИ ХОТЯТ ЗАНИМАТЬСЯ САМИ!
НЕДОПУСТИМО ПРИНУЖДАТЬ К ВНЕУРОЧКЕ! ОНА ДОЛЖНА БЫТЬ ДОБРОВОЛЬНОЙ ПО ЗАКОНУ!!!
27 НОЯБРЯ КРАВЦОВ ВЫСТУПАЕТ В ГД
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Вячеслав Володин
Нагрузка и здоровье школьников
В среднем наши дети проводят за учёбой 8-10 часов в день. Поступает много обращений от родителей, что это носит чрезмерный характер.
Среди факторов, влияющих на нагрузку, называют:
📌 постоянное усложнение учебной программы;…
В среднем наши дети проводят за учёбой 8-10 часов в день. Поступает много обращений от родителей, что это носит чрезмерный характер.
Среди факторов, влияющих на нагрузку, называют:
📌 постоянное усложнение учебной программы;…
📌 На нашем сайте в разделе материалы (https://ouzs.ru/news/) есть множество фильтров, с помощью которых вы можете искать интересующую вас информацию.
Например отсортировать инструкции по просмотрам за последний месяц (https://ouzs.ru/news/?sort=popular&method=desc&sortfilter=instructions), таким образом увидите самые читаемые статьи за месяц.
Так же на сайте появился счетчик "Количество прочтений наших материалов" который отображает общее число прочтений всех статей за все время. Сейчас он насчитывает 13 579 006 прочтений.
Например отсортировать инструкции по просмотрам за последний месяц (https://ouzs.ru/news/?sort=popular&method=desc&sortfilter=instructions), таким образом увидите самые читаемые статьи за месяц.
Так же на сайте появился счетчик "Количество прочтений наших материалов" который отображает общее число прочтений всех статей за все время. Сейчас он насчитывает 13 579 006 прочтений.
Как "нерадивые" регионы мешают Минпросвету оцифровывать уничтожать образование
Из протокола совещания Минпросвета от 28 октября 2024 г. по вопросу достижения значений показателей и результатов федерального проекта «Цифровая образовательная среда нацпроекта «Образование» в 2024 г..
На совещании присутствовали: директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвета Горобец, советник директора ФГАНУ «Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования» Бакунин, директор Центра обеспечения разработки, развития и сопровождения компонентов цифровой образовательной среды ФГАОУ ВО «Госуниверситет просвещения» Башнянина, руководитель направления Сферум ООО «ВК» Акопов и другие.
По итогам совещания решили:
«Отметить неисполнение пункта 3 вопроса 1 протокола совещания 21 октября 2024 года по вопросу достижения значений показателей и результатов федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» в 2024 году от 21 октября 2024 года № Д04-39/04пр региональными органами исполнительной власти в сфере образования Архангельской области, Брянской области, Владимирской области, Воронежской области, г. Санкт-Петербург, Забайкальского края, Карачаево-Черкесской Республики, Кировской области, Курской области, Ленинградской области, Магаданской области, Московской области, Новосибирской области, Пензенской области, Приморского края, Псковской области, Республики Башкортостан, Республики Ингушетия, Республики Калмыкия, Республики Карелия, Республики Саха (Якутия), Республики Северная Осетия – Алания, Республики Татарстан, Саратовской области, Ульяновской области, Челябинской области, Чувашской Республики – Чувашии и Ярославской области.
Органам власти в этих регионах - обеспечить внесение в СУПД в полном объеме информации, подтверждающей исполнение мероприятий дорожных карт региональных проектов, направленных на достижение значений Результата ЦОС и Результата IT-куб.
Срок: 31 октября 2024 г.
Региональным органам исполнительной власти в сфере образования субъектов РФ и г. Байконур при содействии ФГАОУ ВО «Госуниверситет просвещения» обеспечить неукоснительное достижение плановых значений показателей 2.1-2.3 федерального проекта «Цифровая образовательная среда».
Срок: декабрь 2024 г.
Органам исполнительной власти в сфере образования субъектов РФ и г. Байконур при реализации мероприятий по достижению показателей 2.1 – 2.3 учитывать информацию, представленную руководителем направления Сферум ООО «ВК» Акоповым Р.Э.
Отметить критически низкий уровень достижения планового значения показателя 2.3, предусмотренного на конец 2024 года, следующими субъектами РФ: Камчатский край, Карачаево-Черкесская Республика, Костромская область, Магаданская область, Республика Башкортостан, Республика Дагестан, Республика Ингушетия, Республика Северная Осетия – Алания, Республика Хакасия, Ставропольский край, Чеченская Республика, а также г. Байконур.
Министерству образования и науки Республики Ингушетия направить в адрес Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России письмо с информацией о причинах отсутствия на совещании и о предпринимаемых мерах, направленных на своевременное достижение показателей 2.1 – 2.3 федерального проекта «Цифровая образовательная среда» в 2024 году.
Срок: 31 октября 2024 г.»
Комментарий ОУЗС: Вот они все - фамилии, структуры персонажей, отвечающих затрансформацию уничтожение образования в России посредством оцифровки. Читаешь - и как будто возвращаются времена советских пятилеток и Госплана. "Обеспечить неукоснительное достижение..." Как вам такое? Что же еженедельно не собирались члены Правительства по поводу майских указов президента еще от 2012 г.? Что же не следили так рьяно за тем, что СКР и средняя ожидаемая продолжительность жизни в России на сегодня так и не достигли требуемых Владимиром Путиным еще 12 лет назад значений???
Из протокола совещания Минпросвета от 28 октября 2024 г. по вопросу достижения значений показателей и результатов федерального проекта «Цифровая образовательная среда нацпроекта «Образование» в 2024 г..
На совещании присутствовали: директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвета Горобец, советник директора ФГАНУ «Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования» Бакунин, директор Центра обеспечения разработки, развития и сопровождения компонентов цифровой образовательной среды ФГАОУ ВО «Госуниверситет просвещения» Башнянина, руководитель направления Сферум ООО «ВК» Акопов и другие.
По итогам совещания решили:
«Отметить неисполнение пункта 3 вопроса 1 протокола совещания 21 октября 2024 года по вопросу достижения значений показателей и результатов федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» в 2024 году от 21 октября 2024 года № Д04-39/04пр региональными органами исполнительной власти в сфере образования Архангельской области, Брянской области, Владимирской области, Воронежской области, г. Санкт-Петербург, Забайкальского края, Карачаево-Черкесской Республики, Кировской области, Курской области, Ленинградской области, Магаданской области, Московской области, Новосибирской области, Пензенской области, Приморского края, Псковской области, Республики Башкортостан, Республики Ингушетия, Республики Калмыкия, Республики Карелия, Республики Саха (Якутия), Республики Северная Осетия – Алания, Республики Татарстан, Саратовской области, Ульяновской области, Челябинской области, Чувашской Республики – Чувашии и Ярославской области.
Органам власти в этих регионах - обеспечить внесение в СУПД в полном объеме информации, подтверждающей исполнение мероприятий дорожных карт региональных проектов, направленных на достижение значений Результата ЦОС и Результата IT-куб.
Срок: 31 октября 2024 г.
Региональным органам исполнительной власти в сфере образования субъектов РФ и г. Байконур при содействии ФГАОУ ВО «Госуниверситет просвещения» обеспечить неукоснительное достижение плановых значений показателей 2.1-2.3 федерального проекта «Цифровая образовательная среда».
Срок: декабрь 2024 г.
Органам исполнительной власти в сфере образования субъектов РФ и г. Байконур при реализации мероприятий по достижению показателей 2.1 – 2.3 учитывать информацию, представленную руководителем направления Сферум ООО «ВК» Акоповым Р.Э.
Отметить критически низкий уровень достижения планового значения показателя 2.3, предусмотренного на конец 2024 года, следующими субъектами РФ: Камчатский край, Карачаево-Черкесская Республика, Костромская область, Магаданская область, Республика Башкортостан, Республика Дагестан, Республика Ингушетия, Республика Северная Осетия – Алания, Республика Хакасия, Ставропольский край, Чеченская Республика, а также г. Байконур.
Министерству образования и науки Республики Ингушетия направить в адрес Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России письмо с информацией о причинах отсутствия на совещании и о предпринимаемых мерах, направленных на своевременное достижение показателей 2.1 – 2.3 федерального проекта «Цифровая образовательная среда» в 2024 году.
Срок: 31 октября 2024 г.»
Комментарий ОУЗС: Вот они все - фамилии, структуры персонажей, отвечающих за
А вот по оцифровке у них совсем другой уровень контроля. Хотя... как видим, регионы, особенно южные и отдаленные, хотя и не только, не спешат выполнять их бредовые нормативы по созданию условий уничтожения традиционного образовательного процесса. И тут же частная лавочка "Сферум"/ВКонтакте каким-то боком раздает директивы региональным властям с подачи Горобца... В общем, вся надежда в нашем случае - на неисполнительность на местах. С такими кадрами в Минпросвете надеяться более не на что.
❗️ 🤬 Комментарий к документу о введении «дистанта» в связи с высоким процентом заболевших в школе
Такой приказ директора нельзя признать законным, потому что решение о введении карантина и избрании конкретных ограничительных мер принимает не директор. Он (она) не является санитарным врачом и потому не может анализировать и оценивать эпидемиологическую обстановку, делать какие -либо выводы, принимать медицинские решения.
Именно Управление Роспотребнадзора выносит предписание, в котором перечислены основания для введения карантина и конкретные ограничительные мероприятия, перечень которых установлен законом. Потом местная администрация вводит ограничительные мероприятия на основании этого самого предписания, в том числе - выдает соответствующее распоряжение директору школы, приказ которого обязательно должен содержать ссылки на данное предписание Роспотребнадзора и просто дублировать собой то, что предписанием установлено.
Порядок осуществления ограничительных мероприятий (карантина) и перечень инфекционных заболеваний, при угрозе возникновения и распространения которых вводятся ограничительные мероприятия (карантин), устанавливаются санитарными правилами, а не приказом директора.
Таким образом, образовательная организация вводит (снимает) ограничительные мероприятия (карантин) по решению органа местного самоуправления на основании предписания (предложения) территориального органа Роспотребнадзора.
Поэтому документ на фото- пример самоуправства директора, то есть действий, не основанных на законе.
О том, что делать, если вводят карантин и переводят на «дистант» - в наших инструкциях и заметках:
1) Карантин – это не повод для внедрения электронного обучения, а Роспотребнадзор не должен вмешиваться в образовательный процесс! (https://ouzs.ru/news/karantin-eto-ne-povod-dlya-vnedreniya-elektronnogo-obucheniya-a-rospotrebnadzor-ne-dolzhen-vmeshivat/?sphrase_id=90044)
2) Напоминаем: что делать если вводят карантин, если переводят на электронное обучение, если не дали ознакомиться с документами- основаниями для введения карантина (https://ouzs.ru/news/napominaem-chto-delat-esli-vvodyat-karantin-esli-perevodyat-na-elektronnoe-obuchenie-esli-ne-dali-oz/?sphrase_id=105690)
3) Почему принуждение к электронному обучению в период карантина незаконно? (https://ouzs.ru/news/pochemu-prinuzhdenie-k-elektronnomu-obucheniyu-v-period-karantina-nezakonno/?sphrase_id=105690)
4) Что делать если вводят карантин и переводят на «дистант»? (https://ouzs.ru/news/chto-delat-esli-vvodyat-karantin-i-perevodyat-na-distant-/?sphrase_id=105690)
5) Как не допустить злоупотреблений, связанных с введением мер в период сезонных респираторных заболеваний (https://ouzs.ru/news/kak-ne-dopustit-zloupotrebleniy-svyazannykh-s-vvedeniem-mer-v-period-sezonnykh-respiratornykh-zabole/?sphrase_id=105690)
Такой приказ директора нельзя признать законным, потому что решение о введении карантина и избрании конкретных ограничительных мер принимает не директор. Он (она) не является санитарным врачом и потому не может анализировать и оценивать эпидемиологическую обстановку, делать какие -либо выводы, принимать медицинские решения.
Именно Управление Роспотребнадзора выносит предписание, в котором перечислены основания для введения карантина и конкретные ограничительные мероприятия, перечень которых установлен законом. Потом местная администрация вводит ограничительные мероприятия на основании этого самого предписания, в том числе - выдает соответствующее распоряжение директору школы, приказ которого обязательно должен содержать ссылки на данное предписание Роспотребнадзора и просто дублировать собой то, что предписанием установлено.
Порядок осуществления ограничительных мероприятий (карантина) и перечень инфекционных заболеваний, при угрозе возникновения и распространения которых вводятся ограничительные мероприятия (карантин), устанавливаются санитарными правилами, а не приказом директора.
Таким образом, образовательная организация вводит (снимает) ограничительные мероприятия (карантин) по решению органа местного самоуправления на основании предписания (предложения) территориального органа Роспотребнадзора.
Поэтому документ на фото- пример самоуправства директора, то есть действий, не основанных на законе.
О том, что делать, если вводят карантин и переводят на «дистант» - в наших инструкциях и заметках:
1) Карантин – это не повод для внедрения электронного обучения, а Роспотребнадзор не должен вмешиваться в образовательный процесс! (https://ouzs.ru/news/karantin-eto-ne-povod-dlya-vnedreniya-elektronnogo-obucheniya-a-rospotrebnadzor-ne-dolzhen-vmeshivat/?sphrase_id=90044)
2) Напоминаем: что делать если вводят карантин, если переводят на электронное обучение, если не дали ознакомиться с документами- основаниями для введения карантина (https://ouzs.ru/news/napominaem-chto-delat-esli-vvodyat-karantin-esli-perevodyat-na-elektronnoe-obuchenie-esli-ne-dali-oz/?sphrase_id=105690)
3) Почему принуждение к электронному обучению в период карантина незаконно? (https://ouzs.ru/news/pochemu-prinuzhdenie-k-elektronnomu-obucheniyu-v-period-karantina-nezakonno/?sphrase_id=105690)
4) Что делать если вводят карантин и переводят на «дистант»? (https://ouzs.ru/news/chto-delat-esli-vvodyat-karantin-i-perevodyat-na-distant-/?sphrase_id=105690)
5) Как не допустить злоупотреблений, связанных с введением мер в период сезонных респираторных заболеваний (https://ouzs.ru/news/kak-ne-dopustit-zloupotrebleniy-svyazannykh-s-vvedeniem-mer-v-period-sezonnykh-respiratornykh-zabole/?sphrase_id=105690)
VK
ОБЩЕСТВЕННЫЙ УПОЛНОМОЧЕННЫЙ ПО ЗАЩИТЕ СЕМЬИ. Пост со стены.
❗ 🤬 Комментарий к документу о введении «дистанта» в связи с высоким процентом заболевших в школе <br... Смотрите полностью ВКонтакте.
Уважаемые друзья, в нашем недавнем посте где были перечислены театры и концертные залы Москвы, билеты в которые власти требуют покупать с предьявлением паспорта, была допущена некорректность в отношении одного из учреждений культуры, Театра "На досках" Сергея Кургиняна. Ошибка возникла по техническим причинам и уже устранена. Приносим извинения соратникам, администрации, артистам и всем зрителям театра.
⚡️Сервисы Mail стали еще умнее и эффективнее благодаря обновленному генеративному искусственному интеллекту, говорится в сообщении компании.
На 56% улучшилась способность ИИ решать сложные задачи.
Народ это уже заметил и оценил... 🤬 активные пользователи почты начали получать уведомления о том что исчерпали почтовое хранилище. Оказываются гражданам ВК выделяет только 8 гб диска. А если хочешь больше - плати! Просто для понимания: за 10 лет активной работы с почтой человек копит писем на 20-30 гб. Получается нужно сутками сидеть и удалять десятки тысяч писем вручную. А если это не сделать то майл просто берет и уходит в глюк. Но о чудо! Как только ты оплатишь 56 руб в мес (минимальный тариф), все сразу начинает работать!
Вот тебе и ИИ!
На 56% улучшилась способность ИИ решать сложные задачи.
Народ это уже заметил и оценил... 🤬 активные пользователи почты начали получать уведомления о том что исчерпали почтовое хранилище. Оказываются гражданам ВК выделяет только 8 гб диска. А если хочешь больше - плати! Просто для понимания: за 10 лет активной работы с почтой человек копит писем на 20-30 гб. Получается нужно сутками сидеть и удалять десятки тысяч писем вручную. А если это не сделать то майл просто берет и уходит в глюк. Но о чудо! Как только ты оплатишь 56 руб в мес (минимальный тариф), все сразу начинает работать!
Вот тебе и ИИ!
📌➡️ ➡️ Публикуем видео выступления Зайченко Е.В., доцента кафедры гражданского процесса юрид.факультета МГУ им. Ломоносова, к.ю.н., адвокат на секции по цифровизации образования III нац.форума "Здоровье и безопасность детей". МИА "Россия сегодня", 14 ноября 2024.
✅ видео в ютубе: https://youtu.be/JvLWTKYVGBk
✅ видео вконтакте: https://vkvideo.ru/video-91280223_456244175
✅ видео в ютубе: https://youtu.be/JvLWTKYVGBk
✅ видео вконтакте: https://vkvideo.ru/video-91280223_456244175
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Зайченко Е.В., доц кафедры гражданского процесса юрид.факультета МГУ им. Ломоносова, к.ю.н., адвокат
"Спорт невозможен без азартных игр и букмекерских контор", - заявила Блудян (это фамилия) на совещании в Совфеде.
Вот как интересно: Президент говорит о необходимости обеспечения доступного спорта, а нам непонятные "специалисты" предлагают какой - то блудняк.
О какой демографии можно говорить, когда нам предлагают превратить финансирование спорта в казино?
Ставки на сдачу офп детками начальной подготовки, - это точно мощный стимул к развитию спорта! А вы как думали?! Не бюджет же увеличивать в самом деле.
Такие заявления - позор, грубое нарушение Стратегии нацбезопасности.
Подобных недоэкспертов на дух нельзя подпускать к органам власти !
Вот как интересно: Президент говорит о необходимости обеспечения доступного спорта, а нам непонятные "специалисты" предлагают какой - то блудняк.
О какой демографии можно говорить, когда нам предлагают превратить финансирование спорта в казино?
Ставки на сдачу офп детками начальной подготовки, - это точно мощный стимул к развитию спорта! А вы как думали?! Не бюджет же увеличивать в самом деле.
Такие заявления - позор, грубое нарушение Стратегии нацбезопасности.
Подобных недоэкспертов на дух нельзя подпускать к органам власти !