В чате Минобра Московской области родители задают очень важные грамотные вопросы в защиту своих прав. Штурмуют мозги оцифровщиков, по какому-то недоразумению управляющих образованием. А Минобр дает всем шаблонные ответы, как обычно не желая слушать граждан. Суть их сводится к следующему:
- все образовательные учреждения МО переходят на ФГИС "Моя школа"
- адресно выдавать логин/пароль от ЭЖД отказникам от регистрации детей на Госуслугах они не собираются (это предусмотрено только для школьников до 10 лет)
- на все вопросы об альтернативе для родителей/что делать отказникам, где смотреть расписание и оценки своих детей ответ - "обратитесь в свою школу, информирование об успеваемости будет в соответствии с ее внутренними документами"
При этом родители МО пишут, что в школах других вариантов для них нет. Безпредел? Да. Шантаж? Да. Но закон не на их стороне! Все зависит только от нас с вами!
- все образовательные учреждения МО переходят на ФГИС "Моя школа"
- адресно выдавать логин/пароль от ЭЖД отказникам от регистрации детей на Госуслугах они не собираются (это предусмотрено только для школьников до 10 лет)
- на все вопросы об альтернативе для родителей/что делать отказникам, где смотреть расписание и оценки своих детей ответ - "обратитесь в свою школу, информирование об успеваемости будет в соответствии с ее внутренними документами"
При этом родители МО пишут, что в школах других вариантов для них нет. Безпредел? Да. Шантаж? Да. Но закон не на их стороне! Все зависит только от нас с вами!
Итак, Минобр МО реализует классическую схему по переводу стрелок - именно от него исходит инициатива по переводу всех школ региона на ФГИС/ЕСИА. И естественно там не могли не предусмотреть варианты для родителей и школьников-отказников. Но они желают сбросить с себя ответственность и отправляют родителей к руководству школ. Как будто там сидят самостоятельные директора, готовые тут же обнять родителей и организовать им бумажный журнал/дневник...
Еще раз приводим прямое разъяснение из нашей инструкции:
"Законом не предусмотрено ни обязательной регистрации в системе ЕСИА под угрозой лишения прав, ни обязательного наличия СНИЛС у детей под угрозой наступления каких-либо негативных последствий отсутствия этого документа у ребенка.
Поэтому, исходя из указанных требований к родителям, можно просто отказаться от предоставления СНИЛС и регистрации в ЕСИА.
Учет успеваемости школа обязана вести в любом случае в силу прямого указания закона.
В соответствии с п. 10 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся, в том числе осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения".
На самом сайте Госуслуг указано, что регистрация в ЕСИА - исключительно добровольна (см. картинку с сайта). Недопустимо принуждать к ней под угрозой отказа в праве на общее образование!
Законом не предусмотрена обязательная регистрация в ЕСИА всех граждан, тем более – под угрозой лишения прав (ст. 21 Федерального закона от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг"). При этом позицию о добровольности регистрации в ЕСИА и электронной формы госуслуг выразил Верховный суд РФ в своем решении от 29.05.2012 г. № АКПИ12-645, которое было оставлено в силе Апелляционной коллегией Верховного суда РФ, указавшей, что лица, не желающие получать госуслуги «в электронном виде, вправе получать их в иных формах, предусмотренных законодательством РФ (в том числе посредством личного обращения в орган, предоставляющий услугу, с предоставлением документов на бумажном носителе) (Определение Верховного Суда РФ от 20.09.2012 г. № АПЛ12-503).
Доступ к получению образования должен отвечать конституционным гарантиям равного и беспрепятственного доступа к образованию. Часть 1 статьи 43 Конституции РФ регламентирует, что каждый имеет право на образование, при этом в силу части 4 настоящей статьи основное общее образование обязательно.
Что это за новая безальтернативная "госуслуга" такая, о которой родители не просили, и которая закрывает дорогу отказникам от нее в школу? Учет успеваемости - это обязанность школы, вот пусть и обеспечивает ее школьникам в соответствии с законом! Аргументы можно и нужно использовать в диалоге с чиновниками/руководством школы.
Требуйте альтернативной формы ЖД. Если школа внутренним актом перешла исключительно на электронный документооборот - пусть обеспечивает ЭЖД внутри своей организации, без всякой передачи данных во ФГИС без согласия родителей! На все формы согласия обработки ПД со стороны школы надо обращать внимание с момента подачи документов о зачислении.
Также можно фиксировать отрицательные/принудительные комментарии от чиновников/администрации школы в ответ на вопросы об альтернативе и писать заявления в прокуратуру о лишении права ваших детей на образование с использованием шантажа, самоуправства, злоупотребления полномочиями.
Еще раз приводим прямое разъяснение из нашей инструкции:
"Законом не предусмотрено ни обязательной регистрации в системе ЕСИА под угрозой лишения прав, ни обязательного наличия СНИЛС у детей под угрозой наступления каких-либо негативных последствий отсутствия этого документа у ребенка.
Поэтому, исходя из указанных требований к родителям, можно просто отказаться от предоставления СНИЛС и регистрации в ЕСИА.
Учет успеваемости школа обязана вести в любом случае в силу прямого указания закона.
В соответствии с п. 10 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся, в том числе осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения".
На самом сайте Госуслуг указано, что регистрация в ЕСИА - исключительно добровольна (см. картинку с сайта). Недопустимо принуждать к ней под угрозой отказа в праве на общее образование!
Законом не предусмотрена обязательная регистрация в ЕСИА всех граждан, тем более – под угрозой лишения прав (ст. 21 Федерального закона от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг"). При этом позицию о добровольности регистрации в ЕСИА и электронной формы госуслуг выразил Верховный суд РФ в своем решении от 29.05.2012 г. № АКПИ12-645, которое было оставлено в силе Апелляционной коллегией Верховного суда РФ, указавшей, что лица, не желающие получать госуслуги «в электронном виде, вправе получать их в иных формах, предусмотренных законодательством РФ (в том числе посредством личного обращения в орган, предоставляющий услугу, с предоставлением документов на бумажном носителе) (Определение Верховного Суда РФ от 20.09.2012 г. № АПЛ12-503).
Доступ к получению образования должен отвечать конституционным гарантиям равного и беспрепятственного доступа к образованию. Часть 1 статьи 43 Конституции РФ регламентирует, что каждый имеет право на образование, при этом в силу части 4 настоящей статьи основное общее образование обязательно.
Что это за новая безальтернативная "госуслуга" такая, о которой родители не просили, и которая закрывает дорогу отказникам от нее в школу? Учет успеваемости - это обязанность школы, вот пусть и обеспечивает ее школьникам в соответствии с законом! Аргументы можно и нужно использовать в диалоге с чиновниками/руководством школы.
Требуйте альтернативной формы ЖД. Если школа внутренним актом перешла исключительно на электронный документооборот - пусть обеспечивает ЭЖД внутри своей организации, без всякой передачи данных во ФГИС без согласия родителей! На все формы согласия обработки ПД со стороны школы надо обращать внимание с момента подачи документов о зачислении.
Также можно фиксировать отрицательные/принудительные комментарии от чиновников/администрации школы в ответ на вопросы об альтернативе и писать заявления в прокуратуру о лишении права ваших детей на образование с использованием шантажа, самоуправства, злоупотребления полномочиями.
ImgBB
5555 hosted at ImgBB
Image 5555 hosted in ImgBB
😌 🍁 🎓 С ДНЕМ ЗНАНИЙ! С 1 СЕНТЯБРЯ !!!
Дорогие родители! Поздравляем вас с началом нового учебного года! Желаем вашим детям отличной и успешной учебы! А вам - мудрости и терпения в преодолении всех сложностей. Помните, мы всегда рядом и готовы оказать вам посильную помощь в вопросах образования. Пишите нам во всех социальных сетях. На сайте нашем вы найдете множество полезных инструкций и образцов заявлений. Только вместе мы можем отстоять права наших семей! В добрый путь!
ОУЗС
Дорогие родители! Поздравляем вас с началом нового учебного года! Желаем вашим детям отличной и успешной учебы! А вам - мудрости и терпения в преодолении всех сложностей. Помните, мы всегда рядом и готовы оказать вам посильную помощь в вопросах образования. Пишите нам во всех социальных сетях. На сайте нашем вы найдете множество полезных инструкций и образцов заявлений. Только вместе мы можем отстоять права наших семей! В добрый путь!
ОУЗС
Какие цели преследуют адепты акции «Дети вместо цветов»?
Многие организации и СМИ накануне и в день праздника Первого сентября уже традиционно, под разными благовидными предлогами, раскручивают акцию «Дети вместо цветов». В 2017 г. это делало либеральное псевдоправославное издание «Правмир», в прошлом году – председатель комиссии ОП РФ по НКО, ювенальщица Тополева-Солдунова, еще одна НКОшница Федермессер и т.д.
Приводим выдержки из нашей прошлогодней статьи:
«Тонко подменяя понятия и манипулируя на человеческом милосердии, данная акция разрушает наши традиции, отдаляет учителя и ученика, подрывает уважение к учителю, закладывает разобщенность общества.
Прекрасный способ заложить детям эмоциональный негатив по отношению к школе – спровоцировать конфликты в первый же учебный день, лишить детей зримого доказательства уважения к преподавателю, уничтожить атмосферу всеобщего праздника, нагрузив ребенка вопросом, отчего половина детей без цветов. Все это как-то ловко вписывается в форсайт-проект «Образование 2035», нацеленный на деградирование школьной системы до полного отрицания ее ценности.
Главная опасность проекта в том, что благотворительствовать предлагается ЗА СЧЕТ уважения к учителю. Первый букет – это первая признательность Ученика Учителю! Предложение отменить букет звучит как издевка, что и отражено в статье "Правмира": «Если кто-то из родителей все-таки хочет подарить букет, школа может и принять». С барского плеча: может принять, а может не принять. И вот пришел ты со своим первоклассником, для него этот первый букет учителю должен стать первым праздником, а школа еще сомневается, принять ли: мол, у нас тут акция, мы вместо цветов с БФ «Вера» деньги собираем...
1 сентября без цветов — это нонсенс для России. Это пусть на Западе экономят на уважении к старшим. Известно, чем кончается, умаление роли учителя в жизни ученика. Как пишет известный шведский психиатр с 20-летним стажем Дэвид Эберхард, в Швеции пышным цветом процветает неуважение к педагогам, вплоть до их избиения. Все это мы также проходили в 90-е годы, когда социально учителя были опущены ниже всякого уровня. Воспиталось поколение хамов и недоучек. Грех Хама (в широком смысле неуважения к старшим) и его последствия знакомы даже далеким от христианства людям. Но редакторы и авторы «Правмира» умело закрывают глаза на христианские ценности, когда это нужно для продвижения идей пятой колонны.
Помнится лозунг с митингов 90-х годов: «Экономия на образовании = увеличение расходов на тюрьмы». Экономия на уважении к учителю тоже до добра не доведет.
Самое омерзительное, что безобразную акцию поддерживает, например, Департамент образования Москвы. Впрочем, этот департамент уже не первый раз отличился на ниве уничтожения традиционного уклада общества. Буквально недавно в московских школах продвигался проект с говорящим названием «Дети учат взрослых». Все это - идеологически ухищрения ювеналки, переформатирующие общество путем уничтожения авторитета взрослых в глазах детей…»
Читайте материал целиком на сайте ОУЗС.
Многие организации и СМИ накануне и в день праздника Первого сентября уже традиционно, под разными благовидными предлогами, раскручивают акцию «Дети вместо цветов». В 2017 г. это делало либеральное псевдоправославное издание «Правмир», в прошлом году – председатель комиссии ОП РФ по НКО, ювенальщица Тополева-Солдунова, еще одна НКОшница Федермессер и т.д.
Приводим выдержки из нашей прошлогодней статьи:
«Тонко подменяя понятия и манипулируя на человеческом милосердии, данная акция разрушает наши традиции, отдаляет учителя и ученика, подрывает уважение к учителю, закладывает разобщенность общества.
Прекрасный способ заложить детям эмоциональный негатив по отношению к школе – спровоцировать конфликты в первый же учебный день, лишить детей зримого доказательства уважения к преподавателю, уничтожить атмосферу всеобщего праздника, нагрузив ребенка вопросом, отчего половина детей без цветов. Все это как-то ловко вписывается в форсайт-проект «Образование 2035», нацеленный на деградирование школьной системы до полного отрицания ее ценности.
Главная опасность проекта в том, что благотворительствовать предлагается ЗА СЧЕТ уважения к учителю. Первый букет – это первая признательность Ученика Учителю! Предложение отменить букет звучит как издевка, что и отражено в статье "Правмира": «Если кто-то из родителей все-таки хочет подарить букет, школа может и принять». С барского плеча: может принять, а может не принять. И вот пришел ты со своим первоклассником, для него этот первый букет учителю должен стать первым праздником, а школа еще сомневается, принять ли: мол, у нас тут акция, мы вместо цветов с БФ «Вера» деньги собираем...
1 сентября без цветов — это нонсенс для России. Это пусть на Западе экономят на уважении к старшим. Известно, чем кончается, умаление роли учителя в жизни ученика. Как пишет известный шведский психиатр с 20-летним стажем Дэвид Эберхард, в Швеции пышным цветом процветает неуважение к педагогам, вплоть до их избиения. Все это мы также проходили в 90-е годы, когда социально учителя были опущены ниже всякого уровня. Воспиталось поколение хамов и недоучек. Грех Хама (в широком смысле неуважения к старшим) и его последствия знакомы даже далеким от христианства людям. Но редакторы и авторы «Правмира» умело закрывают глаза на христианские ценности, когда это нужно для продвижения идей пятой колонны.
Помнится лозунг с митингов 90-х годов: «Экономия на образовании = увеличение расходов на тюрьмы». Экономия на уважении к учителю тоже до добра не доведет.
Самое омерзительное, что безобразную акцию поддерживает, например, Департамент образования Москвы. Впрочем, этот департамент уже не первый раз отличился на ниве уничтожения традиционного уклада общества. Буквально недавно в московских школах продвигался проект с говорящим названием «Дети учат взрослых». Все это - идеологически ухищрения ювеналки, переформатирующие общество путем уничтожения авторитета взрослых в глазах детей…»
Читайте материал целиком на сайте ОУЗС.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔥🔥🔥 Смотреть всем! Нормальные учителя еще есть! Они все понимают и некоторые даже не молчат. Образование целенаправленно разрушается для отупления новых поколений. Качественное образование скоро будет доступно только богатым...
Forwarded from Коньково Контроль - КПРФ
ШИКАРНО!!!
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
Письмо от учителя
ШАХ и МАТ в одно действие♟♟
Учителя массово переходят на кнопочные телефоны. Это первый шаг к свободе от школьного рабства.
Смартфоны уже давно вошли в нашу жизнь. И многие из нас даже не заметили, как гаджет, который должен был облегчить нашу жизнь, стал одним из символов современного школьного рабства.
Как часто мы слышим одни и те же фразы от директоров школ разных регионов:
«Вы должны быть всегда на связи!»
«СРОЧНО! Прислать в чат фотоотчёт!»
«СРОЧНО! Зарегистрировать…»
«Доложить в чат …»
«Прислать в чат …» и т.д.
А вспомните времена, когда у нас был только домашний телефон или кнопочный мобильник? Этих проблем не было!
Самое главное, что мы фактически сами даем администрации школы право использовать наше имущество в их личных целях!
Ответьте честно себе на вопросы:
Разве школа купила вам смартфон, которым вы пользуетесь на работе?
Директор ежемесячно оплачивает вам корпоративную связь?
Ответы очевидны.
К сожалению, во многих школах администрация вместо того, чтобы оказывать методическую и организационную помощь учителю в его прямой работе, заставляет учителей участвовать во всевозможных и часто никому не нужных мероприятиях.
Для чего? Чаще всего для рейтинга и ради премий!
И чтобы директор получил большую премию, учителя должны постоянно использовать СВОИ смартфоны. Фото, видео, чаты и опять по кругу. Фото, видео, чаты!
Начинается подмена учебной деятельности на развлекательную. На первый план выходят конкурсы и различные мероприятия, вместо учительского УРОКА!
Некоторые учителя, идя на поводу у такой неэффективной администрации, уже сами забывают о своей настоящей и действительной роли в школе.
Самые мудрые и продвинутые учителя, взвесив все «за» и «против», уже осознали, что именно в таких школах, с такой администрацией смартфон не экономит рабочее время, не облегчает работу, а только усложняет.
А если учителя ещё и подсаживаются на пролистывание новостных лент и социальных сетей, формируя у себя зависимость от смартфона, то проблема только усугубляется. Ведь таким учителям осознать самостоятельно, что они попали в порочный замкнутый круг бывает крайне сложно. Они в это не верят!
Как действовали продвинутые учителя?
Уже в прошлом учебном году начался бум на кнопочные телефоны у учителей.
В начале на них перешли самые смелые учителя и те, с кем в силу определенных обстоятельств администрация связываться не решалась.
Учителя покупали второй кнопочный телефон. Часть педагогов переставили в него старую сим-карту. Другие, наоборот, заблокировали номера телефонов администрации на своем смартфоне и предоставили директору свой новый номер на кнопочном телефоне. Официально теперь для администрации школы у них был только кнопочный телефон.
Эффект оказался впечатляющим. У многих учителей, по их словам, уже через неделю улучшился сон, уменьшилась тревога, а также появилось больше свободного времени.
Перед началом нового 2023 – 2024 учебного года уже целые педагогические коллективы могут перейти на кнопочные телефоны.
А многие будут готовы и к следующему шагу – отключать полностью телефон после окончания рабочего дня.
Реакция директоров на кнопочные телефоны в большинстве школ одна – ступор и осознание своей правовой беспомощности!
А что делать? Заставить учителя пользоваться на работе личным имуществом невозможно!
Выводы:
1. Директора лишаются возможности бесплатно использовать имущество учителя.
2. Директора лишаются возможности дистанционно привлекать учителей к работе в их личное время.
3. Директора лишаются возможности постоянно контролировать учителей.
И если вы считаете, что в вашей школе давно установилось рабство, то переход на кнопочный телефон будет вашим первым шагом к свободе!
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
Письмо от учителя
ШАХ и МАТ в одно действие♟♟
Учителя массово переходят на кнопочные телефоны. Это первый шаг к свободе от школьного рабства.
Смартфоны уже давно вошли в нашу жизнь. И многие из нас даже не заметили, как гаджет, который должен был облегчить нашу жизнь, стал одним из символов современного школьного рабства.
Как часто мы слышим одни и те же фразы от директоров школ разных регионов:
«Вы должны быть всегда на связи!»
«СРОЧНО! Прислать в чат фотоотчёт!»
«СРОЧНО! Зарегистрировать…»
«Доложить в чат …»
«Прислать в чат …» и т.д.
А вспомните времена, когда у нас был только домашний телефон или кнопочный мобильник? Этих проблем не было!
Самое главное, что мы фактически сами даем администрации школы право использовать наше имущество в их личных целях!
Ответьте честно себе на вопросы:
Разве школа купила вам смартфон, которым вы пользуетесь на работе?
Директор ежемесячно оплачивает вам корпоративную связь?
Ответы очевидны.
К сожалению, во многих школах администрация вместо того, чтобы оказывать методическую и организационную помощь учителю в его прямой работе, заставляет учителей участвовать во всевозможных и часто никому не нужных мероприятиях.
Для чего? Чаще всего для рейтинга и ради премий!
И чтобы директор получил большую премию, учителя должны постоянно использовать СВОИ смартфоны. Фото, видео, чаты и опять по кругу. Фото, видео, чаты!
Начинается подмена учебной деятельности на развлекательную. На первый план выходят конкурсы и различные мероприятия, вместо учительского УРОКА!
Некоторые учителя, идя на поводу у такой неэффективной администрации, уже сами забывают о своей настоящей и действительной роли в школе.
Самые мудрые и продвинутые учителя, взвесив все «за» и «против», уже осознали, что именно в таких школах, с такой администрацией смартфон не экономит рабочее время, не облегчает работу, а только усложняет.
А если учителя ещё и подсаживаются на пролистывание новостных лент и социальных сетей, формируя у себя зависимость от смартфона, то проблема только усугубляется. Ведь таким учителям осознать самостоятельно, что они попали в порочный замкнутый круг бывает крайне сложно. Они в это не верят!
Как действовали продвинутые учителя?
Уже в прошлом учебном году начался бум на кнопочные телефоны у учителей.
В начале на них перешли самые смелые учителя и те, с кем в силу определенных обстоятельств администрация связываться не решалась.
Учителя покупали второй кнопочный телефон. Часть педагогов переставили в него старую сим-карту. Другие, наоборот, заблокировали номера телефонов администрации на своем смартфоне и предоставили директору свой новый номер на кнопочном телефоне. Официально теперь для администрации школы у них был только кнопочный телефон.
Эффект оказался впечатляющим. У многих учителей, по их словам, уже через неделю улучшился сон, уменьшилась тревога, а также появилось больше свободного времени.
Перед началом нового 2023 – 2024 учебного года уже целые педагогические коллективы могут перейти на кнопочные телефоны.
А многие будут готовы и к следующему шагу – отключать полностью телефон после окончания рабочего дня.
Реакция директоров на кнопочные телефоны в большинстве школ одна – ступор и осознание своей правовой беспомощности!
А что делать? Заставить учителя пользоваться на работе личным имуществом невозможно!
Выводы:
1. Директора лишаются возможности бесплатно использовать имущество учителя.
2. Директора лишаются возможности дистанционно привлекать учителей к работе в их личное время.
3. Директора лишаются возможности постоянно контролировать учителей.
И если вы считаете, что в вашей школе давно установилось рабство, то переход на кнопочный телефон будет вашим первым шагом к свободе!
Открыто окно овертона.
Вместо того, чтобы не задавать домашние задания , которые , очевидно, нужны для получения результатов в учебе, чиновники от образования лучше бы сделали вменяемые образовательные программы и прекратили грузить детей обязательной внеурочкой!
Дети в 6-7 классе уже сидят по 7 и даже 8 часов в школе, освобождаясь в 17.30. Безумие! Санпины через внедрение обязательной внеурочки просто выброшены в мусорку руками минпроса! Хотят довести детей до нервных срывов и потери здоровья!
Вместо того, чтобы не задавать домашние задания , которые , очевидно, нужны для получения результатов в учебе, чиновники от образования лучше бы сделали вменяемые образовательные программы и прекратили грузить детей обязательной внеурочкой!
Дети в 6-7 классе уже сидят по 7 и даже 8 часов в школе, освобождаясь в 17.30. Безумие! Санпины через внедрение обязательной внеурочки просто выброшены в мусорку руками минпроса! Хотят довести детей до нервных срывов и потери здоровья!
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
Кравцов вещает родителям про единое образовательное пространство, единые учебники, единую программу, но тут же Собянин
на голубом глазу рассказывает про индивидуальные траектории в МЭШ, назначаемые с помощью искусственного интеллекта.
Кто-то явно врет!
Вы ждали и вот наконец! Ученикам 5-9 классов доступны цифровые учебники!
Мы не услышали ничего про про повышение успеваемости учеников, про безопасность и эффективность.
Зато цифромэр похвалился количеством детей, которых затащить в свои сети
https://yangx.top/government_rus/8681
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Правительство России
Сергей Собянин представил Михаилу Мишустину концепцию развития системы образования в Москве
🧒🏻В Московской системе образования находится более 1,1 млн школьников.
🖇Москва в единую информационную систему объединяет образование, здравоохранение, культуру…
🧒🏻В Московской системе образования находится более 1,1 млн школьников.
🖇Москва в единую информационную систему объединяет образование, здравоохранение, культуру…
Forwarded from СЕМЬЯ ПРАВА!
Никогда такого не было и вот опять.
Председатель ассоциации замещающих семей, руководитель чувашского благотворительного фонда поддержки детей-сирот «Надежда» и студии «Чувашмультфильм» Тохир Мирджапаров из Узбекистана оказался серийным педофилом.
Как сообщает телеграм-канал Многонационал в прокуратуре Чувашии (республика в составе РФ) утвердили обвинительное заключение по уголовному делу в отношении Тохира Мирджапарова.
Ценнейший иностранный специалист и филантроп обвиняется сразу по 6 статьям уголовного кодекса:
- за вовлечение несовершеннолетних в систематическое употребление спиртного,
- насильственные действия сексуального характера,
- половое сношение и иные действия сексуального характера с лицами, не достигшими 16-летнего возраста,
- использование несовершеннолетних в целях изготовления порнографических материалов,
- незаконное изготовление и оборот порнографических материалов, а также
- покушение на дачу взятки.
По совокупности предъявленных обвинений Тохиру грозит пожизненное заключение.
Всего по уголовному делу установлено 15 несовершеннолетних потерпевших — одна из изнасилованных девочек не достигла возраста 14 лет.
В надзорном ведомстве сообщают, что после доставления Мирджапарова в отдел полиции города Новочебоксарска по подозрению в совершении преступлений, последний, «преследуя цель избежать уголовного преследования, передал сотруднику правоохранительных органов взятку в размере 100 тысяч рублей».
Согласно материалов уголовного дела, «дядя Тохир» спаивал несовершеннолетних, а потом «совершал с ними развратные деяния и иные действия сексуального характера». Сексуальные сцены специалист фиксировал на видеокамеру мобильного телефона, чтобы потом пересматривать.
https://yangx.top/mnogonazi/12536
Председатель ассоциации замещающих семей, руководитель чувашского благотворительного фонда поддержки детей-сирот «Надежда» и студии «Чувашмультфильм» Тохир Мирджапаров из Узбекистана оказался серийным педофилом.
Как сообщает телеграм-канал Многонационал в прокуратуре Чувашии (республика в составе РФ) утвердили обвинительное заключение по уголовному делу в отношении Тохира Мирджапарова.
Ценнейший иностранный специалист и филантроп обвиняется сразу по 6 статьям уголовного кодекса:
- за вовлечение несовершеннолетних в систематическое употребление спиртного,
- насильственные действия сексуального характера,
- половое сношение и иные действия сексуального характера с лицами, не достигшими 16-летнего возраста,
- использование несовершеннолетних в целях изготовления порнографических материалов,
- незаконное изготовление и оборот порнографических материалов, а также
- покушение на дачу взятки.
По совокупности предъявленных обвинений Тохиру грозит пожизненное заключение.
Всего по уголовному делу установлено 15 несовершеннолетних потерпевших — одна из изнасилованных девочек не достигла возраста 14 лет.
В надзорном ведомстве сообщают, что после доставления Мирджапарова в отдел полиции города Новочебоксарска по подозрению в совершении преступлений, последний, «преследуя цель избежать уголовного преследования, передал сотруднику правоохранительных органов взятку в размере 100 тысяч рублей».
Согласно материалов уголовного дела, «дядя Тохир» спаивал несовершеннолетних, а потом «совершал с ними развратные деяния и иные действия сексуального характера». Сексуальные сцены специалист фиксировал на видеокамеру мобильного телефона, чтобы потом пересматривать.
https://yangx.top/mnogonazi/12536
Telegram
Многонационал
Трудолюбивый директор «Чувашмультфильма» из Узбекистана Тохир Мирджапаров оказался серийным педофилом.
В прокуратуре Чувашии утвердили обвинительное заключение по уголовному делу в отношении Тохира Мирджапарова, руководителя чувашского благотворительного…
В прокуратуре Чувашии утвердили обвинительное заключение по уголовному делу в отношении Тохира Мирджапарова, руководителя чувашского благотворительного…
Поскольку родителям не разъяснены их права отказа от предоставления личных сведений детей для внесения в электронные базы данных, включая КИС «ГУСОЭВ», то указанные действия со стороны оператора ПД должны быть квалифицированы как принуждение к автоматизированной обработке персональных данных детей, информация о которых будет размещена на электронных платформах и в базах, контролируемых, в том числе, коммерческими организациями, при этом о защите персональной информации, а также о порядке и условиях ее передачи третьим лицам, родителям ничего не известно.
Почему это принуждение и почему оно не основано на законе?
Рассмотрим две основных причины: https://ouzs.ru/news/protiv-prinuzhdeniya-k-registratsii-v-avtomatizirovannykh-sistemakh-v-tom-chisle-protiv-prinuzhdeniya/
Почему это принуждение и почему оно не основано на законе?
Рассмотрим две основных причины: https://ouzs.ru/news/protiv-prinuzhdeniya-k-registratsii-v-avtomatizirovannykh-sistemakh-v-tom-chisle-protiv-prinuzhdeniya/
Forwarded from Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
🤨 Сотни родителей продолжают писать волнующие их вопросы в комментариях. Дорогие друзья, мы напоминаем, что, админ не читает комменты а юристы консультируют только в группе вконтакте в специализированных темах.
✅ 1) Взрослые вопросы 👉🏻 https://vk.com/topic-91280223_48005355
✅ 2) Вопросы образования 👉🏻https://vk.com/topic-91280223_46687988
✅ 3) Детские вопросы 👉🏻 https://vk.com/topic-91280223_36819870
✅ Все инструкции и материалы тут 👉🏻 https://ouzs.ru/news/ если вас волнует какой то вопрос, то пробуйте найти ответ на него на нашем сайте используя строки поиска. Скорее всего мы уже разработали под него инструкции. Например если вы ищите инструкцию по Сферуму то вводите в строке поиска по хэштегам "СФЕРУМ".
❗️🙂 Так же напоминаем, что мы запустили для связи с нами чат-бота @ouzs_ru_bot. Теперь вы можете задать вопрос админу не только в ВК и инсте, но и в ТГ.
✅ 1) Взрослые вопросы 👉🏻 https://vk.com/topic-91280223_48005355
✅ 2) Вопросы образования 👉🏻https://vk.com/topic-91280223_46687988
✅ 3) Детские вопросы 👉🏻 https://vk.com/topic-91280223_36819870
✅ Все инструкции и материалы тут 👉🏻 https://ouzs.ru/news/ если вас волнует какой то вопрос, то пробуйте найти ответ на него на нашем сайте используя строки поиска. Скорее всего мы уже разработали под него инструкции. Например если вы ищите инструкцию по Сферуму то вводите в строке поиска по хэштегам "СФЕРУМ".
❗️🙂 Так же напоминаем, что мы запустили для связи с нами чат-бота @ouzs_ru_bot. Теперь вы можете задать вопрос админу не только в ВК и инсте, но и в ТГ.