📌❗️⚡️ С КОНЦЛАГЕРНЫМИ НОМЕРАМИ РЕШИЛИ НЕ ТОРОПИТЬСЯ. МИНЦИФРЫ ОБЕЩАЕТ УМЕРИТЬ АППЕТИТЫ ЛОББИСТОВ ТОРГОВЛИ ПЕРСОНАЛЬНЫМИ ДАННЫМИ

Ваши/наши протестные письма и активность силовиков сделали свое дело: Минцифры готовит поправки ко второму чтению опасного законопроекта о внесении изменений в закон «О персональных данных». Имеется в виду тот самый законопроект, который вводит понятие универсальных идентификаторов и расширяет количество целей обработки ПД, о котором мы рассказывали две недели назад. На прошедшей неделе в Государственной Думе прошло заседание депутатской рабочей группы по защите персональных данных, где представитель Минцифры ошарашил собравшихся лоббистов из Сбербанка, Яндекса, ВТБ и т.п. корпораций планами умерить их аппетиты.

читайте http://katyusha.org/view?id=16305

Все так!
https://yangx.top/vpokoe/2525

📌 Встреча по ЦОС с мин. образования ниж. обл. Петровой.

Недавно прошла встреча "Родительского Комитета Нижегородской Области" с министром образования области - О.В. Петровой по вопросу внедрения ЦОС (цифровой образовательной среды).

https://www.youtube.com/watch?v=q1-wnSi_O74

ПРИШЛИ НА ВЫСТАВКУ,КУПИЛИ БИЛЕТ,ВЫЗВАЛИ ПОЛИЦИЮ

Мы с Алёной Майко, общественным деятелем из Севастополя приехали на выставку мертвецов на ВДНХ, увидели детей младше 12 лет,вызвали полицию.
Полицейские страшно обрадовались, сотрудница по делам несовершеннолетних вообще от нас не отходила.
Обращений много,но полицию вызвали впервые.
Все материалы дадим позже.

Элина Жгутова,ВДНХ, отделение полиции

📌❗⚡ СКОРО НА НАШЕМ САЙТЕ ПОЯВИТСЯ РАЗДЕЛ С ЗАПУЩЕННЫМИ КАМПАНИЯМИ И ДЕЙСТВИЯМИ ОУЗС

Друзья, благодаря вашей поддержке, продолжаем совершенствовать свою деятельность! Хотим реализовать на нашем сайте публичную страницу с функциями CRM системы для упорядочивания деятельности которую мы все с вами ведем.

О чем это мы:

Мы постоянно запускаем какие либо акции, кампании, действия. Например пытаемся остановить какой-нибудь плохой закон. Вы тоже принимаете в этом активное участие. Мы начинаем писать письма, получаем первые реакции. Потом принимаем решения о дальнейших действиях, вы подключаетесь тоже. Кто-то из чиновников отвечает нам, а кто-то отвечает только вам. Но все это в рамках одной запущенной кампании и общей борьбы. И чем дольше длиться кампания, тем сложнее нам становиться держать нить смысла в голове. Мы уже элементарно начинаем путаться в последовательности действий и полученных реакциях. Чем дольше длиться кампания, тем выше риск её заболачивания и остановки. При этом, полноценно рассказать вам как она идет и какие результаты дает, мы не можем. Вы не можете ознакомиться с ответами. И вот мы придумали создать страницу КАМПАНИИ на нашем сайте. Где мы, по ходу борьбы, накапливали бы всю информацию и хронологию действий. А вы могли бы знакомиться с течением кампании, нашими заявлениями и ответами, что мы получаем. При этом и мы и вы имели бы наглядную хронологию событий и действий. А повторить наш путь борьбы было бы вообще легко, потому-что все файлы мы подгружали бы к соответствующему этапу. Так же можно было бы осуществлять поиск по списку кампаний и смотреть её статус, который отображался бы соответствующим цветом.

В общем, вот такая идея к нам в голову пришла, и мы её надеемся скоро воплотить!
https://vk.com/wall-91280223_243916

Пост в вк https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_243970&z=album-91280223_280686202
📌❗️⚡️ НАЧАТО ПРОГРАММИРОВАНИЕ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ОБЪЕДИНЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Друзья, продолжаем информировать вас о перспективах и развитии нашего с вами родительского дела. Ранее мы уже анонсировали что приступили к созданию мобильного приложения для поиска единомышленников и объединению родителей по городам и школам https://vk.com/wall-91280223_236702.

Так вот. Макетирование и визуализация в основном закончены. Перед вами предварительные эскизы мобильного приложения на андройд. Скорее всего примерно таким оно и будет создано в версии 0.1. К сожалению, бюджет наш не позволяет сделать такой дизайн какой хотелось бы. Потому мы выбираем работоспособность и функционал. А дизайн будем использовать стандартный.

На данный момент программисты приступили к серверным работам и к написанию кода. Работать будем не быстро для экономии бюджета.

⚠️ Сразу обозначим один из наших принципов: "Максимальная добропорядочная анонимность"! Это значит, что регистрация будет по эл. почте, а назвать себя можно будет любым псевдонимом. Главное не спамить и не троллить, а регистрироваться именно для поиска единомышленников в своих городах и школах. А далее уже знакомиться с родителями в живую и вместе отстаивать свои права!

Спасибо всем кто нас поддерживает!

Фото макетов можно посмотреть тут: https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_243970

📌❗️⚡️ «С ЭТИМ НАДО ЧТО-ТО ДЕЛАТЬ»: ГЛОБАЛИСТ ИЗ «СКОЛКОВО» ПАВЕЛ ЛУКША НЕГОДУЕТ – РАЗОБЛАЧЕНИЯ ЕГО ФОРСАЙТ-ПРОЕКТОВ НАКОНЕЦ-ТО ДОШЛИ ДО ЧИНОВНИКОВ

Форсайтщик Павел Лукша, трудящийся над «глобальной повесткой образования будущего» в МШУ «Сколково» и в международных неправительственных партнерствах, накануне опубликовал большую заметку в Facebook в попытке разоблачить своих разоблачителей. Спокойный сон глобалиста прервали некие «люди, связанные с каналами «Спас» и «Царьград»», распространяющие видео с разбором форсайт-проекта «Образование-2035» – совместное детище Лукши с еще одним трансгуманистом во власти – Дмитрием Песковым. По мнению Лукши, эти видеоразборы – «манипулятивные», полные «галиматьи», в которых «намеренно искажается информация». Попробуем разобраться, что же именно задело за живое этого агента глобальных перемен, и почему он вдруг «снизошел» до какой-то ответной реакции, хотя последовательная критика евгенических форсайтов в традиционных и консервативных кругах продолжается уже много лет.

читайте http://katyusha.org/view?id=16350

📌❗️⚡️ МОЖНО ЛИ ВАМ ВЕРИТЬ, ТОВАРИЩ НИКОНОВ?

Вчера в ходе заседания президиума Совета законодателей, глава комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслав Никонов заявил, что Госдума не планируют принимать законопроекты о дистанционном образовании

"Хочу всех успокоить - Государственная дума не планирует рассматривать никаких законов, связанных с дистанционным образованием. Точка", - подчеркнул Никонов.

По его словам, этот вопрос сегодня очень волнует регионы и избирателей, а в комитет поступают "тонны почты" с вопросами о возможном введении дистанционного образования.

"Никаких новых законодательных норм, касающихся дистанционного образования, Дума не рассматривает, во всяком случае не рассматривает на принятие", - отметил Никонов.
________________________

Что мы тут можем сказать?

✅ Во первых: РОДИТЕЛИ, ВЫ БОЛЬШИЕ МОЛОДЦЫ! БОЛЬШОЕ ВСЕМ СПАСИБО! ВСЕМ КТО НЕ ЖАЛЕЯ СВОЕГО ВРЕМЕНИ И СИЛ БОРЕТСЯ ЗА БУДУЩЕЕ НАШИХ ДЕТЕЙ!

Вот эти "тонны писем" - эта ваша заслуга!!! Даже такие вражины как Пушкина и Шульман не перестают нас хвалить и признают наши заслуги в эффективной борьбе за свои интересы в законном русле. А это лучшая похвала!

✅ Во вторых: Можно ли верить Никонову? Пока не будем спешить верить! В ГД как минимум 2 закона о дистанте все еще висят. Это ПФЗ № 957354-7 Гумеровой (ЕР) и № 963511-7 Смолина (КПРФ). Оба на мертво забуксовали в родительском сопротивлении. Суммарно они откладывались уже больше 4-х раз. Но они все еще висят! Лоббисты дистанта их не планируют отзывать. Товарищ Никонов, если уж вы решили быть с народом, то завершите дело! Отзывайте эти законы и мы будем спокойны.

⚠️ У нас есть следующие варианты развития событий:

1) Эти слова враньё. Никонов, например, мог иметь в виду что эти законы не о дистанте, поэтому он говорит не о них, а об эфемерных каких-то других законах. А эти законы они будут принимать до выборов.
2) Они услышали народ. А вдруг мы до них достучались, и они действительно намеренны отклонить или отозвать эти законы?
3) Это пыль в глаза на время выборов. Сейчас выборы пройдут, колоду депутатов перетасуют, и примет уже следующий созыв думы.
4) Уберут законы в долгий ящик. Т.е. отзывать не будут, но и принимать пока не планируют. Но могут вытащить в любой момент!

А что вы думаете? Какой из вариантов наиболее возможен?

Мы же должны еще тщательнее следить за событиями и быть начеку.
https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_244135

В соответствии с приказом Рособрнадзора российские школы должны организовать проведение ВПР для учеников 4–8-х классов в период с 15 марта по 21 мая. С 1 по 26 марта задания в режиме апробации выполняют учащиеся 10–11-х классов. Из-за пандемии коронавируса этот год уже стал беспрецедентным по количеству проверочных работ. Прошлогодние ВПР перенесли на осень, в итоге в сентябре их написали около 7 миллионов школьников из 37 тысяч школ.
– Ещё в сентябре педагогическое сообщество пыталось достучаться до чиновников и объяснить, что на ВПР сейчас просто нет времени, нужно восстанавливать пробелы после дистанта, – объясняет учитель математики Ольга Красовская. – Однако в Минпросвещения нас заверили, что проверочные нужны исключительно для пользы самих учителей и никаких санкций за низкие результаты не последует. Но всё это оказалось ложью. С контрольными плохо справились даже отличники, результаты были просто провальными, хотя некоторые учебные заведения из страха перед начальством пытались их приукрасить.
Педагогов заставили готовить многостраничные отчёты и перестраивать учебную программу, в том числе создавать индивидуальный маршрут для каждого учащегося.
Это фактически привело к срыву учебного процесса в первом полугодии. Теперь чиновники хотят устроить подобный стресс и в последней четверти.
Чиновники от образования после провала осенних ВПР предпочли спрятать голову в песок. Несмотря на многочисленные сообщения педагогов о рекордном количестве двоек за работы, глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявил, что «никакой критической ситуации диагностика не выявила». Вслед за этим Рособрнадзор анонсировал весеннюю волну проверочных работ.
Решение чиновников о проведении второй волны проверочных за год вызвало бурное негодование в учительской среде. Петиция профсоюза «Учитель» собрала больше 25 тысяч подписей. Педагоги выходят к зданиям Рособрнадзора и Минпросвещения с плакатами «Стоп ВПР», «Требуем упразднить Рособрнадзор», «7 класс – 8 ВПР = учебная неделя», «Дайте учителю учить!».
На сторону учителей встали депутаты Госдумы. Временно приостановить проведение ВПР и организовать общественное обсуждение по этому вопросу предложил и первый зампред комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин. В начале марта с предложением отменить всероссийские проверочные работы к вице-премьеру Татьяне Голиковой обратилась депутат Елена Строкова. «Проверочные работы стали механическим тестированием, не подходящим для среза знаний обучающихся, дающим дополнительную нагрузку как на педагогов, так и на школьников», – констатировала она.
Чиновники уверяют, что школы имеют право самостоятельно принимать решение об их проведении. В реальности дело обстоит иначе.
– Решение о проведении работ принимает региональный образовательный орган, – говорит завуч одной из питерских школ Елена Николаевна. – В Москве ВПР действительно не обязательны, вероятно, это связано с высокой протестной активностью родителей. В остальных регионах школы просто не могут отказаться от проверочных. Учителя вынуждены тратить до 13 часов на проведение процедуры и проверку работ, естественно, всё это приводит к срыву уроков и отставанию учеников от программы.
Общественная экспертиза ВПР, организованная профсоюзом «Учитель», и вовсе показала, что в материалах встречаются многочисленные неточности, неоднозначно сформулированные вопросы и даже ошибки в ключах к заданиям. Учитель географии Леонид Перлов обнаружил, что в одном из заданий по его предмету утверждается, что Воронеж находится на берегу реки Дон. Город же стоит на берегах реки Воронеж, притока Дона, и Воронежского водохранилища. В описании Норильска говорится, что зимой в городе выпадает мало снега. По словам учителей, подобные перлы попадаются с завидной регулярностью.

Мега крутая пресс-конференция по абортам, чтобы изучить врагов России.

Участники:
📌Заместитель главы комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Оксана Пушкина;
📌Врач акушер-гинеколог, специалист общественного здравоохранения, Эксперт ВОЗ, член Президиума Европейского Общества по контрацепции и репродуктивному здоровью (ESC, Бельгия); Член Европейского Консорциума по Экстренной Контрацепции (ECEC, Румыния); Член Глобального Совета по Сексуальному Здоровью и Благополучию (GAB, Великобритания) Любовь Ерофеева;

https://youtu.be/RwViEhns-uk?t=3020

Нам особенно интересна Любовь Ерофееву, посмотрим на ее организацию:

💬Общероссийская общественная организация содействия охране репродуктивного здоровья граждан «Российская ассоциация «Народонаселение и Развитие» (РАНиР) является проводником антидемографических программ США и негативно влияет на акушерско-гинекологическую службу России. Это проявляется в нынешнем демографическом кризисе РФ и вымирании коренного населения.

Организация внесена в реестр иностранных агентов. РАНИР — полное название: Общероссийская общественная организация содействия охране репродуктивного здоровья граждан «Российская ассоциация «Народонаселение и Развитие» (РАНиР) внесена Минюстом в официальный список под названием «Сведения реестра НКО, выполняющих функции иностранного агента». В качестве руководителей указаны Ерофеева Любовь Владимировна (Генеральный директор) и Гударенко Раиса Федоровна (Президент).

Как следует из информации, опубликованной на официальном сайте, РАНиР ведет преемственность от скандально известной РАПС, созданной в 1991 году, созданной с иностранным участием с целью контроля над рождаемостью.

Используя технологии, отработанные на густонаселенных странах Третьего мира, сотрудники РАПС выстроили целую сеть взаимоотношений с регионами, открыли сотни филиалов по стране. РАПС/РАНиР входят в международные структуры, проводящие политику сокращения рождаемости через внедрение услуг по «планированию семьи».

Наиболее весомой и влиятельной организацией, покровительствующей РАПС, была международная Федерация Планирования семьи МФПС (IPPF, International Planned Parenthood Federation), членом которой, собственно, и была РАПС.

Сотрудники РАНиР оказывают непосредственное влияние на демографическую политику РФ.
Поэтому Россия никогда не выберется из демографической ямы, пока этот иностранный агент оказывает свое влияние на Министерство Здравоохранения, Государственную Думу и ВУЗы.
http://ранир.рф/

🤦‍♀️ Общалась с родственницей педагогом. Мы даже не подозреваем НАСКОЛЬКО разрушено образование!!! Раньше: Учитель: тема сегодняшнего урока Имя существительное. Это там парам. Используется там-то. Разбираем примеры. Теперь: Учитель: Солнце встало над лесом. Выделите главные члены предложения. Что вы можете сказать про солнце?. И далее задача учителя, чтобы дети сами поняли что такое имя существительное и сами поставили цели и задачи. Привал НЕТ. Судя по тому, что из всех учебников убрана содержательная часть из парагрофов это безумие действует на всех уроках и педагогов теперь этому учат. Еще одна фраза от учителя: нас собрали на повыш.квалиф. и спич начался с того, что раньше вы работали хорошо, а теперь будете работать правильно.

📌❗️⚡️РОДИТЕЛИ МОГУТ НАПИСАТЬ ПИСЬМО МИНИСТРУ КРАВЦОВУ ПРОТИВ QR КОДОВ НА АТТЕСТАТАХ

В нашу рубрику «Народный юрист» довольно часто в последнее время стали поступать от родителей вопросы «как получить аттестат без QR-кода».

Эти вопросы появились после регистрации в МинЮсте Приказа Минпросвещения России от 05.10.2020 N 545 "Об утверждении образцов и описаний аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и приложений к ним", в соответствии с которым утверждены новые формы и описание Аттестата об основном общем образовании с обязательным размещением на аттестате двумерного матричного штрихового кода (QR-код). Документ начал действовать с 09.01.2021г.

В код зашифровывается информация, как о самом школьнике, так и о его учебном заведении. Кроме того, по QR-коду можно будет перейти на сайт Федерального реестра сведений о документах об образовании.

Как нам видится, это явная подготовка к тотальной цифровизации в образовании, а именно: к переводу аттестатов о среднем образовании в цифровой формат, когда главным показателем получения образования останется реестровая запись о выдаче аттестата. Аналогичную схему планируется применить к сертификатам о результатах единого государственного экзамена (ЕГЭ). Также могут начать оцифровывать дипломы вузов.

Этот Приказ с очевидностью нарушает основополагающие права и свободы граждан РФ, в частности выпускников образовательных организаций на неприкосновенность частной жизни.

✅ читайте полностью тут https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_244229

✅ образец в группе ВК или на сайте https://ouzs.ru/news/roditeli-mogut-napisat-pismo-ministru-kravtsovu-protiv-qr-kodov-na-attestatakh-/

📌❗️⚡️ ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОТ @kprf (КПРФ)! ПОВЕСТКА ВСЕМИРНОГО БАНКА СТАНОВИТСЯ ГЛАВНОЙ ДЛЯ ДУМСКИХ КОММУНИСТОВ, ПРОБЛЕМУ ЦИФРОВОЙ ДЕБИЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ ПЫТАЮТСЯ ЗАМОЛЧАТЬ

Накануне в Государственной Думе состоялись парламентские слушания на тему «Человеческий потенциал России и стратегия «Образование – для всех». По сути, это была презентация предложений академика РАО, депутата #КПРФ Олега Смолина по изменениям российской образовательной политики (общественное движение под руководством Смолина так и называется «Образование – для всех»). На мероприятие были приглашены родительские организации – к сожалению, в качестве фона: слова заранее записавшимся общественникам приходилось добиваться с боем, и это были две минуты в конце четвертого часа, когда малый зал заседаний Думы уже на две трети опустел. Номинально самая народная фракция парламента оставила за скобками проблемы массового внедрения в России цифровой образовательной среды, перевод детей на платформы «персонализированного обучения» от Сбера и других компаний. Более того, в рациональных предложениях депутата Смолина спрятались те же самые дистанционные образовательные технологии и электронное обучение. Все это заставляет серьезно задуматься – готова ли партия Зюганова реально защищать новое поколение России и само будущее нашей страны?

ссылка: http://katyusha.org/view?id=16376

Мультипаспорт с биометрией для цифровых рабов: в декабре Минцифры намерено захлопнуть ворота электронного концлагеря для россиян

Как минимум с 2016 года Правительство, совершенно не сообразуясь с ожиданиями граждан, продвигало идею внедрения в России паспортов нового образца с чипами – и вот дело практически доведено до конца. Дважды озвученная при экс-премьере Дмитрии Медведеве электронная паспортизация россиян откладывалась – уже здесь очевидно, что у них не было все готово, и нужно это изначально ИМ, а не нам. Но вот на прошлой неделе на портале правовых актов появился проект Указа президента РФ (https://regulation.gov.ru/projects#npa=114294), разработанный Минцифрой, согласно которому Правительство получает широкие полномочия по определению формы, содержания и порядка использования главного документа гражданина России, а московские власти начинают масштабный эксперимент по выдаче электронных биометрических (!) паспортов с 1 декабря 2021 года. К 1 июля 2023 года процесс выдачи паспортов с чипом должен быть налажен во всех регионах. Цифровизаторы страны фактически подводят Владимира Путина под монастырь, делая его инициатором общегосударственного плана присвоению народу личных идентификаторов, сбора биометрии и привязки наличия электронного паспорта к оказанию госуслуг.

Очень похожий проект Указа президента публиковался на правительственном портале НПА в октябре 2019 года (http://katyusha.org/view?id=12912), у него тот же самый разработчик – Минцифры и даже прежнее ответственное лицо – Юрий Алексеевич Зиновьев. Старый вариант документа, так и не дошедший до подписания президентом, являл собой правку в ельцинский Указ о паспорте от 13 марта 1997 г., а новая версия содержит больше текста и предлагает, с момента получения биометрической ID-карты с чипом, считать «ельцинский» бумажный паспорт недействительным.

Давайте выясним, под чем же предлагает подписаться президенту Минцифра в лице ответственного сотрудника Зиновьева Ю.А., которого нам не удалось найти в штате министерства по открытым источникам в интернете.

Во-первых, сразу бросается в глаза совершенно липовое обоснование введения цифрового удостоверения личности с биометрии: якобы это делается «в целях обеспечения конституционных прав и свобод граждан РФ, общественного порядка и национальной безопасности, в том числе повышения защищенности паспортов, удостоверяющих личность

граждан РФ, совершенствования процедур удостоверения личности и идентификации граждан РФ на территории РФ…»

Мы прекрасно помним широко растиражированное СМИ заявление экс-вице-премьера, ныне гендиректора Почты России Максима Акимова: с 2022 года гражданам РФ перестанут выдавать бумажные паспорта (https://tass.ru/ekonomika/6673864). С учетом озвученных планов цифровизаторов из Правительства выходит, что конституционные права и свободы граждан не «обеспечиваются», а самым жестким образом попираются – причем те права, которые не отчуждаются даже в случае введения в стране военного положения: право на неприкосновенность личной и семейной тайны, на обработку персональных данных только с согласия гражданина, на гарантии исполнения государством конституционных социальных обязательств без каких-либо дополнительных дискриминирующих условий, право выражать правосубъектность под своим именем, данным при рождении, а не личным номером (статья 19 ГК РФ).

Американские исследователи пришли к неутешительным выводам: цифровые образовательные программы неэффективны и ничему не учат

Пандемия коронавируса сыграла на руку разработчикам цифровых образовательных программ.

Летом 2020 года компании Apple и Google сообщили об увеличении о росте продаж на рынке образовательных приложений на 25 процентов по сравнению с предыдущим годом.

В связи с этим возникает вопрос: а являются ли все эти образовательные приложения действительно образовательными? Действительно ли они стали достойной заменой живым школьным урокам?

Брукингский институт опубликовал результаты исследований, проведенных учеными из Мичиганского университета и Университета штата Пенсильвания. Исследователи проанализировали 100 лучших образовательных приложений, предлагаемых для обучения детей, и оценили их по критериям, определяющим эффективность образовательного процесса:

1.Дети учатся лучше всего, когда они активны (ум включен), а не на автопилоте;

2.Когда изучаемый контент имеет смысл;

3.Когда дети вовлечены в процесс и не отвлекаются;

4.Когда они активно взаимодействуют с другими.

Ученые обнаружили, что большинство приложений имеют простые причинно-следственные задачи, не требующие от ребенка стратегического мышления. Например, подбора по цвету (такие задачки дети могут выполнять уже в возрасте 3-4 лет - прим. РВС). Многие приложения были полны разрушительной рекламы, которая выскакивала из ниоткуда, и хитроумных вознаграждений за правильный ответ, которые не имели ничего общего с основной целью обучения.

Образовательные программы оказались неэффективны независимо от того, были они бесплатными или платными. Задания в приложениях часто повторяются, отвлекают, не имеют смысла и практически не оставляют места для совместной игры детей и родителей. Бесплатные оказались хуже по критерию вовлеченности в процесс обучения из-за частой разрушительной рекламы, нерелевантных вознаграждений и визуальных и звуковых эффектов, которые мешают детям поддерживать внимание.

Среди сотни приложений ученые нашли лишь несколько “жемчужин”, которые действительно соответствовали необходимым критериям. Но эти программы, как правило, мало используются, потому что платформы их не помещают в список рекомендуемых приложений.

РВС