⚡️Сегодня для начинающих учителей-дефектологов на базе Средней школы 177 г.Минска проведена районная творческая мастерская "Ступени роста ".
🤵♀👩💻Педагоги учреждения образования поделились опытом своей работы по формированию коммуникативных навыков у учащихся с расстройствами аутистического спектра
#sch177
#ресурсный_центр
#специальное_образование
🤵♀👩💻Педагоги учреждения образования поделились опытом своей работы по формированию коммуникативных навыков у учащихся с расстройствами аутистического спектра
#sch177
#ресурсный_центр
#специальное_образование
#специальное_образование
#ресурсный_центр
#sch177
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡️Сегодня учителя-дефектологи Средней школы 177 поделились опытом работы ресурсного центра по созданию специальных условий для учащихся с ОПФР и формированию коммуникативных умений у учащихся с расстройствами аутистического спектра посредством визуальной поддержки
✔️Педагоги представили собственные разработки
визуальной поддержки по формированию навыков коммуникации взаимодействия и социального поведения в образовательном и воспитательном процессе:
✔️визуальной поддержке на учебных и коррекционных занятиях:
✔️правилах поведения, режимом дня, вариантом визуального расписания, социальными историями, алгоритмом действий по формированию социально-бытовых умений;
✔️видами поощрений, «Самооценки» и «Рефлексии», подсказками «Сейчас-потом», подсказками на уроке (правила, построение предложения, мнемотаблицы и др), интеллект-карты, «Облако слов»-разработки для учебных занятий, карточки (Включение-переключение) и многое другое
#специальное_образование
#ресурсный_центр
#sch177
✔️Педагоги представили собственные разработки
визуальной поддержки по формированию навыков коммуникации взаимодействия и социального поведения в образовательном и воспитательном процессе:
✔️визуальной поддержке на учебных и коррекционных занятиях:
✔️правилах поведения, режимом дня, вариантом визуального расписания, социальными историями, алгоритмом действий по формированию социально-бытовых умений;
✔️видами поощрений, «Самооценки» и «Рефлексии», подсказками «Сейчас-потом», подсказками на уроке (правила, построение предложения, мнемотаблицы и др), интеллект-карты, «Облако слов»-разработки для учебных занятий, карточки (Включение-переключение) и многое другое
#специальное_образование
#ресурсный_центр
#sch177
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Коллективная работа из природного материала воспитанников детского сада 4⃣9⃣5⃣
В процессе творчества ребята создали красивую композицию из шишек.
#детский_сад_495
#специальное_образование
В процессе творчества ребята создали красивую композицию из шишек.
#детский_сад_495
#специальное_образование
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Весело, интересно и увлекательно прошла прогулка для воспитанников группы 3⃣ Детского сада 4⃣9⃣5⃣.
🐦⬛️Ребята покормили птичек.
❄️Построили снежную горку.
🎿Покатались на мини-лыжах.
❄️🪽Изобразили снежного ангела.
#детский_сад_495
#специальное_образование
🐦⬛️Ребята покормили птичек.
❄️Построили снежную горку.
🎿Покатались на мини-лыжах.
❄️🪽Изобразили снежного ангела.
#детский_сад_495
#специальное_образование
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В государственном учреждении образования «Детский сад
№ 495 г.Минска» с 1 сентября 2023 года функционирует специальная группа для детей с РАС.
В группе созданы все условия для организации образовательного процесса с детьми, с учетом таких особенностей, как плохая ориентировка в пространстве, времени, проблемы коммуникации и социального поведения.
Пространство помещений группы условно делится на зоны, которые оборудованы в соответствие и их функциональным назначением. И организовано таким образом, чтобы ребёнок мог достаточно свободно перемещаться, располагаться для игр с игрушками, отдыхать.
Игровая зона помогает чувствовать ребёнку себя комфортно, располагает к взаимодействию с другими детьми и педагогом.
В работе с детьми педагоги применяют основные компоненты структурированного обучения: структурирование пространства, визуальное расписание и визуальный план деятельности.
#детский_сад_495
#аутизм
#специальное_образование
№ 495 г.Минска» с 1 сентября 2023 года функционирует специальная группа для детей с РАС.
В группе созданы все условия для организации образовательного процесса с детьми, с учетом таких особенностей, как плохая ориентировка в пространстве, времени, проблемы коммуникации и социального поведения.
Пространство помещений группы условно делится на зоны, которые оборудованы в соответствие и их функциональным назначением. И организовано таким образом, чтобы ребёнок мог достаточно свободно перемещаться, располагаться для игр с игрушками, отдыхать.
Игровая зона помогает чувствовать ребёнку себя комфортно, располагает к взаимодействию с другими детьми и педагогом.
В работе с детьми педагоги применяют основные компоненты структурированного обучения: структурирование пространства, визуальное расписание и визуальный план деятельности.
#детский_сад_495
#аутизм
#специальное_образование
ДЕЛИМСЯ ОПЫТОМ РАБОТЫ
👉В Национальном центре художественного творчества детей и молодежи состоялся республиканский межведомственный семинар «Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения обучающихся с СДВГ» для руководителей учреждений образования, законных представителей, специалистов различных ведомств.
✨Первомайский район на интерактивной площадке представили средние школы 63, 177, 203 г.Минска
📒Особый интерес у участников семинара вызвали собственные разработки учителей-дефектологов при работе в классах совместного обучения и воспитания
✔️На семинаре присутствовал заместитель Министра образования Республики Беларусь Кадлубай А.В.
#специальное_образование
👉В Национальном центре художественного творчества детей и молодежи состоялся республиканский межведомственный семинар «Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения обучающихся с СДВГ» для руководителей учреждений образования, законных представителей, специалистов различных ведомств.
✨Первомайский район на интерактивной площадке представили средние школы 63, 177, 203 г.Минска
📒Особый интерес у участников семинара вызвали собственные разработки учителей-дефектологов при работе в классах совместного обучения и воспитания
✔️На семинаре присутствовал заместитель Министра образования Республики Беларусь Кадлубай А.В.
#специальное_образование