Издан приказ о деятельности подведомственных Минобрнауки России учреждений с учетом эпидемиологической обстановки

С 8 ноября 2021 года вузы и научные организации вправе продолжать проводить обучение в виде самостоятельной работы или в удаленном формате с применением дистанционных технологий.

👨‍💻 При введении самостоятельной работы необходимо обеспечить учащихся методической поддержкой и заранее (за три дня) предупредить об объеме работы. Кроме того, необходимо контролировать успеваемость по освоению программы, чтобы сохранить качество образования.

Также вузам следует обеспечить бесперебойный доступ студентов к электронной информационно-образовательной среде и контролировать качество дистанционных образовательных технологий.

Зарубежных студентов и аспирантов Россия готова поддерживать существеннее, чем своих. Такой вывод можно сделать из опубликованного проекта правил грантовой поддержки иностранцев и лиц без гражданства, обучающихся в России.

Иностранным студентам за счет бюджетных средств будут оплачивать проезд к месту учебы и обратно, полис медицинского страхования, а также проживание в общежитии. Ну а самое главное — им будут выплачивать дополнительную стипендию на уровне минимального размера оплаты труда. Стипендий таких будет до 1500 — такова квота на гранты для бакалавров и магистров. У тех из иностранцев, кто станет совмещать учебу с работой в РФ, дополнительная стипендия будет еще больше — два минимальных размера оплаты труда. И стипендий таких тоже будет больше — до 4000.

МРОТ в России в 2021 году составляет 12 792 рубля, а со следующего года увеличится на 6,4%, до 13 617 рублей. А теперь для сравнения: если речь не идет о приоритетных направлениях, то размер президентских стипендий в России 2200 рублей для студентов и 4500 рублей — для аспирантов. Размер правительственных стипендий: 1 440 — для студентов и 3 600 рублей — для аспирантов. И распределяются эти стипендии по специальным квотам, которые утверждаются ежегодно.

Со следующей недели многим российским студентам предстоит дистанционное обучение. После вчерашнего приказа Минобрнауки, наделяющего подведомственные учреждения бессрочным правом проводить обучение в виде самостоятельной работы или в удаленном формате, вузы должны сами выбирать схему преподавания.

Уже отреагировал МГТУ им. Баумана, быстро принимающий решения после смены ректора. Дистант объявлен пока на неделю, с 8 до 14 ноября. Небольшой срок в принципе понятен: технические вузы предпочитают очный формат, прежде всего им не нравится дистанционное проведение лабораторных и практических занятий. В прошлом году Бауманка даже была оштрафована за нарушение мер по борьбе с коронавирусом. И этой осенью она оставалась одним из немногих вузов, где очно шли все занятия.

В вузах, подчиненным не Минобрнауки, а другим ведомствам, возможны нестандартные ректорские решения. Так, в МГПУ (ректор И. М. Реморенко, находится в ведении Правительства Москвы) студенты будут допущены к очным занятиям с 15 ноября по QR-кодам либо отрицательным ПЦР-тестам. Для несовершеннолетних предполагается организовать бесплатное экспресс-тестирование.

Научный руководитель Высшей школы экономики возглавит экспертный совет при правительстве

На встрече с научным руководителем ВШЭ Михаил Мишустин отметил значимую роль вуза в разработке 42 стратегических инициатив и предложил Ярославу Кузьминову возглавить экспертный совет при правительстве. Кузьминов поблагодарил премьера за предложение и попросил дать совету право информационной инициативы.

«Экспертные группы должны иметь не просто доступ к информационным ресурсам правительства, а возможность инициировать новое обследование, собирать новые данные», – сказал он.

📍Главной площадкой работы над 42 инициативами, где объединились экспертное сообщество и правительство, стал координационный центр. Цифровые технологии позволили организовать работу десятков людей. В состав экспертов вошли компетентные молодые представители из бизнеса, региональных правительств и университетов.

Экспертный совет будет координировать свою работу с вице-премьером Дмитрием Григоренко.

#рабочая_встреча

Студенты приступят к занятиям после нерабочих дней в разных форматах. Пользуясь свободой выбора, предоставленной Минобрнауки, где-то вводят дистант. В Бауманке и МИФИ, к примеру, на неделю, в ДВФУ — до особого распоряжения, в ВШЭ — до Нового Года. Другие университеты, как МГУ, возобновляют очный режим с ограничениями: дистанционные лекции, оперативный перевод факультетов в онлайн по решению деканов, возможность использования вечерней смены и т. д.

Ряд вузов Москвы и Подмосковья, в основном творческой направленности, а также МФТИ, МГПУ будут проводить на следующей неделе эксперимент с QR-кодами. Так, МФТИ, объявив себя зоной «COVID-free», примет 8 ноября на занятия студентов и преподавателей только с QR-сертификатами. Остальным с понедельника заблокируют пропуска. Времени на подготовку такой схемы не было, и в начале эксперимента наверняка будет сложно избежать хаоса.

Иначе, без ущемления прав и давления, непонятно, как стимулировать к вакцинации сидящих на дистанте совершеннолетних студентов, процент привитых среди которых остается низким. Некоторые регионы объявили об обязательной вакцинации студентов (Тыва, Бурятия, Архангельская, Нижегородская, Волгоградская области и т. д.), но не предложили механизмов контроля своих требований.

Среди направленностей программ дополнительного образовании (техническая, естественно-научная, физкультурно-спортивная, художественная, туристско-краеведческая и социально-педагогическая) во многих регионах, в частности в Москве, приоритетом является развитие технического направления.

Между тем по статистике единого национального портала дополнительного образования детей лидирует по количеству обучающихся в стране другая направленность — художественная, почти в два раза опережая физкультурно-спортивную и более чем в два раза техническую. Статистика портала ограничена количеством зарегистрированных организаций, но она охватывает ряд регионов и показательна с другой точки зрения.

При схожем количестве зарегистрированных организаций по четырем лидирующим направленностям, количестве занятых по направленностям педагогов существенно различается. И в художественной направленности их примерно в три раза больше, чем в технической и социально-педагогической, и почти в четыре раза больше, чем в физкультурно-спортивной. Это значит, что художественная направленность предлагает гораздо больший выбор в сфере дополнительного образования и лучше реагирует на потребности аудитории.

Можно спорить, что здесь первично — потребности аудитории или возможности в сфере преподавания, но очевидно, что заявляемая приоритетность технической направленности в федеральном масштабе не соответствует либо потребностям, либо возможностям системы дополнительного образования. А, возможно, и тому, и другому.

Утвержден перечень специальностей высшего образования в области искусств, на которые будут в 2022 году принимать на бюджет тех, кто уже имеет высшее образование. Это режиссура театра (включая драму, музыкальный театр, театр кукол, эстраду и цирк), режиссура кино и телевидения, литературное творчество (включая перевод), художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, композиция, музыкальная звукорежиссура и звукорежиссура аудиовизуальных искусств.

Сформирован и список вузов, в которых можно будет получить второе или последующее высшее образование за счет бюджетных средств. Всего их 10. Наибольший выбор есть у тех, кто захочет учиться в театральных институтах. У них целых четыре варианта: Российский институт театрального искусства – ГИТИС, Театральный институт имени Б.Щукина, Высшее театральное училище им. М.С.Щепкина, Школа-студия МХАТ. При этом содержание вступительных испытаний каждый из вузов будет устанавливать самостоятельно.

Три вуза связаны с музыкальным образованием — Российская академия музыки имени Гнесиных, Московская государственная консерватория имени П.И.Чайковского и Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н.А.Римского-Корсакова.
Кино- и телеобразование (включающее и квалификации режиссеров мультимедиа и интернет-программ) можно будет получить в московском Всероссийском государственном институте кинематографии им. С.А. Герасимова и в Санкт-Петербургском государственном институте кино и телевидения. Ну а у литературных работников выбора нет: им нужно идти в Литературный институт имени А.М. Горького.

Заканчиваются осенние школьные каникулы, совпавшие в этом году с общими нерабочими днями. Во многих регионах завтра заработают школы. Действие санитарных правил в условиях пандемии коронавируса Роспотребнадзор продлил в образовательных учреждениях сразу до 2024 года, так что ни о каком спокойствии речи быть не может.

В некоторых регионах решили, что через детей можно стимулировать к вакцинации родителей. В Армавире теперь родителей без QR-кода не пустят в школы и детсады. А в Новгородской области, по решению губернатора, дети непривитых родителей рискуют остаться без кружков и секций.

В Туве прорабатывается идея об антиковидных паспортах для школьников. В таком документе должны содержаться данные о всех переболевших и вакцинированных членах семьи ученика. Пресс-служба главы Правительства региона считает, что иначе «с образом жизни, который привыкли вести жители республики, и семейными традициями» с эпидемией Тува не справится.

Сегодня на пресс-конференции в ТАСС, посвященной проведению Международного форума «Всемирный день качества – 2021», выступил директор департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения РФ Виктор Неумывакин. Он рассказал аудитории, что ключевыми элементами в вопросе повышения качества образования являются квалификация педагогов, оснащение учебных заведений, а также содержание обучения.

Сейчас, когда из-за коронавируса особенно важно если не повысить, то хотя бы сохранить качества образования, от министерства ждут чего-то большего, чем повторения азбучных истин. Но никаких новых решений на форуме предлагать не собираются. Неумывакин лишь отметил роль конкурса «Мастер года», который проводится для педагогов колледжей, и тот факт, что в рамках системы среднего профобразования 5 тысяч мастеров ежегодно повышают свою квалификацию «по самым высоким стандартам».

Не затрагивали и ключевой вопрос: прямую зависимость повышения качества образования от финансирования. В министерстве признают, что «всегда ключевой фигурой в повышении качества образования будут являться педагогические работники», но, по-видимому, считают, что повышение качества никак не связано с повышением зарплаты.

С сегодняшнего дня в Санкт-Петербурге проходит Всероссийский съезд, посвященный 100-летию кружкового движения в России. Точкой отсчета выбрано 10 ноября 1921 года, когда был создан первый кружок планеристов «Парящий полет». Из него и подобных планерных кружков 20-30-х годов прошлого века выросли конструктора, инженеры, летчики и другие работники авиационной отрасли. Страна двигалась по пути технологических преобразований, и история авиации и космонавтики в ней только начинала создаваться.

И сейчас среди наиболее востребованных кружков — те, что связаны с самыми передовыми, бурного развивающимися областями знаний и технологиями. Это информатика, робототехника, 3D-моделирование и т. д. Главное в кружках — уникальная творческая атмосфера, которая появляется, когда собираются вместе увлеченные общей идеей единомышленники. В них сохраняется дух изобретательства, а значит — в стране и дальше будут появляться выдающиеся ученые, с детства мечтавшие о новых открытиях.

В одном из посёлков Югры родители просят перевести своих детей на удалёнку. Ковид тут ни при чём – виноваты волки.

Реальные серые волчищи, которые часто выбегают из леса и тусуются рядом с домами в посёлке Зеленоборск. Хищников видели несколько раз на протяжении этого года, а последний раз совсем недавно – в начале ноября. В администрации посёлка уже пообещали решить проблему – распределить лицензии на отстрел и обезопасить жителей. Родителям пока страшно отпускать своих детей в школу, они просят перевести их на удалёнку.

Волкдаун.

Через два года должно фактически быть завершено создание научно-технологической долины при МГУ. Об этом заявил ректор Виктор Садовничий. Он уточнил, что три кластера этой долины уже строятся.

Новый проект сделал близлежащие территории еще привлекательнее для застройщиков. По сообщению «Ведомостей», совсем рядом с будущей «долиной» на бывшей территории МГУ планируется возвести современный апарт-комплекс. Согласно другим источникам, это может быть и обычная гостиница.

Подконтрольное девелоперской компания Sezar Group ООО «Крафтстроймонтаж» получило площадку в 1,21 гектара на проспекте Вернадского в качестве компенсации за участок на пересечении Мичуринского проспекта и улицы Лобачевского. При этом отданный участок был почти в три раза меньшей площади.

​​⚡️ Уважаемые коллеги, руководители вузов, пресс-службы и студенты! Встречайте ВОСЬМОЙ рейтинг вузов в Telegram от @Edstats. В новом октябрьском исследовании приняло участие 192 официальных канала университетов.

В нашем сервисе вы можете увидеть ТОП - 3 Telegram-каналов вузов, разделенных по федеральным округам, как по показателю количества подписчиков, так и по охвату.

Обязательно заглядывайте в рейтинг всех вузов по количеству подписчиков, суммарному охвату, показателю вовлечения и по сложности текста.

Ждите карточки с исследованиями сегодня!

☝️ Будем признательны за ваши репосты и поддержку. Новички, подписывайтесь на наш канал, скоро будет ещё интереснее.

#рейтинг

@edstats

Российскую систему образования намерены сделать независимой от продукции Microsoft. Глава Минцифры Максут Шадаев рассказал сегодня на форуме «CNews 2021: Информационные технологии завтра», что его ведомство тесно взаимодействует в этом направлении с Минпросвещения и Рособрнадзором.

Для того чтобы увеличить в школах количество компьютеров, оснащенных открытым софтом, собираются добиться мультиплатформенности электронных учебников. По словам министра, сейчас Linux используется примерно на половине школьных компьютеров. Начинается и модернизация «большой системы ЕГЭ», которая позволит убрать зависимость от Microsoft.

Причины отказа от Microsoft и политические, и экономические. Шадаев отметил, что у школ не так много денег, чтобы лицензировать Windows, плюс «ограничения на закупки, которые есть на государственный, на муниципальный заказ». Но в первую очередь правительство РФ реагирует на политику компании, которая из-за санкций США отказалась, в частности, поставлять свою продукцию в МГТУ им. Н. Э. Баумана. Сейчас в МГТУ тоже переходят на Linux.

МГУ им. Ломоносова серьезно расширит в следующем году возможности абитуриентов, поступающих на целый ряд специальностей. Главный вуз страны, следуя общему тренду последних лет, постепенно вводит вариативность принимаемых ЕГЭ по многим направлениям подготовки.

Изменения затронут геологический, экономический, юридический факультеты, Институт стран Азии и Африки (ИСАА) и т. д. Например, если абитуриенту – 2021, поступающему на направление «Экономика» экономического факультета, требовалось в дополнение к внутреннему экзамену предоставить результаты ЕГЭ по математике, иностранному и русскому языкам, то в следующем году он сможет выбрать лучший результат из таких предметов, как информатика / иностранный язык / история / обществознание / география. ЕГЭ по математике и русскому остаются обязательными.

Главными выигравшими от таких изменений могут стать школьники, серьезно готовящиеся к ЕГЭ по географии. Список специальностей, на которые можно будет поступить с высоким результатом по этому предмету, вырос многократно.

Профессии будущего в сфере образования — педагогический дизайнер, образовательный дата-инженер, методолог и образовательный технолог. Об этом сегодня на конференции Яндекса про образование «Yet another Conference on Education» рассказал эксперт по образовательному дата-инжинирингу и руководитель направления «Развитие на основе данных» в Университете 2035 Андрей Комиссаров.

Педагогический дизайнер будущего — это не просто дизайнер инструкций. Он должен будет создавать среду на основе индивидуальных данных, анализа цифрового следа обучения. На предшествующем этапе образовательный дата-инженер будет эти данные структурировать, а на последующем методолог заниматься ровно тем же, что и всегда, но на ином технологическом уровне. Ну и, наконец, задача образовательного технолога —взять и внедрить в вузы передовую технологию, которая развивается и отрабатывается в Сколково, Университете 2035 и т.д.

💛Желтое сердце – символ Дня борьбы с кибербуллингом.
11 ноября вы можете разместить его на своих страницах и поддержать проект VK Образование и Учи.ру.

А еще можете подключиться к онлайн-конференции «Безопасный интернет: что нужно знать школьникам и учителям».

💛Когда?
11 ноября в 13:00.

💛Педагоги-практики, специалисты по кибербуллингу и кибербезопасности, психологи и эксперты VK, Учи.ру, Сферума, Департамента образования и науки города Москвы и «Лаборатории Касперского» расскажут о травле в сети, а также о безопасности в интернете и инструментах, которые помогают ее обеспечить.

💛Где посмотреть?
На странице акции
В группах VK Образование:
в Одноклассниках
ВКонтакте

​​Россия и Ватикан утвердили соглашение о взаимном признании высшего образования.

Об этом решении было объявлено во время встречи премьер-министра РФ Михаила Мишустина с главой внешнеполитического ведомства Св. Престола архиепископом Полом Ричардом Галлахером. «Это будет важным шагом вперёд, на мой взгляд, и принесёт пользу как молодёжи в Российской Федерации, так и тем, кто учится в наших папских университетах в Риме и где-то ещё», - сказал монсеньер Галлахер.

Пока не совсем ясно, распространяется ли это соглашение только на выпускников папских университетов, или также на выпускников католических университетов других стран. В любом случае, им больше не придется подтверждать свои дипломы в РФ.

К сожалению, иначе обстоят дела с выпускниками российских богословских учебных заведений.

В настоящий момент все высшие духовные заведения Русской Православной Церкви имеют государственную лицензию, а значительная их часть, государственную аккредитацию по стандарту «Теология» и имеют право выдавать своим выпускникам госдипломы. Церковь начала выводить свои учебные заведения из «образовательного гетто» совсем недавно – фактически, в последнее десятилетие.

На практике это означает, что большая часть духовенства РПЦ, а также преподавателей ее богословских семинарий и академий, получавшие свои дипломы в прежние времена, с точки зрения государства, являются людьми без высшего образования и без научных степеней.

После подписания соглашения с Ватиканом священнослужители Римско-Католической Церкви и выпускники католических вузов окажутся в более выгодном положении, нежели православное духовенство.

В связи с этим в Учебном комитете Русской Православной Церкви вполне справедливо поднимают вопрос о необходимости подписания соответствующего соглашения и с РПЦ, что приведет к признанию на государственном уровне дипломов, полученных в системе церковного образования в прошлом.

Не исключено, что у этого решения, если оно когда-нибудь будет принято, найдется немало противников из среды так называемых «борцов с мракобесием».

Однако их гробовое молчание по поводу признания в РФ на государственном уровне дипломов Католической Церкви, наводит на мысль, что дело не столько в статусе богословского образования в России, сколько в желании определенной публики выдавить Русскую Церковь из всех сфер общественной жизни и вновь загнать ее в культурное гетто.

Процент вакцинированных от коронавируса в российских вузах оценил Валерий Фальков. По его данным, привиты 75% сотрудников и преподавателей и 32% студентов. Получается, что за время, прошедшее с начала учебного года, в этом вопросе наблюдается значительный прогресс, так как 1 сентября министр науки и высшего образования говорил соответственно о 45% и 12%.

Правда, не вполне понятно, как ведется статистика, особенно в последние 2 недели, когда большинство вузов выбрали удаленный формат работы. Кроме того, в число вакцинированных могут попасть и люди с поддельными сертификатами.

Так, вчера стало известно о преподавательнице Омского медуниверситета, скончавшейся от коронавируса, хотя ее портрет был ранее размещен на коллаже сотрудников вуза «Мы привились! А ты?!». Руководству ОмГМУ пришлось проводить расследование и, по сообщению проректора Николая Николаева, при проверке подлинность представленных преподавательницей документов «не была подтверждена».