👨‍💻Как должно развиваться онлайн-образование?

Цифра сейчас проникает в обучение все глубже: появляются новые инструменты, онлайн-среды для связи учащихся и преподавателей, платформы, предлагающие курсы и программы в интерактивном дистанционном формате. Что нужно сделать, чтобы EdTech развивался и дальше, при этом принося участникам образовательного процесса исключительно удобство и пользу?

Эксперты отмечают два важнейших аспекта:
🔹Исследовательская база. «Мы не можем разрабатывать новые продукты без опоры на исследования, на мнение педагогического сообщества, мнение родителей и даже мнение детей», - отмечает директор по продвижению образовательных инициатив в органах власти компании Яндекс Дмитрий Растворов. По его словам, компании, которые давно работают на рынке, уже имеют такой опыт и готовы им делиться.
🔹Единство всех участников образовательного процесса, всех пользователей, всех потребителей. «В образовании важнейшая задача — это деятельность ученика. Структура деятельности и взаимодействий — это то, что одновременно с пользовательским опытом и одновременно с предлагаемыми продуктами меняется радикально. Речь идет о том, что сочетание видов и уровней управления деятельностью — это два параллельных процесса. С одной стороны — структура информации, управленческие решения, форма поддержки как единая система интегрированных инструментов, но, с другой стороны, пользовательское видение — это переход от функции к функции, переход от события к событию, это в первую очередь удержание целей, задач, контекстов, условий взаимодействия. И здесь мы очень ждем, что то же, что возникает сегодня в отдельных инструментах, будет неотъемлемой частью тех огромных экосистем, в которых встраиваются ученики и учителя», - подчеркивает директор школы «Летово», где дети и учатся, и живут, Михаил Мокринский.

К строительству нового кампуса Уральского федерального университета подключается ТМК и группа «Синара». Глава компаний и губернатор Свердловской области подписали соответствующее соглашение. Ранее в области уже заключили договоренности с ЕВРАЗ, УГМК и Русской медной компанией.

В соответствии с программой возведения в России кампусов мирового уровня проекты должны финансироваться не только из федеральных средств и региональных бюджетов, но и бизнесом. И выбор частных инвесторов становится одной из главных проблем уже на стадии проектирования.

Еще одной проблемой является выбор места строительства. Так, в Томске никак не могут выбрать одну из двух потенциальных площадок, хотя проект еще летом был представлен главе Правительства РФ. Сегодня на заседании градсовета при губернаторе окончательное решение так и не было принято. В пользу «южной площадки» — близость к центру Томска и отсутствие угрозы подтопления, что делает проект дешевле, зато «северная» больше и оттуда хороший вид.

​​Дню защитника Отечества исполнилось 100 лет. Он был установлен в РСФСР 27 января 1922 года. По традиции к этому празднику с особым настроем готовятся учебные заведения Министерства обороны. Наряду с праздничными построениями, вручением наград и памятными церемониями проходят и другие мероприятия:

✔️ Перед зданием Екатеринбургского суворовского военного училища состоялась церемония открытия скульптурной композиции «Есть такая профессия — Родину защищать». Автор памятника — скульптор Студии военных художников им. М. Б. Грекова Алексей Игнатов — воссоздал сцену встречи боевых товарищей из кинофильма «Офицеры», во время которой и звучит эта знаменитая фраза.

✔️ В Новосибирском высшем военном командном училище развернули выставку современных и раритетных образцов стрелкового оружия, где с ними мог ознакомится каждый желающий, а также провели концерт с участием творческих коллективов училища и города.

✔️ Военно-морская академия организовала праздничную программу совместно с хоккейным клубом СКА и частями Западного военного округа. В программе — выставка военной техники, полевая кухня, спортивные мероприятия по регби, боксу, рукопашному бою и городкам, хоккейный матч. Можно записаться на службу по контракту и узнать все про поступление в высшие военные учебные заведения.

По мнению московских студентов, достойная стипендия — это 20 700 рублей, а для питерских — 20 тысяч, что близко к уровню прожиточного минимума в этих городах. К таким выводам пришел сервис SuperJob, опросивший 1000 студентов из Москвы и Санкт-Петербурга. Достойной стипендией признается такая, которая дает возможность тратить энергию только на учебу, не занимаясь поиском подработок.

Юноши обычно указывают большую сумму, чем девушки: в Москве первые считают достойной стипендией 21 400 рублей, а вторые — 20 300 рублей, в Санкт-Петербурге — 20 100 и 18 600 рублей соответственно.

На вопрос о том, сколько им денег нужно для счастья, студенты-москвичи ответили: 158 000 рублей в месяц, а петербуржцы — 148 000 рублей. Такая сумма была бы достаточной для молодых людей именно на студенческом этапе жизни, когда еще не надо содержать семью и платить за жилье по рыночной цене (многие респонденты живут в общежитиях). Запросы юношей опять выше, чем у девушек. В Москве соотношение 169 000 — 138 000 рублей, в Санкт-Петербурге 157 000 — 137 000 рублей.

Распоряжением местных властей сегодня отменены занятия в школах и детских садах приграничных районов Белгородской, Брянской областей и Крыма. Власти Курской области приняли решение во всех районах, которые граничат с Украиной, перевести школьников на дистанционное обучение с сегодняшнего дня и до понедельника.

Занятия в вузах продолжаются в обычном режиме, но, как отмечают в Белгородском университете, администрация вуза и дирекции институтов отнесутся с пониманием, если кто-то из студентов решит вместо очной формы присоединиться к онлайн-трансляциям занятий.

Развивая тему размера студенческой стипендии: Минобрнауки разместило на своем сайте сводный материал по этому вопросу. Министерство считает государственную академическую стипендию «наиболее массовой мерой поддержки студентов», но размер этой поддержки ничтожен: сейчас это 1755 рублей. В следующем году стипендия в вузах составит 1825 рублей, а в среднем профессиональном образовании — 664 рубля.

Размер президентских стипендий за выдающиеся успехи в учебе и научных исследованиях — 2200 рублей (700 квот для студентов) и 4500 рублей (300 квот для аспирантов).

Президентскими стипендиатами по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики страны могут стать 2700 студентов (стипендия 7000 рублей) и 300 аспирантов (стипендия 14000 рублей). Правительственная стипендия для таких учащихся 5000 рублей для студентов (4500 квот) и по 10000 рублей для аспирантов (500 квот).

Размер именных стипендий за отличную учебу и успехи в научной деятельности не пересматривался с момента их учреждения. Существуют стипендии:
— имени А. А. Вознесенского (1500 рублей, 10 квот для студентов);
— имени Е. Т. Гайдара (10 квот по 1500 рублей);
— имени Д. С. Лихачева (2 квоты по 5000 рублей);
— имени А. А. Собчака (10 квот по 5000 рублей);
— имени А. И. Солженицына (10 квот по 1500 рублей);
— имени В. А. Туманова (5 квот для студентов и 5 для аспирантов, размер — 2000 и 10000 рублей соответственно);
— имени Ю. Д. Маслюкова (5 квот по 1500 рублей).

Минобрнауки сформировало специальную группу по повышению эффективности государственной поддержки студентов, аспирантов и молодых исследователей, которая занимается изменением условий назначения стипендий и увеличением размера выплат. Этой группе стоит, видимо, принять к сведению мнение самих студентов по этому вопросу. Например, учащимся из Москвы и Санкт-Петербурга достойным кажется размер стипендии около 20700 рублей. Как мы видим, эта сумма ничего общего с реальностью не имеет.

​​🇰🇿 В Казахстане появятся новые филиалы российских университетов

Глава Минобрнауки России Валерий Фальков и Министр образования и науки Казахстана Асхат Аймагамбетов обсудили развитие сотрудничества двух стран в сфере науки и высшего образования.

Важной темой стало открытие новых филиалов российских вузов в Республике.

Главное из встречи:

✔️ В Казахстане планируются к открытию представительства НИЯУ «МИФИ», МГТУ имени Н.Э. Баумана, РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина.

✔️ Проявили инициативу и уже провели первые переговоры Консорциум томских вузов, Санкт-Петербургский политех, РГСУ, НИТУ «МИСиС», СПбГЭТУ «ЛЭТИ», ВГТУ.

✔️ Прорабатывается вопрос открытия в Москве филиала Казахского национального университета имени Аль-Фараби.

✔️ Валерий Фальков пригласил казахстанскую сторону к участию в российских федеральных научно-технических программах.

Массачусетский технологический институт (MIT) заявил о прекращении сотрудничества со Сколковским институтом науки и технологий. Американский университет являлся одним из главных партнеров Сколтеха на протяжении последнего десятилетия.

Первое соглашение о сотрудничестве было подписано в октябре 2011 года и рассчитано на три года. Оно включало в себя и персональные назначения. Виктор Вексельбрег вошел в попечительский совет Массачусетского технологического института, а профессор MIT Эдвард Кроули стал первым ректором Сколтеха.

Затем Вексельберга исключили из попечительского совета из-за наложенных на него в США санкций. Тем не менее в декабре 2019 года стороны заключили третье по счету соглашение, рассчитанное на пять лет, до 2024 года.

Сколько учащихся приходится на одного учителя.

В Татарстане высокоскоростным интернетом будут обеспечены не только школы, но и детские сады. На данный момент большая часть дошкольных учреждений не имеет волоконно-оптического подключения связи, но в течение двух лет ситуация должна кардинально измениться. Об этом министр цифрового развития государственного управления, информационных технологий и связи Татарстана Айрат Хайруллин рассказал ТАСС.

По словам Хайруллина, подключение одного детсада в городской черте стоит около 7-8 тысяч рублей в месяц, а в сельских регионах стоимость может доходить и до 100 тысяч. Средства планируется изыскивать и в местном, и в федеральном бюджете, хотя на общероссийском уровне программы подключения детских садов к скоростному интернету пока нет.

В условиях стресса и нестабильности последнего времени многие люди остро нуждаются в психологической поддержке. Минпросвещения организовало общедоступные горячие линии по оказанию психологической помощи на базе Московского государственного психолого-педагогического университета. В колл-центре разделены психологическая помощь для родителей и детский телефон доверия.

Кроме того, по инициативе Минобрнауки РФ горячие линии заработали в 19 высших образовательных учреждениях страны, которые находятся в приграничной зоне. Так, в Северо-Кавказском федеральном университете к этому привлечен Центр психологической помощи, который функционирует на базе университета уже более 10 лет.

Линии психологической поддержки заработали и в вузах других регионов, в том числе в Москве — в МИФИ, РГГУ и т. д.

⚡️Все граждане России, обучающиеся в зарубежных вузах и сталкивающиеся с ущемлением своих прав, могут приехать в Россию и продолжить обучение в ведущих университетах РФ.

Среди таких вузов:
- Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова,
- Санкт-Петербургский государственный университет,
- Высшая школа экономики,
- Московский инженерно-физический институт,
- Московский физико-технический институт,
- Московский государственный технический университет им. Н. Э. Ба́умана,
- Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
и многие другие.

Дополнительная информация по телефонам:
8 (495) 547-13-66 (доб. 7225)
8(495) 547-13-66 (доб. 7224)

В школах Москвы больше нет классов, находящихся на карантине. Об этом сообщил мэр столицы Сергей Собянин. Но это не значит, что все учащиеся здоровы и пандемия коронавируса побеждена.

Отсутствие классов на карантине — следствие постановления главного санитарного врача России от 4 февраля, отменившего обязательную самоизоляцию тех, кто контактировал с больными COVID-19.

После того как постановление вступило в силу, в школах вернулись к докоронавирусным нормам, согласно которым классы уходят на карантин в том случае, если болезнь выявлена у 20 и более процентов детей.

⚡️❗️1 марта в российских школах начинается проведение всероссийских проверочных работ (ВПР)

✅ В 2022 году они пройдут для обучающихся 4-8 классов в штатном режиме, для обучающихся 11 классов – по решению школы. Всего в написании ВПР примут участие около 7 миллионов школьников из 38 тысяч школ.

✅ ВПР для 11 классов пройдут с 1 по 25 марта, для остальных классов – с 15 марта по 20 мая. Конкретные даты проведения ВПР для каждого класса и предмета школы определят самостоятельно.

❗️Первыми ВПР напишут одиннадцатиклассники. Для них проверочные работы пройдут по истории, биологии, географии, физике, химии и иностранным языкам (английскому, немецкому или французскому).

Эти проверочные работы проводятся по решению школы и предназначены в первую очередь для выпускников, не выбравших данные предметы для сдачи ЕГЭ. ВПР по географии школы могут провести для обучающихся 11 или 10 классов в зависимости от своего учебного плана.

✅ С 15 марта по 20 мая пройдут ВПР для учащихся 4 классов (по русскому языку, математике и окружающему миру) и 5 классов (русский язык, математика, история, биология). Эти проверочные работы пройдут для всех классов в параллели.

В этот же период пройдут ВПР для 6-8 классов.
❗️Обязательными для них будут ВПР по русскому языку и математике, а в 7 классах также по иностранному языку. Еще по двум предметам в этих классах ВПР пройдут на основе случайного выбора.

❗️Новшество 2022 года – возможность выполнения ряда ВПР в компьютерной форме. Такая возможность может быть предоставлена при проведении ВПР в 5 классах по истории и биологии, в 6, 7, 8 классах – по истории, биологии, географии и обществознанию. Решение о проведении проверочной работы в компьютерной форме школа принимает самостоятельно.

❗️Также в 2022 году время выполнения проверочных работ по большинству предметов в 4 - 8 классах было сокращено до одного урока (45 минут), кроме проверочных работ по русскому языку и математике в 5-8 классах и по химии в 8 классе. ВПР рекомендуется проводить на 2-4 уроках.

Источник: Рособрнадзор

Школьный учитель должен прежде всего:

✔️ «быть образованным / компетентным / квалифицированным / обладать знаниями / быть эрудированным».

Так считают 23% опрошенных ВЦИОМ. При этом россияне с высшим и неоконченным высшим образованием, а также жители городов с населением 500-950 тысяч человек оценивают эти качества еще выше (28%).

✔️ «проявлять любовь/заботу к детям» и «быть добрым / доброжелательным к детям / уважать учеников».

Такие качества назвали обязательными по 19% респондентов. Они важны прежде всего для людей 60 лет и старше (25% vs 9% среди молодежи) и для жителей Москвы и Санкт-Петербурга (27%). Для женщин эти достоинства учителя гораздо существеннее, чем для мужчин (24% vs 12%).

✔️ Среди других качеств хорошего учителя — работа по призванию (15%), а также терпение, порядочность и умение доступно объяснять материал (14%, 12 и 11% соответственно). Ниже всего ценятся дисциплинированность, беспристрастность, современность, требовательность педагогов, а также их способность воспитывать и вызывать доверие (по 2%).

Закончился региональный этап Всероссийской олимпиады школьников. В нем приняли участие около 160 тысяч школьников, демонстрировавшие знания по 24 предметам.

Все работы проверены, определены почти все участники заключительного этапа, который стартует 18 марта с испытаний по французскому языку и химии. Для субъектов РФ, в которых никто не набрал нужного количества баллов, предусмотрена квота, обеспечивающая представительство на заключительном этапе. Напомним, что в последние годы среди победителей и призеров Всероса постоянно растет доля московских школьников. В прошлом году им досталось 47 % всех дипломов. #Всерос

Информация о массовых отчислениях студентов-россиян из зарубежных университетов из-за обострения международной обстановки не подтверждается. В национальном офисе Erasmus+, программы по студенческим обменам Евросоюза, заявляют, что находятся на связи по этому вопросу с российскими вузами и международными службами. Отдельные случаи давления на студентов все же известны, речь прежде всего идет об университетах стран Восточной Европы и Балтии.

Однако для остающихся за рубежом критически важны вопросы, связанные с работой платежных систем, возможностью свободного перемещения между странами. Многие нуждаются в психологической помощи. В российских университетах, активно поддерживающих студенческую мобильность, сейчас начали работать специальные ситуационные центры для решения индивидуальных проблем каждого попавшего в затруднительное положение. В такой центр НИУ ВШЭ поступило за несколько дней более 100 обращений от студентов и сотрудников, которые нуждаются в помощи.

Разгорается скандал вокруг возможного слива заданий регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. Родители столичных учеников пожаловались в Минпросвещения и Департамент образования Москвы на то, что задания и ответы на них предлагали купить в интернете до начала олимпиады.

«Честные дети в итоге оказались в проигрыше, так как они не смогли набрать максимальное количество баллов, в отличие от участников, купивших задания. Особенно это проявляется в разделе Use of English, где было представлено очень сложное страноведение», — заявляют авторы жалобы.

Факт торговли заданиями подтверждается скриншотами переписок, причем сведения «торговцы» предоставляли подлинные. Источник утечки неясен, но, возможно, она связана с разницей в часовых поясах с Дальним Востоком.

Теперь родители требуют перепроверить работы с «сомнительно» высокими баллами, наказать тех, кто купил ответы, и понизить проходной балл на заключительный этапе Всероса. Правда, непонятно, как всё это осуществить: факт использования заранее полученной информации доказать нельзя, а снижение проходного балла поставит московских участников в более выгодное положение по сравнению с другими регионами. #Всерос

С 1 сентября 2024 года вступит в силу обновленный перечень специальностей и направлений подготовки высшего образования по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, ординатуры и ассистентуры-стажировки. Соответствующий приказ Минобрнауки опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.

Предыдущий раз перечень обновлялся 10 лет назад. В новом варианте отражены как происшедшие за это время «бюрократические» изменения, так и современные реалии рынка труда. В нем закрепляется появление новых областей образования и укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, таких, например, как «Информационно-коммуникационные технологии» и «Социальная сфера и сфера услуг». Это связано с намеченным на 2024 год изменением системы поступления в вузы: абитуриенты будут зачисляться не на конкретное направление или специальность, а на укрупненную группу специальностей и направлений.

Вводятся и новые специальности и направления подготовки: «Системы искусственного интеллекта», «Фундаментальная, прикладная и синтетическая биология», «Медицинская микробиология» «Техническая кибернетика и информатика», «Инженерия в агробизнесе» и т.д.

Абитуриентам, поступающим на платные отделения в этом году, следует предоставить скидку, считает один из депутатов от ЛДПР, известный целым рядом инициатив в стиле "за всё хорошее".

"Экономические санкции западных стран в отношении России призваны в том числе нанести финансовый ущерб гражданам страны", отмечает депутат, и просит у Минобрнауки оценить возможность 50% скидки.

В целом, исходя из планов по широкомасштабной и беспрецедентной поддержки населения в условиях санкций, рассчитывать на подобные меры стоит, однако вовсе не благодаря депутатскому запросу: сейчас над ними работают в правительстве.

https://www.pnp.ru/social/smi-vlasov-predlozhil-dat-skidku-na-obuchenie-abiturientam-2022-goda.html

📃 167 проектов по созданию 160 000 учебных мест, 73 объекта из них – в рамках государственно-частного партнёрства – Минпросвещения подвело итоги очередного этапа отбора проектов по строительству школ.

«Итоги третьего этапа отбора проектов превзошли наши самые смелые ожидания, было подано 450 заявок от регионов, из них отобрано 167 проектов, чуть меньше половины будут реализованы с привлечением бизнеса, – отметил замминистра просвещения Андрей Николаев. – Совокупные результаты всех трёх этапов отбора – это 440 школ, что свидетельствует о явном успехе программы и востребованности субсидии у регионов. Сейчас стоит задача приступить к строительству образовательных учреждений и возвести их в запланированные сроки, максимально эффективно используя выделенные средства».

Подробности https://edu.gov.ru/press/4778/minprosvescheniya-odobr...

#Официально #Строительство #Школа #Школьники #ПомощьДетям #Концессия #ГЧП