Новый перечень вступительных экзаменов в вузы переработали и опубликовали на портале проектов новую версию. Наиболее существенные изменения из приказа, как и было обещано, исчезли.
ЕГЭ по иностранному языку вернули в перечень предметов для поступления в вузы по специальностям «экономика», «менеджмент» и «управление персоналом». Обществознание на педагогических направлениях тоже остается — вузы могут выбирать между ним и профильным предметом.
Но поскольку переход теперь объявили «поэтапным», этот перечень, несмотря на заявленный в приказе срок, будет действовать, скорее всего, при поступлении только в следующем году. А затем в Минобрнауки продолжат его корректировку.
ОбОбраз
ЕГЭ по иностранному языку вернули в перечень предметов для поступления в вузы по специальностям «экономика», «менеджмент» и «управление персоналом». Обществознание на педагогических направлениях тоже остается — вузы могут выбирать между ним и профильным предметом.
Но поскольку переход теперь объявили «поэтапным», этот перечень, несмотря на заявленный в приказе срок, будет действовать, скорее всего, при поступлении только в следующем году. А затем в Минобрнауки продолжат его корректировку.
ОбОбраз
Количество сбоев в работе электронных школьных дневников достигло на прошлой неделе, похоже, критической отметки. После многочисленных жалоб в разные инстанции опрос подписчиков на эту тему провел в выходные спикер Госдумы Вячеслав Володин.
Большинство проголосовавших сообщили, что замечают проблемы, связанные с электронными дневниками. И хотя опрос был остановлен ввиду зафиксированной подозрительной активности, тысячи комментариев говорят о многом:
👉🏻 «Проблема в том, что часто система не работает, когда выгружаются домашние задания».
👉🏻 «Эти электронные дневники сначала практически весь сентябрь не работали (Московская область), а когда заработали, наконец, то начали все время виснуть, вечно там не видно то оценок, то заданий, то еще чего. Причем гемор там и учителям, и ученикам, и родителям. Кому с выставлением оценок, потому что все отваливается, кому с тем, чтобы увидеть эти оценки и дз. Учителя, в итоге, все равно ведут бумажный журнал, потому что если полагаться на электронный, то можно вообще без оценок остаться».
👉🏻 «Всю первую четверть электронный дневник не работал. Невозможно было отслеживать успеваемость».
ОбОбраз
Большинство проголосовавших сообщили, что замечают проблемы, связанные с электронными дневниками. И хотя опрос был остановлен ввиду зафиксированной подозрительной активности, тысячи комментариев говорят о многом:
👉🏻 «Проблема в том, что часто система не работает, когда выгружаются домашние задания».
👉🏻 «Эти электронные дневники сначала практически весь сентябрь не работали (Московская область), а когда заработали, наконец, то начали все время виснуть, вечно там не видно то оценок, то заданий, то еще чего. Причем гемор там и учителям, и ученикам, и родителям. Кому с выставлением оценок, потому что все отваливается, кому с тем, чтобы увидеть эти оценки и дз. Учителя, в итоге, все равно ведут бумажный журнал, потому что если полагаться на электронный, то можно вообще без оценок остаться».
👉🏻 «Всю первую четверть электронный дневник не работал. Невозможно было отслеживать успеваемость».
ОбОбраз
С точностью до человека подсчитали в Минпросвещения численность детей дошкольного возраста, не обеспеченных местами в образовательных организациях. На 1 января 2024 года их было 12 966 человек: 5,7 тыс. в возрасте от двух месяцев до трех лет, 7,2 тыс. — в возрасте от трех до семи лет.
Напомним, что в этом году чиновники не раз заявляли, что доступность дошкольного образования в России приблизилась к 100%. И в процентах ситуация, действительно, так и выглядит: для детей от двух месяцев до трех лет — 99,5%, в том числе 99,5% для детей от 1,5 до трех лет; для детей трех до семи лет — 99,86%. Но почти 13 тысяч детей, которые не могут получить место в саду, — это очень много.
ОбОбраз
Напомним, что в этом году чиновники не раз заявляли, что доступность дошкольного образования в России приблизилась к 100%. И в процентах ситуация, действительно, так и выглядит: для детей от двух месяцев до трех лет — 99,5%, в том числе 99,5% для детей от 1,5 до трех лет; для детей трех до семи лет — 99,86%. Но почти 13 тысяч детей, которые не могут получить место в саду, — это очень много.
ОбОбраз
В системе СПО до сих пор остается множество свободных мест. В аппарате вице-премьера Татьяны Голиковой сообщили, что в настоящее время в колледжи зачислено около 927 тысяч человек. А участвуют в приемной кампании текущего года 3 196 колледжей, которые готовы принять 1 млн 250 тысяч человек. И хотя прием открыт до 25 ноября, вряд ли все места будут заполнены.
Подвели итоги приема на целевое обучение в СПО. По сравнению с приемной кампанией прошлого года число заключенных договоров выросло в 11 раз. Заказчики разместили на ЕЦП около 13 тысяч предложений на 56 тысяч рабочих мест. Подано на них было около 38 тысяч заявок. А самыми востребованными направлениями подготовки стали сестринское дело, лечебное дело, преподавание в начальных классах, дошкольное образование, помощник машиниста, сварщик.
ОбОбраз
Подвели итоги приема на целевое обучение в СПО. По сравнению с приемной кампанией прошлого года число заключенных договоров выросло в 11 раз. Заказчики разместили на ЕЦП около 13 тысяч предложений на 56 тысяч рабочих мест. Подано на них было около 38 тысяч заявок. А самыми востребованными направлениями подготовки стали сестринское дело, лечебное дело, преподавание в начальных классах, дошкольное образование, помощник машиниста, сварщик.
ОбОбраз
На величину заработной платы прежде всего ориентируются российские студенты при выборе будущего места работы. Это следует из результатов масштабного опроса, который проводил Институт общественных наук РАНХиГС. В онлайн-анкетировании, о котором мы уже рассказывали, участвовали 82 310 студентов. На втором месте — возможности карьерного роста и повышения квалификации.
ОбОбраз
ОбОбраз
Минимальные проходные баллы по ЕГЭ для поступления в свои вузы в 2025/2026 учебном году установили в Минобрнауки:
Русский язык 👉🏻 40
Математика 👉🏻 40
Физика 👉🏻 39
Обществознание 👉🏻 45
История 👉🏻 36
Информатика 👉🏻 44
Иностранный язык 👉🏻 30
Литература 👉🏻 40
Биология 👉🏻 39
География 👉🏻 40
Химия 👉🏻 39
Проект соответствующего приказа появился на портале вслед за аналогичным приказом Минпросвещения, которое само определяет баллы для педвузов. Как и в прошлом году, баллы эти различаются, так что следует обращать внимание на ведомственную принадлежность учебного заведения, чтобы не перепутать. К примеру, по русскому в Минобрнауки минимальный балл — 40, а в Минпросвещения — 42, по математике в Минобрнауки — 40, а в Минпросвещения — 39.
На математику, кстати, следует обратить особое внимание. В сравнении с прошлым годом у Минобрнауки баллы повышены только по двум предметам — математике и истории. Причем в пояснительной записке сказано, что минимальное количество баллов ЕГЭ по математике и истории увеличено на один балл (соответственно с 39 до 40 баллов и с 35 до 36 баллов), «поскольку при переводе первичных баллов ЕГЭ в тестовые баллы ЕГЭ по стобалльной системе оценивания не предусмотрено установление 39 баллов по математике и 35 баллов по истории».
ОбОбраз
Русский язык 👉🏻 40
Математика 👉🏻 40
Физика 👉🏻 39
Обществознание 👉🏻 45
История 👉🏻 36
Информатика 👉🏻 44
Иностранный язык 👉🏻 30
Литература 👉🏻 40
Биология 👉🏻 39
География 👉🏻 40
Химия 👉🏻 39
Проект соответствующего приказа появился на портале вслед за аналогичным приказом Минпросвещения, которое само определяет баллы для педвузов. Как и в прошлом году, баллы эти различаются, так что следует обращать внимание на ведомственную принадлежность учебного заведения, чтобы не перепутать. К примеру, по русскому в Минобрнауки минимальный балл — 40, а в Минпросвещения — 42, по математике в Минобрнауки — 40, а в Минпросвещения — 39.
На математику, кстати, следует обратить особое внимание. В сравнении с прошлым годом у Минобрнауки баллы повышены только по двум предметам — математике и истории. Причем в пояснительной записке сказано, что минимальное количество баллов ЕГЭ по математике и истории увеличено на один балл (соответственно с 39 до 40 баллов и с 35 до 36 баллов), «поскольку при переводе первичных баллов ЕГЭ в тестовые баллы ЕГЭ по стобалльной системе оценивания не предусмотрено установление 39 баллов по математике и 35 баллов по истории».
ОбОбраз
На дистанционное обучение с 5 ноября переходят во всех школах и колледжах Великого Новгорода. Причина — рост случаев заражения внебольничной пневмонией в «детских организованных коллективах». Региональное Минобразования по рекомендации Роспотребнадзора пока объявило карантинные мероприятия до 17 ноября.
Напомним, что в соседнем Пскове по той же причине все школы и учреждения допобразования уходили на дистант с 21 октября и до начала каникул, чтобы устроить двухнедельный карантин.
Влияет распространение болезни на учебу и в других частях страны. К примеру, в Благовещенске дистанционное обучение ввели для 9 классов из 5 образовательных учреждений, в ХМАО на удаленку перешли 49 классов в 27 школах, дистант ввели в ряде школ Петербурга, Екатеринбурга и т.д.
ОбОбраз
Напомним, что в соседнем Пскове по той же причине все школы и учреждения допобразования уходили на дистант с 21 октября и до начала каникул, чтобы устроить двухнедельный карантин.
Влияет распространение болезни на учебу и в других частях страны. К примеру, в Благовещенске дистанционное обучение ввели для 9 классов из 5 образовательных учреждений, в ХМАО на удаленку перешли 49 классов в 27 школах, дистант ввели в ряде школ Петербурга, Екатеринбурга и т.д.
ОбОбраз
Имеет ли школа право обязывать учеников сдавать перед уроком телефоны, решал Зюзинский районный суд Москвы. Подавший в суд на школу № 2114 и ее директора отец одной из учениц считал, что такой пункт внутреннего распорядка необоснованно нарушает ее права и свободы, поскольку временное изъятие телефонов у детей законодательством РФ не предусмотрено.
Но суд счел, что школа действует по закону и оснований для удовлетворения иска нет. Закон об образовании запрещает ученикам использовать телефоны во время учебных занятий, а порядок исполнения запрета регламентируется локальными нормативными актами школы. Так что если пункт правил, обязывающий перед началом урока оставлять личные мобильные устройства (в том числе умные часы) в специально отведенном месте, принят в соответствии с школьным Уставом, то всё в порядке.
ОбОбраз
Но суд счел, что школа действует по закону и оснований для удовлетворения иска нет. Закон об образовании запрещает ученикам использовать телефоны во время учебных занятий, а порядок исполнения запрета регламентируется локальными нормативными актами школы. Так что если пункт правил, обязывающий перед началом урока оставлять личные мобильные устройства (в том числе умные часы) в специально отведенном месте, принят в соответствии с школьным Уставом, то всё в порядке.
ОбОбраз
Споры о запрете мобильных устройств на уроках продолжаются⬆️, а исследователи тем временем изучают, как смартфоны еще недавно использовались детьми. В частности, в Институте образования НИУ ВШЭ интересовалась практиками их применения старшеклассниками.
Главный вывод исследования Ирины Дворецкой — большинство учащихся 9-11 классов не пользовались в школах смартфонами для учебы. Больше половины либо совсем не использовали гаджеты, либо смотрели домашние задания и оценки в приложениях типа электронного дневника.
Учителя не развивали цифровые компетенции в классах, чаще всего смартфон выступал в роли калькулятора или инструмента для поиска информации. К продвинутым пользователям гаджетов исследовательница отнесла только 7,34% старшеклассников.
С точки зрения автора исследования, в существующей модели учебной работы смартфоны действительно сильно отвлекали учеников от занятий, однако неправильно полностью исключать гаджеты из образовательного процесса с учетом их распространения и нарастающей цифровизации всех сфер жизни.
Есть риск, что мобильные устройства так и останутся для человека средством развлечения и общения, но не образования в дальнейшем: «C каждым годом появляется все больше новых пользовательских технологий (например, чат-боты с ИИ), запрет смартфонов в учебном процессе не поможет ребенку научиться ответственно и продуктивно их использовать».
ОбОбраз
Главный вывод исследования Ирины Дворецкой — большинство учащихся 9-11 классов не пользовались в школах смартфонами для учебы. Больше половины либо совсем не использовали гаджеты, либо смотрели домашние задания и оценки в приложениях типа электронного дневника.
Учителя не развивали цифровые компетенции в классах, чаще всего смартфон выступал в роли калькулятора или инструмента для поиска информации. К продвинутым пользователям гаджетов исследовательница отнесла только 7,34% старшеклассников.
С точки зрения автора исследования, в существующей модели учебной работы смартфоны действительно сильно отвлекали учеников от занятий, однако неправильно полностью исключать гаджеты из образовательного процесса с учетом их распространения и нарастающей цифровизации всех сфер жизни.
Есть риск, что мобильные устройства так и останутся для человека средством развлечения и общения, но не образования в дальнейшем: «C каждым годом появляется все больше новых пользовательских технологий (например, чат-боты с ИИ), запрет смартфонов в учебном процессе не поможет ребенку научиться ответственно и продуктивно их использовать».
ОбОбраз
Охраняющие школы сотрудники ЧОПов должны будут иметь наручники и резиновые палки, а при режиме усиленной охраны — быть в бронежилетах, бронированных касках и со служебным оружием, в том числе гладкоствольным.
Такие требования сдержит новый ГОСТ «Оказание охранных услуг на объектах дошкольных, общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций», вступающий в силу с 1 января 2025 года. Как рассказал «Известиям» глава Росстандарта Антон Шалаев, усиленная охрана может вводиться при повышенной опасности в регионе, резкой смене криминогенной обстановки и др.
В ГОСТе также определены правила организации постов охраны, порядка пропуска учащихся в здание и т.д. А сотрудникам ЧОПа придется проходить специальную подготовку: занятия по специфике охранных услуг, практические тренировки по действиям при нападении или при возникновении чрезвычайной ситуации в самой школе. И иметь подтверждающие такую подготовку документы.
ОбОбраз
Такие требования сдержит новый ГОСТ «Оказание охранных услуг на объектах дошкольных, общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций», вступающий в силу с 1 января 2025 года. Как рассказал «Известиям» глава Росстандарта Антон Шалаев, усиленная охрана может вводиться при повышенной опасности в регионе, резкой смене криминогенной обстановки и др.
В ГОСТе также определены правила организации постов охраны, порядка пропуска учащихся в здание и т.д. А сотрудникам ЧОПа придется проходить специальную подготовку: занятия по специфике охранных услуг, практические тренировки по действиям при нападении или при возникновении чрезвычайной ситуации в самой школе. И иметь подтверждающие такую подготовку документы.
ОбОбраз
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев через неделю, 11 ноября, собирается проводить Всероссийскую встречу с родителями. Про что бы вы его спросили, если бы получили такую возможность? (Можно выбрать несколько вариантов)
Anonymous Poll
36%
ОГЭ / ЕГЭ
32%
нагрузку на детей в школе
38%
нагрузку на учителей
20%
обязательную цифровизацию
19%
контрольные работы и ВПР
14%
домашние задания
12%
школьную форму
36%
содержание учебников и их наличие
16%
поборы и коррупцию
55%
зарплаты и статус педагогов
В День народного единства вспоминаем, как вековое наследие продолжает жить в настоящем российского образования. В исторических зданиях, где продолжают учить и учиться, даже стены могут рассказать о взлетах и переломах нашего прошлого:
💥 Детский сад обосновался в бывшем особняке графа В.В. Гудовича в Пушкине в 1940 году. Это был самый первый детский сад в городе, поэтому и получил № 1 с названием «Теремок».
💥 Гимназия им. А.Л. Кекина в г. Ростове не только была построена в 1907 году на средства богатейшего купца Кекина, но и полностью на них содержалась. В советское время носила имя В.И. Ленина, но в 1999 году переименована.
💥 Педагогический колледж (Филиал ЛГУ им. Пушкина) занял Дом консула Роте в Выборге только в 1988 году. В первой половине ХХ века здесь находились дипломатические представительства, а с 1959 года — школа рабочей молодежи.
ОбОбраз — с любовью к российскому образованию!
💥 Детский сад обосновался в бывшем особняке графа В.В. Гудовича в Пушкине в 1940 году. Это был самый первый детский сад в городе, поэтому и получил № 1 с названием «Теремок».
💥 Гимназия им. А.Л. Кекина в г. Ростове не только была построена в 1907 году на средства богатейшего купца Кекина, но и полностью на них содержалась. В советское время носила имя В.И. Ленина, но в 1999 году переименована.
💥 Педагогический колледж (Филиал ЛГУ им. Пушкина) занял Дом консула Роте в Выборге только в 1988 году. В первой половине ХХ века здесь находились дипломатические представительства, а с 1959 года — школа рабочей молодежи.
ОбОбраз — с любовью к российскому образованию!
Новый повод для беспокойства появился у родителей младших школьников и воспитанников детских садов нескольких российских регионах. О случаях заболевания детей с симптомами, похожими на вирус Коксаки, сообщают в Московской и Владимирской областях, а также в Краснодарском крае. По информации телеграм-канала SHOT, родители считают вероятными источником заражения вернувшихся из Турции туристов.
Сегодня на ситуацию отреагировал Роспотребнадзор: будет проконтролирована проверка состояния детей в школах и детсадах — так называемые «утренние фильтры» — в связи с информацией о вирусе Коксаки. Болезнь, проявляющаяся разнообразными симптомами, в том числе лихорадкой, сыпью и поражением слизистых, особенно опасна для детей до 10 лет.
ОбОбраз
Сегодня на ситуацию отреагировал Роспотребнадзор: будет проконтролирована проверка состояния детей в школах и детсадах — так называемые «утренние фильтры» — в связи с информацией о вирусе Коксаки. Болезнь, проявляющаяся разнообразными симптомами, в том числе лихорадкой, сыпью и поражением слизистых, особенно опасна для детей до 10 лет.
ОбОбраз
Вопрос сокращения сроков обучения в школах сейчас не обсуждается. По словам министра просвещения РФ, на сегодняшний день существует решение, что у нас 11 классов, и в ближайшее время каких-то изменений не планируется. Но разные варианты, «если мы говорим о будущем», Сергея Кравцов не исключил, не уточнив, где заканчивается «ближайшее время» и начинается «будущее».
Кравцов не только прокомментировал вызвавшую большой резонанс инициативу Владимира Мединского, но и показал новый учебник «Обществознания» для 9-х классов, написанный под руководством помощника президента и главы Российского исторического общества. Работать по этому учебнику школы будут со следующего учебного года, а учебники для 10-11-х классов обещают представить к лету 2025-го.
ОбОбраз
Кравцов не только прокомментировал вызвавшую большой резонанс инициативу Владимира Мединского, но и показал новый учебник «Обществознания» для 9-х классов, написанный под руководством помощника президента и главы Российского исторического общества. Работать по этому учебнику школы будут со следующего учебного года, а учебники для 10-11-х классов обещают представить к лету 2025-го.
ОбОбраз
У российского студенческого спорта скоро появится новый руководитель. Министр спорта Михаил Дегтярев объявил, что его ведомство собирается развивать студенческий спорт «самым энергичным способом» и начнет с того, что в декабре заменит президента Российского студенческого спортивного союза.
При этом к нынешнему президенту РССС Сергею Сейранову, недавно освобожденному от должности ректора Российского университета спорта ГЦОЛИФК, Дегтярев претензий не высказал: «С уважением к нему отношусь, он академик, хороший человек, ученый». Но, по мнению министра, во главе студенческого спорта «должен стоять кто-то помоложе». Сейранову сейчас 61 год, он был начальником штаба российской делегации на восьми Всемирных Универсиадах (с 2005 по 2019 гг.).
ОбОбраз
При этом к нынешнему президенту РССС Сергею Сейранову, недавно освобожденному от должности ректора Российского университета спорта ГЦОЛИФК, Дегтярев претензий не высказал: «С уважением к нему отношусь, он академик, хороший человек, ученый». Но, по мнению министра, во главе студенческого спорта «должен стоять кто-то помоложе». Сейранову сейчас 61 год, он был начальником штаба российской делегации на восьми Всемирных Универсиадах (с 2005 по 2019 гг.).
ОбОбраз
В представлении россиян, люди будущего — прежде всего, умные/образованные/грамотные. Когда ВЦИОМ попросил наших сограждан отметить ключевые черты, которые будут отличать человека не очень близкого будущего (через 50 лет), то именно ум и образованность заняли первое место среди положительных социальных качеств личности.
Лидирует эта сфера и у тех, кто ждет скорее перемен к худшему: 6% кажется, что люди станут глупыми / деградируют / инфантильными / необразованными.
Опрос показал также, что многие россияне (18%) считают образование той сферой общества, которая будет сильнее всего меняться уже в ближайшие 10 лет. Каждый пятый при этом верит, что за этот же период искусственный интеллект точно превзойдет человека.
ОбОбраз
Лидирует эта сфера и у тех, кто ждет скорее перемен к худшему: 6% кажется, что люди станут глупыми / деградируют / инфантильными / необразованными.
Опрос показал также, что многие россияне (18%) считают образование той сферой общества, которая будет сильнее всего меняться уже в ближайшие 10 лет. Каждый пятый при этом верит, что за этот же период искусственный интеллект точно превзойдет человека.
ОбОбраз
О необходимости создания единых государственных учебников по русскому языку и языкам народов России заявил вчера Владимир Путин, отметив, что они должны учитывать и «особенности восприятия, мышления нынешней молодёжи».
В Минпросвещения на слова Президента РФ сразу же отреагировали, сообщив, что по предварительным расчетам необходимо подготовить 19 книг (с учетом того, что для отдельных классов учебник будет состоять из нескольких частей), поэтому разработка займет не менее 2-3 лет.
Впрочем, о том, что в течение 2-3 лет будут разработаны единые государственные учебники про всем школьным предметам, глава Минпросвещения Сергей Кравцов говорил еще в ноябре 2023-го. С тех пор прошел год, а сроки, как видим, ничуть не приблизились.
ОбОбраз
В Минпросвещения на слова Президента РФ сразу же отреагировали, сообщив, что по предварительным расчетам необходимо подготовить 19 книг (с учетом того, что для отдельных классов учебник будет состоять из нескольких частей), поэтому разработка займет не менее 2-3 лет.
Впрочем, о том, что в течение 2-3 лет будут разработаны единые государственные учебники про всем школьным предметам, глава Минпросвещения Сергей Кравцов говорил еще в ноябре 2023-го. С тех пор прошел год, а сроки, как видим, ничуть не приблизились.
ОбОбраз
Из примерно 860 тысяч человек, завершивших в этом году обучение по программам СПО, трудоустроены сейчас 66%, 20% подлежат призыву в армию, а 10% продолжают учиться. Если брать отдельно выпускников «Профессионалитета», которых почти 138 тысяч, то доля трудоустроенных чуть больше — 68%, а продолжают обучение меньше — 8%.
Эти данные привели на заседании рабочей группе Правительства, обсуждавшей проблемы трудоустройства после колледжей и вузов. У выпускников бакалавриата и специалитета процент нашедших работу такой же, как в «Профессионалитете», — 68%. А вот у окончивших магистратуру намного больше, чем у всех остальных, — 84%.
Что касается регионов, то наибольшее число трудоустроенных после СПО в Московской области (66%), Татарстане и Магаданской области (по 61%), Самарской и Тульской областях (60%). В Москве, Санкт-Петербурге и Нижегородской области таких 59%.
ОбОбраз
Эти данные привели на заседании рабочей группе Правительства, обсуждавшей проблемы трудоустройства после колледжей и вузов. У выпускников бакалавриата и специалитета процент нашедших работу такой же, как в «Профессионалитете», — 68%. А вот у окончивших магистратуру намного больше, чем у всех остальных, — 84%.
Что касается регионов, то наибольшее число трудоустроенных после СПО в Московской области (66%), Татарстане и Магаданской области (по 61%), Самарской и Тульской областях (60%). В Москве, Санкт-Петербурге и Нижегородской области таких 59%.
ОбОбраз
Что касается результатов обсуждения трудоустройства выпускников, то Министерству просвещения предписали провести работу по увеличению числа целевых договоров с участниками проекта «Профессионалитет».
Поручение, надо сказать, не самое очевидное. С одной стороны, процент трудоустроенных целевиков, действительно, выше, чем средний по СПО, — почти 85%, С другой — теоретически при целевом обучении этот показатель должен стремиться к 100%. Так большее количество заключенных договоров может привести как улучшению, так и к ухудшению показателей.
ОбОбраз
Поручение, надо сказать, не самое очевидное. С одной стороны, процент трудоустроенных целевиков, действительно, выше, чем средний по СПО, — почти 85%, С другой — теоретически при целевом обучении этот показатель должен стремиться к 100%. Так большее количество заключенных договоров может привести как улучшению, так и к ухудшению показателей.
ОбОбраз