Любопытный «антирейтинг» школ крупных городов России составил Московский госуниверситет геодезии и картографии. Он построен на основе анализа данных о территориях рядом с государственными школами, где в ДТП пострадало большое количество детей.

Для изучения были выбраны Москва, Санкт-Петербург, Казань, Новосибирск и Ростов-на-Дону, статистика бралась из открытых источников за последние 7 лет. Оказалось, что рядом со школами-лидерами антирейтинга в столице, Петербурге и Казани зафиксировано примерно одинаковое число пострадавших до 16 лет (соответственно 21, 21 и 20). В Новосибирске и Ростове статистика получше (максимальный показатель в обоих городах 12).

Специалисты из МИИГАиК считают, что их результаты можно использовать для развития безопасной городской среды. Добавим, что и родителям, выбирающим школу для ребенка, транспортную безопасность соседних улиц тоже стоило бы учитывать.

​​30 лет сегодня исполняется Высшей школе экономики. 27 ноября 1992 года председатель правительства РФ Егор Гайдар подписал постановление «О создании Высшей школы экономики».

В нем отмечалось, что новый государственный вуз создается для подготовки кадров экономистов высшей квалификации для науки, системы высшего образования, государственной службы и предприятий на основе использования зарубежного опыта и результатов новейших исследований в области российской экономики. Тогда же вузу было выделено два помещения — на Балтийской улице и в деревне Измалково.

С тех пор цели и задачи Вышки вышли далеко за рамки подготовки кадров экономистов, она получила статус Национального исследовательского университета, занимает огромный комплекс зданий в Москве и имеет кампусы в Петербурге, Нижнем Новгороде и Перми. В 1992 году в ВШЭ училось 157 человек, в 2020-м там было 47 548 студентов и более 7000 преподавателей и исследователей. В 1993 году на расходы ВШЭ должны были выделить 132 млн рублей, в 2020 году ее доходы с учетом субсидий и целевых программ превысили 26, 6 млрд рублей.

Мы поздравляем всех студентов, аспирантов, сотрудников, выпускников с днем рождения университета и желаем НИУ ВШЭ не сбавлять темп, набранный в первые три десятилетия столь яркой и насыщенной жизни!

Система СИ на этой неделе пополнилась четырьмя новыми приставками для обозначения очень больших и очень малых величин. Произошло это впервые за последние 30 лет, а решение приняла Генеральная конференция по мерам и весам. Для названий были выбраны буквы, еще не применявшиеся в системе СИ.

Теперь для самых больших значений будут использовать приставки ronna- / ронна- (10 ̂27 ) и quetta- /кветта (10 ̂30), а для самых маленьких — ronto- / ронто- (10 ̂-27 ) и quecto- / квекто- (10 ̂-30 ). В новых единицах вес Земли составит около шести роннаграммов, т.е. 6 000 000 000 000 000 000 000 000 000, а вес Юпитера около двух кветтаграммов, т.е. 2 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000.

Порядок реализации сетевых образовательных программ в скором времени изменится. В Минобрнауки подготовили проект изменений в существующее положение, суть которых сводится к тому, что вместо «образовательной организации-участника» сетевой формы реализации образовательных программ теперь будет просто «организация-участник».

А таковой может стать как «принимающая участие в реализации сетевой образовательной программы организация, осуществляющая образовательную деятельность», так и любая другая организация, «обладающая ресурсами для осуществления образовательной деятельности по сетевой образовательной программе».

Изменения помогут устранить административные барьеры, препятствующие использованию сетевой формы реализации образовательных программ, и помочь развитию междисциплинарных программ. Хотя разработчиком проекта выступает Минобрнауки, соисполнителем является и Минпросвещения, так как «Порядок» утвержден совместным приказом двух министерств.

— Как наполнить день ребенка полезными образовательными событиями, но не перегрузить его?

— Как за адекватные деньги дополнить основную программу работой с репетиторами и перестать волноваться о плохих оценках и результатах ЕГЭ/ОГЭ?

— Можно ли учиться английскому весело?

— Как помочь раскрыться ребенку, если заметили в нем творческую искру?

— Ребенок ничего не хочет, и вы не понимаете, какие навыки стоит развивать?

📌Ждем вас на бесплатном вебинаре по дополнительным программам в школе «Алгоритм»
1 декабря в 17:30

Регистрация по ссылке

Образование в сфере культуры в России предполагается и дальше рассматривать как целостную структуру — от школы до вуза. Как заявила министр культуры Ольга Любимова, «российская трехуровневая система образования в сфере искусств (детская школа искусств — училище — вуз) на сегодняшний день обладает богатейшими кадровыми, творческими и научными ресурсами и мощным потенциалом для дальнейшего развития».

В то же время, по словам Любимовой, проблем «накопилось достаточное количество» и в 2023 году проведут анализ состояния всей системы образования в сфере культуры, чтобы выработать решения по его поддержке и развитию. Начавшиеся общие реформы в российской образовательной модели затрагивают и учреждения, подчиненные Министерству культуры. И оно заинтересовано в более тесном взаимодействии в этой сфере с Минобрнауки и Минпросвещения.

Российские учителя и воспитатели в большинстве своем считают, что управляют своей жизнью. Ответы «однозначно да» и «скорее да» при ответе на такой вопрос выбрали 85% учителей и 88% воспитателей, опередив в опросе Superjob представителей других профессий — врачей (79%), охранников (71%), курьеров (65%) и др.

Отметим также, что, судя по ответам, уверенность в контроле над собственной жизнью очень незначительно зависит от уровня дохода. Зато иллюзия уверенность постепенно уходит с возрастом. 56% в группе до 24 лет однозначно уверены, что управляют своей жизнью. А среди тех, кому за 45, таких только 30%. Остальные уже сомневаются 🤩

Куда податься, если любишь учить?

В 2020 пандемия утроила спрос на курьеров.
В 2021 оливковая ветвь востребованности перешла к SMM-специалистам.
В 2022 году методисты стали незаменимыми сотрудниками всех крупных компаний.

Факты налицо: за последний год рынок онлайн-образования вырос на 35% – такого роста нет ни в одной другой сфере. И это понятно: создание курсов сейчас – это не модный тренд, а необходимость, поэтому такие специалисты на вес золота.

Методист — это специалист, отвечающий за:
• обучение и развитие сотрудников компании,
• оценку их карьерных навыков,
• разработку программ обучения,
• создание корпоративных курсов,
• контроль внедрения полученных знаний.

Став методистом, вы сможете зарабатывать от 120 000 рублей в месяц и воплотить мечту в реальность — обучать людей чему-то новому.

В Академии Eduson открылся набор на поток курса «Методист образовательных программ» со скидкой 60%.

Переходите по ссылке и успейте воспользоваться акцией! С 1 декабря размер скидки уменьшится до 50%.

Ректором Российского государственного социального университета избрали Андрея Хазина. Он уже занимает эту должность почти год, но пока в качестве исполняющего обязанности.

А вот с кандидатурой ректора Рязанского государственного университета имени С. А. Есенина окончательно определиться не могут уже давно. С сегодняшнего дня новым исполняющим обязанности там является Игорь Мурог. При этом Мурог пока остается и директором Рязанского института (филиала) Московского политехнического университета, где он работает с 2015 года.

Мурог сменил Олега Сулицу, который стал и.о. ректора в мае, после того как врио губернатора Рязанской области назначили Павла Малкова, затем победившего в сентябре на выборах.

Новый и.о. ректора — профессор по кафедре управления войсками (подразделениями) в мирное время, доктор технических наук. В 2013 году в Южно-Уральском государственном университете Мурог защитил диссертацию на тему «Научные методы совершенствования трансмиссии и рулевого управления при модернизации автомобилей многоцелевого назначения» -— в то время он занимал пост зампредседателя правительства Челябинской области.

Легко увлечься написанием сценария своего курса, постановкой SMART-целей и конкурентным анализом. Другое дело — заниматься финансовыми вопросами. Управляйте своим делом, получив статус самозанятого через бесплатный сервис «Своё дело» в приложении СберБанк Онлайн.

• Там же в приложении у вас появится возможность вручную или автоматически формировать онлайн-чеки и платить налог онлайн.
• Всё «в белую», а значит, можно официально работать с юрлицами и ИП и подтвердить свой доход, например, при оформлении ипотеки.
• А ещё вы дополнительно получите полезные сервисы за 0 рублей, такие как юридическая консультация, онлайн-запись и учёт клиентов.

Узнать больше про «Своё дело»: http://sber.me/?p=zp1Nr

Реклама. Рекламодатель. ПАО Сбербанк. Генеральная лицензия ЦБ РФ №1481

Дистанционное обучение в районах Белгородской области, включая город Белгород, продлено до 24 марта следующего года. Губернатор Гладков в обращении к родителям пообещал от лица органов власти «сделать все, чтобы оказать содействие по получению необходимых знаний каждому ребёнку».

Так, для 3 000 выпускников затронутых дистанционкой школ итоговое сочинение будет перенесено с начала декабря на январь, чтобы организованно перевезти детей в безопасные места для написания работы.

С сегодняшнего дня в России действует новый закон о деятельности иностранных агентов, ряд положений которого касается образовательной и просветительской деятельности.

Согласно закону, иноагент не вправе осуществлять просветительскую деятельность в отношении несовершеннолетних и педагогическую деятельность в государственных и муниципальных образовательных организациях. Организации-иноагенты не могут осуществлять образовательную деятельность среди несовершеннолетних и производить для них информационную продукцию.

Отметим, что целый ряд иноагентов занимались преподавательской деятельностью, к примеру Екатерина Шульман и Виктор Вахштайн — в РАНХиГС, а Тамара Эйдельман — так и вовсе заслуженный учитель РФ с 2003 года.

Еще ряд запретов связан со сферой образования косвенно. Иноагенты не имеют права принимать участие в деятельности экспертных, консультативных и иных комитетов при органах публичной власти. Кроме того, им нельзя выступать организаторами публичных мероприятий и вообще участвовать в организации и проведении таких мероприятия финансово или передавая имущество. Также иноагентам запрещено получать финансовую поддержку от государства, в том числе при осуществлении творческой деятельности.

Материальную помощь нуждающимся студентам освободят от налогов. Такой законопроект внесен сегодня в Государственную Думу.

Сейчас сумма материальной помощи студентам (курсантам), аспирантам, адъюнктам, ординаторам и ассистентам-стажерам, которая не облагается НДФЛ, ограничена 4000 рублей за налоговый период. В случае принятия поправок в Налоговый кодекс сумма перестанет иметь значение.

С точки зрения авторов законопроекта, «нуждающиеся обучающиеся требуют внимательного отношения и заботы со стороны общества и государства», а их материальная поддержка «является целевой выплатой, предназначенной для решения ими трудной жизненной ситуации, а не материальным обогащением. При удержании налога сумма выплаты уменьшается, что снижает ее результативность для конкретного обучающегося».

Препятствий в ходе принятия закона возникнуть не должно, но даже если он вступит в силу в текущем году, то распространяться будет на матпомощь, начиная с налогового периода 2023 года. Удержанные в этом году 13% студентам не вернут.

В школьных и образовательных процессах чаще всего используют мессенджеры VK Мессенджер, WhatsApp и Telegram. Причем состав «большой тройки» одинаковый у школьников, учителей и родителей. Среди школьников широкое распространение получил VK Мессенджер: они активно пользуются социальной сетью Вконтакте, и им удобнее и привычнее общаться внутри одной платформы со знакомым интерфейсом и функциональностью. Это показало исследование, проведенное Российской ассоциации электронных коммуникаций.

Учителя чаще всего используют мессенджеры для текстового общения в личных сообщениях (86,7%) и в групповых чатах (76,5%). Кроме того, более четверти учителей проводят в мессенджерах опросы (27,5%). А с точки зрений функционала для учителей важны возможности отправлять большие по объему учебные материалы (72,9%) и переходить в электронный дневник и журнал (71,8%).

Важную роль играет и безопасность: респонденты обеспокоены случаями утечки персональных данных в иностранных мессенджерах. 65% учителей и 50% родителей предпочли бы, чтобы данные хранились в России. А вот 86% учеников, по мнению их родителей, на это не обращает внимания.

В целом родителей безопасность хранения данных волнует меньше, чем учителей (55,5% и 70,6%). Зато опция перехода из мессенджера в электронный дневник (журнал) им нужна больше (74,7%). Над такой функцией работают в VK — в сентябре они представили учебный профиль Сферум в VK Мессенджере и интегрировали электронный дневник и журнал в сервис уже в нескольких регионах.

Как компании приходят в ВУЗы

По результатам опроса Forbes Russia Education для 70% абитуриентов возможность получить практический опыт от профессионалов и завести связи в деловых кругах является приоритетной при выборе университета. Взаимодействие академического учреждения и компаний - взаимовыгодная история: ВУЗ получает возможность дать студентам практические знания, а компания хантит талантливых прямо с университетской скамьи. Хороший пример такого партнерства в этом году показали ВТБ и Финансовый университет. Банк открыл в Финашке свою базовую кафедру во главе с топ-менеджером Максимом Кондратенко. ВТБ проводит для студентов мастер-классы и профильные занятия, а также предлагает свои темы для написания научных работ. Например, только в декабре к ребятам придут с лекциями по своей специализации четыре вице-президента ВТБ. Существенный бонус для Финансового университета.

Лучшей детской школой искусств в России стала Петрозаводская детская школа искусств им. М.А. Балакирева, а победителем конкурса среди сельских школ оказалась Саракташская детская школа искусств в Оренбургской области. Лучшим преподавателем уже во второй раз объявили Татьяну Калинину из детской школы искусств № 5 Екатеринбурга: она представляла проект «Обучение через открытия».

В двух крупнейших конкурсах по художественному образованию, которые проводит Минкультуры, участвовали 392 преподавателя, 100 сельских и 203 городских школ. При этом в целом в России действует свыше 5 тысяч детских школ искусств, Награждали победителей лауреатов в Бетховенском зале Большого театра: помимо дипломов школы получили денежные призы по 1 миллиону рублей, а лучший преподаватель — 400 тысяч рублей.

Два новых грантовых конкурса будет проводить Минобрнауки. Один — на организацию и проведение научно-популярных мероприятий, другой — на поддержку информационно-просветительских проектов, рассказывающих о достижениях отечественной науки. Соответствующие постановления опубликованы и вступят в силу с 1 января 2023 г.

Гранты на проведение научных фестивалей, выставок и т.д. будут предоставляться некоммерческим организациям. Размер гранта — от 20 до 50 миллионов рублей, а общий объём финансирования на 2023 год — 480 миллионов рублей.

Гранты на создание информационных материалов «в форме аудио- и видеопроизведений, научно-популярных статей, репортажей, а также мультиформатных произведений» получат не непосредственно авторы, а юридические лица, в которых размещен контент. Причем речь идет не о любых публикациях, а только о популяризации результатов, достигнутых в рамках приоритетов Стратегии научно-технологического развития. Размер гранта — от 1 до 5 миллионов рублей, а сумма, выделенная на 2023 год, — 90 миллионов рублей.

​​Яков Перельман, автор знаменитых книг «Занимательная математика», «Занимательная физика», «Занимательная геометрия» и т.д.. родился 140 лет назад. Его никак нельзя назвать забытым автором, но вот главная и некогда самая известная книга Перельмана долгие годы была практически забыта. А ведь во многом благодаря ей людям удалось полететь в космос.

Перельман написал книгу «Межпланетные путешествия» в 1915 году. Затем на протяжении 20 лет она многократно переиздавалась и была знакома всем будущим конструкторам ракетной техники. Перельман разбирал описания космических путешествий в романах Ж. Верна и Г. Уэллса («Первые люди на Луне» выходили на русском в переводе Перельмана).

На фантастику предлагалось взглянуть как на руководство к действию. И восполнить недостающие подробности, исправить ошибки, уточнить детали. «Победа остаётся на стороне науки вовсе не потому, что романист слишком много фантазировал. Напротив, он фантазировал недостаточно», — заявлял Перельман. Он убеждал, что полёт можно осуществить только с помощью ракеты, и высчитывал, что космические корабли лучше запускать из района экватора.

«Межпланетные путешествия», вышедшие в 1929 году с предисловием Циолковского, можно скачать здесь, есть сейчас и переиздания «в бумаге». Книга, конечно, читается не так, как сто лет назад, но ведь главное в ней — не «техническая» сторона. Главное — убежденность в том, что наука может воплотить в жизнь мечту всего человечества.

Разрешить выход на досрочную пенсию директорам школ и детсадов, их заместителям и социальным педагогам, работающим в обычных школах, предлагают депутаты Госдумы.

Обращение направлено в Правительство РФ, поскольку, по мнению авторов инициативы, изменений в законодательстве для этого не требуется. Работа, связанная с повышенными психофизиологическими нагрузками, может давать право на досрочную пенсию, а с такими нагрузками сталкиваются социальные педагоги и в обычных школах, а не только в структурах для детей с отклонениями в развитии или нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Директора и их заместители вообще испытывают нагрузки постоянно, поскольку несут огромную ответственность за учеников.

В логике депутатам Госдумы не откажешь, но в условиях нехватки учителей поддерживать обращение о досрочном выходе на пенсию для правительства рискованно. Хотя это может подтолкнуть к принятию ключевого решения: об изменении в целом правил для продолжающих работать педагогов-пенсионеров.

В скором времени могут появиться новые формы господдержки семей с детьми, касающиеся образования. Во всяком случае, такая возможность рассматривается в ряду мер по повышению рождаемости в стране.

Потенциальные результаты решений сейчас проверяют в масштабном опросе, который проводится на Госуслугах. Там предлагается ответить, какие из новых федеральных мер поддержки могли бы повлиять на решение родить ребенка?

Наряду с льготной ипотекой, увеличением пособия по уходу за ребенком, будущей пенсии, и т.д. есть и предложения, касающиеся детсадов и школ. В первых могут продлить время работы до завершения рабочего дня родителей, во вторых — сделать доступные группы продленного дня для детей до 10 лет. Сейчас, напомним, родителям стоит рассчитывать только на полную или частичную компенсацию платы за детсады и внеочередной прием детей, чьи братья или сестры уже учатся в той же организации.

Но самое интересное предложение касается вузов, где могут ввести компенсацию части стоимости обучения детей из многодетных семей. С одной стороны — если не придется платить за обучение старших детей, то, возможно, будет легче решиться на рождение еще одного. С другой — этому новому ребенку компенсацию по существующим правилам получить не удастся, поскольку по достижении им совершеннолетия статус многодетной семья потеряет. Так что для начала просто стоило бы продлить «статус» многодетной семьи на время учебы в вузах.

Стартовал марафон ЕГЭ – 2022/2023 учебного года. 11-классники пишут сегодня итоговое сочинение, являющееся допуском к обязательному экзамену по русскому языку.

Сочинение, одно из самых критикуемых испытаний для выпускников, имеющее «надпредметный» и «литературоцентричный» характер, было впервые написано школьниками в 2014/2015 учебном году. Предполагалось, что его результат будет учитываться при поступлении в вузы наряду с ЕГЭ, но в реальности этого не происходит.

В нынешнем цикле подход к работе изменен: тем стало шесть вместо пяти, и подбираются они теперь из «закрытого банка», в котором в настоящий момент более полутора тысяч формулировок. Как и любое новшество, это вызвало дополнительный стресс у 11-классников. 70% признались, что нервничают перед экзаменом, половина школьников считает, что из-за нововведений готовиться стало сложнее. Однако темы этого года не особенно «закручены». Вот, например, комплект для Москвы:

👉🏻 Какую жизненную цель можно назвать благородной?
👉🏻 Что такое взаимопонимание?
👉🏻 Когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодежи?
👉🏻 В чём ценность исторического опыта?
👉🏻 Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?
👉🏻 Что делает человека подлинно счастливым?