Необычные способы продвижения выбирают ведущие университеты Санкт-Петербурга. СПбГУ разместил свои образовательные материалы в мультимедийной системе скоростных поездов «Сапсан», курсирующих между Петербургом и Москвой. Теперь пассажирам доступны лекции по истории и восточным языкам на основе онлайн-курсов вуза. А для иностранцев в специальном разделе появился курс русского языка «Russin for Beginners».
ИТМО создал свой научно-просветительский проект «Круассан Шредингера» с сетью кофеен «Буше». В серии коротких интервью, которые берет малиновый вензель, молодые ученые рассказывают о мультивселенных, квантовой телепортации и тому подобных материях. Озвучивает вензеля Денис Колесников из «Кураж-Бамбей», так что можно представить себе Шелдона или Говарда из «Теории большого взрыва» в роли не ботанов, а чайников.
ИТМО создал свой научно-просветительский проект «Круассан Шредингера» с сетью кофеен «Буше». В серии коротких интервью, которые берет малиновый вензель, молодые ученые рассказывают о мультивселенных, квантовой телепортации и тому подобных материях. Озвучивает вензеля Денис Колесников из «Кураж-Бамбей», так что можно представить себе Шелдона или Говарда из «Теории большого взрыва» в роли не ботанов, а чайников.
Квоты приёма на целевое обучение в вузах на 2023 год утверждены Правительством РФ. В большинстве случаев квоты установлены в диапазоне 5-20%, но по некоторым специальностям и направлениям они существенно выше.
К примеру, на бакалавриат или специалитет на информационную безопасность, радиотехнику, системы управления движением и навигацию, международные отношения, педагогическое образование будут набирать 30% целевиков, на авиастроение и кораблестроение, жилхозяйство и коммунальную инфраструктуру — 40%, на социально-культурную деятельность, применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения, испытание летательных аппаратов — 50%.
Среди специальностей и направлений, где целевиков больше половины, — радиоэлектронные системы и комплексы, специальные радиотехнические системы и специальные системы жизнеобеспечения (60%), эксплуатация железных дорог, системы обеспечения движения поездов, самолето- и вертолетостроение (70%), судебная и прокурорская деятельность (90%).
Как обычно, очень много целевиков в медицине: 76% — педиатрия, 75% — лечебное дело, 61% — стоматология, 50% — медико-профилактическое дело. Зато на ветеринарии целевой набор составит только 30%, а на фармации — и вовсе 10.
Ну и целиком предполагается отдать под целевой набор ординатуру по многим направлениям, а также специалитет по технической эксплуатации и восстановлению электросистем и пилотажно-навигационных комплексов боевых летательных аппаратов и военную журналистику.
К примеру, на бакалавриат или специалитет на информационную безопасность, радиотехнику, системы управления движением и навигацию, международные отношения, педагогическое образование будут набирать 30% целевиков, на авиастроение и кораблестроение, жилхозяйство и коммунальную инфраструктуру — 40%, на социально-культурную деятельность, применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения, испытание летательных аппаратов — 50%.
Среди специальностей и направлений, где целевиков больше половины, — радиоэлектронные системы и комплексы, специальные радиотехнические системы и специальные системы жизнеобеспечения (60%), эксплуатация железных дорог, системы обеспечения движения поездов, самолето- и вертолетостроение (70%), судебная и прокурорская деятельность (90%).
Как обычно, очень много целевиков в медицине: 76% — педиатрия, 75% — лечебное дело, 61% — стоматология, 50% — медико-профилактическое дело. Зато на ветеринарии целевой набор составит только 30%, а на фармации — и вовсе 10.
Ну и целиком предполагается отдать под целевой набор ординатуру по многим направлениям, а также специалитет по технической эксплуатации и восстановлению электросистем и пилотажно-навигационных комплексов боевых летательных аппаратов и военную журналистику.
Резонансной стала история закрытия школы в селе Новоархангельское Шарлыкского района Оренбургской области. Единственная школа на два села была в этом году отремонтирована, но внезапно перестала работать из-за отсутствия учителей. Детей распустили по домам, родители обратились в прокуратуру.
Оказалось, что в период школьных каникул учителя-пенсионеры традиционно увольнялись для получения перерасчета пенсии. Но в этом учебном году их заявления на новое трудоустройство не подписал директор. И школа осталась без учителей, а детям предложили ездить за 9 км в другую школу, в которой, по словам депутата Госдумы Нины Останиной, нет ни туалета, ни столовой.
Пока непонятно, чем история закончится, но проблемы, которые она демонстрирует, очевидны. Все ведь знают о ничтожных зарплатах учителей и мизерных пенсиях у продолжающих работать/подрабатывать пенсионеров. А учительский состав нестоличных школ таков, что часто именно на педагогах пенсионного возраста все и держится.
Оказалось, что в период школьных каникул учителя-пенсионеры традиционно увольнялись для получения перерасчета пенсии. Но в этом учебном году их заявления на новое трудоустройство не подписал директор. И школа осталась без учителей, а детям предложили ездить за 9 км в другую школу, в которой, по словам депутата Госдумы Нины Останиной, нет ни туалета, ни столовой.
Пока непонятно, чем история закончится, но проблемы, которые она демонстрирует, очевидны. Все ведь знают о ничтожных зарплатах учителей и мизерных пенсиях у продолжающих работать/подрабатывать пенсионеров. А учительский состав нестоличных школ таков, что часто именно на педагогах пенсионного возраста все и держится.
Forwarded from Всем ВЦИОМ!
Мессенджеры в школе: новый каркас учебного процесса?
Абсолютное большинство опрошенных школьников старше 14 лет, школьных учителей и родителей учеников 1-11 классов пользуются мобильными приложениями-мессенджерами (96%, 96%, 95% соответственно). Ежедневно в школьных чатах общаются 86% учителей, 71% школьников и 59% родителей.
Личное общение является главным назначением мессенджеров во всех целевых аудиториях (96% среди родителей, по 94% среди школьников и учителей), но не единственным: мессенджеры стали незаменимыми помощниками и на работе, и в образовательном процессе. В первую очередь это касается учителей («по работе» — 93%); после личного общения учебные вопросы на втором месте идут у школьников («по собственной учебе» — 78%), а у родителей эта цель занимает третье место («по учебе/занятиям ребенка» — 58%).
Для большинства опрошенных целевых аудиторий мессенджеры являются основным каналом коммуникации (согласны с суждением 80-87%) и самым удобным (82-89%) по школьным вопросам.
Источник: ВЦИОМ
Абсолютное большинство опрошенных школьников старше 14 лет, школьных учителей и родителей учеников 1-11 классов пользуются мобильными приложениями-мессенджерами (96%, 96%, 95% соответственно). Ежедневно в школьных чатах общаются 86% учителей, 71% школьников и 59% родителей.
Личное общение является главным назначением мессенджеров во всех целевых аудиториях (96% среди родителей, по 94% среди школьников и учителей), но не единственным: мессенджеры стали незаменимыми помощниками и на работе, и в образовательном процессе. В первую очередь это касается учителей («по работе» — 93%); после личного общения учебные вопросы на втором месте идут у школьников («по собственной учебе» — 78%), а у родителей эта цель занимает третье место («по учебе/занятиям ребенка» — 58%).
Для большинства опрошенных целевых аудиторий мессенджеры являются основным каналом коммуникации (согласны с суждением 80-87%) и самым удобным (82-89%) по школьным вопросам.
Источник: ВЦИОМ
Минимальное количество баллов ЕГЭ для поступления в подведомственные университеты на 2023/24 учебный год утвердили в Минцифры.
К ведению министерства относятся Московский технический университет связи и информатики, Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. Бонч-Бруевича, Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики, Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики и их филиалы. И минимальные баллы различаются не только по вузам/филиалам, но и на разных направлениях внутри вузов.
К примеру, чтобы поступить на бюджет на большинство направлений в МТУСИ надо иметь по всем предметам минимум 40 баллов. Но на экономику, бизнес-информатику или рекламу и связи с общественностью требуется уже минимум 50 баллов. Зато для поступления в Северо-Кавказский и Волго-Вятский филиал МТУСИ по математике хватит и 30 баллов, а по русскому и физике — 36.
А в СПбГУТ для зачисления на бюджет на большинство направлений надо иметь не меньше 43 баллов по русскому, 44 — по физике, 45 — по математике и 51 — по ИКТ. Но, например, желающие поступить на электронику и наноэлектронику должны были в школе учиться лучше и набрать на ЕГЭ минимум 55 баллов по русскому, 57 — по математике и 48 — по физике.
К ведению министерства относятся Московский технический университет связи и информатики, Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. Бонч-Бруевича, Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики, Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики и их филиалы. И минимальные баллы различаются не только по вузам/филиалам, но и на разных направлениях внутри вузов.
К примеру, чтобы поступить на бюджет на большинство направлений в МТУСИ надо иметь по всем предметам минимум 40 баллов. Но на экономику, бизнес-информатику или рекламу и связи с общественностью требуется уже минимум 50 баллов. Зато для поступления в Северо-Кавказский и Волго-Вятский филиал МТУСИ по математике хватит и 30 баллов, а по русскому и физике — 36.
А в СПбГУТ для зачисления на бюджет на большинство направлений надо иметь не меньше 43 баллов по русскому, 44 — по физике, 45 — по математике и 51 — по ИКТ. Но, например, желающие поступить на электронику и наноэлектронику должны были в школе учиться лучше и набрать на ЕГЭ минимум 55 баллов по русскому, 57 — по математике и 48 — по физике.
В России обсуждается новый формат школьной формы. По опросу SuperJob, за введение единой формы выступают 4 из 10 родителей учеников. А как вы относитесь к такой инициативе?
Anonymous Poll
30%
поддерживаю (в семье есть школьники)
18%
поддерживаю (в семье нет школьников)
16%
не поддерживаю (в семье есть школьники)
8%
не поддерживаю (в семье нет школьников)
5%
зависит от цены формы
7%
зависит от внешнего вида
1%
затрудняюсь ответить
14%
это не тот вопрос, который сейчас имеет значение
Теперь колледжи и техникумы смогут создавать в своей структуре учебно-производственные комплексы. А студенты не только учиться, но и параллельно работать в этих УПК. Соответствующий закон подписал Президент России.
Таким образом, с одной стороны материально-техническую базу учебных заведений официально разрешается использовать для производства товаров, выполнения работ и оказания услуг, с другой — учащиеся получат запись в трудовую книжку, а также возможность зарабатывать прямо на учебном месте.
Отметим, что в принятых изменениях в закон речь идет не только о тех, кто продолжает учиться, но и о «лицах, завершивших освоение указанных образовательных программ», которых образовательные организации тоже получают право трудоустраивать. Так что в перспективе на базе учебных заведений могут создать большие комбинаты — особенно в сфере услуг.
Таким образом, с одной стороны материально-техническую базу учебных заведений официально разрешается использовать для производства товаров, выполнения работ и оказания услуг, с другой — учащиеся получат запись в трудовую книжку, а также возможность зарабатывать прямо на учебном месте.
Отметим, что в принятых изменениях в закон речь идет не только о тех, кто продолжает учиться, но и о «лицах, завершивших освоение указанных образовательных программ», которых образовательные организации тоже получают право трудоустраивать. Так что в перспективе на базе учебных заведений могут создать большие комбинаты — особенно в сфере услуг.
В российско-китайском университете МГУ-ППИ в Шэньчжэне за пять лет российских студентов стало в 20 с лишним раз больше, а общее число учащихся выросло в 8,5 раз.
В 2017 году, когда проект, созданный МГУ и Пекинским технологическим институтом, открыл первый набор, в вузе училось 118 студентов на четырех программах бакалавриата и 26 студентов на двух программах магистратуры.
Сейчас в МГУ-ППИ девять программ бакалавриата, семь программ магистратуры с дипломом МГУ и 1827 учащихся:1593 бакалавра, 207 магистрантов и 27 аспирантов. По словам ректора МГУ Виктора Садовничего, там «работают более 500 преподавателей и научных сотрудников, из которых более 300 иностранных преподавателей, среди них ведущие ученые из МГУ и других университетов мира».
В 2017 году, когда проект, созданный МГУ и Пекинским технологическим институтом, открыл первый набор, в вузе училось 118 студентов на четырех программах бакалавриата и 26 студентов на двух программах магистратуры.
Сейчас в МГУ-ППИ девять программ бакалавриата, семь программ магистратуры с дипломом МГУ и 1827 учащихся:1593 бакалавра, 207 магистрантов и 27 аспирантов. По словам ректора МГУ Виктора Садовничего, там «работают более 500 преподавателей и научных сотрудников, из которых более 300 иностранных преподавателей, среди них ведущие ученые из МГУ и других университетов мира».
Forwarded from ВТБ
Высшая школа менеджмента СПбГУ: качественное бизнес-образование при поддержке ВТБ
ВТБ активно поддерживает образовательные проекты. Один из наших стратегических партнеров – Высшая школа менеджмента СПбГУ, стабильно присутствующая в подборках ведущих мировых бизнес-школ. Пример: в свежем рейтинге издания Financial Times 100 лучших бизнес-школ мира - две российских институции, и одна из них – наша 😎
Эксперты Группы ВТБ непрерывно актуализируют учебные программы Школы, внедряют в процесс обучения передовые ИТ-технологии. Студенты проходят практику в банке, а выпускники – работают на ключевых позициях Группы.
❗️24 ноября, послезавтра, в ВШМ СПбГУ пройдет день открытых дверей программ магистратуры. Онлайн.
Покажем кампус, расскажем, как попасть в магистратуру. Обучение проходит на русском и на английском.
24 ноября, в 12:00 и 15:00 – общаемся на русском языке, в 13:00 и 14:00 — на английском.
Регистрация обязательна.
Подписаться на Школу, чтобы узнать больше.
ВТБ активно поддерживает образовательные проекты. Один из наших стратегических партнеров – Высшая школа менеджмента СПбГУ, стабильно присутствующая в подборках ведущих мировых бизнес-школ. Пример: в свежем рейтинге издания Financial Times 100 лучших бизнес-школ мира - две российских институции, и одна из них – наша 😎
Эксперты Группы ВТБ непрерывно актуализируют учебные программы Школы, внедряют в процесс обучения передовые ИТ-технологии. Студенты проходят практику в банке, а выпускники – работают на ключевых позициях Группы.
❗️24 ноября, послезавтра, в ВШМ СПбГУ пройдет день открытых дверей программ магистратуры. Онлайн.
Покажем кампус, расскажем, как попасть в магистратуру. Обучение проходит на русском и на английском.
24 ноября, в 12:00 и 15:00 – общаемся на русском языке, в 13:00 и 14:00 — на английском.
Регистрация обязательна.
Подписаться на Школу, чтобы узнать больше.
Сегодня МИФИ отмечает свое 80-летие! История современного Национального исследовательского ядерного университета началась в годы Великой Отечественной войны, когда 23 ноября 1942-го был основан Московский механический институт боеприпасов. В 1945 году его переименовали в Московский механический институт, а в 1953-му он стал МИФИ.
Сейчас МИФИ — один из главных вузов страны: более 5 000 сотрудников и более 23 тысяч учащихся в Москве и в 16 филиалах! Мы поздравляем всех с замечательным юбилеем и желаем сотрудникам, студентам, аспирантам, выпускникам и самому МИФИ успехов, процветания, выдающихся открытий и долгих лет жизни. А одному из лучших образовательных каналов Кипящий МИФИ — еще и завести, наконец, аватарку-логотип: всё остальное в канале уже есть. В вузе ведь к празднику даже специальный логотип сделали!
Сейчас МИФИ — один из главных вузов страны: более 5 000 сотрудников и более 23 тысяч учащихся в Москве и в 16 филиалах! Мы поздравляем всех с замечательным юбилеем и желаем сотрудникам, студентам, аспирантам, выпускникам и самому МИФИ успехов, процветания, выдающихся открытий и долгих лет жизни. А одному из лучших образовательных каналов Кипящий МИФИ — еще и завести, наконец, аватарку-логотип: всё остальное в канале уже есть. В вузе ведь к празднику даже специальный логотип сделали!
Именно наука двигает человечество вперёд. Без неё не было бы абсолютно ничего, к чему мы так привыкли и что сейчас нам кажется обыденным. Вот почему важно всячески поощрять и поддерживать научное сообщество.
Отличный пример такой поддержки — Сбер с его Научной премией, которая была учреждена не так давно, в середине сентября, но уже появились первые лауреаты в трех номинациях. Примечательно, что каждый из победителей — академик РАН:
Доктор физико-математических наук Юрий Оганесян стал лидером в номинации «Физические науки» за свои работы по синтезу сверхтяжёлых элементов, а также за вклад в становление экспериментальной базы ускорителей.
Доктор химических наук Александр Габибов стал лауреатом в номинации «Науки о жизни» за открытие каталитической функции иммуноглобулинов в природе и создание искусственных биокатализаторов, которые можно будет использовать для терапии онкологических и аутоиммунных заболеваний.
Доктор физико-математических наук Александр Холево победил в номинации «Цифровая вселенная». Холево сделал основополагающий вклад в квантовую информатику, а его работы открыли путь к принципиально новым системам коммуникаций и вычислений.
В сентябре, когда только объявили о премии, в Сбере говорили, что её призовой фонд составит 60 млн рублей. То есть, каждый из лауреатов получит премию в размере 20 млн рублей.
«Первыми лауреатами премии стали учёные, работы которых определяют вектор и динамику научно-технического прогресса в своих предметных областях. Искренне поздравляю победителей и желаю им дальнейших успехов в их научной деятельности», — завил глава Сбера Герман Греф в ходе международной конференции AI Journey.
Отличный пример такой поддержки — Сбер с его Научной премией, которая была учреждена не так давно, в середине сентября, но уже появились первые лауреаты в трех номинациях. Примечательно, что каждый из победителей — академик РАН:
Доктор физико-математических наук Юрий Оганесян стал лидером в номинации «Физические науки» за свои работы по синтезу сверхтяжёлых элементов, а также за вклад в становление экспериментальной базы ускорителей.
Доктор химических наук Александр Габибов стал лауреатом в номинации «Науки о жизни» за открытие каталитической функции иммуноглобулинов в природе и создание искусственных биокатализаторов, которые можно будет использовать для терапии онкологических и аутоиммунных заболеваний.
Доктор физико-математических наук Александр Холево победил в номинации «Цифровая вселенная». Холево сделал основополагающий вклад в квантовую информатику, а его работы открыли путь к принципиально новым системам коммуникаций и вычислений.
В сентябре, когда только объявили о премии, в Сбере говорили, что её призовой фонд составит 60 млн рублей. То есть, каждый из лауреатов получит премию в размере 20 млн рублей.
«Первыми лауреатами премии стали учёные, работы которых определяют вектор и динамику научно-технического прогресса в своих предметных областях. Искренне поздравляю победителей и желаю им дальнейших успехов в их научной деятельности», — завил глава Сбера Герман Греф в ходе международной конференции AI Journey.
Новые споры разгорелись вокруг «Гарри Поттера» и Джоан Роулинг. Активисты движения «Сорок сороков» обратились к министру культуры с письмом, в котором утверждается, что «Гарри Потттер» — «духовная и культурная бомба замедленного действия для наших детей и молодежи». А «Новые люди» считают, что на примере поведения персонажей из «Гарри Поттера» можно «воспитывать жертвенность и товарищество, вместо того чтобы искать там чуждые духовные ценности». И с этим трудно не согласиться.
Telegram
НЕЧАЕВ
Запретить Гарри Поттера потребовали у Минкульта православные активисты движения «Сорок сороков». Им не нравится, что в России показывают мюзиклы про Гарри Поттера и играют на концертах музыку из фильмов про него. Под раздачу попали Московская консерватория…
Мальчишки и девчонки, а также их родители! Для вас сюрпризы от «Ленты приключений»!
Только в ноябре за регистрацию на сайте онлайн-лагеря «Лента приключений» вы получите купон со скидкой 40% на игрушки в «Ленте».
В нашем онлайн-лагере есть всё для разностороннего развития ребёнка: танцы, творчество, кулинарные мастер-классы, изучение языков и создание контента.
Записать своего ребёнка в лагерь просто:
— Регистрируйтесь на https://bit.ly/3Eh5bF8
— Совершайте покупку в «Ленте» или в «Ленте Онлайн» на сумму от 1 500₽
— Присоединяйтесь к веселью. Новая смена – каждую неделю!
А самым активным и любознательным ребятам, набравшим максимум баллов, мы дарим крутые призы.
Срок проведения: с 01.11.2022 по 11.12.2022. Информация об организаторе, правилах проведения мероприятия, количестве призов, сроках, месте и порядке их получения размещена на промо-сайте: https://bit.ly/3Eh5bF8
Реклама. ООО «Лента». ИНН <i>7814148471</i>
Только в ноябре за регистрацию на сайте онлайн-лагеря «Лента приключений» вы получите купон со скидкой 40% на игрушки в «Ленте».
В нашем онлайн-лагере есть всё для разностороннего развития ребёнка: танцы, творчество, кулинарные мастер-классы, изучение языков и создание контента.
Записать своего ребёнка в лагерь просто:
— Регистрируйтесь на https://bit.ly/3Eh5bF8
— Совершайте покупку в «Ленте» или в «Ленте Онлайн» на сумму от 1 500₽
— Присоединяйтесь к веселью. Новая смена – каждую неделю!
А самым активным и любознательным ребятам, набравшим максимум баллов, мы дарим крутые призы.
Срок проведения: с 01.11.2022 по 11.12.2022. Информация об организаторе, правилах проведения мероприятия, количестве призов, сроках, месте и порядке их получения размещена на промо-сайте: https://bit.ly/3Eh5bF8
Реклама. ООО «Лента». ИНН <i>7814148471</i>
В России появится рейтинг ВУЗов по качеству подготовки специалистов в области машинного обучения и анализа данных, этим займется Альянс в сфере ИИ.
старт первого в стране исследования современной российской системы подготовки специалистов в области науки о данных и машинного обучения (DS/ML) анонсировали зампред Правительства РФ Дмитрий Чернышенко и Первый зампред Правления Сбербанка Александр Ведяхин на международной конференции AI Journey 2022.
«В этом году были запущены 83 магистерские программы в ведущих российских вузах, ведется разработка 16 программ бакалавриата. Образовательные модули направлены на подготовку высококвалифицированных специалистов, которые будут развивать суверенную экосистему отечественного искусственного интеллекта», — сказал зампред Правительства РФ Дмитрий Чернышенко.
Исследование Альянс в сфере ИИ должно стать стимулом для образовательных организаций для непрерывного повышения качества программ подготовки будущих профессионалов в сфере искусственного интеллекта. Учебные заведения, попавшие в рейтинг смогут оценить перспективные точки роста.
«Мы наблюдаем рост количества профильных программ бакалавриата и магистратуры, которых уже более 100 в России. Вместе с тем, всего около 18% таких программ готовят специалистов с отраслевыми компетенциями по приоритетным отраслям экономики. Поэтому одной из задач рейтинга станет дополнительная экспертиза образовательных процессов в вузах со стороны авторитетных экспертов Альянса», — добавил Первый зампред Правления Сбербанка Александр Ведяхин.
Эксперты уверены, что результаты рейтинга позволят абитуриентам лучше понять, какие характеристики образовательных программ в большей степени соответствуют их ожиданиям и поможет при выборе будущего учебного заведения.
старт первого в стране исследования современной российской системы подготовки специалистов в области науки о данных и машинного обучения (DS/ML) анонсировали зампред Правительства РФ Дмитрий Чернышенко и Первый зампред Правления Сбербанка Александр Ведяхин на международной конференции AI Journey 2022.
«В этом году были запущены 83 магистерские программы в ведущих российских вузах, ведется разработка 16 программ бакалавриата. Образовательные модули направлены на подготовку высококвалифицированных специалистов, которые будут развивать суверенную экосистему отечественного искусственного интеллекта», — сказал зампред Правительства РФ Дмитрий Чернышенко.
Исследование Альянс в сфере ИИ должно стать стимулом для образовательных организаций для непрерывного повышения качества программ подготовки будущих профессионалов в сфере искусственного интеллекта. Учебные заведения, попавшие в рейтинг смогут оценить перспективные точки роста.
«Мы наблюдаем рост количества профильных программ бакалавриата и магистратуры, которых уже более 100 в России. Вместе с тем, всего около 18% таких программ готовят специалистов с отраслевыми компетенциями по приоритетным отраслям экономики. Поэтому одной из задач рейтинга станет дополнительная экспертиза образовательных процессов в вузах со стороны авторитетных экспертов Альянса», — добавил Первый зампред Правления Сбербанка Александр Ведяхин.
Эксперты уверены, что результаты рейтинга позволят абитуриентам лучше понять, какие характеристики образовательных программ в большей степени соответствуют их ожиданиям и поможет при выборе будущего учебного заведения.
В школьных курсах математики и информатики должны изучать искусственный интеллект. Это, в конечном итоге, поможет восполнить большой дефицит профессионалов в этой сфере.
Внедрять элементы изучения ИИ, наращивать уровень преподавания этих предметов и повышать квалификацию учителей призвал на конференции по ИИ Президент РФ, так что изменения в школьных программах вскоре последуют.
Внедрять элементы изучения ИИ, наращивать уровень преподавания этих предметов и повышать квалификацию учителей призвал на конференции по ИИ Президент РФ, так что изменения в школьных программах вскоре последуют.
«Рейтинг влиятельности» вузов России за 2022 г. представили в RAEX. По замыслу разработчиков, рейтинг показывает, какие вузы обладают наибольшим влиянием на общество: на формирование элит, научное сообщество, молодежь и интернет-аудиторию.
При этом влияние определяется не за счет опросов, а на основании данных о поступлении, публикационной активности, размеру интернет-аудитории сайта и т.д. Заявлено, что рейтинг строится исключительно на объективных показателях, но степень «показательности» объективных показателей очень разная.
С одной стороны, учитывается средний экзаменационный балл зачисленных в вуз на бюджет и на платной основе, с другой — средняя стоимость платного обучения на первом курсе и количество выпускников вуза, которым посвящены отдельные страницы в Википедии. Причем последний показатель «весит» больше, чем количество БВИшников или количество цитирований статей.
Результаты рейтинга: на первом месте — МГУ, на втором — РАНХиГС, на третьем — СПбГУ, на четвертом — ВШЭ, на пятом — МФТИ. Далее в десятке идут Финансовый университет, МГИМО, РУДН, МИФИ и УрФУ. В сравнении с рейтингом 2020 года среди лидеров больше всего прибавила РАНХиГС, бывшая ранее на пятом месте, а вот занимавший прежде 8-е место МВТУ теперь только 12-й.
За пределами первой десятки обращает на себя внимание рывок Первого медицинского университета им. Сеченова с 26 места на 17-е. Ну а вытеснить с самого верха МГУ вряд ли кому удастся до тех пор, пока будут учитываться статьи в Википедии 🤩: отрыв от второго — почти 30 баллов!
При этом влияние определяется не за счет опросов, а на основании данных о поступлении, публикационной активности, размеру интернет-аудитории сайта и т.д. Заявлено, что рейтинг строится исключительно на объективных показателях, но степень «показательности» объективных показателей очень разная.
С одной стороны, учитывается средний экзаменационный балл зачисленных в вуз на бюджет и на платной основе, с другой — средняя стоимость платного обучения на первом курсе и количество выпускников вуза, которым посвящены отдельные страницы в Википедии. Причем последний показатель «весит» больше, чем количество БВИшников или количество цитирований статей.
Результаты рейтинга: на первом месте — МГУ, на втором — РАНХиГС, на третьем — СПбГУ, на четвертом — ВШЭ, на пятом — МФТИ. Далее в десятке идут Финансовый университет, МГИМО, РУДН, МИФИ и УрФУ. В сравнении с рейтингом 2020 года среди лидеров больше всего прибавила РАНХиГС, бывшая ранее на пятом месте, а вот занимавший прежде 8-е место МВТУ теперь только 12-й.
За пределами первой десятки обращает на себя внимание рывок Первого медицинского университета им. Сеченова с 26 места на 17-е. Ну а вытеснить с самого верха МГУ вряд ли кому удастся до тех пор, пока будут учитываться статьи в Википедии 🤩: отрыв от второго — почти 30 баллов!
🤓 Мечтаешь стать профессиональным дизайнером, медиком или программистом, но не знаешь, как получить нужное образование?
🖐 Без паники, в деле исполнения мечты не должно быть преград!
🎓 СберБанк помогает студентам — теперь можно оформить образовательный кредит с господдержкой для оплаты среднего профессионального образования.
Процентная ставка составляет всего 3% годовых, а ежемесячный платеж будет примерно равен стоимости бургера!
Пока учишься, нужно будет выплачивать только проценты, а на оплату основного долга дается 15 лет после получения диплома.
Попробуйте рассчитать кредит на сайте Сбера
🖐 Без паники, в деле исполнения мечты не должно быть преград!
🎓 СберБанк помогает студентам — теперь можно оформить образовательный кредит с господдержкой для оплаты среднего профессионального образования.
Процентная ставка составляет всего 3% годовых, а ежемесячный платеж будет примерно равен стоимости бургера!
Пока учишься, нужно будет выплачивать только проценты, а на оплату основного долга дается 15 лет после получения диплома.
Попробуйте рассчитать кредит на сайте Сбера
Возможность обучения за счет работодателя — один из важных критериев оценки компании при трудоустройстве. Об этом свидетельствуют результаты опроса, проведенного ВЦИОМ.
Безусловно, наиболее важна при выборе работодателя «хорошая зарплата». Высоко котируются также полное и своевременное выполнение компанией своих обязательств, соблюдение норм безопасности в работе, возможность применить профессиональные знания и навыки. Но оказалось, что возможность обучения за счет работодателя оценивается потенциальным сотрудником почти так же, как эффективность управления в компании, и выше, чем возможность работать удаленно.
Безусловно, наиболее важна при выборе работодателя «хорошая зарплата». Высоко котируются также полное и своевременное выполнение компанией своих обязательств, соблюдение норм безопасности в работе, возможность применить профессиональные знания и навыки. Но оказалось, что возможность обучения за счет работодателя оценивается потенциальным сотрудником почти так же, как эффективность управления в компании, и выше, чем возможность работать удаленно.
Любопытный «антирейтинг» школ крупных городов России составил Московский госуниверситет геодезии и картографии. Он построен на основе анализа данных о территориях рядом с государственными школами, где в ДТП пострадало большое количество детей.
Для изучения были выбраны Москва, Санкт-Петербург, Казань, Новосибирск и Ростов-на-Дону, статистика бралась из открытых источников за последние 7 лет. Оказалось, что рядом со школами-лидерами антирейтинга в столице, Петербурге и Казани зафиксировано примерно одинаковое число пострадавших до 16 лет (соответственно 21, 21 и 20). В Новосибирске и Ростове статистика получше (максимальный показатель в обоих городах 12).
Специалисты из МИИГАиК считают, что их результаты можно использовать для развития безопасной городской среды. Добавим, что и родителям, выбирающим школу для ребенка, транспортную безопасность соседних улиц тоже стоило бы учитывать.
Для изучения были выбраны Москва, Санкт-Петербург, Казань, Новосибирск и Ростов-на-Дону, статистика бралась из открытых источников за последние 7 лет. Оказалось, что рядом со школами-лидерами антирейтинга в столице, Петербурге и Казани зафиксировано примерно одинаковое число пострадавших до 16 лет (соответственно 21, 21 и 20). В Новосибирске и Ростове статистика получше (максимальный показатель в обоих городах 12).
Специалисты из МИИГАиК считают, что их результаты можно использовать для развития безопасной городской среды. Добавим, что и родителям, выбирающим школу для ребенка, транспортную безопасность соседних улиц тоже стоило бы учитывать.
30 лет сегодня исполняется Высшей школе экономики. 27 ноября 1992 года председатель правительства РФ Егор Гайдар подписал постановление «О создании Высшей школы экономики».
В нем отмечалось, что новый государственный вуз создается для подготовки кадров экономистов высшей квалификации для науки, системы высшего образования, государственной службы и предприятий на основе использования зарубежного опыта и результатов новейших исследований в области российской экономики. Тогда же вузу было выделено два помещения — на Балтийской улице и в деревне Измалково.
С тех пор цели и задачи Вышки вышли далеко за рамки подготовки кадров экономистов, она получила статус Национального исследовательского университета, занимает огромный комплекс зданий в Москве и имеет кампусы в Петербурге, Нижнем Новгороде и Перми. В 1992 году в ВШЭ училось 157 человек, в 2020-м там было 47 548 студентов и более 7000 преподавателей и исследователей. В 1993 году на расходы ВШЭ должны были выделить 132 млн рублей, в 2020 году ее доходы с учетом субсидий и целевых программ превысили 26, 6 млрд рублей.
Мы поздравляем всех студентов, аспирантов, сотрудников, выпускников с днем рождения университета и желаем НИУ ВШЭ не сбавлять темп, набранный в первые три десятилетия столь яркой и насыщенной жизни!
В нем отмечалось, что новый государственный вуз создается для подготовки кадров экономистов высшей квалификации для науки, системы высшего образования, государственной службы и предприятий на основе использования зарубежного опыта и результатов новейших исследований в области российской экономики. Тогда же вузу было выделено два помещения — на Балтийской улице и в деревне Измалково.
С тех пор цели и задачи Вышки вышли далеко за рамки подготовки кадров экономистов, она получила статус Национального исследовательского университета, занимает огромный комплекс зданий в Москве и имеет кампусы в Петербурге, Нижнем Новгороде и Перми. В 1992 году в ВШЭ училось 157 человек, в 2020-м там было 47 548 студентов и более 7000 преподавателей и исследователей. В 1993 году на расходы ВШЭ должны были выделить 132 млн рублей, в 2020 году ее доходы с учетом субсидий и целевых программ превысили 26, 6 млрд рублей.
Мы поздравляем всех студентов, аспирантов, сотрудников, выпускников с днем рождения университета и желаем НИУ ВШЭ не сбавлять темп, набранный в первые три десятилетия столь яркой и насыщенной жизни!