Forwarded from НОП.РФ
Балтийский литий
«Росатом» и «Норникель» займутся добычей лития на крупнейшем в стране Колмозерском месторождении в Мурманской области. Госкорпорация планирует использовать литий для производства литий-ионных ячеек и аккумуляторов на фабрике в Калининградской области. Запуск производства начнется в 2026 году.
Представители Росатома планируют сотрудничать с Балтийским федеральным университетом в области развития кадрового и научного потенциала. Компания «ТВЭЛ», топливный дивизион госкорпорации, монопольный поставщик ядерного топлива на всех российских АЭС, судовых и исследовательских реакторов России, заинтересовалась научными разработками Балтийского федерального университета им. И. Канта.
Александр Федоров, ректор БФУ им. И. Канта, для «Научно-образовательной политики»:
«Намерение госкорпорации построить завод по производству литиевых батарей в Калининграде поставило перед нами несколько вызовов. Один из которых — это кадровая подготовка специалистов, которые будут и строить этот завод и работать на нем. С нового учебного года мы начнем выполнять этот заказ. Вторая задача более сложная — сформировать на нашей территории совместный R&D-центр. За ближайшее время нам надо утвердить его тематику, определить проектные разработки и запустить в течение этого календарного года. Мы вдохновлены работой с новым партнером — это важно для профессиональной реализации наших студентов и внедрения научных разработок ученых БФУ».
«Росатом» и «Норникель» займутся добычей лития на крупнейшем в стране Колмозерском месторождении в Мурманской области. Госкорпорация планирует использовать литий для производства литий-ионных ячеек и аккумуляторов на фабрике в Калининградской области. Запуск производства начнется в 2026 году.
Представители Росатома планируют сотрудничать с Балтийским федеральным университетом в области развития кадрового и научного потенциала. Компания «ТВЭЛ», топливный дивизион госкорпорации, монопольный поставщик ядерного топлива на всех российских АЭС, судовых и исследовательских реакторов России, заинтересовалась научными разработками Балтийского федерального университета им. И. Канта.
Александр Федоров, ректор БФУ им. И. Канта, для «Научно-образовательной политики»:
«Намерение госкорпорации построить завод по производству литиевых батарей в Калининграде поставило перед нами несколько вызовов. Один из которых — это кадровая подготовка специалистов, которые будут и строить этот завод и работать на нем. С нового учебного года мы начнем выполнять этот заказ. Вторая задача более сложная — сформировать на нашей территории совместный R&D-центр. За ближайшее время нам надо утвердить его тематику, определить проектные разработки и запустить в течение этого календарного года. Мы вдохновлены работой с новым партнером — это важно для профессиональной реализации наших студентов и внедрения научных разработок ученых БФУ».
Telegram
Научно-образовательная политика
Атомная Балтика
Из-за санкционных ограничений российский эксклав – Калининградская область – отдалился от «большой страны» на один час полета, теперь маршрут лежит через Балтийское море и требует больше времени. Но благодаря антисанкционным пакетам может…
Из-за санкционных ограничений российский эксклав – Калининградская область – отдалился от «большой страны» на один час полета, теперь маршрут лежит через Балтийское море и требует больше времени. Но благодаря антисанкционным пакетам может…
Forwarded from НОП.РФ
Сегодня юбилей-55 у очень необычного человека. Владимир Рахтеенко - основатель и бессменный генеральный директор ИТ-компании CUSTIS, которая отлично себя чувствует 26 лет на рынке крупного и очень крупного корпоратива. А ещё, с 2016 года, погрузившись в гораздо более сложную тему, чем нужды системообразующих производств, Владимир лично занимается развитием платформы индивидуальных образовательных траекторий Modeus.
Которая с каждым месяцем всё больше становится важным элементом цифровой зрелости успешных университетов.
Поздравляем с юбилеем! Так держать!
Которая с каждым месяцем всё больше становится важным элементом цифровой зрелости успешных университетов.
Поздравляем с юбилеем! Так держать!
Forwarded from НОП.РФ
Сотрудникам и студентам вузов
23 мая на базе НИУ МГСУ пройдёт Круглый стол "Открытие вузовской инфраструктуры для молодёжи региона" при участии Минобрнауки России.
Комитет Госдумы по молодёжной политике и НОП проводят опрос про открытость инфраструктуры вузов для сотрудников и студентов университетов и приглашают вас принять в нём участие.
Мы подготовили две формы.
Просьба пройти опрос до 15 мая.
Ссылка на опрос для сотрудников университетов: https://forms.yandex.ru/cloud/626a7d79209e16fcedf8b97f/
Ссылка на опрос среди студентов:
https://forms.yandex.ru/cloud/626a78c7dbf0a6f7803c2cef/
23 мая на базе НИУ МГСУ пройдёт Круглый стол "Открытие вузовской инфраструктуры для молодёжи региона" при участии Минобрнауки России.
Комитет Госдумы по молодёжной политике и НОП проводят опрос про открытость инфраструктуры вузов для сотрудников и студентов университетов и приглашают вас принять в нём участие.
Мы подготовили две формы.
Просьба пройти опрос до 15 мая.
Ссылка на опрос для сотрудников университетов: https://forms.yandex.ru/cloud/626a7d79209e16fcedf8b97f/
Ссылка на опрос среди студентов:
https://forms.yandex.ru/cloud/626a78c7dbf0a6f7803c2cef/
Forwarded from Университет онлайн
Университет Иннополис открыл приём заявок на обучение по управлению цифровой трансформацией вузов
Стартовал приём заявок на четвёртый поток программы «Управление цифровой трансформацией образовательных организаций высшего образования (ООВО)».
Курс подготовит цифровых проректоров и их команды, поможет выстроить бизнес- процессы в образовательной среде и разработать стратегию цифровой трансформации университета. Обучение длится 3 месяца. Заявки принимаются до 20 мая.
Образовательная программа состоит из 5 модулей и проходит в гибридном формате: онлайн и офлайн – в Университете Иннополис. Команды будут изучать стратегический менеджмент и управление изменениями, бизнес-процессы, управление данными и использование данных для принятия управленческих решений, внедрение и сопровождение цифровых сервисов, информационная безопасность. Спикеры курса – эксперты Университета Иннополис и приглашенные бизнес-тренеры, отвечающие за развитие инноваций и операционной эффективности в компаниях.
Мария Образцова, директор Института дополнительного образования Университета Иннополис, для «Научно-образовательной политики»:
«Университет Иннополис — единственный вуз в России, который изначально создавался по бизнес-модели цифровой компании, функционирует в ИТ-городе и тесно взаимодействует с крупными ИТ-корпорациями. В нашем университете автоматизированы и оцифрованы абсолютно все процессы: образовательные и административные. К тому же, на базе нашего ИТ-вуза работает федеральная площадка по повышению квалификации профессорско-преподавательского состава российских вузов и ссузов, актуализируются образовательные программы высшего образования под запросы индустрии. Поэтому нам, безусловно, есть чем поделиться и чему научить. Мы поможем вузам оценить их цифровую зрелость и создать проект стратегии цифровой трансформации».
Евгений Сжёнов @szhenov,
научный руководитель ЭАЦ НОП, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ:
Университет Иннополис всё больше укрепляется как лидер цифровой трансформации высшей школы в нашей стране. В 2021 году коллеги подготовили цифровые команды для 53 российских вузов. Стратегии цифровой трансформации вузов, разработанные по результатам обучения в ИТ-вузе в 2021 году, прошли согласование в Минобрнауки России. И в 2022 году обучение по этой программе прошли уже 19 вузов страны.
Последние дни я проводил межвузовскую стратсессию (15 университетов) в Татарстане по смежным темам и коллеги видят Университет Иннополис бесспорным цифровым методологом.
Подать заявку: https://edu.innopolis.university/cdtovuz
Стартовал приём заявок на четвёртый поток программы «Управление цифровой трансформацией образовательных организаций высшего образования (ООВО)».
Курс подготовит цифровых проректоров и их команды, поможет выстроить бизнес- процессы в образовательной среде и разработать стратегию цифровой трансформации университета. Обучение длится 3 месяца. Заявки принимаются до 20 мая.
Образовательная программа состоит из 5 модулей и проходит в гибридном формате: онлайн и офлайн – в Университете Иннополис. Команды будут изучать стратегический менеджмент и управление изменениями, бизнес-процессы, управление данными и использование данных для принятия управленческих решений, внедрение и сопровождение цифровых сервисов, информационная безопасность. Спикеры курса – эксперты Университета Иннополис и приглашенные бизнес-тренеры, отвечающие за развитие инноваций и операционной эффективности в компаниях.
Мария Образцова, директор Института дополнительного образования Университета Иннополис, для «Научно-образовательной политики»:
«Университет Иннополис — единственный вуз в России, который изначально создавался по бизнес-модели цифровой компании, функционирует в ИТ-городе и тесно взаимодействует с крупными ИТ-корпорациями. В нашем университете автоматизированы и оцифрованы абсолютно все процессы: образовательные и административные. К тому же, на базе нашего ИТ-вуза работает федеральная площадка по повышению квалификации профессорско-преподавательского состава российских вузов и ссузов, актуализируются образовательные программы высшего образования под запросы индустрии. Поэтому нам, безусловно, есть чем поделиться и чему научить. Мы поможем вузам оценить их цифровую зрелость и создать проект стратегии цифровой трансформации».
Евгений Сжёнов @szhenov,
научный руководитель ЭАЦ НОП, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ:
Университет Иннополис всё больше укрепляется как лидер цифровой трансформации высшей школы в нашей стране. В 2021 году коллеги подготовили цифровые команды для 53 российских вузов. Стратегии цифровой трансформации вузов, разработанные по результатам обучения в ИТ-вузе в 2021 году, прошли согласование в Минобрнауки России. И в 2022 году обучение по этой программе прошли уже 19 вузов страны.
Последние дни я проводил межвузовскую стратсессию (15 университетов) в Татарстане по смежным темам и коллеги видят Университет Иннополис бесспорным цифровым методологом.
Подать заявку: https://edu.innopolis.university/cdtovuz
edu.innopolis.university
Внедрение технологий искусственного интеллекта в систему управления образовательных организаций высшего образования
Приглашаем на обучение команды от вузов от 3 до 5 человек!
Forwarded from НОП.РФ
Десятилетие науки и технологий для Башкирии
2022—2031 годы в России объявлены Десятилетием науки и технологий, которое должно повлиять на научно-техническое развитие в регионах страны.
Олег Баулин, ректор Уфимского государственного нефтяного технического университета, рассказал «Научно-образовательной политике» о готовности вуза участвовать в проектах Десятилетия:
«Объявленное Президентом РФ Десятилетие науки и технологий в России, безусловно, скажется положительно и на развитии вуза, и на системе высшего образования в целом. Доказательство тому 2021 год - Год науки и технологий, итоги которого мы подвели совсем недавно. Ожидания от тематического года попали в десятку! Мы видим большой запрос на научно-исследовательскую повестку со стороны населения, предприятий - реального сектора экономики. Объем федеральной поддержки программ развития университетов Башкортостана превысил 1,3 миллиарда рублей, в республике реализуется 14 крупных стратегических проектов.
Конечно, Году науки и технологий предшествовала большая работа. На уровне федеральных центров было организовано большое количество проектов в области высшего образования и науки. Уфимский государственный нефтяной технический университет активно участвовал в них: Евразийский НОЦ, Кампус мирового уровня, участие в программе «Приоритет-2030», Евразийская климатическая инициатива (Карбоновый полигон), создание ИНТЦ «Сердце Евразии», научный центр мирового уровня, инжиниринговый центр. Эта работа велась комплексно, поэтому прошлый год аккумулировал активности и достиг своих целей. Всё это уже позволило вузу выстроить глобальную и амбициозную программу развития на ближайшие 10 лет.
Вовлечение исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны - одна из основных задач «научного десятилетия». В прошлом году УГНТУ на выставке «ВУЗПРОМЭКСПО 2021» представил инновационные разработки своих учёных. Это технология производства нефтяного игольчатого кокса, камера приема и пуска очистных устройств на трубопроводе и измеритель глубины стресс-коррозионных трещин трубопроводов. УГНТУ входит в научный центр мирового уровня «Рациональное освоение запасов жидких углеводородов планеты». В Год науки и технологий изобретение учёных НЦМУ - промывочный переводник FlowMax - прошёл успешные испытания. Эта технология будет особенно востребована при бурении скважин на шельфовых месторождениях, в том числе и в Арктике.
В нас открыты 6 образовательных программ по ИИ. В 2021 году коллектив УГНТУ победил в конкурсном отборе Минобрнауки России на их разработку. Специалист по ИИ - одна из самых престижных и интересных профессий, ориентированная в будущее.
Год науки логично превратился в Десятилетие. Ведь он показал, что существуют направления деятельности, рассчитанные на гораздо более долгий период. Так, задачей номер один в документе обозначено привлечение талантливой молодежи в сферу исследований и разработок. Понятно, что за год решить её невозможно.
В 2021 году были учреждены гранты для молодых ученых, а для поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых, — региональные мегагранты, стартовала совместная программа с Российским научным фондом. Общая сумма такой грантовой поддержки около 400 млн рублей.
УГНТУ стал победителем конкурса региональных мегагрантов для поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых. Научные коллективы получат по 75 млн рублей из бюджета республики на период реализации проекта до 2023 года.
Поставленные задачи - установка на несколько лет. Это не просто изменения, которые будут происходить в хронологическом порядке, но и больший период времени, когда на проблемы науки и технологий будет обращено максимум внимания. Десятилетие таким образом станет механизмом управления в целом научной исследовательской повесткой в федеральном масштабе.
Убеждён, Десятилетие науки и технологий обеспечит молодежь новыми стимулами, в том числе в плане финансирования, что позволит им свободно заниматься наукой и совершать новые открытия в самых важных для России сферах».
2022—2031 годы в России объявлены Десятилетием науки и технологий, которое должно повлиять на научно-техническое развитие в регионах страны.
Олег Баулин, ректор Уфимского государственного нефтяного технического университета, рассказал «Научно-образовательной политике» о готовности вуза участвовать в проектах Десятилетия:
«Объявленное Президентом РФ Десятилетие науки и технологий в России, безусловно, скажется положительно и на развитии вуза, и на системе высшего образования в целом. Доказательство тому 2021 год - Год науки и технологий, итоги которого мы подвели совсем недавно. Ожидания от тематического года попали в десятку! Мы видим большой запрос на научно-исследовательскую повестку со стороны населения, предприятий - реального сектора экономики. Объем федеральной поддержки программ развития университетов Башкортостана превысил 1,3 миллиарда рублей, в республике реализуется 14 крупных стратегических проектов.
Конечно, Году науки и технологий предшествовала большая работа. На уровне федеральных центров было организовано большое количество проектов в области высшего образования и науки. Уфимский государственный нефтяной технический университет активно участвовал в них: Евразийский НОЦ, Кампус мирового уровня, участие в программе «Приоритет-2030», Евразийская климатическая инициатива (Карбоновый полигон), создание ИНТЦ «Сердце Евразии», научный центр мирового уровня, инжиниринговый центр. Эта работа велась комплексно, поэтому прошлый год аккумулировал активности и достиг своих целей. Всё это уже позволило вузу выстроить глобальную и амбициозную программу развития на ближайшие 10 лет.
Вовлечение исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны - одна из основных задач «научного десятилетия». В прошлом году УГНТУ на выставке «ВУЗПРОМЭКСПО 2021» представил инновационные разработки своих учёных. Это технология производства нефтяного игольчатого кокса, камера приема и пуска очистных устройств на трубопроводе и измеритель глубины стресс-коррозионных трещин трубопроводов. УГНТУ входит в научный центр мирового уровня «Рациональное освоение запасов жидких углеводородов планеты». В Год науки и технологий изобретение учёных НЦМУ - промывочный переводник FlowMax - прошёл успешные испытания. Эта технология будет особенно востребована при бурении скважин на шельфовых месторождениях, в том числе и в Арктике.
В нас открыты 6 образовательных программ по ИИ. В 2021 году коллектив УГНТУ победил в конкурсном отборе Минобрнауки России на их разработку. Специалист по ИИ - одна из самых престижных и интересных профессий, ориентированная в будущее.
Год науки логично превратился в Десятилетие. Ведь он показал, что существуют направления деятельности, рассчитанные на гораздо более долгий период. Так, задачей номер один в документе обозначено привлечение талантливой молодежи в сферу исследований и разработок. Понятно, что за год решить её невозможно.
В 2021 году были учреждены гранты для молодых ученых, а для поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых, — региональные мегагранты, стартовала совместная программа с Российским научным фондом. Общая сумма такой грантовой поддержки около 400 млн рублей.
УГНТУ стал победителем конкурса региональных мегагрантов для поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых. Научные коллективы получат по 75 млн рублей из бюджета республики на период реализации проекта до 2023 года.
Поставленные задачи - установка на несколько лет. Это не просто изменения, которые будут происходить в хронологическом порядке, но и больший период времени, когда на проблемы науки и технологий будет обращено максимум внимания. Десятилетие таким образом станет механизмом управления в целом научной исследовательской повесткой в федеральном масштабе.
Убеждён, Десятилетие науки и технологий обеспечит молодежь новыми стимулами, в том числе в плане финансирования, что позволит им свободно заниматься наукой и совершать новые открытия в самых важных для России сферах».
Forwarded from НОП.РФ
Ректорам, проректорам
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут главы академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, руководители торгово-промышленных палат прикаспийских государств, представители бизнес-структур.
Игорь Бабушкин, губернатор Астраханской области, для «Научно-образовательной политики»:
«II Международный научный форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития» – важное событие для стран Прикаспия. Благодаря Астраханскому госуниверситету форум стал традиционным. Результатом работы форума должно стать создание многофункциональной интерактивной площадки для конструктивного диалога власти, бизнеса, образования и науки в интересах устойчивого развития Каспийского макрорегиона».
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
http://caspian2022.mmco-expo.ru/
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут главы академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, руководители торгово-промышленных палат прикаспийских государств, представители бизнес-структур.
Игорь Бабушкин, губернатор Астраханской области, для «Научно-образовательной политики»:
«II Международный научный форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития» – важное событие для стран Прикаспия. Благодаря Астраханскому госуниверситету форум стал традиционным. Результатом работы форума должно стать создание многофункциональной интерактивной площадки для конструктивного диалога власти, бизнеса, образования и науки в интересах устойчивого развития Каспийского макрорегиона».
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
http://caspian2022.mmco-expo.ru/
Forwarded from НОП.РФ
НОП-рейтинг ректоров по количеству публикаций ТОП-25
1. Цискаридзе Николай Максимович Академия русского балета им. А.Я. Вагановой 944
2. Садовничий Виктор Антонович МГУ им. Ломоносова 784
3. Мау Владимир Александрович РАНХиГС 722
4. Заславский Григорий Анатольевич ГИТИС 646
5. Беспалов Дмитрий Николаевич Северо-Кавказский федеральный университет 536
6. Сдобняков Виктор Владимирович НГПУ им. К. Минина 444
7. Торкунов Анатолий Васильевич МГИМО 300
8. Корняков Михаил Викторович Иркутский национальный исследовательский технический университет 277
9. Загайнова Елена Вадимовна ННГУ им. Лобачевского 259
10. Черникова Алевтина Анатольевна НИТУ «МИСиС» 217
11. Лубков Алексей Владимирович Московский педагогический государственный университет 209
12. Глушко Дмитрий Евгеньевич Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева 204
13. Буевич Галина Александровна Алтайский государственный институт культуры 204
14. Николаев Анатолий Николаевич СВФУ им. Аммосова 190
15. Иванов Дмитрий Олегович Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет 176
16. Никонова Жанна Викторовна Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова 166
17. Рудской Андрей Иванович Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 164
18. Янушевич Олег Олегович Московский государственный медико-стоматологический университет им. А. И. Евдокимова 163
19. Силин Яков Петрович Уральский государственный экономическийуниверситет 162
20. Кокшаров Виктор Анатольевич УрФУ 149
21. Ливанов Дмитрий Викторович МФТИ 148
22. Малышев Владимир Сергеевич ВГИК 140
23. Кудж Станислав Алексеевич РТУ МИРЭА 122
24. Богатырев Владимир Дмитриевич Самарский университет 115
25. Михайловский Семен Ильич Санкт-Петербургская академия художеств имени Ильи Репина 57
1. Цискаридзе Николай Максимович Академия русского балета им. А.Я. Вагановой 944
2. Садовничий Виктор Антонович МГУ им. Ломоносова 784
3. Мау Владимир Александрович РАНХиГС 722
4. Заславский Григорий Анатольевич ГИТИС 646
5. Беспалов Дмитрий Николаевич Северо-Кавказский федеральный университет 536
6. Сдобняков Виктор Владимирович НГПУ им. К. Минина 444
7. Торкунов Анатолий Васильевич МГИМО 300
8. Корняков Михаил Викторович Иркутский национальный исследовательский технический университет 277
9. Загайнова Елена Вадимовна ННГУ им. Лобачевского 259
10. Черникова Алевтина Анатольевна НИТУ «МИСиС» 217
11. Лубков Алексей Владимирович Московский педагогический государственный университет 209
12. Глушко Дмитрий Евгеньевич Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева 204
13. Буевич Галина Александровна Алтайский государственный институт культуры 204
14. Николаев Анатолий Николаевич СВФУ им. Аммосова 190
15. Иванов Дмитрий Олегович Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет 176
16. Никонова Жанна Викторовна Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова 166
17. Рудской Андрей Иванович Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 164
18. Янушевич Олег Олегович Московский государственный медико-стоматологический университет им. А. И. Евдокимова 163
19. Силин Яков Петрович Уральский государственный экономическийуниверситет 162
20. Кокшаров Виктор Анатольевич УрФУ 149
21. Ливанов Дмитрий Викторович МФТИ 148
22. Малышев Владимир Сергеевич ВГИК 140
23. Кудж Станислав Алексеевич РТУ МИРЭА 122
24. Богатырев Владимир Дмитриевич Самарский университет 115
25. Михайловский Семен Ильич Санкт-Петербургская академия художеств имени Ильи Репина 57
Forwarded from НОП.РФ
НОП-рейтинг ректоров по МЕДИА-индексу ТОП-25
1. Цискаридзе Николай Максимович Академия русского балета им. А.Я. Вагановой 8 428,00
2. Заславский Григорий Анатольевич ГИТИС 6 557,10
3. Садовничий Виктор Антонович МГУ им. Ломоносова 4 920,10
4. Торкунов Анатолий Васильевич МГИМО 3 195,10
5. Мау Владимир Александрович РАНХиГС 2 504,60
6. Сдобняков Виктор Владимирович НГПУ им. К. Минина 1 824,00
7. Беспалов Дмитрий Николаевич Северо-Кавказский федеральный университет 1 773,10
8. Иванов Дмитрий Олегович Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет 1 566,00
9. Кудж Станислав Алексеевич РТУ МИРЭА 1 259,00
10. Михайловский Семен Ильич Санкт-Петербургская академия художеств имени Ильи Репина 1 027,00
11. Янушевич Олег Олегович Московский государственный медико-стоматологический университет им. А. И. Евдокимова 959,50
12. Кокшаров Виктор Анатольевич УрФУ 915,10
13. Богатырев Владимир Дмитриевич Самарский университет 903,00
14. Глушко Дмитрий Евгеньевич Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева 867,00
15. Загайнова Елена Вадимовна ННГУ им. Лобачевского 851,00
16. Никонова Жанна Викторовна Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова 842,00
17. Малышев Владимир Сергеевич ВГИК 836,00
18. Ливанов Дмитрий Викторович МФТИ 808,20
19. Силин Яков Петрович Уральский государственный экономический университет 770,00
20. Лубков Алексей Владимирович Московский педагогический государственный университет 765,00
21. Корняков Михаил Викторович Иркутский национальный исследовательский технический университет 761,00
22. Рудской Андрей Иванович Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 707,10
23. Буевич Галина Александровна Алтайский государственный институт культуры 685,00
24. Николаев Анатолий Николаевич СВФУ им. Аммосова 659,00
25. Литвиненко Владимир Стефанович Санкт-Петербургский горный университет 653,00
1. Цискаридзе Николай Максимович Академия русского балета им. А.Я. Вагановой 8 428,00
2. Заславский Григорий Анатольевич ГИТИС 6 557,10
3. Садовничий Виктор Антонович МГУ им. Ломоносова 4 920,10
4. Торкунов Анатолий Васильевич МГИМО 3 195,10
5. Мау Владимир Александрович РАНХиГС 2 504,60
6. Сдобняков Виктор Владимирович НГПУ им. К. Минина 1 824,00
7. Беспалов Дмитрий Николаевич Северо-Кавказский федеральный университет 1 773,10
8. Иванов Дмитрий Олегович Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет 1 566,00
9. Кудж Станислав Алексеевич РТУ МИРЭА 1 259,00
10. Михайловский Семен Ильич Санкт-Петербургская академия художеств имени Ильи Репина 1 027,00
11. Янушевич Олег Олегович Московский государственный медико-стоматологический университет им. А. И. Евдокимова 959,50
12. Кокшаров Виктор Анатольевич УрФУ 915,10
13. Богатырев Владимир Дмитриевич Самарский университет 903,00
14. Глушко Дмитрий Евгеньевич Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева 867,00
15. Загайнова Елена Вадимовна ННГУ им. Лобачевского 851,00
16. Никонова Жанна Викторовна Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова 842,00
17. Малышев Владимир Сергеевич ВГИК 836,00
18. Ливанов Дмитрий Викторович МФТИ 808,20
19. Силин Яков Петрович Уральский государственный экономический университет 770,00
20. Лубков Алексей Владимирович Московский педагогический государственный университет 765,00
21. Корняков Михаил Викторович Иркутский национальный исследовательский технический университет 761,00
22. Рудской Андрей Иванович Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 707,10
23. Буевич Галина Александровна Алтайский государственный институт культуры 685,00
24. Николаев Анатолий Николаевич СВФУ им. Аммосова 659,00
25. Литвиненко Владимир Стефанович Санкт-Петербургский горный университет 653,00
Forwarded from ИОТ-чат: все об индивидуальных образовательных траекториях (Ирина Гордина)
Совместная сессия Университета 20.35 и ИОТ-Университета с российскими вузами.
Сессия по созданию нового сетевого продукта для университетов с предоставлением доступа студентам к онлайн-курсам российских платформ и временному найму экспертов-практиков состоится 18 мая в 9.00 в рамках ИОТ-Слёта. Вместе спроектируем, как может выглядеть российский аналог Сoursera for campus, как должна работать финансовая модель, какие новые возможности стоит сделать для интеграции курсов в реализацию дисциплин и как создать условия для быстрого привлечения преподавателей-практиков из бизнеса. Участие в сессии смогут принять делегаты Слёта, для которых актуальна данная тема. Модераторы дискуссии: от Университета 20.35 Василий Третьяков, советник ректора и Екатерина Любимова, проректор по образованию, от ИОТ-Университета Александр Елисеенко, лидер практики управления изменениями.
Сессия по созданию нового сетевого продукта для университетов с предоставлением доступа студентам к онлайн-курсам российских платформ и временному найму экспертов-практиков состоится 18 мая в 9.00 в рамках ИОТ-Слёта. Вместе спроектируем, как может выглядеть российский аналог Сoursera for campus, как должна работать финансовая модель, какие новые возможности стоит сделать для интеграции курсов в реализацию дисциплин и как создать условия для быстрого привлечения преподавателей-практиков из бизнеса. Участие в сессии смогут принять делегаты Слёта, для которых актуальна данная тема. Модераторы дискуссии: от Университета 20.35 Василий Третьяков, советник ректора и Екатерина Любимова, проректор по образованию, от ИОТ-Университета Александр Елисеенко, лидер практики управления изменениями.
Forwarded from НОП.РФ
Ректорам, проректорам
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут представители академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, представители бизнес-структур.
Игорь Мартынов, Председатель Думы Астраханской области:
«Астраханский государственный университет – один из основных вузов региона, обладающий солидной историей и отличными перспективами.
Сейчас в университете проходит реализация модели территориального лидерства, которая призвана укрепить позиции АГУ в области образования, научных исследований и инноваций на российском и международном уровне.
Проведение таких масштабных мероприятий, как Форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития», уверен, будет способствовать реализации этих целей.
Конечно, проект значим не только для астраханского вуза. Объединение усилий науки и бизнеса даст дополнительный импульс развитию импортозамещения, позволит адаптировать интеллектуальный продукт под конкретные запросы производителей.
Желаю участникам плодотворной работы и достижения практических результатов по итогам проведения».
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
http://caspian2022.mmco-expo.ru/
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут представители академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, представители бизнес-структур.
Игорь Мартынов, Председатель Думы Астраханской области:
«Астраханский государственный университет – один из основных вузов региона, обладающий солидной историей и отличными перспективами.
Сейчас в университете проходит реализация модели территориального лидерства, которая призвана укрепить позиции АГУ в области образования, научных исследований и инноваций на российском и международном уровне.
Проведение таких масштабных мероприятий, как Форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития», уверен, будет способствовать реализации этих целей.
Конечно, проект значим не только для астраханского вуза. Объединение усилий науки и бизнеса даст дополнительный импульс развитию импортозамещения, позволит адаптировать интеллектуальный продукт под конкретные запросы производителей.
Желаю участникам плодотворной работы и достижения практических результатов по итогам проведения».
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
http://caspian2022.mmco-expo.ru/
Forwarded from НОП.РФ
Ректорам, проректорам
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут представители академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, представители бизнес-структур.
Леонид Огуль, депутат Государственной Думы РФ:
«Для Астраханской области большая честь принять у себя II Международный научный форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития».
Считаю, что это мероприятие, на котором соберутся видные деятели науки из стран Каспийского региона, станет знаковым событием для образовательной отрасли.
Участники смогут найти бизнес-партнёров для дальнейшего развития своего дела, получить новые знания, обменяться опытом.
На площадках обсудят актуальные проблемы отрасли.
Уверен, что участники форума найдут пути их решения.
В добрый путь! Плодотворной работы!»
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Комиссии по науке, исследованиям и технологиям в рамках Ассоциации государственных университетов и научно-исследовательских центров Прикаспийских стран, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
http://caspian2022.mmco-expo.ru/
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут представители академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, представители бизнес-структур.
Леонид Огуль, депутат Государственной Думы РФ:
«Для Астраханской области большая честь принять у себя II Международный научный форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития».
Считаю, что это мероприятие, на котором соберутся видные деятели науки из стран Каспийского региона, станет знаковым событием для образовательной отрасли.
Участники смогут найти бизнес-партнёров для дальнейшего развития своего дела, получить новые знания, обменяться опытом.
На площадках обсудят актуальные проблемы отрасли.
Уверен, что участники форума найдут пути их решения.
В добрый путь! Плодотворной работы!»
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Комиссии по науке, исследованиям и технологиям в рамках Ассоциации государственных университетов и научно-исследовательских центров Прикаспийских стран, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
http://caspian2022.mmco-expo.ru/
Forwarded from НОП.РФ
Ректорам, проректорам
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут представители академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, представители бизнес-структур.
Марина Боровская, президент Южного федерального университета, председатель Совета ректоров вузов Юга России:
«В рамках Международного форума «Каспий 2022» на Совете ректоров вузов ЮФО и СКФО будут обсуждаться актуальные научно-образовательные вопросы.
Сегодня главная проблематика обсуждений — это трансфер технологий. Безусловно, достижение устойчивого развития страны и технологического суверенитета невозможно без эффективного трансфера идей и знаний в реальную экономику.
В лучших университетах Юга России сегодня есть возможность соединить сектор фундаментальных исследований и прикладные разработки. Этому способствуют налаженные связи с крупными индустриальными партнёрами и научными центрами.
Демо-день по инновационным проектам, который мы проводим в Астраханском госуниверсите совместно с Росмолодежью, продемонстрирует лучшие из таких инициатив , перспективные проекты студентов.»
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
http://caspian2022.mmco-expo.ru/
В Астрахани пройдёт форум «Каспий 2022: пути устойчивого развития»
Участие в форуме 22-24 мая примут представители академий наук стран Прикаспия, руководство РАН, президентской платформы РСВ, ректоры ведущих вузов страны, представители региональных и федеральных органов власти, представители бизнес-структур.
Марина Боровская, президент Южного федерального университета, председатель Совета ректоров вузов Юга России:
«В рамках Международного форума «Каспий 2022» на Совете ректоров вузов ЮФО и СКФО будут обсуждаться актуальные научно-образовательные вопросы.
Сегодня главная проблематика обсуждений — это трансфер технологий. Безусловно, достижение устойчивого развития страны и технологического суверенитета невозможно без эффективного трансфера идей и знаний в реальную экономику.
В лучших университетах Юга России сегодня есть возможность соединить сектор фундаментальных исследований и прикладные разработки. Этому способствуют налаженные связи с крупными индустриальными партнёрами и научными центрами.
Демо-день по инновационным проектам, который мы проводим в Астраханском госуниверсите совместно с Росмолодежью, продемонстрирует лучшие из таких инициатив , перспективные проекты студентов.»
Трёхдневная программа форума включает в себя стратегические сессии, дискуссионные панели и клубы, лекции и мастер-классы, презентации, выставки, митапы, карьерные консультации. В рамках мероприятия запланированы заседания Совета ректоров вузов юга России, Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе, Консорциума высших учебных заведений Прикаспийского региона в транспортно-логистической сфере, Каспийского дискуссионного клуба, Международная научно-практическая конференция «Каспий и глобальные вызовы», а также II Гужвинские чтения. Один из дней форума будет полностью посвящён молодёжной повестке.
Регистрация на форум до 20 мая:
http://caspian2022.mmco-expo.ru/
Forwarded from НОП.РФ
Андрей Щербенок,
профессор, директор программ бакалавриата Школы управления СКОЛКОВО, директор Школы перспективных исследований (SAS) ТюмГУ для «Научно-образовательной политики»:
В публикациях НОП с каждым месяцем все больше места занимает своеобразный жанр «заявки на успех», когда тот или иной университет или организация объявляют, что они имеют все шансы отлично выполнить ту или иную стоящую перед страной задачу – подготовить нужные кадры, обеспечить трансфер технологий из науки в промышленность, создать предпринимательскую экосистему или осуществить цифровую трансформацию образования.
К жанру «заявки на успех» можно было бы относиться с доверием, если бы те же самые задачи не озвучивались бы российскими университетами последние лет десять. Конечно, некоторые темы приобрели сейчас особую актуальность, но ничего нового ни в трансфере технологий, ни в предпринимательстве, ни в подготовке инженеров нового типа нет. Вероятно, что-то мешало полностью решить эти задачи раньше, однако никакой работы над ошибками или хотя бы рефлексии того, что «мы пытались достичь данной цели таким-то путем, это не получилось, и теперь мы будем действовать иначе» не происходит. Странно ожидать, что, не меняя образ действия, можно получить существенно другие результаты.
Я считаю принципиально важным запустить в России систему институциональной рефлексии того, что работает, а что не работает. В области образования мы называем такую систему «экспериментальным подходом», при которой образовательные инновации, во-первых, постоянно производятся, а, во-вторых, оцениваются с точки зрения своей результативности в конкретных условиях и контекстах. Достичь успеха в реализации общестрановых задач можно только с помощью перехода от абстрактных универсальных решений к кастомизированным образовательным разработкам, принимающим во внимание параметры конкретной образовательной программы – уровень и профиль преподавателей и студентов, дисциплинарную специфику, инфраструктурные ограничения и даже организационную культуру.
С целью запуска процесса поиска кастомизированных решений для различных вузов России, мы в ТюмГУ открываем Школу образования, чьим ядром станет R&D “Центр образовательных разработок». Сейчас проходит конкурс на поиск первой группы сотрудников этого центра, способных генерировать нестандартные образовательные решения, ставить образовательные эксперименты и достоверно оценивать результаты. Мы надеемся, что многие российские университеты станут, со временем, клиентами этого центра. Подробная информация здесь: https://www.utmn.ru/school-education/
профессор, директор программ бакалавриата Школы управления СКОЛКОВО, директор Школы перспективных исследований (SAS) ТюмГУ для «Научно-образовательной политики»:
В публикациях НОП с каждым месяцем все больше места занимает своеобразный жанр «заявки на успех», когда тот или иной университет или организация объявляют, что они имеют все шансы отлично выполнить ту или иную стоящую перед страной задачу – подготовить нужные кадры, обеспечить трансфер технологий из науки в промышленность, создать предпринимательскую экосистему или осуществить цифровую трансформацию образования.
К жанру «заявки на успех» можно было бы относиться с доверием, если бы те же самые задачи не озвучивались бы российскими университетами последние лет десять. Конечно, некоторые темы приобрели сейчас особую актуальность, но ничего нового ни в трансфере технологий, ни в предпринимательстве, ни в подготовке инженеров нового типа нет. Вероятно, что-то мешало полностью решить эти задачи раньше, однако никакой работы над ошибками или хотя бы рефлексии того, что «мы пытались достичь данной цели таким-то путем, это не получилось, и теперь мы будем действовать иначе» не происходит. Странно ожидать, что, не меняя образ действия, можно получить существенно другие результаты.
Я считаю принципиально важным запустить в России систему институциональной рефлексии того, что работает, а что не работает. В области образования мы называем такую систему «экспериментальным подходом», при которой образовательные инновации, во-первых, постоянно производятся, а, во-вторых, оцениваются с точки зрения своей результативности в конкретных условиях и контекстах. Достичь успеха в реализации общестрановых задач можно только с помощью перехода от абстрактных универсальных решений к кастомизированным образовательным разработкам, принимающим во внимание параметры конкретной образовательной программы – уровень и профиль преподавателей и студентов, дисциплинарную специфику, инфраструктурные ограничения и даже организационную культуру.
С целью запуска процесса поиска кастомизированных решений для различных вузов России, мы в ТюмГУ открываем Школу образования, чьим ядром станет R&D “Центр образовательных разработок». Сейчас проходит конкурс на поиск первой группы сотрудников этого центра, способных генерировать нестандартные образовательные решения, ставить образовательные эксперименты и достоверно оценивать результаты. Мы надеемся, что многие российские университеты станут, со временем, клиентами этого центра. Подробная информация здесь: https://www.utmn.ru/school-education/
Forwarded from НОП.РФ
Безумству храбрых команд поем мы песню (1/2)
Первый день ИОТ-слета открылся пленарной сессией «Взаимодействие вузов и обогащение технологических решений: как ИТ-командам перестать играть в самописки и создать себе большой фронт работы»
Евгений Сжёнов, научный руководитель ЭАЦ «Научно-образовательная политика», ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ:
В зале много коллег из университетов, вошедших в программу «Приоритет 2030», много кандидатов на вход в программу.
Нельзя не отметить, что если бы наш разговор прошел 5-10 лет назад, уровень цифровой зрелости был бы совсем другой. Сейчас университеты готовы.
Цифра кроме всего прочего дает хорошую внебюджетку для университетов.
Все это очень важно не только с точки зрения знания, но и с точки зрения командной работы ИОТ-консорциума, который создали коллеги.
Есть не так много сфер, может быть молодежная политика, ДПО, цифра, где можно полноценно использовать, цифра – это то место, где разные команды (вице-премьеры, губернаторы, платформа АНО «Россия – страна возможностей») могут активно работать и принимать решения.
Анастасия Михель, заместитель директора департамента координации программ и проектов Минцифры России:
В 2022 году проект «Цифровые кафедры» получит финансирование 2,7 млрд рублей. Всего за три года будет выделено более 17 млрд рублей.
Ведомством были подготовлены НПА, которые определяют развитие нашего проекта. На президиуме ПК была одобрена Концепция реализации результата проекта «Цифровые кафедры». Были сформулированы основные параметры для дополнительных программ переподготовки. Их длительность составляет от 9 до 22 месяцев и включают 250 часов.
Ключевая задача программ – практикоориентированность. Не менее 70% программы будут реализовываться ИТ-специалистами. ИТ-отрасль очень пристально следит за развитием программы. Достичь успеха возможно только при совместной работе всех участников ИТ-процесса.
Павел Музыка, генеральный директор ИОТ-университета:
ИТ направлению приходится конкурировать с 2 трендами рынка: кадровая политика и наращивание мощностей компаний.
Недавно вышло исследование ВШЭ про кадры в ИКТ-службах. Одна из проблем – отток профессионалов и слабый приток молодых специалистов.
Александр Фадеев, проректор по цифровизации Томского политехнического университета:
Где университет видит свою уникальность, там он должен разрабатывать под себя решения или брать готовые и адаптировать.
Очень важно найти контакт с ИТ-службами, найти человека, который горит и объединяет вокруг себя команду, и еще одним важным фактором выступает дружба с ведущими компаниями.
Владимир Рахтеенко, генеральный директор ИТ-компании CUSTIS (платформа Modeus):
Если мы говорим, что университеты поставят цифру на службу современных образовательных процессов. Мы видим, что ИТ-функция университета должна стать стратегической. Надо стремиться к автономности, жизни своей головой. Надо садиться на партнеров типа «ракетоноситель». Технологическое направление должно быть стратегическим, университеты должны догонять или опережать реальность.
Могут ли студенты сделать стартап? Да могут, но только если у университета есть залог передового опыта, тогда стартап перестает быть фантазией. Если у тебя нет глубокой рефлексии отрасли, ничего не получится. Людям нужна живая практика и живой вызов. Для этого нужна команда наставников, которая никуда не денется и не чурается работы с молодыми специалистами.
Если ваш внутренний процесс устроен как платформа и вы не боитесь туда пускать студентов, у вас все будет хорошо.
Для того, чтобы ИТ по-настоящему разрослось в университете, должна быть по-другому создана оргработа. ИТ – это не стартовое звено трансформации. Оно дает возможности, которые могут изменить ваш университет.
Первый день ИОТ-слета открылся пленарной сессией «Взаимодействие вузов и обогащение технологических решений: как ИТ-командам перестать играть в самописки и создать себе большой фронт работы»
Евгений Сжёнов, научный руководитель ЭАЦ «Научно-образовательная политика», ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ:
В зале много коллег из университетов, вошедших в программу «Приоритет 2030», много кандидатов на вход в программу.
Нельзя не отметить, что если бы наш разговор прошел 5-10 лет назад, уровень цифровой зрелости был бы совсем другой. Сейчас университеты готовы.
Цифра кроме всего прочего дает хорошую внебюджетку для университетов.
Все это очень важно не только с точки зрения знания, но и с точки зрения командной работы ИОТ-консорциума, который создали коллеги.
Есть не так много сфер, может быть молодежная политика, ДПО, цифра, где можно полноценно использовать, цифра – это то место, где разные команды (вице-премьеры, губернаторы, платформа АНО «Россия – страна возможностей») могут активно работать и принимать решения.
Анастасия Михель, заместитель директора департамента координации программ и проектов Минцифры России:
В 2022 году проект «Цифровые кафедры» получит финансирование 2,7 млрд рублей. Всего за три года будет выделено более 17 млрд рублей.
Ведомством были подготовлены НПА, которые определяют развитие нашего проекта. На президиуме ПК была одобрена Концепция реализации результата проекта «Цифровые кафедры». Были сформулированы основные параметры для дополнительных программ переподготовки. Их длительность составляет от 9 до 22 месяцев и включают 250 часов.
Ключевая задача программ – практикоориентированность. Не менее 70% программы будут реализовываться ИТ-специалистами. ИТ-отрасль очень пристально следит за развитием программы. Достичь успеха возможно только при совместной работе всех участников ИТ-процесса.
Павел Музыка, генеральный директор ИОТ-университета:
ИТ направлению приходится конкурировать с 2 трендами рынка: кадровая политика и наращивание мощностей компаний.
Недавно вышло исследование ВШЭ про кадры в ИКТ-службах. Одна из проблем – отток профессионалов и слабый приток молодых специалистов.
Александр Фадеев, проректор по цифровизации Томского политехнического университета:
Где университет видит свою уникальность, там он должен разрабатывать под себя решения или брать готовые и адаптировать.
Очень важно найти контакт с ИТ-службами, найти человека, который горит и объединяет вокруг себя команду, и еще одним важным фактором выступает дружба с ведущими компаниями.
Владимир Рахтеенко, генеральный директор ИТ-компании CUSTIS (платформа Modeus):
Если мы говорим, что университеты поставят цифру на службу современных образовательных процессов. Мы видим, что ИТ-функция университета должна стать стратегической. Надо стремиться к автономности, жизни своей головой. Надо садиться на партнеров типа «ракетоноситель». Технологическое направление должно быть стратегическим, университеты должны догонять или опережать реальность.
Могут ли студенты сделать стартап? Да могут, но только если у университета есть залог передового опыта, тогда стартап перестает быть фантазией. Если у тебя нет глубокой рефлексии отрасли, ничего не получится. Людям нужна живая практика и живой вызов. Для этого нужна команда наставников, которая никуда не денется и не чурается работы с молодыми специалистами.
Если ваш внутренний процесс устроен как платформа и вы не боитесь туда пускать студентов, у вас все будет хорошо.
Для того, чтобы ИТ по-настоящему разрослось в университете, должна быть по-другому создана оргработа. ИТ – это не стартовое звено трансформации. Оно дает возможности, которые могут изменить ваш университет.