Новое строительство у КТРВ. Напротив церкви Рождества Богородицы в Костино планируется строительство нового объекта.

В отношении земельного участка проведена археологическая экспертиза. Несмотря на близость зоны археологического обследования поселения XVI-XVII вв., археологи решили, что на территории нет объектов археологии.

Мурал на школе искусств утепляют. Грустно, но не страшно, здание приблизится к замыслу архитектора.

Последний скрин оставим на память.

Фото — Честное Королёвское.

В Королеве утепляют фасад школы искусств, на котором расположен мурал, посвящённый покорителям космоса (работа художников Александра Шона и Покраса Лампаса, 2021).

Мурал закрашен. Жаль, но не трагедия

Здание Школы искусств было возведено в 1983–1985 гг. по проекту архитектора Л.А. Будейского, а автор Дворца культуры им. М.И. Калинина Р.М. Гегарт выступил в роли консультанта. Благодаря этому в облике школы угадываются мотивы дворца, однако здание сохраняет и свою самобытность. Сквозной первый этаж, широкая лоджия, не с массивной стеной, а с панорамным остеклением, придают фасаду лёгкость и воздушность. В то же время, чтобы сбалансировать этот эффект и подчеркнуть монументальность, архитектор использовал элегантный приём и возвёл сплошную стену без проёмов, которая, словно каменный якорь, удерживает здание, не позволяя западной части казаться излишне невесомой. Общее колористическое решение объединяет фасад в цельную, гармоничную композицию.

"Нет преград человеческой мысли" – а именно такое название было у этого произведения искусства, знакомо каждому жителю Королёва. Для его создания понадобился кран, а художники трудились несколько дней, кропотливо воплощая свой замысел. За их работой наблюдали и случайные зрители, и те, кто стремился запечатлеть в памяти весь процесс. Стать свидетелем рождения нового произведения искусства, столь же значимого для города, как установка памятника, – редкая привилегия, которой удостоились многие жители города. В нашей памяти навсегда останется это событие.

Одновременно с этим тяжёлый контрастирующий фон, в осенне-весенние периоды сливающийся со стволами и ветками берёз парка, как бы "оторвал" массив от фасада, оставив его легковесную западную часть в воздухе. Школа искусств, задуманная как гармоничное сочетание лёгкости и монументальности, неожиданно приобрела дисбаланс, фасад потерял целостность восприятия.

При этом само здание школы, дополненное новым объектом искусства, приобрело одновременно новую ценность. Оно стало не просто архитектурным объектом, но и свидетелем культурного события, которое имело своё начало и, как сейчас понимаем, характерный для своего времени конец.

Мурал транслировал зрителям новые смыслы, но и его сокрытие (а не уничтожение) можно воспринимать как символический акт, наделённый собственным, дополнительным значением. Возможно, именно в этом и заключается его настоящая сила: он напоминает нам, что ценность искусства – не только в его физическом присутствии. Появление и исчезновение предмета искусства отражает ритм времени не только для города, но и для каждого из нас, формируя коллективную память королёвцев.

Одновременно, восстановление прежнего облика здания позволяет вернуть гармонию и замысел архитектора Школы искусств, возвращая объекту его первоначальную целостность.