Зачем всех отвлекают на телефон?
16 ноября в ГД рассмотрен в первом чтении законопроект № 470837-8 https://sozd.duma.gov.ru/bill/470837-8?ysclid=lp133jnmve260788679, который активно выведен в социальной среде как закон легализующий использование мобильных телефонов при реализации основных образовательных программ.
Данная норма отвлекает от более серьезных предложенных законодательных норм, на которые никто не обращает внимание, пока все типа борются с телефоном.
Предложенным законопроектом не только уничижительно представляют перед общественностью педагогов, выставляя их профессионально не способными воспитывать детей и срочной необходимости дачи им в руки дополнительного механизма воздействия, в виде обращения в некий орган управления организацией о дисциплинарном взыскании к детям, потому что дети якобы могут каким-то образом нарушить права педагогов!, но и фактически, предварительно понизив во ФГОС 3.0 требования, предъявляемые к образованию и квалификации педагогов, и вводя в образовательный процесс неких «ИНЫХ ЛИЦ», в том числе контролирующих дисциплину, страна получит вместо педагогики, педологию, попытка внедрения которой в школы уже была в нашей стране, в начале 20-го века, и которую в итоге запретили как лженауку. Именно эти методы – методы педологии, легли в основу новых ФГОС 3.0, о чем заявлял один из идеологов и разработчиков новых ФГОС 3.0. - Асмолов А.Г. (ресурс https://asmolovpsy.ru/project/pedologiya-novyj-vek/), а законопроект создает условия для функционирования педологии.
Отправляем заявление в ГД: https://yangx.top/pravo_doc/446
Председателю ГД Володину В.В.,
Зам. Председателю Толстому П.О
Председателю Комитета ГД по вопросам семьи, женщин и детей Останиной Н.А.,
Председателю Комитета ГД по просвещению Казаковой О.М,
Руководителям Фракций ГД.
Авторам законопроекта и всем кому сочтем необходимым.
16 ноября в ГД рассмотрен в первом чтении законопроект № 470837-8 https://sozd.duma.gov.ru/bill/470837-8?ysclid=lp133jnmve260788679, который активно выведен в социальной среде как закон легализующий использование мобильных телефонов при реализации основных образовательных программ.
Данная норма отвлекает от более серьезных предложенных законодательных норм, на которые никто не обращает внимание, пока все типа борются с телефоном.
Предложенным законопроектом не только уничижительно представляют перед общественностью педагогов, выставляя их профессионально не способными воспитывать детей и срочной необходимости дачи им в руки дополнительного механизма воздействия, в виде обращения в некий орган управления организацией о дисциплинарном взыскании к детям, потому что дети якобы могут каким-то образом нарушить права педагогов!, но и фактически, предварительно понизив во ФГОС 3.0 требования, предъявляемые к образованию и квалификации педагогов, и вводя в образовательный процесс неких «ИНЫХ ЛИЦ», в том числе контролирующих дисциплину, страна получит вместо педагогики, педологию, попытка внедрения которой в школы уже была в нашей стране, в начале 20-го века, и которую в итоге запретили как лженауку. Именно эти методы – методы педологии, легли в основу новых ФГОС 3.0, о чем заявлял один из идеологов и разработчиков новых ФГОС 3.0. - Асмолов А.Г. (ресурс https://asmolovpsy.ru/project/pedologiya-novyj-vek/), а законопроект создает условия для функционирования педологии.
Отправляем заявление в ГД: https://yangx.top/pravo_doc/446
Председателю ГД Володину В.В.,
Зам. Председателю Толстому П.О
Председателю Комитета ГД по вопросам семьи, женщин и детей Останиной Н.А.,
Председателю Комитета ГД по просвещению Казаковой О.М,
Руководителям Фракций ГД.
Авторам законопроекта и всем кому сочтем необходимым.
Советы Родителей (СР)
В соответствии со ст. 26 Закона об образовании № 273, регулирующей управление образовательной организацией (ОО), к органам управления относятся СР. СР создаются в целях УЧЕТА МНЕНИЯ родителей по вопросам УПРАВЛЕНИЯ организацией и при ПРИНЯТИИ ОО локальных нормативных актов (ЛНА), затрагивающих права и законные интересы обучающихся, родителей и являются коллегиальным органом. ДВЕ основные функции.
Таким образом ОО должна учесть мнение родителей через СР. При этом УЧЕТ МНЕНИЯ не равно замены его на решение ОО, СР или мнение большинства, тк в соответствии со ст. 63 Семейного Кодекса приоритетное право обучения и воспитания детей принадлежит родителям. Приоритетное – значит ТОЛЬКО родители, и никто иной. При этом данное право НЕОТЧУЖДАЕМО, его нельзя кому-то передать (пока есть только попытки внедрить передачу прав, назвав их правомочиями - в пфз 10 Сенаторов). ОО обязана именно УЧЕСТЬ мнение каждого родителя, и создать условия в соответствии с мнением родителя.
Так как именно данная норма права реализует принцип п. 10 ст. 3 закона об образовании - демократический характер управления образованием, обеспечение прав родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями и является концептуальной основой закона, то условия для её реализации должны были создать органы управления образования, включив СР в Уставы школ при их создании.
Наличие СР, действующего на основании Устава не позволит школам в одностороннем порядке принимать ЛНА и решения по управлению организацией без учета мнения родителей и будет тормозить изменение системы образования, которую проводят под прикрытием модернизации и внедрении новых технологий, так как родителю что-либо изменить в образовательных отношениях можно будет только с учетом его мнения, а в части изменения условий по конкретной общеобразовательной программе, касающихся прав и обязанностей обучающийся, только на основании его заявления (взаимосвязь ч. 6 ст. 26, ч. 3 ст. 30 и ст. 57 закона № 273).
По данной причине мы наблюдаем основные препятствия в реализации данного права родителям:
1. В Уставах школ отсутствуют СР, как коллегиальный орган. Органы управления не создали условия, которые являются принципами закона.
2. Родителям пытаются подменить СР управляющими советами (УС), сообщая что право на учет мнения вы можете реализовать через УС. При этом в соответствии с законом № 273 у УС нет права учитывать мнение родителей, и более того, в соответствии с ч. 3 ст. 30 при принятии ЛНА касающихся прав и обязанностей обучающихся (а это практически все ЛНА), школа имеет право учесть ТОЛЬКО мнение СР, советов обучающихся и представительных органов обучающихся, работников – учет мнение УС отсутствуют в законе.
3. Родителей вводят в заблуждения, предлагая создавать им СР в соответствии с законом № 82, которые действуют на основании своих уставов, а не уставов школ, и являются сторонними общественными организациями.
4. ❗️НОВОЕ – в ГД внесен новый пфз https://sozd.duma.gov.ru/bill/437840-8?ysclid=lpm74souyk544667362, которым не только сужает перечень вопросов, по которым у родителя будет право голоса (сейчас он неограничен), но и фактически делается попытка сделать подмену учета мнения родителей через СР, на подчинения воли большинства - родительского собрания, что противоречит приоритетному праву родителей.
Отправляем обращение в ГД по данному ПФЗ: https://yangx.top/pravo_doc/449
🚩Созданию СР в школах будет посвящён следующий пост.
В соответствии со ст. 26 Закона об образовании № 273, регулирующей управление образовательной организацией (ОО), к органам управления относятся СР. СР создаются в целях УЧЕТА МНЕНИЯ родителей по вопросам УПРАВЛЕНИЯ организацией и при ПРИНЯТИИ ОО локальных нормативных актов (ЛНА), затрагивающих права и законные интересы обучающихся, родителей и являются коллегиальным органом. ДВЕ основные функции.
Таким образом ОО должна учесть мнение родителей через СР. При этом УЧЕТ МНЕНИЯ не равно замены его на решение ОО, СР или мнение большинства, тк в соответствии со ст. 63 Семейного Кодекса приоритетное право обучения и воспитания детей принадлежит родителям. Приоритетное – значит ТОЛЬКО родители, и никто иной. При этом данное право НЕОТЧУЖДАЕМО, его нельзя кому-то передать (пока есть только попытки внедрить передачу прав, назвав их правомочиями - в пфз 10 Сенаторов). ОО обязана именно УЧЕСТЬ мнение каждого родителя, и создать условия в соответствии с мнением родителя.
Так как именно данная норма права реализует принцип п. 10 ст. 3 закона об образовании - демократический характер управления образованием, обеспечение прав родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями и является концептуальной основой закона, то условия для её реализации должны были создать органы управления образования, включив СР в Уставы школ при их создании.
Наличие СР, действующего на основании Устава не позволит школам в одностороннем порядке принимать ЛНА и решения по управлению организацией без учета мнения родителей и будет тормозить изменение системы образования, которую проводят под прикрытием модернизации и внедрении новых технологий, так как родителю что-либо изменить в образовательных отношениях можно будет только с учетом его мнения, а в части изменения условий по конкретной общеобразовательной программе, касающихся прав и обязанностей обучающийся, только на основании его заявления (взаимосвязь ч. 6 ст. 26, ч. 3 ст. 30 и ст. 57 закона № 273).
По данной причине мы наблюдаем основные препятствия в реализации данного права родителям:
1. В Уставах школ отсутствуют СР, как коллегиальный орган. Органы управления не создали условия, которые являются принципами закона.
2. Родителям пытаются подменить СР управляющими советами (УС), сообщая что право на учет мнения вы можете реализовать через УС. При этом в соответствии с законом № 273 у УС нет права учитывать мнение родителей, и более того, в соответствии с ч. 3 ст. 30 при принятии ЛНА касающихся прав и обязанностей обучающихся (а это практически все ЛНА), школа имеет право учесть ТОЛЬКО мнение СР, советов обучающихся и представительных органов обучающихся, работников – учет мнение УС отсутствуют в законе.
3. Родителей вводят в заблуждения, предлагая создавать им СР в соответствии с законом № 82, которые действуют на основании своих уставов, а не уставов школ, и являются сторонними общественными организациями.
4. ❗️НОВОЕ – в ГД внесен новый пфз https://sozd.duma.gov.ru/bill/437840-8?ysclid=lpm74souyk544667362, которым не только сужает перечень вопросов, по которым у родителя будет право голоса (сейчас он неограничен), но и фактически делается попытка сделать подмену учета мнения родителей через СР, на подчинения воли большинства - родительского собрания, что противоречит приоритетному праву родителей.
Отправляем обращение в ГД по данному ПФЗ: https://yangx.top/pravo_doc/449
🚩Созданию СР в школах будет посвящён следующий пост.
🚩История родителей
Факт привлечения директора к административной ответственности за перевод обучение ребенка на новые ФГОС 3.0 без согласия (заявления) родителя.
Родители, разобрав вопрос по нарушению своих прав и прав своего ребенка возникших при принудительном одностороннем переводе обучения ребенка с ФГОС 2 на ФГОС 3, обратились в прокуратуру. По итогам данного обращения директора школы привлекли к административной ответственности.
Родители предоставили для публикации своё заявление и решение по нему.
Данное заявление подходит для всех обучающихся со 2 по 11 класс, если их переводили на ФГОС 3.0 без согласия. Обращение для обучающихся в 2022-2023 года в 1-м классах, требуется доработка с обоснованием что зачисление было на ООП по ФГОС 2.
Заявление в Прокуратуру: https://yangx.top/pravo_doc/450
Решение: https://yangx.top/pravo_doc/452
❗️В заявлении в Прокуратуру используются ответы на заявления в Минюст и Минпросвет по ПЭ размещенные в посте https://yangx.top/news1520/86
Факт привлечения директора к административной ответственности за перевод обучение ребенка на новые ФГОС 3.0 без согласия (заявления) родителя.
Родители, разобрав вопрос по нарушению своих прав и прав своего ребенка возникших при принудительном одностороннем переводе обучения ребенка с ФГОС 2 на ФГОС 3, обратились в прокуратуру. По итогам данного обращения директора школы привлекли к административной ответственности.
Родители предоставили для публикации своё заявление и решение по нему.
Данное заявление подходит для всех обучающихся со 2 по 11 класс, если их переводили на ФГОС 3.0 без согласия. Обращение для обучающихся в 2022-2023 года в 1-м классах, требуется доработка с обоснованием что зачисление было на ООП по ФГОС 2.
Заявление в Прокуратуру: https://yangx.top/pravo_doc/450
Решение: https://yangx.top/pravo_doc/452
❗️В заявлении в Прокуратуру используются ответы на заявления в Минюст и Минпросвет по ПЭ размещенные в посте https://yangx.top/news1520/86
Telegram
1520 ДОКУМЕНТЫ
ЗАЯВЛЕНИЕ О ПРИВЛЕЧЕНИИ К ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА НЕЗАКОННЫЙ ПЕРЕВОД НА ФГОС 3
Forwarded from Раньше всех. Ну почти.
⚡️Комитет Госдумы по просвещению поддержал поправки ко второму чтению в законопроект, предусматривающий запрет на пользование школьниками мобильными телефонами во время занятий.
Ко второму чтению из законопроекта исключили положение, согласно которому телефоны можно использовать в предусмотренных образовательной программой случаях, в которых непосредственно следует обращаться к электронным ресурсам. Глава комитета Ольга Казакова на заседании пояснила, что для образовательных целей при необходимости будут использоваться школьные гаджеты, а не личные.
Согласно законопроекту, телефоны можно будет использовать только в ситуациях, связанных с возникновением опасности жизни или здоровью обучающихся, работников образовательной организации. Также ко второму чтению появилась поправка о введении обязательного урока труда (технологии) в начальных и средних классах.
Ко второму чтению из законопроекта исключили положение, согласно которому телефоны можно использовать в предусмотренных образовательной программой случаях, в которых непосредственно следует обращаться к электронным ресурсам. Глава комитета Ольга Казакова на заседании пояснила, что для образовательных целей при необходимости будут использоваться школьные гаджеты, а не личные.
Согласно законопроекту, телефоны можно будет использовать только в ситуациях, связанных с возникновением опасности жизни или здоровью обучающихся, работников образовательной организации. Также ко второму чтению появилась поправка о введении обязательного урока труда (технологии) в начальных и средних классах.
❗️❗️❗️ 👆👆👆Напоминаем про проект ПФЗ о "телефоне" https://yangx.top/news1520/100
Telegram
1520 ИНФО
Зачем всех отвлекают на телефон?
16 ноября в ГД рассмотрен в первом чтении законопроект № 470837-8 https://sozd.duma.gov.ru/bill/470837-8?ysclid=lp133jnmve260788679, который активно выведен в социальной среде как закон легализующий использование мобильных…
16 ноября в ГД рассмотрен в первом чтении законопроект № 470837-8 https://sozd.duma.gov.ru/bill/470837-8?ysclid=lp133jnmve260788679, который активно выведен в социальной среде как закон легализующий использование мобильных…
Forwarded from Вячеслав Володин
Сегодня в первом чтении приняли изменения в закон об образовании.
Ранее с вами обсуждали два вопроса на эту тему — о запрете телефонов на уроках и о трудовом воспитании детей.
Депутаты приняли решение доработать законопроект с учетом ваших предложений.
Поправки внесём ко второму чтению:
1. Телефоны будут запрещены на уроках, кроме экстренных случаев (без каких-либо других оговорок).
2. В школу будет возвращён урок труда как обязательный предмет.
Трудовое воспитание — неотъемлемая часть образовательного процесса. Оно необходимо для каждого ребенка.
Трудолюбие — хороший фундамент для развития детей, их становления и залог успеха в будущем.
Поправки планируем рассмотреть в начале декабря.
Прошу высказать своё мнение в комментариях.
Ранее с вами обсуждали два вопроса на эту тему — о запрете телефонов на уроках и о трудовом воспитании детей.
Депутаты приняли решение доработать законопроект с учетом ваших предложений.
Поправки внесём ко второму чтению:
1. Телефоны будут запрещены на уроках, кроме экстренных случаев (без каких-либо других оговорок).
2. В школу будет возвращён урок труда как обязательный предмет.
Трудовое воспитание — неотъемлемая часть образовательного процесса. Оно необходимо для каждого ребенка.
Трудолюбие — хороший фундамент для развития детей, их становления и залог успеха в будущем.
Поправки планируем рассмотреть в начале декабря.
Прошу высказать своё мнение в комментариях.
👆Можно оставлять комментарии к посту у Володина В.В. на пфз по «телефонам». Сейчас все за инициативу и никто не обсуждает реальное содержание законопроекта..
🔴Итоги года с В.В. Путиным 14.12.2023 года 🔴
Задать вопрос Президенту можно одним из способов, указанных на сайте: https://moskva-putinu.ru
Мы отправили вопрос по безопасности детей в интернете и социальных сетях, в которые их втягивает государство через Национальный Проект Образование.
https://yangx.top/pravo_doc/461
Отдельно готовим развернутое обращение по данному вопросу.
Задать вопрос Президенту можно одним из способов, указанных на сайте: https://moskva-putinu.ru
Мы отправили вопрос по безопасности детей в интернете и социальных сетях, в которые их втягивает государство через Национальный Проект Образование.
https://yangx.top/pravo_doc/461
Отдельно готовим развернутое обращение по данному вопросу.
moskva-putinu.ru
Итоги года с Владимиром Путиным
Специальная программа, в рамках которой президент России в прямом эфире отвечает на вопросы.
Совет Родителей (СР)
Предыдущий пост по теме СР https://yangx.top/news1520/102
Рекомендуем всем ознакомиться с опытом Ольги, которая смогла в потоке ложной информации, организованном в социальных сетях по данной теме, разобраться в нормах права и добивается создания условий для реализации прав родителей на учет мнения через коллегиальный орган Совет Родителей школы, действующий на основании Устава школы.
Обращаем ваше внимание, что после выхода публикации видео Ольге было дано решение от прокуратуры о том, что несмотря на задержку по исполнению представления прокуратуры, оно будет исполнено и Совет Родителей, действующий на основании Устава Школы, будет создан в школе.
https://yangx.top/forkidsfuture/692
🚩Созданию СР в школах будет посвящён следующий пост.
Предыдущий пост по теме СР https://yangx.top/news1520/102
Рекомендуем всем ознакомиться с опытом Ольги, которая смогла в потоке ложной информации, организованном в социальных сетях по данной теме, разобраться в нормах права и добивается создания условий для реализации прав родителей на учет мнения через коллегиальный орган Совет Родителей школы, действующий на основании Устава школы.
Обращаем ваше внимание, что после выхода публикации видео Ольге было дано решение от прокуратуры о том, что несмотря на задержку по исполнению представления прокуратуры, оно будет исполнено и Совет Родителей, действующий на основании Устава Школы, будет создан в школе.
https://yangx.top/forkidsfuture/692
🚩Созданию СР в школах будет посвящён следующий пост.
Telegram
1520 ИНФО
Советы Родителей (СР)
В соответствии со ст. 26 Закона об образовании № 273, регулирующей управление образовательной организацией (ОО), к органам управления относятся СР. СР создаются в целях УЧЕТА МНЕНИЯ родителей по вопросам УПРАВЛЕНИЯ организацией и при…
В соответствии со ст. 26 Закона об образовании № 273, регулирующей управление образовательной организацией (ОО), к органам управления относятся СР. СР создаются в целях УЧЕТА МНЕНИЯ родителей по вопросам УПРАВЛЕНИЯ организацией и при…
Ложный донос и клевета
КДН – защищает интересы детей, но, к сожалению, в последние время мы стали наблюдать, когда директора школ пишут заявления в КДН на родителей без подтвержденных фактов нарушений со стороны родителей. КДН в данном случае обязан отработать данное обращение.
Родители сейчас пытаются защитить право получить общее образование на среднем уровне без профильных классов, на получение которого поступали их дети в школу. При этом детей школа отчисляет после 9-го класса без заявления родителей на основании что ребенок завершил получения образования. Между тем, в системе образования в соответствии с ч. 2 ст. 10 Закона № 273 ФЗ есть только 4 вида образования:
1. Общее образование
2. Профессиональное образование
3. Дополнительное образование
4. Профессиональное обучение
И когда ребенка школа отчисляет после 9 класса на основании п. 1 ч. 1 ст. 61, без заявления родителей, не ясно какое образование из указанных 4-х получил ребенок.
Мы приводили ранее ссылку на решение прокуратуру Ижевска https://epp.genproc.gov.ru/web/proc_18/mass-media/news?item=91183758, которая подтверждает, что отчисление детей после 9-го класса без заявления родителей не основано на нормах закона, в результате этого 2-м директорам прокуратурой вынесены протесты и приказы об отчислении отменены.
Напомним, что во ФГОС для среднего образования, внесли профили, переписав его полностью на основании п. 30 Порядка разработки ФГОС https://docs.cntd.ru/document/554229840?ysclid=lrvprfi8jx127964449, который позволяет вносить изменения во ФГОС только при наличии тех. ошибок и, если не меняется смысл. По данному факту надо требовать проводить проверку, т.к. тем самым они обошли проведение независимой экспертизы и рассмотрения соответствующим советом. И именно на основании этих изменённых, с нарушением требований НПА по разработке ФГОС, в школах страны ввели исключительное профильное образование на среднем уровне, и во многих регионах уже упразднили непрофильные классы, в результате чего дети не могут получить общее образование, на которое поступали, и школы стали не только принуждать детей и родителей писать заявления на профильное обучение (которое не желает получать ребенок), но и стали обращаться с жалобами на родителей в КДН, если родители отказываются писать заявление на профильный класс).
Приводим примеры документов, если на родителя школа написала в КДН по указанному факту.
Жалоба КДН https://yangx.top/pravo_doc/466
Жалоба Прокуратура https://yangx.top/pravo_doc/465
Жалоба Полиция https://yangx.top/pravo_doc/464
КДН – защищает интересы детей, но, к сожалению, в последние время мы стали наблюдать, когда директора школ пишут заявления в КДН на родителей без подтвержденных фактов нарушений со стороны родителей. КДН в данном случае обязан отработать данное обращение.
Родители сейчас пытаются защитить право получить общее образование на среднем уровне без профильных классов, на получение которого поступали их дети в школу. При этом детей школа отчисляет после 9-го класса без заявления родителей на основании что ребенок завершил получения образования. Между тем, в системе образования в соответствии с ч. 2 ст. 10 Закона № 273 ФЗ есть только 4 вида образования:
1. Общее образование
2. Профессиональное образование
3. Дополнительное образование
4. Профессиональное обучение
И когда ребенка школа отчисляет после 9 класса на основании п. 1 ч. 1 ст. 61, без заявления родителей, не ясно какое образование из указанных 4-х получил ребенок.
Мы приводили ранее ссылку на решение прокуратуру Ижевска https://epp.genproc.gov.ru/web/proc_18/mass-media/news?item=91183758, которая подтверждает, что отчисление детей после 9-го класса без заявления родителей не основано на нормах закона, в результате этого 2-м директорам прокуратурой вынесены протесты и приказы об отчислении отменены.
Напомним, что во ФГОС для среднего образования, внесли профили, переписав его полностью на основании п. 30 Порядка разработки ФГОС https://docs.cntd.ru/document/554229840?ysclid=lrvprfi8jx127964449, который позволяет вносить изменения во ФГОС только при наличии тех. ошибок и, если не меняется смысл. По данному факту надо требовать проводить проверку, т.к. тем самым они обошли проведение независимой экспертизы и рассмотрения соответствующим советом. И именно на основании этих изменённых, с нарушением требований НПА по разработке ФГОС, в школах страны ввели исключительное профильное образование на среднем уровне, и во многих регионах уже упразднили непрофильные классы, в результате чего дети не могут получить общее образование, на которое поступали, и школы стали не только принуждать детей и родителей писать заявления на профильное обучение (которое не желает получать ребенок), но и стали обращаться с жалобами на родителей в КДН, если родители отказываются писать заявление на профильный класс).
Приводим примеры документов, если на родителя школа написала в КДН по указанному факту.
Жалоба КДН https://yangx.top/pravo_doc/466
Жалоба Прокуратура https://yangx.top/pravo_doc/465
Жалоба Полиция https://yangx.top/pravo_doc/464
docs.cntd.ru
Об утверждении Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений…
Об утверждении Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации / Постановление Правительства РФ от 12 апреля 2019…
ФГОС/ФООП - часть 10
В части 8 по теме ФГОС/ФООП размещенной https://yangx.top/news1520/86, нами были отправлены запросы в Министерство просвещения https://yangx.top/pravo_doc/338 и Министерство Юстиции https://yangx.top/pravo_doc/339 по факту проведения педагогической экспертизы, установленной ст. 94 Закона Об Образовании № 237, проектов приказов № 286 и 287 от 31.05.2021, которыми приняты новые ФГОС 3.0 для начального и основного общего образования.
ФГОС
Как следует из ответа Министерства просвещения РФ, педагогическая экспертиза проектов Приказов № 286, № 287 от 31.05.2021 года не проводилась, по причине того, что Министерство просвещения РФ не сформировало экспертную комиссию, ответ Министерства Просвещения размещён https://yangx.top/pravo_doc/338?comment=40860.
Как следует из ответа Министерства юстиции РФ, регистрация Приказов № 286 и № 287 от 31.05.2021 года, которыми утверждены ФГОС 3.0, была проведена в отсутствие педагогической экспертизы, ответ размещён https://yangx.top/pravo_doc/340?comment=41617.
На основании отправленных запросов и полученных ответов, отправляем жалобу в генеральную прокуратуру с просьбой провести проверку (ФГОС): https://yangx.top/pravo_doc/467
🟡Шаблон жалобы с ПРИЛОЖЕНИЯМИ🟡 в файле запросов и ответов (если вы сами не отправляли указанные выше запросы) https://yangx.top/pravo_doc/483
ФООП
Как следует из ответа Министерства просвещения РФ, педагогическая экспертиза проектов Приказов № 370, № 371 и № 372 от 18 мая 2023 года, которыми введены ФООП, не проводилась.
Запрос: https://yangx.top/pravo_doc/398
Ответ: https://yangx.top/pravo_doc/398?comment=45895
Как следует из ответа Министерства юстиции РФ, регистрация Приказов № 370, № 371 и № 372 от 18 мая 2023 года, которыми введены ФООП, была проведена в отсутствие педагогической экспертизы.
Запрос: https://yangx.top/pravo_doc/399
Ответ: https://yangx.top/pravo_doc/399?comment=46524
Как следует из ответа Роспотребнадзора, на проекты Приказов № 370, № 371 и № 372 от 18 мая 2023 года, которыми введены ФООП, санитарно-эпидемиологическое заключение не выдавалось.
Запрос: https://yangx.top/pravo_doc/426
Ответ: https://yangx.top/pravo_doc/426?comment=42829
Как следует из ответа Министерства просвещения РФ, на проекты Приказов № 370, № 371 и № 372 от 18 мая 2023 года, которыми введены ФООП, санитарно-эпидемиологическое заключение не получалось.
Ответ: https://yangx.top/pravo_doc/426?comment=43141
На основании отправленных запросов и полученных ответов, отправляем жалобу в генеральную прокуратуру с просьбой провести проверку (ФООП):
https://yangx.top/pravo_doc/470
🟡Шаблон жалобы с ПРИЛОЖЕНИЯМИ🟡 в файле запросов и ответов (если вы сами не отправляли указанные выше запросы) https://yangx.top/pravo_doc/480
Обращение к СПЧ Фадееву В.А. https://yangx.top/pravo_doc/476
🟡Шаблон с приложениями🟡https://yangx.top/pravo_doc/484
Обращение к УПЧ Москальковой Т.Н. https://yangx.top/pravo_doc/475
🟡Шаблон с приложениями🟡https://yangx.top/pravo_doc/485
Обращение к Львовой-Беловой М.А. https://yangx.top/pravo_doc/473
🟡Шаблон с приложениями🟡https://yangx.top/pravo_doc/486
Обращение в ОП к Михеевой Л.Ю. https://yangx.top/pravo_doc/474
🟡Шаблон с приложениями🟡 https://yangx.top/pravo_doc/487
🟢НОВОЕ🟢
Заявление в Следственный комитет (ФГОС и ФООП, отсутствие пед. экспертизы и сан. эпид. заключения): https://yangx.top/pravo_doc/488
🟡Шаблон с приложениями🟡 https://yangx.top/pravo_doc/489
❗️🟡ВАЖНО🟡❗️: если вы сами ранее не отправляли запросы и не получали ответы по ФГОС И ФООП, вы можете использовать шаблоны с вложенными в них запросами и ответами (приложениями).
В части 8 по теме ФГОС/ФООП размещенной https://yangx.top/news1520/86, нами были отправлены запросы в Министерство просвещения https://yangx.top/pravo_doc/338 и Министерство Юстиции https://yangx.top/pravo_doc/339 по факту проведения педагогической экспертизы, установленной ст. 94 Закона Об Образовании № 237, проектов приказов № 286 и 287 от 31.05.2021, которыми приняты новые ФГОС 3.0 для начального и основного общего образования.
ФГОС
Как следует из ответа Министерства просвещения РФ, педагогическая экспертиза проектов Приказов № 286, № 287 от 31.05.2021 года не проводилась, по причине того, что Министерство просвещения РФ не сформировало экспертную комиссию, ответ Министерства Просвещения размещён https://yangx.top/pravo_doc/338?comment=40860.
Как следует из ответа Министерства юстиции РФ, регистрация Приказов № 286 и № 287 от 31.05.2021 года, которыми утверждены ФГОС 3.0, была проведена в отсутствие педагогической экспертизы, ответ размещён https://yangx.top/pravo_doc/340?comment=41617.
На основании отправленных запросов и полученных ответов, отправляем жалобу в генеральную прокуратуру с просьбой провести проверку (ФГОС): https://yangx.top/pravo_doc/467
🟡Шаблон жалобы с ПРИЛОЖЕНИЯМИ🟡 в файле запросов и ответов (если вы сами не отправляли указанные выше запросы) https://yangx.top/pravo_doc/483
ФООП
Как следует из ответа Министерства просвещения РФ, педагогическая экспертиза проектов Приказов № 370, № 371 и № 372 от 18 мая 2023 года, которыми введены ФООП, не проводилась.
Запрос: https://yangx.top/pravo_doc/398
Ответ: https://yangx.top/pravo_doc/398?comment=45895
Как следует из ответа Министерства юстиции РФ, регистрация Приказов № 370, № 371 и № 372 от 18 мая 2023 года, которыми введены ФООП, была проведена в отсутствие педагогической экспертизы.
Запрос: https://yangx.top/pravo_doc/399
Ответ: https://yangx.top/pravo_doc/399?comment=46524
Как следует из ответа Роспотребнадзора, на проекты Приказов № 370, № 371 и № 372 от 18 мая 2023 года, которыми введены ФООП, санитарно-эпидемиологическое заключение не выдавалось.
Запрос: https://yangx.top/pravo_doc/426
Ответ: https://yangx.top/pravo_doc/426?comment=42829
Как следует из ответа Министерства просвещения РФ, на проекты Приказов № 370, № 371 и № 372 от 18 мая 2023 года, которыми введены ФООП, санитарно-эпидемиологическое заключение не получалось.
Ответ: https://yangx.top/pravo_doc/426?comment=43141
На основании отправленных запросов и полученных ответов, отправляем жалобу в генеральную прокуратуру с просьбой провести проверку (ФООП):
https://yangx.top/pravo_doc/470
🟡Шаблон жалобы с ПРИЛОЖЕНИЯМИ🟡 в файле запросов и ответов (если вы сами не отправляли указанные выше запросы) https://yangx.top/pravo_doc/480
Обращение к СПЧ Фадееву В.А. https://yangx.top/pravo_doc/476
🟡Шаблон с приложениями🟡https://yangx.top/pravo_doc/484
Обращение к УПЧ Москальковой Т.Н. https://yangx.top/pravo_doc/475
🟡Шаблон с приложениями🟡https://yangx.top/pravo_doc/485
Обращение к Львовой-Беловой М.А. https://yangx.top/pravo_doc/473
🟡Шаблон с приложениями🟡https://yangx.top/pravo_doc/486
Обращение в ОП к Михеевой Л.Ю. https://yangx.top/pravo_doc/474
🟡Шаблон с приложениями🟡 https://yangx.top/pravo_doc/487
🟢НОВОЕ🟢
Заявление в Следственный комитет (ФГОС и ФООП, отсутствие пед. экспертизы и сан. эпид. заключения): https://yangx.top/pravo_doc/488
🟡Шаблон с приложениями🟡 https://yangx.top/pravo_doc/489
❗️🟡ВАЖНО🟡❗️: если вы сами ранее не отправляли запросы и не получали ответы по ФГОС И ФООП, вы можете использовать шаблоны с вложенными в них запросами и ответами (приложениями).
Telegram
1520 ИНФО
ФГОС/ФООП - часть 8
Предыдущая часть https://yangx.top/news1520/85
Обеспечение высокого качества обучения.
В соответствии с действующим законодательством, в целях выявления и предотвращения установления нормативно-паровыми актами положений, способствующих негативному…
Предыдущая часть https://yangx.top/news1520/85
Обеспечение высокого качества обучения.
В соответствии с действующим законодательством, в целях выявления и предотвращения установления нормативно-паровыми актами положений, способствующих негативному…
ПФЗ по ОВЗ и Психологам
08 декабря 2023 года в ГД внесен на рассмотрение и зарегистрирован проект федерального закона № 18581-П8-ММ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», внесенный в соответствии с ст. 104 Конституции РФ Правительством РФ.
Номер на сайте ГД № 507335–8 https://sozd.duma.gov.ru/bill/507335-8?ysclid=lq1t1ibp2s349566307
Данным законопроектом создаются условия для выявления детей, имеющих особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении, по итогам выявления проведения комплексного психолого-медико-педагогическое обследования и подготовки по его результатам рекомендаций по организации обучения и воспитания. При этом согласие родителей на выявление законопроектом не предусмотрено.
Если рекомендации будут на перевод на адаптированную программу, то это означает что он будет учиться по неаккредитованной программе и не будет сдавать ОГЭ и ЕГЭ, такой ребенок закончит школу со справкой и у него будет право получить только профессиональное обучение по рабочим специальностям. Получить профессиональное образование он уже не сможет.
Кроме того, алгоритмов оспаривания данного выявления в законопроекте не предусмотрено.
Так же данным законопроектом вводят тьюторов в школы, новые сотрудники, по которым на данный момент нет никаких требований в законодательстве.
При этом сам законопроект не прошел педагогическую экспертизу, и не был отправлен на согласование в субъекты РФ.
Отправляем обращение в ГД: https://yangx.top/pravo_doc/469
❗️❗️❗️ВАЖНО❗️❗️❗️
В документ надо обязательно добавить:
Зарегистрирован в системе ГД под номером 507335–8.
Сравнение законодательных норм из пфз действующие/проектируемые: https://yangx.top/news1520/112?comment=4579
Данные из Распоряжения Правительства, которые приведены в обращение: https://yangx.top/news1520/112?comment=4580
08 декабря 2023 года в ГД внесен на рассмотрение и зарегистрирован проект федерального закона № 18581-П8-ММ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», внесенный в соответствии с ст. 104 Конституции РФ Правительством РФ.
Номер на сайте ГД № 507335–8 https://sozd.duma.gov.ru/bill/507335-8?ysclid=lq1t1ibp2s349566307
Данным законопроектом создаются условия для выявления детей, имеющих особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении, по итогам выявления проведения комплексного психолого-медико-педагогическое обследования и подготовки по его результатам рекомендаций по организации обучения и воспитания. При этом согласие родителей на выявление законопроектом не предусмотрено.
Если рекомендации будут на перевод на адаптированную программу, то это означает что он будет учиться по неаккредитованной программе и не будет сдавать ОГЭ и ЕГЭ, такой ребенок закончит школу со справкой и у него будет право получить только профессиональное обучение по рабочим специальностям. Получить профессиональное образование он уже не сможет.
Кроме того, алгоритмов оспаривания данного выявления в законопроекте не предусмотрено.
Так же данным законопроектом вводят тьюторов в школы, новые сотрудники, по которым на данный момент нет никаких требований в законодательстве.
При этом сам законопроект не прошел педагогическую экспертизу, и не был отправлен на согласование в субъекты РФ.
Отправляем обращение в ГД: https://yangx.top/pravo_doc/469
❗️❗️❗️ВАЖНО❗️❗️❗️
В документ надо обязательно добавить:
Зарегистрирован в системе ГД под номером 507335–8.
Сравнение законодательных норм из пфз действующие/проектируемые: https://yangx.top/news1520/112?comment=4579
Данные из Распоряжения Правительства, которые приведены в обращение: https://yangx.top/news1520/112?comment=4580
1520 ИНФО
ФГОС/ФООП - часть 10 В части 8 по теме ФГОС/ФООП размещенной https://yangx.top/news1520/86, нами были отправлены запросы в Министерство просвещения https://yangx.top/pravo_doc/338 и Министерство Юстиции https://yangx.top/pravo_doc/339 по факту проведения педагогической…
❗️❗️❗️ Обновлён пост, добавлена жалоба в Ген. прокуратуру по ФООП.
Аудиоконтроль амбулаторного приема врача в г. Москве
20 декабря 2023 г. А.И Хрипуном, издан Приказ Департамента здравоохранения № 1241 о проведении аудиоконтроля амбулаторного приема врача в г. Москве, а 24 января 2024 г. Приказом № 40, внесены изменения в вышеуказанный Приказ № 1241.
Между тем, положениями Приказа № 1241 нарушаются право граждан на неприкосновенность частной жизни и врачебную тайну, гарантированные Конституцией РФ, а изменения вносимые Приказом № 40, не изменяют концепцию Приказа № 1241, и не отменяют необоснованный сбор биометрических персональных данных пациентов, включая необоснованный сбор биометрических персональных данных несовершеннолетних (детей) и недееспособных пациентов, без самих согласия пациентов.
Отправляем жалобу в Прокуратуру г. Москвы: https://yangx.top/pravo_doc/471
🟢НОВОЕ🟢
Получен ответ не по существу поставленных вопросов https://yangx.top/news1520/114?comment=4903
Отправляем жалобу на полученный ответ: https://yangx.top/pravo_doc/479
20 декабря 2023 г. А.И Хрипуном, издан Приказ Департамента здравоохранения № 1241 о проведении аудиоконтроля амбулаторного приема врача в г. Москве, а 24 января 2024 г. Приказом № 40, внесены изменения в вышеуказанный Приказ № 1241.
Между тем, положениями Приказа № 1241 нарушаются право граждан на неприкосновенность частной жизни и врачебную тайну, гарантированные Конституцией РФ, а изменения вносимые Приказом № 40, не изменяют концепцию Приказа № 1241, и не отменяют необоснованный сбор биометрических персональных данных пациентов, включая необоснованный сбор биометрических персональных данных несовершеннолетних (детей) и недееспособных пациентов, без самих согласия пациентов.
Отправляем жалобу в Прокуратуру г. Москвы: https://yangx.top/pravo_doc/471
🟢НОВОЕ🟢
Получен ответ не по существу поставленных вопросов https://yangx.top/news1520/114?comment=4903
Отправляем жалобу на полученный ответ: https://yangx.top/pravo_doc/479
Telegram
1520 ДОКУМЕНТЫ
Документ к посту https://yangx.top/news1520/114
1520 ИНФО
ФГОС/ФООП - часть 10 В части 8 по теме ФГОС/ФООП размещенной https://yangx.top/news1520/86, нами были отправлены запросы в Министерство просвещения https://yangx.top/pravo_doc/338 и Министерство Юстиции https://yangx.top/pravo_doc/339 по факту проведения педагогической…
❗️❗️❗️ Обновлён пост по ФГОС И ФООП, обращениями по факту отсутсвия пед. экспертиз и сан. эпид. заключений.❗️❗️❗️
Сегодня к посту в комментариях будут добавлены шаблоны в которых будут вставлены запросы и ответы нам, для того чтобы документом могли воспользоваться те родители, кто их не отправлял сам и отправлять с нашими запросами и ответами.
Сегодня к посту в комментариях будут добавлены шаблоны в которых будут вставлены запросы и ответы нам, для того чтобы документом могли воспользоваться те родители, кто их не отправлял сам и отправлять с нашими запросами и ответами.
1520 ИНФО
ФГОС/ФООП - часть 10 В части 8 по теме ФГОС/ФООП размещенной https://yangx.top/news1520/86, нами были отправлены запросы в Министерство просвещения https://yangx.top/pravo_doc/338 и Министерство Юстиции https://yangx.top/pravo_doc/339 по факту проведения педагогической…
🟡Обновлен пост🟡
Добавлены 6 шаблонов (два в генеральную прокуратуру и 4 - Фадееву, Москальковой, Львовой-Беловой и Михеевой) с приложениями в файле - запросы и которые мы отправляли и ответы, которые мы получали.
Данные шаблоны может использовать каждый, кто не отправлял сам ранее запросы и у кого нет ответов на них.
В работе Жалоба в СК по факту халатности.
Добавлены 6 шаблонов (два в генеральную прокуратуру и 4 - Фадееву, Москальковой, Львовой-Беловой и Михеевой) с приложениями в файле - запросы и которые мы отправляли и ответы, которые мы получали.
Данные шаблоны может использовать каждый, кто не отправлял сам ранее запросы и у кого нет ответов на них.
В работе Жалоба в СК по факту халатности.
1520 ИНФО
ФГОС/ФООП - часть 10 В части 8 по теме ФГОС/ФООП размещенной https://yangx.top/news1520/86, нами были отправлены запросы в Министерство просвещения https://yangx.top/pravo_doc/338 и Министерство Юстиции https://yangx.top/pravo_doc/339 по факту проведения педагогической…
Обновлён пост. Добавлено заявление в Следственный Комитет по факту отсутствия ПЭ и СЭЗ на ФГОС И ФООП.
История Родителей.
В г. Москве реализована подача заявления в школу и ведение успеваемости журнал/дневник ученика исключительно в электронном виде, что лишает родителей права на выбор способа взаимодействия с организацией и органами власти.
Родители добились личного приёма с руководителем Департамента образования и науки города Москвы Молотковым А.Б. и поделились аудиозаписью и комментариями по итогам проведенной встречи.
Очень рекомендуем данное аудио и пост для прослушивания и изучения для всех родителей, кто пытается разобраться с наличием или отсутствием права на взаимодействие с организациями и органами исполнительной власти без информационных технологий.
📌📌 ЧИТАТЬ ИСТОРИЮ 📌📌
В г. Москве реализована подача заявления в школу и ведение успеваемости журнал/дневник ученика исключительно в электронном виде, что лишает родителей права на выбор способа взаимодействия с организацией и органами власти.
Родители добились личного приёма с руководителем Департамента образования и науки города Москвы Молотковым А.Б. и поделились аудиозаписью и комментариями по итогам проведенной встречи.
Очень рекомендуем данное аудио и пост для прослушивания и изучения для всех родителей, кто пытается разобраться с наличием или отсутствием права на взаимодействие с организациями и органами исполнительной власти без информационных технологий.
📌📌 ЧИТАТЬ ИСТОРИЮ 📌📌
Telegraph
История родителей
Хочу рассказать о том, как мы с группой родителей-единомышленников несколько месяцев добивались личного приёма у руководителя Департамента образования и науки города Москвы Молоткова А.Б. Для того, чтобы воспользоваться гарантированным Конституцией РФ правом…