Мы планировали опубликовать наш разбор, но пришли к выводу, что необходимо дать возможность каждому из вас, ученым и специалистам, провести свой независимый анализ по содержанию данных законопроектов, и выразить свою позицию. Мы лишь обратили ваше внимание на то, что может быть другая альтернативная точка зрения агрессивно продвигаемой «общественными организациями» и «общественными лидерами» в социальной среде.

Мы приняли решение опубликовать только все наши действия, которые мы совершаем по итогам анализа данного вопрос.

Часть 1 - Обращения.

1. Обращение к Путину В. В. Президенту РФ https://yangx.top/pravo_doc/321
2. Обращение к Патриарху Кириллу https://yangx.top/pravo_doc/330
3. Обращение к Фадееву В. А. https://yangx.top/pravo_doc/327
4. Обращение к Брычёвой Л. И. в Государственно-правовое управление Президента РФ https://yangx.top/pravo_doc/346
5. Обращение к Москальковой Т.Н. Уполномоченному по правам человека в РФ https://yangx.top/pravo_doc/328
6. Обращение к Львовой-Беловой М. А. Уполномоченному при Президенте по правам ребенка https://yangx.top/pravo_doc/347
7. Обращение к Михеевой Л. Ю. Секретарю Общественной Палаты https://yangx.top/pravo_doc/329
8. Обращение к Матвиенко В. И. Председателю Совета Федерации https://yangx.top/pravo_doc/322
9.Обращение в Государственную Думу к: Володину В. В. Председателю ГД, Толстому П.О. Зам. Председателя, Руководителям Фракций, Останиной Н.А. Председателю Комитета по вопросам семьи, женщин и детей, Депутатам ГД за которых голосовали, и которых считаем необходимым проинформировать https://yangx.top/pravo_doc/319
10. Обращение к Кузнецовой зам. Председателя ГД https://yangx.top/pravo_doc/350
11. Обращение к Мишустину М.В. Председателю Правительства РФ https://yangx.top/pravo_doc/348
12. Обращение к Вельмяйкину С.Ф. Директору департамента соц. развития https://yangx.top/pravo_doc/349
13. Обращение к Голиковой Т.А. Зам. Председателя Правительства РФ https://yangx.top/pravo_doc/351

Реформирование семейного законодательства.

Сенаторы, «общественные лидеры» и «общественные организации», за время продвижения в социальных сетях законопроекта 10 сенаторов громко заявляли гражданам, о том, что законопроект разработан с участием 10 различных ведомств и широко обсуждался в том числе с родительскими и общественными организациями.

На круглых столах Межведомственной рабочей группы (МРГ) созданной для консолидации единой позиции по отозванным ПФЗ № 989008-7, № 989011-7,
ПФЗ № 989013–7 (первая попытка изменения СК, Закон 7 сенаторов), Мизулина Е.Б заявляла, что руководитель экспертной рабочей группы представителей родительских и иных общественных организаций Научно-экспертного совета при подкомитете по гражданскому праву и семейному праву Комитета СФ по конституционному законодательству и государственному строительству Анна Швабауэр представляет все родительские и общественные организаций, которые приняли работу над законопроектом.

При этом на сайтах ведомств, сайте Совета Федерации, иных открытых источниках отсутствует информация, о проведение реформирования семейного законодательства, о концепции законопроекта 10 сенаторов, какое ведомство участвовало и какое дало заключение на новый вариант пфз 10 сенаторов, какие родительские и общественные организации приняли участие и как делегировали Аннае Швабауэр представлять их в МРГ.

Для того чтобы получить данную информацию, мы отправляем запросы в ряд ведомств заявленных на КС https://m.vk.com/wall-170206299_11228 (скрин с экрана со списком ведомств https://yangx.top/news1520/79?comment=3338), и ряд дополнительных общественных представителей и ведомств, которые должны были бы принимать участие в реформирование семейного законодательства.

Часть 2 - Запросы.

1. Запрос СПЧ Фадееву В.А. https://yangx.top/pravo_doc/360
2. Запрос Уполномоченному по правам человека Москальковой Т.Н. https://yangx.top/pravo_doc/361
3. Запрос Уполномоченному при президенте по правам ребенка Львовой-Беловой М.А. https://yangx.top/pravo_doc/394
4. Запрос Секретарю Общественной Палаты Михеевой Л.Ю. https://yangx.top/pravo_doc/362
5. Запрос в Патриаршую Комиссию https://yangx.top/pravo_doc/323
6. Запрос в Минздрав https://yangx.top/pravo_doc/363
7. Запрос в Минтруд https://yangx.top/pravo_doc/364
8. Запрос в Минфин https://yangx.top/pravo_doc/365
9. Запрос в МЧС https://yangx.top/pravo_doc/366
10. Запрос в Ген. прокуратуру https://yangx.top/pravo_doc/367
11. Запрос в МВД  https://yangx.top/pravo_doc/368
12. Запрос в Суд https://yangx.top/pravo_doc/315
13. Запрос Голиковой Т.А. https://yangx.top/pravo_doc/312
14. Запрос в Минпрос https://yangx.top/pravo_doc/370
15. Запрос в Минюст https://yangx.top/pravo_doc/335
16. Запрос Нотариат https://yangx.top/pravo_doc/334
17. Запрос в Совет Федерации https://yangx.top/pravo_doc/386

Реформирование семейного законодательства

Отдельно стоит отметить высказывания, и поведение, которое допустили сенаторы и «общественный лидер» на пресс-конференции 18 июля 2023 года прошедшей в Международном мультимедийном пресс-центре пресс-конференцию на тему: «Реформирование семейного законодательства» и в личных социальных сетях.

Так сенатор Павлова М.Н. всех несогласных с положениями разработанного сенаторами законопроекта, которые пытались задать вопрос лично в социальных сетях, блокировала, не давая ответа. А на прессс-конференции, на следующий день, позволила себе уже причислить этих граждан, к гражданам, за которыми стоят западные спец.службы, и ею высказаны бездоказательные и ничем не обоснованные утверждения в адрес граждан, выступивших с критикой законопроекта: что граждане несогласные с законопроектом сенаторов, выступают за бездетность, выступают против запрета смены пола и т.д.

Сенатор Мизулина Е.Б. на пресс-конференции поделилась своим многолетним опытом парламентария сообщив, что при принятии законов в РФ в законодательном органе власти РФ используются некие «методы», что означает что могут приниматься законы, которые принимаются не в интересах граждан и государства, а в интересах определенных групп лиц, чьи интересы противоречат государственным интересам.

По нашему мнению, такое поведение недопустимо для такого уровня представителей государственной власти и требует разбора на комиссии по этике.

Кроме того, «Общественный лидер» Шафран А.Б. дала широкому кругу лиц не верную установку по прочтению законодательных норм, которая требует прояснения, чтобы родители после её слов не считали, что они являются преступниками по умолчанию из-за того, что они оставили своих детей с бабушками и дедушками без доверенности.

Часть 3 - Запросы/Жалобы
1. Запрос в Патриаршую Комиссию по позиции члена комиссии Шафран А.Б. https://yangx.top/pravo_doc/326
2. Жалоба в Совет Федерации на сенаторов (в работе)
3. Жалоба в Совет Федерации по факту поведения в личных соц. сетях сенатора Павловой М.Н. (в работе).

Исключительно профильное обучение в 10-11 классах

В соответствии с п. 25 ст. 2 и ч. 4 ст. 66 Закона Об образовании №273, профильное обучение может быть предусмотрено в образовательных организациях с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, но при этом оно не заменяет право получить обязательное общее образование в не профильном классе. Обращаем ваше внимание, что универсальный профиль, это тоже профильное образование, даже если оно без конкурсного индивидуального отбора.

Если в вашей школе упразднили общеобразовательный класс на среднем уровне (10-11 классы) и оставили исключительно профильное обучение на конкурсной основе и (или) в том числе в универсальном профиле без конкурсного отбора, а ваш ребенок не желает получать обязательное общее образование на среднем уровне в профильном классе (включая универсальный), и его потребность в школе не учитывали, то вы можете направить заявление на имя директора, а по итогам ответа жалобу в прокуратуру.

Действия для родители обучающихся любых классов, идти на опережение и помочь тем, кто сегодня защищает право детей, закончивших 9-й класс, на получение обязательного общего образования на среднем уровне в не профильном классе:

Заявлением на имя директора https://yangx.top/pravo_doc/373
Жалоба в прокуратуру https://yangx.top/pravo_doc/372
Жалоба на имя Уполномоченного по правам человека в РФ Москальковой Т.Н.(в работе).

Действия для родителей отчисленных детей после 9-го класса:

🚩Факт привлечения директоров школ к административной ответсвенности в связи с незаконным отчислением детей после 9-го класса: https://epp.genproc.gov.ru/web/proc_18/mass-media/news?item=91183758

Жалоба в прокуратуру, в случае если школа отчислила ребенка без заявления родителя https://yangx.top/pravo_doc/384

Жалоба в вышестоящую прокуратуру, в случае если школа отчислила ребенка после 9-го класса без заявления родителя https://yangx.top/pravo_doc/447

Жалоба в генеральную прокуратуру, в случае если школа отчислила ребенка после 9-го класса без заявления родителя https://yangx.top/pravo_doc/448

Жалоба в генеральную прокуратуру, в случае если школа отчислила ребенка после 9-го класса без заявления родителя (другой вариант) https://yangx.top/pravo_doc/463

🟢НОВОЕ 🟢 ПОВТОРНО Жалоба в генеральную прокуратуру, в случае если школа отчислила ребенка после 9-го класса без заявления родителя (другой вариант) https://yangx.top/pravo_doc/463https://yangx.top/pravo_doc/493

❗️ВАЖНО❗️ Жалобы необходимы изменять под конкретную вашу ситуацию, они носят информационный характер по нормам права.

Кроме того, на сайте Минцифры появилась информация о поступлении в 10-й класс для всех детей завершивших обучение по основным образовательным программа, через подачу заявления и новый приём https://digital.gov.ru/ru/events/45435. Отправляем запрос по данному факту: https://yangx.top/pravo_doc/390

Продолжение темы в посте: https://yangx.top/news1520/93

Все должны соблюдать законы Российской Федерации

Восточный экономический форму 2023 год, Путин ВВ:
«Все должны соблюдать законы Российской Федерации. А если не соблюдают, то тогда должны быть готовыми к тому, что и прокуратура, и следственный комитет, и счётная палата - все эти структуры внимательно будут и дальше следить за тем, что происходит, в том числе в сфере экономики, и призывать всех к исполнению российских законов.»
Видео https://yangx.top/news1520/82?comment=3453

Все документы, которые разрабатывают для нас юристы и которые мы отправляем в органы власти и администрации школ исходят исключительно из данной позиции.

Эксперимент по ЕГЭ и ОГЭ в Москве

31 августа 2023 года, на ресурсах ТАСС, зам. Мэра г. Москвы, сообщила что в Москве успешно реализован эксперимент по новой подготовке детей к ЕГЭ, который теперь будет постоянным проектом, а с сентября 2023 года запущен проект эксперимент по ОГЭ.
Видео: https://yangx.top/news1520/84?comment=3454

В соответствии с действующим законодательством, экспериментальная и инновационная деятельность в образовании определяется Правительством Российской Федерации и должна проводиться с соблюдением прав всех участников образовательных отношений (ст. 20 Закона № 273 Об Образовании в РФ).

Для прояснения, во исполнении каких норм и каких законов реализуют данные эксперименты и как соблюдены права обучающихся на получения образования в полном объеме в соответствии с ФГОС, так как подготовка проходила несколько месяцев в учебное время, вместо заложенных учебных занятий по учебному плану, отправляем запросы:

Мэру Москвы https://yangx.top/pravo_doc/404
Зам. Мэра Москвы https://yangx.top/pravo_doc/405
В Департамент образования г. Москвы https://yangx.top/pravo_doc/406

По факту ответов, в случае нарушения выявления нарушения норам законодательства, будут подготовлены жалобы в соответствующие структуры.

ФГОС/ФООП - часть 7
Предыдущая часть https://yangx.top/news1520/67

Обеспечение безопасного и безвредного обучения.

В соответствии с действующим законодательством безопасность и безвредность при реализации новых программ обеспечивает санитарно-эпидемиологическое заключение, без которого не допускается реализация образовательных программ (основание ст. 28 Закона № 52).

За время внедрения ФГОС 3.0 с 2021 года, были разработаны примерные основные образовательные программы (ПООП), в соответствии с которыми и с ФГОС 3.0, все школы разработали новые основные образовательные программы и на которые переводили обучающихся 1-х и 5 -х классов в обязательном порядке с 01.09.2022 года.

Затем был принят «Золотой стандарт», которым приняли федеральные основные образовательные программы (ФООП), и опять школы разработали новые основные образовательные программы, на которые в обязательном порядке переводят уже всех обучающихся без исключения с 01.09.2023 года.

Для того чтобы прояснить кем, как и когда было обеспечено соблюдение закона в части создания безопасной и безвредное среды для обучения в части санитарно-эпидемиологического контроля новых программ, задаем запросы:

Директору школы по экспертизе образовательных программ разработанным по ФГОС 3.0 и ФООП: https://yangx.top/pravo_doc/401

В территориальный Роспотребнадзор по месту нахождения школы по экспертизе образовательных программ разработанным по ФГОС 3.0 и ФООП https://yangx.top/pravo_doc/403

🟢НОВОЕ🟢 В Роспотребнадзор по экспертизе ФГОС https://yangx.top/pravo_doc/424
🟢НОВОЕ🟢 В Роспотребнадзор по экспертизе ПООП https://yangx.top/pravo_doc/425
🟢НОВОЕ🟢 В Роспотребнадзор по экспертизе ФООП https://yangx.top/pravo_doc/426
🟢НОВОЕ🟢 В Роспотребнадзор по экспертизе при дистанционном обучении дома https://yangx.top/pravo_doc/427


Следующая часть https://yangx.top/news1520/86

ФГОС/ФООП - часть 8
Предыдущая часть https://yangx.top/news1520/85

Обеспечение высокого качества обучения.

В соответствии с действующим законодательством, в целях выявления и предотвращения установления нормативно-паровыми актами положений, способствующих негативному воздействию на качество обучения по образовательным программам определенного уровня и (или) направленности и условия их освоения обучающимися проводиться, педагогическая экспертиза (ПЭ) (основание ст. 94. Закон № 273- ФЗ Об образовании).

Для установления как соблюдены нормы закона, обеспечивающие предотвращение положений, способствующих негативному воздействию на качестве обучения, отправляем запросы:

В Министерство просвещения по ПЭ ФГОС https://yangx.top/pravo_doc/338
Получен ответ, экспертизу не провели, что означает, что Министерством Просвещения нормы закона не соблюдены https://yangx.top/pravo_doc/338?comment=40860

В Министерство Юстиции по ПЭ ФГОС https://yangx.top/pravo_doc/340
Получен ответ, экспертизу не провели https://yangx.top/pravo_doc/340?comment=41617

В Министерство просвещения по ПЭ ФООП https://yangx.top/pravo_doc/398
Ответ не получен на данный момент.

В Министерство Юстиции по ПЭ ФООП https://yangx.top/pravo_doc/399
Ответ не получен на данный момент.

В Министерство просвещения по ПЭ ПООП (в работе).
В Министерство Юстиции по ПЭ ПООП (в работе).

Следующая часть: https://yangx.top/news1520/87

ФГОС/ФООП - часть 9
Предыдущая часть https://yangx.top/news1520/86

Гигиенические нормативы и санитарно-эпидемиологическими требованиями.

Школы, при реализации образовательных программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивают соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (ст. 41 Закон № 273 ФЗ).

Образовательные программы общего образования (с 1 по 11 класс), в том числе адаптированные, реализуются школой в соответствии с Гигиеническими нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиями (Далее СанПиН).

В 2020-2021 году, перед принятием новых ФГОС 3.0, были приняты новые СанПиН, в которые внесены изменения в сравнении с предыдущими действующими СанПиН, в том числе изменены нормы учебного времени с использованием для обучения детей средств электронного обучения (ЭСО), что ляжет в основу применения электронного обучений и дистанционных технологий при реализации образовательных программ разработанных в соответствии с ФГОС 3.0.

При этом, в соответствии с действующем законодательством, при внесении изменений в СанПиН применяются требования как при разработке новых СанПиН, в которые входят комплексные исследований, подтверждающие безвредность и безопасность применения новых требований и норм в образовании.

Так же, данные нормативно-правовые акты, должны были пройти педагогическую экспертизу, которая предотвращает установления положений, способствующих негативному воздействию на качество обучения по образовательным программам и условия их освоения обучающимися.

В связи с отсутствием в открытом доступе информации о проведенных комплексных испытаниях при создании СанПиН и проведения в отношении них педагогической экспертизы, направляем запрос:

Запрос в РПН о проведение комплексных клинических исследований, при разработке СП https://yangx.top/pravo_doc/413

Запрос в Минюст проведении педагогической экспертизы СП https://yangx.top/pravo_doc/408

Запрос в РПН о проведении педагогической экспертизы СП https://yangx.top/pravo_doc/409

Анализ работ специалистов по применению ЭОДТ https://yangx.top/pravo_doc/421

⛔️СТОП ПОСТ ⛔️, документы на доработке, в связи с принятием Порядка 11.10.2023 года http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202310120031?index=1



Порядок применения электронного обучения и дистанционных технологий (ЭОДТ).

В соответствии со ч. 2 ст. 16, школы имею право реализовывать образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных технологий только в соответствии с Порядком утвержденным Правительством РФ.

Порядок № 816 утратил свою силу с 01.09.2023 года, кроме того, разработан он был и применялся только для профессионального образования, и, в качестве исключения, в период пандемии ковида мог применяться в общеобразовательных организациях.

В 2021 году был разработан порядок примени ЭОДТ для школ и новый для профессионального образования, но до настоящего время его так и не утвердили. Мы писали на него отзывы на одном из этапов https://yangx.top/news1520/28, и на тот момент Минэкономразвития дал отрицательное заключение. С процессом согласования этого проекта и его статусом можно ознакомиться на официальном портале нормативно-правовых документов https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=122935. Обратите внимание, как там появляется портал Моя Школа, а после отрицательного заключения исчезает из итоговой версии, которая находится на данный момент на экспертизе.

Встают вопросы:
- как в отсутствии порядка применения ЭОДТ для школ, были разработаны ФГОС, которые являются подзаконным актом и должны разрабатываться в соответствии с нормами закона;
- как все школы переводят всех обучающихся на новые ФГОС, ФООП с применением ЭОДТ, или просто на дистанционное обучение из-за проведения выборов или по карантину ГРИПП и ОРИ и обучают, когда отсутствует порядок применения ЭОДТ, предусмотренный законом.

Так же встает вопрос, как будет соблюдена норма закона при принятии нового порядка по ЭОДТ о проведении педагогической экспертизе (ПЭ), которая предотвращает установления положений, способствующих негативному воздействию на качество обучения по образовательным программам и условия их освоения обучающимися.

Для получения ответов отправляем запрос:

Директору школы о применения дистанционного обучения, в том числе регистрация на платформе Моя Школа и Сферум https://yangx.top/pravo_doc/414

В Министерство просвещения о проведении ПЭ https://yangx.top/pravo_doc/420
В Министерство образования и науки о проведении ПЭ https://yangx.top/pravo_doc/417
В Правительство РФ о проведении ПЭ https://yangx.top/pravo_doc/418
Ответственному лицу Панченко А.В. о проведении ПЭ https://yangx.top/pravo_doc/419

🟢НОВОЕ🟢 В Министерство юстиции https://yangx.top/pravo_doc/429

Постановление 2040

Эксперименте ЦОС (Часть 1)
(Часть 2 https://yangx.top/news1520/98)

Постановлением Правительства РФ от 7 декабря 2020 г. № 2040, с 10 декабря 2020 г. по 31 декабря 2022 г. проводился эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС).

Для выполнения задач, предусмотренных Постановлениям №2040, выпускаются ряд приказов, среди которых несколько не проходят правовую и антикоррупционную экспертизу в Минюсте и отменяются Министерством просвещения, в том числе приказ о создании ФГИС МОЯ ШКОЛА.
https://docs.edu.gov.ru/document/54a2b81fc455a554d1b0944eefef1117/?ysclid=lmtez5z8s2283729588
https://docs.edu.gov.ru/document/9181075d82453f1c5914431f9117a1ec/?ysclid=lmtf03e98o999216307
https://docs.edu.gov.ru/document/a9080ac2f85dfa4b8674c3eb1618219c/?ysclid=lmtf0vyfze813110634

Не смотря на то, что приказы отменены, в 2021 году подразделение Министерства Просвещения проводит государственную закупку и получает первое финансирование на создание платформы «Моя Школа», https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/notice223/common-info.html?noticeInfoId=13151299

Кроме того отсутствует в открытых источниках информация о проведении педагогической экспертизы Постановления № 2040, об участии или не участии Роспотребнадзора и Министерства здравоохранения в эксперименте и об итогах проведения эксперимента по Постановление №2040.

Для получения информации отправляем запросы:

В Минюст о проведение правовой, антикоррупционной и педагогической экспертиз https://yangx.top/pravo_doc/379

В РПН по участию в эксперименте https://yangx.top/pravo_doc/382
В Минздрав по участию в проведении эксперимента https://yangx.top/pravo_doc/400

В Министерство юстиции об отмене приказов https://yangx.top/pravo_doc/324
Ответ получен, приказы отменены https://yangx.top/pravo_doc/324?comment=38337

В Минфин по финансированию https://yangx.top/pravo_doc/387
В Минцифра по финансированию https://yangx.top/pravo_doc/388
В Минпросвет по финансированию https://yangx.top/pravo_doc/389

В Минпросвет по итогам проведения эксперимента https://yangx.top/pravo_doc/380
В Правительство по итогам проведения эксперимента https://yangx.top/pravo_doc/381

ФГИС МОЯ ШКОЛА.

Во исполнении Постановлению №2040, Министерство просвещения обязано создать ФГИС МОЯ ШКОЛА, при этом приказ с концепцией о создании ФГИС МОЯ ШКОЛА, был отменен в связи с тем, что не прошел правовую и антикоррупционную экспертизу, разбирали в предыдущем посте https://yangx.top/news1520/90, тем не менее в отсутствии приказа ФГИС МОЯ ШКОЛА создали, финансирование получили.

13 июля 2022 года, в процессе проведения эксперимента ЦОС, Правительство РФ выпускает Постановление №1241, которым утверждает положение о ФГИС МОЯ ШКОЛА и ее создание на базе информационной системы Министерства Просвещении, причем какой именно информационно системы Министерства Просвещения в Постановлении не указано, и это понятно, тк формально МОЯ Школы не существует, приказы отменены http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202207150030?ysclid=lmu0x1pge141223327

В Постановлении №1241 не указано во исполнении какого отраслевого закона и его норм он выпущен, в момент проведения эксперимента.

Обращаем ваше внимание, что Постановления Правительства не регистрируют в Минюсте, и вся экспертиза проходит в процессе обсуждения проекта на regulation.gov.ru, основание Постановление № 96 https://base.garant.ru/197633/?ysclid=lmu1e6gupa428428565

При этом Постановление Правительства должно пройти педагогическую экспертизу.

Для получения информации, во исполнении какого отраслевого закона и каких его норм было выпущено Постановление №1241, как прошло правовую, антикоррупционную экспертизу и педагогическую экспертизу, отправляем запрос:

В Минюст РФ https://yangx.top/pravo_doc/411

В Правительство РФ https://yangx.top/pravo_doc/412

Запрос на базе какой информационно системы Министерства Просвещения создана ФГИС МОЯ ШКОЛА и какие иные системы переданы в Минцифру: https://yangx.top/pravo_doc/422

‼️‼️‼️ Обновлен пост ‼️‼️‼️

Исключительно профильное обучение на всех уровнях общего образования

Предыдущий пост: https://yangx.top/news1520/81

Кроме того, в ряде школ начинают вводить исключительно профильные классы и в 5, 6, 7, 8 и 9 классах. И переводят детей в обязательном порядке или в универсальный профиль, или в углубленный без согласия родителя и не учитывая мнение и потребность детей.

Данные изменения активно стали происходить после принятия новых ФГОС 3 и пфз «Золотой стандарт», которыми ввели деление обучения на базовое и профильное в каждой школе.

Тем не менее, в соответствии с п. 25 ст. 2 и ч. 4 ст. 66 Закона Об образовании №273, профильное обучение может быть только предусмотрено, а не заменить не профильное в полном объеме на профильное.

Кроме того, профильное обучение ограничивает право выбора ребенком профессионального обучения по любым направленностям после получения полного общего образования, так как подготовлен ребенок будет с начального уровня, только для одного узкого профиля по одной профессии.

Для родителей, чьих детей в обязательном порядке перевили на профили без согласия родителей пост в работе, будет опубликован позже.

Запрос как будет обеспечено право детей на выбор профессии после получения общего образования по потребности, а не по уровню профильной подготовки, отправляем:

В Министерство Просвещения: https://yangx.top/pravo_doc/395
В ДОНМ г. Москва (или править под свой субъект): https://yangx.top/pravo_doc/396

Учебники по новым ФГОС И ФООП

26 сентября 2023 года, на заседании в Государственной Думе депутатом Останиной Н.А. был поднят вопрос о нехватке учебников в школах в Российской Федерации, по итогам обсуждения которого была инициирована закрытая встреча с Министром Просвещения РФ Кравцовым С.С., или ответственным сотрудником в Министерстве по данной проблеме https://yandex.ru/video/preview/4387349081808015581.

Проблема, возникшая с учебниками в школах страны это следствие перевода всех детей на программы, разработанные в соответствии с ФГОС 3.0 и ФООП, принятыми Законом № 371 «Золотой стандарт».

«Обязательный» перевод детей на новые ООП осуществлен школам на основании писем Министерства просвещения N АЗ-113/03 т 15 февраля 2022 года, № 03–327 от 03.03.2023 года и № 03–870 от 22.05.2023 года, а письмом от 21.02.2023 г. № АБ-800/03 Министерство просвещения сообщило что учебниками школы будут укомплектованы только в течение 2-х лет.

При этом письма не являются нормативно-правовыми актами обязательным для исполнения, а значит не требуют регистрации в Министерстве юстиции РФ и проведения антикоррупционной экспертизы, педагогической экспертизы и получения санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным и гигиеническим нормам.

Отправляем заявление:
Председателя ГД Володина В.В.,
Зам. Председателя Толстого П.О. (именно он активно продвигал Закон № 371-ФЗ),
Председателя Комитета ГД по вопросам семьи, женщин и детей Останиной Н.А., Председателя Комитета ГД по просвещению Казаковой О.М,
Руководителям Фракций.

https://yangx.top/pravo_doc/428

ВАЖНО! Если вы ранее отправляли на имя Володина, Толстого, Останиной обращения по ФГОС и Золотому Стандарту, можете их приложить как дополнения, что уже 2 раза писали ранее по данной проблеме, но с их стороны никаких мер не было предпринято.
Обращения по ФГОС https://yangx.top/news1520/56
Обращения по Золотому стандарту https://yangx.top/news1520/55

Уполномоченные лица, действующие на основании закона.

Обращаем ваше внимание, что при нарушении прав и свобод граждан, мы имеем право обращаться не только к тем, от кого непосредственно исходит данное нарушение, и в государственные структуры для их устранения, но и к уполномоченным лицам, которые действуют на основании закона и в соответствии со своими функциями имеют возможность донести до президента общественное мнение на основании обращений и инициировать ряд действий, включая внесение изменение в законодательство, чем не обладают разные общественные организации.

Пока у уполномоченных лиц от граждан не будет обращений, у них не будет оснований для действий в рамках своих полномочий. При этом сейчас социальные сети заполнены сообщениями от граждан по разным фактам нарушений прав детей при реализации права на образование.

Мы рекомендуем изучить функционал уполномоченных лиц и обращаться к ним напрямую, если вы считаете, что ваше право и право вашего ребенка нарушено.

Советник Президента – Председателю Совета при Президенте РФ
по развитию гражданского общества и правам человека
Валерий Александрович Фадеев
Действует на основании положение «О совете при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека», утвержденного Указом Президента РФ от 01.02.2011 г. № 120
http://www.letters.kremlin.ru/letters/send

Уполномоченный по правам детей в РФ
Мария Алексеевна Львова-Белова
Действует на основании Федерального закона от 27.12.2018 г. № 501 - ФЗ «Об уполномоченном по правам ребенка в РФ» и Федерального закона от 21.07.2014 г. № 212-ФЗ «Об основах общественного контроля в РФ».
https://deti.gov.ru/reception/form?ysclid=lnlcoh6wwy682264802

Уполномоченный по правам человека в РФ
Татьяна Николаевна Москалькова
Действует на основании Федерального конституционного закона от 26.02.1997 г. № 1 - ФКЗ «Об уполномоченном по правам человека в РФ» и Федерального закона от 21.07.2014 г. № 212-ФЗ «Об основах общественного контроля в РФ».
https://ombudsmanrf.org/appeal

Секретарь Общественной Палаты РФ
Лидия Юрьевна Михеева
Действует на основании Федерального закона от 04.04.2005 г. № 32-ФЗ «Об общественной палате РФ» и Федерального закона от 21.07.2014 г. № 212-ФЗ «Об основах общественного контроля в РФ».
https://eis.oprf.ru

Общественная экспертиза Проекта ЭОДТ

С 2021 года мы наблюдаем как пытаются принять Порядок применения ЭОДТ, который позволит школам реализовывать образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных технологий.
Первый разбор Проекта https://yangx.top/news1520/28
Второй пост по ЭОДТ https://yangx.top/news1520/88


Данный порядок ставит реализацию права на образование в зависимость от регистрации на сайте государственных услуг и наличия у родителей доступа в интернет, необходимого оборудования, свободного взрослого рядом с ребенком, который сможет организовать образовательный процесс дома в учебное время с соблюдением всех норм СанПиН, и возлагает на родителей обязанности и финансовые обязательства.

При этом Порядок по ЭОДТ не прошел педагогическую экспертизу, что является прямым нарушением норм закона.

В связи с этим мы обращаемся к Уполномоченным лицам с просьбой провести общественную экспертизу данного Порядка ЭОДТ:

К Советнику Президента – Председателю Совета при Президенте РФ
по развитию гражданского общества и правам человека
В.А. Фадееву https://yangx.top/pravo_doc/434

Уполномоченному по правам детей в РФ
М.А. Львова-Белова https://yangx.top/pravo_doc/435

Уполномоченному по правам человека в РФ https://yangx.top/pravo_doc/436
Т.Н. Москалькова

Секретарю Общественной Палаты РФ
Л.Ю. Михеева https://yangx.top/pravo_doc/437

🚩В обращениях используются ответы, полученные на запросы из постов:
https://yangx.top/news1520/88
https://yangx.top/news1520/87
https://yangx.top/news1520/86
Если у вас нет свих ответов, то вы можете использовать из шаблонов вложенных в обращения.

Онлайн-компрессор файлов

Если вы отправляете обращение прикладывая в качестве приложения ответы от разных ведомств и файл необходимо сжать, так как он не прикрепляется из-за объема для отправки, то можно воспользоваться разными онлайн-компрессорами.

Мы используем: https://www.wecompress.com/ru/

Эксперименте ЦОС (Часть 2)

(Часть 1 https://yangx.top/news1520/90)

Полученные ответы на отправленные запросы о предоставлении информации Министерством просвещения о результатах проведения эксперимента ЦОС (опубликованы в посте https://yangx.top/news1520/90) являются неполными. Вся истребованная информация не представлена.

Отправляем повторно запрос в Министерство просвещения: https://yangx.top/pravo_doc/440

В файле используются ответы, полученные на запросы:
https://yangx.top/pravo_doc/380
https://yangx.top/pravo_doc/381
https://yangx.top/pravo_doc/382

В случае непредоставления информации повторно, будем обращаться в прокуратуру.

Профориентация

В Законе об образовании норма по профориентации появилась только 05.10.23 года, а 01.06.2023 года, за 4 месяца до принятия данной нормы закона, Министерство просвещения опять письмом внедряет в образовательных организациях Единую модель профессиональной ориентации - профориентационный минимум «профминимум», в виде и формах воспитательной деятельности , реализуемой через курс внеурочной деятельности «Билет в будущее» и курса внеурочной деятельности «Профориентация». Между тем на момент создание этих курсов, ФГОС 3.0 и ФООП, в статье 66 Федерального закона № 273-ФЗ отсутствовала часть 3.1 о профориентации.

Из имеющихся документов остается не ясным к какому виду образования относится данный модуль: к общему образованию (урочная или внеурочная деятельность) или к дополнительному образованию.

Между тем, мероприятия по профминимому реализует Фонд гуманитарных проектов, и так же не ясно как и почему он стал стороной в образовательных отношениях. Напоминаем, что в новом пфз 10 сенаторов, появляется в ст. 63 право воспитывать детей иным лицам без документального оформления. Разбор по данной статье пфз https://yangx.top/pravo_doc/262.

При этом за всеми активностями и материалами (тестами) ресурса «Билет в Будущее» стоит Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» и психологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова = Асмолов (https://skillbox.ru/media/education/proforientatsionnyy-proekt-bilet-v-budushchee-zarabotaet-ponovomu/), который придерживается и продвигает методики педологии (запрещенной в СССР), основная практика которой была психологические тесты (сайт Асмолова: https://asmolovpsy.ru/project/pedologiya-novyj-vek/).

Кроме того, встает вопрос, прошли ли педагогическую экспертизу и получили ли санитарно-эпидемиологические заключеня, программы данных курсов, реализуемых в модуле профминимума в общеобразовательных организациях.

Отправляем запросы:

В Министерство Просвещения https://yangx.top/pravo_doc/441
В Минюст РФ https://yangx.top/pravo_doc/442
В Роспотребнадзор https://yangx.top/pravo_doc/443
В Министерство Здравоохранения https://yangx.top/pravo_doc/444