Чему учат в РЭШ: курс «Экономика развития»
Как семьи в развивающихся странах принимают решение о рождении детей? В экспериментальном исследовании «Household Bargaining And Excess Fertility: An Experimental Study In Zambia» ученые предложили 749 замужним женщинам в Замбии, стране с высокой рождаемостью и высоким уровнем нежелательных беременностей, бесплатно воспользоваться инъекционной контрацепцией. Женщин разделили на две группы: в первом случае ваучер на препараты выдавался жене и требовал только ее подписи; во-втором ваучер вручался паре и требовал подписей обоих супругов. Эксперимент показал: семьи, где решение о применении контрацепции принималось с учетом мнения мужа, на 25% реже использовали ваучер и на 27% чаще заводили ребенка. Результаты исследования могут служить отправной точкой для формирования подходов к здравоохранению в развивающихся странах.
Это и другие исследования с использованием микроданных и микроэконометрических методов, включая рандомизированные контролируемые испытания, изучают студенты программы «Магистр экономики» на курсе «Экономика развития», лектор — профессор РЭШ Микеле Валсеки.
Курс помогает понять выборы и ограничения, с которыми сталкиваются домохозяйства и фирмы в странах с низким уровнем дохода. Слушатели учатся тестировать гипотезы и анализировать, почему одни меры поддержки населения оказываются успешными, а другие — нет. Курс покрывает темы образования и здравоохранения, трудоустройства и миграции, коррупции и социальных связей в развивающихся странах. Отдельное внимание уделяется особенностям среды, в которой часто живут бедные: этническому разнообразию, конфликтам, культурным и религиозным нормам.
#курсыРЭШ
Как семьи в развивающихся странах принимают решение о рождении детей? В экспериментальном исследовании «Household Bargaining And Excess Fertility: An Experimental Study In Zambia» ученые предложили 749 замужним женщинам в Замбии, стране с высокой рождаемостью и высоким уровнем нежелательных беременностей, бесплатно воспользоваться инъекционной контрацепцией. Женщин разделили на две группы: в первом случае ваучер на препараты выдавался жене и требовал только ее подписи; во-втором ваучер вручался паре и требовал подписей обоих супругов. Эксперимент показал: семьи, где решение о применении контрацепции принималось с учетом мнения мужа, на 25% реже использовали ваучер и на 27% чаще заводили ребенка. Результаты исследования могут служить отправной точкой для формирования подходов к здравоохранению в развивающихся странах.
Это и другие исследования с использованием микроданных и микроэконометрических методов, включая рандомизированные контролируемые испытания, изучают студенты программы «Магистр экономики» на курсе «Экономика развития», лектор — профессор РЭШ Микеле Валсеки.
Курс помогает понять выборы и ограничения, с которыми сталкиваются домохозяйства и фирмы в странах с низким уровнем дохода. Слушатели учатся тестировать гипотезы и анализировать, почему одни меры поддержки населения оказываются успешными, а другие — нет. Курс покрывает темы образования и здравоохранения, трудоустройства и миграции, коррупции и социальных связей в развивающихся странах. Отдельное внимание уделяется особенностям среды, в которой часто живут бедные: этническому разнообразию, конфликтам, культурным и религиозным нормам.
#курсыРЭШ
Чему учат в РЭШ: курс «Экономика советской киноиндустрии»
В академическую программу бакалавриата входит множество специальных экономических и общих курсов по выбору: от литературы до физики, от истории до компьютерных наук. Сегодня рассказываем о курсе «Экономика советской киноиндустрии», лектор Кристина Танис, доцент НИУ ВШЭ.
Курс посвящен экономической политике советского кино с трех перспектив: кинопроизводства, кинопроката и кинопоказа. Как снимали кино в СССР и чем советский способ отличался от централизованной продюсерской системы Голливуда? Как выглядела инфраструктура кинопроката в условиях плановой экономики? Студенты знакомятся с политикой кинофикации страны, экспортом и импортом художественных фильмов и нюансами финансовой деятельности советских кинотеатров. На практике они учатся собирать большие данные и анализировать их, учитывая исторический контекст — например, оценивать реальную популярность фильма у зрителей в условиях государственного регулирования.
#курсыРЭШ
В академическую программу бакалавриата входит множество специальных экономических и общих курсов по выбору: от литературы до физики, от истории до компьютерных наук. Сегодня рассказываем о курсе «Экономика советской киноиндустрии», лектор Кристина Танис, доцент НИУ ВШЭ.
Курс посвящен экономической политике советского кино с трех перспектив: кинопроизводства, кинопроката и кинопоказа. Как снимали кино в СССР и чем советский способ отличался от централизованной продюсерской системы Голливуда? Как выглядела инфраструктура кинопроката в условиях плановой экономики? Студенты знакомятся с политикой кинофикации страны, экспортом и импортом художественных фильмов и нюансами финансовой деятельности советских кинотеатров. На практике они учатся собирать большие данные и анализировать их, учитывая исторический контекст — например, оценивать реальную популярность фильма у зрителей в условиях государственного регулирования.
#курсыРЭШ
Чему учат в РЭШ: курс «Переговоры»
Любопытный факт: студенты магистерской программы «Финансы, инвестиции, банки» точно смотрели сериал «Бумажный дом», ведь его рекомендуют к просмотру на курсе «Переговоры», лекторы — приглашенные профессора РЭШ Марат Атнашев и Юлия Данчина.
На курсе студенты знакомятся со стратегиями и тактиками управления переговорами: учатся понимать переговорный процесс с учетом всей значимости человеческого фактора, развивают способность оценивать и модифицировать каждый шаг переговорного процесса для достижения результата. На примерах из бизнес-практики лекторы объясняют, как эффективно контролировать ход переговоров и что делать, если в процессе вспыхнул конфликт. Курс помогает сформировать свой собственный стиль ведения переговоров — в том числе, с помощью игровых техник и моделирования диалогов.
#курсыРЭШ
Любопытный факт: студенты магистерской программы «Финансы, инвестиции, банки» точно смотрели сериал «Бумажный дом», ведь его рекомендуют к просмотру на курсе «Переговоры», лекторы — приглашенные профессора РЭШ Марат Атнашев и Юлия Данчина.
На курсе студенты знакомятся со стратегиями и тактиками управления переговорами: учатся понимать переговорный процесс с учетом всей значимости человеческого фактора, развивают способность оценивать и модифицировать каждый шаг переговорного процесса для достижения результата. На примерах из бизнес-практики лекторы объясняют, как эффективно контролировать ход переговоров и что делать, если в процессе вспыхнул конфликт. Курс помогает сформировать свой собственный стиль ведения переговоров — в том числе, с помощью игровых техник и моделирования диалогов.
#курсыРЭШ
Чему учат в РЭШ: курс «Поведенческая и экспериментальная экономика»
Неоклассическая парадигма, которая доминирует в экономике, рассматривает рациональных экономических агентов: они обладают адекватным мировоззрением, устойчивы в своих предпочтениях и всегда принимают оптимальные решения. Однако живые люди не вполне соответствуют этому идеализированному образу.
Альтернативный подход изучают студенты на курсе «Поведенческая и экспериментальная экономика», лектор – профессор, ректор РЭШ Антон Суворов.
На курсе исследуют систематические предсказуемые отклонения от рационального поведения – например, неприятие потери или склонность переоценивать свои способности (так, около 80% водителей полагают, что водят машину лучше, чем «средний» автомобилист). Курс основан на эмпирических, зачастую экспериментальных исследованиях и теоретических работах. Он позволяет студентам расширить экономический кругозор и интуицию, а возможно – даже избежать характерных поведенческих ловушек в работе и в жизни.
#курсыРЭШ
Неоклассическая парадигма, которая доминирует в экономике, рассматривает рациональных экономических агентов: они обладают адекватным мировоззрением, устойчивы в своих предпочтениях и всегда принимают оптимальные решения. Однако живые люди не вполне соответствуют этому идеализированному образу.
Альтернативный подход изучают студенты на курсе «Поведенческая и экспериментальная экономика», лектор – профессор, ректор РЭШ Антон Суворов.
На курсе исследуют систематические предсказуемые отклонения от рационального поведения – например, неприятие потери или склонность переоценивать свои способности (так, около 80% водителей полагают, что водят машину лучше, чем «средний» автомобилист). Курс основан на эмпирических, зачастую экспериментальных исследованиях и теоретических работах. Он позволяет студентам расширить экономический кругозор и интуицию, а возможно – даже избежать характерных поведенческих ловушек в работе и в жизни.
#курсыРЭШ
Чему учат в РЭШ: курс «Управление долгосрочными активами»
Как научиться принимать рациональные инвестиционные решения и составлять эффективный портфель? Теории и модели, объясняющие взаимосвязь между риском и доходностью инвестиций, изучают студенты программы «Финансы, инвестиции, банки» на курсе «Управление долгосрочными активами», лектор — профессор РЭШ, проректор Максим Буев.
Курс помогает студентам развить понимание общего подхода к выбору и распределению активов, который применим и за пределами финансового рынка. В этом смысле активы становятся лишь ярлыками для множества накладывающихся друг на друга рисков, которые инвестор должен научиться идентифицировать, чтобы стойко переживать кризисы и преумножать капитал.
#курсыРЭШ
Как научиться принимать рациональные инвестиционные решения и составлять эффективный портфель? Теории и модели, объясняющие взаимосвязь между риском и доходностью инвестиций, изучают студенты программы «Финансы, инвестиции, банки» на курсе «Управление долгосрочными активами», лектор — профессор РЭШ, проректор Максим Буев.
Курс помогает студентам развить понимание общего подхода к выбору и распределению активов, который применим и за пределами финансового рынка. В этом смысле активы становятся лишь ярлыками для множества накладывающихся друг на друга рисков, которые инвестор должен научиться идентифицировать, чтобы стойко переживать кризисы и преумножать капитал.
#курсыРЭШ
Чему учат в РЭШ: курс «Новейшая социальная теория: критическое осмысление современности»
Существует ли всеобщее благо? Можно ли победить неравенство? Как влияет на жизни людей глобализация и как соотносятся власть и свобода? Ответы на эти вопросы ищут студенты Совместной программы ВШЭ и РЭШ по экономике на курсе «Новейшая социальная теория: критическое осмысление современности», лектор — PhD, старший преподаватель Высшей школы экономики Дмитрий Моисеев.
В программе курса — актуальные направления социально-философского анализа: от политической мысли Фуко до неоанархизма, от радикального консерватизма до феминизма и леволиберального мейнстрима. Курс дает студентам набор инструментов, которые помогают формировать собственное мнение о феноменах современности и увереннее ориентироваться в сегодняшнем непростом мире.
#курсыРЭШ
Существует ли всеобщее благо? Можно ли победить неравенство? Как влияет на жизни людей глобализация и как соотносятся власть и свобода? Ответы на эти вопросы ищут студенты Совместной программы ВШЭ и РЭШ по экономике на курсе «Новейшая социальная теория: критическое осмысление современности», лектор — PhD, старший преподаватель Высшей школы экономики Дмитрий Моисеев.
В программе курса — актуальные направления социально-философского анализа: от политической мысли Фуко до неоанархизма, от радикального консерватизма до феминизма и леволиберального мейнстрима. Курс дает студентам набор инструментов, которые помогают формировать собственное мнение о феноменах современности и увереннее ориентироваться в сегодняшнем непростом мире.
#курсыРЭШ
Чему учат в РЭШ: «Практические примеры экономической политики»
Лучше всего понять, как работает экономическая политика сегодня, можно на примерах из окружающей действительности. Студенты изучают их на курсе «Практические примеры экономической политики», лектор — профессор РЭШ Аркадий Дворкович (MAE’1994).
Курс охватывает современные события и явления: от налогов, с которыми мы сталкиваемся в жизни, до абстрактных макроэкономических концепций, от цифровых технологий до сельского хозяйства, от столкновений между мировыми сверхдержавами в торговле до международных спортивных мероприятий. Студенты изучают материалы Всемирного экономического форума и протоколы заседаний Правительства, разбирают недавние финансовые кризисы и анализируют экономические последствия недавних событий. Отдельные темы курса освещают практикующие специалисты — приглашенные лекторы из мира политики и бизнеса.
#курсыРЭШ
Лучше всего понять, как работает экономическая политика сегодня, можно на примерах из окружающей действительности. Студенты изучают их на курсе «Практические примеры экономической политики», лектор — профессор РЭШ Аркадий Дворкович (MAE’1994).
Курс охватывает современные события и явления: от налогов, с которыми мы сталкиваемся в жизни, до абстрактных макроэкономических концепций, от цифровых технологий до сельского хозяйства, от столкновений между мировыми сверхдержавами в торговле до международных спортивных мероприятий. Студенты изучают материалы Всемирного экономического форума и протоколы заседаний Правительства, разбирают недавние финансовые кризисы и анализируют экономические последствия недавних событий. Отдельные темы курса освещают практикующие специалисты — приглашенные лекторы из мира политики и бизнеса.
#курсыРЭШ
Чему учат в РЭШ: курс «Стратегическое мышление CFO»
Чтобы стать финансовым директором, недостаточно блестяще разбираться в экономике и финансах – важно мыслить стратегически. Актуальные вопросы стратегического управления изучают студенты программы «Финансы, инвестиции, банки» на курсе «Стратегическое мышление CFO», лектор: приглашенный профессор РЭШ Артем Кудрявцев.
Курс рассказывает о концепциях и инструментах стратегического анализа, в том числе, на кейсах крупных компаний: от Почты России до Netflix и Tesla. Студенты учатся всесторонне оценивать перспективы, риски и тенденции, расставлять приоритеты и глубоко анализировать результаты экономических расчетов. Цель курса – сформировать прагматичный подход, который поможет в разработке корпоративных, деловых и функциональных стратегий на позиции финансового директора, стратега или независимого консультанта.
#курсыРЭШ
Чтобы стать финансовым директором, недостаточно блестяще разбираться в экономике и финансах – важно мыслить стратегически. Актуальные вопросы стратегического управления изучают студенты программы «Финансы, инвестиции, банки» на курсе «Стратегическое мышление CFO», лектор: приглашенный профессор РЭШ Артем Кудрявцев.
Курс рассказывает о концепциях и инструментах стратегического анализа, в том числе, на кейсах крупных компаний: от Почты России до Netflix и Tesla. Студенты учатся всесторонне оценивать перспективы, риски и тенденции, расставлять приоритеты и глубоко анализировать результаты экономических расчетов. Цель курса – сформировать прагматичный подход, который поможет в разработке корпоративных, деловых и функциональных стратегий на позиции финансового директора, стратега или независимого консультанта.
#курсыРЭШ
Чему учат в РЭШ: курс «Финансовые рынки и инструменты»
Продолжаем рассказывать вам о курсах, которые преподаются в РЭШ. Чем фьючерсы отличаются от форвардов, а форварды от опционов? Как устроены традиционные биржи и альтернативные торговые площадки? Угрожают ли хедж-фондам роботы-консультанты?
Структуру финансовой системы и ее связь с реальной экономикой изучают студенты на курсе «Финансовые рынки и инструменты», лектор — профессор РЭШ Алексей Горяев. Курс дает всестороннее представление о функционировании современных финансовых рынков: от ценных бумаг до финансовых посредников. Программа охватывает как традиционные финансовые институты, так и современные альтернативы, предлагаемые финтехом.
#курсыРЭШ
Чтобы больше узнать о финансовых инструментах, предлагаем вам интервью с профессором Алексеем Горяевым о защитных активах, которые помогают инвесторам обезопасить себя в кризис. Можно послушать, а можно почитать.
Продолжаем рассказывать вам о курсах, которые преподаются в РЭШ. Чем фьючерсы отличаются от форвардов, а форварды от опционов? Как устроены традиционные биржи и альтернативные торговые площадки? Угрожают ли хедж-фондам роботы-консультанты?
Структуру финансовой системы и ее связь с реальной экономикой изучают студенты на курсе «Финансовые рынки и инструменты», лектор — профессор РЭШ Алексей Горяев. Курс дает всестороннее представление о функционировании современных финансовых рынков: от ценных бумаг до финансовых посредников. Программа охватывает как традиционные финансовые институты, так и современные альтернативы, предлагаемые финтехом.
#курсыРЭШ
Чтобы больше узнать о финансовых инструментах, предлагаем вам интервью с профессором Алексеем Горяевым о защитных активах, которые помогают инвесторам обезопасить себя в кризис. Можно послушать, а можно почитать.