Джоселин Белл Бёрнелл — астрономесса, которая открыла пульсары, звезды, излучающие пучки электромагнитных волн. Это открытие оказалось революционным, так как оно доказало, что после взрыва звезды в суперновую, она не исчезает, а оставляет после себя плотные вращающиеся звезды, которые продолжают излучать радиацию.
Белл Бёрнелл вспоминает, как было трудно учиться среди почти исключительно мужской аудитории: «В последние два года учёбы я была единственной женщиной в группе, нас было 50 человек — 49 мужчин и я. Каждый раз, когда я входила в аудиторию, все студенты начинали свистеть, стучать по столам и кричать. Я сталкивалась с этим каждый день».
Нобелевская премия за открытие пульсаров была присуждена её научному руководителю Энтони Хьюишу и радиофизику Мартину Райлу, в то время как Белл Бёрнелл осталась без признания, и её имя не упоминалось в официальной награде.
Она отмечает: «Тогда считалось, что наука — это дело великих мужчин. Я как раз в тот период совмещала карьеру с заботой о маленьком ребёнке, и, на мой взгляд, это подтверждало идею, что „мужчины получают награды, а женщины должны заниматься детьми“».
Сегодня, оглядываясь на историю, мы понимаем, как много талантливых женщин было забыто.
Истории Зельды Фицджеральд, Розалинд Франклин и Джоселин Белл Бернелл, о которых мы рассказывали ранее, напоминают нам о том, как важно признавать вклад женщин в науку и искусство.
Их достижения не должны оставаться в тени, и мы обязаны продолжать борьбу за равенство и справедливость, чтобы будущие поколения женщин могли свободно выражать свои идеи и получать должное признание.
Севинч
#НеМолчиУз #женщинывнауке #женщинывтени
Белл Бёрнелл вспоминает, как было трудно учиться среди почти исключительно мужской аудитории: «В последние два года учёбы я была единственной женщиной в группе, нас было 50 человек — 49 мужчин и я. Каждый раз, когда я входила в аудиторию, все студенты начинали свистеть, стучать по столам и кричать. Я сталкивалась с этим каждый день».
Нобелевская премия за открытие пульсаров была присуждена её научному руководителю Энтони Хьюишу и радиофизику Мартину Райлу, в то время как Белл Бёрнелл осталась без признания, и её имя не упоминалось в официальной награде.
Она отмечает: «Тогда считалось, что наука — это дело великих мужчин. Я как раз в тот период совмещала карьеру с заботой о маленьком ребёнке, и, на мой взгляд, это подтверждало идею, что „мужчины получают награды, а женщины должны заниматься детьми“».
Сегодня, оглядываясь на историю, мы понимаем, как много талантливых женщин было забыто.
Истории Зельды Фицджеральд, Розалинд Франклин и Джоселин Белл Бернелл, о которых мы рассказывали ранее, напоминают нам о том, как важно признавать вклад женщин в науку и искусство.
Их достижения не должны оставаться в тени, и мы обязаны продолжать борьбу за равенство и справедливость, чтобы будущие поколения женщин могли свободно выражать свои идеи и получать должное признание.
Севинч
#НеМолчиУз #женщинывнауке #женщинывтени
Женщины по-прежнему остаются в меньшинстве в точных науках и инженерии, но мир меняется, и все больше девушек решаются на карьеру в этих областях. Значительную роль в этом играют ролевые модели, вдохновляющие юных мечтательниц становиться учеными, инженерами и изобретателями. В нашей новой серии публикаций мы расскажем о подростках, чьи изобретения помогают бороться с болезнями, защищать экологию и делать современные технологии доступными для всех.
⠀
Грейс Сан: новые технологии для имплантов
⠀
16-летняя Грейс Сан победила в международном конкурсе ISEF 2024 и получила приз в $75 000 за свое исследование в области электроники для медицины. Она работает над усовершенствованием органических электрохимических транзисторов (OECT) — это важные элементы для имплантов и биосенсоров.
⠀
Биосенсоры — это устройства, которые вживляются в организм человека, например, для контроля уровня сахара в крови или изучения работы мозга. Но сейчас такие транзисторы не всегда работают стабильно в организме. Грейс нашла способ это исправить. Она изменила состав материала, из которого делают транзисторы, добавив в него специальные соли. Благодаря этому сигнал устройства стал сильнее на 97%, а передача данных ускорилась на 77%.
⠀
Теперь такие транзисторы смогут работать надежнее, а это значит, что медицина получит более точные и эффективные импланты. Работа Грейс уже сейчас помогает развивать новые технологии, которые изменят лечение и диагностику множества болезней.
⠀
Источник: Forbes
⠀
#НеМолчиУз #женщинылидерки #женщинывнауке
⠀
Грейс Сан: новые технологии для имплантов
⠀
16-летняя Грейс Сан победила в международном конкурсе ISEF 2024 и получила приз в $75 000 за свое исследование в области электроники для медицины. Она работает над усовершенствованием органических электрохимических транзисторов (OECT) — это важные элементы для имплантов и биосенсоров.
⠀
Биосенсоры — это устройства, которые вживляются в организм человека, например, для контроля уровня сахара в крови или изучения работы мозга. Но сейчас такие транзисторы не всегда работают стабильно в организме. Грейс нашла способ это исправить. Она изменила состав материала, из которого делают транзисторы, добавив в него специальные соли. Благодаря этому сигнал устройства стал сильнее на 97%, а передача данных ускорилась на 77%.
⠀
Теперь такие транзисторы смогут работать надежнее, а это значит, что медицина получит более точные и эффективные импланты. Работа Грейс уже сейчас помогает развивать новые технологии, которые изменят лечение и диагностику множества болезней.
⠀
Источник: Forbes
⠀
#НеМолчиУз #женщинылидерки #женщинывнауке
В 2021 году школьница из Астрахани Диана Гафурова представила уникальную разработку – протез кисти, который не только повторяет движения человеческой руки, но и частично восстанавливает утраченные ощущения. Главное отличие её устройства – отсутствие необходимости в сложных операциях.
Управление протезом происходит через гарнитуру Neurosky MindWave, которая считывает мозговые импульсы. Гарнитура надевается на голову, что может показаться менее удобным по сравнению с протезами, работающими через датчики в мышцах. Однако главный плюс этой разработки – её доступность: протез Дианы стоит в 10 раз дешевле бионических аналогов.
Работа школьницы принесла ей второе место в конкурсе «Учёные будущего», а её изобретение может стать шагом к более доступным и простым решениям для людей с ампутацией.
Источник: Forbes
⠀
#НеМолчиУз #женщинылидерки #женщинывнауке
Управление протезом происходит через гарнитуру Neurosky MindWave, которая считывает мозговые импульсы. Гарнитура надевается на голову, что может показаться менее удобным по сравнению с протезами, работающими через датчики в мышцах. Однако главный плюс этой разработки – её доступность: протез Дианы стоит в 10 раз дешевле бионических аналогов.
Работа школьницы принесла ей второе место в конкурсе «Учёные будущего», а её изобретение может стать шагом к более доступным и простым решениям для людей с ампутацией.
Источник: Forbes
⠀
#НеМолчиУз #женщинылидерки #женщинывнауке
Азза Абдель Хамид Файад: школьница, изменившая подход к переработке пластика
В 2015 году школьница из Египта, Азза Абдель Хамид Файад, сделала настоящий прорыв в переработке пластиковых отходов. Она разработала экономичный способ превращения пластика в биотопливо, что привлекло внимание Египетского научно-исследовательского института нефти.
Секрет успеха Аззы — использование катализатора, который значительно удешевляет процесс переработки. Благодаря её методу из пластиковых отходов можно получать метан, пропан и этан, которые затем превращаются в этанол.
Эта идея, хоть и не новая, в интерпретации Аззы может стать ключом к решению глобальной проблемы утилизации пластика и созданию доступных источников энергии. Её работа — вдохновляющий пример того, как одна идея может повлиять на будущее экологии.
Источник: Forbes
⠀
#НеМолчиУз #женщинылидерки #женщинывнауке
В 2015 году школьница из Египта, Азза Абдель Хамид Файад, сделала настоящий прорыв в переработке пластиковых отходов. Она разработала экономичный способ превращения пластика в биотопливо, что привлекло внимание Египетского научно-исследовательского института нефти.
Секрет успеха Аззы — использование катализатора, который значительно удешевляет процесс переработки. Благодаря её методу из пластиковых отходов можно получать метан, пропан и этан, которые затем превращаются в этанол.
Эта идея, хоть и не новая, в интерпретации Аззы может стать ключом к решению глобальной проблемы утилизации пластика и созданию доступных источников энергии. Её работа — вдохновляющий пример того, как одна идея может повлиять на будущее экологии.
Источник: Forbes
⠀
#НеМолчиУз #женщинылидерки #женщинывнауке
Банановый пластик: как 14-летняя школьница нашла способ уменьшить отходы
Когда Элиф Билджин из Турции было всего четыре года, она уже умела читать, а в восемь придумала и собрала дворники для своих очков. В 14 лет, глядя на воды Босфора, она задумалась о проблеме пластикового загрязнения и решила найти способ уменьшить количество отходов.
Одним из возможных решений оказался биопластик – материал, который разлагается микроорганизмами и не загрязняет окружающую среду. Однако традиционный биопластик изготавливают из сельскохозяйственных культур, что сокращает посевные площади и может угрожать продовольственной безопасности. Элиф предложила альтернативный вариант: создавать пластик из пищевых отходов.
Девушка потратила два года на эксперименты, тестируя кожуру различных фруктов, богатых крахмалом и целлюлозой. В итоге она разработала пластик из банановой кожуры – доступного и часто выбрасываемого сырья.
В 2013 году ее проект победил в престижном конкурсе Google Science Fair, а позже Элиф окончила Университет Джона Хопкинса, получив степень бакалавра в области биомедицинской инженерии. Сегодня она работает в Google, продолжая искать инновационные решения для устойчивого будущего.
Forbes
#НемолчиУз #женщинылидерки #женщинывнауке
Когда Элиф Билджин из Турции было всего четыре года, она уже умела читать, а в восемь придумала и собрала дворники для своих очков. В 14 лет, глядя на воды Босфора, она задумалась о проблеме пластикового загрязнения и решила найти способ уменьшить количество отходов.
Одним из возможных решений оказался биопластик – материал, который разлагается микроорганизмами и не загрязняет окружающую среду. Однако традиционный биопластик изготавливают из сельскохозяйственных культур, что сокращает посевные площади и может угрожать продовольственной безопасности. Элиф предложила альтернативный вариант: создавать пластик из пищевых отходов.
Девушка потратила два года на эксперименты, тестируя кожуру различных фруктов, богатых крахмалом и целлюлозой. В итоге она разработала пластик из банановой кожуры – доступного и часто выбрасываемого сырья.
В 2013 году ее проект победил в престижном конкурсе Google Science Fair, а позже Элиф окончила Университет Джона Хопкинса, получив степень бакалавра в области биомедицинской инженерии. Сегодня она работает в Google, продолжая искать инновационные решения для устойчивого будущего.
Forbes
#НемолчиУз #женщинылидерки #женщинывнауке
Когда Кайли Саймондс было всего 11 лет, она столкнулась с тем, с чем не должен сталкиваться ни один ребенок – диагнозом рабдомиосаркома, редкого вида рака соединительных тканей. Проходя химиотерапию, она помнила, насколько тяжело передвигаться с громоздкими стойками для капельниц: она была слишком слаба, чтобы носить их сама, а передвигаться без посторонней помощи становилось настоящим испытанием.
Тогда Кайли придумала решение, которое могло бы изменить жизнь многих детей, находящихся на лечении. Она разработала портативный аппарат для внутривенных вливаний, который упакован в легкий и удобный рюкзак. Это изобретение не только позволило пациентам двигаться свободно, но и добавило немного радости – ведь рюкзаки были яркими и красочными, создавая более позитивное настроение в сложный период.
Кайли хотела помочь не только себе, но и своим друзьям, которых она встретила в больнице – например, Марику, который использовал костыли и не мог носить капельницу сам, и Брук, которой часто приходилось оставаться в больнице на ночь с подключённой системой.
Её инновация не осталась незамеченной: рюкзак получил несколько наград, в том числе премию Connecticut Invention Convention, которая дала возможность запатентовать устройство. Более того, медицинские специалисты отметили, что такая разработка могла бы значительно облегчить жизнь онкобольным детям, убирая визуальный страх перед капельницами и давая пациентам больше свободы и мобильности.
Сейчас Кайли, победившая болезнь, продолжает развивать свою идею, собирая средства на создание рабочих прототипов.
#НеМолчиУз #женщинывнауке
Тогда Кайли придумала решение, которое могло бы изменить жизнь многих детей, находящихся на лечении. Она разработала портативный аппарат для внутривенных вливаний, который упакован в легкий и удобный рюкзак. Это изобретение не только позволило пациентам двигаться свободно, но и добавило немного радости – ведь рюкзаки были яркими и красочными, создавая более позитивное настроение в сложный период.
Кайли хотела помочь не только себе, но и своим друзьям, которых она встретила в больнице – например, Марику, который использовал костыли и не мог носить капельницу сам, и Брук, которой часто приходилось оставаться в больнице на ночь с подключённой системой.
Её инновация не осталась незамеченной: рюкзак получил несколько наград, в том числе премию Connecticut Invention Convention, которая дала возможность запатентовать устройство. Более того, медицинские специалисты отметили, что такая разработка могла бы значительно облегчить жизнь онкобольным детям, убирая визуальный страх перед капельницами и давая пациентам больше свободы и мобильности.
Сейчас Кайли, победившая болезнь, продолжает развивать свою идею, собирая средства на создание рабочих прототипов.
#НеМолчиУз #женщинывнауке
Тёплая вода за $30: как восьмилетняя девочка решила проблему целого региона
Когда Сочитль Гваделупе Крус Лопес было всего 8 лет, она жила в доме, где часто не было горячей воды. Это была привычная ситуация для многих семей в Сан-Кристобаль-де-лас-Касас, одном из городов мексиканского штата Чьяпас. Там люди вынуждены мыться в холодной воде, что приводит к частым респираторным заболеваниям. Но вместо того, чтобы просто мириться с этим, девочка решила найти решение.
Она разработала Warm Bath – недорогой солнечный водонагреватель, который можно собрать из подручных материалов: пластиковых бутылок, резиновых шлангов, кабельных стяжек и даже дверей от старого холодильника. Стоимость устройства – около $30, а его эффективность позволяет обеспечить семью горячей водой без вреда для природы. В отличие от традиционного обогрева дровами, он не выделяет вредный дым и не способствует вырубке лесов.
Своё изобретение Сочитль создала в рамках научной программы PAUTA при Национальном автономном университете Мексики. В 2018 году она стала первой в истории девочкой, получившей награду Института ядерных наук за вклад женщин в науку. Сейчас ей 11 лет, и она планирует запатентовать своё устройство.
#НеМолчиУз #женщинывнауке #girlspower
Когда Сочитль Гваделупе Крус Лопес было всего 8 лет, она жила в доме, где часто не было горячей воды. Это была привычная ситуация для многих семей в Сан-Кристобаль-де-лас-Касас, одном из городов мексиканского штата Чьяпас. Там люди вынуждены мыться в холодной воде, что приводит к частым респираторным заболеваниям. Но вместо того, чтобы просто мириться с этим, девочка решила найти решение.
Она разработала Warm Bath – недорогой солнечный водонагреватель, который можно собрать из подручных материалов: пластиковых бутылок, резиновых шлангов, кабельных стяжек и даже дверей от старого холодильника. Стоимость устройства – около $30, а его эффективность позволяет обеспечить семью горячей водой без вреда для природы. В отличие от традиционного обогрева дровами, он не выделяет вредный дым и не способствует вырубке лесов.
Своё изобретение Сочитль создала в рамках научной программы PAUTA при Национальном автономном университете Мексики. В 2018 году она стала первой в истории девочкой, получившей награду Института ядерных наук за вклад женщин в науку. Сейчас ей 11 лет, и она планирует запатентовать своё устройство.
#НеМолчиУз #женщинывнауке #girlspower
Женщины в науке: время занять своё место 👩🔬
Сегодня, 11 февраля, мир отмечает Международный день женщин и девочек в науке. Это не просто дата в календаре — это напоминание о том, как долго и упорно женщины боролись за право делать открытия, менять мир и получать признание за свои заслуги.
📊 Но как выглядит ситуация сейчас?
👉🏻Только 1/3 исследователей в мире — женщины.
👉🏻За всю историю Нобелевскую премию получили 65 женщин, что составляет 6,5% от общего числа лауреатов.
👉🏻Первая женщина-лауреат, Мария Склодовская-Кюри, получила премию только в 1903 году — и то совместно с мужчинами.
👉🏻В сфере IT и информационных технологий женщин-учёных всего 3%.
🇺🇿В Академии наук Республики Узбекистан работают 5 125 сотрудников, из которых 2 250 являются научными сотрудниками. Среди них 1 905 женщин, что составляет около 37% от общего числа сотрудников.
🇺🇿Среди 2 146 исследователей 695 — женщины.
🇺🇿В составе Академии 66 академиков, из которых 7 — женщины.
❤️Женщины занимают руководящие должности в таких учреждениях, как Институт химии и физики полимеров, Институт иммунологии и геномики человека, Государственный музей истории Узбекистана и Фундаментальная библиотека Академии наук.
Эти данные свидетельствуют о значительном вкладе женщин в развитие науки в Узбекистане, однако также подчёркивают необходимость дальнейшего продвижения гендерного равенства в научной сфере.
Наука до сих пор остаётся пространством, где женщинам сложнее пробиться. Где их открытия затираются, а их голоса заглушаются. Где им приходится доказывать свою компетентность вдвое упорнее, чем мужчинам. Но это не повод опустить руки. Это повод меняться.
Мы верим, что девочек в науке будет больше. Что им не придётся бороться за право заниматься исследованиями — они просто будут делать это. Что их заслуги будут признаны, а не приписаны кому-то другому. Что женщина-учёный перестанет звучать как что-то редкое и удивительное.
Мир меняется, и наука — тоже. Время пришло. 💜
#НеМолчиУз #женщинывнауке #гендерноенеравенство
Сегодня, 11 февраля, мир отмечает Международный день женщин и девочек в науке. Это не просто дата в календаре — это напоминание о том, как долго и упорно женщины боролись за право делать открытия, менять мир и получать признание за свои заслуги.
📊 Но как выглядит ситуация сейчас?
👉🏻Только 1/3 исследователей в мире — женщины.
👉🏻За всю историю Нобелевскую премию получили 65 женщин, что составляет 6,5% от общего числа лауреатов.
👉🏻Первая женщина-лауреат, Мария Склодовская-Кюри, получила премию только в 1903 году — и то совместно с мужчинами.
👉🏻В сфере IT и информационных технологий женщин-учёных всего 3%.
🇺🇿В Академии наук Республики Узбекистан работают 5 125 сотрудников, из которых 2 250 являются научными сотрудниками. Среди них 1 905 женщин, что составляет около 37% от общего числа сотрудников.
🇺🇿Среди 2 146 исследователей 695 — женщины.
🇺🇿В составе Академии 66 академиков, из которых 7 — женщины.
❤️Женщины занимают руководящие должности в таких учреждениях, как Институт химии и физики полимеров, Институт иммунологии и геномики человека, Государственный музей истории Узбекистана и Фундаментальная библиотека Академии наук.
Эти данные свидетельствуют о значительном вкладе женщин в развитие науки в Узбекистане, однако также подчёркивают необходимость дальнейшего продвижения гендерного равенства в научной сфере.
Наука до сих пор остаётся пространством, где женщинам сложнее пробиться. Где их открытия затираются, а их голоса заглушаются. Где им приходится доказывать свою компетентность вдвое упорнее, чем мужчинам. Но это не повод опустить руки. Это повод меняться.
Мы верим, что девочек в науке будет больше. Что им не придётся бороться за право заниматься исследованиями — они просто будут делать это. Что их заслуги будут признаны, а не приписаны кому-то другому. Что женщина-учёный перестанет звучать как что-то редкое и удивительное.
Мир меняется, и наука — тоже. Время пришло. 💜
#НеМолчиУз #женщинывнауке #гендерноенеравенство
Саида БЕКНАЗАРОВА — профессорка кафедры аудиовизуальных технологий ТУИТ им. Мухаммада аль-Хорезми, докторка технических наук, доцентка.
В 2016 году стала одной из победительниц I Международного конкурса высоких достижений в науке и образовании «Признание» (РФ), организованного международным исследовательским центром «Сотрудничество в науке», заняв II место.
В 2017 году Академией наук естественных и точных наук РФ Саиде Бекназаровой было присвоено звание «Заслуженный деятель науки и техники» в конкурсе среди ученых в возрасте до 35 лет, внесших достойный вклад в развитие техники. Она стала победительницей республиканского конкурса «Лучший педагог высшего учебного заведения», в номинации «Лучший педагог, использующий инновационные и информационные технологии в области связи, информатизации и телекоммуникационных технологий».
Награждена медалью «Исаак Ньютон» (Isaac Newton) в соответствии с заключением отдела званий и наград Европейского научно-производственного консорциума. Является участницей Международной организации женщин-учёных в развивающемся мире (OWSD), филиала отдела программ ЮНЕСКО, направленных на развитие мира под эгидой (TWAS), удостоена звания «Женщина года» Комитета женщин Узбекистана.
Интервью с Саидой Бекназаровой (источник: сайт qwant.uz)
Как Вы думаете, почему среди лауреатов Нобелевской премии и вообще в научной сфере так мало женщин? Может, существует проблема или сдерживающий фактор, препятствующий девушкам идти в науку или достигать в ней больших успехов?
“Женщины многофункциональны, это факт. Наверное, это и наше бремя: мы знаем, для того чтобы получить результат, необходимо посвятить этому много, очень много времени, труда, знаний и, невзирая на неудачи, провалы, стремиться получить только положительный результат. Посвятить жизнь науке. Но не все готовы сделать это, нам приходится совмещать семью, науку, работу. Но все же, каждый должен стремиться к более высоким результатам.
А фактор, сдерживающий наших девушек от того, чтобы идти в науку, по моему мнению, это отсутствие поддержки в семье. Вне зависимости сын это или дочь, необходимо одинаково давать детям образование, приучать к работе над собой, развивать их всесторонне, поддерживать начинания дочери, супруги, к примеру, помогая ей в быту. Девушкам необходимы реальные примеры, которые мотивировали бы их заняться образованием, наукой, самосовершенствованием. Не забывать об изречении великих: «Обучишь сына – обучишь одного человека, обучишь дочь – обучишь многих».”
#НеМолчиУз #женщинывнауке
В 2016 году стала одной из победительниц I Международного конкурса высоких достижений в науке и образовании «Признание» (РФ), организованного международным исследовательским центром «Сотрудничество в науке», заняв II место.
В 2017 году Академией наук естественных и точных наук РФ Саиде Бекназаровой было присвоено звание «Заслуженный деятель науки и техники» в конкурсе среди ученых в возрасте до 35 лет, внесших достойный вклад в развитие техники. Она стала победительницей республиканского конкурса «Лучший педагог высшего учебного заведения», в номинации «Лучший педагог, использующий инновационные и информационные технологии в области связи, информатизации и телекоммуникационных технологий».
Награждена медалью «Исаак Ньютон» (Isaac Newton) в соответствии с заключением отдела званий и наград Европейского научно-производственного консорциума. Является участницей Международной организации женщин-учёных в развивающемся мире (OWSD), филиала отдела программ ЮНЕСКО, направленных на развитие мира под эгидой (TWAS), удостоена звания «Женщина года» Комитета женщин Узбекистана.
Интервью с Саидой Бекназаровой (источник: сайт qwant.uz)
Как Вы думаете, почему среди лауреатов Нобелевской премии и вообще в научной сфере так мало женщин? Может, существует проблема или сдерживающий фактор, препятствующий девушкам идти в науку или достигать в ней больших успехов?
“Женщины многофункциональны, это факт. Наверное, это и наше бремя: мы знаем, для того чтобы получить результат, необходимо посвятить этому много, очень много времени, труда, знаний и, невзирая на неудачи, провалы, стремиться получить только положительный результат. Посвятить жизнь науке. Но не все готовы сделать это, нам приходится совмещать семью, науку, работу. Но все же, каждый должен стремиться к более высоким результатам.
А фактор, сдерживающий наших девушек от того, чтобы идти в науку, по моему мнению, это отсутствие поддержки в семье. Вне зависимости сын это или дочь, необходимо одинаково давать детям образование, приучать к работе над собой, развивать их всесторонне, поддерживать начинания дочери, супруги, к примеру, помогая ей в быту. Девушкам необходимы реальные примеры, которые мотивировали бы их заняться образованием, наукой, самосовершенствованием. Не забывать об изречении великих: «Обучишь сына – обучишь одного человека, обучишь дочь – обучишь многих».”
#НеМолчиУз #женщинывнауке
НАРГИЗА ХОЛАХМЕДОВНА АЛИКУЛОВА — советница по прессе и информации Делегации Европейского Союза в Узбекистане, адъюнкт-профессорка Международного университета Вебстер в Ташкенте. В 2007 году выиграла стипендию Японского агентства международного сотрудничества для обучения в Японии на получение степени магистра. В 2011 году – стипендию Центрально-европейского университета на прохождение летней школы в сфере человеческого развития. Экспертка в области коммуникаций и связей с общественностью, авторка ряда научных публикаций на темы гендерного равенства, политологии и социологии. С 2009 по 2016 год работала в проекте Программы развития ООН в Центре экономических исследований (ЦЭИ), ведущем «мозговом центре» Узбекистана. Консультантка в сфере коммуникаций проектов ПРООН, Всемирного банка, Международной организации труда, Европейского Союза и Азиатского банка развития. Работала главной редакторкой научно-популярного журнала «Бола ва замон». Участница Научной сети азиатских женщин (Япония). Стажировалась в США, Японии, Бельгии, Германии. В 2019 и 2020 годах была награждена «За лучшую коммуникационную идею» среди Делегаций ЕС в регионе Восточного партнерства, Центральной Азии и Кавказа. Авторка телеграм-канала «Дипломатка», рассказывающего об известных женщинах-дипломатах. Занимается продвижением проектов в сфере культурной и публичной дипломатии. Исследует роль женщин в дипломатии, построении мира и безопасности.
Интервью с Наргизой Аликуловой (источник: сайт qwant.uz)
В чем Вы видите решение проблемы развития научного потенциала среди женщин?
К вопросу популяризации науки я бы хотела добавить одну очень важную деталь, а именно – привитие любви к науке с детства. Несколько лет назад у нас был проведен конкурс на создание национальных героев для мультфильмов. Каким же огромным разочарованием для меня было то, что для образов героинь-девочек были выбраны поэтесса и танцовщица, а для образов мальчиков-героев – ученые. Вот вам и ответ привития и насаждения «менталитета» с детства. То есть, если ты – девочка, то способна лишь танцевать (а значит развлекать). Нашей стране нужны новые мультгероини. Девочки-спортсменки, ученые, полицейские. И – да, профессора.
А теперь посмотрите на развитие концепции EduTainment за рубежом (EduТainment объединяет слова «образование» и «развлечение». Это относится к любой форме развлечения, которое носит образовательный характер. Взять, к примеру, успех российского мультсериала «Фиксики», где активную позицию занимает Симка— одна из главных персонажей. На этом мультсериале выросли все мои дети. Это веселый и яркий мультсериал, рассказывающий о жизни маленьких человечков, которые живут внутри бытовых приборов и следят за тем, чтобы те не ломались. Каждая серия посвящена объяснению принципов работы одного из приборов, например, телевизора или холодильника. Так дети, следя за приключениями любимых персонажей, в интересной форме узнают об окружающих предметах. Ну что может быть лучше для привития детям любви к науке и исследованиям?
#НемолчиУз #женщинывнауке
Интервью с Наргизой Аликуловой (источник: сайт qwant.uz)
В чем Вы видите решение проблемы развития научного потенциала среди женщин?
К вопросу популяризации науки я бы хотела добавить одну очень важную деталь, а именно – привитие любви к науке с детства. Несколько лет назад у нас был проведен конкурс на создание национальных героев для мультфильмов. Каким же огромным разочарованием для меня было то, что для образов героинь-девочек были выбраны поэтесса и танцовщица, а для образов мальчиков-героев – ученые. Вот вам и ответ привития и насаждения «менталитета» с детства. То есть, если ты – девочка, то способна лишь танцевать (а значит развлекать). Нашей стране нужны новые мультгероини. Девочки-спортсменки, ученые, полицейские. И – да, профессора.
А теперь посмотрите на развитие концепции EduTainment за рубежом (EduТainment объединяет слова «образование» и «развлечение». Это относится к любой форме развлечения, которое носит образовательный характер. Взять, к примеру, успех российского мультсериала «Фиксики», где активную позицию занимает Симка— одна из главных персонажей. На этом мультсериале выросли все мои дети. Это веселый и яркий мультсериал, рассказывающий о жизни маленьких человечков, которые живут внутри бытовых приборов и следят за тем, чтобы те не ломались. Каждая серия посвящена объяснению принципов работы одного из приборов, например, телевизора или холодильника. Так дети, следя за приключениями любимых персонажей, в интересной форме узнают об окружающих предметах. Ну что может быть лучше для привития детям любви к науке и исследованиям?
#НемолчиУз #женщинывнауке
Татьяна Быструшкина — магистрантка наук в области устойчивого развития и экономики окружающей среды (University of St Andrews, Великобритания), магистрантка международного бизнеса (Вестминстерский международный университет в Ташкенте) и бакалавр филологии (Самаркандский госуниверситет иностранных языков). Была приглашённой научной сотрудницей в Университете Джона Хопкинса, обладательница наград и стипендий, включая Chevening, MASHAV, Rumsfeld и другие.
⠀
В последние 12 лет работает в проектах устойчивого развития в ЦА и Великобритании, участница Совета иностранных инвесторов при Президенте РУз и Общественного Совета при Агентстве по экологии. Как исполнительная директорка Американской Торговой Палаты в Узбекистане, отвечает за работу с правительством, консультирует по вопросам политики в сфере торговли, инвестиций и улучшения бизнес-среды, а также преподаёт в Международном университете Вебстер в Ташкенте.
⠀
Как вы думаете, в чем состоит проблема развития научного потенциала женщины?
Думаю, здесь большое значение имеет вопрос баланса. В нашем обществе на женщину в первую очередь возлагается обязанность матери, жены. Общество ждет, что в первую очередь ты должна реализоваться в этой сфере. Наука требует огромных затрат времени и энергии. Когда я провожу исследования, я не сплю ночами и могу находиться в библиотеке или на полевых работах дни напролет. Это очень увлекает, и ты теряешь ощущение времени. В такие моменты очень важна поддержка семьи. Хорошо, когда семья понимает и поддерживает женщину. К сожалению, это нечасто можно встретить в нашем обществе. Я приведу очень яркий пример. У моего научного руководителя в University of St Andrews родился ребенок как раз, когда я начала писать научную диссертацию. Днем он работал, пока его супруга ухаживала за ребенком, а ночами за ребенком смотрел мой руководитель. В Соединенном Королевстве принято воспитывать детей обоими родителями в равной степени, не перекладывая основную ношу на женские плечи. В итоге, к тому времени, когда я закончила писать диссертацию, мой руководитель похудел на 10 килограммов, а его жена сохранила нервы, здоровье и красоту, свободное время могла посвятить время своему развитию. У нас же, к сожалению, в большинстве случаев забота о детях полностью ложится на женские плечи, а ведь это занимает очень много времени, сил и здоровья. Женщина должна иметь возможность развиваться и вне семьи, если у нее есть такое стремление, а семья всячески должна ее в этом поддерживать. Для детей пример матери всегда является первичным и самым ярким. Видя, как мама стремится сделать наш мир лучше, как она светится от счастья благодаря своему вкладу в развитие общества и самореализации, дети обретут веру в себя и в будущем будут счастливы, занимаясь любимым делом.
⠀
Источник: qvant.uz
⠀
#НеМолчиУз #женщинывнауке
⠀
В последние 12 лет работает в проектах устойчивого развития в ЦА и Великобритании, участница Совета иностранных инвесторов при Президенте РУз и Общественного Совета при Агентстве по экологии. Как исполнительная директорка Американской Торговой Палаты в Узбекистане, отвечает за работу с правительством, консультирует по вопросам политики в сфере торговли, инвестиций и улучшения бизнес-среды, а также преподаёт в Международном университете Вебстер в Ташкенте.
⠀
Как вы думаете, в чем состоит проблема развития научного потенциала женщины?
Думаю, здесь большое значение имеет вопрос баланса. В нашем обществе на женщину в первую очередь возлагается обязанность матери, жены. Общество ждет, что в первую очередь ты должна реализоваться в этой сфере. Наука требует огромных затрат времени и энергии. Когда я провожу исследования, я не сплю ночами и могу находиться в библиотеке или на полевых работах дни напролет. Это очень увлекает, и ты теряешь ощущение времени. В такие моменты очень важна поддержка семьи. Хорошо, когда семья понимает и поддерживает женщину. К сожалению, это нечасто можно встретить в нашем обществе. Я приведу очень яркий пример. У моего научного руководителя в University of St Andrews родился ребенок как раз, когда я начала писать научную диссертацию. Днем он работал, пока его супруга ухаживала за ребенком, а ночами за ребенком смотрел мой руководитель. В Соединенном Королевстве принято воспитывать детей обоими родителями в равной степени, не перекладывая основную ношу на женские плечи. В итоге, к тому времени, когда я закончила писать диссертацию, мой руководитель похудел на 10 килограммов, а его жена сохранила нервы, здоровье и красоту, свободное время могла посвятить время своему развитию. У нас же, к сожалению, в большинстве случаев забота о детях полностью ложится на женские плечи, а ведь это занимает очень много времени, сил и здоровья. Женщина должна иметь возможность развиваться и вне семьи, если у нее есть такое стремление, а семья всячески должна ее в этом поддерживать. Для детей пример матери всегда является первичным и самым ярким. Видя, как мама стремится сделать наш мир лучше, как она светится от счастья благодаря своему вкладу в развитие общества и самореализации, дети обретут веру в себя и в будущем будут счастливы, занимаясь любимым делом.
⠀
Источник: qvant.uz
⠀
#НеМолчиУз #женщинывнауке