Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня расскажем о том, как наладить коммуникацию с «трудным» подростком. Часть 2/5.
Продолжаем публикацию серии обучающих видеороликов по организации работы с такими детьми. Подписывайтесь на наше сообщество и делитесь клипом с коллегами!
#нцпти #профилактика #безопасность #учителю #педагогу
Продолжаем публикацию серии обучающих видеороликов по организации работы с такими детьми. Подписывайтесь на наше сообщество и делитесь клипом с коллегами!
#нцпти #профилактика #безопасность #учителю #педагогу
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Что делать если ученик проявляет агрессию к учителю или одноклассникам? Что делать учителю? Расскажем в новом ролике!
Часть 3/5.
Продолжаем публикацию серии обучающих видеороликов по организации работы с такими детьми. Подписывайтесь на наше сообщество и делитесь клипом с коллегами!
#нцпти #профилактика #безопасность #учителю #педагогу
Часть 3/5.
Продолжаем публикацию серии обучающих видеороликов по организации работы с такими детьми. Подписывайтесь на наше сообщество и делитесь клипом с коллегами!
#нцпти #профилактика #безопасность #учителю #педагогу
#нцпти_антиэкстремизм
Летом прошлого года при поддержке Минпросвещения России и Минобрнауки России стартовала программа «Университетские профильные образовательные смены», направленная на проведение интерактивных образовательных занятий по истории и культуре России для детей и подростков из Донецкой и Луганской Народных Республик, Херсонской и Запорожской областей.
Во время летних каникул детей из зон боевых действий привозили в летние лагеря, в которых с ними занимались педагоги из ведущих университетов России. Занятия были самыми разнообразными — от лекций по истории Великой Отечественной войны до посещения музеев и театров.
Мы решили узнать, как реализовывалась эта практика в Ростовской области у руководителя проекта «Университетские смены» Ковыневой Марины Викторовны и заодно спросили, как выстроить профилактику распространения деструктивных явлений среди детей из зоны боевых действий.
Ответ на вопрос, а также некоторые полезные советы и конкретные практики можно увидеть в цитатах ниже.
Полное интервью вы найдете в декабрьском выпуске «ОБЗОР.НЦПТИ», посвященном адресной и индивидуально профилактике.
#нцпти #профилактика #обзорнцпти #педагогу #учителю #образование #безопасность
Летом прошлого года при поддержке Минпросвещения России и Минобрнауки России стартовала программа «Университетские профильные образовательные смены», направленная на проведение интерактивных образовательных занятий по истории и культуре России для детей и подростков из Донецкой и Луганской Народных Республик, Херсонской и Запорожской областей.
Во время летних каникул детей из зон боевых действий привозили в летние лагеря, в которых с ними занимались педагоги из ведущих университетов России. Занятия были самыми разнообразными — от лекций по истории Великой Отечественной войны до посещения музеев и театров.
Мы решили узнать, как реализовывалась эта практика в Ростовской области у руководителя проекта «Университетские смены» Ковыневой Марины Викторовны и заодно спросили, как выстроить профилактику распространения деструктивных явлений среди детей из зоны боевых действий.
Ответ на вопрос, а также некоторые полезные советы и конкретные практики можно увидеть в цитатах ниже.
Полное интервью вы найдете в декабрьском выпуске «ОБЗОР.НЦПТИ», посвященном адресной и индивидуально профилактике.
#нцпти #профилактика #обзорнцпти #педагогу #учителю #образование #безопасность
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#нцпти_антитеррор
На фоне проведения специальной военной операции на Украине в России участились случаи поджогов военкоматов, атак на инфраструктурные объекты. СМИ называют происшествия терактами или диверсиями.
В новом видео от НЦПТИ разберемся, в чем разница между терактами и диверсиями согласно российскому законодательству, и какая ответственность предусмотрена за данные действия.
#нцпти #профилактика #педагогу #учителю #ФСБ #МВД
На фоне проведения специальной военной операции на Украине в России участились случаи поджогов военкоматов, атак на инфраструктурные объекты. СМИ называют происшествия терактами или диверсиями.
В новом видео от НЦПТИ разберемся, в чем разница между терактами и диверсиями согласно российскому законодательству, и какая ответственность предусмотрена за данные действия.
#нцпти #профилактика #педагогу #учителю #ФСБ #МВД
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#нцпти_антитеррор
Как вести себя педагогу в случае вооружённого нападения на учебное заведение?
Явление скулшутинга, несмотря на то что зародилось ещё в 1999 году в США, «популярность» на территории России приобрело после событий осени 2021 года. Тогда после нападения студента на университет погибло шесть человек, не менее 40 было ранено.
В ролике обозначены основные требования к антитеррористической защищенности объектов образования, а также роль педагога при возникновении опасности.
Видео подготовлено нашими коллегами из Координационного центра УрФУ.
Полезные материалы:
— Видеоролик «Что такое скулшутинг?»
— Как рассказать о скулшутинге, не вызвав тревогу среди людей?
#нцпти #урфу #профилактика #скулшутинг #буллинг #безопасность #учителю #педагогу
Как вести себя педагогу в случае вооружённого нападения на учебное заведение?
Явление скулшутинга, несмотря на то что зародилось ещё в 1999 году в США, «популярность» на территории России приобрело после событий осени 2021 года. Тогда после нападения студента на университет погибло шесть человек, не менее 40 было ранено.
В ролике обозначены основные требования к антитеррористической защищенности объектов образования, а также роль педагога при возникновении опасности.
Видео подготовлено нашими коллегами из Координационного центра УрФУ.
Полезные материалы:
— Видеоролик «Что такое скулшутинг?»
— Как рассказать о скулшутинге, не вызвав тревогу среди людей?
#нцпти #урфу #профилактика #скулшутинг #буллинг #безопасность #учителю #педагогу
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
С чего начать беседу с трудным подростком? Как добиться того, чтобы ребёнок раскрылся в разговоре?
Расскажем в новом ролике!
Часть 4/5.
Продолжаем публикацию серии обучающих видеороликов по организации работы с такими детьми. Подписывайтесь на наше сообщество и делитесь клипом с коллегами!
#нцпти #профилактика #безопасность #учителю #педагогу
Расскажем в новом ролике!
Часть 4/5.
Продолжаем публикацию серии обучающих видеороликов по организации работы с такими детьми. Подписывайтесь на наше сообщество и делитесь клипом с коллегами!
#нцпти #профилактика #безопасность #учителю #педагогу
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Какие фразы нельзя употреблять в общении с трудным подростком?
Расскажем в новом ролике!
Часть 5/5.
Завершаем публикацию серии обучающих видеороликов по организации работы с такими детьми. Подписывайтесь на наше сообщество и делитесь клипом с коллегами!
Смотрите также:
– Как установить первичный контакт с «трудным» подростком?
– Как наладить коммуникацию с «трудным» подростком?
– Что делать если ученик проявляет агрессию?
– С чего начать беседу с трудным подростком?
#нцпти #профилактика #безопасность #учителю #педагогу
Расскажем в новом ролике!
Часть 5/5.
Завершаем публикацию серии обучающих видеороликов по организации работы с такими детьми. Подписывайтесь на наше сообщество и делитесь клипом с коллегами!
Смотрите также:
– Как установить первичный контакт с «трудным» подростком?
– Как наладить коммуникацию с «трудным» подростком?
– Что делать если ученик проявляет агрессию?
– С чего начать беседу с трудным подростком?
#нцпти #профилактика #безопасность #учителю #педагогу
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Какова основная цель психолога в работе с людьми, ориентированными на совершение суицида? Какие правила соблюдать во взаимодействии с данной группой?
Разбираем важное о правилах работы с суицидентами.
Полезные материалы:
– Факторы суицидального поведения;
– Какие фразы нельзя употреблять в общении с трудным подростком?
#нцпти #профилактика #безопасность #учителю #педагогу
Разбираем важное о правилах работы с суицидентами.
Полезные материалы:
– Факторы суицидального поведения;
– Какие фразы нельзя употреблять в общении с трудным подростком?
#нцпти #профилактика #безопасность #учителю #педагогу
#нцпти_профилактика
58,5% молодых людей хотели бы родиться и жить в другой стране. Почему? Мы провели фокус-групповое исследование, чтобы понять, как молодежь относится к мероприятиям, способствующим формированию патриотического сознания.
Мы решили определить актуальную тематику и эффективные форматы подобных мероприятий. Участниками фокус-группы стали 13 человек, из них 11 студентов Южного федерального университета (среди них один иностранный студент и один студент из ДНР) и 2 школьника старших классов г. Ростова-на-Дону.
Школа и университет – социальные институты, где обучающиеся узнают историю своей страны, ее традиции и обычаи, поэтому важно развивать молодежную политику в рамках патриотического воспитания и организовывать мероприятия, производящие должный эффект на аудиторию.
Как педагогу организовать эффективное патриотическое мероприятие, какие особенности стоит учитывать и какие форматы использовать − читайте в наших карточках!
#нцпти #профилактика #патриотика #патриотизм #педагогу #учителю
58,5% молодых людей хотели бы родиться и жить в другой стране. Почему? Мы провели фокус-групповое исследование, чтобы понять, как молодежь относится к мероприятиям, способствующим формированию патриотического сознания.
Мы решили определить актуальную тематику и эффективные форматы подобных мероприятий. Участниками фокус-группы стали 13 человек, из них 11 студентов Южного федерального университета (среди них один иностранный студент и один студент из ДНР) и 2 школьника старших классов г. Ростова-на-Дону.
Школа и университет – социальные институты, где обучающиеся узнают историю своей страны, ее традиции и обычаи, поэтому важно развивать молодежную политику в рамках патриотического воспитания и организовывать мероприятия, производящие должный эффект на аудиторию.
Как педагогу организовать эффективное патриотическое мероприятие, какие особенности стоит учитывать и какие форматы использовать − читайте в наших карточках!
#нцпти #профилактика #патриотика #патриотизм #педагогу #учителю
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Суицидальный контракт — что это? Разбираем в нашем новом видео!
Полезные материалы:
– Правила работы с суицидентами
– Факторы суицидального поведения
#нцпти #профилактика #безопасность #учителю #педагогу
Полезные материалы:
– Правила работы с суицидентами
– Факторы суицидального поведения
#нцпти #профилактика #безопасность #учителю #педагогу