Центральный университет начал приемную кампанию на программу бакалавриата 2025 года
Старшеклассники и студенты старших курсов колледжей уже могут принимать участие в конкурсе. Размер грантов достигает 100% от стоимости обучения.
Конкурс предполагает два этапа. Сначала участников ждет онлайн-контест, в ходе которого оценят их способности в математике, аналитическом мышлении и логике. А затем в формате бизнес-игры абитуриентам предстоит задействовать свои гибкие навыки, в том числе, лидерские качества, коммуникативность и мотивацию. Для того, чтобы участники конкурса проявили свои знания на практике, будут организованы ИТ-буткемпы и хакатоны.
Конкурс будет проходить каждый месяц вплоть до августа 2025 года. Принять участие можно как онлайн, так и очно в Москве.
Старшеклассники и студенты старших курсов колледжей уже могут принимать участие в конкурсе. Размер грантов достигает 100% от стоимости обучения.
Конкурс предполагает два этапа. Сначала участников ждет онлайн-контест, в ходе которого оценят их способности в математике, аналитическом мышлении и логике. А затем в формате бизнес-игры абитуриентам предстоит задействовать свои гибкие навыки, в том числе, лидерские качества, коммуникативность и мотивацию. Для того, чтобы участники конкурса проявили свои знания на практике, будут организованы ИТ-буткемпы и хакатоны.
Конкурс будет проходить каждый месяц вплоть до августа 2025 года. Принять участие можно как онлайн, так и очно в Москве.
📉📈Рейтинг регионов по предлагаемым зарплатам учителям. Его представили онлайн-школа «Точка Знаний» совместно с рекрутинговым сервисом hh.ru на основе анализа 85,5 тыс. вакансий на должность учителя, размещенных с января по октябрь 2024 год.
В ТОП-3 вошли:
▫️Москва – более 75 тыс. рублей в месяц
▫️Камчатский край -72 тыс. рублей
▫️Магаданская область - 70 тыс. рублей
Регионы с самыми низкими зарплатными предложениями - Алтайский край, Омская, Ярославская, Тамбовская и Псковская области. В них предлагаемая зарплата не превышает 30 тысяч рублей.
Всё ожидаемо, сенсаций не случилось.
В ТОП-3 вошли:
▫️Москва – более 75 тыс. рублей в месяц
▫️Камчатский край -72 тыс. рублей
▫️Магаданская область - 70 тыс. рублей
Регионы с самыми низкими зарплатными предложениями - Алтайский край, Омская, Ярославская, Тамбовская и Псковская области. В них предлагаемая зарплата не превышает 30 тысяч рублей.
Всё ожидаемо, сенсаций не случилось.
Единый государственный экзамен необходимо дополнить выпускными экзаменами в школе, а также учитывать средний балл в аттестатах выпускников, заявил глава Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) Валерий Фадеев.
«ЕГЭ - это вступительный экзамен в университет, фактически, никакой оценки получения детьми образования в школе сегодня нет. И надо отделить одно от другого - надо оставить ЕГЭ как вступительный экзамен, но нужно придумать некий механизмы оценки получения образования детьми в школе. <...> И эта выпускная оценка, как это было в советское время, средний балл, эта оценка должна иметь значение при поступлении университет», - сказал Фадеев.
Одним словом, точно как было в советское время: выпускные экзамены – одно, вступительные – другое. Мнение школьников и их родителей спрашивать будем?
«ЕГЭ - это вступительный экзамен в университет, фактически, никакой оценки получения детьми образования в школе сегодня нет. И надо отделить одно от другого - надо оставить ЕГЭ как вступительный экзамен, но нужно придумать некий механизмы оценки получения образования детьми в школе. <...> И эта выпускная оценка, как это было в советское время, средний балл, эта оценка должна иметь значение при поступлении университет», - сказал Фадеев.
Одним словом, точно как было в советское время: выпускные экзамены – одно, вступительные – другое. Мнение школьников и их родителей спрашивать будем?
Администрация Воронежского госуниверситета (ВГУ) предложила студентам заполнить анкету по поводу репродуктивного здоровья. Анкета представлена в виде обычной Яндекс-формы. Часть анкеты касается возможных заболеваний студентов и их ближайших родственников. Но есть и совершенно интимная часть. В анкете для девушек спрашивают, когда те начали половую жизнь, используют ли контрацепцию, есть ли боли во время полового контакта, есть или были венерические заболевания.
При этом студенты должны указать в опросе ФИО, дату рождения и номер телефона. Естественно, студенты встревожены – они не знают, где и как будет использована эта информация. Но от старост групп потребовали собрать информацию о количестве заполнивших анкету и в подтверждение предоставить скриншот с фамилиями.
Бессмертное – «хотели как лучше, а получилось как всегда».
При этом студенты должны указать в опросе ФИО, дату рождения и номер телефона. Естественно, студенты встревожены – они не знают, где и как будет использована эта информация. Но от старост групп потребовали собрать информацию о количестве заполнивших анкету и в подтверждение предоставить скриншот с фамилиями.
Бессмертное – «хотели как лучше, а получилось как всегда».
Руководитель агентства «Стратагема» Роман Черёмухин - специально для канала «Наука и университеты».
Новое исследование настроений в обществе показало: родители решили вспомнить о том, как важно быть строгим, но одновременно совершенно забыли о том, что не менее важно быть и примером. Желание родителей сократить время пребывания своих отпрысков от 7 до 16 лет в социальных сетях можно считать вполне оправданным. В том, что почти 46% поддерживают эту идею, нет ничего удивительного: родителей раздражает отсутствие интереса к урокам, многие сетуют, что дети почти не выходят из дома. Свою лепту вносит непонимание того, чем же занимаются в этих сетях их дети, с кем и на какие темы общаются.
Для начала остановимся на опыте других. Китайские власти в 2021 году ограничили доступ детей к приложению Douyin (аналог TikTok): если ребенку меньше 14 лет, то он может проводить там не более 40 минут в день и только с 6 утра до 10 вечера (Проверкой занимается автоматическая система распознавания лиц!) О желании сократить доступ к социальным сетям детям до 16 лет говорят в Правительстве Великобритании. Там даже готовы пойти на полный запрет ряда платформ для подростков. Однако для принятия окончательного решения сначала собираются изучить все риски, которым подвергаются дети и подростки в сетях. Есть планы ограничить доступ и у Казахстана. Там хотят, чтобы регистрация несовершеннолетних на ряде платформ проходила только с разрешения родителей или законных представителей. Аналогичный подход и у Франции: доступ детям до 13 лет планируют предоставлять только с согласия родителей. А на днях пришли новости о том, что власти Австралии собираются принять закон и запретить детям до 16 лет пользоваться социальными сетями.
Запретами делу не поможешь
Каждый родитель когда-то был ребенком, поэтому он когда-то очень хорошо знал, как обходятся запреты взрослых и что поможет усыпить их бдительность. Странно думать, что современные дети лишены этого навыка и совершенно не знают, какими способами обвести любимых родителей вокруг пальца и одновременно добиться того, что нужно. Вопрос в том, насколько родители хотят быть обманутыми или согласятся делать вид, что не замечают, как их дети продолжают зависать в Интернете.
Не надобно другого образца
Важная проблема – сами родители. Просто надо остановиться на секунду и вспомнить о том, сколько часов мы сами проводим в социальных сетях и дома, и на работе, а также в транспорте, сидя в ресторане или перед началом спектакля или кинофильма. Возникает противоречие. Родители выказывают заботу, ограничивая доступ подростков к социальным сетям, буквально в это же самое время зависая в них. Иными словами, хотим видеть, как ребенок перечитывает Достоевского и чинно гуляет по парку, тогда сами откладываем телефон, берем книгу и дышим свежим воздухом.
Воспитание чувств
То, что мало кто готов признать, но именно Интернет сегодня становится тем самым воспитателем, который всегда под рукой и всегда готов предложить различные варианты (не будем сейчас говорить о том, насколько они полезны и безопасны). Контент социальных сетей постоянно расширяется. Кроме общения с реальными и виртуальными знакомыми, просмотров видео и мемов подростки могут познакомиться с различными точками зрения, комментариями по интересующим их вопросам. И это все формирует их взгляды, отношение к жизни.
Но есть и хорошие новости
Как показал опрос, примерно каждый третий родитель и даже каждый третий россиянин выступают против запрета доступа подростков к социальным сетям. Вместе с тем, они также считают, что неподходящая по возрасту информация должна оставаться недоступной. Эта точка зрения может быть рассмотрена как исходная, как повод запустить всесторонний анализ информации, которая буквально ежеминутно множится в социальных сетях. Иначе взрослые опять начнут запрещать, а подростки находить способы обходить эти запреты.
Новое исследование настроений в обществе показало: родители решили вспомнить о том, как важно быть строгим, но одновременно совершенно забыли о том, что не менее важно быть и примером. Желание родителей сократить время пребывания своих отпрысков от 7 до 16 лет в социальных сетях можно считать вполне оправданным. В том, что почти 46% поддерживают эту идею, нет ничего удивительного: родителей раздражает отсутствие интереса к урокам, многие сетуют, что дети почти не выходят из дома. Свою лепту вносит непонимание того, чем же занимаются в этих сетях их дети, с кем и на какие темы общаются.
Для начала остановимся на опыте других. Китайские власти в 2021 году ограничили доступ детей к приложению Douyin (аналог TikTok): если ребенку меньше 14 лет, то он может проводить там не более 40 минут в день и только с 6 утра до 10 вечера (Проверкой занимается автоматическая система распознавания лиц!) О желании сократить доступ к социальным сетям детям до 16 лет говорят в Правительстве Великобритании. Там даже готовы пойти на полный запрет ряда платформ для подростков. Однако для принятия окончательного решения сначала собираются изучить все риски, которым подвергаются дети и подростки в сетях. Есть планы ограничить доступ и у Казахстана. Там хотят, чтобы регистрация несовершеннолетних на ряде платформ проходила только с разрешения родителей или законных представителей. Аналогичный подход и у Франции: доступ детям до 13 лет планируют предоставлять только с согласия родителей. А на днях пришли новости о том, что власти Австралии собираются принять закон и запретить детям до 16 лет пользоваться социальными сетями.
Запретами делу не поможешь
Каждый родитель когда-то был ребенком, поэтому он когда-то очень хорошо знал, как обходятся запреты взрослых и что поможет усыпить их бдительность. Странно думать, что современные дети лишены этого навыка и совершенно не знают, какими способами обвести любимых родителей вокруг пальца и одновременно добиться того, что нужно. Вопрос в том, насколько родители хотят быть обманутыми или согласятся делать вид, что не замечают, как их дети продолжают зависать в Интернете.
Не надобно другого образца
Важная проблема – сами родители. Просто надо остановиться на секунду и вспомнить о том, сколько часов мы сами проводим в социальных сетях и дома, и на работе, а также в транспорте, сидя в ресторане или перед началом спектакля или кинофильма. Возникает противоречие. Родители выказывают заботу, ограничивая доступ подростков к социальным сетям, буквально в это же самое время зависая в них. Иными словами, хотим видеть, как ребенок перечитывает Достоевского и чинно гуляет по парку, тогда сами откладываем телефон, берем книгу и дышим свежим воздухом.
Воспитание чувств
То, что мало кто готов признать, но именно Интернет сегодня становится тем самым воспитателем, который всегда под рукой и всегда готов предложить различные варианты (не будем сейчас говорить о том, насколько они полезны и безопасны). Контент социальных сетей постоянно расширяется. Кроме общения с реальными и виртуальными знакомыми, просмотров видео и мемов подростки могут познакомиться с различными точками зрения, комментариями по интересующим их вопросам. И это все формирует их взгляды, отношение к жизни.
Но есть и хорошие новости
Как показал опрос, примерно каждый третий родитель и даже каждый третий россиянин выступают против запрета доступа подростков к социальным сетям. Вместе с тем, они также считают, что неподходящая по возрасту информация должна оставаться недоступной. Эта точка зрения может быть рассмотрена как исходная, как повод запустить всесторонний анализ информации, которая буквально ежеминутно множится в социальных сетях. Иначе взрослые опять начнут запрещать, а подростки находить способы обходить эти запреты.
Российские школьники примут участие в Международной олимпиаде по искусственному интеллекту в Китае, которая пройдет в августе 2025 года. На церемонии награждения Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту объявили, что к международным состязаниям старшеклассников будут готовить специалисты из Центрального университета совместно с участниками Альянса в сфере искусственного интеллекта (ИИ) — Т-Банком, Сбером и VK.
В 2024 году именно на базе этого вуза велась подготовка школьной сборной, которая одержала победу на первой международной олимпиаде по искусственному интеллекту в Болгарии.
Программа подготовки к международным соревнованиям бесплатна и разработана ведущими экспертами и преподавателями Центрального университета. Участников ждет углубленное изучение искусственного интеллекта на английском языке, в том числе машинное обучение, компьютерное зрение и обработка естественного языка. Внимание уделят и развитию навыков работы в команде.
Первый этап программы – онлайн-обучение – стартует в январе для финалистов российских олимпиад в сфере ИИ. В апреле состоятся очные учебно-тренировочные сборы, на которых будут выбраны участники для дальнейшей тренировки. С мая по август подготовка будет продолжаться на территории кампуса Центрального университета и на площадках компаний-участниц Альянса в сфере ИИ. Финальным этапом станет поездка на международную олимпиаду в Китай.
В 2024 году именно на базе этого вуза велась подготовка школьной сборной, которая одержала победу на первой международной олимпиаде по искусственному интеллекту в Болгарии.
Программа подготовки к международным соревнованиям бесплатна и разработана ведущими экспертами и преподавателями Центрального университета. Участников ждет углубленное изучение искусственного интеллекта на английском языке, в том числе машинное обучение, компьютерное зрение и обработка естественного языка. Внимание уделят и развитию навыков работы в команде.
Первый этап программы – онлайн-обучение – стартует в январе для финалистов российских олимпиад в сфере ИИ. В апреле состоятся очные учебно-тренировочные сборы, на которых будут выбраны участники для дальнейшей тренировки. С мая по август подготовка будет продолжаться на территории кампуса Центрального университета и на площадках компаний-участниц Альянса в сфере ИИ. Финальным этапом станет поездка на международную олимпиаду в Китай.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Губернатор Вологодской области Георгий Филимонов в ходе торжественного открытия областного Фестиваля науки сообщил о возможном слиянии Вологодского государственного университета (ВоГУ) и Череповецкого государственного университета (ЧГУ). «Наша задача – получить статус федерального вуза»,- заявил губернатор. А создать федеральный университет, по мнению Филимонова, возможно только на базе двух работающих в регионе классических университетов.
Губернатор постарался успокоить общественность, рассказав, что ВоГУ и ЧГУ сохранятся и будут работать на общей платформе. Об оранизационно- правовой форме объединенного вуза было сказано как-то туманно.
Будем наблюдать.
Губернатор постарался успокоить общественность, рассказав, что ВоГУ и ЧГУ сохранятся и будут работать на общей платформе. Об оранизационно- правовой форме объединенного вуза было сказано как-то туманно.
Будем наблюдать.
К истории с ЕГЭ по арабскому. В декабре 2023 года глава Рособрнадзора Анзор Музаев не исключил появления экзамена по арабскому языку в списке ЕГЭ. Музаев отметил, что включение китайского языка в ЕГЭ заняло пять лет, и аналогичную «дорожную карту» в такие же сроки возможно реализовать и для арабского языка.
Во время посещения президентами России и ОАЭ 21 октября гимназии им. Е. М. Примакова в Подмосковье глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что через два года на Едином госэкзамене появится возможность сдавать арабский язык.
Однако на недавней встрече с родителями школьников Анзор Музаев был гораздо менее оптимистичен по поводу сроков введения ЕГЭ по арабскому языку. Он отметил, что прежде чем запускать экзамен по арабскому языку, необходимо для начала разработать образовательный стандарт, программу и учебник по этому предмету. Кроме того, должны появиться дети, которые изучают этот язык. Музаев сообщил, что сейчас около 5 тыс. детей в школах изучают арабский, но факультативно, а не на школьных уроках. К тому же, по словам руководителя Рособрнадзора, пока еще даже не началась работа над школьным учебником по арабскому языку, поэтому сложно прогнозировать, когда его будет возможно внедрить в ЕГЭ.
Вот такие прожекты и реалии.
Во время посещения президентами России и ОАЭ 21 октября гимназии им. Е. М. Примакова в Подмосковье глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что через два года на Едином госэкзамене появится возможность сдавать арабский язык.
Однако на недавней встрече с родителями школьников Анзор Музаев был гораздо менее оптимистичен по поводу сроков введения ЕГЭ по арабскому языку. Он отметил, что прежде чем запускать экзамен по арабскому языку, необходимо для начала разработать образовательный стандарт, программу и учебник по этому предмету. Кроме того, должны появиться дети, которые изучают этот язык. Музаев сообщил, что сейчас около 5 тыс. детей в школах изучают арабский, но факультативно, а не на школьных уроках. К тому же, по словам руководителя Рособрнадзора, пока еще даже не началась работа над школьным учебником по арабскому языку, поэтому сложно прогнозировать, когда его будет возможно внедрить в ЕГЭ.
Вот такие прожекты и реалии.
Стартапы студентов СибГМУ вошли в ТОП-10 и ТОП-50 федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». На всероссийском форуме технологического предпринимательства были представлены проекты студентки 6 курса лечебного факультета СибГМУ Марии Осокиной «LaproBoxMed» и «Облегченный персонализированный ортез как альтернатива импортным отвердевающим повязкам» и студента 4 курса медико-биологического факультета Александра Сахарова «_биомедиконструктор+».
По итогам презентации, проект ортеза Марии Осокиной вошел в десятку лучших университетских стартапов страны. Интересно то, как Сибирский мед идет по пути развития технологического предпринимательства. В университете работает проект Sibmed.Startup. В его рамках студенты могут представить свои инновационные разработки и получить финансирование на их реализацию. Экосистема технологического предпринимательства развивается в СибГМУ благодаря программе «Приоритет-2030».
По итогам презентации, проект ортеза Марии Осокиной вошел в десятку лучших университетских стартапов страны. Интересно то, как Сибирский мед идет по пути развития технологического предпринимательства. В университете работает проект Sibmed.Startup. В его рамках студенты могут представить свои инновационные разработки и получить финансирование на их реализацию. Экосистема технологического предпринимательства развивается в СибГМУ благодаря программе «Приоритет-2030».
До сих пор идут дискуссии, удобно ли дистанционное обучение для студентов и преподавателей. Но для университетских хозяйственников дистант точно удобен. Ведь в «старые добрые времена» ремонты в учебных корпусах вузов проводились в каникулярное время. А теперь всё иначе. Пока выделят финансирование, проведут конкурсы – в лето с ремонтом можно и не попасть. И здесь на помощь приходит дистант.
В Ярославском госуниверситете четыре факультета частично перевели на дистанционное обучение. Такое решение было принято из-за ремонта учебных корпусов. В период эпидемий дистант необходим. Но злоупотреблять дистанционным обучением, полагаю, не стоит.
В Ярославском госуниверситете четыре факультета частично перевели на дистанционное обучение. Такое решение было принято из-за ремонта учебных корпусов. В период эпидемий дистант необходим. Но злоупотреблять дистанционным обучением, полагаю, не стоит.
О начале нового сезона первой в России школьной олимпиады по промышленной разработке PROD объявил Т-Банк совместно с Центральным университетом и факультетом компьютерных наук НИУ ВШЭ. К участию допускаются ученики с 8 по 11 класс из любых городов России: все части олимпиады, кроме заключительной, пройдут онлайн. Для прохождения финального этапа соревнования школьников пригласят в Москву.
От участников не требуются глубокие знания в разработке: для соревнования достаточно ориентироваться в основах математики и обладать логическим мышлением. В качестве маскота PROD была выбрана амфибия аксолотль – как символ решения сложных задач в молодом возрасте.
В рамках PROD участники смогут изучить создание программных систем, автоматизацию бизнес-процессов и разработку приложений. Также они познакомятся с профессиями фронтенд-, бэкенд- и мобильных разработчиков.
Победителям олимпиады выделят грант на 100% стоимости обучения в Центральном университете, призерам – скидку от 75% и фаст-трек с гарантированным грантом от 40% стоимости для всех финалистов. Ребята, занявшие первые места, получат скидки до 90% на программу совместного бакалавриата НИУ ВШЭ и ЦУ и дополнительные баллы к ЕГЭ для поступления на программы ФКН НИУ ВШЭ. От организаторов и партнеров PROD победители получат мерч и годовую подписку PRO от Т-Банка. Заявки на участие принимаются до 3 декабря.
От участников не требуются глубокие знания в разработке: для соревнования достаточно ориентироваться в основах математики и обладать логическим мышлением. В качестве маскота PROD была выбрана амфибия аксолотль – как символ решения сложных задач в молодом возрасте.
В рамках PROD участники смогут изучить создание программных систем, автоматизацию бизнес-процессов и разработку приложений. Также они познакомятся с профессиями фронтенд-, бэкенд- и мобильных разработчиков.
Победителям олимпиады выделят грант на 100% стоимости обучения в Центральном университете, призерам – скидку от 75% и фаст-трек с гарантированным грантом от 40% стоимости для всех финалистов. Ребята, занявшие первые места, получат скидки до 90% на программу совместного бакалавриата НИУ ВШЭ и ЦУ и дополнительные баллы к ЕГЭ для поступления на программы ФКН НИУ ВШЭ. От организаторов и партнеров PROD победители получат мерч и годовую подписку PRO от Т-Банка. Заявки на участие принимаются до 3 декабря.
Канал «Наука и университеты»: как и о чем нам писать
Спустя время понял, что в этом канале не было поста о политике канала в части публикаций от подписчиков. Для начала немного истории. Идея создания группы «Высшее образование в России» в фейсбуке* (*запрещён в России) появилась в пандемию, когда стало жизненно необходимо поддерживать связь и обмениваться знаниями несмотря на потерю привычных форм общения. Группа быстро выросла до 12 тысяч участников и в декабре этого же года мы запустили телеграм-канал.
Идея осталась неизменной - мы стремимся делиться только самым интересным и важным из мира науки и образования. Здесь вы не найдете сплетен, жалоб или рапортов о достижениях, которые не имеют реальной ценности.
Мы сосредоточены на настоящих успехах и делах: редких образовательных проектах, значимых научных исследованиях и актуальных событиях, которые действительно меняют нашу сферу.
В канале есть реклама – для редакции это возможность развивать канал, для рекламодателей – донести до научно-образовательного сообщества информацию о своих продуктах и мероприятиях, при этом я оставляю за собой право отказаться и не взять на рекламу то, что мне не симпатично.
Мы также открыты к обсуждению конфликтных ситуаций, если они подтверждены документально или освещены в прессе. Наша цель — создать пространство для конструктивного диалога и обмена опытом.
Все сообщения я читаю и разбираю сам, пишите сюда @nauka2030. Гарантирую, что сведения об авторах сообщений нигде не будут разглашаться без их согласия.
С уважением к каждому, автор канала, профессор Евгений Белый.
Спустя время понял, что в этом канале не было поста о политике канала в части публикаций от подписчиков. Для начала немного истории. Идея создания группы «Высшее образование в России» в фейсбуке* (*запрещён в России) появилась в пандемию, когда стало жизненно необходимо поддерживать связь и обмениваться знаниями несмотря на потерю привычных форм общения. Группа быстро выросла до 12 тысяч участников и в декабре этого же года мы запустили телеграм-канал.
Идея осталась неизменной - мы стремимся делиться только самым интересным и важным из мира науки и образования. Здесь вы не найдете сплетен, жалоб или рапортов о достижениях, которые не имеют реальной ценности.
Мы сосредоточены на настоящих успехах и делах: редких образовательных проектах, значимых научных исследованиях и актуальных событиях, которые действительно меняют нашу сферу.
В канале есть реклама – для редакции это возможность развивать канал, для рекламодателей – донести до научно-образовательного сообщества информацию о своих продуктах и мероприятиях, при этом я оставляю за собой право отказаться и не взять на рекламу то, что мне не симпатично.
Мы также открыты к обсуждению конфликтных ситуаций, если они подтверждены документально или освещены в прессе. Наша цель — создать пространство для конструктивного диалога и обмена опытом.
Все сообщения я читаю и разбираю сам, пишите сюда @nauka2030. Гарантирую, что сведения об авторах сообщений нигде не будут разглашаться без их согласия.
С уважением к каждому, автор канала, профессор Евгений Белый.
Наука и университеты pinned «Канал «Наука и университеты»: как и о чем нам писать Спустя время понял, что в этом канале не было поста о политике канала в части публикаций от подписчиков. Для начала немного истории. Идея создания группы «Высшее образование в России» в фейсбуке* (*запрещён…»