🇮🇹В Италии возвращаются к политике «оценок за поведение», аналогичной той, что вводило правительство Бенито Муссолини ровно 100 лет назад, сообщает The Guadian.
Теперь поведение школьников будет оцениваться по 10-балльной шкале. Учащихся, набравших 5 или менее баллов могут оставлять на второй год, даже если их успеваемости по остальным предметам удовлетворительная. Старшеклассников, набравшие по поведению шесть баллов, обяжут проходить тест по гражданскому воспитанию. Кроме того, оценки за поведение будут влиять большое влияние на результаты выпускного экзамена.
За акты агрессии или насилия в отношении сотрудников школы введены штрафы в размере от 500 евро до 10 000 евро.
Возвращение оценок за поведение и штрафов стало частью законопроекта об образовании.

Похоже, школьники в Италии вконец достали своих педагогов.

❗️Сегодня в России отмечается День среднего профессионального образования.
🥂Всех причастных с праздником!

В мире происходит переход к новому технологическому укладу, который состоит в цифровой трансформации всех секторов экономики, социальной жизни и деятельности государств. Цифровая трансформация требует дополнительных специалистов, способных решать задачи в сфере ИТ-технологий. В связи с этим в России будет запущен федеральный проект «Кадры для цифровой трансформации». Он, в свою очередь, должен стать частью еще более масштабного проекта — «Экономика данных».

На обучение будущих IT-специалистов в 2025–2030 годах и решение других кадровых вопросов отрасли проект «Кадры для цифровой трансформации» предусматривает 41,93 млрд рублей. По расчетам авторов проекта, количество школьников 8–11-х классов и учащихся по программам среднего профессионального образования, «получивших навыки в области программирования, робототехники и искусственного интеллекта», к 2030 году должно составить 400 тыс. На их обучение планируется выделить 28 млрд рублей, а на образование 377 тыс. студентов по программам высшего образования для топ-специалистов в сфере информтехнологий — 13,3 млрд рублей.

Программы для студентов, обучающихся по направлениям и в сфере IT, будут готовиться совместно вузами и IT-компаниями, говорится в документе. Их навыки должны соответствовать потребностям отрасли, следует из него. Для обучения таким компетенциям в старших класса предлагается выделить 144 академических часа, разбитых на четыре модуля.

В официальном телеграм-канале Минобрнауки появилась информация о вчерашнем заседании общественного совета с участием министра по поводу нового перечня вступительных испытаний. Три основных момента.
1.О вступительном испытании по русскому языку при поступлении на инженерно-технические специальности. Переходить на зачет или не переходить? Здесь ясности пока нет. По предложению Фалькова решено дополнительно проработать этот вопрос.

2. Поддержано возвращение в новый перечень вступительного экзамена по иностранному языку при поступлении на экономику, менеджмент и управление персоналом

3.О сроках введения приказа. Предложено вводить новый перечень поэтапно, разделив приложение к приказу на две части. Первая часть, включающая в себя направления подготовки, по которым состав вступительных испытаний изменится незначительно, вступит в силу уже в 2025 году, а вторая часть, предполагающая существенные новации – в 2026 году.

🤔Что Минобрнауки сочтет несущественным и введет в 2025 году – узнаем только после выхода приказа. Общественное обсуждение документа завершается 10 октября.

В Воронеже уже два уголовных дела против председателей диссертационных советов. На этот раз скандал в аграрном университете. Здесь заслуженного деятеля науки РФ, Почётного работника высшего профессионального образования РФ доктора экономических наук Константина Терновых обвинили в получении незаконного вознаграждения в размере 270 тысяч рублей (ч. 5 ст. 290 УК РФ). Деньги Константин Семёнович получил от соискателя на банковскую карту. Взятка предназначалась за возможность «особого» рассмотрения диссертационной работы в возглавляемом Терновых диссертационном совете. Суд избрал Терновых меру пресечения в виде заключения под стражу.

Ранее громкое уголовное дело было возбуждено против Натальи Сироткиной, председателя диссовета в другом воронежском вузе – ВГТУ.

В Южной Корее ежегодно проводится один из самых сложных экзаменов в мире — Сунын. Этот восьмичасовой экзамен, который сравнивают с российским ЕГЭ, определяет будущее корейских школьников.
Сунын является ключевым событием для корейских старшеклассников, так как от его результатов зависит поступление в университет. В Южной Корее принято считать, что чем престижнее вуз, тем лучше будут перспективы у выпускника. Поэтому школьники и их родители относятся к экзамену с огромной ответственностью и подвержены сильному стрессу.
Экзамен Сунын проверяет знания учащихся по 7 предметам: корейскому языку, математике, английскому языку, истории Кореи, второму иностранному языку или китайским иероглифам, обществознанию и естествознанию. Задания отличаются высоким уровнем сложности.
Корейские школьники начинают готовиться к Сунын задолго до экзамена, посещая дополнительные занятия и репетиторов. В день экзамена вся страна замирает, чтобы поддержать выпускников. Работа офисов и общественного транспорта сдвигается на час, чтобы не создавать пробок. Младшие школьники выстраиваются у ворот, чтобы пожелать удачи сдающим.
Те, кто не набирает нужных баллов, вынуждены ждать целый год, чтобы пересдать экзамен.

Источник

Министерство культуры подвело итоги III премии лучшим преподавателям детских школ искусств, училищ и вузов, реализующим программы в области музыкального искусства. Кандидаты на премию оценивались по следующим критериям: наличие внедренных авторских методов в образовательный процесс, результаты обучения учеников и опыт участия в качестве исполнителя в творческих мероприятиях.
Лауреатами премии стали 100 преподавателей музыкальных школ и по 25 представителей музыкальных училищ и вузов. Школьные преподаватели – лауреаты получат по 500 тысяч рублей, преподаватели училищ и вузов – по миллиону рублей.
❗️Здорово, что Минкульт сделал эту премию традиционной.
С полным списком обладателей премии этого года можно ознакомиться ЗДЕСЬ

Лауреаты премии правительства Российской Федерации 2024 года в области образования

📚За комплект учебных пособий «Оценка технического состояния, восстановление и усиление оснований и строительных конструкций эксплуатируемых зданий и сооружений»:
Анатолий Бедов,
Владимир Знаменский,
Азат Габитов.

📚За научно-практическую разработку «Комплекс научно-практических разработок для системы высшего и дополнительного образования по реализации национальной задачи подготовки кадров для совершенствования управления в сфере туризма»:
Владимир Строев,
Марина Жукова,
Алексей Чудновский,
Татьяна Пилипенко,
Алина Шандюк.

📚За учебник «Системы электроснабжения»:
Галактион Шведов,
Татьяна Шестопалова.

📚За научно-практическую разработку «Комплекс программ дополнительного образования как источник построения образовательной социокультурной университетской среды подготовки учителя будущего поколения России»:
Сергей Тарасов,
Александра Гогоберидзе,
Ирина Кондракова,
Елена Спасская.

📚За комплект учебно-методических пособий «Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дороге»:
Роза Ахмадиева,
Наталья Аникина,
Валерий Попов,
Рифкат Минниханов.

📚За комплект учебных пособий «Агрохимия» для системы подготовки научных, научно-педагогических кадров, преподавателей-исследователей и обучающихся по агрономическому направлению в высших учебных заведениях Российской Федерации:
Асхад Шеуджен,
Татьяна Бондарева,
Наталья Аканова,
Людмила Онищенко.

Наш канал рассказывал, что глава комитета Совета Федерации по экономической политике Андрей Кутепов направил письмо главе Минобрнауки России Валерию Фалькову с предложением считать наличие детей индивидуальным достижением при поступлении в вуз для женщин, родившим ребенка в течение одного года до подачи документов в высшее учебное заведение.
В Минобрнауки ответили, что считают «перечень индивидуальных достижений, которые учитывает вуз при поступлении абитуриента, достаточным и полным», а российские университеты всесторонне поддерживают студенческие семьи.
Так что дополнительных баллов матерям, по крайней мере, пока не будет.

Ответ министерства - ожидаемый и логичный. Но хайп сенатор устроил классный.

Сегодня – День учителя!

День учителя в России отмечают ежегодно 5 октября. Он официально считается профессиональным праздником в нашей стране. В мире праздник известен как Всемирный день учителей (World Teachers' Day). Около 100 стран также отмечают его 5 октября. Праздник учрежден 5 октября 1994 года в годовщину принятия рекомендаций о статусе учителей ЮНЕСКО.

День учителя – поистине всенародный праздник. Ведь для всех нас школа – это часть нашей жизни. Все мы вышли из школы и помним наших учителей.
👏С праздником, дорогие педагоги!

Лучшие студенты педагогических вузов начнут получать новые именные стипендии со следующего учебного года. Председатель Правительства Михаил Мишустин подписал постановление об учреждении стипендий имени А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинского, К.Д.Ушинского, Л.С.Выготского, Н.М.Карамзина. Каждую стипендию получат 10 студентов, их размер составит 15 тыс. рублей в месяц.

🔸Стипендии имени А.С.Макаренко предназначены для студентов, имеющих достижения в области изучения педагогических программ по русскому языку, литературе, иностранному языку и программ начального образования.

🔸Стипендии имени В.А.Сухомлинского будут назначаться студентам-педагогам, добившимся успехов в освоении программ по математике, информатике, физике и экономике.

🔸Стипендии имени К.Д.Ушинского предназначены для десяти лучших студентов, изучающих программы по биологии, химии и географии.

🔸Стипендии имени Л.С.Выготского получат студенты, успешно осваивающие педагогические программы по музыке, изобразительному искусству, физической культуре, основам безопасности жизнедеятельности и технологии.

🔸Стипендии имени Н.М.Карамзина предназначены лучшим студентам по педагогическим программам в области истории, права и обществознания.

Итак, стипендий всего 50, а вузов только в Минпросвещения - 38. Так что предвидится суровый отбор кандидатов.

#Возвращаясь_к_напечатанному

Наш канал неоднократно рассказывал об уголовном деле против экс-ректора ОмГТУ Дмитрия Маевского и его коллег. Они обвинялись в мошенничестве в особо крупном размере. Мошенничество работников ОмГТУ заключалось в том, что в 2017 году они выдали за свою научную работу исследование, проведенное за три года до этого в Санкт-Петербурге, и получили за это около двух миллионов рублей (по нынешним меркам, 4-5 ректорских зарплат).

В Омске вынесен приговор по этому делу. Суд признал бывшего ректора вуза Дмитрия Маевского, экс-проректора Александру Козулину, а также преподавателя Владислава Рачека виновными, но дал им условные сроки: Маевскому – 4 года и штраф в размере 500 тыс. рублей, Рачеку и Козулиной по 3 года и 400 тысяч. Также с осужденных в пользу ОмГТУ в счет возмещения причиненного ущерба взыскано 1 800 535 рублей. Четвертый фигурант дела, другой бывший ректор ОмГТУ Анатолий Косых, не дожил до вердикта суда, скончавшись в конце августа. Уголовное дело в отношении него прекращено.