17 ноября – 125 лет со дня рождения уроженца Орши Могилевской губернии Льва Выготского, мыслителя, психолога, искусствоведа, педагога, экспериментатора, внесшего большой научный вклад в сферу общей и педагогической психологии и дефектологии, автора культурно-исторической теории поведения и развития психики человека, роли и значения речи и среды для развития ребенка и подростка.

Обучение и воспитание по Льву Выготскому:
• учитель помогает, развивает, поддерживает и регулирует развитие ребенка и личность в нем;
• педагоги должны думать не о системе образования, а о судьбах детей;
• дайте ребенку почувствовать себя важным, ценным, уважаемым;
• все дети от природы талантливы;
• капризы ребенка – не прихоть, а проявления проблем;
• маленькие дети не умеют обманывать, они учатся этому у нас;
• позднее развитие ребенка так же плохо, как и раннее;
• помогайте ребенку исследовать мир, он учится играя;
• важно не то, что ребенок умеет, а то, чему он может научиться;
• не требуйте от ребенка невозможного, ставьте перед ним реальные цели;
• оценки – не главное, главным должно быть развитие ребенка в школе;
• воспитание – не вламывание ребенка силой в окружающую среду, а формирование яркой личности, смотрящей в будущее, способной к творчеству и развитию.

В Москве сегодня проходит международная конференция, посвященная поиску и решению вопросов, связанных с анализом и практикой культурно-исторической психологии, в том числе роли Льва Выготского в решении проблем творчества и одаренности детей: https://mgppu.ru/project/175/news/9826

Предлагаем вниманию заинтересовавшихся подписчиков интересную, полноценную статью о Льве Выготском: http://mpgu.su/novosti/mocart-psihologii/


#РусскийДомвМинске #РЦНКвМинске #ЛевВыготский