На ПМЭФе в этом году заключено более 800 соглашений. Из них около 50 заключено в сфере образования и науки. Об этом сообщает советник президента Антон Кобяков (тг-канал Научно-образовательная политика считает, что в сфере образования и науки было заключено минимум 120 соглашений).
Вот бы через год кто-то сделал подборку, чтоб было видно, сколько из этих соглашений вылилось в практическую плоскость. Прям соотношением, что от 100% соглашений, такое-то количество было реализовано на деле и от этого выиграли вузы-ученые-студенты и т.д. А столько-то % так и остались на бумаге.
Как думаете, сколько % соглашений от общего количества будет реализовано на деле?
Вот бы через год кто-то сделал подборку, чтоб было видно, сколько из этих соглашений вылилось в практическую плоскость. Прям соотношением, что от 100% соглашений, такое-то количество было реализовано на деле и от этого выиграли вузы-ученые-студенты и т.д. А столько-то % так и остались на бумаге.
Как думаете, сколько % соглашений от общего количества будет реализовано на деле?
Обычно на моем рабочем месте такое веселье начиналось в октябре-ноябре. Беготня, техзадания, подрядчики, закупки и многие другие приятные приключения. А в этом году что-то пошло не так, система дала сбой. Деньги выделили раньше.
Теперь даже есть время сделать все размеренно, продуманно. Но нет, мы уже привыкли работать в режиме бешенной собаки и иначе не умеем🤷♂️
Теперь даже есть время сделать все размеренно, продуманно. Но нет, мы уже привыкли работать в режиме бешенной собаки и иначе не умеем🤷♂️
#мне_пишут
Подписчики в очередной раз написали мне письмо о деятельности директора Сибирского института управления (филиал РАНХиГС) Олега Федорова).
В этот раз преподавательский и отчасти административный персонал жалуется на то, что новоиспеченный директор предпринимает попытки создания на базе СИУ дополнительных образовательных платформ. Попросту говоря он пытается открыть в вузе среднюю школу для элитных учеников (школьников) или даже технические направления уровня СПО.
И вроде бы чего в этом плохого? Ну пытается человек расширять свое учреждение и привлекать в него новые деньги. Но проблема в том, что все его затеи оказались изначально провальны, а преподавателям при это приходилось буквально на коленке придумывать «первичные программы», либо скачивать готовые из интернета и интерпретировать (для того, чтоб директор проявлял не голую инициативу, а подкреплял ее документальной готовностью). В итоге получилась бесполезная трата рабочего времени.
Предыдущие посты об Олеге Федорове:
t.me/nauchnaya_iznanka/396
t.me/nauchnaya_iznanka/416
Подписчики в очередной раз написали мне письмо о деятельности директора Сибирского института управления (филиал РАНХиГС) Олега Федорова).
В этот раз преподавательский и отчасти административный персонал жалуется на то, что новоиспеченный директор предпринимает попытки создания на базе СИУ дополнительных образовательных платформ. Попросту говоря он пытается открыть в вузе среднюю школу для элитных учеников (школьников) или даже технические направления уровня СПО.
И вроде бы чего в этом плохого? Ну пытается человек расширять свое учреждение и привлекать в него новые деньги. Но проблема в том, что все его затеи оказались изначально провальны, а преподавателям при это приходилось буквально на коленке придумывать «первичные программы», либо скачивать готовые из интернета и интерпретировать (для того, чтоб директор проявлял не голую инициативу, а подкреплял ее документальной готовностью). В итоге получилась бесполезная трата рабочего времени.
Предыдущие посты об Олеге Федорове:
t.me/nauchnaya_iznanka/396
t.me/nauchnaya_iznanka/416
Один из действенных инструментов привлечения студентов в науку – плавучие университеты. Практически все они построены в 1980-е годы. Лишь пара судов сошли с верфи после 2000 г. В основном на судах практикуются исследования в части гидрологии и гидрохимии, ихтиологии, гидробиологии, морфологии.
Увы, таких судов на всю Россию всего три десятка, и далеко не на каждом из них практикуются студенты. Иначе было бы чем завлечь и нашу молодежь в исследования, и зарубежных абитуриентов, которые о посещении Арктики на судне могли бы только мечтать.
* На фото научно-исследовательское судно Северного Росгидромета «Профессор Молчанов» – единственный в Европе корабль, совмещающий в себе уникальную лабораторию для проведения научных изысканий и практическую базу по подготовке специалистов-исследователей.
Увы, таких судов на всю Россию всего три десятка, и далеко не на каждом из них практикуются студенты. Иначе было бы чем завлечь и нашу молодежь в исследования, и зарубежных абитуриентов, которые о посещении Арктики на судне могли бы только мечтать.
* На фото научно-исследовательское судно Северного Росгидромета «Профессор Молчанов» – единственный в Европе корабль, совмещающий в себе уникальную лабораторию для проведения научных изысканий и практическую базу по подготовке специалистов-исследователей.
Минобрнауки анонсировали Российскую неделю высоких технологий (15 июня, Экспоцентр на Красной Пресне). На мероприятии собираются провести выставки, форумы и конференции на тему информационных технологий, телекоммуникаций, навигации и телематики.
Обсуждать на мероприятии будут научно-технологическое развитие России, проблемы и пути решения. На выставки приглашаются, помимо руководителей бизнеса и госструктур, организации, занимающиеся научно-исследовательскими работами в области IT и телекоммуникаций.
Интересно то, что в рамках недели высоких технологий Минобрнауки планирует закрыть оставшиеся с ПМЭФ вопросы в части сотрудничества и возможных договоров. Риторический вопрос: с учетом уменьшения масштаба мероприятия пропорционально увеличивается масштаб заключаемых договоров (по принципу меньше камер – больше дел), удастся ли это Минобрнауки?
Обсуждать на мероприятии будут научно-технологическое развитие России, проблемы и пути решения. На выставки приглашаются, помимо руководителей бизнеса и госструктур, организации, занимающиеся научно-исследовательскими работами в области IT и телекоммуникаций.
Интересно то, что в рамках недели высоких технологий Минобрнауки планирует закрыть оставшиеся с ПМЭФ вопросы в части сотрудничества и возможных договоров. Риторический вопрос: с учетом уменьшения масштаба мероприятия пропорционально увеличивается масштаб заключаемых договоров (по принципу меньше камер – больше дел), удастся ли это Минобрнауки?
Санкт-Петербургский государственный университет расторгнет договор между университетом и Ассоциацией выпускников. Заключили его в 2014 на 99 лет. Ассоциация должна была находить новые источники финансирования, поддерживать выпускников и помогать им с практикой.
Для этого вуз предусмотрел отдельное финансирование, предоставил Ассоциации офис и право пользования товарными знаками СПбГУ.
История начиналась хорошо. Но закончилась с выборами президента Ассоциации. Победил не тот человек, $-река побежала не в нужном направлении, Ассоциация стала неудобным инструментом. В общем классика...🤷♂️
Для этого вуз предусмотрел отдельное финансирование, предоставил Ассоциации офис и право пользования товарными знаками СПбГУ.
История начиналась хорошо. Но закончилась с выборами президента Ассоциации. Победил не тот человек, $-река побежала не в нужном направлении, Ассоциация стала неудобным инструментом. В общем классика...🤷♂️
Forwarded from НЕЗЫГАРЬ
Эксперты не исключили введение жесткого локдауна при низких темпах вакцинации и массовых нарушений санитарного режима.
«Нельзя исключать,что регионы будут также ужесточать режим при наличии массового трансфера граждан во время режима санитарных выходных».
Минобрнауки рекомендует подведомственным вузам в Москве перейти на дистанционный формат обучения.
«Нельзя исключать,что регионы будут также ужесточать режим при наличии массового трансфера граждан во время режима санитарных выходных».
Минобрнауки рекомендует подведомственным вузам в Москве перейти на дистанционный формат обучения.
В сегодняшней ситуации с коронавирусом Минобрнауки настигло везение. Ведь рост заболеваемости приходится как раз на летние каникулы. Провести экзамены и практику в условиях ограничений проще, чем полномасштабный образовательный процесс.
В то же время полным ходом идет вступительная кампания – и как раз «система удаленной подачи документов» будет жестко испытана на прочность (надеюсь в МОН это предусмотрели и справятся с нагрузкой). Обуздание удаленного поступления абитуриентов поставит большой цифровизационный плюс ведомству.
Также существует предположение, что очередная вспышка заболеваемости придется на осень – начало ученого года. Но с этим Минобрнауки должны справиться, так как период локдауна преподнес им хороший урок.
В то же время полным ходом идет вступительная кампания – и как раз «система удаленной подачи документов» будет жестко испытана на прочность (надеюсь в МОН это предусмотрели и справятся с нагрузкой). Обуздание удаленного поступления абитуриентов поставит большой цифровизационный плюс ведомству.
Также существует предположение, что очередная вспышка заболеваемости придется на осень – начало ученого года. Но с этим Минобрнауки должны справиться, так как период локдауна преподнес им хороший урок.
Место Марины Лукашевич, которую арестовали еще год назад по делу о коррупции, занял муж Дианы Гурцкой – он же заместитель министра науки и высшего образования Петр Кучеренко.
Насколько новоназначенному чиновнику удастся нивелировать сегодняшнюю негативную активность вокруг Министерства покажет время. Но варианта у Кучеренко всего два – либо страсти улягутся и виновные будут наказаны, либо Кучеренко отправится на заслуженный отдых.
Насколько новоназначенному чиновнику удастся нивелировать сегодняшнюю негативную активность вокруг Министерства покажет время. Но варианта у Кучеренко всего два – либо страсти улягутся и виновные будут наказаны, либо Кучеренко отправится на заслуженный отдых.
Немного о рейтинге вузов Форбс: в топе те, кто платит и сотрудничает, качественное образование ранжируется по остаточному принципу. Не зря же они все-таки про деньги
https://www.forbes.ru/obshchestvo/432967-vysshaya-shkola-ekonomiki-uprochila-liderstvo-v-reytinge-luchshih-rossiyskih
https://www.forbes.ru/obshchestvo/432967-vysshaya-shkola-ekonomiki-uprochila-liderstvo-v-reytinge-luchshih-rossiyskih
Forbes.ru
Высшая школа экономики упрочила лидерство в рейтинге лучших российских вузов по версии Forbes
Forbes представил новый, четвертый по счету, рейтинг лучших российских вузов. Список второй год подряд возглавила Высшая школа экономики. Самые востребованные вузы – технические
М-мотивация
Студенты Северо-Восточного федерального университета в Якутии за вакцинацию получат по 3 тыс рублей.
Получается неплохая прибавка, особенно с учетом того, что средняя стипендия по региону в два раза меньше.
А какие меры продвижения вакцины среди студентов и преподавателей знаете вы?
Студенты Северо-Восточного федерального университета в Якутии за вакцинацию получат по 3 тыс рублей.
Получается неплохая прибавка, особенно с учетом того, что средняя стипендия по региону в два раза меньше.
А какие меры продвижения вакцины среди студентов и преподавателей знаете вы?
Вакцинация и студенты
Очевидно, что окончательное решение по «обязательной» вакцинации студентов, Минобрнауки по отработанной практике отдаст на откуп руководству вузов.
И здесь на помощь министерству приходит два нюанса:
— Первый – качество дистанционного образования. Непривитые студенты будут учиться в онлайне. Удобно, но многих не устраивает транслируемый через экран уровень знаний.
— Второй – другие сферы жизнедеятельности. Почему без прививки нельзя в рестораны и отели, а в аудиторию или общежитие можно? Безусловно, что правила должны быть одни для всех.
Так что хотят того студенты или нет – но вакцина становится все большим ключом к свободной жизни. И Минобрнауки в этой ситуации повезло – не придется сильно жестить на фоне остальных органов власти.
Очевидно, что окончательное решение по «обязательной» вакцинации студентов, Минобрнауки по отработанной практике отдаст на откуп руководству вузов.
И здесь на помощь министерству приходит два нюанса:
— Первый – качество дистанционного образования. Непривитые студенты будут учиться в онлайне. Удобно, но многих не устраивает транслируемый через экран уровень знаний.
— Второй – другие сферы жизнедеятельности. Почему без прививки нельзя в рестораны и отели, а в аудиторию или общежитие можно? Безусловно, что правила должны быть одни для всех.
Так что хотят того студенты или нет – но вакцина становится все большим ключом к свободной жизни. И Минобрнауки в этой ситуации повезло – не придется сильно жестить на фоне остальных органов власти.
С 1 сентября, по всей видимости, нам стоит ожидать очередного гибридного формата обучения студентов.
Первый сигнал - это сами эпидемиологи, которые обещали пик коронавируса на осень, затем перенесли его на лето, но ведь сезонный рост, связанный с изменением температурного режима за окном, никто не отменял.
Второй - вакцинация. Уже ясно, что очно смогут учиться только вакцинированные студенты. Исключение, вероятно, будет только для практических занятий, где онлайн невозможен.
Третий сигнал - немногочисленные, но все же иностранные студенты и границы (которые с 2019 года имеют свойство внезапно закрываться). Вероятно, что для сохранения имиджа таким студентам будет предложено дальнейшее онлайн образование со всевозможными преференциями.
Исходя их этого имеем студентов-очников, онлайн-студентов без прививки, онлайн-иностранных студентов и постоянную вероятность полного дистанта. Проще всего (для министерства да и для самих вузов) было бы перевести всех в онлайн. Но в таком случае теряется важность вакцины, а главное, возникают новые спекуляции на тему качества такого образования. В общем непростой ребус. Думается мне, что решать его придется самим вузам на свой страх, риск и ответственность.
Первый сигнал - это сами эпидемиологи, которые обещали пик коронавируса на осень, затем перенесли его на лето, но ведь сезонный рост, связанный с изменением температурного режима за окном, никто не отменял.
Второй - вакцинация. Уже ясно, что очно смогут учиться только вакцинированные студенты. Исключение, вероятно, будет только для практических занятий, где онлайн невозможен.
Третий сигнал - немногочисленные, но все же иностранные студенты и границы (которые с 2019 года имеют свойство внезапно закрываться). Вероятно, что для сохранения имиджа таким студентам будет предложено дальнейшее онлайн образование со всевозможными преференциями.
Исходя их этого имеем студентов-очников, онлайн-студентов без прививки, онлайн-иностранных студентов и постоянную вероятность полного дистанта. Проще всего (для министерства да и для самих вузов) было бы перевести всех в онлайн. Но в таком случае теряется важность вакцины, а главное, возникают новые спекуляции на тему качества такого образования. В общем непростой ребус. Думается мне, что решать его придется самим вузам на свой страх, риск и ответственность.
Forwarded from Heriknaz Hayrapetyan
Так как дистанционное обучение не становится временным, нужно подумать об инструментах и улучшить качество путем внедрения хорошего современного ПО. Провести обучение преподавателей, чтоб перестали собирать сканы тестов по почте а научились составлять задания он- лайн; внедрить программу менторинга- распознавания употребления посторонних ПО при сдаче он- лайн экзамена, снабдить библиотеки электронными версиями учебников и научных журналов в обязательном порядке дать доступ всем студентам ко всем библиотечным ресурсам и тд.
Говорил я вам, что тема карбоновых полигонов - это история не об экологии (ну и о ней немножко тоже), а о политике и деньгах? Пока одни проекты в разных ведомствах разворачиваются и не могут запуститься по нескольку лет, то здесь ситуация другая. Минобрнауки уже определена программа развития карбоновых полигонов (в Тюмени, Калининграде, Чечне и Краснодаре). И процесс этот будет происходить без затруднений и бюрократических тормозов. А все почему? Потому что контроль углеродного баланса набирает важность для многих крупных экономик и Россия хочет получить лидирующие позиции в этой сфере.
Крик души от подписчика. Далее с его слов с сохранением пунктуации, орфографии и экспрессии:
_______________________________________________
Здравствуйте, хочется поделиться происходящим в родном Башкирском госуниверситете с Приоритетом и НОЦом.
Год назад Башкирия выиграла свой Научно-образовательный центр. Изначально говорили, что денег сам по себе центр не даст, а вот на базе него возможно, что-то и будет.
И вот это «что-то» приплыло в виде 100 научных молодёжных лабораторий с годовым бюджетом 18 миллионов. Очень неплохо, за такие деньги в короткий срок можно далеко вперёд уйти. Но вот как только их распределять.
Собственно, здесь и начинается классическая для отечественной высшей школы схема распределения бабла между своими людьми. «Добрый день, объявлен конкурс, послезавтра последний день подачи заявки с десятками полей для заполнения». Структура подачи заявки один в один похожа на грант или госзадание, то есть, при нормальной подготовке – пара-тройка десятков страниц продуманного текста, работы в авральном режиме на неделю, в нормальном – на две. Как это отсеивает – понятно. Большинство учёных, у которых и без этого забот хватает, просто «забивают» на это гиблое дело. Особенно, летом. И тут всё шло как обычно, но тут в дело вмешался ретроградный Меркурий))). И куча народу успешно что-то написало. Облом, заявок в несколько раз больше, чем мест, и все они в министерстве. И поэтому решили… да, подать заявки заново, по новой форме, но чтобы уж точно ни одна свинья молодёжная научная группа не сумела дойти с заявкой до куда нужно. Я не знаю, кто и как договорился с министерством, но в результате, решение проблемы конкуренции было изящным – провести предварительный отсев заявок на уровне НОЦа. Без объявления требований. Без рецензирования. Максимально непублично. Сели и отобрали. И потом ничего не объявлять, кроме того, что «Вузы республики #УГАТУ #УГНТУ #БашГУ #и институты #УФИЦРАН подготовили восемь заявок в Министерство науки и высшего образования России на создание таких молодёжных научных центров в рамках национального проекта «Наука и университеты.»
Да, конечно, но при этом никто не упомянул, что от одного БашГУ было подано около 15 заявок! О результатах конкурса подавшие заявку сумели узнать только… из скриншота зум-конференции, на которой отчитывались о выборе 8 заявок главе администрации Башкирии). Да, снимок прилагаю. И по этому снимку, если всматриваться, можно разобрать, что было подано 30 заявок, из них 5 отобрано, и ещё 3 резерв. Не хотелось бы, чтобы РНФ когда-нибудь перешёл на такую «крутую» систему научной экспертизы))) Но самое любопытное – кадры. В БашГУ довольно много молодёжи с хорошими работами, но почему-то в числе из двоих победителей от университета оказался… новый директор нашего ФТИ Шарафуллин. Как к директору у меня к нему нет вопросов, но у него толком нет научных статей и цитирований))) Как могли выбрать его проект не понимает никто. А куча народу, для которых эти деньги стали бы спасением, помогли бы наконец закупить хоть какое-то новое оборудование – все они идут в пешее эротическое путешествие.
Отбор проектов в Приоритет-2030, который сейчас идёт, по сути ничем не отличается от отбора лабораторий для НОЦа. Хотя в последнем случае хоть темы у людей спросили. Здесь – решили не заморачиваться вовсе. Сами придумали тематики, сами произвольным образом выбрали людей-исполнителей и промеж них попилили планируемое миллиардное финансирование. При этом большая часть народу в универе осталась за бортом этого замечательного проекта и всего его финансирования. У нас ещё ладно, а соседний химфак остался без участия в Приоритете практически в полном составе.
Поэтому, коллеги, берегите публичность, если у вас ещё она есть. Иначе останетесь просто ни с чем…
_______________________________________________
Здравствуйте, хочется поделиться происходящим в родном Башкирском госуниверситете с Приоритетом и НОЦом.
Год назад Башкирия выиграла свой Научно-образовательный центр. Изначально говорили, что денег сам по себе центр не даст, а вот на базе него возможно, что-то и будет.
И вот это «что-то» приплыло в виде 100 научных молодёжных лабораторий с годовым бюджетом 18 миллионов. Очень неплохо, за такие деньги в короткий срок можно далеко вперёд уйти. Но вот как только их распределять.
Собственно, здесь и начинается классическая для отечественной высшей школы схема распределения бабла между своими людьми. «Добрый день, объявлен конкурс, послезавтра последний день подачи заявки с десятками полей для заполнения». Структура подачи заявки один в один похожа на грант или госзадание, то есть, при нормальной подготовке – пара-тройка десятков страниц продуманного текста, работы в авральном режиме на неделю, в нормальном – на две. Как это отсеивает – понятно. Большинство учёных, у которых и без этого забот хватает, просто «забивают» на это гиблое дело. Особенно, летом. И тут всё шло как обычно, но тут в дело вмешался ретроградный Меркурий))). И куча народу успешно что-то написало. Облом, заявок в несколько раз больше, чем мест, и все они в министерстве. И поэтому решили… да, подать заявки заново, по новой форме, но чтобы уж точно ни одна свинья молодёжная научная группа не сумела дойти с заявкой до куда нужно. Я не знаю, кто и как договорился с министерством, но в результате, решение проблемы конкуренции было изящным – провести предварительный отсев заявок на уровне НОЦа. Без объявления требований. Без рецензирования. Максимально непублично. Сели и отобрали. И потом ничего не объявлять, кроме того, что «Вузы республики #УГАТУ #УГНТУ #БашГУ #и институты #УФИЦРАН подготовили восемь заявок в Министерство науки и высшего образования России на создание таких молодёжных научных центров в рамках национального проекта «Наука и университеты.»
Да, конечно, но при этом никто не упомянул, что от одного БашГУ было подано около 15 заявок! О результатах конкурса подавшие заявку сумели узнать только… из скриншота зум-конференции, на которой отчитывались о выборе 8 заявок главе администрации Башкирии). Да, снимок прилагаю. И по этому снимку, если всматриваться, можно разобрать, что было подано 30 заявок, из них 5 отобрано, и ещё 3 резерв. Не хотелось бы, чтобы РНФ когда-нибудь перешёл на такую «крутую» систему научной экспертизы))) Но самое любопытное – кадры. В БашГУ довольно много молодёжи с хорошими работами, но почему-то в числе из двоих победителей от университета оказался… новый директор нашего ФТИ Шарафуллин. Как к директору у меня к нему нет вопросов, но у него толком нет научных статей и цитирований))) Как могли выбрать его проект не понимает никто. А куча народу, для которых эти деньги стали бы спасением, помогли бы наконец закупить хоть какое-то новое оборудование – все они идут в пешее эротическое путешествие.
Отбор проектов в Приоритет-2030, который сейчас идёт, по сути ничем не отличается от отбора лабораторий для НОЦа. Хотя в последнем случае хоть темы у людей спросили. Здесь – решили не заморачиваться вовсе. Сами придумали тематики, сами произвольным образом выбрали людей-исполнителей и промеж них попилили планируемое миллиардное финансирование. При этом большая часть народу в универе осталась за бортом этого замечательного проекта и всего его финансирования. У нас ещё ладно, а соседний химфак остался без участия в Приоритете практически в полном составе.
Поэтому, коллеги, берегите публичность, если у вас ещё она есть. Иначе останетесь просто ни с чем…
Вакцинация & вузы
На данный момент уже очевидно, что вузы получили полномочия по допуску или не допуску студентов к обучению или общаге, взамен на прививку. Конечно же большинство решили перестраховаться и допускать как в аудитории, так и в общежития, только вакцинированных. Никто из ректоров не хочет стать руководителем вуза, который первым вновь уйдёт на полный дистант, оттого все и жестят.
При этом многие закрывают глаза на проблемы тех, кто не сделал прививку. А также закрывают глаза на любое адекватное бюрократическое подтверждение «обязательной вакцинации». Т.е. вакцинироваться нужно, и иначе учиться нельзя, но это все на словах. Так как обязательной вакцинации в России нет, и подпись под таким документом здравый ректор или проректор ставить не хочет🤦♂️
На данный момент уже очевидно, что вузы получили полномочия по допуску или не допуску студентов к обучению или общаге, взамен на прививку. Конечно же большинство решили перестраховаться и допускать как в аудитории, так и в общежития, только вакцинированных. Никто из ректоров не хочет стать руководителем вуза, который первым вновь уйдёт на полный дистант, оттого все и жестят.
При этом многие закрывают глаза на проблемы тех, кто не сделал прививку. А также закрывают глаза на любое адекватное бюрократическое подтверждение «обязательной вакцинации». Т.е. вакцинироваться нужно, и иначе учиться нельзя, но это все на словах. Так как обязательной вакцинации в России нет, и подпись под таким документом здравый ректор или проректор ставить не хочет🤦♂️
В Университете 2035 решили переплюнуть астрологов из РУДН, которые в один день успели открыть и тут же закрыть «Курс натальной астрологии».
Ректор Университета 2035 Яныкина выдала феерический футурологический бред. На самом деле никто никаких футурологов готовить не намерен. Разве что только в самом Университете 2035...👻
Ректор Университета 2035 Яныкина выдала феерический футурологический бред. На самом деле никто никаких футурологов готовить не намерен. Разве что только в самом Университете 2035...👻
РИА Новости
В российских вузах начнут готовить футурологов
Магистратуры российских вузов начнут готовить специалистов по работе с будущим, выпуск первых специалистов ожидается в ближайшие пять лет, рассказала РИА... РИА Новости, 25.07.2021
Коротко по последним интересным для меня темам:
— Коронавирус. Как учиться вузы решают сами. А точнее студенты. Очевидно, что не мене половины из них захотят дистант и откажутся от прививки. Поэтому онлайн обучение продолжит быть актуальным, а государству есть смысл задуматься о стандартах и едином подходе.
— Приоритет 2030. Ожидаемо не очень большой конкурс. Это радует. Зарегистрировались на участие почти 300 вузов, адекватно написать программу и подать заявку смогли только 200. Хорошо, что вузы смогли рассчитать силы и не стали пытаться сделать для себя что-то сверхъестественное, что потом окажется невыполнимым или вредным для имиджа. Пока что приоритет стал хорошим фильтром. Дальше посмотрим.
— Архипелаг 2121. Мероприятие теряет статусность (и смысл). Очень жаль.
— Вступительная кампания. Прошла как и каждый год. Ничего нового. В целом сервис дистанционного поступления в вуз сработал адекватно. Есть рост по IT специальностям, это радует. Надеюсь, что затем эти специалисты не уедут заграницу, а найдут порядочную зарплату и работу в нашей стране, которая с головой окунулась в цифровизацию.
— Модуль наука на МКС. Долетел, пристыковался. Только сделать это нужно было несколько лет назад. Надеюсь, что его будут использовать по максимуму. На фоне космических (бизнес) успехов заокеанских партнёров России очень важно тоже выдать своим гражданам какой-то противовес из заметных достижений в космической отрасли.
С уважением, @nauchnaya_iznanka
— Коронавирус. Как учиться вузы решают сами. А точнее студенты. Очевидно, что не мене половины из них захотят дистант и откажутся от прививки. Поэтому онлайн обучение продолжит быть актуальным, а государству есть смысл задуматься о стандартах и едином подходе.
— Приоритет 2030. Ожидаемо не очень большой конкурс. Это радует. Зарегистрировались на участие почти 300 вузов, адекватно написать программу и подать заявку смогли только 200. Хорошо, что вузы смогли рассчитать силы и не стали пытаться сделать для себя что-то сверхъестественное, что потом окажется невыполнимым или вредным для имиджа. Пока что приоритет стал хорошим фильтром. Дальше посмотрим.
— Архипелаг 2121. Мероприятие теряет статусность (и смысл). Очень жаль.
— Вступительная кампания. Прошла как и каждый год. Ничего нового. В целом сервис дистанционного поступления в вуз сработал адекватно. Есть рост по IT специальностям, это радует. Надеюсь, что затем эти специалисты не уедут заграницу, а найдут порядочную зарплату и работу в нашей стране, которая с головой окунулась в цифровизацию.
— Модуль наука на МКС. Долетел, пристыковался. Только сделать это нужно было несколько лет назад. Надеюсь, что его будут использовать по максимуму. На фоне космических (бизнес) успехов заокеанских партнёров России очень важно тоже выдать своим гражданам какой-то противовес из заметных достижений в космической отрасли.
С уважением, @nauchnaya_iznanka