Конкурс на лепшую назву хот-дога з дэгустацыяй і забаўляльнай праграмай для дзяцей прайшоў у сярэдняй школе № 52 Мінска
🌭 Тут рэалізуецца пілотны праект па харчаванні, і хот-дог стаў новай стравай, якая з’явілася ў меню школьнай сталовай.
— Хот-дог — страва-канструктар, якую дзеці самі збіралі: да булкі дадавалі запечаную каўбаску, салёны агурок, моркву. Усё палівалі соусам, у які ўваходзіць таматная паста (не вострая) і маянэз пад назвай “Школьны”, які не ўтрымлівае воцату — распрацоўка Мінскага маргарынавага завода і НПЦ НАН Беларусі па харчаванні, — патлумачыла дырэктар сталічнага камбіната школьнага харчавання Надзея Лукашэвіч. — Пакаштаваўшы такі хот-дог, вучні высока ацанілі яго смакавыя якасці і прапанавалі варыянты назваў. Прайшло галасаванне, у выніку перамагла назва “Майстар смаку”.
Самым актыўным і крэатыўным удзельнікам конкурсу былі ўручаны памятныя прызы — талерачкі з лагатыпам КШХ ⬇️ .
🌭 Тут рэалізуецца пілотны праект па харчаванні, і хот-дог стаў новай стравай, якая з’явілася ў меню школьнай сталовай.
— Хот-дог — страва-канструктар, якую дзеці самі збіралі: да булкі дадавалі запечаную каўбаску, салёны агурок, моркву. Усё палівалі соусам, у які ўваходзіць таматная паста (не вострая) і маянэз пад назвай “Школьны”, які не ўтрымлівае воцату — распрацоўка Мінскага маргарынавага завода і НПЦ НАН Беларусі па харчаванні, — патлумачыла дырэктар сталічнага камбіната школьнага харчавання Надзея Лукашэвіч. — Пакаштаваўшы такі хот-дог, вучні высока ацанілі яго смакавыя якасці і прапанавалі варыянты назваў. Прайшло галасаванне, у выніку перамагла назва “Майстар смаку”.
Самым актыўным і крэатыўным удзельнікам конкурсу былі ўручаны памятныя прызы — талерачкі з лагатыпам КШХ ⬇️ .
Настаўніцкая
Конкурс на лепшую назву хот-дога з дэгустацыяй і забаўляльнай праграмай для дзяцей прайшоў у сярэдняй школе № 52 Мінска 🌭 Тут рэалізуецца пілотны праект па харчаванні, і хот-дог стаў новай стравай, якая з’явілася ў меню школьнай сталовай. — Хот-дог — страва…
⬆️ Хот-дог пад назвай “Майстар смаку” прапанаваны ў меню вучням іншых школ Мінска, дзе рэалізуецца пілотны праект.
Першыя назіранні паказалі, што дзеці з'елі новую страву без астаткаў, здалі чыстыя талеркі.
— За месяц да пачатку эксперымента мы правялі анкетаванне сярод дзяцей і бацькоў аб іх смакавых перавагах, а затым бацькоўскі сход з дэгустацыяй страў, якія будуць есці дзеці, — адзначыла дырэктар сярэдняй школы № 52 Мінска Аксана Цуран. — Усяго ў наша меню ўключана каля 40 новых страў (на абед і падвячорак). Так, напрыклад, з’явіліся галёнка курыная запечаная, асарці з тушанай на пары агародніны (брокалі, квяцістай капусты, морквы, спаржавай фасолі, зялёнага гарошку), пельмені, каша грэцкая рассыпістая, напітак вітамінны і іншае. Дзеці могуць выбраць комплекс з супам або без супу і гарачую страву, напрыклад, з адбіўной са свініны, шашлыком або курынай катлетай. Мы палепшылі сервіроўку сталоў, дапоўнілі яе цукарніцамі, абедзеннымі нажамі, якія знаходзяцца ў спецыяльных ёмістасцях і выкарыстоўваюцца па жаданні дзяцей. Гранёныя шклянкі былі заменены на сучасныя з гладкай паверхняй. Усе гэтыя моманты фарміруюць у школьнікаў культуру харчавання. У найбліжэйшых планах — падключыць у сталовай Dolby-сістэму, каб уключаць музычнае суправаджэнне, наладзіць з дзецьмі зваротную сувязь, штодзень жадаць ім смачна есці.
📌 Эксперымент па арганізацыі харчавання доўжыцца больш за месяц.
Першыя назіранні паказалі, што дзеці з'елі новую страву без астаткаў, здалі чыстыя талеркі.
— За месяц да пачатку эксперымента мы правялі анкетаванне сярод дзяцей і бацькоў аб іх смакавых перавагах, а затым бацькоўскі сход з дэгустацыяй страў, якія будуць есці дзеці, — адзначыла дырэктар сярэдняй школы № 52 Мінска Аксана Цуран. — Усяго ў наша меню ўключана каля 40 новых страў (на абед і падвячорак). Так, напрыклад, з’явіліся галёнка курыная запечаная, асарці з тушанай на пары агародніны (брокалі, квяцістай капусты, морквы, спаржавай фасолі, зялёнага гарошку), пельмені, каша грэцкая рассыпістая, напітак вітамінны і іншае. Дзеці могуць выбраць комплекс з супам або без супу і гарачую страву, напрыклад, з адбіўной са свініны, шашлыком або курынай катлетай. Мы палепшылі сервіроўку сталоў, дапоўнілі яе цукарніцамі, абедзеннымі нажамі, якія знаходзяцца ў спецыяльных ёмістасцях і выкарыстоўваюцца па жаданні дзяцей. Гранёныя шклянкі былі заменены на сучасныя з гладкай паверхняй. Усе гэтыя моманты фарміруюць у школьнікаў культуру харчавання. У найбліжэйшых планах — падключыць у сталовай Dolby-сістэму, каб уключаць музычнае суправаджэнне, наладзіць з дзецьмі зваротную сувязь, штодзень жадаць ім смачна есці.
📌 Эксперымент па арганізацыі харчавання доўжыцца больш за месяц.
Старшыня Цэнтральнай выбарчай камісіі Рэспублікі Беларусь Ігар Карпенка наведаў сярэднюю школу № 34 Віцебска
🔻 Ён азнаёміўся з матэрыяльна-тэхнічным і вучэбна-метадычным забеспячэннем адукацыйнага працэсу, арганізацыяй харчавання навучэнцаў і педагогаў, пагутарыў з настаўнікамі і школьнікамі ў фармаце дыялогавай пляцоўкі.
Старшакласнікі падзяліліся ўражаннямі аб удзеле ў рэпетыцыйным экзамене і задалі госцю шэраг хвалюючых іх пытанняў. Вядучымі тэмамі размовы сталі прафесійны выбар, прэстыж вышэйшай адукацыі ў сучасных рэаліях, дасягненні Беларусі, падрыхтоўка да выбараў кіраўніка дзяржавы, работа і паўнамоцтвы выбарчых камісій, мэтазгоднасць электроннага галасавання, навукова-тэхнічны прагрэс і прафесіі будучыні.
🏫 А ў Віцебскім дзяржаўным тэхнічным каледжы Ігар Карпенка правёў дзелавую сустрэчу са старшынямі выканкамаў гарадоў і раёнаў вобласці ў рамках павышэння кваліфікацыі кадраў органаў дзяржаўнага кіравання, а таксама прыняў удзел у сустрэчы з выкладчыкамі і навучэнскім актывам установы адукацыі.
🔻 Ён азнаёміўся з матэрыяльна-тэхнічным і вучэбна-метадычным забеспячэннем адукацыйнага працэсу, арганізацыяй харчавання навучэнцаў і педагогаў, пагутарыў з настаўнікамі і школьнікамі ў фармаце дыялогавай пляцоўкі.
Старшакласнікі падзяліліся ўражаннямі аб удзеле ў рэпетыцыйным экзамене і задалі госцю шэраг хвалюючых іх пытанняў. Вядучымі тэмамі размовы сталі прафесійны выбар, прэстыж вышэйшай адукацыі ў сучасных рэаліях, дасягненні Беларусі, падрыхтоўка да выбараў кіраўніка дзяржавы, работа і паўнамоцтвы выбарчых камісій, мэтазгоднасць электроннага галасавання, навукова-тэхнічны прагрэс і прафесіі будучыні.
🏫 А ў Віцебскім дзяржаўным тэхнічным каледжы Ігар Карпенка правёў дзелавую сустрэчу са старшынямі выканкамаў гарадоў і раёнаў вобласці ў рамках павышэння кваліфікацыі кадраў органаў дзяржаўнага кіравання, а таксама прыняў удзел у сустрэчы з выкладчыкамі і навучэнскім актывам установы адукацыі.
Навучэнцы 11 профільных класаў педагагічнай накіраванасці Полацкага раёна сустрэліся з настаўнікам-метадыстам гімназіі № 1 Наваполацка Аленай Ратамскай
🔝 Яна правяла для будучых педагогаў практыкум "Вобраз ідэальнага настаўніка".
Сустрэча была насычанай і карыснай. Дзеці каменціравалі выказванні вялікіх педагогаў мінулага, высвятлялі плюсы і мінусы сучаснай педагагічнай дзейнасці, разважалі аб тым, чым напоўнены адзін дзень з жыцця настаўніка, развенчвалі міфы аб настаўніцкай прафесіі. Вынікам практыкуму стаў анлайн-партрэт сучаснага ідэальнага настаўніка.
🔺 Практыкум павысіў матывацыю навучэнцаў у іх імкненні стаць педагогамі, пакінуў у дзяцей пазітыўныя ўражанні, дазволіў раскрыць свае здольнасці і разняволіць мысленне.
🔝 Яна правяла для будучых педагогаў практыкум "Вобраз ідэальнага настаўніка".
Сустрэча была насычанай і карыснай. Дзеці каменціравалі выказванні вялікіх педагогаў мінулага, высвятлялі плюсы і мінусы сучаснай педагагічнай дзейнасці, разважалі аб тым, чым напоўнены адзін дзень з жыцця настаўніка, развенчвалі міфы аб настаўніцкай прафесіі. Вынікам практыкуму стаў анлайн-партрэт сучаснага ідэальнага настаўніка.
🔺 Практыкум павысіў матывацыю навучэнцаў у іх імкненні стаць педагогамі, пакінуў у дзяцей пазітыўныя ўражанні, дазволіў раскрыць свае здольнасці і разняволіць мысленне.
Пресс-тур руководства и сотрудников Издательского дома "Педагогическая пресса" на Брестчину завершился посещением учреждений образования Березовского района
📍 Журналисты посетили среднюю школу д. Здитово, где ознакомились с опытом работы по гражданско-патриотическому воспитанию молодежи, деятельностью клуба "Гвардеец" и музея боевой славы.
В средней школе № 2 Березы гости побывали в ресурсном центре по военно-патриотическому воспитанию и STEM-классе. В Березовском районном ЦКРОиР вниманию журналистов был представлен интересный опыт инклюзивного образования. Никого не оставили равнодушными уникальный эколого-этнографический музей в Споровской средней школе и не менее уникальная пчелиная школа в Здитовской средней школе.
🔜 Обо всем увиденном в ходе пресс-тура журналисты скоро расскажут читателям "Настаўнiцкай газеты".
📍 Журналисты посетили среднюю школу д. Здитово, где ознакомились с опытом работы по гражданско-патриотическому воспитанию молодежи, деятельностью клуба "Гвардеец" и музея боевой славы.
В средней школе № 2 Березы гости побывали в ресурсном центре по военно-патриотическому воспитанию и STEM-классе. В Березовском районном ЦКРОиР вниманию журналистов был представлен интересный опыт инклюзивного образования. Никого не оставили равнодушными уникальный эколого-этнографический музей в Споровской средней школе и не менее уникальная пчелиная школа в Здитовской средней школе.
🔜 Обо всем увиденном в ходе пресс-тура журналисты скоро расскажут читателям "Настаўнiцкай газеты".
Многочисленные награды завоевали учащиеся Хотимского района на областных соревнованиях по биатлону "Снежный снайпер"
🔹 Участие в соревнованиях приняли ученики средней школы № 1 райцентра и Забелышенской средней школы.
По итогам в смешанной эстафете ребята завоевали 1-е место в младшей и старшей, а также 3-е место в средней возрастной группе. Кроме того, учащиеся собрали большую коллекцию наград в личном первенстве.
🥇 Медали за победные места получили Кристина Баева, Евгений Горбачев, Дмитрий Таранов, Валерия Романова, Никита Зонтов, Ксения Петроченко из Забелышинской школы и Александра Анацкая из первой городской школы.
🔹 Участие в соревнованиях приняли ученики средней школы № 1 райцентра и Забелышенской средней школы.
По итогам в смешанной эстафете ребята завоевали 1-е место в младшей и старшей, а также 3-е место в средней возрастной группе. Кроме того, учащиеся собрали большую коллекцию наград в личном первенстве.
🥇 Медали за победные места получили Кристина Баева, Евгений Горбачев, Дмитрий Таранов, Валерия Романова, Никита Зонтов, Ксения Петроченко из Забелышинской школы и Александра Анацкая из первой городской школы.
Абласны этап спаборніцтваў “Снежны снайпер” прайшоў у “Раўбічах”
🎿 У мерапрыемстве прынялі ўдзел больш за 270 юных спартсменаў Міншчыны, якія сталі пераможцамі занальных спаборніцтваў.
На ўрачыстай цырымоніі закрыцця дыпломы і медалі, а таксама каштоўныя прызы ад Мінскай абласной асацыяцыі школьнага спорту юным спартсменам уручылі начальнік галоўнага ўпраўлення па адукацыі Мінаблвыканкама Мікалай Башко і начальнік галоўнага ўпраўлення спорту і турызму Мінаблвыканкама Яўген Булойчык.
✔️ Самыя лепшыя юныя біятланісты будуць прадстаўляць Мінскую вобласць на рэспубліканскіх спаборніцтвах. Іх правядзенне запланавана з 17 па 19 лютага.
🎿 У мерапрыемстве прынялі ўдзел больш за 270 юных спартсменаў Міншчыны, якія сталі пераможцамі занальных спаборніцтваў.
На ўрачыстай цырымоніі закрыцця дыпломы і медалі, а таксама каштоўныя прызы ад Мінскай абласной асацыяцыі школьнага спорту юным спартсменам уручылі начальнік галоўнага ўпраўлення па адукацыі Мінаблвыканкама Мікалай Башко і начальнік галоўнага ўпраўлення спорту і турызму Мінаблвыканкама Яўген Булойчык.
✔️ Самыя лепшыя юныя біятланісты будуць прадстаўляць Мінскую вобласць на рэспубліканскіх спаборніцтвах. Іх правядзенне запланавана з 17 па 19 лютага.
Мінскі раённы музей гісторыі камсамола і маладзёжнага руху Беларусі ўрачыста адкрыты ў каладзішчанскай сярэдняй школе № 2
🔻 Ганаровае права перарэзаць чырвоную стужку і адкрыць музей выпала начальніку галоўнага ўпраўлення па адукацыі Мінаблвыканкама Мікалаю Башко, дырэктару каладзішчанскай сярэдняй школы № 2 Андрэю Баравікову і інш.
— Першапачаткова мы планавалі адкрыць у школе раённы цэнтр маладзёжных аб’яднанняў, — расказвае дырэктар каладзішчанскай сярэдняй школы № 2 Андрэй Баравікоў. — Мы хацелі, каб у ім сабіраліся нашы самыя актыўныя вучні, удзельнікі маладзёжнага кіравання, і абмяркоўвалі свае ініцыятывы, ідэі. Калі падзяліліся гэтай думкай з намеснікам старшыні Мінскага раённага выканаўчага камітэта Ірынай Ціхонка, яна прапанавала крыху змяніць фармат і адкрыць раённы музей камсамола. Музеем кіруе наша настаўніца гісторыі Ганна Мельнік.
✔️ У музеі сабрана больш за 200 экспанатаў, якія падзелены на 4 экспазіцыі. Пасля адкрыцця музея прайшла дыялогавая пляцоўка з актывістамі Мінскага раёна.
🔻 Ганаровае права перарэзаць чырвоную стужку і адкрыць музей выпала начальніку галоўнага ўпраўлення па адукацыі Мінаблвыканкама Мікалаю Башко, дырэктару каладзішчанскай сярэдняй школы № 2 Андрэю Баравікову і інш.
— Першапачаткова мы планавалі адкрыць у школе раённы цэнтр маладзёжных аб’яднанняў, — расказвае дырэктар каладзішчанскай сярэдняй школы № 2 Андрэй Баравікоў. — Мы хацелі, каб у ім сабіраліся нашы самыя актыўныя вучні, удзельнікі маладзёжнага кіравання, і абмяркоўвалі свае ініцыятывы, ідэі. Калі падзяліліся гэтай думкай з намеснікам старшыні Мінскага раённага выканаўчага камітэта Ірынай Ціхонка, яна прапанавала крыху змяніць фармат і адкрыць раённы музей камсамола. Музеем кіруе наша настаўніца гісторыі Ганна Мельнік.
✔️ У музеі сабрана больш за 200 экспанатаў, якія падзелены на 4 экспазіцыі. Пасля адкрыцця музея прайшла дыялогавая пляцоўка з актывістамі Мінскага раёна.