ЕГЭ: интеграция или деградация?
9 февраля было очередной годовщиной введения в России Единого государственного экзамена, или ЕГЭ. С 2007 года это мероприятие собирает массу противоречивых мнений.
ЕГЭ был введен в России как часть внедрения Болонского процесса. Этот процесс состоит в том, что образовательное пространство различных стран подгоняется под единые общие стандарты. Формально его целью является так называемая мобильность преподавателей и студентов, то есть возможность их перемещения между странами без потери в качестве образования. В целях Болонского процесса также сформировалась единая система оценивания.
Болонский процесс охватывает страны, которые ратифицировали у себя Европейскую культурную конвенцию Совета Европы. В России она вступила в силу 21 февраля 1991 г.
При разработке и введении ЕГЭ провозглашались весьма благородные цели. Например, снижение уровня коррупции при поступлении в вузы. Все знакомы с ситуацией, когда в престижный институт можно было поступить при наличии знакомств или благодаря платным курсам при этом самом институте, или потратив уйму денег на репетиторов.
Когда баллы на ЕГЭ стали засчитываться в качестве оценок на вступительных экзаменах, поступающие в вузы действительно ощутили некоторое облегчение. Но вскоре государственный экзамен превратился в головную боль учеников и их родителей. А потребность в услугах репетиторов, только уже не для получения знаний, а для сдачи ЕГЭ на нужный проходной балл только возросла.
Результатом на сегодня стала патовая ситуация. Уровень образования в результате внедрения Болонского процесса вкупе с ЕГЭ резко упал. Отменить его волевым решением Россия не может, так как является участницей Европейской культурной конвенции. А обязательства, указанные в международных договорах, необходимо исполнять по статье 15 п. 4 Конституции.
Как всегда всё упирается в возвращение суверенитета. Тогда можно будет устанавливать свои нормы и правила и возвращать народу должный уровень знаний и широту кругозора.
Дина Л., автор канала «Наши люди»
#суверенитет
#образование #ЕГЭ
@nashy_liudi
9 февраля было очередной годовщиной введения в России Единого государственного экзамена, или ЕГЭ. С 2007 года это мероприятие собирает массу противоречивых мнений.
ЕГЭ был введен в России как часть внедрения Болонского процесса. Этот процесс состоит в том, что образовательное пространство различных стран подгоняется под единые общие стандарты. Формально его целью является так называемая мобильность преподавателей и студентов, то есть возможность их перемещения между странами без потери в качестве образования. В целях Болонского процесса также сформировалась единая система оценивания.
Болонский процесс охватывает страны, которые ратифицировали у себя Европейскую культурную конвенцию Совета Европы. В России она вступила в силу 21 февраля 1991 г.
При разработке и введении ЕГЭ провозглашались весьма благородные цели. Например, снижение уровня коррупции при поступлении в вузы. Все знакомы с ситуацией, когда в престижный институт можно было поступить при наличии знакомств или благодаря платным курсам при этом самом институте, или потратив уйму денег на репетиторов.
Когда баллы на ЕГЭ стали засчитываться в качестве оценок на вступительных экзаменах, поступающие в вузы действительно ощутили некоторое облегчение. Но вскоре государственный экзамен превратился в головную боль учеников и их родителей. А потребность в услугах репетиторов, только уже не для получения знаний, а для сдачи ЕГЭ на нужный проходной балл только возросла.
Результатом на сегодня стала патовая ситуация. Уровень образования в результате внедрения Болонского процесса вкупе с ЕГЭ резко упал. Отменить его волевым решением Россия не может, так как является участницей Европейской культурной конвенции. А обязательства, указанные в международных договорах, необходимо исполнять по статье 15 п. 4 Конституции.
Как всегда всё упирается в возвращение суверенитета. Тогда можно будет устанавливать свои нормы и правила и возвращать народу должный уровень знаний и широту кругозора.
Дина Л., автор канала «Наши люди»
#суверенитет
#образование #ЕГЭ
@nashy_liudi