Большая перемена РФ
🔥 Впервые на Алтае появятся центры детских инициатив!
На базе школ №5 и №10 города Горно-Алтайска, а также в Кастахтинской и Кызыл-Озекской школах, где проходит капитальный ремонт, будут созданы центры детских инициатив.
Предполагается, что на базе этих центров будет осуществляться деятельность Российского движения школьников (РДШ) и проекта «Большая перемена», детского самоуправления, волонтерского движения, дополнительного образования и внеурочной деятельности.
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
@
🔥 Впервые на Алтае появятся центры детских инициатив!
На базе школ №5 и №10 города Горно-Алтайска, а также в Кастахтинской и Кызыл-Озекской школах, где проходит капитальный ремонт, будут созданы центры детских инициатив.
Предполагается, что на базе этих центров будет осуществляться деятельность Российского движения школьников (РДШ) и проекта «Большая перемена», детского самоуправления, волонтерского движения, дополнительного образования и внеурочной деятельности.
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
@
УрФУ
В университете заново открылся музей — теперь там светлый и красивый холл.
Провести ремонт, установить экран, тач-панель и подсветку вузу помогла Трубная металлургическая компания.
@
В университете заново открылся музей — теперь там светлый и красивый холл.
Провести ремонт, установить экран, тач-панель и подсветку вузу помогла Трубная металлургическая компания.
@
АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
За всю свою жизнь акулы сменяют сотни зубов, так было с доисторическими акулами, так происходит и у современных акул. Зубной конвейер работает без остановки. Новые зубы вытесняют старые как на фасовочной линии, где старые зубы, смещаясь к краю пасти, выпадают. Среди такого изобилия акульих зубов нередки и зубы с патологиями (аномалиями развития), которые часто встречаются среди окаменелых зубов акул и могут быть вызваны различными причинами: генетической мутацией, повреждениями или незрелостью зубов. Точно выяснить причину той или иной патологии на данный момент нельзя, в том числе и потому, что почти не сохраняются другие остатки акул, кроме их зубов.
Акульи зубы очень разнообразны, и то, что для одной акулы норма, для другой является патологией. Это зависит от специфики охоты, способов расправы над жертвой и особенностей самой жертвы. К примеру, одни акулы имеют крючковатые игольчатые зубы, у других зубы с зазубринами (с пильчатыми краями), у третьих — плоские с давящей функцией.
Зубы некоторых видов акул могут сильно различаться между собой, при этом являясь вполне нормальными для своего вида. Верхний ряд слева направо: Otodus auriculatus, Otodus angustidens, многожаберная акула, мегалодон, большая белая акула (верхний и нижний зубы), акула-мако (верхний и нижний зубы). Средний ряд слева направо: лимонная акула, обыкновенная песчаная акула, песчаная акула, темная акула. Нижний ряд слева направо: индийская серая акула (верхний и нижний зуб), акула-молот, тупорылая акула, тигровая акула, акула Physogaleus, обыкновенная песчаная акула, акула из отряда ламнообразные. Изображение с сайта findingrocks.com
У мегалодона и его родственников зубы были треугольной формы, многие с зазубринами по краям, причем передние зубы имели вид фактически правильного равнобедренного треугольника, боковые же были с наклоном в сторону пасти, то есть правые с уклоном влево, левые — с уклоном вправо.
📖 Читать далее: https://elementy.ru/kartinka_dnya/1581/Patologicheskie_zuby_megalodona
===================================
👁 Хотите первыми получить промокод на «Ученые против мифов» 20 августа в Москве? (да-да, наконец со зрителями!)
Напишите Марише Эриной или на e-mail [email protected], указав в теме «УПМ»!
#мегалодон #акулы #зубы... подробнее на канале: АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
@
За всю свою жизнь акулы сменяют сотни зубов, так было с доисторическими акулами, так происходит и у современных акул. Зубной конвейер работает без остановки. Новые зубы вытесняют старые как на фасовочной линии, где старые зубы, смещаясь к краю пасти, выпадают. Среди такого изобилия акульих зубов нередки и зубы с патологиями (аномалиями развития), которые часто встречаются среди окаменелых зубов акул и могут быть вызваны различными причинами: генетической мутацией, повреждениями или незрелостью зубов. Точно выяснить причину той или иной патологии на данный момент нельзя, в том числе и потому, что почти не сохраняются другие остатки акул, кроме их зубов.
Акульи зубы очень разнообразны, и то, что для одной акулы норма, для другой является патологией. Это зависит от специфики охоты, способов расправы над жертвой и особенностей самой жертвы. К примеру, одни акулы имеют крючковатые игольчатые зубы, у других зубы с зазубринами (с пильчатыми краями), у третьих — плоские с давящей функцией.
Зубы некоторых видов акул могут сильно различаться между собой, при этом являясь вполне нормальными для своего вида. Верхний ряд слева направо: Otodus auriculatus, Otodus angustidens, многожаберная акула, мегалодон, большая белая акула (верхний и нижний зубы), акула-мако (верхний и нижний зубы). Средний ряд слева направо: лимонная акула, обыкновенная песчаная акула, песчаная акула, темная акула. Нижний ряд слева направо: индийская серая акула (верхний и нижний зуб), акула-молот, тупорылая акула, тигровая акула, акула Physogaleus, обыкновенная песчаная акула, акула из отряда ламнообразные. Изображение с сайта findingrocks.com
У мегалодона и его родственников зубы были треугольной формы, многие с зазубринами по краям, причем передние зубы имели вид фактически правильного равнобедренного треугольника, боковые же были с наклоном в сторону пасти, то есть правые с уклоном влево, левые — с уклоном вправо.
📖 Читать далее: https://elementy.ru/kartinka_dnya/1581/Patologicheskie_zuby_megalodona
===================================
👁 Хотите первыми получить промокод на «Ученые против мифов» 20 августа в Москве? (да-да, наконец со зрителями!)
Напишите Марише Эриной или на e-mail [email protected], указав в теме «УПМ»!
#мегалодон #акулы #зубы... подробнее на канале: АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
@
Элементы
Патологические зубы мегалодона
На фото — зуб мегалодона (см. картинку дня Акула Большой Зуб) из Индонезии, имеющий патологию в виде трех кончиков (вершин). В норме зубы этих акул имели ровные края с мелкими зазубринами.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Тренды образования
GeekBrains хотят провести IT Эксперимент с Павлом Волей
Сможет ли Павел Воля, артист и гуманитарий, благодаря экспертам из GeekBrains всего за один вечер разобраться в самой хайповой сфере:
✔️ что представляет собой IT-сфера и почему она настолько популярна;
✔️ кто такие программисты, аналитики, тестировщики и сколько они зарабатывают;
✔️ как сделать первые шаги к IT-профессии.
☝️Подробности смотрите в видео☝️
🔥 Чтобы увидеть результаты, регистрируйтесь на интенсив «Путь в IT», который состоится 7 июля в 19:00 МСК.
Павел Воля на личном примере докажет, что гуманитариям не стоит бояться технических специальностей. Он сможет найти простые слова для самых сложных терминов и задаст вопросы, которые интересуют каждого новичка.
👉 Регистрируйтесь бесплатно:... подробнее на канале: Тренды образования
@
GeekBrains хотят провести IT Эксперимент с Павлом Волей
Сможет ли Павел Воля, артист и гуманитарий, благодаря экспертам из GeekBrains всего за один вечер разобраться в самой хайповой сфере:
✔️ что представляет собой IT-сфера и почему она настолько популярна;
✔️ кто такие программисты, аналитики, тестировщики и сколько они зарабатывают;
✔️ как сделать первые шаги к IT-профессии.
☝️Подробности смотрите в видео☝️
🔥 Чтобы увидеть результаты, регистрируйтесь на интенсив «Путь в IT», который состоится 7 июля в 19:00 МСК.
Павел Воля на личном примере докажет, что гуманитариям не стоит бояться технических специальностей. Он сможет найти простые слова для самых сложных терминов и задаст вопросы, которые интересуют каждого новичка.
👉 Регистрируйтесь бесплатно:... подробнее на канале: Тренды образования
@
ИТ в Образовании
from Минцифры России
👨💻 Российские школьники смогут бесплатно учиться программированию
Ученики 8-11 классов смогут пройти бесплатные двухлетние курсы и освоить современные языки программирования. Правительство утвердило правила предоставления соответствующей субсидии.
Особенности программы:
🔹 Программа будет состоять из четырех модулей по 36 академических часов.
🔹 Продолжительность обучения — два года.
🔹 Форматы обучения: онлайн и офлайн — на базе региональных образовательных площадок.
🔹 Площадки и провайдеров отберет оператор проекта — Университет 2035.
Как записаться:
Совсем скоро на портале Госуслуг можно будет пройти тестирование, по итогам которого будет определен уровень знаний, и записаться на соответствующий курс.
Курсы станут дополнением к базовой школьной программе по математике и информатике и позволят освоить первую ИТ-специальность еще в школе.
В 2021 году этот проект проходил в пилотном формате, теперь он будет масштабирован на всю страну. Ожидается, что на первом этапе обучение пройдут не менее 100 тыс. школьников. Всего к 2030 году обучение пройдут не менее 1,2 млн школьников.
@mintsifry
@
from Минцифры России
👨💻 Российские школьники смогут бесплатно учиться программированию
Ученики 8-11 классов смогут пройти бесплатные двухлетние курсы и освоить современные языки программирования. Правительство утвердило правила предоставления соответствующей субсидии.
Особенности программы:
🔹 Программа будет состоять из четырех модулей по 36 академических часов.
🔹 Продолжительность обучения — два года.
🔹 Форматы обучения: онлайн и офлайн — на базе региональных образовательных площадок.
🔹 Площадки и провайдеров отберет оператор проекта — Университет 2035.
Как записаться:
Совсем скоро на портале Госуслуг можно будет пройти тестирование, по итогам которого будет определен уровень знаний, и записаться на соответствующий курс.
Курсы станут дополнением к базовой школьной программе по математике и информатике и позволят освоить первую ИТ-специальность еще в школе.
В 2021 году этот проект проходил в пилотном формате, теперь он будет масштабирован на всю страну. Ожидается, что на первом этапе обучение пройдут не менее 100 тыс. школьников. Всего к 2030 году обучение пройдут не менее 1,2 млн школьников.
@mintsifry
@
РАНХиГС. Новости
#Важно_знать: растет число заявок на обучение в России от иностранцев. Министерство науки и высшего образования фиксирует рост числа заявок от иностранцев, которые хотят учиться в России.
👉🏻 Подробнее.
@
#Важно_знать: растет число заявок на обучение в России от иностранцев. Министерство науки и высшего образования фиксирует рост числа заявок от иностранцев, которые хотят учиться в России.
👉🏻 Подробнее.
@
Telegraph
Растет число заявок на обучение в России от иностранцев
– Тенденция по увеличению заявок от граждан из зарубежных стран, желающих обучаться в российских вузах на бюджетных местах, сохраняется, – сообщает ТАСС со ссылкой на Министерство науки и высшего образования. – Так, в 2020 году было зарегистрировано почти…
Минобрнауки России
Третья лекция федерального проекта «Женщины: Школа наставничества» пройдет 11 июля
Встреча на тему «Тайм-менеджмент: не нужно успевать все, а только то, что нужно» пройдет в 18:00 на площадке Российского союза промышленников и предпринимателей (Котельническая набережная, 17) в конференц-зале, 228-й аудитории. Трансляция лекции пройдет в официальном сообществе Минобрнауки России ВКонтакте.
Спикером в этот раз выступит президент Бизнес-школы Российского союза промышленников и предпринимателей Евгения Шохина. Будучи мамой четверых детей, она также является главным редактором журнала «Бизнес России», основателем благотворительного фонда «Живём», советником Корпорации «АЕОН», членом нескольких общественных советов при Правительстве РФ.
Напомним, в рамках федерального проекта «Женщины: Школа наставничества» проходит ряд тематических лекций. На них наставницы проекта рассказывают, с какими вызовами сталкиваются сегодня женщины при построении карьеры, и делятся опытом их преодоления.
Для посещения лекции необходимо заранее зарегистрироваться по кнопке ниже.
@
Третья лекция федерального проекта «Женщины: Школа наставничества» пройдет 11 июля
Встреча на тему «Тайм-менеджмент: не нужно успевать все, а только то, что нужно» пройдет в 18:00 на площадке Российского союза промышленников и предпринимателей (Котельническая набережная, 17) в конференц-зале, 228-й аудитории. Трансляция лекции пройдет в официальном сообществе Минобрнауки России ВКонтакте.
Спикером в этот раз выступит президент Бизнес-школы Российского союза промышленников и предпринимателей Евгения Шохина. Будучи мамой четверых детей, она также является главным редактором журнала «Бизнес России», основателем благотворительного фонда «Живём», советником Корпорации «АЕОН», членом нескольких общественных советов при Правительстве РФ.
Напомним, в рамках федерального проекта «Женщины: Школа наставничества» проходит ряд тематических лекций. На них наставницы проекта рассказывают, с какими вызовами сталкиваются сегодня женщины при построении карьеры, и делятся опытом их преодоления.
Для посещения лекции необходимо заранее зарегистрироваться по кнопке ниже.
@
Минпросвещения РФ
Ребята из ДНР и ЛНР продолжают знакомиться с культурой России на «Университетских сменах»
Министерство просвещения Российской Федерации
Проект «Университетские профильные образовательные смены» на площадках педвузов продолжает расширяться. Для ребят из ДНР и ЛНР открылись «Университетские смены» в Туле, Екатеринбурге, Томске, Перми, Армавире, Грозном, Уфе, Липецке и Омске.
@
Ребята из ДНР и ЛНР продолжают знакомиться с культурой России на «Университетских сменах»
Министерство просвещения Российской Федерации
Проект «Университетские профильные образовательные смены» на площадках педвузов продолжает расширяться. Для ребят из ДНР и ЛНР открылись «Университетские смены» в Туле, Екатеринбурге, Томске, Перми, Армавире, Грозном, Уфе, Липецке и Омске.
@
ЮФУ / Южный федеральный университет
В НИТЦ нейротехнологий ЮФУ открылась лаборатория нейротехнологий и психофизиологии 🧠
В церемонии открытия лаборатории приняли участие ректор ЮФУ Инна Шевченко и заместитель руководителя направления химико-биологических и медицинских исследований ФПИ Анатолий Ковтун.
💬 Дмитрий Шапошников, кандидат технических наук, руководитель лаборатории, отметил:
«Разработка методов и средств мониторинга и прогнозирования профессиональной надежности групп исполнителей, совместно решающих профессиональную задачу – основная цель проекта, для реализации которой совместно с Фондом перспективных исследований создана Лаборатория нейротехнологий и психофизиологии».
Эффективность новой системы будет обеспечена использованием новых эргономичных средств контактной и дистанционной регистрации показателей... подробнее на канале: ЮФУ / Южный федеральный университет
@
В НИТЦ нейротехнологий ЮФУ открылась лаборатория нейротехнологий и психофизиологии 🧠
В церемонии открытия лаборатории приняли участие ректор ЮФУ Инна Шевченко и заместитель руководителя направления химико-биологических и медицинских исследований ФПИ Анатолий Ковтун.
💬 Дмитрий Шапошников, кандидат технических наук, руководитель лаборатории, отметил:
«Разработка методов и средств мониторинга и прогнозирования профессиональной надежности групп исполнителей, совместно решающих профессиональную задачу – основная цель проекта, для реализации которой совместно с Фондом перспективных исследований создана Лаборатория нейротехнологий и психофизиологии».
Эффективность новой системы будет обеспечена использованием новых эргономичных средств контактной и дистанционной регистрации показателей... подробнее на канале: ЮФУ / Южный федеральный университет
@
Научно-образовательная политика
Генетика — также в Петербурге (1/2)
22-23 июня в Санкт-Петербурге в рамках первого научного форума «Генетические ресурсы России» прошла первая Всероссийская школа-конференция «Сохранение и преумножение генетических ресурсов микроорганизмов».
Собравшиеся на конференции специалисты обсудили особенности пополнения, поддержания и изучения биоресурсных коллекций микроорганизмов, обладающих высокой значимостью для развития фундаментальной науки, а также сельского хозяйства и медицины.
Кирилл Антонец, лауреат премии Президента РФ для молодых ученых, ведущий научный сотрудник ВНИИСХМ, доцент СПбГУ, председатель организационного комитета Школы-конференции, для «Научно-образовательной политики»:
«Развитие современной биологии привело учёных к пониманию того, что осознать в полной мере сложность организации биологических организмов можно, только изучая все биологическое разнообразие природы. Особенно это касается микроорганизмов, которые обладают самым невероятным арсеналом приспособлений к окружающей среде.
Используемые микроорганизмами механизмы находят активное применение в самых современных технологиях от сельского хозяйства до медицины. Чрезвычайно удобным инструментом для работы с биологическим разнообразием являются биологические коллекции.
В то же время, для того, чтобы биологические коллекции в полной мере стали приносить пользу, не достаточно только хранения образцов - необходимы люди и коллективы, которые собирают новые образцы, и которые могут анализировать эти образцы, открывать на их основе новые особенности микроорганизмов и создавать новые технологии.
Поскольку самым важным залогом успеха любой конференции являются участники и общение между ними, мы постарались подобрать докладчиков так, чтобы им было интересно обсуждать научные проблемы и организовывать совместные исследования.
На школе-конференции были представлены не только доклады, посвящённые микробиологическим коллекциям, но и связанные со сбором природных образцов, а также с использованием самых современных технологий по изучению разнообразия микроорганизмов уже в лаборатории».
Игорь Тихонович, академик РАН, научный руководитель ВНИИСХМ, декан биологического факультета СПбГУ, председатель программного комитета, для «Научно-образовательной политики»:
«Школа-конференция посвящена использованию генетических ресурсов полезных микроорганизмов в различных сферах промышленности, технологий, сельского хозяйства. Наш институт, вероятно, был первым, кто начал искать полезные бактерии, применимые в сельском хозяйстве. Эта работа ведется уже более 130 лет – с 1891 года.
В последнее время в микробиологии произошли значительные изменения, и мы стали знакомиться с миром некультивируемых микроорганизмов. Непонятно, как они выживают в почве, но зная их геном, можно понять, какие ферменты в нем закодированы, и какие вещества им необходимы для выживания. Эту работу мы сейчас и проводим в поисках более точных, надежных и эффективных способов оптимизации жизни хозяйственно-ценных растений.... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@
Генетика — также в Петербурге (1/2)
22-23 июня в Санкт-Петербурге в рамках первого научного форума «Генетические ресурсы России» прошла первая Всероссийская школа-конференция «Сохранение и преумножение генетических ресурсов микроорганизмов».
Собравшиеся на конференции специалисты обсудили особенности пополнения, поддержания и изучения биоресурсных коллекций микроорганизмов, обладающих высокой значимостью для развития фундаментальной науки, а также сельского хозяйства и медицины.
Кирилл Антонец, лауреат премии Президента РФ для молодых ученых, ведущий научный сотрудник ВНИИСХМ, доцент СПбГУ, председатель организационного комитета Школы-конференции, для «Научно-образовательной политики»:
«Развитие современной биологии привело учёных к пониманию того, что осознать в полной мере сложность организации биологических организмов можно, только изучая все биологическое разнообразие природы. Особенно это касается микроорганизмов, которые обладают самым невероятным арсеналом приспособлений к окружающей среде.
Используемые микроорганизмами механизмы находят активное применение в самых современных технологиях от сельского хозяйства до медицины. Чрезвычайно удобным инструментом для работы с биологическим разнообразием являются биологические коллекции.
В то же время, для того, чтобы биологические коллекции в полной мере стали приносить пользу, не достаточно только хранения образцов - необходимы люди и коллективы, которые собирают новые образцы, и которые могут анализировать эти образцы, открывать на их основе новые особенности микроорганизмов и создавать новые технологии.
Поскольку самым важным залогом успеха любой конференции являются участники и общение между ними, мы постарались подобрать докладчиков так, чтобы им было интересно обсуждать научные проблемы и организовывать совместные исследования.
На школе-конференции были представлены не только доклады, посвящённые микробиологическим коллекциям, но и связанные со сбором природных образцов, а также с использованием самых современных технологий по изучению разнообразия микроорганизмов уже в лаборатории».
Игорь Тихонович, академик РАН, научный руководитель ВНИИСХМ, декан биологического факультета СПбГУ, председатель программного комитета, для «Научно-образовательной политики»:
«Школа-конференция посвящена использованию генетических ресурсов полезных микроорганизмов в различных сферах промышленности, технологий, сельского хозяйства. Наш институт, вероятно, был первым, кто начал искать полезные бактерии, применимые в сельском хозяйстве. Эта работа ведется уже более 130 лет – с 1891 года.
В последнее время в микробиологии произошли значительные изменения, и мы стали знакомиться с миром некультивируемых микроорганизмов. Непонятно, как они выживают в почве, но зная их геном, можно понять, какие ферменты в нем закодированы, и какие вещества им необходимы для выживания. Эту работу мы сейчас и проводим в поисках более точных, надежных и эффективных способов оптимизации жизни хозяйственно-ценных растений.... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@
Telegram
Научно-образовательная политика
Первый генетический
В Санкт-Петербурге проходит первый Форум «Генетические ресурсы России». Пленарное заседание открылось приветствиями представителей Российской Академии наук и публичной власти.
Напомним, форум «Генетические ресурсы России» проходит под…
В Санкт-Петербурге проходит первый Форум «Генетические ресурсы России». Пленарное заседание открылось приветствиями представителей Российской Академии наук и публичной власти.
Напомним, форум «Генетические ресурсы России» проходит под…
Научно-образовательная политика
Генетика — также в Петербурге (2/2)
Екатерина Гризанова, лауреат премии Президента РФ для молодых ученых, ведущий научный сотрудник Новосибирского государственного аграрного университета, для «Научно-образовательной политики»:
«Участие в конференциях для исследователей, на мой взгляд, - жизненная необходимость делиться результатами своей работы, и праздник души одновременно. Возвращаясь с конференции, чувствуешь себя вдохновлённой общением с коллегами, с огромным желанием творить, развиваться, работать ещё активнее. Кроме того, общение с коллегами на конференции позволяет с новой стороны, возможно с критической, взглянуть на свою работу, увидеть сильные и слабые стороны, подчерпнуть новые идеи, методы, направления движения и коллаборация.
Всероссийская Школа-конференция «Сохранение и преумножение генетических ресурсов микроорганизмов», проходившая в рамках форума «Генетические ресурсы России» в Санкт-Петербурге, собрала на своей площадке опытных учёных и молодых и следователей, которые увлечены изучением микроорганизмов из самых разных групп хозяев. Вопросы, волнующие ученных, такие как способы сохранения, пополнения, а главное использование коллекций микроорганизмов для фундаментальных исследований и прикладных разработок, актуальных на сегодняшний день, активно обсуждались на заседаниях и в кулуарах конференции. Хотелось бы отметить высокий уровень организации и дружественную атмосферу конференции, которая проходила в историческом здании Санкт-Петербургского научного центра РАН - в самом центре "северной столицы" России».
Станислав Терехов, старший научный сотрудник Института биоорганической химии им. академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова Российской академии наук, для «Научно-образовательной политики»:
«Было очень приятно поучаствовать в Школе-конференции по генетическим ресурсам микроорганизмов России. Все здорово организовано, у этого конференции бесспорно есть огромный потенциал. Особенно могу отметить научную составляющую конференции, вопросы биоразнообразия почв и проблем симбиоза бактерий и растений были освещены многими участниками форума очень детально и на самом высоком уровне. Хочется пожелать этому мероприятию развития - привлечения в дальнейшем еще больше участников с интересными докладами, плодотворных обсуждений и новых... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@
Генетика — также в Петербурге (2/2)
Екатерина Гризанова, лауреат премии Президента РФ для молодых ученых, ведущий научный сотрудник Новосибирского государственного аграрного университета, для «Научно-образовательной политики»:
«Участие в конференциях для исследователей, на мой взгляд, - жизненная необходимость делиться результатами своей работы, и праздник души одновременно. Возвращаясь с конференции, чувствуешь себя вдохновлённой общением с коллегами, с огромным желанием творить, развиваться, работать ещё активнее. Кроме того, общение с коллегами на конференции позволяет с новой стороны, возможно с критической, взглянуть на свою работу, увидеть сильные и слабые стороны, подчерпнуть новые идеи, методы, направления движения и коллаборация.
Всероссийская Школа-конференция «Сохранение и преумножение генетических ресурсов микроорганизмов», проходившая в рамках форума «Генетические ресурсы России» в Санкт-Петербурге, собрала на своей площадке опытных учёных и молодых и следователей, которые увлечены изучением микроорганизмов из самых разных групп хозяев. Вопросы, волнующие ученных, такие как способы сохранения, пополнения, а главное использование коллекций микроорганизмов для фундаментальных исследований и прикладных разработок, актуальных на сегодняшний день, активно обсуждались на заседаниях и в кулуарах конференции. Хотелось бы отметить высокий уровень организации и дружественную атмосферу конференции, которая проходила в историческом здании Санкт-Петербургского научного центра РАН - в самом центре "северной столицы" России».
Станислав Терехов, старший научный сотрудник Института биоорганической химии им. академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова Российской академии наук, для «Научно-образовательной политики»:
«Было очень приятно поучаствовать в Школе-конференции по генетическим ресурсам микроорганизмов России. Все здорово организовано, у этого конференции бесспорно есть огромный потенциал. Особенно могу отметить научную составляющую конференции, вопросы биоразнообразия почв и проблем симбиоза бактерий и растений были освещены многими участниками форума очень детально и на самом высоком уровне. Хочется пожелать этому мероприятию развития - привлечения в дальнейшем еще больше участников с интересными докладами, плодотворных обсуждений и новых... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@
Telegram
Научно-образовательная политика
Генетика — также в Петербурге (2/2)
Екатерина Гризанова, лауреат премии Президента РФ для молодых ученых, ведущий научный сотрудник Новосибирского государственного аграрного университета, для «Научно-образовательной политики»:
«Участие в конференциях для…
Екатерина Гризанова, лауреат премии Президента РФ для молодых ученых, ведущий научный сотрудник Новосибирского государственного аграрного университета, для «Научно-образовательной политики»:
«Участие в конференциях для…