Валерия Касамара
МЕТОД “ДЛИННОГО СТОЛА” ИЛЬИ ШТЕЙНБЕРГА

Вчера в Высшая школа экономики на совместном семинаре ЛЭСИ и ИППИ совместно с Издательством ВЦИОМ провели презентацию книги Илья Штейнберг.

Во-первых, было очень душевно, потому что получилась не просто презентация, а вечер воспоминаний Теодора Шанина, который как будто был с нами и улыбался с большого экрана всем собравшимся.

Во-вторых, книга замечательная - ее хочется читать, потому что она не только написана прекрасным простым языком, но еще и издана хорошо, поэтому приятно держать в руках.

А важность “живых” встреч трудно переоценить. И никакой онлайн их не заменит. А с учетом всего происходящего начинаешь еще больше ценить возможность посмотреть друг другу в глаза и получить автограф автора.

Одним словом, спасибо за вчерашний вечер!
@

Тренды образования
Edtech в реальном мире:

💠 В Уганде проектируют обучение младших школьников по радио. Это является экономически эффективным, особенно в сообществах с ограниченным доступом к интернету и электричеству, низкой цифровой грамотностью, для жителей сельских районов, хотя аудиоформат ограничивает доступ для глухих учащихся и учителей. В то же время, аудио делает обучение более прозрачным для семей, которые могут не понимать, чему учатся их дети, если они сами не умеют читать.
Очень подробно с анализом исследований — по ссылке.

💠 Сирийская программа Jusoor апробирует обучение детей беженцев через WhatsApp. Доступ к устройствам — самое большое препятствие. Как правило, в каждой семье — только один смартфон. Родители заявили, что им нужна денежная помощь для покупки устройств. Финансовая помощь... подробнее на канале: Тренды образования
@

Минпросвещения РФ
Почти 27 тысяч человек подали заявки на участие в конкурсе «Флагманы образования. Студенты»
Министерство просвещения Российской Федерации

Завершился приём заявок на участие во Всероссийском профессиональном конкурсе «Флагманы образования. Студенты» – проекте президентской платформы «Россия – страна возможностей». На сайте проекта зарегистрировались 26 955 студентов вузов и колледжей из 84 регионов России. Конкурс реализуется при поддержке Минпросвещения России, Минобрнауки России и Федерального агентства по делам... подробнее на канале: Минпросвещения РФ
@

Большая перемена РФ
⚡️‼️Надо сделать всё, чтобы плановая медицинская помощь детям осуществлялась в обычном режиме - Владимир Путин.
@

Большая перемена РФ
⚡️⚡️Число детей заразившихся ковидом выросло и составляет 36 % среди общего количества больных короновирусной инфекцией - Татьяна Голикова.
@

Большая перемена РФ
⚡️Владимир Путин: Надо сделать всё, чтобы плановая медицинская помощь детям не останавливалась!
@

ИТ в Образовании
Дефицит IT-кадров в России планируется преодолеть до 2030 года

Для преодоления дефицита специалистов власти РФ реализуют федеральный проект "Кадры для цифровой экономики", в рамках которого увеличено количество бюджетных мест в вузах по IT-специальностям. Кроме того, в рамках проекта "Цифровые профессии" существует возможность получить дополнительное IT-образование от ведущих организаций со скидкой 50%.

https://tass.ru/ekonomika/13522515
@

Минпросвещения РФ
Студенты Новосибирского педуниверситета организовали социальный проект для школьников
Министерство просвещения Российской Федерации

Студенты Новосибирского государственного педагогического университета подготовили социальный проект «Сто баллов – круто!» для учеников выпускных классов.
@

Большая перемена РФ
⚡️📍 С целью снижения распространения инфекции регионам поручено утвердить графики работы организаций дошкольного и общего образования.
Работодателям, максимально перевести работников на дистанционный режим - Татьяна Голикова.
@

Научно-образовательная политика
Как совместить технологии и искусство

Осенью 2021 года в НИТУ «МИСиС» открылась первая в Москве магистерская программа «Технологическое искусство» – междисциплинарное направление, созданное на базе двух институтов: информационных технологий и компьютерных наук и экотехнологий и инжиниринга. Студенты магистратуры изучают программирование инсталляций и визуальных сред, история и философия искусства, интерактивные пространства, аналоговый и цифровой звук, динамический свет, аддитивные технологии, параметрическое проектирование, нейросети в искусстве и др.

Благодаря практико-ориентированному подходу магистранты уже в процессе обучения реализуют собственные проекты, из которых по итогам первого семестра получилась целая выставка. Всего за полгода обучения было создано более 50 объектов, лучшие их которых можно увидеть на выставке ArtTECH HYBRID, которая работает в НИТУ «МИСиС» до 4 февраля. Вход свободный с регистрацией.

Алевтина Черникова, ректор НИТУ «МИСиС» для «Научно-образовательной политики»:

«Выставка ArtTECH HYBRID – это результат совместной работы студентов первого курса магистратуры «Технологическое искусство» с лучшими российскими и международными преподавателями-практиками в области цифрового искусства. В первом семестре магистранты осваивали принципы генеративной графики, звукового дизайна, видеоарта, VR- и AR- технологий, фризлайта и создали уникальные экспонаты на стыке искусства и современных технологий.

Выпускники магистратуры «Технологическое искусство» НИТУ «МИСиС» смогут руководить проектами в области R&D, работать архитекторами VR-пространств и AR-объектов, арт-директорами, медиа-художниками, сценографами современного театра и кино и др. Программа обучения сочетает в себе лучшие практики направления Art&Science, рассчитана на два года и построена по модульному принципу: двух- и четырехнедельные воркшопы с приглашенными экспертами завершаются подготовкой творческих... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@

Большая перемена РФ
⚡️📍Владимир Путин: Надо сделать всё, чтобы плановая медицинская помощь детям не останавливась!

Татьяна Голикова представила план ремаршрутизации медицинской помощи.
@

Минобрнауки России
📍Количество молодых исследователей увеличилось почти на 10%

Об этом Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков доложил на совещании Президента Владимира Путина с членами Правительства РФ.

💬 «Усилия, которые в последние десятилетия предпринимаются, направлены, прежде всего, на привлечение молодежи в науку. И в предыдущие годы многого удалось добиться. Доля занятых в исследованиях и разработках до 39 лет неуклонно растет: с 35,5 % в 2010 году до 44,3 % в 2020 году», — отметил Министр.
@

РАНХиГС. Новости
Узнали из первых рук! Студенты ИОН, приехавшие из Китая, рассказали, почему решили изучать русскую культуру и выбрали для своего обучения РАНХиГС.

👉🏻Подробнее.

*Текст подготовлен совместно со специалистами ИОН, а также при поддержке отдела международной политики ИОН РАНХиГС.
@

Российская академия наук
​​В Российской академии наук состоялся Российско-британский круглый стол по вопросам международной академической мобильности.

Открывая встречу, вице-президент РАН, академик РАН Юрий Балега отметил, что необходимо, чтобы российское и британское научные сообщества обменивались знаниями на регулярной основе. Рассказывая об истории и современном состоянии РАН, Юрий Балега привел данные:

«Иностранными членам Российской академии наук являются 425 иностранных ученых, включая 37 нобелевских лауреатов. 19 британских ученых являются иностранными членами РАН и 11 российских ученых избраны членами Королевского общества».

Джулия Кроуч, заместитель Посла Великобритании в России, подчеркнула, что программа международной академической мобильности «абсолютно необходима» с точки зрения научной кооперации ученых двух стран.

«На сегодняшний день мир столкнулся с серьезными глобальными вызовами, в их числе климатическая повестка, пандемия COVID-19», - предварила свое выступление заместитель Посла Великобритании Джулия Кроуч.

По ее словам, есть несколько механизмов, которые Великобритания использует для поддержки и продвижения программ академической мобильности. В их числе - приглашение выдающихся ученых для работы в лидирующих научных учреждениях страны, именные стипендии, которыми уже воспользовались студенты из 150 стран мира, принявших участие в этой программе, из них более ста студентов за последние 5 лет приехало из России.

Вивьен Стерн, директор Ассоциации университетов Великобритании, представила доклад «Обзор международной академической мобильности с точки зрения британских вузов».

«Международные связи жизненно необходимы для продвижения научных исследований. Наши университеты по своей сути международные – порядка 30% иностранных студентов, каждый пятый преподаватель – не британец по происхождению. И мы продолжаем создавать условия для привлечения студентов и преподавателей со всего мира», - отметила Вивьен Стерн.

По мнению проректора Манчестерского университета Стивена Флинта, ни один институт, ни одна страна в мире не обладает монополией на таланты, и если мы хотим эффективно решать социальные, научные проблемы, ключевая задача – находить и развивать талантливых молодых людей.

Основным итогом встречи стало предложение вице-президента РАН, академика РАН Юрия Балеги перейти от общих слов о важности программы академической мобильности к конкретным действиям по развитию этого направления сотрудничества между Россией и Великобританией.

Юрий Балега отметил, что начать надо с подготовки предложений по 3-4 направлениям исследований с учетом мнения институтов РАН, чтобы направить в Великобританию молодых ученых из России.

Подробнее читайте на сайте... подробнее на канале: Российская академия наук
@

Минобрнауки России
📍В России создано 500 новых молодежных лабораторий

Об этом Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков доложил на совещании Президента Владимира Путина с членами Правительства РФ.

💬 «С учетом опыта предыдущих этапов мы скорректировали и требования к самим лабораториям. И если требование о доли исследователей до 39 лет в составе лаборатории осталось прежним – не менее 2/3, мы дополнительно установили требование о не менее чем 30% выпускников бакалавриата, специалитета, магистратуры. А вот руководителем мог быть молодой человек не старше 35 лет, но при этом уже имевший международный научный опыт.

💬 Мы целевым образом ориентировались на возвращение наших молодых талантливых ученых из-за рубежа. Кстати, вернулись не только наши соотечественники, в Россию приехали и возглавили лаборатории молодые ученые из Индии, Китая, Италии, Ирана.

💬 Таким образом, на сегодняшний день создано 500 новых молодежных научных лабораторий, из них в научных организациях – 344, в университетах – 156», — отметил Валерий Фальков.
@

Россия – страна возможностей
Защита кейсов, рекламные интеграции и «Minecraft»: завершился финал проекта «ТопБЛОГ»

«ТопБЛОГ» – это образовательный проект, где ведущие блогеры и эксперты обучают развитию личных аккаунтов и созданию интересного контента для своих соцсетей.

В финале участники прошли конкурсные испытания и вместе с наставниками решили кейсы на платформе «Minecraft». Победителями стали 26 участников в составе проектных групп и команды наставника. Список победителей.

Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров в ходе церемонии награждения обратился к конкурсантам: «Поздравляю всех победителей с заслуженными наградами. А финалистов, кто сегодня не победил, я уверен, все победы ждут впереди, желаю успехов всем вам. Помните, что Россия – страна возможностей».

@stranavozmojnostey
@

Минобрнауки России
📍В новые молодежные лаборатории трудоустроены более 6 тысяч человек

Об этом Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков доложил на совещании Президента Владимира Путина с членами Правительства РФ.

💬 «Объем финансирования всех созданных лабораторий в 2021 году составил более 8 миллиардов рублей. Численность кадров, привлеченных в науку, составила более 6 тысяч человек, из них в возрасте до 39 лет — около 5 тысяч человек.

💬 До 2024 года нам предстоит создать еще 400 новых молодежных лабораторий. В этом году 150, в 2023 еще 150 и в 2024 — 100. Считали бы целесообразным эту работу сконцентрировать на обеспечении обозначенных Вами, Владимир Владимирович, приоритетах — новая энергетика, новая фармацевтика, решение климатических проблем», — добавил Министр.
@