Cultpop
Чем примечателен район-наукоград Северный?
Например, особенностью планировки – вместо привычных улиц-линий вы увидите двухэтажные дома-коттеджи. Именно в Северном трудятся над технологиями будущего – робототехника, виртуальная и дополненная реальность, нейротехнологии и многое другое.
Вместе с программой «Современные районы Москвы» на RTVI вы сможете своими глазами увидеть главный национальный исследовательский университет страны – Физтех! Помимо этого, вы посетите новые парки, релакс-зоны района и даже питомник ездовых собак даже не выходя из дома!
@

Русский дом
Победители Международной олимпиады молодежи – 2022 получат квоту на обучение в России. Успей зарегистрироваться до 10 октября. Узнать больше

#Россия #Russia #ВШЭ #HSE #образование #education #олимпиада #olympiad
@

Научно-образовательная политика
from КОБЯКОВА 🄼🄳
Приоритет 2030. Итоги.

Сразу четыре томских университета-участника отбора программы «Приоритет 2030» стали получателями специального гранта: ТГУ, ТПУ, ТУСУР и, конечно, мой любимый Сибирский медицинский @ssmutomsk.

Это, чёрт побери, Победа университетского Томска! Нет ни одного другого региона нашей страны, за исключением двух столиц, которые могут похвастаться подобным результатом. Но со столицами сравнивать нечестно. У Башкортостана – три университета (тоже молодцы, кстати).

Я поздравляю коллег-ректоров: Эдуарда Галажинского, Виктора Рулевского, Дмитрия Седнева с оглушительным успехом ваших команд. Евгению Куликову всё уже сказала лично.

Поздравляю заместителя Губернатора по НОК Людмилу Огородову. Людмила Михайловна переживала сразу за всех, а это в 100 раз тяжелее! Ну и конечно, поздравляю Губернатора Томской области Сергея Анатольевича Жвачкина.

Прыгаю от радости и горжусь знакомством👏

Про медицинские вузы. Из десяти университетов, получивших базовую часть, специальными грантами удостоились шесть. Это очень достойный результат. Вот их имена:

1. Башкирский медицинский

2. Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова

3. Приволжский исследовательский медицинский университет

4. Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова

5. Самарский медицинский

6. Сибирский государственный медицинский университет

Более подробно о том, кто в какие группы попал и кто сколько средств получит (это самое интересное) для нас расписал @scienpolicy.

Уфф… Хороший сегодня день! Не даром 5 октября😉

@okobyakova
@

SETTERS
Разобрали вторую порцию архетипов в карточках: каким брендам на роду написано быть правителями, а каким — своими в доску, в чем плюсы и минусы каждого и как использовать это в коммуникации. Первая часть разбора лежит по ссылке.
@

УрФУ
Ректор ответил на вопросы об отчислении. Главное:

🔹 Отчисления — обычная процедура для всех вузов.

🔹 С начала пандемии к «хвостистам» стали относиться лояльнее, их стало больше.

🔹 У тех, кто накопил 10+ долгов за прошлые годы, было достаточно времени на их ликвидацию.

🔹 В приказ об отчислении не попадут те, у кого долги только с прошлой сессии.

🔹 Студент может перейти с долгами на следующий курс, на закрытие «хвостов» даётся два месяца.

🔹 Восстановление происходит круглый год.
@

Год науки и технологий
🔭Специалисты из Самарского института ИИ создали плоский объектив для космических спутников

✅ Он гораздо легче и дешевле предыдущих аналогов.

🛰Оптику на основе такой линзы установили на борт российского наноспутника, который уже побывал в космосе.

😎Теперь спутникам не придется носить тяжелые очки!

#годнауки
#нацпроектцифроваяэкономика
@npnauka
@

Минобрнауки России
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков представил коллективу Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана исполняющего обязанности ректора вуза Михаила Гордина.

Также глава ведомства поблагодарил Анатолия Александрова за достижения вуза в предыдущие 10 лет.

«МГТУ им. Баумана – это альма-матер технического прогресса, флагман российского инженерного образования с богатыми традициями. Командой вуза подготовлена амбициозная стратегия развития, которая получила самую высокую оценку Совета программы «Приоритет 2030». Возглавить такой вуз – это серьезный вызов. Желаю удачи Михаилу Валерьевичу! Поддержка со стороны Министерства самая серьезная, но и спрос будет соответствующий», – отметил Министр.
@

Большая перемена РФ
⚡️⚡️⚡️ «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА - 2021» - ЕСТЬ 15 ЛАУРЕТОВ‼️‼️

🔥🔥По итогам второго испытания «Педагогическое мероприятие с детьми» жюри назвало 15 лауреатов из 83 участников Всероссийского конкурса «Воспитатель года - 2021», которые продолжат борьбу за звание абсолютного победителя‼️

⚡️💥Вот их имена:
🏆Анастасия Абросимова, воспитатель, детский сад комбинированного вида № 127 (Курская область);

🏆Татьяна Аникеева, воспитатель, школа № 1980 (Москва);

🏆Мария Гаврикова, учитель-логопед, детский сад компенсирующего вида № 4» (Воронежская область);

🏆Наталья Гуленина, воспитатель, детский сад № 88 (Башкирия);

🏆Анастасия Жучкова, воспитатель, детский сад № 50 (Свердловская область);

🏆Лариса Исакова, старший воспитатель, детский сад № 140 г. Сочи (Краснодарский край)

🏆Юлия Николаева, старший воспитатель, детский сад № 18 (Волгоградская область);

🏆Светлана Петрова, воспитатель, детский сад № 15 «Страна детства» комбинированного вида, (Тыва);

🏆Наталья Самонова, воспитатель, детский сад общеразвивающего вида № 39 (Санкт-Петербург);

🏆Марина Федина, воспитатель, детский сад комбинированного вида № 35 (Московская область);

🏆Ольга Хитрова, учитель-логопед, детский сад № 93 (Ярославская область);

🏆Виктория Цыганов, воспитатель, детский сад общеразвивающего вида № 10 (Татарстан);

🏆Екатерина Чимрова, учитель-логопед детский сад № 16 «Рябинушка» (Чувашия);

🏆Наталья Шевченко, воспитатель, гимназия № 1 (Алтайский край);

🏆Татьяна Шмакова, воспитатель, детский сад комбинированного вида № 17 «Рябинка» (Курганская область).

💥🌟Мы от всей души поздравляем лауреатов и желаем удачи в финале!
@

Большая перемена РФ
🔥💥Вот они, лучшие педагоги дошколят!
@

Минпросвещения РФ
Названы 15 лауреатов конкурса «Воспитатель года России – 2021»
Министерство просвещения Российской Федерации

На федеральном этапе Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2021» в Сочи стали известны имена 15 лауреатов. Они продолжат участие во втором очном туре конкурса, который включает два испытания: «Мастерская педагога» и «Ток-шоу». По итогам второго тура будет выбран победитель.
@

Научно-образовательная политика
from РЕКТОРЫ.РФ
Генеральный директор АНО «Диалог» Алексей Гореславский выступил в дискуссии «Новые цифровые возможности для российских университетов: меры правительства по поддержке ИТ-индустрии и укреплению кадрового потенциала регионов» на площадке ММСО:

«Начнем с цифровой зрелости. У нас есть организация «Диалог Регионы» – центры управления регионами по всей стране. Мы присутствуем в каждом регионе, у нас есть соглашение с регионом о работе по линии обратной связи. Мы мониторим все, что пишут граждане в соцсетях, делаем аналитику и даем возможность губернатору и другим заинтересованным лицам принимать управленческие решения по мотивам того, что они видят.

Среди прочего, мы столкнулись с такой проблемой, как дефицит кадров, особенно в регионах. В прошлом году мы взяли на работу 2000 человек, для чего пришлось за полгода перетряхнуть буквально всю страну.

Надеюсь, мы собрали лучших информационщиков. Но столкнулись с тем, что каждый второй губернатор после этого спросил о том, кто будет работать, ведь вы забираете людей.

Поэтому мы пришли к следующему этапу: начали искать этих людей, создавать обучение. На данный момент у нас 8-9 соглашений с федеральными университетами по всей стране.

Мы запустили программу с Московским университетом по обучению в сфере новых технологий. Но этого очень мало.

Почему я говорю про наш опыт. Потому что мы столкнулись с вопросом цифровой зрелости. Многие принимают цифровую трансформацию как процесс с конечным результатом. Делать цифровую трансформацию ради того, чтобы ее сделать.

Вопрос-то не в этом. Цифровая трансформация университета, региона – всего лишь хороший ответ, но слегка запаздывающий, на изменение ментальности людей, которые проживают в регионе, учатся в школе, университете.

Дети, подростки сильно впереди, с точки зрения цифровой культуры. У них все восприятие идет через User eXperience. И, к сожалению или к счастью, это является драйвером перестройки самой системы: маркетинга, предложения, управления производством и т.д.

Даже люди, которые относятся к этому более спокойно, аккуратно впускают в жизнь цифровые приборы, и те уже не могут жить без такси от Яндекса, доставки и т.д.

Но мы столкнулись с тем, что проблема куда объемнее, чем просто изменение структуры управления, введение онлайн-системы, для того чтобы ученики, студенты и преподаватели в одном информационном пространстве.

Вопрос гораздо шире. Он, с точки зрения ментальности, касается коммуникации, изменении сознания, социальных предпочтений и так далее.

Этот вопрос является программой развития для университетов как центров городской жизни на ближайшие 10-15 и больше лет.

Потому что сейчас щелчок произойдет, культура поменяется. И тот, кто успел и стал этим центром, те ими и останутся, а кто остался в прошлом, тот не успеет сдвинуться с места.

И насчет киберспорта. Я ничего не имею против него, но я считаю, что это одно из развлечений, которое доступно многим, это здорово, но это данность. Хорошо, что это поддержано как дисциплина на школьном, университетском уровне. Это и есть та самая новая реальность, о которой мы с вами говорим».

Организаторы сессии: Университетский консорциум исследователей больших данных и ЭАЦ «Научно-образовательная политика».

@rectorsofrussia
@