СФУ
#иифирэ
🔜Запомните эти фото – фойе корпуса Института инженерной физики и радиоэлектронники. Хотя… Не запоминайте – примерно через 2 недели мы их, скорее всего, повторим, но уже в рубрике «До и После». Один из самых старых корпусов #сфу затронуло преображение. Дизайн-проект был готов ещё два года назад. Но к ремонту смогли приступить только сейчас.
Ждём финала?
🔥С каждого истинного физика лайк! С абитуриентов ИИФиРЭ - два лайка 😉
@
#иифирэ
🔜Запомните эти фото – фойе корпуса Института инженерной физики и радиоэлектронники. Хотя… Не запоминайте – примерно через 2 недели мы их, скорее всего, повторим, но уже в рубрике «До и После». Один из самых старых корпусов #сфу затронуло преображение. Дизайн-проект был готов ещё два года назад. Но к ремонту смогли приступить только сейчас.
Ждём финала?
🔥С каждого истинного физика лайк! С абитуриентов ИИФиРЭ - два лайка 😉
@
Молодёжь и Система
Об итогах пересдачи одного предмета ЕГЭ
Из 665 тысяч выпускников, сдававших ЕГЭ, 105 тысяч воспользовались возможностью пересдачи.
Из них 73% улучшили свои результаты, у 9% результат остался таким же.
Около половины пересдававших не набрали минимальный порог баллов при первой попытке сдачи.
@
Об итогах пересдачи одного предмета ЕГЭ
Из 665 тысяч выпускников, сдававших ЕГЭ, 105 тысяч воспользовались возможностью пересдачи.
Из них 73% улучшили свои результаты, у 9% результат остался таким же.
Около половины пересдававших не набрали минимальный порог баллов при первой попытке сдачи.
@
Telegram
Молодёжь и Система
Об итогах пересдачи предмета ЕГЭ по выбору
Из 665 тысяч выпускников, сдававших ЕГЭ, 105 тысяч воспользовались возможностью пересдачи.
Из них 73% улучшили свои результаты, у 9% результат остался таким же.
Около половины пересдававших не набрали минимальный…
Из 665 тысяч выпускников, сдававших ЕГЭ, 105 тысяч воспользовались возможностью пересдачи.
Из них 73% улучшили свои результаты, у 9% результат остался таким же.
Около половины пересдававших не набрали минимальный…
Российская академия наук
Вышел очередной выпуск газеты «Наука Урала»
📰 Среди основных тем 14-го номера издания:
• научные дискуссии в ходе промышленной выставки «Иннопром-2024»,
• результаты работы XI Европейско-Азиатского симпозиума по экономической теории EASET-2024,
• обсуждение с научным сотрудником Оренбургского ФИЦ УрО РАН особенностей водного стока реки Урал и проблем хозяйственной деятельности на его водосборе.
❗️Также на страницах газеты вспомнили основные вехи биографии и труды правоведа, организатора науки, члена-корреспондента РАН Сергея Алексеева.
🔗 14-й выпуск газеты «Наука Урала» доступен по... подробнее на канале: Российская академия наук
@
Вышел очередной выпуск газеты «Наука Урала»
📰 Среди основных тем 14-го номера издания:
• научные дискуссии в ходе промышленной выставки «Иннопром-2024»,
• результаты работы XI Европейско-Азиатского симпозиума по экономической теории EASET-2024,
• обсуждение с научным сотрудником Оренбургского ФИЦ УрО РАН особенностей водного стока реки Урал и проблем хозяйственной деятельности на его водосборе.
❗️Также на страницах газеты вспомнили основные вехи биографии и труды правоведа, организатора науки, члена-корреспондента РАН Сергея Алексеева.
🔗 14-й выпуск газеты «Наука Урала» доступен по... подробнее на канале: Российская академия наук
@
Молодёжь и Система
Форум «Шум» в третий раз пройдет в Калининградской области в формате четырёх образовательных заездов с 4 октября по 1 ноября 2024 года. «Шум» объединит 1200 участников в возрасте от 14 до 35 лет со всей России, а также совершеннолетних участников из других стран. Международный трек на форуме пройдёт впервые с 26 октября по 1 ноября в рамках образовательной программы «ШУМ.Журналистика индустрии 5.0». Форум посвящен профессиональному развитию молодых специалистов в сфере медиа и журналистики. Участниками станут начинающие и профессиональные медиаспециалисты: PR-менеджеры, пресс-секретари, маркетологи, блогеры, создатели цифрового контента, журналисты и многие другие.
@
Форум «Шум» в третий раз пройдет в Калининградской области в формате четырёх образовательных заездов с 4 октября по 1 ноября 2024 года. «Шум» объединит 1200 участников в возрасте от 14 до 35 лет со всей России, а также совершеннолетних участников из других стран. Международный трек на форуме пройдёт впервые с 26 октября по 1 ноября в рамках образовательной программы «ШУМ.Журналистика индустрии 5.0». Форум посвящен профессиональному развитию молодых специалистов в сфере медиа и журналистики. Участниками станут начинающие и профессиональные медиаспециалисты: PR-менеджеры, пресс-секретари, маркетологи, блогеры, создатели цифрового контента, журналисты и многие другие.
@
Telegram
Молодёжь и Система
Форум «Шум» в третий раз пройдет в Калининградской области в формате четырёх образовательных заездов с 4 октября по 1 ноября 2024 года. «Шум» объединит 1200 участников в возрасте от 14 до 35 лет со всей России, а также совершеннолетних участников из других…
ТПУ I Томский политех
Политехник на стройке первой в Турции АЭС ⚡️
Студент ТПУ по направлению «Экология и природопользование» Дмитрий Мелькер проходит производственную практику в Турции. Он трудоустроен в группу по процессам окружающей среды в проекте по созданию первой в стране АЭС.
Чем именно занимается студент на практике, смотри в карточках.
@
Политехник на стройке первой в Турции АЭС ⚡️
Студент ТПУ по направлению «Экология и природопользование» Дмитрий Мелькер проходит производственную практику в Турции. Он трудоустроен в группу по процессам окружающей среды в проекте по созданию первой в стране АЭС.
Чем именно занимается студент на практике, смотри в карточках.
@
Русский дом
🌐 Юные соотечественники прибыли в Россию по программе «Здравствуй, Россия!»
В Москве открылись «Школа историков-архивистов» и «Медиашкола для соотечественников», которые собрали участников из Армении, Болгарии, Беларуси, Казахстана, Кипра, Киргизии, Ливана, Польши, Таджикистана, Туниса, Узбекистана и Чехии.
🇷🇺 Слушателей «Школы историков-архивистов» ждет посещение институтов российской и всеобщей истории РАН, Архива внешней политики Российской империи, Центрального государственного архива города Москвы, Дома русского зарубежья имени Александра Солженицына.
Участников «Медиашколы для соотечественников» ждет посещение таких площадок как офисы Яндекса и ВКонтакте, Школы инноваций и креативного мышления «ИКРА», форума-фестиваля «Территория будущего. Москва 2030».
➡️ Ребята уже увидели... подробнее на канале: Русский дом
@
🌐 Юные соотечественники прибыли в Россию по программе «Здравствуй, Россия!»
В Москве открылись «Школа историков-архивистов» и «Медиашкола для соотечественников», которые собрали участников из Армении, Болгарии, Беларуси, Казахстана, Кипра, Киргизии, Ливана, Польши, Таджикистана, Туниса, Узбекистана и Чехии.
🇷🇺 Слушателей «Школы историков-архивистов» ждет посещение институтов российской и всеобщей истории РАН, Архива внешней политики Российской империи, Центрального государственного архива города Москвы, Дома русского зарубежья имени Александра Солженицына.
Участников «Медиашколы для соотечественников» ждет посещение таких площадок как офисы Яндекса и ВКонтакте, Школы инноваций и креативного мышления «ИКРА», форума-фестиваля «Территория будущего. Москва 2030».
➡️ Ребята уже увидели... подробнее на канале: Русский дом
@
Молодёжь и Система
По результатам исследования Департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» студентов вузов в 2023-2024 учебном году к профессиональной деятельности мотивируют следующие факторы:
- саморазвитие: возможность узнавать новое,
- смысл: ощущение ценности деятельности,
- принадлежность: чувствовать себя частью группы,
- условия работы: возможность работать в удобной и благоприятной для здоровья среде
- заработок: возможность добиться высокого уровня материального благополучия.
Студентов всех специальностей демотивируют:
- ощущение скуки, застоя,
- отсутствие перспектив, роста, развития – в этом случае есть большой риск выгорания от рутины. Практически все направления обучения (кроме будущих медиков и гуманитариев) демотивируются автономией (изоляция от команды или профессионального сообщества, риск потерять поддержку со стороны коллег).
@
По результатам исследования Департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» студентов вузов в 2023-2024 учебном году к профессиональной деятельности мотивируют следующие факторы:
- саморазвитие: возможность узнавать новое,
- смысл: ощущение ценности деятельности,
- принадлежность: чувствовать себя частью группы,
- условия работы: возможность работать в удобной и благоприятной для здоровья среде
- заработок: возможность добиться высокого уровня материального благополучия.
Студентов всех специальностей демотивируют:
- ощущение скуки, застоя,
- отсутствие перспектив, роста, развития – в этом случае есть большой риск выгорания от рутины. Практически все направления обучения (кроме будущих медиков и гуманитариев) демотивируются автономией (изоляция от команды или профессионального сообщества, риск потерять поддержку со стороны коллег).
@
Telegram
Молодёжь и Система
По результатам исследования Департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» студентов вузов в 2023-2024 учебном году к профессиональной деятельности мотивируют следующие факторы:
- саморазвитие: возможность узнавать новое,
- смысл: ощущение…
- саморазвитие: возможность узнавать новое,
- смысл: ощущение…
Цифровая экономика
from Правительство России
Михаил Мишустин дал поручения по исполнению указа Президента «О национальных целях развития до 2030 года и на перспективу до 2036 года»
Председатель Правительства определил вице-премьеров, а также министерства и ведомства, которые будут курировать работу по достижению национальных целей развития, поставленных Президентом до 2030 года и на перспективу до 2036 года. Такое распределение – часть перечня поручений, утвержденных главой правительства.
Денис Мантуров будет курировать достижение целей технологического лидерства, в частности обеспечение технологической независимости в различных областях экономики. Непосредственно под его кураторством будет идти работа по созданию средств производства и автоматизации, новых материалов и химии, перспективных космических технологий и сервисов.
Другим вице-премьерам необходимо будет обеспечить технологическую независимость в своих сферах компетенции:
• Татьяна Голикова будет курировать эту деятельность в области сбережения здоровья граждан.
• Дмитрий Патрушев – обеспечения продовольственной безопасности.
• Виталий Савельев – создания беспилотных авиасистем.
• Александр Новак – в сфере новых энергетических технологий.
• Дмитрий Григоренко – в работе по цифровой трансформации и развитию искусственного интеллекта.
Также вице-премьеры будут отвечать за достижения национальных целей в своих традиционных сферах компетенций.
Подробнее – на сайте правительства.
@
from Правительство России
Михаил Мишустин дал поручения по исполнению указа Президента «О национальных целях развития до 2030 года и на перспективу до 2036 года»
Председатель Правительства определил вице-премьеров, а также министерства и ведомства, которые будут курировать работу по достижению национальных целей развития, поставленных Президентом до 2030 года и на перспективу до 2036 года. Такое распределение – часть перечня поручений, утвержденных главой правительства.
Денис Мантуров будет курировать достижение целей технологического лидерства, в частности обеспечение технологической независимости в различных областях экономики. Непосредственно под его кураторством будет идти работа по созданию средств производства и автоматизации, новых материалов и химии, перспективных космических технологий и сервисов.
Другим вице-премьерам необходимо будет обеспечить технологическую независимость в своих сферах компетенции:
• Татьяна Голикова будет курировать эту деятельность в области сбережения здоровья граждан.
• Дмитрий Патрушев – обеспечения продовольственной безопасности.
• Виталий Савельев – создания беспилотных авиасистем.
• Александр Новак – в сфере новых энергетических технологий.
• Дмитрий Григоренко – в работе по цифровой трансформации и развитию искусственного интеллекта.
Также вице-премьеры будут отвечать за достижения национальных целей в своих традиционных сферах компетенций.
Подробнее – на сайте правительства.
@
government.ru
Михаил Мишустин дал поручения по исполнению указа Президента о национальных целях развития до 2030 года и на перспективу до 2036…
Правительство России
Тренды образования
Erid: 2Vtzqve5BYv
Пройди интенсив по старту карьеры в туризме и найди работу мечты!
Кейсы и реальные задачи, собеседования, карьерные консультации, общение с экспертами туристической отрасли и работодателями, рекомендации, чек-листы, гайды, ценные подарки и призы за прохождение интенсива: все это молодежный проект «Твой Старт в Туризме».
• На интенсиве ведущие практики туриндустрии расскажут о главных трендах и особенностях работы в сфере, помогут составить резюме и подготовиться к собеседованию.
• На Ярмарке Вакансий тебя ждет возможность пообщаться сразу c реальными работодателями и представить свое резюме.
• На Деловой игре — прокачка твоих гибких навыков и погружение в отраслевое туристическое сообщество.
Прием заявок до 30 сентября, участие бесплатное.... подробнее на канале: Тренды образования
@
Erid: 2Vtzqve5BYv
Пройди интенсив по старту карьеры в туризме и найди работу мечты!
Кейсы и реальные задачи, собеседования, карьерные консультации, общение с экспертами туристической отрасли и работодателями, рекомендации, чек-листы, гайды, ценные подарки и призы за прохождение интенсива: все это молодежный проект «Твой Старт в Туризме».
• На интенсиве ведущие практики туриндустрии расскажут о главных трендах и особенностях работы в сфере, помогут составить резюме и подготовиться к собеседованию.
• На Ярмарке Вакансий тебя ждет возможность пообщаться сразу c реальными работодателями и представить свое резюме.
• На Деловой игре — прокачка твоих гибких навыков и погружение в отраслевое туристическое сообщество.
Прием заявок до 30 сентября, участие бесплатное.... подробнее на канале: Тренды образования
@
Новости Минпросвещения РФ
from Учительская газета
Минпросвещения: на конкурс «Флагманы образования» зарегистрировались более 44 000 человек
В проекте «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» участвуют управленцы в сфере образования, талантливые педагоги и перспективные студенты всех направлений обучения старше 18 лет, а также предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность.
Завершен прием заявок на участие в профессиональном конкурсе «Флагманы образования»: подали заявки 44 548 человек. В общей сложности на официальном сайте проекта зарегистрировались более 88 000 человек из всех российских регионов. Сообщили в пресс-службе Минпросвещения.
Как отметил министр просвещения Сергей Кравцов, проект «Флагманы образования» позволяет формировать кадровый резерв для регионов и муниципалитетов. Победители и участники конкурса в приоритетном порядке рассматриваются на руководящие должности в образовательных организациях, уточнил он. «Ядро состава участников – талантливые и мотивированные педагоги из разных регионов. Отрадно, что активно отправляют заявки на участие и студенты педагогических вузов», – отметил глава ведомства.
По словам Сергея Кравцова, только от Мордовского государственного педагогического университета имени М.Е. Евсевьева поступило более 1500 заявок, на втором месте – Государственный университет просвещения. Также активно включились в проект студенты Волгоградского государственного социально-педагогического университета, Уральского и Ульяновского педуниверситетов, рассказал он.
В топ-5 регионов по количеству заявок на участие в проекте вошли: Саратовская область (более 4500 участников), Курская область (более 3500 участников), Краснодарский край (более 3200 участников), Волгоградская и Свердловская области (более 3000 участников).
«Ценно, что ежегодно десятки тысяч человек из всех 89 регионов России чувствуют потребность в профессиональном и карьерном развитии и становятся частью сообщества «Флагманы образования». В орбите проекта за четыре сезона свыше 318 тысяч участников – это управленцы в сфере образования, учителя и студенты», – рассказал первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов. В этом году больше всего заявок на участие подали педагоги – 57%, на втором месте студенты – 28%, далее идут управленцы – 15%.
Стоит добавить, что в конкурсе также участвуют настоящие мастера – педагоги с преподавательским стажем более 50 лет. Например, уважаемый учитель физики из Чечни Муса Мусисапов, которому исполнилось 83 года, из них 58 лет он отдал педагогике. Или великолепная 78-летняя Екатерина Апсова – 53 года она преподает детям химию в Карачаево-Черкесской Республике, а профессионал своего дела Валентина Проскурина из Ульяновской области трудится в системе образования уже 51 год и преподает школьникам математику. Самым опытным среди управленцев является 78-летний Виктор Гардыш, представляющий ЛНР. Он возглавляет Свердловский колледж кулинарного мастерства и сферы обслуживания.
Ключевым... подробнее на канале: Новости Минпросвещения РФ
@
from Учительская газета
Минпросвещения: на конкурс «Флагманы образования» зарегистрировались более 44 000 человек
В проекте «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» участвуют управленцы в сфере образования, талантливые педагоги и перспективные студенты всех направлений обучения старше 18 лет, а также предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность.
Завершен прием заявок на участие в профессиональном конкурсе «Флагманы образования»: подали заявки 44 548 человек. В общей сложности на официальном сайте проекта зарегистрировались более 88 000 человек из всех российских регионов. Сообщили в пресс-службе Минпросвещения.
Как отметил министр просвещения Сергей Кравцов, проект «Флагманы образования» позволяет формировать кадровый резерв для регионов и муниципалитетов. Победители и участники конкурса в приоритетном порядке рассматриваются на руководящие должности в образовательных организациях, уточнил он. «Ядро состава участников – талантливые и мотивированные педагоги из разных регионов. Отрадно, что активно отправляют заявки на участие и студенты педагогических вузов», – отметил глава ведомства.
По словам Сергея Кравцова, только от Мордовского государственного педагогического университета имени М.Е. Евсевьева поступило более 1500 заявок, на втором месте – Государственный университет просвещения. Также активно включились в проект студенты Волгоградского государственного социально-педагогического университета, Уральского и Ульяновского педуниверситетов, рассказал он.
В топ-5 регионов по количеству заявок на участие в проекте вошли: Саратовская область (более 4500 участников), Курская область (более 3500 участников), Краснодарский край (более 3200 участников), Волгоградская и Свердловская области (более 3000 участников).
«Ценно, что ежегодно десятки тысяч человек из всех 89 регионов России чувствуют потребность в профессиональном и карьерном развитии и становятся частью сообщества «Флагманы образования». В орбите проекта за четыре сезона свыше 318 тысяч участников – это управленцы в сфере образования, учителя и студенты», – рассказал первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов. В этом году больше всего заявок на участие подали педагоги – 57%, на втором месте студенты – 28%, далее идут управленцы – 15%.
Стоит добавить, что в конкурсе также участвуют настоящие мастера – педагоги с преподавательским стажем более 50 лет. Например, уважаемый учитель физики из Чечни Муса Мусисапов, которому исполнилось 83 года, из них 58 лет он отдал педагогике. Или великолепная 78-летняя Екатерина Апсова – 53 года она преподает детям химию в Карачаево-Черкесской Республике, а профессионал своего дела Валентина Проскурина из Ульяновской области трудится в системе образования уже 51 год и преподает школьникам математику. Самым опытным среди управленцев является 78-летний Виктор Гардыш, представляющий ЛНР. Он возглавляет Свердловский колледж кулинарного мастерства и сферы обслуживания.
Ключевым... подробнее на канале: Новости Минпросвещения РФ
@
ДВФУ
Как студенты ДВФУ проводят свободное время?🙋🏻♀️
Заниматься спортом, учить историю или помогать другим — наши студенты успевают не только учиться, но и активно развивать общественную деятельность.
Обо всех студенческих возможностях читайте в нашем лонгриде💙
@
Как студенты ДВФУ проводят свободное время?🙋🏻♀️
Заниматься спортом, учить историю или помогать другим — наши студенты успевают не только учиться, но и активно развивать общественную деятельность.
Обо всех студенческих возможностях читайте в нашем лонгриде💙
@
VK
Спорт, волонтерство и история: чем заняться студенту ДВФУ в свободное время
Студенческая жизнь Дальневосточного федерального университета — это не только про науку, лекции, семинары и работу в лабораториях. В ДВФУ..
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ПолитехПетра на связи
Проверка связи 📞
Нет, это ещё не списки, но мы, как и вы в ожидании ⏳
🔔Так что включайте уведомления, а пока напоминание:
✖️ Если хотите выиграть классный мерч — участвуйте в розыгрыше.
✖️ Если мечтаете как можно скорее влиться в студенческую лайф — вступайте во Время Первых.
А вы как? Дайте знать любой реакцией к посту 🎄
@
Проверка связи 📞
Нет, это ещё не списки, но мы, как и вы в ожидании ⏳
🔔Так что включайте уведомления, а пока напоминание:
✖️ Если хотите выиграть классный мерч — участвуйте в розыгрыше.
✖️ Если мечтаете как можно скорее влиться в студенческую лайф — вступайте во Время Первых.
А вы как? Дайте знать любой реакцией к посту 🎄
@