Наука и университеты
В рамках централизованной (национальной) подписки на научные информационные ресурсы, осуществляемой Российским центром научной информации (РЦНИ), международное издательство, WILEY (John Wiley & Sons), проводит
❗️Вебинар на тему: “Как эффективно работать на платформе Wiley Online Library”
📎17 мая, 16-00 (мск)
Подробнее можно узнать здесь.
Регистрация на вебинар по ссылке. Подробности на канале официального партнёра издательства WILEY в рамках централизованной подписки научных ресурсов для РЦНИ- компании 100К20.
Кстати, если подпишетесь на 100К20, будете знать все будущие вебинары от разных международных... подробнее на канале: Наука и университеты
@
В рамках централизованной (национальной) подписки на научные информационные ресурсы, осуществляемой Российским центром научной информации (РЦНИ), международное издательство, WILEY (John Wiley & Sons), проводит
❗️Вебинар на тему: “Как эффективно работать на платформе Wiley Online Library”
📎17 мая, 16-00 (мск)
Подробнее можно узнать здесь.
Регистрация на вебинар по ссылке. Подробности на канале официального партнёра издательства WILEY в рамках централизованной подписки научных ресурсов для РЦНИ- компании 100К20.
Кстати, если подпишетесь на 100К20, будете знать все будущие вебинары от разных международных... подробнее на канале: Наука и университеты
@
Минобрнауки России
Исполняющим обязанности ректора Казанского национального исследовательского технологического университета (КНИТУ) назначен Казаков Юрий Михайлович
Юрий Казаков в 1998 году окончил Казанский государственный технологический университет (в 2011 году преобразован в КНИТУ). Имеет ученую степень доктора технических наук и ученое звание доцента. Автор 119 научных и учебно-методических работ, а также 9 патентов на изобретение.
Трудовую деятельность начал в Нижнекамском химико-технологическом институте — филиале родного вуза. Заведовал лабораториями в Научно-исследовательской организации «Сибур-Томскнефтехим», занимал руководящие должности в ООО «Сибур».
Последнее место работы до назначения — КНИТУ.
@
Исполняющим обязанности ректора Казанского национального исследовательского технологического университета (КНИТУ) назначен Казаков Юрий Михайлович
Юрий Казаков в 1998 году окончил Казанский государственный технологический университет (в 2011 году преобразован в КНИТУ). Имеет ученую степень доктора технических наук и ученое звание доцента. Автор 119 научных и учебно-методических работ, а также 9 патентов на изобретение.
Трудовую деятельность начал в Нижнекамском химико-технологическом институте — филиале родного вуза. Заведовал лабораториями в Научно-исследовательской организации «Сибур-Томскнефтехим», занимал руководящие должности в ООО «Сибур».
Последнее место работы до назначения — КНИТУ.
@
Научная Россия
Пафнутия Чебышева считают величайшим русским математиком XIX в. наряду с Николаем Лобачевским. Чебышев получил фундаментальные результаты в теории чисел и теории вероятностей, построил теорию равномерных приближений. Помимо этого, он разработал ряд практически важных концепций механизмов. Среди них — паровая машина; модель инвалидной коляски; автоматический арифмометр (портативная механическая вычислительная машина); «стопоходящая машина», имитирующая движение животного при ходьбе; механизм для сортировки зерна по массе и др. Многие свои изобретения ученый демонстрировал на всемирных выставках за рубежом. Заслуги математика еще при его жизни были признаны многими академиями наук и научными сообществами. Его избрали своим членом Петербургская, Берлинская, Болонская, Парижская, Шведская академии наук, Лондонское королевское общество. Именем Чебышева названы астероид, кратер на Луне, горный хребет на Шпицбергене, золотая медаль Российской академии наук.
Подробнее на портале Научная Россия
@scientificrussia
@
Пафнутия Чебышева считают величайшим русским математиком XIX в. наряду с Николаем Лобачевским. Чебышев получил фундаментальные результаты в теории чисел и теории вероятностей, построил теорию равномерных приближений. Помимо этого, он разработал ряд практически важных концепций механизмов. Среди них — паровая машина; модель инвалидной коляски; автоматический арифмометр (портативная механическая вычислительная машина); «стопоходящая машина», имитирующая движение животного при ходьбе; механизм для сортировки зерна по массе и др. Многие свои изобретения ученый демонстрировал на всемирных выставках за рубежом. Заслуги математика еще при его жизни были признаны многими академиями наук и научными сообществами. Его избрали своим членом Петербургская, Берлинская, Болонская, Парижская, Шведская академии наук, Лондонское королевское общество. Именем Чебышева названы астероид, кратер на Луне, горный хребет на Шпицбергене, золотая медаль Российской академии наук.
Подробнее на портале Научная Россия
@scientificrussia
@
scientificrussia.ru
«Научная Россия» - электронное периодическое издание
Оперативные новости из мира российской и зарубежной науки на портале «Научная Россия»
Курилка Гутенберга | Наука в лекциях
На одном денье сидели: король, королева. Что средневековая монета говорит об отношениях Карла Великого со своей четвертой женой
Карл Великий был действительно великим правителем: он объединил под своей рукой большую часть Западной и Центральной Европы, огнем и мечом христианизировал жителей Саксонии. Велик он был даже видом — роста король был почти двухметрового, а телосложение имел богатырское.
По сообщениям хронистов, король прекрасно выражал свои мысли, хорошо владел латынью и понимал греческий, питал интерес к наукам от риторики до астрономии. А также был умерен в быту, весьма деятелен, воинственен и — любвеобилен.
Продолжение читайте в источнике: https://nplus1.ru/blog/2023/05/11/moneta-karl
@
На одном денье сидели: король, королева. Что средневековая монета говорит об отношениях Карла Великого со своей четвертой женой
Карл Великий был действительно великим правителем: он объединил под своей рукой большую часть Западной и Центральной Европы, огнем и мечом христианизировал жителей Саксонии. Велик он был даже видом — роста король был почти двухметрового, а телосложение имел богатырское.
По сообщениям хронистов, король прекрасно выражал свои мысли, хорошо владел латынью и понимал греческий, питал интерес к наукам от риторики до астрономии. А также был умерен в быту, весьма деятелен, воинственен и — любвеобилен.
Продолжение читайте в источнике: https://nplus1.ru/blog/2023/05/11/moneta-karl
@
N + 1 — главное издание о науке, технике и технологиях
На одном денье сидели: король, королева
Карл Великий был действительно великим правителем: он объединил под своей рукой большую часть Западной и Центральной Европы, огнем и мечом христианизировал жителей Саксонии. Велик он был даже видом — роста король был почти двухметрового, а телосложение имел…
ТГУ | Томский государственный университет
Сегодня, на Центральноазиатской конференции клуба «Валдай», выступил по видеосвязи заместитель министра иностранных дел РФ Михаил Галузин. Он отметил: «В 2023-2024 учебном году мы существенно увеличиваем квоту на обучение граждан Казахстана — плюс 200 мест, Киргизии — тоже плюс 200, Узбекистана — плюс 50 мест и Таджикистана - плюс 152 места».
На сегодняшний день в РФ обучаются 185 тысяч студентов из центральноазиатских стран, из них почти 40% получают образование за счёт российского бюджета.
@
Сегодня, на Центральноазиатской конференции клуба «Валдай», выступил по видеосвязи заместитель министра иностранных дел РФ Михаил Галузин. Он отметил: «В 2023-2024 учебном году мы существенно увеличиваем квоту на обучение граждан Казахстана — плюс 200 мест, Киргизии — тоже плюс 200, Узбекистана — плюс 50 мест и Таджикистана - плюс 152 места».
На сегодняшний день в РФ обучаются 185 тысяч студентов из центральноазиатских стран, из них почти 40% получают образование за счёт российского бюджета.
@
НОП - Молодёжь и Система
По мнению российской молодёжи 18-24 года в стране невозможно добиться успеха без:
1. Денег/финансовых возможностей/стартового капитала/материальной базы (26%),
2. Хороших знакомств/личных связей (23%),
3-4. Образования/знаний/ума (17%),
3-4. Стремлений/инициатив/активной жизненной позиции (17%).
По мнению российской молодёжи 25-34 года в стране невозможно добиться успеха без:
1. Образования/знаний/ума (30%),
2. Стремлений/инициатив/активной жизненной позиции (24%),
3. Хороших знакомств/личных связей (23%).
@
По мнению российской молодёжи 18-24 года в стране невозможно добиться успеха без:
1. Денег/финансовых возможностей/стартового капитала/материальной базы (26%),
2. Хороших знакомств/личных связей (23%),
3-4. Образования/знаний/ума (17%),
3-4. Стремлений/инициатив/активной жизненной позиции (17%).
По мнению российской молодёжи 25-34 года в стране невозможно добиться успеха без:
1. Образования/знаний/ума (30%),
2. Стремлений/инициатив/активной жизненной позиции (24%),
3. Хороших знакомств/личных связей (23%).
@
Telegram
НОП - Молодёжь и Система
По мнению российской молодёжи 18-24 года в стране невозможно добиться успеха без:
1. Денег/финансовых возможностей/стартового капитала/материальной базы (26%),
2. Хороших знакомств/личных связей (23%),
3-4. Образования/знаний/ума (17%),
3-4. Стремлений…
1. Денег/финансовых возможностей/стартового капитала/материальной базы (26%),
2. Хороших знакомств/личных связей (23%),
3-4. Образования/знаний/ума (17%),
3-4. Стремлений…
Тренды образования
Успейте присоединиться к образовательному рейву ИТМО и Яндекса
Конференция Open Education пройдёт уже 19 мая! Вас ждут дискуссии, воркшопы, слэм от преподавателей и диджей-сет.
Приглашаем представителей EdTech, преподавателей вузов и школьных учителей обсудить тренды и вызовы современного образования. На повестке только насущные вопросы:
• Как найти баланс между hard и soft skills?
• Как мотивировать школьников заниматься исследованиями?
• Почему IT — это прикладной навык?
• Зачем преподавателю медийность?
• Как сформировать у студентов продуктовое мышление?
Событие пройдёт в Санкт-Петербурге, но трансляцию можно посмотреть и онлайн — на сайте.
Подробности о мероприятии и регистрация 👉🏻 по... подробнее на канале: Тренды образования
@
Успейте присоединиться к образовательному рейву ИТМО и Яндекса
Конференция Open Education пройдёт уже 19 мая! Вас ждут дискуссии, воркшопы, слэм от преподавателей и диджей-сет.
Приглашаем представителей EdTech, преподавателей вузов и школьных учителей обсудить тренды и вызовы современного образования. На повестке только насущные вопросы:
• Как найти баланс между hard и soft skills?
• Как мотивировать школьников заниматься исследованиями?
• Почему IT — это прикладной навык?
• Зачем преподавателю медийность?
• Как сформировать у студентов продуктовое мышление?
Событие пройдёт в Санкт-Петербурге, но трансляцию можно посмотреть и онлайн — на сайте.
Подробности о мероприятии и регистрация 👉🏻 по... подробнее на канале: Тренды образования
@
ДВФУ
Хотите познакомиться с индустрией, поработать с предпринимателями и создать собственный проект?🚀
Тогда присоединяйтесь к Акселератору ДВФУ «Биотехнология» — программе по интенсивному развитию проектов, на которой вы сможете:
- Погрузиться в индустрию «Биотехнология» с любым уровнем профильных навыков;
- Создать рыночно-ориентированный проект в реальном секторе экономики;
- Получить финансирование от Фонда содействия инновациям при поддержке регионального представителя и Стартап-студии ДВФУ;
- Получить баллы для ПГАС (в случае победы команды в акселераторе);
- Получить официальное прохождение практики от стартап-студии ДВФУ.
24 мая 2023 г. стартует направление «Марикультура», регистрация открыта по ссылке
Принять участие в Акселераторе может любой желающий, обучающийся по программам... подробнее на канале: ДВФУ
@
Хотите познакомиться с индустрией, поработать с предпринимателями и создать собственный проект?🚀
Тогда присоединяйтесь к Акселератору ДВФУ «Биотехнология» — программе по интенсивному развитию проектов, на которой вы сможете:
- Погрузиться в индустрию «Биотехнология» с любым уровнем профильных навыков;
- Создать рыночно-ориентированный проект в реальном секторе экономики;
- Получить финансирование от Фонда содействия инновациям при поддержке регионального представителя и Стартап-студии ДВФУ;
- Получить баллы для ПГАС (в случае победы команды в акселераторе);
- Получить официальное прохождение практики от стартап-студии ДВФУ.
24 мая 2023 г. стартует направление «Марикультура», регистрация открыта по ссылке
Принять участие в Акселераторе может любой желающий, обучающийся по программам... подробнее на канале: ДВФУ
@
РАНХиГС. Новости
«Главное - гордиться своей страной».
Продолжаем рубрику #ranepa_people, где рассказываем о достижениях студентов Московского и региональных кампусов Президентской академии.
Студент третьего курса факультета политологии по программе «Политическое управление и национальная безопасность» очной формы обучения и второго курса Юридического факультета по уголовно-правовому профилю подготовки Южно-российского института управления (ЮРИУ) РАНХиГС заочной формы обучения, победитель в номинации Патриот года ежегодной премии «Студент года РАНХиГС» Владислав Шевченко дал нам интервью.
@
«Главное - гордиться своей страной».
Продолжаем рубрику #ranepa_people, где рассказываем о достижениях студентов Московского и региональных кампусов Президентской академии.
Студент третьего курса факультета политологии по программе «Политическое управление и национальная безопасность» очной формы обучения и второго курса Юридического факультета по уголовно-правовому профилю подготовки Южно-российского института управления (ЮРИУ) РАНХиГС заочной формы обучения, победитель в номинации Патриот года ежегодной премии «Студент года РАНХиГС» Владислав Шевченко дал нам интервью.
@
Telegraph
Интервью с победителем ежегодной премии «Студент года РАНХиГС-2022» Владиславом Шевченко
Привет! Сразу возник вопрос: как удается совмещать два обучения одновременно? – Добрый день. В целом, за счет некой интеллектуальной базы. Приходится крутиться в информационном потоке, и набор знаний увеличивается. Хочется отметить, что у меня есть большое…
РАНХиГС. Новости
«Главное - гордиться своей страной».
Продолжаем рубрику #ranepa_people, где рассказываем о достижениях студентов Московского и региональных кампусов Президентской академии.
Студент третьего курса факультета политологии по программе «Политическое управление и национальная безопасность» очной формы обучения и второго курса Юридического факультета по уголовно-правовому профилю подготовки Южно-российского института управления (ЮРИУ) РАНХиГС заочной формы обучения, победитель в номинации Патриот года ежегодной премии «Студент года РАНХиГС» Владислав Шевченко дал нам... подробнее на канале: РАНХиГС. Новости
@
«Главное - гордиться своей страной».
Продолжаем рубрику #ranepa_people, где рассказываем о достижениях студентов Московского и региональных кампусов Президентской академии.
Студент третьего курса факультета политологии по программе «Политическое управление и национальная безопасность» очной формы обучения и второго курса Юридического факультета по уголовно-правовому профилю подготовки Южно-российского института управления (ЮРИУ) РАНХиГС заочной формы обучения, победитель в номинации Патриот года ежегодной премии «Студент года РАНХиГС» Владислав Шевченко дал нам... подробнее на канале: РАНХиГС. Новости
@
НОП - Молодёжь и Система
from Дмитрий Шатунов
Вот так вот деньги и связи не решают, а уступают место образованию и инициативности.
Это доказывает смещение позиции более взрослой молодёжи, которая уже имеет неоднократный опыт достижения успеха.
https://yangx.top/youthpolicy/10355
@
from Дмитрий Шатунов
Вот так вот деньги и связи не решают, а уступают место образованию и инициативности.
Это доказывает смещение позиции более взрослой молодёжи, которая уже имеет неоднократный опыт достижения успеха.
https://yangx.top/youthpolicy/10355
@
Telegram
НОП - Молодёжь и Система
По мнению российской молодёжи 18-24 года в стране невозможно добиться успеха без:
1. Денег/финансовых возможностей/стартового капитала/материальной базы (26%),
2. Хороших знакомств/личных связей (23%),
3-4. Образования/знаний/ума (17%),
3-4. Стремлений…
1. Денег/финансовых возможностей/стартового капитала/материальной базы (26%),
2. Хороших знакомств/личных связей (23%),
3-4. Образования/знаний/ума (17%),
3-4. Стремлений…
Научно-образовательная политика
from Журавлиные вести
Битвы за историю - Три к одному
Сегодня министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что по истории пока что в списке рекомендованных остается три учебника. В отличие от остальных предметов, где реализуется формат один предмет – один учебник. В частности, по предметам, чье содержание теперь жестко закреплено – т.е. по общественно-гуманитарному циклу дисциплин, где должны прививаться исконно отечественные духовно-нравственные ценности.
Почему же по главной политической науке и основному патриотическо-воспитательному предмету школьной программы целых три учебника? Ситуация эта, как сказал министр, временная. Дело в том, что есть три линейки – под редакцией Ростислава Мединского, Александра Чубарьяна, Анатолия Торкунова. Обидеть никого из столь уважаемых людей не представляется возможным (об этом, конечно, Сергей Кравцов впрямую не сказал, но мысль именно такова), потому они будут писать (собирать) единый учебник. Базой послужит, судя по всему, таковой под редакцией Мединского.
Стоит напомнить, что недавно по образовательному сегменту Телеграма гуляли фото из учебника под редакцией Торкунова с сомнительными формулировками и пассажами. Истоки ситуации понятны – никто всерьез учебники-то с либеральной поры и не переписывал. Годов эдак с нулевых или начала десятых, когда и творцы, и ревизоры были сплошь либералами. И учебники те никто и не перечитывал – если говорить об авторах. Добавляли по паре абзацев – станки печатают, деньги капают.
Теперь хотелось бы, чтобы патриотизм, (пост)марксистско-ленинская парадигма и либерализм смогли найти правильные с научной и идеологической точки зрения формулировки. Помимо школьного учебника (абсолютно необходимого) аналогичные материалы потребуются и для университетского модуля по истории. По крайней мере, для общефедеральной части – там где не региональная история и не отраслевая.
На уровне школы как средней, так и высшей учебники должны стыковаться не только друг с другом, но и по эшелонам – История с Обществознанием, История – с Основами российской государственности. Логично, что правые части этих формул тоже должны быть пронизаны едиными смыслами и формулировками.
Тогда с точки зрения идеологической и воспитательной мы получим устойчивую структуру – квадрат с крест-накрест лежащими связями внутри. Это пространство единой понятийной и дискурсивной матрицы, в котором не должно быть противоречий и ненужных развилок.
Кстати, Сергей Кравцов пообещал, что в перечне рекомендованных учебников будет и советская классика – по крайней мере, ее наследие.
На этом фоне ответственной работы по унификации, патриотизации и суверенизации хорошо бы еще не забыть, что основная задача системы образования – чтобы ребенок рос счастливым и здоровым.
И, конечно, пока что не совсем ясно, почему школьное и высшее образование получили такую серьезную идеологическую и воспитательную структуру дисциплин и модулей, а среднее профессиональное образование словно бы избежало этих дополнений. Профессионалитет – дело, конечно, хорошее.... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@
from Журавлиные вести
Битвы за историю - Три к одному
Сегодня министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что по истории пока что в списке рекомендованных остается три учебника. В отличие от остальных предметов, где реализуется формат один предмет – один учебник. В частности, по предметам, чье содержание теперь жестко закреплено – т.е. по общественно-гуманитарному циклу дисциплин, где должны прививаться исконно отечественные духовно-нравственные ценности.
Почему же по главной политической науке и основному патриотическо-воспитательному предмету школьной программы целых три учебника? Ситуация эта, как сказал министр, временная. Дело в том, что есть три линейки – под редакцией Ростислава Мединского, Александра Чубарьяна, Анатолия Торкунова. Обидеть никого из столь уважаемых людей не представляется возможным (об этом, конечно, Сергей Кравцов впрямую не сказал, но мысль именно такова), потому они будут писать (собирать) единый учебник. Базой послужит, судя по всему, таковой под редакцией Мединского.
Стоит напомнить, что недавно по образовательному сегменту Телеграма гуляли фото из учебника под редакцией Торкунова с сомнительными формулировками и пассажами. Истоки ситуации понятны – никто всерьез учебники-то с либеральной поры и не переписывал. Годов эдак с нулевых или начала десятых, когда и творцы, и ревизоры были сплошь либералами. И учебники те никто и не перечитывал – если говорить об авторах. Добавляли по паре абзацев – станки печатают, деньги капают.
Теперь хотелось бы, чтобы патриотизм, (пост)марксистско-ленинская парадигма и либерализм смогли найти правильные с научной и идеологической точки зрения формулировки. Помимо школьного учебника (абсолютно необходимого) аналогичные материалы потребуются и для университетского модуля по истории. По крайней мере, для общефедеральной части – там где не региональная история и не отраслевая.
На уровне школы как средней, так и высшей учебники должны стыковаться не только друг с другом, но и по эшелонам – История с Обществознанием, История – с Основами российской государственности. Логично, что правые части этих формул тоже должны быть пронизаны едиными смыслами и формулировками.
Тогда с точки зрения идеологической и воспитательной мы получим устойчивую структуру – квадрат с крест-накрест лежащими связями внутри. Это пространство единой понятийной и дискурсивной матрицы, в котором не должно быть противоречий и ненужных развилок.
Кстати, Сергей Кравцов пообещал, что в перечне рекомендованных учебников будет и советская классика – по крайней мере, ее наследие.
На этом фоне ответственной работы по унификации, патриотизации и суверенизации хорошо бы еще не забыть, что основная задача системы образования – чтобы ребенок рос счастливым и здоровым.
И, конечно, пока что не совсем ясно, почему школьное и высшее образование получили такую серьезную идеологическую и воспитательную структуру дисциплин и модулей, а среднее профессиональное образование словно бы избежало этих дополнений. Профессионалитет – дело, конечно, хорошее.... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@
Telegram
Журавлиные Vести
Учебники и кровати
Как же так?! В грифованный новом учебнике ругают Советский Союз и выставляют нашу историю в негативном свете?
Ответ на удивление прост.
ФГОСовские грифы учебники получали еще в те времена, когда либеральное слегка презрительное отношение…
Как же так?! В грифованный новом учебнике ругают Советский Союз и выставляют нашу историю в негативном свете?
Ответ на удивление прост.
ФГОСовские грифы учебники получали еще в те времена, когда либеральное слегка презрительное отношение…
#ПолитехПетра на связи
Напоминаем: уже сегодня в 11:30 в холле НИК «Технополис Политех» откроется новая выставка «Памяти Победы»
Студенты Академии Штиглица представят проекты реновации общественных зданий, музеев, выставочных пространств и фортов Кронштадта. Лучшие из них рекомендованы для реализации властями города.
@
Напоминаем: уже сегодня в 11:30 в холле НИК «Технополис Политех» откроется новая выставка «Памяти Победы»
Студенты Академии Штиглица представят проекты реновации общественных зданий, музеев, выставочных пространств и фортов Кронштадта. Лучшие из них рекомендованы для реализации властями города.
@
Telegram
#ПолитехПетра на связи
Напоминаем: уже сегодня в 11:30 в холле НИК «Технополис Политех» откроется новая выставка «Памяти Победы»
Студенты Академии Штиглица представят проекты реновации общественных зданий, музеев, выставочных пространств и фортов Кронштадта. Лучшие из них рекомендованы…
Студенты Академии Штиглица представят проекты реновации общественных зданий, музеев, выставочных пространств и фортов Кронштадта. Лучшие из них рекомендованы…
НГУ|NSU
Вы сможете дать обратную связь об удовлетворенности учебным процессом, качеством преподавания, актуальностью получаемых знаний, а также соответствия образования вашим карьерным ожиданиям 😌
Анкета анонимная и предназначена для студентов НГУ уровней бакалавриата/специалитета, магистратуры, аспирантуры и ординатуры в текущем учебном семестре.
Результаты опроса будут использованы руководством университета для мониторинга качества образования и принятия управленческих решений. Нам важно собрать как можно больше мнений наших студентов, поэтому не забывайте делиться опросом со своими однокурсниками... подробнее на канале: НГУ|NSU
@
Вы сможете дать обратную связь об удовлетворенности учебным процессом, качеством преподавания, актуальностью получаемых знаний, а также соответствия образования вашим карьерным ожиданиям 😌
Анкета анонимная и предназначена для студентов НГУ уровней бакалавриата/специалитета, магистратуры, аспирантуры и ординатуры в текущем учебном семестре.
Результаты опроса будут использованы руководством университета для мониторинга качества образования и принятия управленческих решений. Нам важно собрать как можно больше мнений наших студентов, поэтому не забывайте делиться опросом со своими однокурсниками... подробнее на канале: НГУ|NSU
@
Росмолодёжь.Гранты
🌍 Ты, конечно, знаешь, что животные, как и растения, являются важной частью круговорота веществ в природе. Помимо того, что они потребляют растительность или охотятся на травоядных, создавая пищевую цепочку, многие являются природными санитарами — потребляют мёртвые органические вещества.
Сегодняшний вопрос квиза по номинации #сохраняй_природу как раз о животных. Но только о тех, чьё влияние на экологию не назовёшь позитивным.
👩🏽⚕️ Учёные утверждают, что эти животные послужили фактором исчезновения более 30 видов птиц и млекопитающих!
@
🌍 Ты, конечно, знаешь, что животные, как и растения, являются важной частью круговорота веществ в природе. Помимо того, что они потребляют растительность или охотятся на травоядных, создавая пищевую цепочку, многие являются природными санитарами — потребляют мёртвые органические вещества.
Сегодняшний вопрос квиза по номинации #сохраняй_природу как раз о животных. Но только о тех, чьё влияние на экологию не назовёшь позитивным.
👩🏽⚕️ Учёные утверждают, что эти животные послужили фактором исчезновения более 30 видов птиц и млекопитающих!
@
Telegram
Росмолодёжь.Гранты
🌍 Ты, конечно, знаешь, что животные, как и растения, являются важной частью круговорота веществ в природе. Помимо того, что они потребляют растительность или охотятся на травоядных, создавая пищевую цепочку, многие являются природными санитарами — потребляют…