Минобрнауки России
Национальный исследовательский центр «Курчатовий институт» отмечает 120-летие выдающего ученого и основателя института Игоря Курчатова
Достижения великого физика-ядерщика внесли существенный вклад в развитие мировой науки. Организаторский талант и междисциплинарный поход к научным задачам позволяли Игорю Курчатову решать сложнейшие проблемы атомной энергетики.
В 1939 году под его руководством впервые в СССР был запушен циклотрон. В 1943 году Курчатов возглавил советский атомный проект.
Инициативы ученого по применению в промышленности «мирного атома» положили начало принципиально новому направлению в энергетике. Под его научным руководством в 1954 году в Обнинске была запущена первая в мире атомная электростанция.
✅ Ученый подчеркивал важность развития физического образования в стране. При его участии были созданы университетские кафедры МФТИ, МИФИ, МГУ.
@
Национальный исследовательский центр «Курчатовий институт» отмечает 120-летие выдающего ученого и основателя института Игоря Курчатова
Достижения великого физика-ядерщика внесли существенный вклад в развитие мировой науки. Организаторский талант и междисциплинарный поход к научным задачам позволяли Игорю Курчатову решать сложнейшие проблемы атомной энергетики.
В 1939 году под его руководством впервые в СССР был запушен циклотрон. В 1943 году Курчатов возглавил советский атомный проект.
Инициативы ученого по применению в промышленности «мирного атома» положили начало принципиально новому направлению в энергетике. Под его научным руководством в 1954 году в Обнинске была запущена первая в мире атомная электростанция.
✅ Ученый подчеркивал важность развития физического образования в стране. При его участии были созданы университетские кафедры МФТИ, МИФИ, МГУ.
@
НОП - Молодёжь и Система
from Россия – страна возможностей
Хотим немного отвлечь студентов от конспектов и экзаменов 🤓
Внесите свой вклад в интересное исследование — участвуйте в опросе от платформы «Россия — страна возможностей», который проводится совместно с Минобрнауки России, Минпросвещения России и Институтом развития профессионального образования. Расскажите о своем обучении, поделитесь планами и впечатлениями от студенческой жизни.
Опрос анонимный, а его прохождение займет не более 5 минут: https://clck.ru/33Fuf2
После заполнения вас ждет небольшой подарок от платформы — полезные подборки, которые пригодятся в обучении 👩🎓
👉 Россия – страна возможностей
@
from Россия – страна возможностей
Хотим немного отвлечь студентов от конспектов и экзаменов 🤓
Внесите свой вклад в интересное исследование — участвуйте в опросе от платформы «Россия — страна возможностей», который проводится совместно с Минобрнауки России, Минпросвещения России и Институтом развития профессионального образования. Расскажите о своем обучении, поделитесь планами и впечатлениями от студенческой жизни.
Опрос анонимный, а его прохождение займет не более 5 минут: https://clck.ru/33Fuf2
После заполнения вас ждет небольшой подарок от платформы — полезные подборки, которые пригодятся в обучении 👩🎓
👉 Россия – страна возможностей
@
Telegram
Минобрнауки России
Официальный канал Министерства науки и высшего образования РФ в Telegram.
Для связи @MinSciEd_bot
№ 4783680010
Для связи @MinSciEd_bot
№ 4783680010
Российская академия наук
Новый способ лечения остеоартрита предложила группа исследователей из НИУ ВШЭ @hse_official и ИОХ РАН @ziocras совместно с коллегами из компании «Молекулярные технологии». На сегодня это первый болезнь-модифицирующий препарат, который воздействует одновременно на метаболизм костной и хрящевой ткани, а также борется с воспалительным процессом. Ученым удалось заблокировать особые ферменты – киназы SYK и cSrc, играющие ключевую роль в процессе разрушения сустава. Для этого они использовали молекулу MT-SYK-03, которая изначально разрабатывалась ими как киназный ингибитор для лечения ревматоидного артрита, более тяжелого аутоиммунного заболевания.
«Другие киназы данная молекула практически не затрагивает. Это очень большая удача, ведь создать препарат, который блокировал бы только... подробнее на канале: Российская академия наук
@
Новый способ лечения остеоартрита предложила группа исследователей из НИУ ВШЭ @hse_official и ИОХ РАН @ziocras совместно с коллегами из компании «Молекулярные технологии». На сегодня это первый болезнь-модифицирующий препарат, который воздействует одновременно на метаболизм костной и хрящевой ткани, а также борется с воспалительным процессом. Ученым удалось заблокировать особые ферменты – киназы SYK и cSrc, играющие ключевую роль в процессе разрушения сустава. Для этого они использовали молекулу MT-SYK-03, которая изначально разрабатывалась ими как киназный ингибитор для лечения ревматоидного артрита, более тяжелого аутоиммунного заболевания.
«Другие киназы данная молекула практически не затрагивает. Это очень большая удача, ведь создать препарат, который блокировал бы только... подробнее на канале: Российская академия наук
@
Большая перемена РФ
from РАНХиГС. Экспертиза
Какие имена выбирают сегодня россияне для своих детей?
В начале года пресс-службы ЗАГСов традиционно отчитались о самых излюбленных россиянами именах, которые дают новорожденным. В Москве уже несколько лет держат лидерство имена Александр и София, на Кубани - Александр и Арина, в Ставрополье и в нескольких регионах Поволжья - Артем, София и Анна, на Урале - Михаил и София, на Дальнем Востоке - Артём и Виктория.
Почему именно так предпочитают называть детей сегодня жители страны? Причиной всему является переменчивая мода на детские имена. При этом к выбору имени для ребенка российские родители относятся очень серьёзно.
Есть несколько стратегий. Первая - назвать ребенка в честь бабушки, дедушки, реже прадедушки или прабабушки, кого-то из родственников. Поэтому самые расхожие русские имена - Иваны, Марии, Григории, Дмитрии, Андреи - никогда из обихода не уйдут, объясняет заведующий лабораторией методологии социальных исследований Института социального анализа и прогнозирования РАНХиГС Дмитрий Рогозин.
Вторая стратегия - дать имя в честь какого-либо знаменитого или значимого для семьи не родственного человека: святого, героя, исторического деятеля, государственного деятеля или даже персонажа. Наконец, особенно в случае наличие разных точек зрения, может возникать и такой вариант: посмотреть на календарь, церковный или нецерковный.
Россияне уже пережили в нулевые и 2010-е возврат к старославянским именам. Сейчас другой тренд - к простым советским именам брежневских времен, например, Сергеям и Андреям, отмечает эксперт РАНХиГС.
Тем не менее, необычных имён и сегодня хватает. В Москве в прошлом году появились Малина, Весна, Тор и Ной. Хотя необычные имена многие не одобряют, дети с экзотическими именами не чувствуют себя несчастными или ущербными. Наоборот, они часто даже благодарят родителей за имена, которые выделяют их из толпы.
Серьёзные разногласия из-за имени новорождённого случаются нечасто, как правило, люди пытаются договориться. Но бывают и случаи ультимативных требований. Однако навязанное имя ребёнка в дальнейшем может стать сильным раздражителем. Нужно постараться обсудить причины и возможные последствия именно такого выбора. Ведь главное, чтобы у ребенка была нормальная дружная... подробнее на канале: Большая перемена РФ
@
from РАНХиГС. Экспертиза
Какие имена выбирают сегодня россияне для своих детей?
В начале года пресс-службы ЗАГСов традиционно отчитались о самых излюбленных россиянами именах, которые дают новорожденным. В Москве уже несколько лет держат лидерство имена Александр и София, на Кубани - Александр и Арина, в Ставрополье и в нескольких регионах Поволжья - Артем, София и Анна, на Урале - Михаил и София, на Дальнем Востоке - Артём и Виктория.
Почему именно так предпочитают называть детей сегодня жители страны? Причиной всему является переменчивая мода на детские имена. При этом к выбору имени для ребенка российские родители относятся очень серьёзно.
Есть несколько стратегий. Первая - назвать ребенка в честь бабушки, дедушки, реже прадедушки или прабабушки, кого-то из родственников. Поэтому самые расхожие русские имена - Иваны, Марии, Григории, Дмитрии, Андреи - никогда из обихода не уйдут, объясняет заведующий лабораторией методологии социальных исследований Института социального анализа и прогнозирования РАНХиГС Дмитрий Рогозин.
Вторая стратегия - дать имя в честь какого-либо знаменитого или значимого для семьи не родственного человека: святого, героя, исторического деятеля, государственного деятеля или даже персонажа. Наконец, особенно в случае наличие разных точек зрения, может возникать и такой вариант: посмотреть на календарь, церковный или нецерковный.
Россияне уже пережили в нулевые и 2010-е возврат к старославянским именам. Сейчас другой тренд - к простым советским именам брежневских времен, например, Сергеям и Андреям, отмечает эксперт РАНХиГС.
Тем не менее, необычных имён и сегодня хватает. В Москве в прошлом году появились Малина, Весна, Тор и Ной. Хотя необычные имена многие не одобряют, дети с экзотическими именами не чувствуют себя несчастными или ущербными. Наоборот, они часто даже благодарят родителей за имена, которые выделяют их из толпы.
Серьёзные разногласия из-за имени новорождённого случаются нечасто, как правило, люди пытаются договориться. Но бывают и случаи ультимативных требований. Однако навязанное имя ребёнка в дальнейшем может стать сильным раздражителем. Нужно постараться обсудить причины и возможные последствия именно такого выбора. Ведь главное, чтобы у ребенка была нормальная дружная... подробнее на канале: Большая перемена РФ
@
kp.ru
Назад в СССР: в России набирают популярность советские имена для детей
Социолог рассказал, что россияне стали выбирать детям "простые" советские имена
Новости Минобрнауки РФ
Минобрнауки России (VK)
Хотим немного отвлечь студентов от конспектов и экзаменов 🤓
Внеси вклад в интересное исследование — участвуй в опросе от платформы «Россия — страна возможностей», который проводится совместно с Минобрнауки России, Минпросвещения России и Институтом развития профессионального образования. Расскажи о своем обучении, поделись планами и впечатлениями от студенческой жизни.
Опрос анонимный, а его прохождение займет не более 5 минут: https://vk.cc/ckEvc6
После заполнения тебя ждет небольшой подарок от платформы — полезные подборки, которые пригодятся в обучении 👩🎓...
View original... подробнее на канале: Новости Минобрнауки РФ
@
Минобрнауки России (VK)
Хотим немного отвлечь студентов от конспектов и экзаменов 🤓
Внеси вклад в интересное исследование — участвуй в опросе от платформы «Россия — страна возможностей», который проводится совместно с Минобрнауки России, Минпросвещения России и Институтом развития профессионального образования. Расскажи о своем обучении, поделись планами и впечатлениями от студенческой жизни.
Опрос анонимный, а его прохождение займет не более 5 минут: https://vk.cc/ckEvc6
После заполнения тебя ждет небольшой подарок от платформы — полезные подборки, которые пригодятся в обучении 👩🎓...
View original... подробнее на канале: Новости Минобрнауки РФ
@
Научная Россия
Сотрудники Лаборатории молекулярной нейродегенерации Санкт-Петербургского политехнического университета разработали эффективный метод борьбы с болезнью Альцгеймера. Ученые определили соединения и сумели прицельно направить их на молекулы-мишени, при этом активируя и меняя функцию последних. В результате этого перестают нарушаться контакты между клетками в головном мозге и память улучшается. «Наш препарат направлен на то, что мы ограничиваем утрату связей между клетками, и помогает мозгу сохранить память. Мы считаем, что начинается с разрушения в контактах между нейронами в головном мозге, и если мы сможем замедлить процесс утраты связей, то, соответственно, отсрочим наступление симптомов заболевания», - объяснила старший научный сотрудник Лаборатории молекулярной нейродегенерации... подробнее на канале: Научная Россия
@
Сотрудники Лаборатории молекулярной нейродегенерации Санкт-Петербургского политехнического университета разработали эффективный метод борьбы с болезнью Альцгеймера. Ученые определили соединения и сумели прицельно направить их на молекулы-мишени, при этом активируя и меняя функцию последних. В результате этого перестают нарушаться контакты между клетками в головном мозге и память улучшается. «Наш препарат направлен на то, что мы ограничиваем утрату связей между клетками, и помогает мозгу сохранить память. Мы считаем, что начинается с разрушения в контактах между нейронами в головном мозге, и если мы сможем замедлить процесс утраты связей, то, соответственно, отсрочим наступление симптомов заболевания», - объяснила старший научный сотрудник Лаборатории молекулярной нейродегенерации... подробнее на канале: Научная Россия
@
Наука.рф
💻Роль искусственного интеллекта в цифровизации обсудят эксперты на V Международном научном форуме «Шаг в будущее: искусственный интеллект и цифровая экономика. Техноэкономика: трансформация платформ», который пройдёт на площадке Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова 16–17 февраля.
💬Учёные, представители власти и бизнеса примут участие в дискуссиях на тему развития медицинской информатики, промышленных кластеров, технологического предпринимательства и ИТ-инструментов для подготовки кадров.
Информация доступна на сайте: https://aiforum.rea.ru.... подробнее на канале: Наука.рф
@
💻Роль искусственного интеллекта в цифровизации обсудят эксперты на V Международном научном форуме «Шаг в будущее: искусственный интеллект и цифровая экономика. Техноэкономика: трансформация платформ», который пройдёт на площадке Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова 16–17 февраля.
💬Учёные, представители власти и бизнеса примут участие в дискуссиях на тему развития медицинской информатики, промышленных кластеров, технологического предпринимательства и ИТ-инструментов для подготовки кадров.
Информация доступна на сайте: https://aiforum.rea.ru.... подробнее на канале: Наука.рф
@
Научно-образовательная политика
Рейтинг школ: математика и естественные науки
Образовательный центр «Сириус» совместно с Московским центром непрерывного математического образования и порталом Olimpiada.ru составил собственный рейтинг наиболее сильных школ в области математики и естественных наук. В рейтинге опубликованы списки школ, ученики которых показали результаты по наиболее востребованным направлениям в рамках приоритетов и Стратегии научно-технологического развития РФ.
ТОП-20:
1. Президентский физико-математический лицей No239, г. Санкт- Петербург
2. Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, г. Москва
3. СУНЦ МГУ, г. Москва
4. «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы, Московская область
5. Лицей "Вторая школа" имени В.Ф. Овчинникова, г. Москва
6. Школа No 179, г. Москва
7. Республиканский лицей для одарённых детей, Республика Мордовия
8. Пятьдесят седьмая школа, г. Москва
9. Школа "ЛЕТОВО", г. Москва
10.Воробьевы горы, г. Москва
11.Физико-математический лицей No5 г. Долгопрудный, Московская область
12.Лицей «Физико-техническая школа» им. Ж.И. Алферова, г. Санкт-Петербург
13.Физико-математический лицей No 31 г.Челябинска, Челябинская область 14.СУНЦ НГУ, Новосибирская область
15.Физико-математическая школа, Тюменская область
16.Лицей No131 Вахитовского района г. Казани, Республика Татарстан 17.Школа No 1568 имени Пабло Неруды, г. Москва
18.Школа No 2007 ФМШ, г. Москва
19.СУНЦ УрФУ, Свердловская область
20.Лицей-интернат No 2 Московского района города Казани, Республика Татарстан
Полный рейтинг: https://sochisirius.ru/uploads/2022/12/rating2022.pdf
@
Рейтинг школ: математика и естественные науки
Образовательный центр «Сириус» совместно с Московским центром непрерывного математического образования и порталом Olimpiada.ru составил собственный рейтинг наиболее сильных школ в области математики и естественных наук. В рейтинге опубликованы списки школ, ученики которых показали результаты по наиболее востребованным направлениям в рамках приоритетов и Стратегии научно-технологического развития РФ.
ТОП-20:
1. Президентский физико-математический лицей No239, г. Санкт- Петербург
2. Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, г. Москва
3. СУНЦ МГУ, г. Москва
4. «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы, Московская область
5. Лицей "Вторая школа" имени В.Ф. Овчинникова, г. Москва
6. Школа No 179, г. Москва
7. Республиканский лицей для одарённых детей, Республика Мордовия
8. Пятьдесят седьмая школа, г. Москва
9. Школа "ЛЕТОВО", г. Москва
10.Воробьевы горы, г. Москва
11.Физико-математический лицей No5 г. Долгопрудный, Московская область
12.Лицей «Физико-техническая школа» им. Ж.И. Алферова, г. Санкт-Петербург
13.Физико-математический лицей No 31 г.Челябинска, Челябинская область 14.СУНЦ НГУ, Новосибирская область
15.Физико-математическая школа, Тюменская область
16.Лицей No131 Вахитовского района г. Казани, Республика Татарстан 17.Школа No 1568 имени Пабло Неруды, г. Москва
18.Школа No 2007 ФМШ, г. Москва
19.СУНЦ УрФУ, Свердловская область
20.Лицей-интернат No 2 Московского района города Казани, Республика Татарстан
Полный рейтинг: https://sochisirius.ru/uploads/2022/12/rating2022.pdf
@
olimpiada.ru
Все об олимпиадах и интеллектуальных соревнованиях для школьников.
Российская академия наук
Новый подвид «омикрон»-штамма коронавируса «Кракен» более заразный, но по течению болезни легче, чем другие штаммы. Об особенностях заболевания и мерах профилактики в интервью Вячеславу Терехову («Интерфакс») рассказал академик-секретарь отделения медицинских наук РАН Владимир Стародубов.
@
Новый подвид «омикрон»-штамма коронавируса «Кракен» более заразный, но по течению болезни легче, чем другие штаммы. Об особенностях заболевания и мерах профилактики в интервью Вячеславу Терехову («Интерфакс») рассказал академик-секретарь отделения медицинских наук РАН Владимир Стародубов.
@
ЮФУ / Южный федеральный университет
Мы поздравляем с праздником всех представителей СМИ, партнеров и Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ. Желаем интересных инфоповодов, хороших новостей и креативных идей!
Выпускница ЮФУ Сандра Кочергина в своей дипломной работе рассуждала над интересной темой: нейросеть и журналист - соперники или партнеры? 👉 Читай на нашем Дзен
Архивное фото Научно-конструкторского-бюро МИУС ЮФУ.
@
Молния ⚡️ Молния ⚡️ Молния13 января - День российской печати!
Мы поздравляем с праздником всех представителей СМИ, партнеров и Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ. Желаем интересных инфоповодов, хороших новостей и креативных идей!
Выпускница ЮФУ Сандра Кочергина в своей дипломной работе рассуждала над интересной темой: нейросеть и журналист - соперники или партнеры? 👉 Читай на нашем Дзен
Архивное фото Научно-конструкторского-бюро МИУС ЮФУ.
@
ТПУ I Томский политех
Много-много лет назад студенты ТПУ праздновали новый год по-другому календарю, как сейчас принято говорить по-старому 🙃
Переход на западноевропейский календарь произошел 14 февраля 1918 года, на тот момент ТПУ уже существовал 22 года.
Чек-лист «Как не нужно отмечать Новый год» смотри в заметке из газеты «За кадры» 👉
@
Много-много лет назад студенты ТПУ праздновали новый год по-другому календарю, как сейчас принято говорить по-старому 🙃
Переход на западноевропейский календарь произошел 14 февраля 1918 года, на тот момент ТПУ уже существовал 22 года.
Чек-лист «Как не нужно отмечать Новый год» смотри в заметке из газеты «За кадры» 👉
@
Большая перемена РФ
⚡️⚡️⚡️Владимир Путин поручил представить предложения по разработке учебников и пособий по истории и обществознанию в том числе для начального образования.
@
⚡️⚡️⚡️Владимир Путин поручил представить предложения по разработке учебников и пособий по истории и обществознанию в том числе для начального образования.
@
Telegram
Большая перемена РФ
⚡️⚡️⚡️Владимир Путин поручил представить предложения по разработке учебников и пособий по истории и обществознанию в том числе для начального образования.
Большая перемена РФ
⚡️⚡️Минпросвещения: Школы РФ могут ввести начальную военную подготовку после одобрения родителей
Российские школы могут ввести модуль по начальной военной подготовке после одобрения родителей, сообщили в пресс-службе Минпросвещения со ссылкой на главу ведомства Сергея Кравцова.
💬 «Министр сообщил, что уже утверждены федеральные основные общеобразовательные программы, по которым школы при одобрении родительского сообщества могут вводить модуль начальной военной подготовки», - говорится в сообщении.
Отмечается, что Кравцов встретился с российскими военными, которые проходят подготовку на полигоне в Белоруссии.
Комментируя вопрос введения дистанционного обучения в школах на приграничных территориях РФ, министр заявил, что «безопасность детей остается неизменным приоритетом и дистанционное обучение - вынужденная мера».
Очное обучение продолжается там, где позволяет ситуация.
@
⚡️⚡️Минпросвещения: Школы РФ могут ввести начальную военную подготовку после одобрения родителей
Российские школы могут ввести модуль по начальной военной подготовке после одобрения родителей, сообщили в пресс-службе Минпросвещения со ссылкой на главу ведомства Сергея Кравцова.
💬 «Министр сообщил, что уже утверждены федеральные основные общеобразовательные программы, по которым школы при одобрении родительского сообщества могут вводить модуль начальной военной подготовки», - говорится в сообщении.
Отмечается, что Кравцов встретился с российскими военными, которые проходят подготовку на полигоне в Белоруссии.
Комментируя вопрос введения дистанционного обучения в школах на приграничных территориях РФ, министр заявил, что «безопасность детей остается неизменным приоритетом и дистанционное обучение - вынужденная мера».
Очное обучение продолжается там, где позволяет ситуация.
@
Telegram
Большая перемена РФ
⚡️⚡️Минпросвещения: Школы РФ могут ввести начальную военную подготовку после одобрения родителей
Российские школы могут ввести модуль по начальной военной подготовке после одобрения родителей, сообщили в пресс-службе Минпросвещения со ссылкой на главу…
Российские школы могут ввести модуль по начальной военной подготовке после одобрения родителей, сообщили в пресс-службе Минпросвещения со ссылкой на главу…
Новости Технопарка «Сколково»
RB.ru представил топ-100 перспективных российских компаний. В топ вошли 2 резидента Технопарка «Сколково»: сервис кикшеринга Urent и производитель первого в России нейроморфного чипа «Мотив НТ».
В 2022 году Urent привлек 2 млрд рублей от МТС и фондов VPE и VEB Ventures. В июне прошлого года «Лаборатория Касперского» выкупила 15% «Мотив НТ».
Для RB Choice отбирались проекты по 20+ направлениям: от HealthTech до Web3.
В критерии отбора входит инновационность проекта, возраст компании — не более 5 лет — и медийность.
Всего в топ-100 перспективных компаний попали 30 участников «Сколково». Среди них разработчик платформы прогнозной аналитики Webiomed, сервис «программирования урожая» Magrotech, система потоковой оценки благонадежности юридических лиц UR-LI, производитель... подробнее на канале: Новости Технопарка «Сколково»
@
RB.ru представил топ-100 перспективных российских компаний. В топ вошли 2 резидента Технопарка «Сколково»: сервис кикшеринга Urent и производитель первого в России нейроморфного чипа «Мотив НТ».
В 2022 году Urent привлек 2 млрд рублей от МТС и фондов VPE и VEB Ventures. В июне прошлого года «Лаборатория Касперского» выкупила 15% «Мотив НТ».
Для RB Choice отбирались проекты по 20+ направлениям: от HealthTech до Web3.
В критерии отбора входит инновационность проекта, возраст компании — не более 5 лет — и медийность.
Всего в топ-100 перспективных компаний попали 30 участников «Сколково». Среди них разработчик платформы прогнозной аналитики Webiomed, сервис «программирования урожая» Magrotech, система потоковой оценки благонадежности юридических лиц UR-LI, производитель... подробнее на канале: Новости Технопарка «Сколково»
@
Skolkovo Leaks
Может такое случится, что некоторые дочки ГК «Ростех» останутся в стороне от этого лакомого куска под названием «микроэлектроника».
Вообще, это уже далеко не первый и не второй подход к этому снаряду. Может быть у них получится?
@skolkovoleaks
@
Может такое случится, что некоторые дочки ГК «Ростех» останутся в стороне от этого лакомого куска под названием «микроэлектроника».
Вообще, это уже далеко не первый и не второй подход к этому снаряду. Может быть у них получится?
@skolkovoleaks
@
Robotrends.ru
🇷🇺 Участники рынка. Покупка компаний
Росатом положил в портфель Technored
Дочерняя компания АО "Русатом Сервис" приобрела 34% акций Technored с правом нарастить долю до контрольной. В структуре Русатом уже есть компания, занимающаяся робототехническими решениями, Атоминтелмаш.
Планируется, что Technored вместе со структурами Росатома займется созданием роботизированных решений для машиностроения, атомной промышленности и военно-промышленного комплекса.
Компания Technored - один из системных интеграторов, активно внедряющий в России РТК на базе коботов Universal Robots. Один из клиентов компании - Кировский электромеханический завод.
👉 Поставщики и системные интеграторы промышленных роботов
@
🇷🇺 Участники рынка. Покупка компаний
Росатом положил в портфель Technored
Дочерняя компания АО "Русатом Сервис" приобрела 34% акций Technored с правом нарастить долю до контрольной. В структуре Русатом уже есть компания, занимающаяся робототехническими решениями, Атоминтелмаш.
Планируется, что Technored вместе со структурами Росатома займется созданием роботизированных решений для машиностроения, атомной промышленности и военно-промышленного комплекса.
Компания Technored - один из системных интеграторов, активно внедряющий в России РТК на базе коботов Universal Robots. Один из клиентов компании - Кировский электромеханический завод.
👉 Поставщики и системные интеграторы промышленных роботов
@
Telegram
Страна Росатом
«Русатом Сервис» будет разрабатывать промышленных роботов
Компания Росатома и Technored заключили соглашение о сотрудничестве в области робототехники. Стороны займутся созданием роботизированных решений для машиностроения, атомной промышленности и военно…
Компания Росатома и Technored заключили соглашение о сотрудничестве в области робототехники. Стороны займутся созданием роботизированных решений для машиностроения, атомной промышленности и военно…
Новости Минпросвещения РФ
Стартовал региональный этап всероссийской олимпиады школьников
Министерство просвещения Российской Федерации
Олимпиада по французскому языку 10 января открыла региональный этап всероссийской олимпиады школьников 2022/23 учебного года. В региональном этапе примут участие учащиеся из 88 субъектов Российской Федерации и федеральной территории «Сириус».
@
Стартовал региональный этап всероссийской олимпиады школьников
Министерство просвещения Российской Федерации
Олимпиада по французскому языку 10 января открыла региональный этап всероссийской олимпиады школьников 2022/23 учебного года. В региональном этапе примут участие учащиеся из 88 субъектов Российской Федерации и федеральной территории «Сириус».
@
Минпросвещения России
Стартовал региональный этап всероссийской олимпиады школьников
Министерство просвещения Российской Федерации
Новости Минпросвещения РФ
В 2023-2024 годах Россия и Белоруссия проведут мероприятия по обмену педагогическим опытом, совместные патриотические акции и фестивали
Министерство просвещения Российской Федерации
Министерство просвещения Российской Федерации и Министерство образования Республики Беларусь подготовили План мероприятий по развитию сотрудничества в 2023-2024 годах. Документ подписан Министром просвещения России Сергеем Кравцовым и Министром образования Республики Беларусь Андреем Иванцом в рамках рабочей поездки главы Минпросвещения России в Минск.
@
В 2023-2024 годах Россия и Белоруссия проведут мероприятия по обмену педагогическим опытом, совместные патриотические акции и фестивали
Министерство просвещения Российской Федерации
Министерство просвещения Российской Федерации и Министерство образования Республики Беларусь подготовили План мероприятий по развитию сотрудничества в 2023-2024 годах. Документ подписан Министром просвещения России Сергеем Кравцовым и Министром образования Республики Беларусь Андреем Иванцом в рамках рабочей поездки главы Минпросвещения России в Минск.
@
Новости Минпросвещения РФ
В Чувашии капитальный ремонт трех школ завершили досрочно
Министерство просвещения Российской Федерации
В Республике Чувашия после капитального ремонта на несколько месяцев раньше открылись три школы: Большебикшихская школа Канашского района, Ибресинская школа № 2, Калининская школа Вурнарского района.
@
В Чувашии капитальный ремонт трех школ завершили досрочно
Министерство просвещения Российской Федерации
В Республике Чувашия после капитального ремонта на несколько месяцев раньше открылись три школы: Большебикшихская школа Канашского района, Ибресинская школа № 2, Калининская школа Вурнарского района.
@
Наука и университеты
from Зоопарк из слоновой кости
#крамольные_мысли
Десять шагов к хорошей высшей школе (Ivory Zoo edition)
Мы иногда пишем что-нибудь на тему "как нам обустроить университеты", и иногда приходится повторяться. Чтобы больше не ходить по кругу с ответом на вопрос "так и чО делать?", мы решили собрать некоторые наши тезисы о том, что, по нашему мнению, в консерватории нужно менять, и чем раньше, тем лучше. Ссылки на старые посты кликабельны, развернутая аргументация вся там.
1) Не нужно требовать от всех преподавателей наличия научных публикаций. Пусть наукой занимаются те, кто это хочет и может, а не из-под палки. Лучше честно признать, что могут это не все, чем устраивать имитацию по всей стране и отвлекать людей от преподавания.
2) Система ученых званий ВАК безнадежно устарела. Ее надо либо совершенствовать, либо ликвидировать. Сейчас она отражает не квалификацию, а долготерпение. Если все упирается только в самолюбие сотрудников, то пусть это будут почетные доцентские/профессорские титулы по вузам, благо кое-где такое уже есть.
3) Долой принудительные бессмысленные "повышения квалификации". Они не помогают работать лучше, это узаконенный рэкет в пользу организаторов ДПО. Обязанность повышать профессиональный уровень может быть исполнена по-разному, а не только высиживанием часов на лекциях (или, что не редкость, покупкой документа в онлайн-шарашкиной конторе).
4) Хватит регулярно обновлять учебники "для галочки". По многим дисциплинам это просто не нужно. Учебных материалов уже полно, особенно по классическим предметам. Требовать издавать новые - бессмысленно тратить силы и бумагу, а также провоцировать людей на плагиат (массовое явление в методичках).
5) Администрация вузов - это не приют для списанных управленцев извне. Случаи бывают разные, но когда в университеты отправляют "досиживать в спокойном месте" тех, кто явно не преуспел на прежнем месте работы/службы - это ненормально. А так бывает.
6) "Молодежная наука" может быть только там, где есть просто наука. Если ее нет, но требуют, чтоб студенты были чуть ли не поголовно исследователями, все заканчивается бессмысленными псевдонаучными статьями и конкурсами, т.е. бесполезной тратой ресурсов. Что куда хуже, это развращает студентов, приучая их к мысли, что вот эта профанация и есть наука.
7) Преподаватель - это не массовик-затейник. И не замполит. Он должен преподавать, а не вести классные часы о вреде наркотиков, не организовывать праздник борща и не собирать кружок хорового пения вприсядку. Если только сам этого не хочет. Заставлять его заниматься этой фигней нельзя.
8) Остановите обновления ФГОСов, равно как и прочей никому не нужной бюрократической макулатуры, включая профстандарты. Это не айфон, чтоб выпускать каждый год что-то новое. Как правило, ничего, кроме траты времени тысяч людей, это не дает.
9) Меньше фетишизма. "Стартап как диплом" - не панацея. Массовая цифровизация - не панацея. Проектный подход - не панацея (когда любой процесс пытаются прописать как проект, например - это жесть). Как... подробнее на канале: Наука и университеты
@
from Зоопарк из слоновой кости
#крамольные_мысли
Десять шагов к хорошей высшей школе (Ivory Zoo edition)
Мы иногда пишем что-нибудь на тему "как нам обустроить университеты", и иногда приходится повторяться. Чтобы больше не ходить по кругу с ответом на вопрос "так и чО делать?", мы решили собрать некоторые наши тезисы о том, что, по нашему мнению, в консерватории нужно менять, и чем раньше, тем лучше. Ссылки на старые посты кликабельны, развернутая аргументация вся там.
1) Не нужно требовать от всех преподавателей наличия научных публикаций. Пусть наукой занимаются те, кто это хочет и может, а не из-под палки. Лучше честно признать, что могут это не все, чем устраивать имитацию по всей стране и отвлекать людей от преподавания.
2) Система ученых званий ВАК безнадежно устарела. Ее надо либо совершенствовать, либо ликвидировать. Сейчас она отражает не квалификацию, а долготерпение. Если все упирается только в самолюбие сотрудников, то пусть это будут почетные доцентские/профессорские титулы по вузам, благо кое-где такое уже есть.
3) Долой принудительные бессмысленные "повышения квалификации". Они не помогают работать лучше, это узаконенный рэкет в пользу организаторов ДПО. Обязанность повышать профессиональный уровень может быть исполнена по-разному, а не только высиживанием часов на лекциях (или, что не редкость, покупкой документа в онлайн-шарашкиной конторе).
4) Хватит регулярно обновлять учебники "для галочки". По многим дисциплинам это просто не нужно. Учебных материалов уже полно, особенно по классическим предметам. Требовать издавать новые - бессмысленно тратить силы и бумагу, а также провоцировать людей на плагиат (массовое явление в методичках).
5) Администрация вузов - это не приют для списанных управленцев извне. Случаи бывают разные, но когда в университеты отправляют "досиживать в спокойном месте" тех, кто явно не преуспел на прежнем месте работы/службы - это ненормально. А так бывает.
6) "Молодежная наука" может быть только там, где есть просто наука. Если ее нет, но требуют, чтоб студенты были чуть ли не поголовно исследователями, все заканчивается бессмысленными псевдонаучными статьями и конкурсами, т.е. бесполезной тратой ресурсов. Что куда хуже, это развращает студентов, приучая их к мысли, что вот эта профанация и есть наука.
7) Преподаватель - это не массовик-затейник. И не замполит. Он должен преподавать, а не вести классные часы о вреде наркотиков, не организовывать праздник борща и не собирать кружок хорового пения вприсядку. Если только сам этого не хочет. Заставлять его заниматься этой фигней нельзя.
8) Остановите обновления ФГОСов, равно как и прочей никому не нужной бюрократической макулатуры, включая профстандарты. Это не айфон, чтоб выпускать каждый год что-то новое. Как правило, ничего, кроме траты времени тысяч людей, это не дает.
9) Меньше фетишизма. "Стартап как диплом" - не панацея. Массовая цифровизация - не панацея. Проектный подход - не панацея (когда любой процесс пытаются прописать как проект, например - это жесть). Как... подробнее на канале: Наука и университеты
@
Telegram
Зоопарк из слоновой кости
#крамольные_мысли
Освободите доцента
Дискуссия по поводу того, как теперь надо учитывать публикационную активность, не прекращается с марта. Мы не особенно-то участвуем в этих обсуждениях (недавно подробно объясняли, в чем дело), но одно все-таки сказать…
Освободите доцента
Дискуссия по поводу того, как теперь надо учитывать публикационную активность, не прекращается с марта. Мы не особенно-то участвуем в этих обсуждениях (недавно подробно объясняли, в чем дело), но одно все-таки сказать…