Научно-образовательная политика
Прямо сейчас в Сбер Университете проходит Конференция про тренды в образовании "Больше чем образование".
Участвуют:
Валерий Фальков, глава Минобрнауки
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО "Россия–страны возможностей"
Никита Анисимов - ректор НИУ ВШЭ
Дмитрий Ливанов - ректор МФТИ
Екатерина Черкес-заде – ректор Universal University
Модератор – Герман Греф
Валерий Фальков:
Высшее образование сегодня - это:
Индивидуализация и клиентоцентричность.
Современная фундаментальность и гибкость.
Устремленность в будущее.
Никита Анисимов:
Кампусы влияют на успешность.
Спикер конференции, проректор ТюмГУ Андрей Латышев @SiberianAS для... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@
Прямо сейчас в Сбер Университете проходит Конференция про тренды в образовании "Больше чем образование".
Участвуют:
Валерий Фальков, глава Минобрнауки
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО "Россия–страны возможностей"
Никита Анисимов - ректор НИУ ВШЭ
Дмитрий Ливанов - ректор МФТИ
Екатерина Черкес-заде – ректор Universal University
Модератор – Герман Греф
Валерий Фальков:
Высшее образование сегодня - это:
Индивидуализация и клиентоцентричность.
Современная фундаментальность и гибкость.
Устремленность в будущее.
Никита Анисимов:
Кампусы влияют на успешность.
Спикер конференции, проректор ТюмГУ Андрей Латышев @SiberianAS для... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@
Русский дом
🐻 На связи Мальта! Прямой эфир с руководителем Русского дома в Валлетте. Узнать больше
🐻 Акция «Из России с теплом» прошла в европейских столицах: в Бухаресте, Варшаве, Копенгагене и Хельсинки.
🐻 В Баку стартовал проект «Миссия Добро». Узнать больше
🐻 Учись в России. В Сухуме пройдет межвузовская образовательная выставка. Узнать больше
🐻 «Контекст». Конкурс для молодых журналистов стран СНГ, Абхазии и Южной Осетии. Узнать больше
🐻 «Доступная психология». Проект Русского дома в Софии. Узнать больше
#Россотрудничество #РусскийДом #Rossotrudnichestvo #RussianHouse #ДайджестРусскогоДома #РусскийДомВаллетта #РусскийДомХельсинки #РусскийДомКопенгаген #РусскийДомБухарест #РусскийДомВаршава #РусскийДомБаку #РусскийДомСухум... подробнее на канале: Русский дом
@
🐻 На связи Мальта! Прямой эфир с руководителем Русского дома в Валлетте. Узнать больше
🐻 Акция «Из России с теплом» прошла в европейских столицах: в Бухаресте, Варшаве, Копенгагене и Хельсинки.
🐻 В Баку стартовал проект «Миссия Добро». Узнать больше
🐻 Учись в России. В Сухуме пройдет межвузовская образовательная выставка. Узнать больше
🐻 «Контекст». Конкурс для молодых журналистов стран СНГ, Абхазии и Южной Осетии. Узнать больше
🐻 «Доступная психология». Проект Русского дома в Софии. Узнать больше
#Россотрудничество #РусскийДом #Rossotrudnichestvo #RussianHouse #ДайджестРусскогоДома #РусскийДомВаллетта #РусскийДомХельсинки #РусскийДомКопенгаген #РусскийДомБухарест #РусскийДомВаршава #РусскийДомБаку #РусскийДомСухум... подробнее на канале: Русский дом
@
Образование по-другому
Университетам требуется глобальная кооперация
В рамках проекта «Образование по-другому» продолжается экспертная дискуссия о трансформации образования, объявленная министром науки и высшего образования Валерием Фальковым. На этот раз на вопросы канала ответил научный руководитель Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сженов.
— Какие задачи должна решать система образования в современной России?
Система образования не должна быть оторванной от тех задач, которые сегодня ставятся с одной стороны, рынком, с другой — государством, а с третьей — самими участниками обучающего процесса, в первую очередь студентами.
Сейчас мы наблюдаем очередной виток серьезной трансформации университетов. Важный вектор этих изменений — появление больших коллабораций, в рамках которых вузы не только создают эффективное партнерство друг с другом, но и кооперируются с наукой и промышленностью.
Особое значение приобретают отношения университетов с местной властью. Последнее время губернаторы стали активными участниками развития вузов. У них появились федеральные показатели, которые оценивают, насколько эффективно они взаимодействуют с образовательными организациями, участвуют в программах поддержки молодых ученых, занимаются проектами кампусов.
— Какие принципы нужно заложить в основу трансформацию системы образования с учетом текущих реалий?
Университеты не должны замыкаться внутри себя. Очень важно уметь выстраивать командную работу — не только с государством, но и с многочисленными бюджетными ведомствами и структурами. Современные вузы живут в многополюсном мире, в котором нужно постоянно искать партнеров — например, ими могут стать промышленные компании.
Одним из ключевых вызовов трансформации является создание межвузовских проектов, а также удовлетворение различных запросов современных студентов. Нужно сделать так, чтобы университеты расширяли границы, занимаясь не только образованием и наукой, но и так называемой третьей миссией, предполагающей социальное измерение.
Ответом на вызовы современности может стать трансформация вузов в центры коммуникации, объединяющие образование, науку, социальную среду для ученых и студентов. Вузы должны стать национальными драйверами развития.
Напомним, что в дискуссии «Образование по-другому» уже приняли участие:
✅ Ректор НГУ Михаил Федорук
✅ Директор Центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково» Ольга Назайкинская
✅ Директор Института образования ВШЭ Евгений Терентьев
✅ Ректор ТГУ Эдуард Галажинский
✅ Советник Генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Серова
✅ Генеральный директор ИОТ-Университета, главный архитектор платформы Modeus Павел Музыка
✅ Ректор МГПУ Игорь Реморенко
✅ Ректор ГУУ Владимир Строев
✅ Ректор ЧелГУ Сергей Таскаев
Наша дискуссия продолжается — ждем ваших мнений в @Newwayofedu_bot
Образование по-другому ->... подробнее на канале: Образование по-другому
@
Университетам требуется глобальная кооперация
В рамках проекта «Образование по-другому» продолжается экспертная дискуссия о трансформации образования, объявленная министром науки и высшего образования Валерием Фальковым. На этот раз на вопросы канала ответил научный руководитель Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сженов.
— Какие задачи должна решать система образования в современной России?
Система образования не должна быть оторванной от тех задач, которые сегодня ставятся с одной стороны, рынком, с другой — государством, а с третьей — самими участниками обучающего процесса, в первую очередь студентами.
Сейчас мы наблюдаем очередной виток серьезной трансформации университетов. Важный вектор этих изменений — появление больших коллабораций, в рамках которых вузы не только создают эффективное партнерство друг с другом, но и кооперируются с наукой и промышленностью.
Особое значение приобретают отношения университетов с местной властью. Последнее время губернаторы стали активными участниками развития вузов. У них появились федеральные показатели, которые оценивают, насколько эффективно они взаимодействуют с образовательными организациями, участвуют в программах поддержки молодых ученых, занимаются проектами кампусов.
— Какие принципы нужно заложить в основу трансформацию системы образования с учетом текущих реалий?
Университеты не должны замыкаться внутри себя. Очень важно уметь выстраивать командную работу — не только с государством, но и с многочисленными бюджетными ведомствами и структурами. Современные вузы живут в многополюсном мире, в котором нужно постоянно искать партнеров — например, ими могут стать промышленные компании.
Одним из ключевых вызовов трансформации является создание межвузовских проектов, а также удовлетворение различных запросов современных студентов. Нужно сделать так, чтобы университеты расширяли границы, занимаясь не только образованием и наукой, но и так называемой третьей миссией, предполагающей социальное измерение.
Ответом на вызовы современности может стать трансформация вузов в центры коммуникации, объединяющие образование, науку, социальную среду для ученых и студентов. Вузы должны стать национальными драйверами развития.
Напомним, что в дискуссии «Образование по-другому» уже приняли участие:
✅ Ректор НГУ Михаил Федорук
✅ Директор Центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково» Ольга Назайкинская
✅ Директор Института образования ВШЭ Евгений Терентьев
✅ Ректор ТГУ Эдуард Галажинский
✅ Советник Генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Серова
✅ Генеральный директор ИОТ-Университета, главный архитектор платформы Modeus Павел Музыка
✅ Ректор МГПУ Игорь Реморенко
✅ Ректор ГУУ Владимир Строев
✅ Ректор ЧелГУ Сергей Таскаев
Наша дискуссия продолжается — ждем ваших мнений в @Newwayofedu_bot
Образование по-другому ->... подробнее на канале: Образование по-другому
@
РАНХиГС. Новости
В Олимпиаде школьников РАНХиГС открыт новый профиль. Им стал немецкий язык – язык, на котором говорили и творили Иоганн Вольфганг Гете, Фридрих Шиллер, Иммануил Кант и другие персноы, внесшие неоценимый вклад в мировую науку и культуру.
👉🏻 Подробнее.
@
В Олимпиаде школьников РАНХиГС открыт новый профиль. Им стал немецкий язык – язык, на котором говорили и творили Иоганн Вольфганг Гете, Фридрих Шиллер, Иммануил Кант и другие персноы, внесшие неоценимый вклад в мировую науку и культуру.
👉🏻 Подробнее.
@
РАНХиГС
Олимпиада школьников РАНХиГС впервые будет проведена по немецкому языку - Президентская академия РАНХиГС
В Олимпиаде школьников РАНХиГС открыт новый профиль.
Русский дом
from Русский дом в Астане
Ко Дню народного единства Русский дом Астане проводит Фестиваль национальных культур России 🫶🏻
29 октября | 17:00 - День башкирской культуры
📍Русский дом в Астане, ул. Кенесары, д. 39
30 октября | 13:30 - День Камчатского края
📍Русский дом в Астане, ул. Кенесары, д. 39
6 ноября | 12:00 - День казачьей культуры
📍Духовно-просветительский центр им. Кирилла и Мефодия, ул. Куйши Дина, д. 27/1
13 ноября | 15:30 - День культуры народов России
📍Центральный концертный зал «Казахстан», проспект Мангилик Ел, д. 10/1
@
from Русский дом в Астане
Ко Дню народного единства Русский дом Астане проводит Фестиваль национальных культур России 🫶🏻
29 октября | 17:00 - День башкирской культуры
📍Русский дом в Астане, ул. Кенесары, д. 39
30 октября | 13:30 - День Камчатского края
📍Русский дом в Астане, ул. Кенесары, д. 39
6 ноября | 12:00 - День казачьей культуры
📍Духовно-просветительский центр им. Кирилла и Мефодия, ул. Куйши Дина, д. 27/1
13 ноября | 15:30 - День культуры народов России
📍Центральный концертный зал «Казахстан», проспект Мангилик Ел, д. 10/1
@
Telegram
Русский дом
Ко Дню народного единства Русский дом Астане проводит Фестиваль национальных культур России 🫶🏻
29 октября | 17:00 - День башкирской культуры
📍Русский дом в Астане, ул. Кенесары, д. 39
30 октября | 13:30 - День Камчатского края
📍Русский дом в Астане, ул.…
29 октября | 17:00 - День башкирской культуры
📍Русский дом в Астане, ул. Кенесары, д. 39
30 октября | 13:30 - День Камчатского края
📍Русский дом в Астане, ул.…
Научно-образовательная политика
Прямо сейчас в Сбер Университете проходит VI Конференция про тренды в образовании "Больше чем образование".
Участвуют:
Валерий Фальков – глава Минобрнауки
Алексей Комиссаров – генеральный директор АНО "Россия–страна возможностей"
Никита Анисимов – ректор НИУ ВШЭ
Дмитрий Ливанов – ректор МФТИ
Екатерина Черкес-заде – ректор Universal University
Модератор – Герман Греф
Валерий Фальков:
Высшее образование сегодня - это:
Индивидуализация и клиентоцентричность.
Современная фундаментальность и гибкость.
Устремленность в будущее.
Никита Анисимов:
Кампусы влияют на успешность.
Спикер конференции, проректор ТюмГУ Андрей Латышев @SiberianAS для НОП:
Новые конфигурации образовательных партнерств, поощрение к экспериментам, с одной стороны дают сегодня вузам свободу экспериментировать с различными форматами обучения на всем протяжении жизни: индивидуализация, персонализация, проектное и творческое обучение... Но свобода бывает от чего и для чего. Как нам выбрать наиболее эффективные и продуктивные формы коллаборций? Уверен, конференция продвинем нас к пониманию ответов на эти вопросы.
@
Прямо сейчас в Сбер Университете проходит VI Конференция про тренды в образовании "Больше чем образование".
Участвуют:
Валерий Фальков – глава Минобрнауки
Алексей Комиссаров – генеральный директор АНО "Россия–страна возможностей"
Никита Анисимов – ректор НИУ ВШЭ
Дмитрий Ливанов – ректор МФТИ
Екатерина Черкес-заде – ректор Universal University
Модератор – Герман Греф
Валерий Фальков:
Высшее образование сегодня - это:
Индивидуализация и клиентоцентричность.
Современная фундаментальность и гибкость.
Устремленность в будущее.
Никита Анисимов:
Кампусы влияют на успешность.
Спикер конференции, проректор ТюмГУ Андрей Латышев @SiberianAS для НОП:
Новые конфигурации образовательных партнерств, поощрение к экспериментам, с одной стороны дают сегодня вузам свободу экспериментировать с различными форматами обучения на всем протяжении жизни: индивидуализация, персонализация, проектное и творческое обучение... Но свобода бывает от чего и для чего. Как нам выбрать наиболее эффективные и продуктивные формы коллаборций? Уверен, конференция продвинем нас к пониманию ответов на эти вопросы.
@
Telegram
Научно-образовательная политика
Прямо сейчас в Сбер Университете проходит VI Конференция про тренды в образовании "Больше чем образование".
Участвуют:
Валерий Фальков – глава Минобрнауки
Алексей Комиссаров – генеральный директор АНО "Россия–страна возможностей"
Никита Анисимов – ректор…
Участвуют:
Валерий Фальков – глава Минобрнауки
Алексей Комиссаров – генеральный директор АНО "Россия–страна возможностей"
Никита Анисимов – ректор…
Наука.рф
⚡️Дайджест новостей: главное за неделю от Десятилетия науки и технологий
✅Дмитрий Чернышенко: Россия занимает 9-е место в мире в области научных достижений
✅78 процентов россиян хотят, чтобы их дети связали будущее с наукой
✅Первый международный фестиваль NAUKA 0+ пройдет в Республике Узбекистан
✅Стартовал третий сезон научного-популярного конкурса «Наука. Территория героев»
✅Конкурс для предпринимателей от Росмолодежь.Бизнес
✅ 1000 студентов получат по 1 млн рублей на реализацию своих бизнес-проектов
✅ Открыт набор на дистант-школу «Научно-технологические лидеры будущего»
✅Конкурс на лучшую научную работу в области химической физики
✅На создание малых и средних центров разработки отечественной электроники будет направлен 1 млрд рублей
#десятилетиенауки
@
⚡️Дайджест новостей: главное за неделю от Десятилетия науки и технологий
✅Дмитрий Чернышенко: Россия занимает 9-е место в мире в области научных достижений
✅78 процентов россиян хотят, чтобы их дети связали будущее с наукой
✅Первый международный фестиваль NAUKA 0+ пройдет в Республике Узбекистан
✅Стартовал третий сезон научного-популярного конкурса «Наука. Территория героев»
✅Конкурс для предпринимателей от Росмолодежь.Бизнес
✅ 1000 студентов получат по 1 млн рублей на реализацию своих бизнес-проектов
✅ Открыт набор на дистант-школу «Научно-технологические лидеры будущего»
✅Конкурс на лучшую научную работу в области химической физики
✅На создание малых и средних центров разработки отечественной электроники будет направлен 1 млрд рублей
#десятилетиенауки
@
Telegram
Наука.рф
✅Дмитрий Чернышенко: Россия занимает 9-е место в мире в области научных достижений
На встрече с Президентом вице-премьер рассказал об основных результатах развития научной сферы.
🔹Укрепляется связь между образованием, наукой и технологическим предпринимательством.…
На встрече с Президентом вице-премьер рассказал об основных результатах развития научной сферы.
🔹Укрепляется связь между образованием, наукой и технологическим предпринимательством.…
Наука и университеты
Мысли по поводу модели национальной системы высшего образования (из комментариев)
Как работодатель скажу. У меня аудиторской фирме на следующий год 25 лет будет. Так вот, пока был специалитет, например по бухучету, приходили молодые кадры, которые хоть что-то соображали. Затем специалитет этот ликвидировали. И приходят, не пойми кто. Приходный от расходного ордера не отличают.
Мне не нужны менеджеры от экономики. Мне не нужно умение управлять проектами и делать крутые презентации. Мне нужен специалист, способный выполнить аудиторские процедуры, проанализировать документы и факты хозяйственной жизни и сделать выводы. По факту мне теперь все равно почти, с каким образованием брать. Все равно с нуля учу. Раньше хоть зачатки знаний приносили. Теперь - фрагментарное мышление
@
Мысли по поводу модели национальной системы высшего образования (из комментариев)
Как работодатель скажу. У меня аудиторской фирме на следующий год 25 лет будет. Так вот, пока был специалитет, например по бухучету, приходили молодые кадры, которые хоть что-то соображали. Затем специалитет этот ликвидировали. И приходят, не пойми кто. Приходный от расходного ордера не отличают.
Мне не нужны менеджеры от экономики. Мне не нужно умение управлять проектами и делать крутые презентации. Мне нужен специалист, способный выполнить аудиторские процедуры, проанализировать документы и факты хозяйственной жизни и сделать выводы. По факту мне теперь все равно почти, с каким образованием брать. Все равно с нуля учу. Раньше хоть зачатки знаний приносили. Теперь - фрагментарное мышление
@
Telegram
Наука и университеты
Мысли по поводу модели национальной системы высшего образования (из комментариев)
Как работодатель скажу. У меня аудиторской фирме на следующий год 25 лет будет. Так вот, пока был специалитет, например по бухучету, приходили молодые кадры, которые хоть что…
Как работодатель скажу. У меня аудиторской фирме на следующий год 25 лет будет. Так вот, пока был специалитет, например по бухучету, приходили молодые кадры, которые хоть что…
ProNauka
В Свердловской области 14 школьников стали миллионерами💰
Благодаря победе во Всероссийском конкурсе «Большая перемена», миллионерами стали 14 свердловских школьников. Всего 26 учеников одержали победу и получат вознаграждение от 200 тысяч рублей до одного миллиона.
@
В Свердловской области 14 школьников стали миллионерами💰
Благодаря победе во Всероссийском конкурсе «Большая перемена», миллионерами стали 14 свердловских школьников. Всего 26 учеников одержали победу и получат вознаграждение от 200 тысяч рублей до одного миллиона.
@
РАНХиГС. Новости
Студент программы «Политическое управление» Института общественных наук (ИОН) РАНХиГС Алан Токов, занявший 2 место в Первенстве РАНХиГС по самбо, рассказал, как совмещать спортивную карьеру, необычное хобби (спойлер: звукорежиссуру!) и не пропускать пары в вузе.
👉🏻 Подробнее.
@
Студент программы «Политическое управление» Института общественных наук (ИОН) РАНХиГС Алан Токов, занявший 2 место в Первенстве РАНХиГС по самбо, рассказал, как совмещать спортивную карьеру, необычное хобби (спойлер: звукорежиссуру!) и не пропускать пары в вузе.
👉🏻 Подробнее.
@
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ДВФУ
Изучают ли в «Звёздных войнах» межпланетное гуманитарное право?🛸
Ребята из РПВ организовали в коворкинге Аякс крутое мероприятие, на котором рассматривают популярные фильмы и сериалы с юридической точки зрения.
Успейте присоединиться до 21:00!
А еще голосуйте: Вестерос из «Игры престолов» — федерация или конфедерация?🤔
👍 — федерация
❤️ — конфедерация
@
Изучают ли в «Звёздных войнах» межпланетное гуманитарное право?🛸
Ребята из РПВ организовали в коворкинге Аякс крутое мероприятие, на котором рассматривают популярные фильмы и сериалы с юридической точки зрения.
Успейте присоединиться до 21:00!
А еще голосуйте: Вестерос из «Игры престолов» — федерация или конфедерация?🤔
👍 — федерация
❤️ — конфедерация
@
АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
Этого ребёнка из австрийской аристократической семьи перекармливали, но одной из причин смерти стал рахит. А всё потому, что аристократы очень ценят белый цвет кожи!
Андреас Нерлих из клиники Богенхаузен совместно с коллегами из Австрии и Германии исследовал мумифицированное тело малыша, найденное в семейном склепе Штарембергов — одного из старейших аристократических родов, восходящего к 11 веку. Усыпальница находится в небольшой деревне Хелльмонзёдт, примерно в 15 километрах от города Линц. Останки ребенка находились в маленьком деревянном гробу, на котором не было указано ни имени, ни любой другой информации. Напротив, останки большинства других представителей рода Штарембергов покоились в красиво украшенных металлических гробах с надписями.
Мальчик ростом 53 см находился в положении лежа на спине, его правая рука была вытянута вдоль тела, а левая — согнута в локтевом суставе и уложена на верхнюю часть живота. На нем сохранилась длинный плащ с капюшоном, который был изготовлен из высококачественного дорогого шелка — свидетельство высокого социального статуса. На теле ученые не нашли никаких разрезов и других вмешательств. Но череп ребенка выглядел деформированным, лицо казалось сплющенным.
Компьютерная томография показала отличную сохранность мумии. Состояние костной ткани, длина отдельных костей и развитие зубов указали на возраст ребенка: от 10 до 18 месяцев.
Ребёнка очень обильно кормили, что привело к ожирению, тем не менее, он страдал рахитом - заболеванию, развивающемуся при дефиците витамина D. Возможная причина - дефицит солнечного света: в те времена люди из высшего света избегали воздействия солнечных лучей, чтобы сохранить белый цвет кожи. Загар - признак простолюдина. Это относилось и к младенцам, которые подвергались риску развития рахита из-за дефицита ультрафиолета.
Кроме того, вероятно, ребенок страдал и от цинги. Судя по КТ, повреждения черепа малыша — результат посмертных изменений, а не травмы. Причиной смерти стала пневмония — ее риск возрастает при рахите.
Радиоуглеродный анализ указал на два диапазон возможных дат смерти ребенка: 1465–1529 или 1550–1635 годы. Учитывая информацию из исторических источников о перестройке склепа, исследователи склонились к более поздней датировке. Это подтверждалось тем, что самое раннее захоронение взрослого человека из этой усыпальницы — Райхарда фон Штаремберга — относится к 1613 году.
Далее ученые решили выяснить личность ребенка. Они исходили из его возраста на момент смерти, принадлежности к семье Штарембергов и результатах радиоуглеродного анализа. Судя по генеалогическому древу, всего 20 детей могли претендовать на эту роль. Но исследователи отметили, что в склепе хоронили только первенцев мужского пола, что сократило список до трёх мальчиков, рожденных в 1589, 1566 и 1625 годах. Учитывая дату перестройки склепа (около 1600 года), они сделали вывод, что мальчик был Райхардом Вильгельмом (1625–1626) — первым сыном Эразма дер Юнгере (1595–1664) и внуком уже упомянутого... подробнее на канале: АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
@
Этого ребёнка из австрийской аристократической семьи перекармливали, но одной из причин смерти стал рахит. А всё потому, что аристократы очень ценят белый цвет кожи!
Андреас Нерлих из клиники Богенхаузен совместно с коллегами из Австрии и Германии исследовал мумифицированное тело малыша, найденное в семейном склепе Штарембергов — одного из старейших аристократических родов, восходящего к 11 веку. Усыпальница находится в небольшой деревне Хелльмонзёдт, примерно в 15 километрах от города Линц. Останки ребенка находились в маленьком деревянном гробу, на котором не было указано ни имени, ни любой другой информации. Напротив, останки большинства других представителей рода Штарембергов покоились в красиво украшенных металлических гробах с надписями.
Мальчик ростом 53 см находился в положении лежа на спине, его правая рука была вытянута вдоль тела, а левая — согнута в локтевом суставе и уложена на верхнюю часть живота. На нем сохранилась длинный плащ с капюшоном, который был изготовлен из высококачественного дорогого шелка — свидетельство высокого социального статуса. На теле ученые не нашли никаких разрезов и других вмешательств. Но череп ребенка выглядел деформированным, лицо казалось сплющенным.
Компьютерная томография показала отличную сохранность мумии. Состояние костной ткани, длина отдельных костей и развитие зубов указали на возраст ребенка: от 10 до 18 месяцев.
Ребёнка очень обильно кормили, что привело к ожирению, тем не менее, он страдал рахитом - заболеванию, развивающемуся при дефиците витамина D. Возможная причина - дефицит солнечного света: в те времена люди из высшего света избегали воздействия солнечных лучей, чтобы сохранить белый цвет кожи. Загар - признак простолюдина. Это относилось и к младенцам, которые подвергались риску развития рахита из-за дефицита ультрафиолета.
Кроме того, вероятно, ребенок страдал и от цинги. Судя по КТ, повреждения черепа малыша — результат посмертных изменений, а не травмы. Причиной смерти стала пневмония — ее риск возрастает при рахите.
Радиоуглеродный анализ указал на два диапазон возможных дат смерти ребенка: 1465–1529 или 1550–1635 годы. Учитывая информацию из исторических источников о перестройке склепа, исследователи склонились к более поздней датировке. Это подтверждалось тем, что самое раннее захоронение взрослого человека из этой усыпальницы — Райхарда фон Штаремберга — относится к 1613 году.
Далее ученые решили выяснить личность ребенка. Они исходили из его возраста на момент смерти, принадлежности к семье Штарембергов и результатах радиоуглеродного анализа. Судя по генеалогическому древу, всего 20 детей могли претендовать на эту роль. Но исследователи отметили, что в склепе хоронили только первенцев мужского пола, что сократило список до трёх мальчиков, рожденных в 1589, 1566 и 1625 годах. Учитывая дату перестройки склепа (около 1600 года), они сделали вывод, что мальчик был Райхардом Вильгельмом (1625–1626) — первым сыном Эразма дер Юнгере (1595–1664) и внуком уже упомянутого... подробнее на канале: АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
@
Telegram
АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
Этого ребёнка из австрийской аристократической семьи перекармливали, но одной из причин смерти стал рахит. А всё потому, что аристократы очень ценят белый цвет кожи!
Андреас Нерлих из клиники Богенхаузен совместно с коллегами из Австрии и Германии исследовал…
Андреас Нерлих из клиники Богенхаузен совместно с коллегами из Австрии и Германии исследовал…
Молодежные парламенты России
from Молодежный парламент при Белгородской областной Думе
Мы хотим рассказать вам историю члена молодежного парламента при Белгородской областной Думе Сергея Бурыкина, который отправился выполнять свой гражданский долг - защищать нашу родину.
В первые дни после объявления мобилизации Сергей сам пришел в военкомат за повесткой, так как понимал что служил в армии и имеет важную военную специальность.
Сергей - человек с активной жизненной позицией, глубоко любящий свою родину. Он работает геодезистом на крупном градообразующем предприятии города Губкин, также он лидер молодежи и возглавляет молодежную организацию на данном предприятии.
В молодежном парламенте Сергей не однократно выступал с законодательными инициативами и идеями улучшения качества жизни жителей родного региона.
А за несколько недель до мобилизации жители Губкинского городского округа выбрали Сергея муниципальным депутатом.
Мы гордимся своим коллегой и ждём его возвращения домой.
Такие как он - гордость нашего региона! 🇷🇺
@
from Молодежный парламент при Белгородской областной Думе
Мы хотим рассказать вам историю члена молодежного парламента при Белгородской областной Думе Сергея Бурыкина, который отправился выполнять свой гражданский долг - защищать нашу родину.
В первые дни после объявления мобилизации Сергей сам пришел в военкомат за повесткой, так как понимал что служил в армии и имеет важную военную специальность.
Сергей - человек с активной жизненной позицией, глубоко любящий свою родину. Он работает геодезистом на крупном градообразующем предприятии города Губкин, также он лидер молодежи и возглавляет молодежную организацию на данном предприятии.
В молодежном парламенте Сергей не однократно выступал с законодательными инициативами и идеями улучшения качества жизни жителей родного региона.
А за несколько недель до мобилизации жители Губкинского городского округа выбрали Сергея муниципальным депутатом.
Мы гордимся своим коллегой и ждём его возвращения домой.
Такие как он - гордость нашего региона! 🇷🇺
@
Telegram
Молодежные парламенты России
Мы хотим рассказать вам историю члена молодежного парламента при Белгородской областной Думе Сергея Бурыкина, который отправился выполнять свой гражданский долг - защищать нашу родину.
В первые дни после объявления мобилизации Сергей сам пришел в военкомат…
В первые дни после объявления мобилизации Сергей сам пришел в военкомат…
Российская академия наук
28 октября в преддверии празднования 300-летия Российской академии наук и в рамках мероприятий, приуроченных к Десятилетию науки и технологий, состоится ежегодная российско-китайская конференция «Цифровизация в развитии экономики и жизни общества: риски и возможности» с участием исследователей Вологодского научного центра РАН и Академии общественных наук провинции Цзянси.
Учёные ВолНЦ РАН и коллеги из Китая выступят с докладами, касающимися цифровизации, и обсудят вопросы снижения цифрового неравенства, повышения цифрового интеллекта промышленных сетей и преодоления цифрового разрыва между разными поколениями.
К дискуссии, помимо российских и китайских исследователей, приглашены ученые Института социологии Национальной Академии Наук Беларуси, а также внешние гости, в числе которых представители органов власти.
С Академией общественных наук провинции Цзянси Вологодский научный центр РАН сотрудничает уже более 10 лет. За это время совместные научно-практические мероприятия проходили как в округе Няньчан, так и на Вологодской земле. В этот раз конференция будет проходить в онлайн-формате.
РАН
@rasofficial
@
28 октября в преддверии празднования 300-летия Российской академии наук и в рамках мероприятий, приуроченных к Десятилетию науки и технологий, состоится ежегодная российско-китайская конференция «Цифровизация в развитии экономики и жизни общества: риски и возможности» с участием исследователей Вологодского научного центра РАН и Академии общественных наук провинции Цзянси.
Учёные ВолНЦ РАН и коллеги из Китая выступят с докладами, касающимися цифровизации, и обсудят вопросы снижения цифрового неравенства, повышения цифрового интеллекта промышленных сетей и преодоления цифрового разрыва между разными поколениями.
К дискуссии, помимо российских и китайских исследователей, приглашены ученые Института социологии Национальной Академии Наук Беларуси, а также внешние гости, в числе которых представители органов власти.
С Академией общественных наук провинции Цзянси Вологодский научный центр РАН сотрудничает уже более 10 лет. За это время совместные научно-практические мероприятия проходили как в округе Няньчан, так и на Вологодской земле. В этот раз конференция будет проходить в онлайн-формате.
РАН
@rasofficial
@
Российская академия наук
28 октября – Российско-китайская конференция «Цифровизация в развитии экономики и жизни общества: риски и возможности»
⚡️ITMOLNIA⚡️
👩🏫Хочешь попробовать себя в роли преподавателя ИТМО и запустить курс мечты?
Тогда у нас для тебя отличные новости!
📖Если ты магистрант или аспирант ИТМО, мы приглашаем тебя разработать свой курс в рамках общеуниверситетских факультативов и провести весной 2023!
Что для этого нужно?
1️⃣Подать заявку до 23:59 31 октября.
2️⃣В случае вопросов посмотреть видео и презентацию из этой папки.
📧Если у вас остались вопросы, обращайтесь на почту [email protected].
_________________________
👩🏫Would you like to try yourself in the role of a teacher at ITMO and launch your dream course?
Then we have great news for you!
📖If you are a master's or PhD student at ITMO, we invite you to design your own course as part of university-wide optional courses and run it during spring 2023!
What do you need to do?
1️⃣Submit your application till October 31 by 23:59.
2️⃣In case of any questions, watch the video and presentation from this folder.
📧If you have any questions, please send an e-mail to [email protected].
@
👩🏫Хочешь попробовать себя в роли преподавателя ИТМО и запустить курс мечты?
Тогда у нас для тебя отличные новости!
📖Если ты магистрант или аспирант ИТМО, мы приглашаем тебя разработать свой курс в рамках общеуниверситетских факультативов и провести весной 2023!
Что для этого нужно?
1️⃣Подать заявку до 23:59 31 октября.
2️⃣В случае вопросов посмотреть видео и презентацию из этой папки.
📧Если у вас остались вопросы, обращайтесь на почту [email protected].
_________________________
👩🏫Would you like to try yourself in the role of a teacher at ITMO and launch your dream course?
Then we have great news for you!
📖If you are a master's or PhD student at ITMO, we invite you to design your own course as part of university-wide optional courses and run it during spring 2023!
What do you need to do?
1️⃣Submit your application till October 31 by 23:59.
2️⃣In case of any questions, watch the video and presentation from this folder.
📧If you have any questions, please send an e-mail to [email protected].
@
Google Docs
Заявка на конкурс общеуниверситетских факультативов весны 22-23 учебного года
Уважаемые коллеги!
Через эту форму вы можете подать заявку на проведение факультатива в весеннем семестре 22/23 уч. года. Заявка подается на ОДИН семестр.
По всем вопросам обращайтесь на почту [email protected] -- будем рады вам ответить!
Через эту форму вы можете подать заявку на проведение факультатива в весеннем семестре 22/23 уч. года. Заявка подается на ОДИН семестр.
По всем вопросам обращайтесь на почту [email protected] -- будем рады вам ответить!
ТГУ | Томский государственный университет
Чрезвычайный и Полномочный Посол Республики Индонезия в Российской Федерации Жозе Антонио Морато Тавареш:
«Я хочу передать привет всем студентам, российским и иностранным, которые учатся в ТГУ. Мы очень заинтересованы развивать отношения между индонезийскими вузами и Томским госуниверситетом, учитывая высокие позиции ТГУ во всех международных образовательных рейтингах. Будем надеяться, что количество индонезийский студентов в ТГУ увеличится».
@
Чрезвычайный и Полномочный Посол Республики Индонезия в Российской Федерации Жозе Антонио Морато Тавареш:
«Я хочу передать привет всем студентам, российским и иностранным, которые учатся в ТГУ. Мы очень заинтересованы развивать отношения между индонезийскими вузами и Томским госуниверситетом, учитывая высокие позиции ТГУ во всех международных образовательных рейтингах. Будем надеяться, что количество индонезийский студентов в ТГУ увеличится».
@
Telegram
ТГУ | Томский государственный университет
Чрезвычайный и Полномочный Посол Республики Индонезия в Российской Федерации Жозе Антонио Морато Тавареш:
«Я хочу передать привет всем студентам, российским и иностранным, которые учатся в ТГУ. Мы очень заинтересованы развивать отношения между индонезийскими…
«Я хочу передать привет всем студентам, российским и иностранным, которые учатся в ТГУ. Мы очень заинтересованы развивать отношения между индонезийскими…