Наука и университеты
#Возвращаясь_к_напечатанному

Наш канал неоднократно рассказывал, что здание медицинского факультета Ульяновского государственного университета (УлГУ) передается местной Епархии. В результате студенты младших курсов могут остаться без своего учебного корпуса. Ульяновский депутат, выпускник медфака, кандидат медицинских наук Алексей Куринный (КПРФ) при обсуждении федерального бюджета на 2025-2027г.г. попытался провести поправку о выделении средств на строительство нового корпуса медицинского факультета. Увы, ему это не удалось. Так что через три года (когда закончится срок аренды помещений в бывшем своем корпусе, который теперь принадлежит Епархии) вопрос о месте учебы студентов – медиков снова станет актуальным.
Самое плачевное, что 5 других депутатов, представляющих в Госдуме Ульяновскую... подробнее на канале: Наука и университеты
@

Наука и университеты
#Возвращаясь_к_напечатанному
Образование по понятиям. Появилась информация об угрозах в адрес журналистов после публикации о выявленных прокуратурой нарушениях в АНО семейно-досугового развития и дополнительного образования «Дети да Винчи» в городе Ульяновске. Материал вышел в федеральном издании «Октагон», после чего член Совета Федерации Айрат Гибатдинов обратился в Министерство просвещения РФ и Рособрнадзор с соответствующим запросом.
90-е возвращаются?
Наш канал рассказывал об этой истории тут.
@

Наука и университеты
#Возвращаясь_к_напечатанному

Наш канал недавно упоминал о результатах опроса, проведенного порталом «Провизор 24» - почти 60% фармацевтов и провизоров заявили, что высшее фармобразование уже неактуально. Итоги приема в вузы и колледжи на фармацевтические специальности подтверждают эти результаты. Из 54 вузов страны, готовящих фармспециалистов, большинство не смогли закрыть бюджетные места. Эксперты отрасли объясняют сложившуюся ситуацию демографической ямой. Но, похоже, дело не только и не столько в демографии. Ведь востребованность среднего профессионального образования по фармации в это же время растет. Например, в Пензенском медицинском колледже на «Фармацию» конкурс составил шесть человек на место – это на бюджет. На внебюджетные места студентов тоже принимали по конкурсу, Директор... подробнее на канале: Наука и университеты
@

Наука и университеты
#Возвращаясь_к_напечатанному

Канал возвращается к истории ректора Северо-Осетинского республиканского института повышения квалификации работников образования (СОРИПКРО) Людмилы Исаковой. Летом 2023 годы учредитель института – республиканское министерство образования и науки неожиданно, без гласного объяснения причин уволило её с должности руководителя учебного заведения. В октябре 2024 года суд признал незаконным увольнение Л.С.Исаковой и восстановил её в должности.
Однако на этом история не закончилась. Проработать после восстановления Людмиле Сулеймановне удалось недолго - 5 декабря министр образования и науки республики Э. Алибекова своим приказом №241л/с отстраняет Исакову от должности в связи с расследованием уголовного дела. На днях стали известны подробности этого дела.

В... подробнее на канале: Наука и университеты
@

Русский research
Доказательство существования

Несмотря на предновогоднее настроение, хочется продолжить разговор о ситуации с ИГГД РАН после прочтения многочисленных комментариев и постов коллег из Зоопарка (раз и два). А точнее, хочется придать вопросу глубины.

Видите ли, в чём дело, уважаемые читатели. Внимание к деталям — это важно и профессионально, но за деревьями можно не увидеть леса. И вот умные люди уже не первый день обсуждают, достаточно ли точно репортаж НТВ передал ситуацию с арендой площадей, насколько удачным был антикризисный пиар ИГГД РАН и в каких терминах руководство института пыталось решить вопрос с продлением аренды.

На мой взгляд, правильный вопрос звучит совсем иначе: а нужна ли стране с доходом от полезных ископаемых на уровне 30-50% бюджета геология как наука и, в частности, её развитие в Институте геологии и геохронологии докембрия РАН? Если да, то почему бремя доказательства этой необходимости ложится на дирекцию и сотрудников института? Как так вышло, что они обязаны претерпеть катарсис в бюрократических боях, чтобы просто продолжить работать?

Удивительно, как легко научное сообщество привыкло к подобной логике. Мы ведь всерьёз обсуждаем, насколько аргументированно повар выпрашивает у директора ресторана доступ на кухню, чтобы начать готовить, или насколько корректно прораб требует у фирмы-застройщика участок, чтобы построить на нём дом.

Если уж искать, кто конкретно должен был решать вопрос с площадями ИГГД РАН, то однозначный ответ — государство в лице учредителя института, коим сейчас является Минобрнауки РФ. Именно министерство должно было озаботиться той ситуацией, что выполнение работ в подведомственном институте находится под угрозой, поскольку у него нет своих площадей, арендуемые помещения отошли Курчатнику, а текущий договор аренды заканчивается. Тут даже как-то неловко вспоминать обещания, с которыми проводили реформу РАН: мол, ФАНО избавит учёных от хозяйственных забот и администрирования, останется чистая наука. Вот они, научные проблемы.

Как поясняют сотрудники ИГГД РАН (и здесь исходный репортаж НТВ был неточен), проблему с арендой дирекция пытается решить с начала октября, то есть последние три месяца. Переписка велась как с Курчатником, так и с Минобрнауки, письма в более высокие инстанции спускались в Министерство. Собственно, обращение в СМИ стало крайней мерой в силу бесплодности этих усилий. Подчеркну: усилий по решению вопроса, который самим ИГГД РАН решаться вообще не должен.

Опять же, можно бесконечно рассуждать о том, что играть в бюрократию необходимо более мастерски, нужно лучше изучать повадки замминистров, закладывать на решение таких вопросов полтора года и более, научиться подносить бумаги в нужный кабинет и делать правильный поклон. Все эти упражнения придают флёр опыта и практичности, но по сути уводят дело в сторону. Прагматика не в том, чтобы уметь искусно прогнуться или вовремя положить бумагу на подпись, а в том, чтобы проблемы такого рода либо вообще не возникали, либо решались... подробнее на канале: Русский research
@

Наука и университеты
#Возвращаясь_к_напечатанному

Вчера наш канал рассказывал, что в Воронежском госуниверситете (ВГУ) у студентов вызвал возмущение отказ администрации оплачивать спортивные, оздоровительные и культурные мероприятия из-за роста расходов на коммуналку и другие важные нужды. Ситуация разрешилась в тот же день. Официальный телеграм-канал ВГУ разместил обращение, в котором сообщается о совещании, проведенном администрацией вуза совместно с представителями Минобрнауки. По результатам обсуждения принято решение о выделении средств на студенческие мероприятия в полном объеме. Администрация университета принесла извинения студентам. Так что хэппи-энд!

А телеграм-канал «Зоопарк из слоновой кости» поинтересовался по этому поводу у своих читателей, чья позиция им ближе – руководства ВГУ («Коммуналка... подробнее на канале: Наука и университеты
@

Наука и университеты
#Возвращаясь_к_напечатанному
На днях руководитель Федерального агентства по делам молодежи Григорий Гуров озвучил данные по 2023 году о занятости молодёжи. По его информации, в России порядка 4,7 миллиона молодежи не обучается, не работает и не проходит профессиональную подготовку. В этом же году из 1,6 миллиона выпускников не устроились работать 0,7 миллиона. Эти данные вызвали у нас серьезные сомнения, в частности, из-за серых зарплат, которые могут получать молодые люди, в том числе выпускники учебных заведений.
И здесь как раз подоспела информация из МВД – из 74 млн людей, которые заняты трудовыми процессами, по данным ведомства, порядка 10 млн человек в России работают в тени. И молодых людей среди этих 10 миллионов наверняка очень много, ведь в этом возрасте редко задумываются о пенсиях, больничных листах и прочих скучных вещах.
@

Наука и университеты
#Возвращаясь_к_напечатанному
Рязанский государственный радиотехнический университет (РГРТУ) ответил на петицию против реорганизации вуза. На своей странице в социальной сети «ВКонтакте» университет прокомментировал слухи о грядущем объединении вуза с РТУ МИРЭА.
Основное из сообщения пресс-службы РГРТУ.
▪️В настоящее время вопрос реорганизации с руководством РГРТУ учредителем не рассматривается.
▪️РГРТУ оказывают поддержку множество организаций-партнёров. В 2024 году в их число вошел РТУ МИРЭА, оказав финансовую помощь в размере 5 миллионов рублей и предоставив 300 новых компьютеров для обновления материально-технической базы учебного процесса.
▪️В начале 2025 года состоялся диалог с коллегами из РТУ МИРЭА для обсуждения инициативы интеграции и обмена мнениями. Конкретные рамки... подробнее на канале: Наука и университеты
@

Наука и университеты
#Возвращаясь_к_напечатанному
Возвращаюсь к теме создания федерального университета на Вологодчине. Первые федеральные университеты появились в России в 2006 году. Самый молодой из них, Крымский, 2014-го «года рождения». С тех пор изменился мир, приоритеты, да и принципы организации и распределения ресурсов в российской системе высшего образования. Идея, пожалуй, во многом себя исчерпала.
Уже поэтому инициатива вологодского губернатора о создании нового «федерального университета» вызывает в экспертных кругах недоумение. Тем более, что в СЗФО федеральных университетов уже два – в Калининграде и Архангельске (для сравнения: в больших и промышленно насыщенных Уральском и Сибирском округах – по одному). Почему федеральный? Почему в Вологде, где госуниверситет откровенно не самый сильный? Какие конкретно задачи предполагается решить за счет объединения, если опустить общие слова о мощном научно-образовательном центре?
Кстати, если уже пускаться в рассуждения, то Череповец по ряду позиций выглядит посильнее. Проект строительства кампуса в регионе тоже приземлен в Череповце и содержательно связан с ЧГУ: интеллектуальная промышленная робототехника, инновационные низкотемпературные технологии, решения в области энергоносителей, биоинженерия.
Отсюда встает второй вопрос: зачем объединять набирающий динамику вуз с другим, рискуя эту самую динамику «сбить»? Невыгодно, и прежде всего самому региону.
Наконец, коллеги из Череповца и Вологды, интересно, с вами это обсуждали? Как отнесутся к объединению ваши партнеры? А студенты?
Разумеется, губернатор отвечает за вверенную ему территорию. Но ведь территория – это сначала люди с их планами, проектами, служением (а в университетах это часто именно так), а уже потом структуры с каким угодно титулом – «федеральный университет», например.
В общем, хотелось бы понять, в чем замысел и цель создания «Вологодского федерального».
@

Наука и университеты
#Возвращаясь_к_напечатанному
Наш канал дважды рассказывал об обсуждаемом присоединении Рязанского государственного радиотехнического университете (РГРТУ) к Российскому технологическому университету МИРЭА (тут и тут). На днях к противникам слияния вузов присоединился Геннадий Зюганов. Руководитель фракции КПРФ в Госдуме выступил за сохранение РГРТУ как самостоятельного вуза. Соответствующее обращение парламентарий направил министру науки и высшего образования РФ Валерию Фалькову.
В обращении Зюганов подчеркивает, что Рязанский радиотехнический университет имени Уткина выпускает множество высококвалифицированных кадров. Реорганизация РГРТУ путем присоединения к московскому вузу недопустима. Руководитель фракции КПРФ подчеркнул, что Ученый совет, профессорско-преподавательский состав и... подробнее на канале: Наука и университеты
@

Наука и университеты
#Возвращаясь_к_напечатанному
#Прямая_речь

Анна Исаева, кандидат медицинских наук, кардиолог, преподавательский стаж 18 лет
о законопроекте, запрещающем онлайн-образование для врачей:


"Дистанционное образование в медицине — это не вынужденная необходимость, а способ оптимизации время- и трудозатрат как со стороны образовательной организации, так и со стороны обучающихся. Мне сложно представить, как можно полностью исключить такой способ обучения в настоящих реалиях кадрового дефицита в медицинских ВУЗах и больницах. Среди моих коллег-терапевтов ни один врач за последние пять лет не уходил на учебу с «отрывом от производства», просто работа не отпускала. Если в отделении работает три врача и один из них уходит на месяц, то нагрузка на каждого из оставшихся возрастает в полтора раза, а еще, не дай бог, больничный или отпуск совпадает со временем обучения коллеги, тогда уже можно отделение закрывать.

Я и сама на курсах повышения квалификации (144 часа) для подтверждения своих пяти сертификатов (терапия, кардиология, функциональная диагностика, ультразвуковая диагностика, организация здравоохранения) обучаюсь онлайн. Мне удобно слушать лекции вечером или в выходной день, потому что у меня несколько мест работы, научная деятельность и я сама много преподаю как онлайн, так и очно. А еще есть семья и маленькие дети.

Еще один плюс онлайн-образования для меня — это возможность повторного прослушивания лекций. Я считаю, что оно отвечает запросам времени: быть многозадачным, не терять эффективность и производительность труда, еще оставаться женщиной и мамой.
Минусов в онлайн-образовании я вообще не вижу, так как понимаю, какие должны быть критерии выбора организации, в которой ты обучаешься, каким требованиям должен отвечать курс (самое важное — обратная связь с преподавателем) и как получить знания, проходя обучение дистанционно.

Безусловно, есть две глобальных задачи — качество онлайн-образования должно стандартизироваться и не быть формальным, то есть нужно совершенствовать подходы к независимой экспертизе сертификационных курсов. Второе — есть специальности, где невозможно научиться всему только онлайн и потребуется цикл очного обучения, но теоретический материал можно прослушать онлайн в удобном формате, в удобное время и в комфортном... подробнее на канале: Наука и университеты
@

Наука и университеты
#Возвращаясь_к_напечатанному
Вновь по поводу запрета дистанта при обучении медиков и фармацевтов. Госдума приняла компромиссный вариант поправки в закон об образовании по этому поводу.
«Реализация профессиональных образовательных программ медицинского образования и фармацевтического образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не допускается, за исключением случаев, определенных федеральными государственными образовательными стандартами, типовыми дополнительными профессиональными программами в области охраны здоровья и осуществления фармацевтической деятельности», - говорится в тексте законопроекта.
На мой взгляд, вполне приемлемый вариант.
Законопроект принят сразу во втором и третьем чтениях.
@