Русский дом
15 июля обсудили с руководителем Русского дома в Буэнос-Айресе Ольгой Муратовой особенности работы в Аргентине и роль диаспоры в продвижении российской культуры. Также разговор зашел и об участниках кругосветной экспедиции, которые добрались на тримаране до берегов Аргентины.

#RussianHouse #Россотрудничество #РусскийДом #Rossotrudnichestvo #РусскийДомБуэносАйрес
@

Научно-образовательная политика
Как и зачем готовят трекеров на интенсиве "Архипелаг 2022"

На проектно-образовательном интенсиве "Архипелаг 2022" с 5 по 20 июля в онлайн-формате проходит подготовительный курс для 1000 трекеров, которые будут консультировать стартапы по вопросам развития проектов, выявлять слабые места в работе над продуктами и направлять команды в поисках эффективных решений выявленных проблем.

Участники, которые успешно завершат обучение, получат статус "Трекер НТИ" и будут рекомендованы для работы в сети из 150 университетских акселераторов, направленных на сверхмассовую поддержку и развитие стартапов. Программа акселераторов стартует в этом году в рамках федерального проекта "Платформа университетского технологического предпринимательства".

Станислав Триерс, руководитель Центра сетевых акселерационных программ Платформы НТИ, для «Научно-образовательной политики»

"В рамках курса участники получают представление о профессии трекера, основных инструментах и методологиях работы, изучают ключевые понятия продуктовых инструментов и фреймворков, чтобы знать предметную область и терминологию современного предпринимательства, с которой они будут работать в качестве трекеров. Все лекторы курса являются действующими специалистами по развитию стартапов и наставниками трекеров. Поэтому занятия носят практикоориентированный характер – лекционная часть сопровождается примерами из реальной практики спикера, практические задания позволяют начать формировать навык использования того или иного инструмента, а вопросы помогают проверить усвоение материала".

Напомним, что на «Архипелаге 2022», который проводится в эти дни в Севастополе, интенсивную подготовку к участию в проекте «Платформа университетского технологического предпринимательства» проходят команды из 88 вузов.
Ключевой результат по федеральному проекту – подготовка к 2030 году 30 тысяч технологических предпринимателей-выходцев из университетов.

Для команд предусмотрена программа по двум трекам: «Школа акселерации: программа для организаторов» и «Проектирование сетевых продуктов и цифровых решений». Например, в рамках «Школы акселерации» команды узнали об организационно-функциональных моделях вузовского акселератора, овладели способами интеграции акселерационной программы с процессами вуза, провели работу над конкурсной документацией федпроекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» и проработали «дорожные карты».

НОП — официальный партнёр «Архипелаг... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@

Университет онлайн
from Научно-образовательная политика
Как и зачем готовят трекеров на интенсиве "Архипелаг 2022"

На проектно-образовательном интенсиве "Архипелаг 2022" с 5 по 20 июля в онлайн-формате проходит подготовительный курс для 1000 трекеров, которые будут консультировать стартапы по вопросам развития проектов, выявлять слабые места в работе над продуктами и направлять команды в поисках эффективных решений выявленных проблем.

Участники, которые успешно завершат обучение, получат статус "Трекер НТИ" и будут рекомендованы для работы в сети из 150 университетских акселераторов, направленных на сверхмассовую поддержку и развитие стартапов. Программа акселераторов стартует в этом году в рамках федерального проекта "Платформа университетского технологического предпринимательства".

Станислав Триерс, руководитель Центра сетевых акселерационных программ Платформы НТИ, для «Научно-образовательной политики»

"В рамках курса участники получают представление о профессии трекера, основных инструментах и методологиях работы, изучают ключевые понятия продуктовых инструментов и фреймворков, чтобы знать предметную область и терминологию современного предпринимательства, с которой они будут работать в качестве трекеров. Все лекторы курса являются действующими специалистами по развитию стартапов и наставниками трекеров. Поэтому занятия носят практикоориентированный характер – лекционная часть сопровождается примерами из реальной практики спикера, практические задания позволяют начать формировать навык использования того или иного инструмента, а вопросы помогают проверить усвоение материала".

Напомним, что на «Архипелаге 2022», который проводится в эти дни в Севастополе, интенсивную подготовку к участию в проекте «Платформа университетского технологического предпринимательства» проходят команды из 88 вузов.
Ключевой результат по федеральному проекту – подготовка к 2030 году 30 тысяч технологических предпринимателей-выходцев из университетов.

Для команд предусмотрена программа по двум трекам: «Школа акселерации: программа для организаторов» и «Проектирование сетевых продуктов и цифровых решений». Например, в рамках «Школы акселерации» команды узнали об организационно-функциональных моделях вузовского акселератора, овладели способами интеграции акселерационной программы с процессами вуза, провели работу над конкурсной документацией федпроекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» и проработали «дорожные карты».

НОП — официальный партнёр «Архипелаг... подробнее на канале: Университет онлайн
@

Большая перемена РФ
ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ:

❗️ Перечень заполняемой учителем документации сокращен после экспертного обсуждения

Коротко о важном:

❗️ 6 медалей: блестящий результат наших школьников на Международной математической олимпиаде
• https://yangx.top/bpshkola/20253

❗️ Подписан закон о льготном поступлении в колледжи и техникумы

❗️ Капремонт - практика для студентов СПО

❗️ «Российский учитель за рубежом» в Киргизии

❗️ Стартовал прием заявок в Совет учителей-блогеров
@

Агрегатор научных новостей
Как появляются теории заговора

Конспирологические теории, кажется, сопровождают человека буквально с начала времен. По сути, они появляются и развиваются параллельно и чуть ли не назло официальной науке. На любой аргумент ученых у теоретиков заговора, кажется, припасен контраргумент. Что же нам с этим делать? Попробуем разобраться.

Продолжение читайте в источнике: https://theoryandpractice.ru/posts/19459-kak-poyavlyayutsya-teorii-zagovora
@

СФУ
from СФУ Школьникам
Михаил Комков, полузащитник клуба «Енисей», тоже поступает в СФУ и желает удачи всем абитуриентам! 😌

Михаил выбрал магистратуру Института физической культуры, спорта и туризма и сегодня лично приехал подавать документы.
@

ДВФУ
Участники археологической экспедиции, среди которых студенты и сотрудники ДВФУ, рассказали о первой находке!👤

На территории Стеклянухинского городища в раскопках участвуют и школьники. Именно они нашли здесь монету 1102-1106 годов. Это первая находка сезона, дальше — больше!

Напомним, что специалисты и студенты Учебно-научного музея и Департамента истории и археологии ШИГН в третий раз выезжают в археологическую экспедицию совместно с ООО «НПЦ Наследие-ДВ».

900 лет назад на территории городища находилась военная крепость империи Цзинь, а сейчас будут проходить раскопки и научно-популярные лекции от специалистов ДВФУ и Сибирского отделения РАН.

Мероприятия бесплатны, и на них можно записаться группой от 10 человек, позвонив по номеру +79024885165, а можно наблюдать в трансляции... подробнее на канале: ДВФУ
@

ТГУ | Томский государственный университет
Мы запускаем серию опросов, посвящённых качеству интернета👩‍💻

Если вы живёте в 7 общежитии ТГУ ― пожалуйста, заполните анкету и перешлите соседям.

Идеи и предложения можно оставить прямо в форме или прислать ⟶ сюда
@

ТПУ I Томский политех
​​#книганеделиНТБ

Проходил тесты на IQ?

Книга из фонда НТБ выводит процесс познания себя на новый уровень.

Тест на харизму, зависимость от коллектива, одержимость, концептуальное мышление и многое другое — читай в книге Джозефины Фултон «Тесты на гениальность».

Книгу можно найти в читальном зале гуманитарной литературы, она выдается на дом. 😉
@

СФУ
#ИИФиРЭ #SmallTalk
Если ты ещё не поступил в ИИФиРЭ, потому что боишься прослыть ботаником – у нас хорошие новости. Наш новый герой, доцент кафедры радиоэлектронных систем Вадим Гарифуллин, доказал: можно выпускать статьи в рейтинговых научных журналах и продвигать инновационные проекты днём, а вечером играть в самой мужественной игре в Ночной хоккейной лиге Красноярска.

Читаем новый выпуск рубрики SmallTalk.
@

Новости Минобрнауки РФ
Минобрнауки России (VK)

Вчера старший научный сотрудник лаборатории социальной и экономической психологии, кандидат психологических наук Анастасия Воробьева рассказала, почему мы тревожимся в ответственные периоды жизни.

Сегодня подведем итог – читай о наиболее эффективных способах борьбы с тревожностью в карточке.

Полный материал можно прочитать по ссылке 👉🏻 https://vk.cc/cf84YX
@

ЮФУ / Южный федеральный университет
Начинаем утро субботы с Евгением Яковлевичем Файном, доцентом кафедры теоретической и вычислительной физики Физического факультета 😎

#СтудентыЮФУ , еverything will be Fine! ✌️

#ЮжныйФедеральный
@

Наука и университеты
Не дали медали

Многие круглые отличники, учившиеся 11 лет на одни пятерки, остались в этом году без золотых медалей. Они получили аттестаты синего цвета, в которых одни пятерки. О скандале, разгоревшемся по этому поводу, рассказывает «Учительская газета».
По всей стране набирает обороты движение родителей и выпускников, которые возмущены тем, как в этом году присуждались золотые медали. В социальной сети «ВКонтакте» появилась группа под названием «МедалиНеДали!», которая насчитывает более 600 участников. 80% ее посетителей не получили свою медаль из-за того, что не смогли набрать достаточно баллов по профильной математике. Участники группы обратились с открытым письмом к Президенту страны.

Дело в том, что согласно приказу Минпроса №546 от 5 октября 2020 г. «Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов» для получения аттестата с отличием выпускники 11 классов должны набрать не менее 70 баллов на ЕГЭ по русскому языку и математике профильного уровня или 5 баллов по математике базового уровня. А также не ниже минимального проходного балла, который устанавливается Рособрнадзором, по всем предметам, которые ученик сдает по выбору.

Родители в группе утверждают, что в СМИ перед началом ЕГЭ появлялась информация, что для получения медали, как и в 2021 году, требоваться будут только результаты ЕГЭ по русскому от 70 баллов. Эта же информация, по уверению родителей, была размещена на одном из сайтов, по которому выпускники сверялись с правилами проведения экзамена. Позже оказалось, что информация была ошибочной, ее убрали с портала, но у родителей остались фотографии. В результате многие выпускники выбрали сдавать несколько предметов. При этом участники группы уверены, профильная математика в этом году была сложнее, чем в прошлом. Ведь любой ученик, который выбрал сдавать профиль, скорее всего без проблем бы справился с базовой математикой. Другие же выпускники, которые не выбрали профиль, спокойно сдали базовую математику и получили свои медали.

Эта тема поднималась на пресс-конференции, посвященной предварительным итогам сдачи ЕГЭ. Там глава Рособрнадзора А.Музаев вполне четко дал понять, что у выпускников, которые претендуют на золотую медаль, не должно вызвать затруднений получить за экзамен по математике как 5, так и 70 баллов. Более того, по его словам, вышеназванный приказ Минпросвещения РФ, распределяющий оценки, совсем не новый. О нем было известно еще год назад. Здесь, по словам Анзора Музаева, большой вопрос к учителям: «На каком основании, зная, что ученики не дотягивают до определенного уровня, учителя выставляют оценку «отлично» текущую в четвертях? Они вводят в заблуждение, не все –... подробнее на канале: Наука и университеты
@

Научно-образовательная политика
Кадры для импортозамещения: инженеры

По данным сервиса по поиску работы hh.ru, на июль 2022 года только в Москве требуются более 14 тыс. инженеров. Уровень дохода зависит от сектора экономики и, в первую очередь, — квалификации специалиста и его знаний. В условиях импортозамещения индустрия особенно требует профессионалов, которые владеют современными технологиями и понимают отрасль.

На старте приемной кампании вице-премьер Дмитрий Чернышенко отмечал, что упор приема на бюджетной основе делается именно на инженерные специальности: «Российские вузы и их филиалы готовы к старту приемной кампании. В этом году на бюджетные места смогут поступить более 64% выпускников школ. Для них выделено 588 044 места. Причем 73% из них по поручению президента отдается региональным вузам. Упор делается на инженерные специальности, что позволит обеспечить скорейшее импортозамещение».

Для восполнения нехватки специалистов на предприятиях автопрома в Московском Политехе создали Передовую инженерную школу. Открыт набор на новые образовательные программы - «Гоночный инжиниринг», «Инженерный дизайн», «Автомобильная мехатроника».

На новой территории Передовой инженерной школы Московского Политеха будут созданы учебные и производственные лаборатории. Их оснастят оборудованием для механообработки, работы с композитными материалами и электронными элементами, производства аккумуляторных батарей. Кроме этого, вуз сотрудничает с национальными лидерами в автомобильной промышленности России: «Камазом», разработчиком Ауруса – «НАМИ», крупнейшим автосборочным предприятием мира – «Автотором».

Владимир Миклушевский, ректор Московского Политеха, для «Научно-образовательной политики»:

«Благодаря включению в преподавательский состав экспертов из ведущих компаний отечественного автопрома, обучение ориентировано на потребности современного рынка. Проектная деятельность в конструкторском бюро под руководством индустриальных партнеров позволит получить уникальный опыт разработки и производства современных высокотехнологичных транспортных средств».

Пабло Итурралде, директор Передовой инженерной школы Московского Политеха, для «Научно-образовательной политики»:

«Студенты думают, что готовы к проектной работе, но практика показывает, что их надо переучивать непосредственно на предприятии. В ПИШ мы внедрим сотовое обучение, систему образовательных микроединиц, где по каждой теме студент получит нужные навыки. Двигаясь от соты к соте, он построит свой уникальный трек. Будем формировать многомодельное мышление – конструкторское, научное, дизайнерское, предпринимательское, чтобы будущие инженеры могли решать комплексные... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@

Русский дом
14 июля российские военнослужащие доставили более 100 тонн гуманитарного груза жителям освобожденных населенных пунктов Харьковской области.

В качестве гуманитарной помощи людям привозят мясные и рыбные консервы, масло, соль, сахар, макароны, другие продукты. Более трети всех поставок занимает мука. Первыми гуманитарные грузы получают больницы. Помимо продуктов отправляют игрушки и подгузники, канцелярские принадлежности и развивающие книги для школьников.

Также доставляются медикаменты: витамины, обезболивающие, антибиотики, препараты от простуды, специфичные препараты для людей с заболеваниями щитовидной железы и для диабетиков.

#Россия #Украина... подробнее на канале: Русский дом
@

Научная Россия
С 16 по 22 июля 1994 г. астрономы всего мира наблюдали за столкновением распавшейся на осколки кометы Шумейкеров — Леви 9 с Юпитером. Наблюдать за этим событием можно было только с помощью космического аппарата «Галилео» и телескопа «Хаббл», потому что места падения кометы находились на противоположном к Земле полушарии Юпитера. Космическое происшествие сопровождали вспышка температурой почти 24,3 тыс ℃ и газовое облако высотой до 3 тыс. км. Это был первый случай столкновения двух небесных тел Солнечной системы, а комета стала первым небесным объектом, падение которого зафиксировали на Юпитере. Журналисты писали, что по силе высвобождаемой энергии падение одного фрагмента кометы сравнимо с взрывом 500 тыс. атомных бомб, которые сбросили на Хиросиму. Самым крупным был фрагмент G, который... подробнее на канале: Научная Россия
@

Большая перемена РФ
🔥 Проект «Содействие занятости» в Северной Осетии!

В Северной Осетии реализуется федеральный проект «Содействие занятости» нацпроекта «Демография». Бесплатное обучение ведется по стандартам «Ворлдскиллс Россия» и проходит на восьми площадках, включая учреждения среднего профобразования.

Заработали обучающие курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки по программе «Бухгалтерский учет». В основном там занимаются молодые женщины, которые находятся в отпуске по уходу за ребенком до трех лет или не работают.

📍Кроме неработающих мам, в этом году принять участие в проекте могут:
• молодые люди в возрасте от 16 до 35 лет;
• студенты последних курсов колледжей и вузов;
• ребята, которые после службы в армии и окончания колледжа или вуза более 4 месяцев не могут найти... подробнее на канале: Большая перемена РФ
@

Русский дом
Русский дом в Мехико вручил памятную медаль «Дети Войны» семье поэтессы. Ребенком ее увезли в СССР от Гражданской войны в Испании, где она осталась на много лет.

В мирное время Кастеллоте изучила историю в Москве и была удостоена медали Пушкина за свои исследования в области русской литературы. В 1958 году она уехала к отцу в Мексику, где проработала более 20 лет.

Кармен Кастеллоте написала два сборника стихов, где в том числе вспоминала свою жизнь в Советском Союзе. «Я всегда буду любить эту страну, ее жителей и ее выдающихся писателей и поэтов: Пушкин, Лермонтов, Маяковский, Есенин, Толстой, Достоевский, Тургенев, этот список можно продолжать до бесконечности», - отметила Кармен Кастеллоте в благодарственном письме, которое родственники передали Русскому дому в Мехико.

Также... подробнее на канале: Русский дом
@

Русский дом
Евразийский экономический союз – одно из самых прогрессивных и динамически развивающихся интеграционных объединений на постсоветском пространстве. О его преимуществах можно узнать всего за 40 секунд из ролика наших коллег из Евразийской экономической комиссии.

#Россия #ЕАЭС
@