Наука и университеты
Дружественный пиар

Сегодняшняя рекомендация — Telegram-журнал о литературе «Вам, чтецам», который ведёт наш друг и коллега Марк Марченко, выпускник Эдинбургского университета, писатель и литературовед.

Слово автору: "Вам, чтецам" начались с моего желания делиться любопытными и запоминающимися цитатами из прочитанных мной книг. Я читал много художественной литературы, потому что сам занимался написанием прозы; если хочешь стать писателем — много читай, и ведение канала помогает мне профессионально относиться к чтению. Со временем я стал добавлять небольшие обзоры на прочитанные книги, делиться малой прозой известных и не очень писателей, и рассказывать о своём собственном опыте — как академическом (я изучаю средневековую литературу, языки, и философию), так и творческом".

«Вам, чтецам» выполняет образовательную миссию: помогать выбирать правильное чтение, учиться читать вдумчиво, и благодаря этому прокачивать собственное мастерство и эрудицию.

Добро пожаловать: https://yangx.top/vamchtetsam
@

Наш ГУУ
С Днём рождения, Государственный университет управления! 💙❤️
@

Научно-образовательная политика
Не Courser’ой единой

Лекториум в первый день Московского международного салона образования объявил о запуске новой международной платформы. Проект призван вернуть образовательные курсы российских университетов в международное информационное пространство, предоставив доступ к ним пользователем всего мира.

Яков Сомов, директор Лекториума, основатель «Лиги Голдберга», рассказал «Научно-образовательной политике» о планах новой платформы:

Лекториум запускает международную платформу, где российские вузы и институции могут массово размещать свои образовательные курсы на английском языке, переводные или с субтитрами.

Мы считаем, что это важно сделать именно сейчас, потому что наши курсы, которые мы размещали на международных платформах, сейчас их нет. Удивительно, что мы теперь лишены возможности донести наши знания, наши мысли и педагогическую школу до мировой общественности.

У нас в Лекториуме есть свой методический курс о том, как делать курсы. Он очень популярен в России, в декабре получил премию на EdCrunch, на Coursera у него было почти 10 тысяч студентов. Теперь он снят с публикации.

Видимо, самое время возглавить этот процесс и поэтому Лекториум открывает новую платформу. У меня есть невероятное количество идей, как совершенно по-другому организовать образовательный процесс. Для этого все идеи и эксперименты можно реализовать на этой платформе.

Зовем всех, у кого есть качественный отличный контент на английском языке с нами связаться. Запускаемся в мае, чего время терять.
@

АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
- «​Почему славянские племена позвали Рюрика? Почему они сами не могли разобраться?»
- «​Насколько славянская военная традиция повлияла на скандинавов? Взяли ли они что-то на вооружение? Тактики, оружие, еще что?»
- «​Какие славянские имена остались у нас в обиходе?»
- «​Насколько скандинавское язычество повлияло на язычество северных восточных славян?»
- «Почему мы хорошо знаем древнегреческие мифы, но мифы, веру и даже имена богов славян - нет?»
- «Почему ваши т.н. "гребцы" клянутся Перуном?»

Сегодня ровно в 19:00 (мск) на нашей «Научной станции» #Постскриптум доклада «Пытались ли немцы отменить историю славян? Легендарные скандинавы на Руси в свете последних археологических открытий» («Ученые против мифов-16»).

На ваши вопросы ответит Василий Новиков — к.и.н., научный сотрудник ИЭА РАН, сотрудник РГГУ, начальник департамента археологии «Энерготранспроект». Автор 50 научных статей и монографий, руководитель отряда музея-заповедника "Гнёздово" в составе Гнёздовской Объединенной экспедиции.

🎬 Смотреть нас в прямом эфире на Ютубе: https://youtu.be/36xMBXmhh4E
И в ВК: https://vk.com/video-110924669_456244276
Телеграм: https://yangx.top/ScienceVideoLab

Чтобы не пропустить - перейдите по ссылке и нажмите колокольчик «Напомнить»!

Ведущие эфира: Александр Соколов (АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ) и Виталий Краусс (Лаборатория Научных Видео).

Список всех авторов лучших вопросов на эфирах «Научной станции» находится тут: https://vk.com/@antropogenez_ru-luchshie-voprosy

📌 Был ли Рюрик скандинавом? Или славянином? Норманская теория - миф? Ученые против мифов 16-11: https://youtu.be/ZvceDNWlfH4

===================================
Смотрите наши прямые эфиры? Поддержите нас на Sponsr.ru: https://sponsr.ru/antropogenezru

#научная_станция #ученые_против_мифов #история #археология #норманны #викинги #рюрик #русь #история_руси #повесть_временных_лет #постскриптум
@

Научно-образовательная политика
Шагнуть в молодежную науку

В Мастерской управления «Сенеж» прошло награждение победителей и лауреатов национальной премии «Студент года 2021». Это мероприятие в очередной раз подтвердило, что в последние годы в государственной молодежной политике появился научно-технологический вектор.

Александр Ведехин, заместитель директора департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности министерства науки и высшего образования РФ:

«Я думаю, что для любого человека общественное призвание и публичная поддержка всегда оказывают положительную роль и помогают дальше, не смотря на определенные трудности двигаться в выбранном направлении, двигаться самостоятельно или создавать команду. Но тем не менее, помогают молодым людям, особенно студентам, не опустить руки при первых сложностях и добиться успеха. Я думаю, что те ребята, которые прошли определенные этапы, испытания, сегодня получили свои награды, они, действительно достойны. И я уверен, что они продолжат заниматься своими проектами и в студенческие годы, и без проблем найдут свое место в жизни по окончании университета.

Мы поддерживаем национальную премию «Студент года». Мы, безусловно, обращаем внимание на этих талантливых ребят, стараемся различным образом поддержать их инициативы. В первую очередь, мы нацелены на системную работу и создание условий для таких ребят. Чтобы мероприятий, где они могут себя проявить, и системной работы было больше.

Мы в настоящее время перезапустили работу студенческих научных обществ. По решению министра науки и высшего образования РФ впервые состоялся конкурс СНО, определены 40 победителей в разных номинациях. Мы надеемся, что поможет перезагрузить работу советов молодых ученых научных организаций, университетов и, возможно, предприятий ОПК Съезд молодых ученых, который пройдет в Москве в НИТУ МИСиС 2-4 июня. Мы думаем, что активностей, связанных с вовлечением молодежи в научно-техническое творчество, будет в ближайшее время больше. Это позволит вчерашним школьникам, нынешним студентам, бесшовно продолжить углубленное изучение выбранных ими направлений. А выпускникам бесшовно перейти на работу в корпорации и организации, которые заинтересованы в специалистах, освоивших их производственные процессы».

Важно, чтобы эта системная работа развивалась, накапливая эффект не только в крупных центрах, но и на территории всей страны. По этому принципу организована университетская лига Science Slam, которая в апреле провела 5 мероприятий. В день, когда в Мастерской управления «Сенеж» шла национальная премия «Студент года 2021» в Уфимском государственном нефтяном техническом университете прошла яркая битва проектов молодых ученых. Победителем стал проект Светланы Леонтьевой, доцента кафедры «Нефтехимия и химическая технология» УГНТУ. Ее исследование предлагает эффективную очистку рек от отходов производства, заняться которой могут микроорганизмы. Важно, что эта тема актуальна для Республики Башкирия, где много крупных заводов.

Антон Глазков, проректор... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@

Новости Минобрнауки РФ
📃 С какой целью люди поступают на филологический факультет? В чем отличие языка зумеров и миллениалов? В чем заключается конфликт поколений, и можно ли его избежать?
В студии «Силы Тока» аспирант филологического факультета кафедры фундаментальной и прикладной лингвистики УрФУ, член ассоциации «Гильдия Словесников», преподаватель Артем Упоров. Что такое филология, и в чем разница языка поколений Минобрнауки России play 1 h 10 min
@

Минпросвещения РФ
📃 Самые известные песни о Великой Отечественной войне на языках народов мира исполнят вокалисты из 15 стран на Международном музыкальном фестивале «Дорога на Ялту». Впервые с 2019 года он пройдёт в Москве.
250 заявок из 47 стран мира – в полуфинал вышли представители 15 стран: Китая, Бразилии, Испании, Эквадора, Израиля, Сирии, Нигерии, Турции, Аргентины, Индии, Ирана, Сербии, Франции, Италии, Кореи.
Победители отборочного онлайн-тура выступят в дуэте со звёздами российской сцены в финальном гала-концерте. Конкурсанты будут бороться за оценки жюри, призовой фонд в 5 000 000 рублей и зрительскую любовь.
Полуфинал пройдёт 2 мая в 19:00 (мск);
финал и гала-концерт – 3 мая в 19:00 (мск). Оба этапа будут организованы в Московском театре мюзикла.
Подробности и прямой эфир https://doroganayaltu.ru/?ysclid=l2lvut83o0.
#Анонсы #Рекомендуем #ВеликаяОтечественнаяВойна #ПесниВоенныхЛет #ДорогаНаЯлту #Фестиваль #МеждународноеСотрудничество
@

Минпросвещения РФ
📃 «Назад в будущее» – под таким девизом проходит IX Московский международный Салон образования. Это крупнейшее мероприятие в сфере образования в России, которое объединяет свыше 100 000 участников и 1 000 экспертов.
В числе обсуждаемых тем – традиционное обучение с использованием современных технологий.
«Цифровой контент – это основополагающая вещь нашей работы. Прошедший экспертизу, он позволил бы нам расширить кругозор детей, вовлечь родителей и педагогов, снабдить тем материалом, который нужен для урока», – с такими словами выступил директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Министерства просвещения Андрей Горобец.
#ММСО2022 #Образование #Технологии #НовыеВозможности #Педагоги #ЦифровойКонтент #НазадвБудущее
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
@

ЮФУ / Южный федеральный университет
Как нейротехнологии могут помочь людям? Сможем ли мы мысленно общаться друг с другом? И есть ли вероятность того, что скоро люди будут жить в виртуальном мире? 🌍

🧠В новом нейровыпуске подкаста «Поколение Science» ученики СУНЦ ЮФО Полина Бринза и Арина Богушевская обсудят современное состояние исследований в нейронауках с ведущим научным сотрудником НИТЦ нейротехнологий ЮФУ и лаборатории «Нейроимиджинг» Дмитрием Лазуренко.

Ждите «Поколение Science» на официальных площадках ЮФУ традиционно первого числа 🎙

#ПоколениеScience #ПодкастЮФУ #СУНЦЮФО #НИТЦнейротехнологийЮФУ #нейро #нейронауки #виртуальнаяреальность... подробнее на канале: ЮФУ / Южный федеральный университет
@

Росмолодёжь.Гранты
Дайджест полезных постов: что полезного и интересного было в апреле:
- Запустили конкурс молодёжных проектов СКФО среди физических лиц.
- Поделились с вами итогами конкурсов молодёжных проектов НКО СКФО и Росмолодёжь.Гранты среди ВУЗов.
- Рассекретили роли руководителя и наставника в проекте.
- Объяснили разницу между заочным, очным и онлайн форматами грантового конкурса.
- В рубрике «Вопрос-ответ» рассказали, что делать, если вы опоздали с подачей заявки на грант.
- Разобрали, можно ли делегировать проект и построить объект на грантовые средства в рубрике «Подходит или нет?».
- Выяснили, что делать, если вы не знаете, является ли ваш проект социальным.
- Рассказали о всероссийских молодёжных форумах, где можно в этом году побороться за грант.
- И убедили вас сгонять в Казань!
Кажется,... подробнее на канале: Росмолодёжь.Гранты
@

Наука и университеты
Выпускники колледжей и техникумов не устраивают работодателей

Материал под таким заголовком вышел на днях в издании «Octagon».
60 процентов выпускников 9-х классов в прошлом году предпочли продолжить обучение в колледжах и техникумах. По прогнозам экспертов, в условиях санкций эта цифра будет только расти. Школьники стремятся как можно раньше получить профессию, чтобы иметь возможность заработать на жизнь, но после окончания учебных заведений среднего профессионального образования (СПО) многие выпускники сталкиваются с проблемами при поиске работы по специальности. Работодатели жалуются на то, что подготовка учащихся не соответствует требованиям современного рынка. Значительные суммы из бюджета, направленные на сферу СПО, оказываются потраченными впустую.
Полностью материал можно прочитать ЗДЕСЬ.
@

НОП - Молодежь и Система
from Валерия Касамара
Данные ISSP (International Social Survey Programme) показывают, что и между поколениями, и внутри поколений преобладает иммобильность — около двух третей россиян не видели в 2019 году качественных изменений своего положения ни по отношению к родительской семье, ни в сравнении со своим собственным положением пятилетней давности.

Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала, Научный дайджест No 4 (9), 2022 г.
@

НОП - Молодежь и Система
from (Не) Пропаганда 🇷🇺
Очередные заметки про символику «Z»

На этой фотографии в далеком 2014 году на «Селигере» (он станет последним, потом его заменит «Территория смыслов») Росмолодежь презентовала Владимиру Путину проект «Поколение Zнаний». Логотип проекта та самая буква «Z».

Слева от Путина идёт Сергей Поспелов, тогда руководитель Росмолодежи. Сейчас он ответственный секретарь ПА ОДКБ.
@

Научно-образовательная политика
from ДИАЛОГ
Современный вуз в медиапространстве

На IX Московском международном Салоне образования замгендиректора АНО «Диалог Регионы» Юлия Аблец рассказала о трендах диджитала и о том, на что обратить внимание современным вузам при формировании информационной стратегии.

Выступление состоялось на панельной дискуссии «Университет ON AIR: драйвер медиакоммуникации или мемориал неработающих практик?», оганизаторами которой выступили Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «НОП», и тг-канал «Научно-образовательная политика».

🔺«Каждый хочет видеть контент про себя и свою жизнь»

По словам Аблец, сегодня в медиапространстве усиливается запрос на персонализированный контент. «Каждый хочет видеть контент про себя и свою жизнь. Людей в большинстве своем интересуют конкретные новости, касающиеся конкретно их жизни: их вуза, интересов, семьи, улицы, двора и т.д. Обезличенная новость, выпущенная от условной пресс-службы или от условного органа власти, в абсолютном большинстве случаев неинтересна», — отметила спикер.

🔺Персонализированные медиа

Для привлечения внимания интернет-пользователей Аблец посоветовала вузам сконцентрироваться на формировании персонализированных медиа. Для этого в работе необходимо задействовать не только преподавателей и экспертов, но и студентов и их родителей.

«Суперважно, чтобы вузы становились таким think tank в своем регионе, точкой формирования смыслов, где сходятся информационная повестка и академические исследования. Вуз может и должен становиться точкой притяжения экспертного сообщества, студентов и их родителей — это тоже колоссальный инструмент влияния на аудиторию: через студентов влиять на их родителей, равно как и наоборот», — сказала эксперт.

🔺Big data

Руководство вуза уже сегодня должно уметь принимать решения на основе больших данных (Big data), которые они могут собирать в медиапространстве учебного заведения, считает Аблец.

«Текущее медиапространство позволяет эти данные достаточно легко собирать и обрабатывать. И дальше уже наши решения становятся объективизированными за счет тех данных, которые мы видим. Что предпочитают наши студенты? Как они себя ведут? Как выглядит их клиентский путь в вузе? Все это позволит создать в вузе очень правильную медиаполитику», — резюмировала... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@

Большая перемена РФ
🔥 IX Московский Международный Салон образования подошёл к концу

🎓 Насыщенная деловая программа ММСО — выступления более 1000 экспертов, 3000 очных участников и 50 000 подключений из разных регионов — позволила обсудить широкий спектр вопросов: от дошкольного образования до дополнительного, от воспитания учащихся до подготовки педагогов.

💬 «Площадка ММСО – это одна из немногих площадок, которая позволяет реализовать такую возможность, как общение власти и педагогов, решить многие вопросы. Момент очного общения – это очень важный процесс в наше время», – подчеркнул директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Министерства просвещения Андрей Горобец.
@

Научно-образовательная политика
UP-равленцы в науке (1/2)

Возможности социальных лифтов и карьерного роста управленцев в науке имеют свою специфику — в данном контексте уместно говорить о том, что сапожник не может быть без сапог, как и руководитель в научной сфере не может не быть погружен в научную среду в рамках зоны своей ответственности. Обсуждение этой темы уже нашло свое конкретное отражение в различного рода мерах поддержки, венцом которых условно можно считать трек «Наука» конкурса «Лидеры России» президентской платформы «Россия — страна возможностей».

Как рассказал «Научно-образовательной политике» заместитель генерального директора АНО РСВ Антон Сериков, в рамках прошедшего ММСО АНО РСВ заявил 2 повестки для участия в Салоне — проекты платформы и совместные партнерские проекты и тематики. В рамках второго направления как раз состоялась панельная сессия «Одной командой: открытый разговор о работе с молодежью и для молодежи без границ министерств и ведомств» при участии НОП. В рамках первого — одной из сессий стало обсуждение «Социальный лифт» в образовании: где вузам искать управленцев (опыт реализации кадровых конкурсов)».

В дискуссии на предмет развития кадрового резерва в среде исследователей в ходе часовой дискуссии на ММСО приняли участие ректор НИТУ «МИСиС» Алевтина Черникова, заместитель начальника Управления президента РФ по научно-образовательной политике Денис Секиринский, и.о. руководителя Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований НИЦ «Курчатовский институт», председатель Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию Никита Марченков, проректор по развитию на основе анализа данных Вятского госуниверситета Екатерина Митягина, и.о. ректора ДВФУ, член Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию Борис Коробец. Модератором встречи выступил Антон Сериков.

Условно можно выделить 3 линии обсуждения — актуальные задачи, инструменты и практики.

Актуальные задачи

Сразу «о сложном» начал разговор Денис Секиринский, обозначив четкие реперные точки:

1. Спрос и предложение — в России порядка 4500 организаций, которые занимаются исследованиями и разработками, наиболее заметных из них — около 1500. Ежегодная потребность в профильных управленцах — в районе 100 человек. С учетом специфики это большой спрос. Оборотная сторона медали — не все ученые обладают необходимыми надпрофессиональными навыками, что может приводить к явным перекосам в эффективности управления научными организациями.

2. Мотивация — для многих ученых возможность стать управленцем в научной сфере не является столь привлекательной. Зачастую главный критерий мотивации — возможность масштабирования собственного проекта/научного исследования.

3. Борьба стереотипов — мы живем между двух парадигм — советской и постсоветской, когда, с одной стороны, эффективный управленец — это мощный ученый... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@