Научно-образовательная политика
from Артем Метелев / Одобрено
@artemmetelev специально для @youthpolicy и @scienpolicy

Молодежный парламент. Каким он должен быть?

Гражданским активистом я стал в 8 классе. Тогда в нашей зеленоградской 853 школе решили провести экспериментальный проект «Школьный парламент». Я принял участие и стал спикером, победив на выборах с партией «Свобода. Правда. Выбор». Это был отличный опыт, он открыл мне двери в общественную деятельность.

При Государственной Думе создан Молодежный парламент, куда входят представители региональных парламентов из разных политических партий. Такие же созданы при региональных Законодательных собраниях. Они разные: формат их работы, принцип отбора, количество членов отличается.

Через «Молодежный парламент» прошли тысячи молодых людей с разными судьбами. Многие стали работать в органах власти или ушли в НКО, другие получили бесценный опыт.

В преддверии пленарного заседания Молодежного парламента при Госдуме, которое пройдет в Думе 7 апреля, предлагаю обсудить, каким должен быть Молодежный парламент по своей сути и форме?

Знакомы ли вы с его деятельностью и если да, то как можете охарактеризовать? Какие лучшие практики работы рекомендуете тиражировать на страну? Что нужно улучшить в целях привлечения молодежи к решению государственных задач и представления ее интересов?
@

ЮФУ / Южный федеральный университет
Для добрых дел всегда найдётся время💫♥

Анастасия Рыбка, студентка Академии психологии и педагогики ЮФУ, в свободное время превращается в супергероиню, спасающую мир с помощью доброты🦸‍

Настя занимается психологической поддержкой в Пунктах временного размещения беженцев: устраивает групповые беседы, индивидуальные консультации, арт-терапию, психологическую работу с детьми в игровой форме.

«Мне хотелось бы, чтобы большее количество людей было привлечено к помощи людям.
Люди, с которыми я общаюсь в ПВР, благодарны оказываемой им помощи, и с радостью идут на контакт. Но не только мы им помогаем справляться со стрессовой ситуацией – они также учат нас ценить каждый жизненный миг».

Если ты тоже хочешь помочь тем, кому сейчас непросто, то напоминаем: на кампусе ЮФУ продолжает работу проект... подробнее на канале: ЮФУ / Южный федеральный университет
@

РАНХиГС. Новости
КОНКУРС ЭССЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

📢Результаты участия в конкурсе учитываются в качестве индивидуальных достижений при приеме в РАНХиГС (+7 баллов).

📌Что надо сделать?

📨 подать заявление на участие в конкурсе. Внимание! Срок до 31 марта включительно.

📙написать эссе на тему «Моя Россия и я: устойчивое развитие». Требования к эссе по ссылке к посту.

📨не позднее 10 апреля отправить текст эссе на оценку жюри конкурса.

📌20 апреля на сайте ИФУР появится информация о результатах конкурса и если ваша работа окажется в списке, то вас ждет второй этап - публичная защита вашего эссе.

Ждем ваших заявок по адресу: [email protected].
Все подробности конкурса по ссылке:... подробнее на канале: РАНХиГС. Новости
@

АСИ
⚡️22 марта в 11.00 (мск)
В ТАСС состоится пресс-конференция, посвященная сбору идей ко второму форуму "Сильные идеи для нового времени", который пройдет летом 2022 года.

▪️О подготовке и этапах проведения форума, его основных направлениях расскажут помощник президента РФ, председатель оргкомитета Максим Орешкин, генеральный директор АСИ Светлана Чупшева, председатель ВЭБ.РФ Игорь Шувалов и председатель правления, директор Фонда Росконгресс Александр Стуглев.

▪️Организаторами форума выступают Агентство стратегических инициатив и Фонд Росконгресс. Цель форума - выбрать и реализовать 100 сильных идей, которые внесут значимый вклад в развитие страны и достижение национальных целей развития до 2030 года.

📌Присоединяйтесь к трансляции: https://rutube.ru/video/b2b58d0f1dcd20f83ac29d329715fb61/

#ФорумСильныхИдей #СильныеИдеи
#ФорумИдей #ФорумИдей2022 #Росконгресс #АСИ
@

Skolkovo Leaks
Зелёной лампы негасимый свет.

Нам всегда хочется верить в лучшее - так устроена человеческая психика. Она возвращает нас к знакомым и добрым образам: руководитель допоздна работает на улице Нобеля. Горит окно неярким светом.

Но это лишь иллюзия, активно навязываемая "знатоками" в нервном ожидании давно назревших перемен.

@skolkovoleaks
@

Молодёжь России
​​❗️На интернет-портале СНГ обновили перечни правовых актов в сфере молодёжной политики

📲 На Интернет-портале СНГ на основе информации стран Содружества обновлены национальные перечни нормативных правовых актов в сфере молодёжной политики. Об этом говорится в опубликованном на портале сообщении Департамента гуманитарного сотрудничества, общеполитических и социальных проблем Исполнительного комитета СНГ.

☝🏼Решение о размещении актуальной информации принято на заседании Совета по делам молодёжи государств – участников СНГ 11–12 октября 2021 года в рамках рассмотрения вопроса «О развитии в государствах законодательства, определяющего основы государственной молодёжной политики».

Документы стратегического и концептуального характера принимаются во всех странах Содружества. В минувшем году в 🇧🇾 Республике Беларусь и 🇹🇯 Республике Таджикистан утвердили стратегию развития государственной молодёжной политики до 2030 года.

В 🇰🇬 Кыргызской Республике приняли План мероприятий на 2021–2025 годы. Он станет начальным этапом реализации Концепции молодёжной политики на 2020–2030 годы.

Специальный раздел «Молодёжь»включили в Программу 🇦🇲 Республики Армения на 2021–2026 годы.

📑 Названные выше документы пополнили национальные перечни нормативных правовых актов в сфере молодёжной политики.

🗂 В странах СНГ также приняли ряд подзаконных актов в сфере государственной молодёжной политики, направленных на решение различных молодёжных проблем.

🔗 С подробной информацией можно ознакомиться на нашем сайте.
@

Большая перемена РФ
from УправСоветМедиа
📝 Тотальный диктант запускает онлайн-школу для подготовки к акции.
В этом году диктант пройдет 9 апреля. Регистрация откроется 30 марта.
@

Научно-образовательная политика
Битвы за историю: образование и политика

Любые активные действия государства за пределами его границ всегда вызывают необходимость переосмысления его роли в истории, настоящем моменте и будущем. На первом заседании экспертного совета по вопросам исторического образования в Минобрнауки прозвучало много важных и системных установок в вопросах развития патриотизма и национальной идеи.

Ключевые позиции изложил директор Службы внешней разведки РФ и председатель «Российского исторического общества» Сергей Нарышкин:

«Наша страна сейчас переживает поистине исторический момент. Решается судьба России, ее будущее место в мире.

Суверенитет — это гарантия благополучия и достоинства наших граждан, это будущее наших детей. В таких вопросах Россия никогда не отступала и не отступит, потому что в противном случае перестанет быть Россией».

Сергей Нарышкин особо отметил:

«Огромное значение в эти дни приобретает гуманитарная, образовательная повестка, поэтому приветствую ваше решение, Валерий Николаевич, сформировать экспертный совет по развитию исторического образования при Министерстве науки и высшего образования РФ.

Считаю правильным в первую очередь сосредоточиться на том, чтобы студенты-историки вне зависимости от того, в каком вузе они учатся, получали бы актуальные, современные и востребованные профессиональные знания. Ни для кого не секрет, что ситуации везде разные. В некоторых вузах достаточно опытных, сильных преподавателей, хорошо налажена производственная практика, в других – обстановка не такая благоприятная.

Думаю, что Экспертный совет вполне мог бы выявлять и анализировать такие проблемы, помогать оперативно находить нужные решения, в том числе с применением сетевых форм реализации образовательных программ, то есть через взаимодействие региональных вузов с ведущими университетами и академическими институтами».

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков подчеркнул:

«Важность истории как науки и учебной дисциплины всегда состояла в том, что именно она формирует отношение общества к своему прошлому, осуществляет преемственность поколений, формирует сознание личности и нравственные ценности. Историческое образование играет важнейшую роль в сохранении и укреплении культурно-духовной идентичности российского народа и государства, защищая его от попыток фальсификации исторических фактов и событий. В этой связи необходима целенаправленная деятельность органов власти, институтов гражданского общества, ученых-историков и преподавателей гуманитарных дисциплин по формированию в обществе исторической культуры».

Ключевые высказанные идеи лишний раз подчеркивают фундаментальную значимость истории как ключевой политической науки – в разрезе внутренней и внешней политики, ее прошлого, настоящего и будущего.

Именно история избрана как главный инструмент гражданской социализации молодежи. В образовательном измерении здесь есть три важных аспекта. Первое – подготовка профессиональных историков и учителей истории для школ. Второе – интеграция... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@

АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
Терпение Станислава Дробышевского лопнуло, и он взялся сам рисовать реконструкции!

"Череда предков предстаёт перед нами в виде зубов и – если повезёт – обломков черепов и прочих костей. Это печально, ведь предки были по-своему прекрасны. Хочется посмотреть на них, да вот беда – профессиональные художники либо вообще не знают о чудесах прошлого, либо изображают скорее свои фантазии, нежели пытаются приблизиться к реальности. Сплошь и рядом древние приматы изображаются просто как копии современных, а ведь они зачастую были мало похожи на нынешних обезьян. И вот моё терпение лопнуло: "Хочешь, чтобы что-то было сделано хорошо, сделай это сам!" Хоть я и не художник, но пора уже явить миру всю правду о наших предках.

Эта серия изображений – реконструкции тех приматов, изображений которых мне всегда остро не хватало для иллюстрации книг и презентаций.

Для реконструкции использовались фотографии и рисунки черепов, а также наличествующие данные по посткраниальным костям, их пропорциям и морфологии".

📖 Сам Станислав Дробышевский порадовал нас статьей и своими прекрасными рисунками: https://vk.com/@antropogenez_ru-risunki-stanislava-drobyshevskogo

===================================
🔥 Понравилась статья? Поддержите наш проект ► https://sponsr.ru/antropogenezru
💣 Ученые против мифов: Пробуждение Пингвохотепа - 9-10 апреля. Программа и билеты: https://uch.pm
Форум финансируется исключительно из средств его организаторов. Покупая билет, вы помогаете форуму состояться!

#антропология #антропогенез #эволюция #станислав_дробышевский
@

Новости Минобрнауки РФ
📃 В Томске более 15 студенческих и молодежных команд решают реальные кейсы по импортозамещению, предложенные такими компаниями, как РЖД, ТВЭЛ, ООО «Газпром трансгаз», КамАЗ, «Геоскан», «Сибагро», «Чепецкий механический завод», НИИПП, НПК ТЕСАРТ и другими.

Предложенные командами проекты будут дорабатываться с промышленными партнерами, часть из них также будет представлена для участия в федеральном проекте «Платформа университетского технологического предпринимательства», организованном Минобрнауки совместно с Фондом содействия инновациям и группой «ВЭБ».
Читать подробнее Студенты Большого университета Томска разрабатывают проекты для импортозамещения minobrnauki.gov.ru
@

МГТУ им. Н.Э. Баумана
В общем рейтинге и рейтинге эффективности работы с социальными сетями МГТУ занимает почетное 2-е место. Также Бауманка возглавила рейтинг по ВКонтакте.

Напоминаем, что итоговый рейтинг M-rate складывается из трех показателей: эффективность работы вуза со СМИ (Index Mass Media), социальными сетями (Index Social) и официальным сайтом (Index Site).

Полная таблица рейтинга представлена на сайте: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=48480&lang=ru%20

Спасибо за вашу активность!
@

Большая перемена РФ
🔥 Приморский край: «Техноимпульс 25» в легендарном «Океане»

Стартовал приём заявок на участие в Приморском краевом конкурсе инженерно-технических и естественно-научных проектов «Техноимпульс 25». 
 
📍Чтобы стать участником, школьникам Приморского края необходимо до 17 апреля пройти регистрацию на сайте конкурса.
 
Бороться за первое место ребята могут как в индивидуальном, так и в командном форматах.

📍 Положение

Учите , учитесь, берегите себя и близких!
@