Научно-образовательная политика
Новосибирск: стимулы к развитию
Главным из форматов научно-образовательного и инновационно-технологического развития Новосибирска и всей Сибири является программа Академгородок 2.0. Она изначально была масштабнее и глобальнее нежели отдельно взятый НОЦ или какой-то иной консорциумный формат. Особый формат развития и степень концентрации профильных компетенций позволили задать высокий уровень сопряжения развития Академгородка, Новосибирска и области, всего пространства научного руководства Сибирского отделения РАН.
Губернатор региона Андрей Травников также является председателем комиссии Госсовета РФ по направлению «Наука» – здесь у программы Академгородок 2.0 есть серьезная поддержка на самом высоком уровне. А СО РАН возглавляет Валентин Пармон – он отлично ориентируется в хитросплетениях взаимосвязей науки, образования и высокотехнологичного бизнеса, чем всегда славилось Сибирское отделение.
Гвоздем любой научной программы в Новосибирске – «Технопром», конечно, не исключение – является синхротрон поколения 4+ СКИФ. Вице-премьер Дмитрий Чернышенко, министр науки и высшего образования Валерий Фальков, губернатор Андрей Травников и первый заместитель председателя Госдумы Александр Жуков дали старт строительству центра коллективного пользования «Сибирский кольцевой источник фотонов». Понятно, что работы уже давно ведутся, причем в плановом режиме, несмотря на весьма сжатые сроки. Но флагманская установка достойна и отдельной церемонии.
«Этот проект реализуется по указу Президента в рамках национального проекта «Наука и университеты». И символично, что строительство мы начинаем в Год науки и технологий. «СКИФ» будет центром коллективного пользования и станет «интеллектуальным магнитом» не только для ученых нашей страны, но и для всего мирового сообщества», – отметил Дмитрий Чернышенко.
Напомним, что вокруг каждой из мегаустановок планируется создание международного научного центра по образу и подобию Объединенного института ядерных исследования. Потому неслучайно активное участие в мероприятиях Технопрома Григория Трубникова.
Глава Минобрнауки России подчеркнул, что СКИФ создается российскими исследователями, спроектирован и будет построен полностью в России из собственных компонентов. Губернатор Андрей Травников отметил, что СКИФ – это флагманский проект программы «Академгородок 2.0».
Однако одним «локомотивом» развитие Новосибирской области и Академгородка не исчерпывается. В частности – особое значение архитекторы внутренней политики и научно-технологичесокго прорыва во главе с Сергеем Кириенко придают спорту. Потому Дмитрий Чернышенко, Александр Жуков и Андрей Травников также осмотрели ход строительства ледовой арены, которое осуществляется в рамках федерального проекта «Спорт – норма жизни» национального проекта «Демография». Ключевая задача, которую обозначил вице-премьер: нагнать сроки, развивать инфраструктуру. Как один из научно-образовательных центров Новосибирск получил свое крупное спортивное событие – молодежный чемпионат мира по хоккею в 2023 году, что, судя по опыту Олимпиады, ЧМ по футболу и Универсиад – станет драйвером комплексного развития среды.
Помимо инфраструктурных проектов важны и сквозные. Одной из перспективных технологий является бор-нейтронозахватная терапия онкозаболеваний. Институт ядерной физики им. Г.И. Будкера – один из главных центров развития этой тематики.
«Метод может помогать более чем 2 млн больных ежегодно при лечении раковых опухолей. Преимущество терапии в том, что она применяется однократно, а время процедуры – менее одного часа. Учитывая уникальность разработки необходимо в рамках госпрограммы научно-технического развития определить центры компетенций, которые включатся в работу по созданию препарата, и выделить средства на завершение исследования. Минобрнауки прошу взять это в работу. Необходимо как можно быстрее приступить к клиническим испытаниям препарата, который может помочь медикам спасти тысячи жизней», – обозначил фронт работ Дмитрий Чернышенко.
@
Новосибирск: стимулы к развитию
Главным из форматов научно-образовательного и инновационно-технологического развития Новосибирска и всей Сибири является программа Академгородок 2.0. Она изначально была масштабнее и глобальнее нежели отдельно взятый НОЦ или какой-то иной консорциумный формат. Особый формат развития и степень концентрации профильных компетенций позволили задать высокий уровень сопряжения развития Академгородка, Новосибирска и области, всего пространства научного руководства Сибирского отделения РАН.
Губернатор региона Андрей Травников также является председателем комиссии Госсовета РФ по направлению «Наука» – здесь у программы Академгородок 2.0 есть серьезная поддержка на самом высоком уровне. А СО РАН возглавляет Валентин Пармон – он отлично ориентируется в хитросплетениях взаимосвязей науки, образования и высокотехнологичного бизнеса, чем всегда славилось Сибирское отделение.
Гвоздем любой научной программы в Новосибирске – «Технопром», конечно, не исключение – является синхротрон поколения 4+ СКИФ. Вице-премьер Дмитрий Чернышенко, министр науки и высшего образования Валерий Фальков, губернатор Андрей Травников и первый заместитель председателя Госдумы Александр Жуков дали старт строительству центра коллективного пользования «Сибирский кольцевой источник фотонов». Понятно, что работы уже давно ведутся, причем в плановом режиме, несмотря на весьма сжатые сроки. Но флагманская установка достойна и отдельной церемонии.
«Этот проект реализуется по указу Президента в рамках национального проекта «Наука и университеты». И символично, что строительство мы начинаем в Год науки и технологий. «СКИФ» будет центром коллективного пользования и станет «интеллектуальным магнитом» не только для ученых нашей страны, но и для всего мирового сообщества», – отметил Дмитрий Чернышенко.
Напомним, что вокруг каждой из мегаустановок планируется создание международного научного центра по образу и подобию Объединенного института ядерных исследования. Потому неслучайно активное участие в мероприятиях Технопрома Григория Трубникова.
Глава Минобрнауки России подчеркнул, что СКИФ создается российскими исследователями, спроектирован и будет построен полностью в России из собственных компонентов. Губернатор Андрей Травников отметил, что СКИФ – это флагманский проект программы «Академгородок 2.0».
Однако одним «локомотивом» развитие Новосибирской области и Академгородка не исчерпывается. В частности – особое значение архитекторы внутренней политики и научно-технологичесокго прорыва во главе с Сергеем Кириенко придают спорту. Потому Дмитрий Чернышенко, Александр Жуков и Андрей Травников также осмотрели ход строительства ледовой арены, которое осуществляется в рамках федерального проекта «Спорт – норма жизни» национального проекта «Демография». Ключевая задача, которую обозначил вице-премьер: нагнать сроки, развивать инфраструктуру. Как один из научно-образовательных центров Новосибирск получил свое крупное спортивное событие – молодежный чемпионат мира по хоккею в 2023 году, что, судя по опыту Олимпиады, ЧМ по футболу и Универсиад – станет драйвером комплексного развития среды.
Помимо инфраструктурных проектов важны и сквозные. Одной из перспективных технологий является бор-нейтронозахватная терапия онкозаболеваний. Институт ядерной физики им. Г.И. Будкера – один из главных центров развития этой тематики.
«Метод может помогать более чем 2 млн больных ежегодно при лечении раковых опухолей. Преимущество терапии в том, что она применяется однократно, а время процедуры – менее одного часа. Учитывая уникальность разработки необходимо в рамках госпрограммы научно-технического развития определить центры компетенций, которые включатся в работу по созданию препарата, и выделить средства на завершение исследования. Минобрнауки прошу взять это в работу. Необходимо как можно быстрее приступить к клиническим испытаниям препарата, который может помочь медикам спасти тысячи жизней», – обозначил фронт работ Дмитрий Чернышенко.
@
Telegram
Научно-образовательная политика
Новосибирск: стимулы к развитию
Главным из форматов научно-образовательного и инновационно-технологического развития Новосибирска и всей Сибири является программа Академгородок 2.0. Она изначально была масштабнее и глобальнее нежели отдельно взятый НОЦ или…
Главным из форматов научно-образовательного и инновационно-технологического развития Новосибирска и всей Сибири является программа Академгородок 2.0. Она изначально была масштабнее и глобальнее нежели отдельно взятый НОЦ или…
НОП - Молодежь и Система
«Люди выходят из университетов и попадают в космос. Полученные знания во многом неактуальны, устроиться на работу невозможно». - Артём Метелев
@
«Люди выходят из университетов и попадают в космос. Полученные знания во многом неактуальны, устроиться на работу невозможно». - Артём Метелев
@
Telegram
Артем Метелев / Одобрено
Вот. Это ключевая проблема, которую нужно решать как можно скорее. Люди выходят из университетов и попадают в космос. Полученные знания во многом неактуальны, устроиться на работу невозможно.
Минпросвещения РФ
Сергей Кравцов: «Отечественная система образования показывает позитивную динамику»
Министерство просвещения Российской Федерации
Приоритетами для Минпросвещения России в новом учебном году по-прежнему остаются развитие инновационной инфраструктуры, строительство современных, оснащённых лучшим оборудованием школ и детских садов, обеспечение доступа к проверенным электронным образовательным ресурсам, а также профессиональный рост и социальная поддержка учителей. Об этом заявил Министр просвещения Сергей Кравцов, рассказывая о проделанной работе по выполнению поручений главы государства и планах по развитию системы образования на заседании президиума Государственного совета по вопросам общего образования.
@
Сергей Кравцов: «Отечественная система образования показывает позитивную динамику»
Министерство просвещения Российской Федерации
Приоритетами для Минпросвещения России в новом учебном году по-прежнему остаются развитие инновационной инфраструктуры, строительство современных, оснащённых лучшим оборудованием школ и детских садов, обеспечение доступа к проверенным электронным образовательным ресурсам, а также профессиональный рост и социальная поддержка учителей. Об этом заявил Министр просвещения Сергей Кравцов, рассказывая о проделанной работе по выполнению поручений главы государства и планах по развитию системы образования на заседании президиума Государственного совета по вопросам общего образования.
@
НОП - Молодежь и Система
Поздравляем Кипящий МИФИ с новым рубежом 4K подписчиков
Кипящий МИФИ — редкий среди других университетских пабликов телеграм-канал, он доказывает, что вузовское сообщество может быть диалогоспособным, открытым и экологичным. Читаем-рекомендуем!
@
Поздравляем Кипящий МИФИ с новым рубежом 4K подписчиков
Кипящий МИФИ — редкий среди других университетских пабликов телеграм-канал, он доказывает, что вузовское сообщество может быть диалогоспособным, открытым и экологичным. Читаем-рекомендуем!
@
Telegram
Кипящий МИФИ
4000 - полёт нормальный
Нашему телеграм-каналу полтора года и у нас 4000 подписчиков. Полтора года и всей экосистеме телеграм-каналов МИФИ. По традиции, мы выражаем благодарность всем, кто нас поддерживает. И в первую очередь администрации нашего университета…
Нашему телеграм-каналу полтора года и у нас 4000 подписчиков. Полтора года и всей экосистеме телеграм-каналов МИФИ. По традиции, мы выражаем благодарность всем, кто нас поддерживает. И в первую очередь администрации нашего университета…
Научно-образовательная политика
Владимир Путин предложил сделать 2023-й - Годом педагога и наставника в России.
Что означает не только логичное смысловое развитие Года науки и технологий, но и фиксацию приоритета среднесрочных и долгосрочных проектов в педагогике/наставничестве накануне 2024 года.
Иначе говоря, педагоги и наставники будут в центре внимания накануне выборов президента России, а тематика (и результаты) войдут в избирательную кампанию, что резко повышает аппаратный вес всех сопричастных руководителей.
И тут самое интересное в том, что педагогика уже сейчас является сквозной линией не только для Минпросвещения России, но и, к примеру, для World Skills, Минобрнауки России, РАН.
В этой логике замыкается не только инновационный, но и кадровый цикл.
А наставничество стараниями команды Сергея Кириенко всё глубже входит в основы формирования внутренней политики в масштабах страны - через проекты АНО «Россия- страна возможностей», работу УВП и УОП с ФОИВ и главами регионов.
https://yangx.top/bpshkola/12457
@
Владимир Путин предложил сделать 2023-й - Годом педагога и наставника в России.
Что означает не только логичное смысловое развитие Года науки и технологий, но и фиксацию приоритета среднесрочных и долгосрочных проектов в педагогике/наставничестве накануне 2024 года.
Иначе говоря, педагоги и наставники будут в центре внимания накануне выборов президента России, а тематика (и результаты) войдут в избирательную кампанию, что резко повышает аппаратный вес всех сопричастных руководителей.
И тут самое интересное в том, что педагогика уже сейчас является сквозной линией не только для Минпросвещения России, но и, к примеру, для World Skills, Минобрнауки России, РАН.
В этой логике замыкается не только инновационный, но и кадровый цикл.
А наставничество стараниями команды Сергея Кириенко всё глубже входит в основы формирования внутренней политики в масштабах страны - через проекты АНО «Россия- страна возможностей», работу УВП и УОП с ФОИВ и главами регионов.
https://yangx.top/bpshkola/12457
@
Telegram
Большая перемена РФ
⚡️⚡️Президент Владимир Путин поддержал предложение 400-балльницы объявить 2023 год - Годом педагогов и наставников.
Россия – страна возможностей
from Общероссийский народный фронт - ОНФ
🛫 «Взлетная полоса»: подведем итоги!
⏰26 августа в 15:00 (МСК) на площадке ТАСС пройдет пресс-конференция по итогам проекта Народного фронта «Взлетная полоса». Эксперты расскажут, как удалось исполнить мечты детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, помочь им поступить в вузы, выбрать профессию и обрести уверенность в себе. По итогам проекта в высшие учебные заведения поступили 88% участников.
Спикеры:
📌 Анна Кузнецова, уполномоченный по правам ребенка при Президенте РФ;
📌 Алексей Комиссаров, сопредседатель ЦШ ОНФ, гендиректор АНО «Россия – страна возможностей», гендиректор мастерской управления «Сенеж»;
📌 Евгения Калачева, первый заместитель руководителя Исполкома ОНФ;
📌 Дмитрий Баженов, наставник проекта, финалист конкурса «Лидеры России», директор проектного офиса по развитию международных компетенций Госкорпорации «Росатом»;
📌 Полина Платова, участница проекта «Взлетная полоса».
Смотрите трансляцию в наших социальных сетях и на YouTube канале!
#ОНФНКО
@onf_front
@
from Общероссийский народный фронт - ОНФ
🛫 «Взлетная полоса»: подведем итоги!
⏰26 августа в 15:00 (МСК) на площадке ТАСС пройдет пресс-конференция по итогам проекта Народного фронта «Взлетная полоса». Эксперты расскажут, как удалось исполнить мечты детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, помочь им поступить в вузы, выбрать профессию и обрести уверенность в себе. По итогам проекта в высшие учебные заведения поступили 88% участников.
Спикеры:
📌 Анна Кузнецова, уполномоченный по правам ребенка при Президенте РФ;
📌 Алексей Комиссаров, сопредседатель ЦШ ОНФ, гендиректор АНО «Россия – страна возможностей», гендиректор мастерской управления «Сенеж»;
📌 Евгения Калачева, первый заместитель руководителя Исполкома ОНФ;
📌 Дмитрий Баженов, наставник проекта, финалист конкурса «Лидеры России», директор проектного офиса по развитию международных компетенций Госкорпорации «Росатом»;
📌 Полина Платова, участница проекта «Взлетная полоса».
Смотрите трансляцию в наших социальных сетях и на YouTube канале!
#ОНФНКО
@onf_front
@
Telegram
Россия – страна возможностей
🛫 «Взлетная полоса»: подведем итоги!
⏰26 августа в 15:00 (МСК) на площадке ТАСС пройдет пресс-конференция по итогам проекта Народного фронта «Взлетная полоса». Эксперты расскажут, как удалось исполнить мечты детей-сирот и оставшихся без попечения родителей…
⏰26 августа в 15:00 (МСК) на площадке ТАСС пройдет пресс-конференция по итогам проекта Народного фронта «Взлетная полоса». Эксперты расскажут, как удалось исполнить мечты детей-сирот и оставшихся без попечения родителей…
РАНХиГС. Новости
Поздравляем третьекурсников Западного филиала Президентской Академии
• Эдуарда Мейстера
• Александра Мотолянца
• Марию Роженцеву
• Анастасию Тишкину
и Северо-Западного института управления РАНХиГС
• Ксению Стефаненко
• Елизара Цицина
Они получили право на получение именной стипендии Правительства России в 2021-22 учебном году.
Стипендии присуждаются по результатам отбора среди учащихся, обучающихся по программам среднего профессионального образования очно на бюджетной основе.
Подробнее.
@
Поздравляем третьекурсников Западного филиала Президентской Академии
• Эдуарда Мейстера
• Александра Мотолянца
• Марию Роженцеву
• Анастасию Тишкину
и Северо-Западного института управления РАНХиГС
• Ксению Стефаненко
• Елизара Цицина
Они получили право на получение именной стипендии Правительства России в 2021-22 учебном году.
Стипендии присуждаются по результатам отбора среди учащихся, обучающихся по программам среднего профессионального образования очно на бюджетной основе.
Подробнее.
@
Минпросвещения РФ
В Уфе стартовал финал IX Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) – 2021
Министерство просвещения Российской Федерации
25 августа в Уфе состоялось торжественное открытие IX Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) – 2021. В этом году финал, организованный Министерством просвещения Российской Федерации, объединил более 1700 участников из 74 российских регионов.
@
В Уфе стартовал финал IX Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) – 2021
Министерство просвещения Российской Федерации
25 августа в Уфе состоялось торжественное открытие IX Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) – 2021. В этом году финал, организованный Министерством просвещения Российской Федерации, объединил более 1700 участников из 74 российских регионов.
@
Минпросвещения РФ
Президент России поддержал предложение ежедневно поднимать в российских школах флаг страны
Министерство просвещения Российской Федерации
Во время встречи с представителями общественности в режиме видеоконференции Президент России поддержал предложение ввести традицию ежедневно поднимать в российских школах флаг страны. Предложение озвучил представитель МДЦ «Артек», где в день государственного флага развернули километровый флаг России.
@
Президент России поддержал предложение ежедневно поднимать в российских школах флаг страны
Министерство просвещения Российской Федерации
Во время встречи с представителями общественности в режиме видеоконференции Президент России поддержал предложение ввести традицию ежедневно поднимать в российских школах флаг страны. Предложение озвучил представитель МДЦ «Артек», где в день государственного флага развернули километровый флаг России.
@
Минпросвещения РФ
Президент России поддержал идею включить парки «Россия – Моя история» в национальный проект «Образование»
Министерство просвещения Российской Федерации
Президент России Владимир Путин в режиме видеоконференции встретился с представителями общественности: преподавателями школ и вузов, выпускниками, учащимися и их родителями. Обсуждались вопросы развития общего образования.
@
Президент России поддержал идею включить парки «Россия – Моя история» в национальный проект «Образование»
Министерство просвещения Российской Федерации
Президент России Владимир Путин в режиме видеоконференции встретился с представителями общественности: преподавателями школ и вузов, выпускниками, учащимися и их родителями. Обсуждались вопросы развития общего образования.
@
Россия – страна возможностей
from Общероссийский народный фронт - ОНФ
🛫 «Взлетная полоса»: подведем итоги!
⏰26 августа в 15:00 (МСК) на площадке ТАСС пройдет пресс-конференция по итогам проекта Народного фронта «Взлетная полоса». Эксперты расскажут, как удалось исполнить мечты детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, помочь им поступить в вузы, выбрать профессию и обрести уверенность в себе. По итогам проекта в высшие учебные заведения поступили 88% участников.
Спикеры:
📌 Анна Кузнецова, уполномоченный по правам ребенка при Президенте РФ;
📌 Алексей Комиссаров, сопредседатель ЦШ ОНФ, гендиректор АНО «Россия – страна возможностей»;
📌 Евгения Калачева, первый заместитель руководителя Исполкома ОНФ;
📌 Дмитрий Баженов, наставник проекта, финалист конкурса «Лидеры России», директор проектного офиса по развитию международных компетенций Госкорпорации «Росатом»;
📌 Полина Платова, участница проекта «Взлетная полоса».
Смотрите трансляцию в наших социальных сетях и на YouTube канале!
#ОНФНКО
@onf_front
@
from Общероссийский народный фронт - ОНФ
🛫 «Взлетная полоса»: подведем итоги!
⏰26 августа в 15:00 (МСК) на площадке ТАСС пройдет пресс-конференция по итогам проекта Народного фронта «Взлетная полоса». Эксперты расскажут, как удалось исполнить мечты детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, помочь им поступить в вузы, выбрать профессию и обрести уверенность в себе. По итогам проекта в высшие учебные заведения поступили 88% участников.
Спикеры:
📌 Анна Кузнецова, уполномоченный по правам ребенка при Президенте РФ;
📌 Алексей Комиссаров, сопредседатель ЦШ ОНФ, гендиректор АНО «Россия – страна возможностей»;
📌 Евгения Калачева, первый заместитель руководителя Исполкома ОНФ;
📌 Дмитрий Баженов, наставник проекта, финалист конкурса «Лидеры России», директор проектного офиса по развитию международных компетенций Госкорпорации «Росатом»;
📌 Полина Платова, участница проекта «Взлетная полоса».
Смотрите трансляцию в наших социальных сетях и на YouTube канале!
#ОНФНКО
@onf_front
@
Telegram
Россия – страна возможностей
🛫 «Взлетная полоса»: подведем итоги!
⏰26 августа в 15:00 (МСК) на площадке ТАСС пройдет пресс-конференция по итогам проекта Народного фронта «Взлетная полоса». Эксперты расскажут, как удалось исполнить мечты детей-сирот и оставшихся без попечения родителей…
⏰26 августа в 15:00 (МСК) на площадке ТАСС пройдет пресс-конференция по итогам проекта Народного фронта «Взлетная полоса». Эксперты расскажут, как удалось исполнить мечты детей-сирот и оставшихся без попечения родителей…
Научно-образовательная политика
О некоторых трендах в научно-образовательной политике (1/2)
НОП не без основания видит одной из своих миссий поддержку и консультации ряда коллег по соответствию их оперативной и стратегической работы линии президента России.
В этой связи хотим поделиться мнением о некоторых сложностях, которые на разных управленческих уровнях являются причинами замедления или даже искажения процессов достижения национальных целей.
Мета-уровень надведомственных элит
«Бодание элит» или спор лидеров элитных групп по укрупненным нацпроектным линиям (финансирование науки, отдельные сферы развития образования, экологическая повестка и т.д.) снижает (а часто сводит на нет) мотивацию подчиненных ФОИВ проводить командную межведомственную работу.
При том, что достижение наццелей предусматривает активное межведомственное взаимодействие и бесшовность ряда управленческих процессов различных ведомств, де-факто различные группы (включая и ФОИВ) зачастую занимают узковедомственную позицию в ущерб общегосударственной.
ФОИВ и их подведомственные организации обходят стороной важные запланированные мероприятия, понимая что их реализация «подставит» первых лиц министерств перед лидерами отдельных элитных групп. Именно этот фактор является причиной низкой динамики работ и освоения бюджетных средств по ряду федеральных проектов.
В предвыборный период этот тренд особо заметен. При этом высшее руководство страны ожидает не констатацию прохождения контрольных точек, а видимых и ощутимых результатов работы различных правительственных команд.
Уровень министерств и федеральных ведомств
Ключевой проблемой НОП видит массовое сквозное увлечение чиновниками разного уровня количественными параметрами конечных показателей федпроектов в ущерб содержательным результатам.
Усугубляет этот тренд непонимание (а иногда и неприятие) ответственными исполнителями конечных целей и результатов.
Более чем в 50% нацпроектных процессов ответственные исполнители (и контролёры) не имеют практического опыта, а часто теоретических знаний и компетенций в реализуемых мероприятиях. Ситуация усугубляется, когда курирующий руководитель ведомства (как правило, замглавы) также не имеет должного опыта и мотивации достижения надведомственного результата. Проще говоря, некоторые начальники не понимают зачем их предшественники придумали тот или иной федпроект, и подстраивают ход работ под удобства отчётности.
Общей проблемой является ведомственный подход к решению межведомственных задач, слабое вовлечение действительно лучших экспертов («обойдёмся своим ближним кругом»), почти нулевая координация (а часто прямое сопротивление) при необходимости совместной работы с другими ведомствами.
Ситуация усугубляется, когда имеет место конкуренция курирующих вице-премьеров, «подъездов» на Старой площади и иных лидеров укрупнённых элитных групп.
@
О некоторых трендах в научно-образовательной политике (1/2)
НОП не без основания видит одной из своих миссий поддержку и консультации ряда коллег по соответствию их оперативной и стратегической работы линии президента России.
В этой связи хотим поделиться мнением о некоторых сложностях, которые на разных управленческих уровнях являются причинами замедления или даже искажения процессов достижения национальных целей.
Мета-уровень надведомственных элит
«Бодание элит» или спор лидеров элитных групп по укрупненным нацпроектным линиям (финансирование науки, отдельные сферы развития образования, экологическая повестка и т.д.) снижает (а часто сводит на нет) мотивацию подчиненных ФОИВ проводить командную межведомственную работу.
При том, что достижение наццелей предусматривает активное межведомственное взаимодействие и бесшовность ряда управленческих процессов различных ведомств, де-факто различные группы (включая и ФОИВ) зачастую занимают узковедомственную позицию в ущерб общегосударственной.
ФОИВ и их подведомственные организации обходят стороной важные запланированные мероприятия, понимая что их реализация «подставит» первых лиц министерств перед лидерами отдельных элитных групп. Именно этот фактор является причиной низкой динамики работ и освоения бюджетных средств по ряду федеральных проектов.
В предвыборный период этот тренд особо заметен. При этом высшее руководство страны ожидает не констатацию прохождения контрольных точек, а видимых и ощутимых результатов работы различных правительственных команд.
Уровень министерств и федеральных ведомств
Ключевой проблемой НОП видит массовое сквозное увлечение чиновниками разного уровня количественными параметрами конечных показателей федпроектов в ущерб содержательным результатам.
Усугубляет этот тренд непонимание (а иногда и неприятие) ответственными исполнителями конечных целей и результатов.
Более чем в 50% нацпроектных процессов ответственные исполнители (и контролёры) не имеют практического опыта, а часто теоретических знаний и компетенций в реализуемых мероприятиях. Ситуация усугубляется, когда курирующий руководитель ведомства (как правило, замглавы) также не имеет должного опыта и мотивации достижения надведомственного результата. Проще говоря, некоторые начальники не понимают зачем их предшественники придумали тот или иной федпроект, и подстраивают ход работ под удобства отчётности.
Общей проблемой является ведомственный подход к решению межведомственных задач, слабое вовлечение действительно лучших экспертов («обойдёмся своим ближним кругом»), почти нулевая координация (а часто прямое сопротивление) при необходимости совместной работы с другими ведомствами.
Ситуация усугубляется, когда имеет место конкуренция курирующих вице-премьеров, «подъездов» на Старой площади и иных лидеров укрупнённых элитных групп.
@
Telegram
Научно-образовательная политика
О некоторых трендах в научно-образовательной политике (1/2)
НОП не без основания видит одной из своих миссий поддержку и консультации ряда коллег по соответствию их оперативной и стратегической работы линии президента России.
В этой связи хотим поделиться…
НОП не без основания видит одной из своих миссий поддержку и консультации ряда коллег по соответствию их оперативной и стратегической работы линии президента России.
В этой связи хотим поделиться…
Научно-образовательная политика
О некоторых трендах в научно-образовательной политике (2/2)
Партийный уровень
НОП фиксирует очень слабое желание (и понимание) законодательных изменений в научно-образовательной сфере.
Подавляющее число кандидатов в депутаты всех уровней банально ничего не понимает в целях/задачах нашей сферы, а предвыборные лозунги и разделы партийных программ подготовлены PR-специалистами в популистских целях.
Исключение составляет только партия «Единая Россия», по причине наличия соответствующих поручений президента и ряда топ-экспертов (Елена Шмелёва, Александр Мажуга и пр.), а также партия «Новые люди», чей лидер Алексей Нечаев имеет опыт создания факультета в ведущем вузе. При этом четко фиксируется проблема недостатка компетенций сферы научно-образовательной политики даже у кандидатов в депутаты с формальным опытом. К сожалению, это присуще и ряду победителей больших общенациональных конкурсов, включённых в линейку общественных проектов президента. Часть из них выходят на сентябрьские выборы (в т.ч. в Госдуму) с внутренним неверием в свои же слоганы и проекты и с убеждением в приоритет количественных отчётных показателей над реальной удовлетворенностью населением от реализации соответствующих проектов .
Региональный уровень
На этом уровне НОП фиксирует хорошую положительную динамику, связанную с наличием показателей сферы в системе формальной и неформальной оценки работы глав регионов и их команд. При этом у глав регионов хорошо развита ориентация на успехи коллег с более высоким рейтингом и приоритеты, публично обозначаемые президентом России. В этой связи в ряде регионов (Татарстан, Томская, Нижегородская, Самарская, Тюменская области и т.д.) наблюдается массовая опережающая инициатива глав регионов, направленная на внедрение и масштабирование проектов сферы НОП.
Например, НОЦы мирового уровня, консорциумы заявок в «Приоритет 2030», проекты кампусов, карбоновые полигоны и пр.
При этом, в тех регионах, где первое лицо не считает науку и образование приоритетными сферами (или не имеет хорошей команды в местном правительстве, лоббистов и т.д.) почти повсеместно нет заметных успехов и у местных университетов, в т.ч. федерального подчинения.
В этой связи укрепление связок «губернатор-ректор» представляется жизненно-необходимой задачей для развития сферы НОП и технологического прорыва на местах.
Уровень вузов
Большинство университетов сегодня возглавляют ректоры и их команды, вставшие к рулю до появления нацпроектов. В целом ряде случаев у таких команд не хватает не только компетенций и кадровых ресурсов для выполнения требуемых показателей эффективности, но и личной мотивации.
Недавний наглядный пример, характеризующий эту проблему: количество поданных заявок в «Приоритет 2030».
Мало кто знает, что декларировали желание «идти в ПСАЛ» около 300 вузов, а начали готовить заявку примерно 280.
При этом около 100 из них банально переоценили свои возможности и по разным причинам отказались от участия в проекте.
Не менее серьёзной проблемой является управленческий инфантилизм у многих ректоров вузов, которые продолжают работать с минимальной инициативой, ожидая инструкций от Минобрнауки. При этом такие руководители коммуникационно очень закрыты, практически не вовлекают свои вузы в большие национальные проекты по линии РСВ, АСИ и т.д.
Их не видно и не слышно.
Все всякого сомнения, такие ректоры являются потенциальными кандидатами на замену, и этот тренд будет продолжен.
@
О некоторых трендах в научно-образовательной политике (2/2)
Партийный уровень
НОП фиксирует очень слабое желание (и понимание) законодательных изменений в научно-образовательной сфере.
Подавляющее число кандидатов в депутаты всех уровней банально ничего не понимает в целях/задачах нашей сферы, а предвыборные лозунги и разделы партийных программ подготовлены PR-специалистами в популистских целях.
Исключение составляет только партия «Единая Россия», по причине наличия соответствующих поручений президента и ряда топ-экспертов (Елена Шмелёва, Александр Мажуга и пр.), а также партия «Новые люди», чей лидер Алексей Нечаев имеет опыт создания факультета в ведущем вузе. При этом четко фиксируется проблема недостатка компетенций сферы научно-образовательной политики даже у кандидатов в депутаты с формальным опытом. К сожалению, это присуще и ряду победителей больших общенациональных конкурсов, включённых в линейку общественных проектов президента. Часть из них выходят на сентябрьские выборы (в т.ч. в Госдуму) с внутренним неверием в свои же слоганы и проекты и с убеждением в приоритет количественных отчётных показателей над реальной удовлетворенностью населением от реализации соответствующих проектов .
Региональный уровень
На этом уровне НОП фиксирует хорошую положительную динамику, связанную с наличием показателей сферы в системе формальной и неформальной оценки работы глав регионов и их команд. При этом у глав регионов хорошо развита ориентация на успехи коллег с более высоким рейтингом и приоритеты, публично обозначаемые президентом России. В этой связи в ряде регионов (Татарстан, Томская, Нижегородская, Самарская, Тюменская области и т.д.) наблюдается массовая опережающая инициатива глав регионов, направленная на внедрение и масштабирование проектов сферы НОП.
Например, НОЦы мирового уровня, консорциумы заявок в «Приоритет 2030», проекты кампусов, карбоновые полигоны и пр.
При этом, в тех регионах, где первое лицо не считает науку и образование приоритетными сферами (или не имеет хорошей команды в местном правительстве, лоббистов и т.д.) почти повсеместно нет заметных успехов и у местных университетов, в т.ч. федерального подчинения.
В этой связи укрепление связок «губернатор-ректор» представляется жизненно-необходимой задачей для развития сферы НОП и технологического прорыва на местах.
Уровень вузов
Большинство университетов сегодня возглавляют ректоры и их команды, вставшие к рулю до появления нацпроектов. В целом ряде случаев у таких команд не хватает не только компетенций и кадровых ресурсов для выполнения требуемых показателей эффективности, но и личной мотивации.
Недавний наглядный пример, характеризующий эту проблему: количество поданных заявок в «Приоритет 2030».
Мало кто знает, что декларировали желание «идти в ПСАЛ» около 300 вузов, а начали готовить заявку примерно 280.
При этом около 100 из них банально переоценили свои возможности и по разным причинам отказались от участия в проекте.
Не менее серьёзной проблемой является управленческий инфантилизм у многих ректоров вузов, которые продолжают работать с минимальной инициативой, ожидая инструкций от Минобрнауки. При этом такие руководители коммуникационно очень закрыты, практически не вовлекают свои вузы в большие национальные проекты по линии РСВ, АСИ и т.д.
Их не видно и не слышно.
Все всякого сомнения, такие ректоры являются потенциальными кандидатами на замену, и этот тренд будет продолжен.
@
Telegram
Научно-образовательная политика
О некоторых трендах в научно-образовательной политике (2/2)
Партийный уровень
НОП фиксирует очень слабое желание (и понимание) эффективных законодательных изменений в научно-образовательной сфере.
Подавляющее число кандидатов в депутаты всех уровней банально…
Партийный уровень
НОП фиксирует очень слабое желание (и понимание) эффективных законодательных изменений в научно-образовательной сфере.
Подавляющее число кандидатов в депутаты всех уровней банально…
Большая перемена РФ
ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ:
❗️Владимир Путин провел Государственное собрание в дистанционном формате
https://yangx.top/bpshkola/12454
https://yangx.top/bpshkola/12455
https://yangx.top/bpshkola/12456
https://yangx.top/bpshkola/12457
https://yangx.top/bpshkola/12458
https://yangx.top/bpshkola/12459
https://yangx.top/bpshkola/12460
https://yangx.top/bpshkola/12461
https://yangx.top/bpshkola/12462
https://yangx.top/bpshkola/12463
https://yangx.top/bpshkola/12464
https://yangx.top/bpshkola/12465
https://yangx.top/bpshkola/12466
https://yangx.top/bpshkola/12467
https://yangx.top/bpshkola/12468
https://yangx.top/bpshkola/12469
https://yangx.top/bpshkola/12470
https://yangx.top/bpshkola/12471
https://yangx.top/bpshkola/12472
https://yangx.top/bpshkola/12473
https://yangx.top/bpshkola/12474
https://yangx.top/bpshkola/12475
https://yangx.top/bpshkola/12476
https://yangx.top/bpshkola/12477
https://yangx.top/bpshkola/12478
https://yangx.top/bpshkola/12478
https://yangx.top/bpshkola/12479
https://yangx.top/bpshkola/12480
https://yangx.top/bpshkola/12481
https://yangx.top/bpshkola/12482
https://yangx.top/bpshkola/12483
https://yangx.top/bpshkola/12484
https://yangx.top/bpshkola/12485
https://yangx.top/bpshkola/12486
https://yangx.top/bpshkola/12487
https://yangx.top/bpshkola/12488
https://yangx.top/bpshkola/12489
https://yangx.top/bpshkola/12490
https://yangx.top/bpshkola/12491
https://yangx.top/bpshkola/12492
https://yangx.top/bpshkola/12493
https://yangx.top/bpshkola/12494
https://yangx.top/bpshkola/12495
https://yangx.top/bpshkola/12496
https://yangx.top/bpshkola/12497
@
ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ:
❗️Владимир Путин провел Государственное собрание в дистанционном формате
https://yangx.top/bpshkola/12454
https://yangx.top/bpshkola/12455
https://yangx.top/bpshkola/12456
https://yangx.top/bpshkola/12457
https://yangx.top/bpshkola/12458
https://yangx.top/bpshkola/12459
https://yangx.top/bpshkola/12460
https://yangx.top/bpshkola/12461
https://yangx.top/bpshkola/12462
https://yangx.top/bpshkola/12463
https://yangx.top/bpshkola/12464
https://yangx.top/bpshkola/12465
https://yangx.top/bpshkola/12466
https://yangx.top/bpshkola/12467
https://yangx.top/bpshkola/12468
https://yangx.top/bpshkola/12469
https://yangx.top/bpshkola/12470
https://yangx.top/bpshkola/12471
https://yangx.top/bpshkola/12472
https://yangx.top/bpshkola/12473
https://yangx.top/bpshkola/12474
https://yangx.top/bpshkola/12475
https://yangx.top/bpshkola/12476
https://yangx.top/bpshkola/12477
https://yangx.top/bpshkola/12478
https://yangx.top/bpshkola/12478
https://yangx.top/bpshkola/12479
https://yangx.top/bpshkola/12480
https://yangx.top/bpshkola/12481
https://yangx.top/bpshkola/12482
https://yangx.top/bpshkola/12483
https://yangx.top/bpshkola/12484
https://yangx.top/bpshkola/12485
https://yangx.top/bpshkola/12486
https://yangx.top/bpshkola/12487
https://yangx.top/bpshkola/12488
https://yangx.top/bpshkola/12489
https://yangx.top/bpshkola/12490
https://yangx.top/bpshkola/12491
https://yangx.top/bpshkola/12492
https://yangx.top/bpshkola/12493
https://yangx.top/bpshkola/12494
https://yangx.top/bpshkola/12495
https://yangx.top/bpshkola/12496
https://yangx.top/bpshkola/12497
@
Telegram
Большая перемена РФ
⚡️⚡️Владимир Путин проводит встречу с представителями общественности в преддверии нового учебного года.
Год науки и технологий
Картофель появился в России в конце XVII века, но популярным стал далеко не сразу. В 1770 году Андрей Болотов, один из основателей научной агрономии, написал статью «Примечания о картофеле».
Он сам выращивал этот корнеплод и в статье подробно рассказывал, как правильно сажать, размножать, хранить и употреблять картофель.
«Можно сказать, что он в здешних местах родится довольно хорошо... В мокрый же год может он гораздо более родиться, а особливо если ему потребное споспешествование учинится...» — писал Болотов.
Мало кто знал тогда об этом в Российской империи, так что агроном очень обогатил науку своими открытиями.
Подробнее об этой дате читайте на годнауки.рф.
#годнауки
#ниднябезнауки
@npnauka
@
Картофель появился в России в конце XVII века, но популярным стал далеко не сразу. В 1770 году Андрей Болотов, один из основателей научной агрономии, написал статью «Примечания о картофеле».
Он сам выращивал этот корнеплод и в статье подробно рассказывал, как правильно сажать, размножать, хранить и употреблять картофель.
«Можно сказать, что он в здешних местах родится довольно хорошо... В мокрый же год может он гораздо более родиться, а особливо если ему потребное споспешествование учинится...» — писал Болотов.
Мало кто знал тогда об этом в Российской империи, так что агроном очень обогатил науку своими открытиями.
Подробнее об этой дате читайте на годнауки.рф.
#годнауки
#ниднябезнауки
@npnauka
@
Россия – страна возможностей
from Мастерская новых медиа
Буквально через час стартует наша новая образовательная программа «Мастерская новых медиа»!
В 9:30 по московскому времени смотрите прямой эфир с открытия обучения первого потока слушателей: https://youtu.be/W4YzQ10zqBI.
Наши гости:
📢 Заместитель руководителя Аппарата Правительства РФ Леонид Левин
📢 Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров
📢 Генеральный директор АНО «Диалог» Алексей Гореславский
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета
@
from Мастерская новых медиа
Буквально через час стартует наша новая образовательная программа «Мастерская новых медиа»!
В 9:30 по московскому времени смотрите прямой эфир с открытия обучения первого потока слушателей: https://youtu.be/W4YzQ10zqBI.
Наши гости:
📢 Заместитель руководителя Аппарата Правительства РФ Леонид Левин
📢 Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров
📢 Генеральный директор АНО «Диалог» Алексей Гореславский
#МастерскаяНовыхМедиа #ПоколениеНовыхМедиа #ЛидерыИнтернета
@
YouTube
Мастерская новых медиа. Открытие программы
НОП - Молодежь и Система
from Валерия Касамара
ВЦИОМ опубликовал результаты опроса “Наука в России, ее значение и ценность для общества”. Полученные данные говорят о том, что более половины (60%) россиян интересуются достижениями науки и техники, а абсолютное большинство (86%) отнеслись бы положительно к решению своего ребенка/внука сделать научную карьеру. Но кроме этих ярких цифр, важно обратить внимание вот на что: распределение ответов на вопрос “Какие области научного знания Вам наиболее интересны?” в возрастной когорте 18-24 года, и значительный отрыв, причём и от других возрастных когорт, и от прочих областей научного знания, занимает психология (48%).
Темы психологии, психологической хрупкости, психологической грамотности действительно важны и обсуждаются в молодёжной среде. В мае на Тульской “Территории смыслов”, познакомившись с участниками форума (это в основном студенты и молодые специалисты), обнаружила колоссальный запрос молодых людей на развитие этой сферы, - даже сменила тему своего выступления и презентацию. В течение последних нескольких лет в рамках исследований молодёжи Институт прикладных политических исследований ВШЭ также обращал внимание, что тема психологической хрупкости значима, если не сказать основополагающа, в разрезе изучения поколения.
Очень коротко о ключевых тезисах “психологической” повестки молодёжи:
- межпоколенческое раз: старшие поколения (в большинстве своём) психологически безграмотны, для них эта тема, если не табуирована, то крайне периферийна, и касается клинических ситуаций, но у современной молодёжи иное отношение и восприятие;
- межпоколенческое два: современное поколение может себе позволить не иметь мотивацию и искать её, — это часто сложно воспринять старшим поколениям;
- пандемия сыграла злую шутку: период самоизоляции молодежь переживала тяжелее других групп, - около половины испытывали апатию, около 40% периодическое чувство безысходности, примерно у трети началось расстройство пищевого поведения (данные совместного исследования ВШЭ и ТГУ);
- большинство молодых людей ищет внешних регуляторов своей жизни, а не внутренних, то есть актуален запрос молодежи к внешней среде;
- вузам важно создавать реально работающие Центры психологического консультирования, ещё раз — это не периферийный вопрос для контингента обучающихся, — это must have;
- молодежная политика должна быть гибкой ad hoc и удовлетворять запрос молодежи на психологическую поддержку, то есть развивать это направление в различных форматах;
- колоссальная проблема российского общества, которую надо иметь в виду и в этом вопросе — это низкий уровень доверия;
- для молодёжи: инвестиции в психологическое здоровье обязательны.
@
from Валерия Касамара
ВЦИОМ опубликовал результаты опроса “Наука в России, ее значение и ценность для общества”. Полученные данные говорят о том, что более половины (60%) россиян интересуются достижениями науки и техники, а абсолютное большинство (86%) отнеслись бы положительно к решению своего ребенка/внука сделать научную карьеру. Но кроме этих ярких цифр, важно обратить внимание вот на что: распределение ответов на вопрос “Какие области научного знания Вам наиболее интересны?” в возрастной когорте 18-24 года, и значительный отрыв, причём и от других возрастных когорт, и от прочих областей научного знания, занимает психология (48%).
Темы психологии, психологической хрупкости, психологической грамотности действительно важны и обсуждаются в молодёжной среде. В мае на Тульской “Территории смыслов”, познакомившись с участниками форума (это в основном студенты и молодые специалисты), обнаружила колоссальный запрос молодых людей на развитие этой сферы, - даже сменила тему своего выступления и презентацию. В течение последних нескольких лет в рамках исследований молодёжи Институт прикладных политических исследований ВШЭ также обращал внимание, что тема психологической хрупкости значима, если не сказать основополагающа, в разрезе изучения поколения.
Очень коротко о ключевых тезисах “психологической” повестки молодёжи:
- межпоколенческое раз: старшие поколения (в большинстве своём) психологически безграмотны, для них эта тема, если не табуирована, то крайне периферийна, и касается клинических ситуаций, но у современной молодёжи иное отношение и восприятие;
- межпоколенческое два: современное поколение может себе позволить не иметь мотивацию и искать её, — это часто сложно воспринять старшим поколениям;
- пандемия сыграла злую шутку: период самоизоляции молодежь переживала тяжелее других групп, - около половины испытывали апатию, около 40% периодическое чувство безысходности, примерно у трети началось расстройство пищевого поведения (данные совместного исследования ВШЭ и ТГУ);
- большинство молодых людей ищет внешних регуляторов своей жизни, а не внутренних, то есть актуален запрос молодежи к внешней среде;
- вузам важно создавать реально работающие Центры психологического консультирования, ещё раз — это не периферийный вопрос для контингента обучающихся, — это must have;
- молодежная политика должна быть гибкой ad hoc и удовлетворять запрос молодежи на психологическую поддержку, то есть развивать это направление в различных форматах;
- колоссальная проблема российского общества, которую надо иметь в виду и в этом вопросе — это низкий уровень доверия;
- для молодёжи: инвестиции в психологическое здоровье обязательны.
@
Telegram
Всем ВЦИОМ!
Наука в России, ее значение и ценность для общества🔬
Более половины россиян (60%) интересуются достижениями науки и техники. Большинство наших соотечественников (82%) считают важным условием независимости государства технологическое лидерство.
По мнению…
Более половины россиян (60%) интересуются достижениями науки и техники. Большинство наших соотечественников (82%) считают важным условием независимости государства технологическое лидерство.
По мнению…
УрФУ
Праздник для первокурсников — 2021 растянется на три дня (по сути, на четыре):
🔹 1 сентября — встречи в институтах и онлайн-шоу;
🔹 3 сентября — онлайн-квиз и розыгрыш мерча;
🔹 4 сентября — квест по кампусу и фестиваль с музыкой и едой у главного корпуса: здесь можно будет познакомиться со всеми студенческими организациями и объединениями, узнать о всех возможностях и плюшках.
📌Группа праздника
Напомним, в прошлом году традиционный «День первый» впервые полностью состоялся онлайн, сбор первокурсников на университетской площади был отменен ввиду ковидных ограничений.
@
Праздник для первокурсников — 2021 растянется на три дня (по сути, на четыре):
🔹 1 сентября — встречи в институтах и онлайн-шоу;
🔹 3 сентября — онлайн-квиз и розыгрыш мерча;
🔹 4 сентября — квест по кампусу и фестиваль с музыкой и едой у главного корпуса: здесь можно будет познакомиться со всеми студенческими организациями и объединениями, узнать о всех возможностях и плюшках.
📌Группа праздника
Напомним, в прошлом году традиционный «День первый» впервые полностью состоялся онлайн, сбор первокурсников на университетской площади был отменен ввиду ковидных ограничений.
@
Большая перемена РФ
🔥 1 сентября в Забайкалье – в штатном режиме!
По оценке региональных властей, в четырех школах Забайкалья, наиболее пострадавших от паводков (школа № 2 г. Шилки, школа в селе Ушмун Газимуро-Заводского района, две школы Борзинского района – № 41 и школа в селе Цаган-Олуй), учебный процесс начнется с 1 сентября в штатном режиме.
Учеба в данных школах будет организована с учетом необходимости консервации отдельных помещений и зданий, перевода образовательного процесса на двух- или трехсменный режим, организации смешанной формы обучения, а также подвоза обучающихся в близлежащие общеобразовательные организации.
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
@
🔥 1 сентября в Забайкалье – в штатном режиме!
По оценке региональных властей, в четырех школах Забайкалья, наиболее пострадавших от паводков (школа № 2 г. Шилки, школа в селе Ушмун Газимуро-Заводского района, две школы Борзинского района – № 41 и школа в селе Цаган-Олуй), учебный процесс начнется с 1 сентября в штатном режиме.
Учеба в данных школах будет организована с учетом необходимости консервации отдельных помещений и зданий, перевода образовательного процесса на двух- или трехсменный режим, организации смешанной формы обучения, а также подвоза обучающихся в близлежащие общеобразовательные организации.
Учите, учитесь, берегите себя и близких!
@