Научно-образовательная политика
Передовые цифровые технологии - педагогам-новаторам

Центр НТИ по направлению «Нейротехнологии, технологии виртуальной и дополненной реальности» Дальневосточного федерального университета не только проводит всероссийскую программу апробации виртуальной реальности в образовании, но и уже внедряет технологии в школы домашнего региона. В сотрудничестве с Министерством образования Приморья университет провел Форум педагогов-новаторов, на котором представил свой опыт внедрения VR в учебный процесс. Более 200 педагогов Приморского края познакомились с образовательными VR/AR-решениями и обменялись опытом внедрения инновационных продуктов.

Практикующие учителя-участники первого этапа программы апробации рассказали о плюсах и минусах программного обеспечения и тонкостях организации школьного процесса. Большой интерес среди педагогов вызвала демонстрация тренажера по изучению английского языка VARVARA, а также приложений «Физика. Магнетизм» и «Виртуальная лаборатория по химии», предлагающих инновационный подход к практическим занятиям во время уроков. Таким образом, вуз не только становится центром развития Дальнего Востока в сфере виртуальной реальности, но и способствует более качественной подготовке нового поколения абитуриентов, готовых работать с технологиями будущего.

«Современные технологии для образования не могут создаваться без педагогической методики. И чтобы достигнуть реальных результатов, Центр НТИ по VR/AR работает с педагогическим сообществом, как с партнерами и соразработчиками в создании новых образовательных технологий. Убежден, что российская педагогическая школа во всех ее проявлениях самая сильная в мире. Работая с учителями, мы сможем создать лучшую в мире методологию по применению новых VR-технологий. Виртуальная реальность помогает не только хорошо усваивать материал, но и формировать новый тип мышления у ребенка. Только вместе с учителями мы сможем достигнуть лучших образовательных результатов,» ― рассказал НОП Дмитрий Земцов, проректор по развитию ДВФУ.

«Сегодняшний форум — это большой задел на будущее. У педагогов есть замечательная возможность познакомиться и с программным обеспечением, поделиться своими идеями. Неожиданен такой большой отклик. Чувствуется, что педагогическое сообщество заинтересовано в новых технологиях,» ― рассказала заместитель министра образования Приморского края Марина Шкуратская.

«Форум учителей-новаторов призван выстроить конструктивный диалог и сотрудничество между Центром НТИ по VR/AR и преподавателями. Применение цифровых технологий в обучении поможет преподавателям погрузить ребенка полностью в образовательный процесс и улучшить его успеваемость. Виртуальная реальность дает возможность создать новый тип педагогических решений и усовершенствовать российское образование, поэтому мы ждем от педагогов обратную связь и заинтересованность в сотрудничестве,» ― отметила Юлия Хукаленко, научный сотрудник Центра НТИ по нейротехнологиям, технологиям виртуальной и дополненной реальностей ДВФУ.

Отметим, с 2020 года Центр НТИ ДВФУ проводит Всероссийскую программу апробации образовательного программного обеспечения для виртуальной и дополненной реальности. Ее участниками стали более 800 школ со всей страны. Для учителей — участников программы организованы экспресс-курс по использованию ПО и проводятся вебинары с экспертами. Программа направлена на решение задач, закрепленных в национальных проектах «Образование» и «Цифровая экономика».

Центр НТИ по направлению «Нейротехнологии, технологии виртуальной и дополненной реальности» создан в Дальневосточном федеральном университете в 2017 году по программе Национальной технологической инициативы для развития технологий виртуальной и дополненной реальностей, поддержки высокотехнологичных российских разработок и интеграции их в бизнес-проекты в России и за рубежом. Он объединяет большинство ключевых игроков, разрабатывающих высокотехнологичные AR/VR-проекты в рамках Консорциума по виртуальной и дополненной реальностям.
@

Учёный технократ зелёный
Американцы испытали спутник🛰️, способный передавать солнечную энергию на Землю

Американские ученые военно-морской исследовательской лаборатории (US NRL) успешно протестировали прототип солнечной панели, которая теоретически способна ретранслировать «солнечное» электричество из космоса в любую точку Земли.

Панель – фотоэлектрический модуль (PRAM) размером с коробку для пиццы – была выведена в космос сверхсекретным военным космическим беспилотником Х-37В.
Благодаря отсутствию земной атмосферы, блокирующей солнечный свет, панель в условиях космоса может «впитывать» больше энергии, чем на Земле. Пока речь идет всего о 10 Вт, что вполне достаточно для работы планшета.

Однако, самое трудное – передача энергии на Землю – еще впереди. Подобные технологии пока находятся в зачаточном состоянии, однако за ними будущее. Доставленная из космоса энергия была бы незаменимой в районах, подвергшихся, например, масштабным стихийным бедствиям.

А пока учёные продолжать адаптировать научные идеи для промышленного использования, мы можем вспомнить Агента 007🕵🏻‍♂️ и "Золотой глаз", где с российской спутниковой станцию «Северная» в Сибири управляли грозными спутниками "Петя" и "Миша".

#космос #наука #энергия #кино
@

Robotrends.ru
🔥 Автономный транспорт. Регулирование в России

Власти Татарстана внесли в Госдуму проект закона "Об инновационных транспортных средствах". Закон должен дать "зеленый свет" беспилотникам для их использования на дорогах общего пользования.

Инициатива выглядит преждевременной. Техника еще не демонстрирует превосходства над человеком, не гарантирует отсутствия аварий. Фразы о "надежной защите от взлома" вызывают разве что улыбку. В целом законодательство начинать готовить к внедрению автомобилей 4-го и 5-го уровня автономности надо, но спешка здесь неуместна, за любые ошибки "железа" и ПО придется платить ценой человеческих жизней. Между тем закон, если его примут, может вступить в действие уже через несколько лет.

Основной плюс от того, что проект вынесли на обсуждения, состоит в том, что в очередной раз внимание законодателей будет привлечено к теме. Что касается текста, то он безусловно нуждается в обсуждении и доработках, далеко не точечных и не формальных, а глубоких и принципиальных.

Подробнее + скачать текст проекта закона: http://robotrends.ru/pub/2108/tatarstan-toropit-zakonodatelyay-dat-zelenyy-svet-bespilotnym-avtomobilyam
@

Большая перемена РФ
🔥💪Парням, мечтающим работать в МЧС не стоит пропускать уроки физры!
@

НОП - Молодежь и система
from Россия – страна возможностей
Новые возможности для инженеров, расширенный список отраслей и «устойчивое развитие» России — в новом сезоне чемпионата «CASE-IN»

Международный инженерный чемпионат CASE-IN стартовал сегодня в Москве. Соревнования будут проходить с февраля по май в пяти лигах среди жителей всей страны, а также ближнего зарубежья. Принять участие могут как школьники и студенты, так и молодые специалисты.

Зачем участвовать?

Победители и призеры Школьной лиги получат ценные призы и приглашения на профильные смены в детском летнем лагере, а также дополнительные баллы ЕГЭ от 32 вузов-партнеров.

Соревнования Студенческой лиги пройдут для студентов России, Белоруссии и Казахстана. Лучшие участники чемпионата получат приглашения на стажировки, практики и трудоустройство, а 20 вузов-партнеров предоставят льготы для студентов при поступлении в магистратуру и аспирантуру.

Участники Лиги молодых специалистов — сотрудники 100 ведущих компаний топливно-энергетического комплекса и атомной промышленности — получат возможность войти в управленческий кадровый резерв крупнейших российских профильных компаний.

Дополнительные возможности

Также участники смогут пройти обучающие курсы и программы в Мастерской управления «Сенеж» в рамках программы «Наставничества». С участниками чемпионата проведут мотивирующие встречи победители и финалисты конкурса «Лидеры России».

👉🏼 Зарегистрироваться бесплатно

@stranavozmojnostey
@

РСВ
from Большая перемена РФ
⚡️⚡️⚡️25 студентов из Сибири и Дальнего Востока - в полуфинале конкурса «Учитель будущего. Студенты»!

В Томске завершился первый полуфинал профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты», входящего в президентскую платформу «Россия – страна возможностей» для участников Сибирского и Дальневосточного федеральных округов.

Проект проводится при поддержке Минпросвещения России благодаря федеральному проекту «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Учите, учитесь, берегите себя и близких!
@

Большая перемена РФ
ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ:

❗️Панельная дискуссия «Образ учителя будущего. Какого выпускника ждут в школе?»
https://yangx.top/bpshkola/8789
https://yangx.top/bpshkola/8786

Коротко о важном:

❗️25 студентов из Сибири и Дальнего Востока - в полуфинале конкурса «Учитель будущего. Студенты»
https://yangx.top/bpshkola/8791

❗️Минпросвещения России запускает «горячую линию» для родителей
https://yangx.top/bpshkola/8783

❗️В Госдуме хотят изменить порядок регистрации лекарств для онкобольных детей
https://yangx.top/bpshkola/8781

❗️Ежедневная сводка! Стабильность
https://yangx.top/bpshkola/8775

❗️Победителю Всероссийского конкурса «Учитель года-2020» подарили квартиру
https://yangx.top/bpshkola/8777
@

КОБЯКОВА
В течение последних шести месяцев имею честь возглавлять Центральный научно-исследовательский институт организации и информатизации здравоохранения Минздрава России – ЦНИИОЗ.

Мы @cniioizofficial делаем первые шаги в телеграм-пространстве, запуская собственный канал.

Освещать планируем деятельность института в части:

- научных подходов к организации здравоохранения
- реализации национального проекта «Здравоохранение»
-цифровой трансформации отрасли
- управления медицинскими данными
- международного опыта и лучших зарубежные практик в сфере управления здравоохранением
- лучшего регионального опыта и многого другого.

Совсем недавно подписали Меморандум о взаимопонимании со знаменитым IHME (Institute of Health Metrics and Evaluation, США) в лице Кристофера Мюррея (самого☝️) и в присутствии научного руководителя ЦНИИОИЗ академика В.И. Стародубова (самого☝️).

В общем, все, имеющие отношение к health care management, а проще говоря к оргздраву, подписывайтесь!
@

Минпросвещения РФ
📃 untitled

Работа по повышению престижа и привлекательности рабочих профессий только начинается. Об этом в интервью газете «Аргументы недели» рассказал первый замминистра просвещения Дмитрий Глушко.
О высоких стандартах подготовки студентов организаций среднего профобразования, оснащении колледжей и реализации федерального проекта «Молодые профессионалы» нацпроекта «Образование» – читайте в материале.
#Интервью #ДмитрийГлушко #СПО
Article: Министерство просвещения поддержит экономику российских регионов (Министерство просвещения Российской Федерации)
@

ДВФУ
Продолжаем традиционные Дни открытых дверей ДВФУ по субботам!

Сегодня об особенностях поступления и направлениях обучения расскажет Школа искусств и гуманитарных наук.

Начало трансляции в 15:00.
https://youtu.be/KKWROubR7b0
@

Россотрудничество
Уникальный российский проект – космическая обсерватория, которая исследует Вселенную в рентгеновском диапазоне электромагнитного излучения – успешно продолжается!

Полтора года назад, 13 июля 2019 года, с космодрома Байконур состоялся пуск ракеты-носителя «Протон-М» с разгонным блоком ДМ-03 и космической астрофизической обсерваторией «Спектр-РГ». 21 октября того же года аппарат завершил 100-дневный перелет в окрестность точки либрации L2 системы «Солнце — Земля». 
Телескопы обсерватории сканируют глубины космоса четыре года.  Каждые полгода они получают часть карты звездного неба – в несколько раз более подробную, чем все карты, полученные ранее. Уже сейчас исследователи оценивают объем полученной информации как колоссальный, многократно расширяющий представления о космосе.

#Россотрудничество #Rossotrudnichestvo #КосмосНаш
@

Россотрудничество
Один из лучших сувениров и подарков – красивейшие изысканные платки и шали, палантины и кашне, сделанные в Павловском Посаде. 
История мануфактуры началась в 1795 году, когда крестьянин Иван Лабзин создал небольшую фабрику по производству платков. Тогда на ней трудились всего 10 работниц. Постепенно расширяющееся предприятие в середине ХIX века перешло к правнуку основателя – Якову Лабзину. Именно он совместно с компаньоном Василием Грязновым начал выпуск шерстяных шалей с набивным рисунком, в основном с изображением цветов. Мануфактура была известна всей стране, ее изделия получали медали на художественно-промышленных выставок. К началу XX века стиль павловопосадских платков сложился окончательно. 
История фабрики продолжается. Изменилась технология набивного рисунка, в новых дизайнах заметно влияние общемировых тенденций, но это всё те же неповторимые, узнаваемые с первого взгляда павловопосадские платки и шали. 

#Россотрудничество #Rossotrudnichestvo #РемеслаРоссии
@

Большая перемена РФ
⚡️⚡️Ежедневная сводка!
Стабильная статистика

По последним данным, процент школ, закрывшихся на карантинные мероприятия, составил всего лишь 0,06%.

Всего в 24 школах в 17 регионах сохраняются карантинные меры в связи с эпидемиологической ситуацией.
@

РАНХиГС
📍Директор Центра истории военной экономики РАНХиГС Алексей Исаев рассказал в интервью сайту о своей работе в Академии и изучении Великой Отечественной войны
📍Завершился финальный этап Олимпиады школьников РАНХиГС
📍Институт общественных наук (ИОН) РАНХиГС опубликовал видеолекцию 2002 года Вячеслава Глазычева

Что еще произошло в Академии за неделю? Читайте в нашем еженедельном дайджесте.
@

Россотрудничество
Англия будет на стороне СССР в советско-германской войне, ибо, помогая Советскому Союзу, Англия будет спасать себя — Черчилль

Какими на самом деле были отношения России и Великобритании во Второй мировой войне? Узнайте в нашей рубрике #ЧитайВвыходные: https://rs.gov.ru/ru/news/85669

#Россотрудничество #Rossotrudnichestvo
@

Научно-образовательная политика
В РЭУ обсудили степень человечности роботов

В Российском экономическом университете им. Г.В. Плеханова прошёл семинар «Социально-гуманитарная экспертиза в области человеко-машинного взаимодействия», в котором приняли участие представители Пермского национального исследовательского политехнического университета, МГТУ им. Н.Э. Баумана, МГУ им. М.В. Ломоносова, эксперты компании Promobot и др.

РЭУ им. Г.В. Плеханова уделяет особое внимание к вопросу участия роботизированной техники в жизни человека, как экономической, так и социальной. В университете в структуре Института математики, информационных систем и цифровой экономики функционирует лаборатория «Программирование сервисных роботов».

Экспертное сообщество уже сформировало ряд вопросов, связанных с этическими нормами развития робототехники: насколько робот может/должен быть похож на реального человека? Как создать максимально комфортный для человека алгоритм при взаимодействии с машиной?

На семинаре были представлены результаты многолетних трудов российских и зарубежных ученых по созданию роботов в области прикладного антропоморфизма в сервисной робототехнике. Уже известно, что в зависимости от различных аспектов, люди по-разному воспринимают роботов, уже сегодня можно выделить три различные категории взаимоотношений: партнер, инструмент, конкурент.

Перед научным сообществом программистов, маркетологов и психологов стоит глобальная, фундаментальная задача – построить вектор развития сервисной робототехники, избежать феномена «зловещей долины» и заглянуть в будущее, в мир, где роботы с сильным искусственным интеллектом повседневно взаимодействуют с человеком.

Иван Лобанов, ректор РЭУ им. Г.В. Плеханова для НОП:

«Роботы в своей базовой, первоначальной форме уже вошли в нашу жизнь, некоторых мы знаем по именам, Алиса от Яндекса, Siri от Apple или Alexa от Amazon. Безымянные роботы делают нам подборки фильмов, книг или рекламы в браузерах, собирают бытовую технику, доставляют продукты. Мы живем в удивительное время наступающего будущего, и важно определить, каким оно будет. Российский экономический университет формирует сообщество экспертов, задача которых через дискуссионные формы, через призму научного подхода определить новые принципы робототехники и мехатроники, в том числе сформировать этические нормы взаимодействия человека и искусственного интеллекта»
@

Минпросвещения РФ
Михаил Мишустин утвердил особенности проведения итоговой аттестации для школьников в 2021 году
http://government.ru/news/41619/
@

РСВ
from Мой первый бизнес
Уже завтра закончится регистрация на конкурс #Мойпервыйбизнес!

Интересное в 4 сезоне только начинается!

Самые амбициозные проекты получат возможность реализоваться, а ты получишь незаменимый опыт, приобретёшь новые знания и раскроешь свои сильные стороны!

Неважно, идея у тебя или готовый проект - стартовать с энтузиазмом можно в любом случае, если тебе от 14 до 23 лет!

Поделись идеей своего бизнес-проекта💁‍♀️
@

АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
Этому человеку перерезали горло и сбросили в болото, где тело пролежало более 2 тыс. лет.

Тело обнаружено 26 апреля 1952 года в торфяном болоте рядом с деревней Гробол в окрестностях Силькеборга, Дания. Мумию нашли добытчики торфа, наткнувшиеся на голову, торчавшую из земли. До этого болотные тела, найденные в торфяниках, обычно перезахоранивали, однако на этот раз прибывшие археологи решили сохранить находку – перевезли её, заключённую в глыбу торфа, в музей. Найденное тело, правда, сразу выставили на всеобщее обозрение в Музее Предыстории в Орхусе, что повредило находке – на мумии появилась плесень. К счастью, исследователи спохватились, провели вскрытие, а затем консервацию мумии. Для этого пришлось изобретать новую методику, поскольку раньше ученым не приходилось иметь дела с находками такой сохранности. Несмотря на все усилия, за годы в музее тело из Гроболла немного высохло, кожа кое-где потрескалась. Недавно мумию реставрировали.

В начале XXI века мумия из Гроболла подверглась компьютерной томографии и ряду других исследований, в частности, изучалось содержимое кишечника.

Рентген показал, что у мумии не хватало 4 позвонков в нижней части спины. Как выяснилось, позвонки изъял много лет назад некий американский исследователь. Позвонки обнаружили лежащими на полке в хранилище и "вернули владельцу".

Судя по перерезанному горлу и позе, мужчина был убит и сразу же брошен в болото. Горло перерезано от уха до уха острым лезвием, рассечены трахея и пищевод, задет позвоночник. Расположение, направление и глубина травмы позволяют предположить, что голова человека из Граубалле, вероятно, была запрокинута. Рану нанёс кто-то, стоявший сзади, удар нанесён слева направо. Разрыв основных артерий привел к немедленной потере сознания. Через несколько минут мужчина скончался от потери крови.

Есть и повреждения черепа, но они, судя по КТ, уже посмертные. Кроме того, сломана нога, что, по предположению ученых, тоже произошло уже после гибели, а также отсутствовали 2 пальца ноги. Череп слегка деформирован из-за давления, оказываемого торфяником.

Возраст мумии - III век до н.э., период германского раннего железного века. Возраст сначала определили стратиграфически, а затем подтвердили, датировав радиоуглеродом печень мумии в 1955 году – кстати, это один из ранних примеров радиоуглеродного датирования. Позже мумию передатировали несколько раз. В конце 90-х годов по волосам мумии получили диапазон дат 390 - 210 гг. до н.э. Сходный возраст имеют и корни растений, найденные в кишечнике мумии.

Тело из Гроболла не единственное, найденное в торфяных болотах Ютландии, но лучше всего сохранилось. Уцелели внутренние органы, включая мозг, а также волосы и ногти, с тела даже удалось снять отпечатки пальцев рук и ног. По словам свидетелей, когда мумию нашли, человек казался почти живым, с видимыми порами кожи, складками на лбу и щетиной на подбородке.

Полагают, что убийство человека из Гроболла было ритуальным. Человеческие жертвоприношения составляли важную часть ритуальных практик германских племён начала железного века .

На момент смерти человеку из Гроболла было около 34 лет. Надо сказать, что в ту эпоху половина людей, достигших совершеннолетия, умирали, не дожив до такого возраста, так что мужчина успел пожить.

Примерный рост мужчины 160-175 см. Руки мумии гладкие, без признаков тяжёлого физического труда, однако, судя по зубам, в детстве мужчина голодал или сильно болел. Анализ скелета выявил значительный дефицит кальция, а на позвоночнике - признаки деформирующего спондилеза. Зубы сильно изношены. В возрасте около 5 лет мужчина потерял передний зуб - вероятно, его выбили. Позже еще несколько коренных зубов выпали из-за пародонтита. На момент смерти мужчина страдал от инфекции челюсти. Судя по всему, человек из Гроболла обладал темными волосами, но за столетия в болоте они приобрели рыжеватый оттенок.
@

АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
Последняя трапеза человека из Гроболла представляла собой грубую кашу из семян сорняков - типичная еда бедняков. В желудке также обнаружены фрагменты костей, яйца власоглавов и споры спорыньи. Исследователи даже предполагали, что человек из Гроболла мог есть спорынью ради наркотического эффекта, но количество спор невелико. Анализ изотопного состава волос показал, что в последние месяцы человек из Гроболла питался преимущественно мясной пищей, включавшей мясо наземных животных.

На теле отсутствовала одежда – либо она истлела, либо её сняли, прежде чем бросить тело в болото. Татуировок на коже не обнаружено.

К 50-летию находки антрополог Уилкинсон из Манчестерского университета выполнил реконструкцию лица человека из Гроболла на основе 3D-модели черепа.

Источники:
https://www.moesgaardmuseum.dk/en/exhibitions/permanent-exhibitions/grauballe-man/grauballe-man-s-50th-anniversary/a-face-from-the-past/
https://en.wikipedia.org/wiki/Grauballe_Man
==========================
☣ 6-7 марта форум «Ученые против мифов-14». Иммунный ответ мракобесию »»» https://uch.pm
@