Большая перемена РФ
🔥 Определены участники финала конкурса «Мастер года»
В финальном этапе Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года» примут участие 89 человек: 68 преподавателей и 21 мастер производственного обучения, представляющих 53 специальности и профессии.
Финал пройдет в Тюмени с 28 сентября по 2 октября 2024 года.
В 2024 году охват конкурса увеличился: в нем приняли участие 6228 человек – это на 59% больше по сравнению с 2023 годом. Кроме того, на 25% выросло число колледжей, направивших своих педагогов на конкурс: в прошлом году их было 1807, в 2024 году педагоги представляют 2269 образовательных организаций.
По сравнению с предыдущими годами расширился и возрастной диапазон участников конкурса: если в прошлом году самому... подробнее на канале: Большая перемена РФ
@
🔥 Определены участники финала конкурса «Мастер года»
В финальном этапе Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года» примут участие 89 человек: 68 преподавателей и 21 мастер производственного обучения, представляющих 53 специальности и профессии.
Финал пройдет в Тюмени с 28 сентября по 2 октября 2024 года.
В 2024 году охват конкурса увеличился: в нем приняли участие 6228 человек – это на 59% больше по сравнению с 2023 годом. Кроме того, на 25% выросло число колледжей, направивших своих педагогов на конкурс: в прошлом году их было 1807, в 2024 году педагоги представляют 2269 образовательных организаций.
По сравнению с предыдущими годами расширился и возрастной диапазон участников конкурса: если в прошлом году самому... подробнее на канале: Большая перемена РФ
@
Новости Минпросвещения РФ
📃 Просвещать – ваше призвание? Награда «Знание.Премия» ждет вас!
О старте четвертого сезона премии объявило Российское общество «Знание».
Педагоги и другие сотрудники образовательных учреждений могут заявить свои проекты в номинациях:
– «За просветительскую деятельность в школе»;
– «За просветительскую деятельность в системе среднего профессионального образования».
Для школьников и студентов 12–17 лет – авторов научных и исследовательских работ и познавательных проектов – открыта номинация «Юный просветитель года».
Узнать все подробности и подать заявку можно до 30 сентября на сайте award.znanierussia.ru
Не упустите возможность рассказать о своей просветительской работе и поделиться опытом!
#ЗнаниеПремия #ОбществоЗнание #Премия #Просвещение #Конкурс
@
📃 Просвещать – ваше призвание? Награда «Знание.Премия» ждет вас!
О старте четвертого сезона премии объявило Российское общество «Знание».
Педагоги и другие сотрудники образовательных учреждений могут заявить свои проекты в номинациях:
– «За просветительскую деятельность в школе»;
– «За просветительскую деятельность в системе среднего профессионального образования».
Для школьников и студентов 12–17 лет – авторов научных и исследовательских работ и познавательных проектов – открыта номинация «Юный просветитель года».
Узнать все подробности и подать заявку можно до 30 сентября на сайте award.znanierussia.ru
Не упустите возможность рассказать о своей просветительской работе и поделиться опытом!
#ЗнаниеПремия #ОбществоЗнание #Премия #Просвещение #Конкурс
@
VK
Министерство просвещения Российской Федерации. Запись со стены.
📢 Просвещать – ваше призвание? Награда «Знание.Премия» ждет вас!
О старте четвертого сезона п... Смотрите полностью ВКонтакте.
О старте четвертого сезона п... Смотрите полностью ВКонтакте.
Минобрнауки России
Валерий Фальков рассказал об изменениях в магистратуре и аспирантуре в рамках обновления системы высшего образования
✅ Магистратура перестанет быть обязательным «довеском» к бакалавриату, займет свое место в системе непрерывного образования как программа углубления и специализации на основе полученного практического опыта.
✅ Аспирантура сосредоточится на подготовке исследователей и преподавателей. «Ее цель — не диплом, а защита диссертации на соискание ученой степени», — отметил глава Минобрнауки России во время «правительственного часа» в Совете... подробнее на канале: Минобрнауки России
@
Валерий Фальков рассказал об изменениях в магистратуре и аспирантуре в рамках обновления системы высшего образования
✅ Магистратура перестанет быть обязательным «довеском» к бакалавриату, займет свое место в системе непрерывного образования как программа углубления и специализации на основе полученного практического опыта.
✅ Аспирантура сосредоточится на подготовке исследователей и преподавателей. «Ее цель — не диплом, а защита диссертации на соискание ученой степени», — отметил глава Минобрнауки России во время «правительственного часа» в Совете... подробнее на канале: Минобрнауки России
@
Научно-образовательная политика
Андрей Омельчук, заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации, на ИОТ‐слёте:
«Я начал своё выступление с того что надо менять отношение и логику работы университета. Потому что всё перечисленное как «разнонаправленные тренды», имеет абсолютно понятные и очень близкие друг другу цели.
Профессионалитет — это обеспечение рынка труда рабочими кадрами. Это изменение модели среднего образования, профессионального образования, которое даёт рабочий навык. Новая модель высшего образования — это следующий шаг. Мы говорим об изменении образовательных программ высшего образования. Корпоративные университеты — это тоже рядом, это квалификации для конкретных рабочих мест. И когда мы говорим «индивидуализация» и «распределение» — это вообще, извините, одно и то же.
Что... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@
Андрей Омельчук, заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации, на ИОТ‐слёте:
«Я начал своё выступление с того что надо менять отношение и логику работы университета. Потому что всё перечисленное как «разнонаправленные тренды», имеет абсолютно понятные и очень близкие друг другу цели.
Профессионалитет — это обеспечение рынка труда рабочими кадрами. Это изменение модели среднего образования, профессионального образования, которое даёт рабочий навык. Новая модель высшего образования — это следующий шаг. Мы говорим об изменении образовательных программ высшего образования. Корпоративные университеты — это тоже рядом, это квалификации для конкретных рабочих мест. И когда мы говорим «индивидуализация» и «распределение» — это вообще, извините, одно и то же.
Что... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@
Университет онлайн
from Научно-образовательная политика
Андрей Омельчук, заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации, на ИОТ‐слёте:
«Я начал своё выступление с того что надо менять отношение и логику работы университета. Потому что всё перечисленное как «разнонаправленные тренды», имеет абсолютно понятные и очень близкие друг другу цели.
Профессионалитет — это обеспечение рынка труда рабочими кадрами. Это изменение модели среднего образования, профессионального образования, которое даёт рабочий навык. Новая модель высшего образования — это следующий шаг. Мы говорим об изменении образовательных программ высшего образования. Корпоративные университеты — это тоже рядом, это квалификации для конкретных рабочих мест. И когда мы говорим «индивидуализация» и «распределение» — это вообще, извините, одно и то же.
Что такое распределение, которое пока является очень дискуссионным процессом? Это подготовка выпускника под конкретное рабочее место. А что это такое? Это тоже индивидуализация, коллеги!
Первое: всем нам нужно понять, что много программ, много инструментов. Почему много? Потому что наша задача, в том числе, — это сдвинуть систему из того состояния, в котором она находится. Безусловно, каждый инструмент, он, с одной стороны, разный, с другой — цели долгосрочные, они одни и те же.
То есть „Передовые инженерные школы“ для чего мы делаем? Мы меняем инженерное образование, делаем связку с индустрией. Это точечно, грубо говоря, под приоритеты. „Приоритет-2030“ — это мы меняем университеты, опять же, в связке с индустрией, с работодателями. И там задача стоит такая же, но не по одному направлению, она более широкая. И если вы на это посмотрите с точки зрения задачи, целеполагания, то это звенья одной цепи.
Это не разнонаправленные тренды, они не двигают университеты в разные стороны. Они двигают их, моё чёткое ощущение, абсолютно в одном направлении. Просто нужно для себя понять это, как данность; понять логику всё-таки каждому университету, куда мы идём, и начать двигаться с точки зрения того, что здесь нечего «разгребать»: здесь университетам надо поменяться, понять и начать... подробнее на канале: Университет онлайн
@
from Научно-образовательная политика
Андрей Омельчук, заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации, на ИОТ‐слёте:
«Я начал своё выступление с того что надо менять отношение и логику работы университета. Потому что всё перечисленное как «разнонаправленные тренды», имеет абсолютно понятные и очень близкие друг другу цели.
Профессионалитет — это обеспечение рынка труда рабочими кадрами. Это изменение модели среднего образования, профессионального образования, которое даёт рабочий навык. Новая модель высшего образования — это следующий шаг. Мы говорим об изменении образовательных программ высшего образования. Корпоративные университеты — это тоже рядом, это квалификации для конкретных рабочих мест. И когда мы говорим «индивидуализация» и «распределение» — это вообще, извините, одно и то же.
Что такое распределение, которое пока является очень дискуссионным процессом? Это подготовка выпускника под конкретное рабочее место. А что это такое? Это тоже индивидуализация, коллеги!
Первое: всем нам нужно понять, что много программ, много инструментов. Почему много? Потому что наша задача, в том числе, — это сдвинуть систему из того состояния, в котором она находится. Безусловно, каждый инструмент, он, с одной стороны, разный, с другой — цели долгосрочные, они одни и те же.
То есть „Передовые инженерные школы“ для чего мы делаем? Мы меняем инженерное образование, делаем связку с индустрией. Это точечно, грубо говоря, под приоритеты. „Приоритет-2030“ — это мы меняем университеты, опять же, в связке с индустрией, с работодателями. И там задача стоит такая же, но не по одному направлению, она более широкая. И если вы на это посмотрите с точки зрения задачи, целеполагания, то это звенья одной цепи.
Это не разнонаправленные тренды, они не двигают университеты в разные стороны. Они двигают их, моё чёткое ощущение, абсолютно в одном направлении. Просто нужно для себя понять это, как данность; понять логику всё-таки каждому университету, куда мы идём, и начать двигаться с точки зрения того, что здесь нечего «разгребать»: здесь университетам надо поменяться, понять и начать... подробнее на канале: Университет онлайн
@
Telegram
Университет онлайн
Андрей Омельчук, заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации, на ИОТ‐слёте:
«Я начал своё выступление с того что надо менять отношение и логику работы университета. Потому что всё перечисленное как «разнонаправленные тренды», имеет…
«Я начал своё выступление с того что надо менять отношение и логику работы университета. Потому что всё перечисленное как «разнонаправленные тренды», имеет…
Наука.рф
Мишустин: России нужна программа развития фотоники
Председатель российского правительства Михаил Мишустин поручил разработать комплексную целевую программу развития фотоники на период до 2030 года. Её разработчиками станут Минпромторг, Минобрнауки, Минфин и госкорпорация «Росатом».
Мишустин подчеркнул необходимость локализации в России всей технологической цепочки производства – от специальных материалов до сборки готовых устройств. «Только так мы сможем быть конкурентоспособны и на внутреннем рынке, и экспортировать свои технологии. Войти в десятку мировых лидеров по производству фотоники», – сказал он.
Фотонные технологии применяются в современной электронике, медтехнике, телекоммуникациях и сельском хозяйстве. Передовая фотоника нужна для развития беспилотного транспорта, освоения... подробнее на канале: Наука.рф
@
Мишустин: России нужна программа развития фотоники
Председатель российского правительства Михаил Мишустин поручил разработать комплексную целевую программу развития фотоники на период до 2030 года. Её разработчиками станут Минпромторг, Минобрнауки, Минфин и госкорпорация «Росатом».
Мишустин подчеркнул необходимость локализации в России всей технологической цепочки производства – от специальных материалов до сборки готовых устройств. «Только так мы сможем быть конкурентоспособны и на внутреннем рынке, и экспортировать свои технологии. Войти в десятку мировых лидеров по производству фотоники», – сказал он.
Фотонные технологии применяются в современной электронике, медтехнике, телекоммуникациях и сельском хозяйстве. Передовая фотоника нужна для развития беспилотного транспорта, освоения... подробнее на канале: Наука.рф
@
Минобрнауки России
Валерий Фальков: «Система высшего образования тесно связана с гармоничным пространственным развитием страны»
Обо этом глава Минобрнауки России заявил на пленарном заседании Совета Федерации.
💬 «Актуальной проблемой для абсолютного большинства регионов является отъезд выпускников школ для получения высшего образования в крупные города. Развитие системы высшего образования — тот вопрос, который мы с вами обсуждаем, — конечно, должно учитывать этот вызов и помогать регионам создавать привлекательные условия для закрепления молодежи. И здесь важнейшая роль принадлежит вузам, которые должны обеспечить качественное высшее образование», — подчеркнул Министр.
В качестве примера Валерий Фальков привел специальный трек программы «Приоритет-2030» на Дальнем Востоке, который реализуется в регионе совместно с Минвостокразвития.
Первые результаты реализации программы в макрорегионе:
▪️ Замедляются темпы образовательной миграции с территории Дальнего Востока. Если 2021 год — это почти 40%, то 2023 год — почти 35.
▪️ Дальневосточные школьники все больше выбирают университеты на территории макрорегиона. За 2023 год увеличилось на 3 тыс. число студентов в дальневосточных вузах — участниках программы «Приоритет-2030» по сравнению с предыдущими годами.
@
Валерий Фальков: «Система высшего образования тесно связана с гармоничным пространственным развитием страны»
Обо этом глава Минобрнауки России заявил на пленарном заседании Совета Федерации.
💬 «Актуальной проблемой для абсолютного большинства регионов является отъезд выпускников школ для получения высшего образования в крупные города. Развитие системы высшего образования — тот вопрос, который мы с вами обсуждаем, — конечно, должно учитывать этот вызов и помогать регионам создавать привлекательные условия для закрепления молодежи. И здесь важнейшая роль принадлежит вузам, которые должны обеспечить качественное высшее образование», — подчеркнул Министр.
В качестве примера Валерий Фальков привел специальный трек программы «Приоритет-2030» на Дальнем Востоке, который реализуется в регионе совместно с Минвостокразвития.
Первые результаты реализации программы в макрорегионе:
▪️ Замедляются темпы образовательной миграции с территории Дальнего Востока. Если 2021 год — это почти 40%, то 2023 год — почти 35.
▪️ Дальневосточные школьники все больше выбирают университеты на территории макрорегиона. За 2023 год увеличилось на 3 тыс. число студентов в дальневосточных вузах — участниках программы «Приоритет-2030» по сравнению с предыдущими годами.
@
Telegram
Минобрнауки России
Валерий Фальков: «Система высшего образования тесно связана с гармоничным пространственным развитием страны»
Об этом глава Минобрнауки России заявил на пленарном заседании Совета Федерации.
💬 «Актуальной проблемой для абсолютного большинства регионов является…
Об этом глава Минобрнауки России заявил на пленарном заседании Совета Федерации.
💬 «Актуальной проблемой для абсолютного большинства регионов является…
АСИ
Чудо нужно тщательно подготовить
Как реализовать механизм отбора сильных идей?
На #ПМЭФ2024 рассказывает специальный представитель Президента России по вопросам цифрового и технологического развития; директор направления «Молодые профессионалы» Дмитрий Песков:
1️⃣ Важно уметь правильно готовить идею. Должна быть сильная технология, которая позволяет качественно отбирать десятки тысяч идей и обеспечивать их последовательную экспертизу, не теряя смыслов, которые противоречат мнению большинства.
2️⃣ Обязательно нужно внимание первых лиц государства, которые задают планку. И тогда люди, которые участвуют в конкурсе, понимают, что у них есть шанс что-либо поменять.
3️⃣ Самая главная угроза — идеология воронки, которая привычна западному миру: когда из десятков тысяч идей поддержку... подробнее на канале: АСИ
@
Чудо нужно тщательно подготовить
Как реализовать механизм отбора сильных идей?
На #ПМЭФ2024 рассказывает специальный представитель Президента России по вопросам цифрового и технологического развития; директор направления «Молодые профессионалы» Дмитрий Песков:
1️⃣ Важно уметь правильно готовить идею. Должна быть сильная технология, которая позволяет качественно отбирать десятки тысяч идей и обеспечивать их последовательную экспертизу, не теряя смыслов, которые противоречат мнению большинства.
2️⃣ Обязательно нужно внимание первых лиц государства, которые задают планку. И тогда люди, которые участвуют в конкурсе, понимают, что у них есть шанс что-либо поменять.
3️⃣ Самая главная угроза — идеология воронки, которая привычна западному миру: когда из десятков тысяч идей поддержку... подробнее на канале: АСИ
@
Цифровая экономика
✈️В 14:00 (мск) на форуме ТИБО начнется пленарная панельная дискуссия «Цифровое развитие. Эра искусственного интеллекта».
✈️Модераторы: Кирилл Рудый, д. э. н., профессор Белорусского государственного экономического университета, член Совета БНПА, и Алексей Сидорюк, директор по направлению «Цифровая трансформация отраслей» АНО «Цифровая экономика».
✈️Организаторы: Министерство связи и информатизации РБ, Республиканский союз промышленников и предпринимателей, ЗАО «Техника и коммуникации», ОИПИ НАН Беларуси, АНО «Цифровая экономика».
✈️К дискуссии приглашены:
Андрей Шабанов, управляющий директор ПАО «Сбер»;
Сергей Носов, вице-президент, директор по искусственному интеллекту и управлению данными ПАО «Ростелеком»;
Сергей Кругликов, генеральный директор ОИПИ НАН Беларуси;
Дани Шпиллер, эксперт Главного цифрового офиса Программы развития ООН;
Чжан Е, профессор, исполнительный директор Объединенного исследовательского центра вычислительной математики и кибернетики МГУ — Пекинский технологический институт — Шэньчжэнь;
Евгений Черешнев, вице-президент по стратегии и инновациям ПАО «МТС»;
Алексей Толстиков, руководитель проекта «Школа анализа данных» «Яндекс Образование»;
Андрей Качетов, руководитель по развитию искусственного интеллекта ИТ-корпорации «Астон»;
и другие спикеры.
Трансляция
@
✈️В 14:00 (мск) на форуме ТИБО начнется пленарная панельная дискуссия «Цифровое развитие. Эра искусственного интеллекта».
✈️Модераторы: Кирилл Рудый, д. э. н., профессор Белорусского государственного экономического университета, член Совета БНПА, и Алексей Сидорюк, директор по направлению «Цифровая трансформация отраслей» АНО «Цифровая экономика».
✈️Организаторы: Министерство связи и информатизации РБ, Республиканский союз промышленников и предпринимателей, ЗАО «Техника и коммуникации», ОИПИ НАН Беларуси, АНО «Цифровая экономика».
✈️К дискуссии приглашены:
Андрей Шабанов, управляющий директор ПАО «Сбер»;
Сергей Носов, вице-президент, директор по искусственному интеллекту и управлению данными ПАО «Ростелеком»;
Сергей Кругликов, генеральный директор ОИПИ НАН Беларуси;
Дани Шпиллер, эксперт Главного цифрового офиса Программы развития ООН;
Чжан Е, профессор, исполнительный директор Объединенного исследовательского центра вычислительной математики и кибернетики МГУ — Пекинский технологический институт — Шэньчжэнь;
Евгений Черешнев, вице-президент по стратегии и инновациям ПАО «МТС»;
Алексей Толстиков, руководитель проекта «Школа анализа данных» «Яндекс Образование»;
Андрей Качетов, руководитель по развитию искусственного интеллекта ИТ-корпорации «Астон»;
и другие спикеры.
Трансляция
@
Научная Россия
Учёные СФУ разработали технологию изготовления сварочной проволоки для получения высокопрочного сварного соединения листов из сплава алюминия с магнием более экономичным способом — при помощи установки совмещенного литья-прокатки-прессования. Разработанная технология позволит улучшить экономические показатели производства и снизить себестоимость конструкционных изделий в автомобиле- и ракетостроении, судо- и самолётостроении.
«Сварочный шов — это всегда точка напряжения. Его прочность на 10-20 % ниже прочности металлических листов, которые он скрепляет, что грозит разрушением металла по шву. Однородная по составу сварочная проволока более надёжно скрепляет листы из алюминиево-магниевого сплава с малой добавкой скандия, выступая своего рода "клеем", практически не подверженным проблемам,... подробнее на канале: Научная Россия
@
Учёные СФУ разработали технологию изготовления сварочной проволоки для получения высокопрочного сварного соединения листов из сплава алюминия с магнием более экономичным способом — при помощи установки совмещенного литья-прокатки-прессования. Разработанная технология позволит улучшить экономические показатели производства и снизить себестоимость конструкционных изделий в автомобиле- и ракетостроении, судо- и самолётостроении.
«Сварочный шов — это всегда точка напряжения. Его прочность на 10-20 % ниже прочности металлических листов, которые он скрепляет, что грозит разрушением металла по шву. Однородная по составу сварочная проволока более надёжно скрепляет листы из алюминиево-магниевого сплава с малой добавкой скандия, выступая своего рода "клеем", практически не подверженным проблемам,... подробнее на канале: Научная Россия
@
СФУ
#цифровой_университет
Платникам приготовиться: приказом ректора утверждена стоимость обучения на будущий учебный год 📝
В принципе, всё как обычно. Дополнительные соглашения оформляются ежегодно при переходе на следующий курс. Но порядок оформления изменился: раньше ногами ходили, а это очереди и неудобно. А теперь можно подать заявление удалённо через сайт.
Подать заявку на оформление соглашения в соответствии с Правилами оказания платных образовательных услуг и на оплату обучения в следующем семестре частями можно на сайте СФУ в разделе онлайн-услуг.
@
#цифровой_университет
Платникам приготовиться: приказом ректора утверждена стоимость обучения на будущий учебный год 📝
В принципе, всё как обычно. Дополнительные соглашения оформляются ежегодно при переходе на следующий курс. Но порядок оформления изменился: раньше ногами ходили, а это очереди и неудобно. А теперь можно подать заявление удалённо через сайт.
Подать заявку на оформление соглашения в соответствии с Правилами оказания платных образовательных услуг и на оплату обучения в следующем семестре частями можно на сайте СФУ в разделе онлайн-услуг.
@
about.sfu-kras.ru
Правила оказания платных образовательных услуг СФУ в рамках подготовки бакалавров, специалистов и магистров | Сибирский федеральный…
Сибирский федеральный университет (СФУ) входит в топ-15 вузов России. Ведущие научные школы Красноярска. Лучший в России кампус. Мировые индустриальные партнёры
УрФУ
Наши физики установили мировой рекорд по магнитным свойствам изделий, напечатанных на 3D-принтере.
Их разработки делают магниты компактнее и эффективнее для использования, например, в кардиостимуляторах.
➡️ Подробнее — в материале @experturall.
@
Наши физики установили мировой рекорд по магнитным свойствам изделий, напечатанных на 3D-принтере.
Их разработки делают магниты компактнее и эффективнее для использования, например, в кардиостимуляторах.
➡️ Подробнее — в материале @experturall.
@
Наука.рф
Узнайте, какие химические элементы были синтезированы в нашей стране, взглянув на цветочную композицию от Минобрнауки на международной выставке-форуме «Россия»!
Флеровий (Fl 114), московий (Mc 115), ливерморий (Lv 116), теннессин (Ts 117), оганесон (Og 118) и, конечно, цветы станут отличным фоном для ваших фотографий. Ищите их на центральной алее ВДНХ у павильона №1.
А интерактивные экскурсии и рассказ о достижениях российской науки ждут вас в павильоне №57, на экспозиции «Десятилетие науки и технологий».
🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
@
Узнайте, какие химические элементы были синтезированы в нашей стране, взглянув на цветочную композицию от Минобрнауки на международной выставке-форуме «Россия»!
Флеровий (Fl 114), московий (Mc 115), ливерморий (Lv 116), теннессин (Ts 117), оганесон (Og 118) и, конечно, цветы станут отличным фоном для ваших фотографий. Ищите их на центральной алее ВДНХ у павильона №1.
А интерактивные экскурсии и рассказ о достижениях российской науки ждут вас в павильоне №57, на экспозиции «Десятилетие науки и технологий».
🙏 Наука.рф
#десятилетиенауки
@
Telegram
Наука.рф
Официальный канал Десятилетия науки и технологий
Регистрация в РКН: https://knd.gov.ru/license?id=6785206b6aa9672b96a37c9d®istryType=bloggersPermission
Регистрация в РКН: https://knd.gov.ru/license?id=6785206b6aa9672b96a37c9d®istryType=bloggersPermission
МГТУ им. Н.Э. Баумана
🌿 Сегодня, в День эколога, мы расскажем вам о волонтерском центре «ВМЕСТЕ» МФ МГТУ им. Н.Э. Баумана
«ВМЕСТЕ» – центр объединения единомышленников, которые по собственной инициативе меняют мир к лучшему.
Волонтерский центр – флагманский корпус экологического волонтерства, представитель Всероссийской общественной организации волонтеров-экологов «Делай» и Всероссийского Движения «Экосистема» в МО.
За 8 лет работы волонтеры центра:
🌳 посадили более 120 тысяч деревьев
🫙 собрали около 850 тонн твердых бытовых отходов
📃 сдали на переработку 6 тонн макулатуры и 1 тонну батареек
Недавно добровольцы «ВМЕСТЕ» участвовали в самом масштабном весеннем субботнике в музее-заповеднике П.И. Чайковского. Подробнее о мероприятии читайте в группе центра.
Желаем волонтерскому центру... подробнее на канале: МГТУ им. Н.Э. Баумана
@
🌿 Сегодня, в День эколога, мы расскажем вам о волонтерском центре «ВМЕСТЕ» МФ МГТУ им. Н.Э. Баумана
«ВМЕСТЕ» – центр объединения единомышленников, которые по собственной инициативе меняют мир к лучшему.
Волонтерский центр – флагманский корпус экологического волонтерства, представитель Всероссийской общественной организации волонтеров-экологов «Делай» и Всероссийского Движения «Экосистема» в МО.
За 8 лет работы волонтеры центра:
🌳 посадили более 120 тысяч деревьев
🫙 собрали около 850 тонн твердых бытовых отходов
📃 сдали на переработку 6 тонн макулатуры и 1 тонну батареек
Недавно добровольцы «ВМЕСТЕ» участвовали в самом масштабном весеннем субботнике в музее-заповеднике П.И. Чайковского. Подробнее о мероприятии читайте в группе центра.
Желаем волонтерскому центру... подробнее на канале: МГТУ им. Н.Э. Баумана
@