Новости Минпросвещения РФ
📃 Российское образование вчера, сегодня и завтра!

Какой путь прошла отечественная система образования с конца прошлого века? Какие актуальные проекты реализуются в сфере просвещения сегодня? Что ждет образование в ближайшем будущем?

На все эти вопросы министр просвещения Сергей Кравцов ответил в интервью Марине Ким на канале «Соловьев LIVE».

Смотрите интервью полностью на нашем официальном канале в Rutube.

#Официально #СергейКравцов #Интервью #МинпросвещенияРоссии #Образование #Просвещение #Школа #Уроки #Воспитание #История
@

Новости Минпросвещения РФ
Стартовал новый сезон проекта «Флагманы образования»
Министерство просвещения Российской Федерации

В тематический День образования в рамках Форума национальных достижений на Международной выставке-форуме «Россия» стартовал новый сезон проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей».
@

МГТУ им. Н.Э. Баумана
from Минобрнауки России
До 2030 года в России будет создана сеть из 25 современных кампусов. На 17 из них уже ведется проектирование и строительство, 6 объектов кампуса МГТУ имени Н.Э. Баумана уже введены в эксплуатацию.

На территории кампусов разместятся общежития, библиотеки, лаборатории, зоны отдыха, коворкинги и зоны для прогулок и занятий спортом. По итогам строительства появится 70 тысяч мест для комфортного проживания студентов и аспирантов. Новая экосистема будет предназначена в том числе для жителей соответствующих городов.
@

Skolkovo Leaks
from Skolkovo Today
Внезапный тест продукции участника Сколково от нашей подписчицы. Почитайте откровенный отзыв.

"Хотела купить очиститель для холодильника. На Озоне нашла отечественный, стоимостью около 300 рублей за литр. Импортозаместилась. Стала читать этикетку и вдруг увидела зелёный логотип "Участник SK"! В предвкушении инноваций применила. Невыносимый, до слез, аромат спирта. Убивает все запахи и обоняние на короткое время. Советую протирать средством все внутренние поверхности, задержав или затаив дыхание. Сразу тщательно отмыть от синевы руки мылом.
Жидкость во флаконе напоминает продукт двойного назначения. Можно при необходимости поразить неприятеля, распылив в глаза и органы дыхания.
Где инновации не совсем понятно, конечно. Изопропиловый спирт можно было бы подкрасить сколковским зелёным.
Мой вывод: ядрено и эффективно! Не зря создали Сколково, не зря".

P. S. Предлагаем включить продукцию резидента ООО "Сикмо" с инновационой формулой "Plex®" в подарочный набор для участников экскурсии из Совета Федерации, предстоящей 20 февраля . Полезная в хозяйстве вещь, во имя инноваций!

Фотокарточки, видео и тесты от @skolkovotoday
@

АСИ
🇷🇺 Атмосфера Форума!

Сессии, дискусии, презентации идей и проектов — все это Форум #СильныеИдеи. А за пределами лидеры идей и представители федеральной и региональной власти, институтов развития, крупных компаний знакомятся друг с другом и обмениваются контактами для дальнейшей работы 🤝

Присылайте свои фото в комментариях — вместе посмотрим, как у нас круто 🔥
@

АСИ
🇷🇺 Атмосфера Форума!

Сессии, дискусии, презентации идей и проектов — все это Форум #СильныеИдеи. А за пределами лидеры идей и представители федеральной и региональной власти, институтов развития, крупных компаний знакомятся друг с другом и обмениваются контактами для дальнейшей работы 🤝

Присылайте свои фото в комментариях — вместе посмотрим, как у нас круто 🔥

Смотрите видео на канале: АСИ
@

Indicator.Ru
from RUDN Wonders
Сети Интернета вещей должны иметь масштабируемую, гибкую, надежную и доступную архитектуру. Для этого нужна эффективная маршрутизация. Математики РУДН предложили использовать особую схему, в которой передача идет сразу несколькими путями — поток трафика расщепляется и передается через различные промежуточные узлы.

Схема основана на динамическом программировании, при котором задача разбивается на более простые подзадачи. Тем самым сокращается время вычислений.

📊Количество промежуточных узлов, входящих в маршрут, сократилось на 34%.

🧮Вычислительные затраты сократились на 52%.

☄️Время доставки данных сократилось на 40%.

«Мы создали метод выбора оптимальных маршрутов для лучшей передачи данных, который использует динамическое программирование. Предложенный способ повысил эффективность использования сетевых ресурсов. Схема выбора маршрута повысила скорость передачи на 40% по сравнению со случайным распределением трафика. Кроме того, наш алгоритм превзошел классические с точки зрения энергопотребления, задержки доставки пакетов, коэффициента доставки пакетов и расходов»
— Аммар Мутханна, кандидат технических наук, младший научный сотрудник научного центра моделирования высокотехнологичных систем и инфокоммуникаций ИПМиТ РУДН.
@

Образование и инновации
Около 20% студенческих работ выполняют нейросети

Искусственный интеллект стал настолько умен, что около 20% работ студентов сейчас выполняются при помощи него. Такую цифру назвала руководитель научно-образовательного центра Института философии РАН Эльвира Спирова.

Она также отмечает резкое падение уровня тех работ, которые учащиеся пишут самостоятельно.

Экзамен на врача, курсовые, что будет дальше…
@

Большая перемена РФ
📡 Физика волн, или Цвет имеет значение!
@

Научно-образовательная политика
Доминирование и субъектность

Полотно научно-образовательной политики и практики возможно соткать только в рамках меж- и трансвзаимодействий. Это сетевые истории – от консорциумов и переплетения их тематик и членов до сочетания в одном человеке сразу нескольких ипостасей, важных и для суверенного, и для процветающего будущего науки, образования и технологий. Именно подобные интеллектуальные «хабы» позволяют сейчас вывести не только букву и цифру, но также дух науки на новые рубежи.

В студии Российского общества «Знание» на днях записали примечательный подкаст из серии «Время выставки». Гостьей стала Марта Лесюк – автор Телеграм-канала «Научно-образовательная политика» @scienpolicy, член экспертного клуба «Дигория» @ruspolitology, директор центра по взаимодействию с ОАО «РЖД» Российского университета транспорта (МИИТ) @rut_live.

Диалог получился интересный – в нужной мере это был ряд ярких примеров, ключевых инициатив госполитики, личного опыта и мнения. Как раз та грань, где не слишком увлеченный наукой человек может зацепиться за примечательный кейс, но остается и место для серьезного анализа.

Через свои личные профессиональные интересы Марта Лесюк представила пестрый мир науки и научной политики – причем преломления в известных тем были нетривиальны и захватывающи.

Один из сюжетов – гражданская наука, то есть участие добровольцев, которые помогают накапливать эмпирический материал (и не только).

Другой – системный подход к понятию «молодой ученый». Это уже не просто какая-то группа лиц по профессионально-возрастным характеристикам, но ролевая модель, одна из основных в пантеоне героев России 2.0.

Одной из зон профессиональных интересов гостьи подкаста являются молодые ученые. Но не просто как оргуправленческая структура или объект госполитики. Напротив, именно эта категория исследований: во-первых, отвечает за форсированную передачу на самый верх нужных и оригинальных предложений (президент Владимир Путин не зря чуть не каждый месяц общается со студентами и вообще учеными).

Во-вторых, что свежо и неочевидно, но столь же очевидным образом реально – нарастает политическая субъектность молодых ученых. Марта Лесюк отметила:

Помимо того, что [молодые ученые –] это люди, которые вносят вклад в науку, это еще и реальные политические акторы, которые влияют на изменения в сфере. И я рассматриваю молодых ученых как сообщество политически значимое и влияющее на изменения.

Разговор о грантовых вопросах высветил один из системных процессов. РНФ (являясь основным научным институтом развития в стране) всё же слишком увлечен повесткой «физиков» (естественные и точные науки, биология и медицина и т.п.). Тем более это явно становится сейчас, когда Фонд получил задачу поддержки ОКР.

Общественно-гуманитарные науки, со своей стороны, находятся в зоне «ножниц»: с одной стороны, их значение явно возрастает в контексте осмысления новых технологий, с другой, тематики исследований все сложнее укладывать в «прокрустово ложе» «междисциплинарности» (когда... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@