Научно-образовательная политика
from Министерство просвещения РФ
🚩 В Год педагога и наставника в «Артеке» впервые сформировали профильные педотряды.

За 21 день артековцы:

✅ познакомились с педагогической деятельностью;

✅ узнали о работе вожатого;

✅ посетили интересные занятия;

✅ поучаствовали в театрализованной программе-квесте «Флаги на башнях».

🧑‍🏫 Для конкурса «Быть вожатым – это круто!», который состоялся в конце смены, ребята подготовили свои видеоролики и творческие визитки, связанные с профессией педагога.

💬 «Я узнал много нового, давно хотел попробовать себя в этой сфере деятельности, повезло, что попал в этот профиль. Я бы хотел стать педагогом. Благодаря занятиям я узнал очень много аспектов педагогики», – поделился Ян Чернов из Москвы.

💬 «Я хотела попробовать себя в роли педагога, очень рада, что такой шанс выпал в «Артеке». Нам... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@

Российская академия наук
Денисовцы достигли небывалых высот в развитии индустрии: в относящихся к верхнему палеолиту слоях пещеры были обнаружены костяные иглы и богатая коллекция украшений, вплоть до колечек из скорлупы страусиных яиц, и фигурка представителя рода кошачьих. В ходе круглого стола «Актуальные проблемы современного палеолитоведения» научный руководитель ИАЭТ СО РАН @new_archaeology академик Анатолий Деревянко предположил, что тяга к искусству стимулируется ... климатом. Известно, что в субтропиках растительные ресурсы могли обеспечить первобытного человека на 85%, а на Южном Алтае – всего на 15%, и то не круглый год. Поэтому основным способом добычи пищи становилась охота, требующая слаженных действий и сложных орудий и, соответственно, быстрого развития когнитивных способностей.

Подробности о... подробнее на канале: Российская академия наук
@

Научная Россия
Осадочную горную породу — цеолитсодержащий трепел — можно использовать в качестве геохимического барьера, позволяющего удалять техногенный никель и цинк из загрязненных почв и природных вод. К таким выводам пришли сотрудники лаборатории биогеохимии окружающей среды и лаборатории сорбционных методов Института геохимии и аналитической химии имени В.И. Вернадского РАН. Они изучили сорбционные свойства цеолитсодержащего трепела в одном из наиболее крупных в России месторождений этой породы — Хотынецком в Орловской области. «В перспективе увеличение адсорбционной эффективности цеолитов Орловской области может быть достигнуто путем их дополнительной модификации или применения цеолитов в сочетании с электромембранными технологиями», — рассказала научный сотрудник лаборатории биогеохимии... подробнее на канале: Научная Россия
@

Научно-образовательная политика
Инновационный образовательный альянс

Ровный бег мечты о развитии единого образовательного пространства ведет к модернизации маршрута пользователя, где пункт А – общеобразовательное звено, пункт Б – университет. Долгий век это был традиционный путь, который проходили выпускники школ. На заре гибридного образования, которое формируется в 21 веке, стало понятно, что для качественной подготовки специалистов, низкого старта с первого курса может быть недостаточно для некоторых отраслей, например, для медицинского профиля. Солнца свет и сердца стук уже должны быть знакомы абитуриенту, который приходит в медицинский университет. Качественно обновить подготовку школьников выпускных классов могут базовые и опорные школы отраслевых вузов.

Самарский государственный медицинский университет продолжает развивать уникальную программу «Базовые и опорные школы СамГМУ». В 2022-2023 учебном году специальную образовательную программу по углубленному изучению профильных предметов проходят более 600 школьников из Самарской области и других регионов. Это на 16% больше, чем в предыдущем году. Важно, что проект вышел из региона. В прошлом году география присутствия базовых школ расширилась — они открылись в Пензе и Ульяновске.

Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, профессор РАН, для «Научно-образовательной политики»:

«Вопрос быстрой и эффективной адаптации к учебе в высшем учебном заведении вчерашних школьников – далеко не праздный. Времени на «раскачку» нет, особенно в медицинском вузе. Адаптация, знакомство с нюансами образовательного процесса, коллективом, преподавателями, обстановкой и культурой вуза занимает время, а знания важно начинать впитывать быстро, особенно с учетом объема материала и его спецификой.

Абитуриентам очень важно помочь с их интеграцией в учебу. С другой стороны, и вузу выгодно, чтобы абитуриенты приходили сильными, замотивированными и погруженными в специфику вуза. Поэтому наш проект «Базовые и опорные школы СамГМУ», который мы разрабатывали и запускали совместно с министерством образования Самарской области, успешно реализуется второй год, постоянно развивается и все больше школ становятся его участниками.

Насколько я могу судить, для России проект уникален. Благодаря ему школьники уже в старших классах проникаются атмосферой СамГМУ, активно общаются с преподавателями университета, со студентами, вникают в происходящие процессы, за счет чего намного быстрее адаптируются к учебе в университете. Ведь, по сути, они, проходя углубленную программу в школе, уже являются студентами первого курса. Для школ это также отличная возможность улучшить качество образовательного процесса и материально-техническое оснащение — опорные школы оснащаются разработками СамГМУ: оборудованием для отработки навыков оказания первой помощи, хирургическими тренажерами, тренажерами с применением 3D и VR-технологий: «Виртуальная клиника», «Экстренная медицинская помощь», «3D-атлас медицинских инструментов». Кроме того, в... подробнее на канале: Научно-образовательная политика
@

Наука.рф
🖇В Правительстве Российской Федерации подписан финальный пакет соглашений о сотрудничестве между бизнесом и государством по дорожным картам высокотехнологичных направлений.

Работа ведётся по поручению Президента по итогам заседания Совета по национальным проектам и стратегическому развитию в июле 2022 года.

Подписаны соглашения по дорожным картам:
🛰 «Перспективные космические системы и сервисы»
💻 «Искусственный интеллект»
🔬 «Технологии новых материалов и веществ»
⚡️ «Развитие водородной энергетики»
🔋«Системы накопления энергии»

Реализация мероприятий дорожных карт обеспечит достижение устойчивого технологического суверенитета России, а по отдельным направлениям сквозных технологий — возможность занять лидирующие позиции в мире.

Общую координацию данной работы осуществляет первый... подробнее на канале: Наука.рф
@

Новости Минобрнауки РФ
from ДГИ
😢 Место силы и духа. Ленинград – город, который выжил.
___
⠀
18 января отмечается 80-летие прорыва блокады Ленинграда, ставшего результатом успешной военной операции "Искра".
⠀
В этот день 1943 года войска Ленинградского и Волховского фронтов прорвали блокадное кольцо, державшее в своих оковах город на Неве. Благодаря этой операции был освобожден сухопутный коридор, через который в кратчайшие сроки была проложена железная дорога.
⠀
С момента прорыва блокады инициатива на этом участке советско-германского фронта перешла к Красной армии.
⠀
Студенты Дагестанского гуманитарного института чтят историю. Верно хранят память о героическом периоде Ленинграда, о мужестве и отваге его жителей, а также о всех героях Великой Отечественной войны.
⠀
Проведённая акция – дань подвигу!

*Отметим, что акция... подробнее на канале: Новости Минобрнауки РФ

Смотрите видео на канале: Новости Минобрнауки РФ
@