ТГУ | Томский государственный университет
Продолжается отбор заявок студенток и наставниц на участие во втором сезоне федерального проекта «Женщины: Школа наставничества». Старт — уже в феврале!

Проект — уникальная лидерская инициатива Минобрнауки России.

Открыта регистрация на три новых трека:

• Наука и технологии
• Креативные индустрии
• Бизнес-трек

«Женщины: Школа наставничества» – это проект, направленный на поддержку и помощь студенткам в начале их карьерного пути.

Цель – создать плодотворную наставническую среду для построения успешной карьерного трека путем погружения в профессиональную деятельность и формирования полезных навыков.

Весь сезон участницы и наставницы совместно будут работать над проектом, чтобы потом сделать окружающий мир лучше.
@

Российская академия наук
Читайте в новом номере газеты «ПОИСК» @poisknews:

🔹В России опыт оказания первой помощи имеют менее 10% жителей, а в Норвегии, к примеру, - 95%. Чтобы научить обычных людей спасать жизни, в Новосибирске запущен процесс подготовки в академических институтах инструкторов первой помощи.
https://goo.su/gVFzh

🔹В Пермском политехе создали простую и бюджетную установку для прессования снега. Вывозить его теперь станет проще. Будут полезны снежные «кирпичи» и для аэродромов или автодорог, создавая «стены» для защиты от метелей и буранов.
https://goo.su/moMD

Номер в... подробнее на канале: Российская академия наук
@

Русский research
Стоило помянуть поскучневший НОП, как у них нашелся пост, на который стоит коротко ответить. Речь идёт о выделении средств на обновление приборной базы (прежде всего в институтах РАН, также из крупных игроков в программу попадает МГУ).

Вкратце, НОП разразился неожиданно резкой статьей, где подчёркивается тема неравенства: например, 20 организаций из верхушки списка получат в 33 раза больше, чем последние 20 в списке. Несправедливо!

Только вот авторы забыли об одной мелочи: размере обсуждаемых организаций. Очевидно, не имеет смысла напрямую сравнивать финансирование институтов, где работают 200 и 3000 человек. А именно это и делается.

Я прикинул среднее число научных сотрудников в десятке организаций-лидеров и в десятке аутсайдеров списка, пользуясь показателем "число авторов" на elibrary (это самый быстрый способ, желающие могу сделать точнее). Оказалось, что средняя численность отличается почти в 20 раз; даже если убрать из рассмотрения гигантский МГУ, то всё равно останется отличие около 10 раз: примерно 3000 человек против 300.

Таким образом, разница в размерах субсидии на одного научного сотрудника составляет уже никакие не 33, а всего 2-3 раза. К этому надо добавить, что часть институтов из нижней части списка вряд ли ведет экспериментальную работу в силу специализации (экономика, информатика, математика), а значит и закупать они будут, видимо, только компьютеры. В общем, никакой сенсации не выходит.

На самом же деле к распределению заветных денег на обновление приборной базы есть куда более тонкие и интересные вопросы, связанные с политикой внутри академии, но это уже совсем другая история.
@

Большая перемена РФ
🔥 В Кузбассе открыли первый в Сибири агролицей!

В аграрном лицее учебная программа является дополнительным образованием. В нем будут учиться ребята из 10 и 11 классов.

В программе — углубленное изучение математики, информатики и биологии, а также получение навыков в рабочей профессии. К занятиям уже приступила первая группа старшеклассников.

📍В агролицее учебная программа является дополнительным образованием. Учащиеся 10-11 классов будут заниматься 6-10 академических часов в неделю.

Вместе мы обязательно... подробнее на канале: Большая перемена РФ
@

Научная Россия
Некоторые считают, что суеверие о пятнице, 13-м, могло прийти к нам из средневековой Италии, когда вошло в моду гадание на картах Таро. 13-я карта в колоде старших арканов - «Смерть». Пятница же в те времена традиционно считалась днем палача, или днем петли, а значит, предстоящий день не сулил ничего хорошего. Со временем произошло наложение числа 13 и пятничного дня друг на друга. Другая версия появления суеверия связана с духовно-рыцарским орденом тамплиеров, основанным в 1119 г. на Святой Земле (территория нынешнего Израиля). По приказу французского короля Филиппа IV Красивого «бедные рыцари Христа» были массово арестованы во Франции в 1307 г. в роковую дату ― пятницу, 13 октября. Существует легенда, что великий магистр ордена тамплиеров Жак де Моле, стоя на костре в 1314 г., проклял... подробнее на канале: Научная Россия
@

Skolkovo Leaks
Уверены, что знаете, как работать с блокчейн-проектами и криптовалютами? Но законодательство меняется постоянно, а судебная практика пополняется все новыми кейсами и прецедентами.

- Как регулируются блокчейн-технологии в России по сравнению с остальным миром?
- Как интегрировать алгоритмы смарт-контрактов в правовое поле?
- Как регулируются криптовалюты и токены в России и мире?
- Какие есть уголовно-правовые риски работы с криптовалютой?
- Как регулируются ЦФА в России?
- Как юридически оформить майнинг в России?
- Как регулируются криптовалютные биржи в России и мире?

Узнать ответы на эти и другие вопросы вы можете на курсе «Blockchain Lawyer» от Moscow Digital School. Совместно со практикующими экпертами вы изучите российское и международное правовое регулирование... подробнее на канале: Skolkovo Leaks
@

Наука и университеты
О высшем образовании, ДПО и «скилах»

Казанское издание «Бизнес Online» опубликовало интервью с основателем офлайн-школы Skillbox в Казани Максимом Булатовым. В заголовок вынесена его фраза: «Высшее образование – это машина, которую надо менять».

В интервью неоднократно подчеркивается, что дополнительное образование нужно всем — и молодым людям без опыта, и зрелым специалистам. С этим тезисом, наверное, трудно спорить. Но есть в тексте и дискуссионный фрагмент, связанный с необходимостью высшего образования. Поэтому решили процитировать М.Булатова.

«Людей моего возраста никто не спрашивал, чем мы хотим заниматься. Нас родители ставили перед фактом: «тебе надо идти врачом или юристом». И все на этом. Почему-то у нас так сложилось, что ты должен выбежать из школы и сразу идти получать высшее образование. Это привычный сценарий, так принято. За мою карьеру у меня работали около полутысячи человек. Из них только двое трудились по своей специальности, остальные приходили с абсолютно разными дипломами. Скажу больше, я проработал в разных странах и компаниях, у меня нигде не спрашивали диплом. Все смотрят на софт скилы и хард скилы. Всем нужно, чтобы человек мог решать рабочие задачи. В большинстве случаев работодателей это интересует больше, чем корочка.

Конечно, если человек хочет стать архитектором в программировании, ему нужно глубоко погружаться в предмет и не обойтись без высшего образования, как и хирургу без всех лет медунивера. Главное — качество этого образования, место и преподаватели. Но я бы все равно рекомендовал параллельно получать дополнительное образование, которое позволит работать, зарабатывать и применять навыки сразу. К высшему образованию сейчас много вопросов. В учебных планах университетов по большей части нет сильной практики. До сих пор студентов заставляют от руки переписывать конспекты. Они сидят, музыку слушают фоном и механически пишут что-то в тетради. Так они ничего никогда не запомнят! Как они чему-то научатся переписыванием, непонятно»

И далее:
«Если ты хочешь учиться на архитектора или дизайнера в КГАСУ[Казанский государственный архитектурно- строительный университет – «Н и У»] — поступай, начинай учиться и одновременно получай где-то дополнительное прикладное образование. Тогда ты будешь высококлассным профессионалом, выше всех на голову. У тебя будет и практика, и умение работать с инструментарием, и диплом».

Понимаем, что г-ну Булатову необходимо убедить читателя, что тому следует поступать на программу ДПО, тем более, что новая казанская школа предлагает свои услуги. Но нельзя же так прямолинейно! Априори принят тезис, что в вузах практических знаний получить невозможно, что прикладное образование только в системе ДПО. Причем как-то не берется в расчет, что все вузы разные и существенно различаются по качеству образования. Впрочем, как и различные онлайн- и офлайн-школы.

Однако это интервью интересно тем, что в нем собраны все модные тезисы сегодняшнего дня:
- диплом о высшем образовании в большинстве... подробнее на канале: Наука и университеты
@

УрФУ
​​Наш СУНЦ вошёл в топ-20 рейтинга школ, показавших лучшие результаты в развитии таланта школьников в области математики и естественных наук в 2021/22 учебном году.

Список, который строится на данных, не зависящих от школ, опубликовал образовательный центр «Сириус».
@

Новости Минпросвещения РФ
📃 #ДеньвИстории gif2.3 MB
@

Новости Минпросвещения РФ
📃 Физкультура – с традициями!
В российских школах на уроках физкультуры будут играть в лапту. Соответствующий модуль для младшей, средней и старшей школы уже одобрен и включён в Реестр примерных основных общеобразовательных программ Минпросвещения.Show more
Разработкой документа занималась Федерация русской лапты России при сопровождении Федерального центра организационно-методического обеспечения физвоспитания. Особое внимание – проведению занятий по русской народной игре в школьных спортивных клубах. Сегодня в России их уже больше 32 000, к 2024 году такие спортклубы появятся в каждой школе.
Напомним, с предложением ввести модуль по лапте в образовательную программу обратились участники Всероссийского форума школьных спортивных клубов, который прошёл в октябре прошлого года в Казани. Инициативу поддержал министр просвещения Сергей Кравцов.
#Официально #Лапта #Физкультура #Спорт #Традиции #Воспитание
@

Новости Минпросвещения РФ
📃 Фестивали и выставки, конкурсы и шахматные турниры – всё это для членов Ассоциации школ России и Беларуси. За прошлый год её состав увеличился в 4 раза. Сегодня ассоциация объединяет 62 образовательные организации из 27 регионов России и 46 – из 11 белорусских регионов.
В прошлом году для участников провели целый ряд мероприятий,Show more посвящённых семейным праздникам и традициям, организовали образовательную программу «Союз математиков», конкурс историко-культурных проектов «Россия и Беларусь: общая история, общая судьба», серию уроков от международного шахматного гроссмейстера, диалоговые онлайн-площадки, квесты, конференции по теме патриотического воспитания молодёжи.
Ознакомиться с деятельностью Ассоциации можно на сайте https://asrfrb.ru/
#МеждународноеСотрудничество #Россия #Беларусь #АссоциацияШкол #ОбразованиевПриоритете
@

Новости Минпросвещения РФ
📃 1 100 ребят смогут посещать школу в селе Кетово Курганской области. Новое здание открыли после капитального ремонта. Участие в торжественной церемонии по видеосвязи принял министр просвещения Сергей Кравцов.
«Строительство школы и её открытие были непростыми. Я очень рад,Show more что все решения приняты и это свершилось. Хочу поблагодарить главу региона, депутатов и представителей Совета Федерации. Открытие нового здания школы позволит всем ребятам учиться в первую смену, а от этого напрямую зависит качество образования наших детей», – сказал он.
Старое здание школы было построено более 50 лет назад и вмещало 650 детей. Обучение велось в две смены. Введение нового здания позволит ребятам учиться в одну смену. Первые занятия уже начались 12 января.
Как подчеркнул министр, на протяжении всего периода строительства школы он практически ежедневно находился на связи с главой региона по всем вопросам. Губернатор Курганской области Вадим Шумков выразил благодарность Министерству просвещения и другим органам федеральной власти, при поддержке которых открытие школы стало возможным.
#Официально #Школа #Строительство #ПреобразованиеОбразования #НовостиРегионов #КурганскаяОбласть
@

Новости Минпросвещения РФ
📃 Ежегодно День российской печати празднуется 13 января. Официально он был учреждён в 1991 году, при этом ранее этот день праздновали 5 мая. Его отмечают не только журналисты печатных изданий, но и теле- и радиокомпаний, а также сетевые СМИ. Этот день является важным днём для редакторов, издателей, публицистов, корректоров – всех, кто в той или иной степени связан с печатью.Show more
Почему праздник работников СМИ стали отмечать 13 января и какой была первая газета в России – смотрите в нашей инфографике!
Внимание! В пяти местах текста пропущены слова, попробуйте понять, какая дата или название должны быть на месте пропуска, и пишите свои варианты ответов в комментариях.
#ДеньРоссийскойПечати #ПамятнаяДата #СМИ #Викторина@minprosvet #Публицисты #Корректоры
@

#ПолитехПетра на связи
🦊 Нет времени объяснять – переходите по ссылке и проходите опрос от «Россия — страна возможностей»

Благодаря вашим ответам будут запускаться новые инициативы и активности. Опрос анонимный и занимает 5 минут.

В качестве бонуса: подборка полезных приложений для учебы, а также подборка классных лекций от проектов платформы «Россия — страна возможностей».
@

ЮФУ / Южный федеральный университет
from Университеты РФ
​​Специализированный учебно-научный центр ЮФО вошел в ТОП-200 лучших школ России в области математики и естественных наук

Рейтинг составлен Образовательным центром «Сириус» при поддержке Московского центра непрерывного математического образования и портала Olimpiada.ru.

Основная задача учебно-научного центра — отбор и обучение талантливых и мотивированных детей по образовательным программам основного общего образования (7-9-е классы) и среднего общего образования (10-11-е классы) с профильной подготовкой по пяти направлениям: физика и математика, ИТ и инженерия, химия и биология, социально-гуманитарные науки, архитектура и искусство.

В СУНЦ ЮФО реализуются образовательные программы, ориентированные на углубленное изучение профильных предметов, на подготовку к всероссийским и международным олимпиадам и конкурсам, на проектную и исследовательскую деятельность обучающихся.

Комментарии

🔹Марина Боровская, Президент ЮФУ, научный руководитель СУНЦ ЮФО:

«Вхождение СУНЦ ЮФО в топ лучших школ страны в области математики и естественных наук очень важное событие, которое является подтверждением высокого качества преподавания важнейших предметов в учебно-научном центре, а также уровня вовлечения учащихся в научные исследования. Думаю, это станет хорошим стимулом для развития центра, позволит усилить его позиции, представит учащимся и их родителям независимую экспертную оценку деятельности СУНЦ».

🔹Анжелика Данекянц, руководитель физико-математического направления СУНЦ ЮФО:

«Здесь обучаются юноши и девушки, которые любят учиться и уже проявили стойкий интерес к углублённому изучению той или иной дисциплины. СУНЦ ЮФО дает больше возможностей творческого подхода к обучению детей. Метод работы преподавателей представляет собой некую имитацию научного исследования, где студенты шаг за шагом находят, вычисляют, открывают нечто новое, а не усваивают уже готовый набор теорем и задач. На стадии вступительных экзаменов по математике мы стараемся принять к себе учеников, которые не только обладают определенной базой знаний, но и проявляют непрерывный интерес к учебе, творчески, по-своему подходят к решению различных задач».

🔹Иван Новиков, ученик 11 IT-класса Специализированного учебно-научного центра ЮФО:

«В СУНЦ ЮФО сильный преподавательский состав. Мы проходим различные алгоритмы и структуры данных, недавно прошли курс по машинному обучению. СУНЦ оказывает нам всестороннюю поддержку при участии в различных проектах, конкурсах и олимпиадах. А еще у нас есть отдельный спецкурс по подготовке к ЕГЭ, что особенно необходимо, особенно тем, кто собирается поступать в... подробнее на канале: ЮФУ / Южный федеральный университет
@

АСИ
from НСИ
В феврале 2023 года Госдума может одобрить законопроект, который разрешит подросткам с 14 лет устраиваться на работу без согласия органов опеки и попечительства.

Комитет ГД по молодежной политике уже рекомендовал нижней палате парламента принять документ в первом чтении.
По данным Минтруда, ежегодно в РФ на работу принимают 520 тыс. подростков, которым еще не исполнилось 18 лет.

Если закон будет принят, новые нормы могут вступить в силу с 1 марта 2023 года.

#новости
@