ℹ️Сегодня подведу итоги своего спринта⬅️

3 недели принесли много открытий и результатов.

Следующая неделя будет посвящена анализу того, что произошло.
Оценю опыт, присвою результаты, выделю самые успешные стратегии и начну накидывать план на следующие три недели.

Про «РЫБУ Я» уже рассказывала вам.

Сейчас немного про «РЫБУ ТЫ».

Это та часть жизни, в фокусе которой находятся отношения:

💙 семья
💙 профессиональный круг
💙 клиенты

Задачи были в расширении круга общения, привлечении новых людей, выделении целевой аудитории.

Очень много можно сделать за 21 день!
Это очень большой отрезок времени.

Проведено более 10 переговоров, многократное участие в тренингах, мероприятиях, проектах…

На следующий спринт фокус поставлю на самый близкий круг (семья и друзья).

Изучу всех новых людей, которые пришли в мою жизнь!
Появился ещё один язык описания и он очень поможет мне лучше разобраться в людях!
И это нужно не только для меня, но и для самих людей.

ℹ️Нам предстоит строить мосты сотрудничества.
И это лучше делать используя современные инструменты и эффективное мышление⬅️

Про «РЫБУ МЫ» расскажу отдельно. Она тоже хорошо поплавала - ей было дано много свободы. В итоге подросла рыбка.

Подведу итог:
🌟Мозг работал чётко.
🌟Задачи решались.
🌟Фокус не уползал.
🌟Собой довольна.
🌟Продажи выросли.

Без планирования - мы разваливаемся и хандрим!

Кто готов в следующий спринт пойти со мной?

Есть идея взять с собой в путешествие с 10 февраля небольшую команду!

👇 Пишите + в комментариях или в личные сообщения и обсудим этот формат подробнее🤝

ℹ️ВОСЕМЬ ЛЕТ - ВОСЕМЬ ЗИМ⬅️

Как войти в ту самую воду, в которой ты плавал так долго, а потом покинул этот водоём и поплавал в другом?

Вчера в моей жизни кое-что произошло…

В 2017 году мне пришлось уйти из системы гос образования. Пришлось - это очень подходящее слово. Изнутри пришел сигнал - иди и пробуй новое… И я пошла…

За эти годы столько шагов было сделано….
Больше 10 ххх однозначно!)
Работа над своей методикой обучения, тестирование… сотни учеников и их результатов!
Каждый результат был «сдан под ключ».

Обучения на психолога, нейролингвиста, нейрокоуча. Обучение на мастера трансформационных игр. Обучение на профайлера.

И вчера я вошла в стены школы, чтобы вновь вкусить весь спектр эмоций и кайфов!!!

Выступила перед 8 классниками гимназии Тамбова.
Это был групповой коучинг. Работа с самым сложным возрастом, с незнакомой аудиторией, разговор об эмоциональном интеллекте…

Это было похоже
на конкурс «Учитель года», в котором я когда-то победила…(2005 год)
Кстати, тогда это тоже был урок в 8 классе!

Знаки?
Возможно 😉

Но теперь у меня есть новые настройки, новые инструменты и новая Я❤️

Вчера сотни моих глаз и ушей включились одновременно!
Вести групповую динамику очень легко, если можешь видеть всех вместе и каждого по отдельности.

21 образ предстал передо мной!
Разные.
Яркие.
Сентиментальные.
Тревожные.
Равнодушные.
Смелые.
Креативные.
…

И со всеми всё отлично!
Каждый уникален!
Ключ можно подобрать ко всем!

Открыла свои двери к сотрудничеству.
Жду предложения.
Могу работать с разными аудиториями подростков.
Особенно интересен возраст с 12 лет (психика созревает для более глубоких разговоров).

P.S. Вчера в финале нашей встречи дети сказали - «Проведите у нас урок физики!».
И это была самая большая Благодарность от них❤️

И ещё они угадывали вначале - Кто я?

Тоже было очень интересно!
Видео попозже вам скину посмотреть🥰

Спасибо за ваше внимание и поддержку🙏
Я вас чувствую на расстоянии ❤️

Добрый день☀️

Принесла фрагмент с тренинга для учеников 8 класса.

Сама пересмотрела несколько раз и очень мне было удивительно местами:
▪️транслируем невербально больше чем вербально
▪️все профессии, которые дети назвали похожи по нескольким критериям
▪️своими настройками можно управлять и транслировать аудитории нужные смыслы

Короче, смотрите…
И если напишете в комментариях - Кто я?)))
Будет классно 👍

ℹ️Модель. Сборка. Трансформация.⬅️

Последний год я хожу рядом с этой трилогией.

В декабре планировала запустить курс: «Нейрочекап. Кто Я?»
Готовилась.
Изучала маркетинг.
Запускала воронки.

Но потом мне это стало скучно. Вся эта суета отвлекла меня от главного. От сути вопроса. От глубины.
И ещё я поняла - для курса мне не хватает самого главного элемента - пятого!

Какие элементы в наличии:
1️⃣Педагогика
2️⃣Психология
3️⃣Коучинг
4️⃣Нейролингвистика

И наконец-то найден недостающий элемент!
5️⃣Профайлинг

Через месяц у меня будет диплом профайлера. Сейчас идёт обучение.
Учусь составлять профиль человека. Определять его психотип.

Зачем это мне?

📋Знать профиль человека и строить с ним самую успешную коммуникацию - это что-то из области фантастики и при этом самая настоящая реальность.
Без иллюзий, очарований и разочарований.

📋Уметь прогнозировать поведение человека и давать ему возможность развиваться и жить свою счастливую жизнь - мечта для всех людей, работающих с людьми.

📋Понимать как запускается процесс мышления , как лучше обучать человека - цель для каждого педагога.

Невероятный простор для применения и повышение качества жизни даёт именно этот - пятый элемент!

Я шла к этому всю свою жизнь! И всё, что было до этого - это большая подготовка к совсем новому этапу жизни!!!

Со 2 марта начинается запуск моей мечты!

А пока учусь, готовлюсь ко 2 спринту.
Получилось 2 недели перерыва между спринтами.
Развиваю школу.

И ещё - ухожу с головой в творчество. Придумываю новые проекты и не только…

Какие у вас новости?
Чем увлекаетесь?
Что планируете?

Ты просто не получала качественного образования …

Вот что я услышала совсем недавно...
И этот комментарий стал моей новой точкой роста.

Кстати, прилетел он от человека, который называет себя методологом. Строит команду. Руководит огромным (со слов) проектом…

И ещё шапочка сверху - «Без обид!🙃»

Мне не трудно было считать психотип этого человека. И для чего это сказано - тоже понятно!
Какие уж тут обиды!)

Я совсем не рассказываю людям о своих образованиях, обучениях, лаврах, заслугах.
Не вывешиваю дипломы и сертификаты.
Как-то обнулилась и иду вперёд с точки старта НОЛЬ.
Из репетитора - в психологи и коучи.

А в багаже тонны достижений. Обучений.
Может именно поэтому не могу заниматься инфоцыганством и продавать всё подряд.

Сейчас все и всё друг другу продают:
▪️Только выучили первые буквы - бегом продавать.
▪️Ещё не получили результат - тоже продавать, хотя бы воздух.

Про 10000 шагов я совсем молчу. Столько не пройдёшь и за 5 лет высоким темпом.

К чему это я?

Надо менять позиционирование себя.
Надо рассказывать о своем опыте, результатах и пропитывать это уже своими новыми знаниями. Показывать кейсы.
На это нужно столько времени🔥А я его трачу на реальные дела.

Но решилась таки - продумать как интересно, креативно и одновременно глубоко рассказать о своей экспертности.

А может есть какие-то креативные идеи? Или люди?
Буду очень благодарна за рекомендации🙏

Написала текст рано утром и пошла в новый день за новыми знаниями …

До встречи, дорогие подписчики!
И с днём Влюблённых❤️

НОВАЯ ЭПОХА ОТНОШЕНИЙ

Среди вас, дорогие подписчики, много родителей, педагогов, людей связанных с обучением.
И все из нас, независимо от рода деятельности,
связаны с выстраиванием коммуникаций между нами же (людьми).

Что я замечаю в последнее время?

Мы стали крайне мало общаться «глаза в глаза». Человек погружается в интровертную эпоху. При этом есть иллюзия того, что общения много.
Но это общение - чаты, переписки, созвоны (намного реже) и другие пассивные формы.
И обучение тоже выходит на уровень таких же форматов общения.
Инструкции, шаблоны, таблицы, формы, тесты, статистика. Много стало онлайн школ, уроков.
Без личного сопровождения, без наставничества. И это тоже работает до поры.

И что же это значит?

Это значит, что наш мозг активно перестраивается и поэтому так быстро меняется и сам человек.
Меняется его поведение. Формируются новые автоматизмы.

Новые родители приводят в школы новых детей. Дети плохо говорят, не умеют держать в руках ножницы, плохо играют в мяч (и не только), почти не читают книг с родителями…
Список длинный. И это не критика, а данность.
Есть и исключения из правил, но их много меньше…

Есть такое ощущение, что мир запутался в новых сетях. Взрослые люди наплели свою паутину и в эту паутину попали дети (как те самые мелкие мушки).

Взрослые пауки захватили мир и не подумали о самых важных людях на планете!

Два мира - детский и взрослый стали очень редко встречаться. Местами они идут по параллельным маршрутам. Видят друг друга боковым зрением и часто даже не разговаривают.

Нет коммуникации речевой - нет формирования общей языковой среды - нет общего поля и значит есть что-то другое взамен!

И что же есть?

Есть новый формат отношений между людьми и поэтому нам всем нужны новые правила для этих коммуникаций.
Больше 90% информации человек отправляет в мир невербальном формате.
Это значит только по мимике, жестам, внешнему виду можно очень много сказать!
А уж если посчастливилось и человек заговорил - это самое настоящее чудо и тут нежно ловить каждое слово!

Сегодня в школе Мыслим проводим тренинг для детей и родителей «Волшебная свеча».
Будем учиться ловить в общении с детьми новые сигналы. Читать эмоции. Наблюдать за мимикой, пантамимикой.
Будем говорить детям важные слова, глядя в глаза друг другу.

Сегодня нашим участникам посчастливится создать самую настоящую свечу, которая может согреть родителя и ребёнка, даже когда закончится её фитиль!
Тогда их будет греть что-то большее - то, что унесут с собой родители и дети после 3 часов общения друг с другом 💕

Пожелайте нам удачи в сегодняшнем свечном деле🙏

СВЕЧИ - ТЕПЛО - ЛЮБОВЬ

Немного о вчерашнем дне. О тренинге «Волшебная свеча», который с каждым разом раскрывается разными гранями для меня и для его участников.

Что вчера было по-другому?

Вчера было меньше суеты, больше воздуха, глубже разговор.
Было бережно, спокойно и доверительно.
3 часа мы провели рядом друг с другом.

Для меня было очень важно - держать поле и давать всем забрать свою пользу с моменте. При этом каждый участник унёс свои инсайты, инструменты и возможность встроить в завтрашний день что-то новое.

О чём шла речь вчера?

Мы говорили про эмоции и чувства. Про то, как мозг помогает человеку включиться через тело и осознать свою реакцию на событие.
Далеко не все взрослые задумываются об этом. Не все доверяют телу. Очень много отдаем своему разуму и считаем его главным директором жизни.
Разум, конечно, руководит нашей жизнью, но при этом он всегда запаздывает от эмоционального (телесного) включения на несколько секунд.

❓ Как узнать мысли ребёнка?
❓ Как к нему подстроиться?
❓ Как стать другом ребёнку?
❓ Как найти лучшее решение?
❓ Как увидеть тонкую грань?

Это только малая часть вопросов, которые вчера звучали из уст родителей.

И главный вопрос: «КТО Я?»

Прежде чем изучать ребенка и начать понимать его, очень важно изучить самого себя. Ведь то, что и как транслирует родитель и формирует ребёнка.

Ребёнок - наше зеркало. Самое настоящее зеркало.

Наша тревога - его тревога.
Наша радость - его радость.
Наша печаль - его печаль.
Наш гнев - его гнев.

За 30 лет в системе образовании я увидела огромное количество детско-родительских отношений. И только сейчас могу их объяснить с точки зрения работы мозга человека. Почему именно так происходит?

Готовлю для вас вебинар по этой теме. Нужно?

ДЕНЬ МУЖЧИН

Среди подписчиков этого канала в основном женщины. Мужчин намного меньше. Но у каждой женщины рядом есть мужчина - взрослый или не очень. Но он точно есть.

Что хочу сказать?

Хочу сказать словами моей дорогой свекрови: «Женщины, берегите мужчин!»

Дорогие наши мужчины!
❤️Мы о вас заботимся
❤️Мы вами дорожим
❤️Мы вас любим

Мы с вами два разных вида.
Мы по-разному мыслим эту жизнь.
Мы по-разному видим, слышим и чувствуем её.
Но мы так же как и вы очень любим эту жизнь и ценим ваш вклад .❤️

Будьте рядом с нами и знайте, что мы тоже ваша опора!

ℹ️РАДИО МАМА ⬅️

Думали над названием эфира и опять пришли к этой комбинации слов.
В них очень много смыслов заложено.

Будем вещать в пятницу, 28 февраля в 12.00 по мск.

Запустим волну с теми, кто уже давно настраивает свой радиоприемник на согласованное звучание с ребенком.

В вашем радио иногда живут такие мысли?

📡Он меня не слышит
📡Я его не понимаю
📡Мы с разных планет

Это вполне себе нормально для живого человека.
Что там на уме у того, с кем ты настраиваешь свою коммуникацию?

Оказывается у каждого человека есть любимая эмоция, которую он транслирует на автомате.
И это говорит об очень многом.
Это говорит об особенностях его радиопередатчика.
И тогда было бы здорово настроить свой радиоприемник на получение очень чистого сигнала.

В пятницу поговорим о разных инструментах для подобных настроек.

Это будет разговор двух педагогов, психологов, мам, дочерей…

🫥 Про мышление человека.
🫥 Про мысли и чувства.
🫥 Про настройку волны на любовь.
🫥 Про управление процессом в ручном режиме.

Эфир конечно же может быть полезен не только родителям.
Ждём в пятницу наставников, педагогов, всех, кто настраивает коммуникации с людьми!

И, конечно же, будет запись!
Время эфира дневное впервые на моем канале. И это тоже тест!
Настройка 😉

До встречи на эфире ❤️