🔬 Башкирский государственный медицинский университет Минздрава России запустил программу научной ординатуры

В БГМУ Минздрава России набор на новую программу продлится до 25 августа.

🧬 Научная ординатура приобщит молодых специалистов к науке и обеспечит научные лаборатории и институты необходимыми кадрами.

Научная ординатура также поможет сформировать сообщества лидеров научных направлений и упростит отбор претендентов для поступления в целевую аспирантуру.

Обучение будет проводиться по двум образовательным трекам:
➡️ Образовательный трек полного цикла (2 года);
➡️ Сокращенный образовательный трек, ординаторы второго года обучения (1 год).

Среди направлений:
🔹Трансляционная онко-иммунология и онко-урология;
🔹Экспериментальная фармакология и промышленная фармация;
🔹Клеточные, тканевые и генетические технологии;
🔹Микрофлюидика и природоподобные технологии;
🔹Аддитивные технологии и регенеративная медицина;
🔹Нейрокогнитивные и психореабилитационные технологии;
🔹Молекулярные механизмы сердечно-сосудистых и метаболических заболеваний;
🔹Биоинформатика, ИТ, цифровые технологии, искусственный интеллект;
🔹Микробиом;
🔹Ядерная медицина

Важно, что в научную ординатуру могут поступить выпускники специалитета, ординаторы и молодые врачи до 35 лет при наличии научных публикаций, рекомендаций научного руководителя и решения отборочной комиссии БГМУ Минздрава России.

#БудущиеВрачи
#МедицинскаяНаука

🏥 400 выпускников Педиатрического университета Минздрава России выбирают региональные больницы первым местом работы

🗺 Почти все 400 ординаторов, обучавшихся по 48 направлениям, трудоустроились еще в процессе обучения. Большая часть из них осталась работать в медорганизациях Карелии и Ленинградской области.

— В Карельскую республиканскую детскую больницу трудоустроились ординаторы 2024 года, причём, они ещё в ходе практики были не просто приглашены на работу, а им создали прекрасные условия для развития. Один из ординаторов, родом из Санкт-Петербурга, отправился в Сортавальскую больницу, это его выбор, он хочет пройти школу районного стационара, — рассказала пресс-служба университета.

🏛 Кроме того, ректор СПбГПМУ Минздрава России рассказал, что студенты проходят практику в лечебных организациях и все чаще их выбор останавливается на региональных больницах.

➡️ По словам ректора, поводом для этого становится возможность получить ценный клинический опыт и основу для профессионального роста.

#БудущиеВрачи

👨🏻‍⚕️🧑🏻‍⚕️ Михаил Мурашко: Принцип «Знаю, значит могу сделать» должен реализовываться уже на площадке вуза

Ключевая задача обучения медицинского специалиста — практикоориентированность.

Об этом, а также о том, какие требования предъявляются к медвузам сегодня, министр рассказал на встрече с руководством Дальневосточного государственного медицинского университета Минздрава России, в рамках рабочей поездки в Хабаровский край.

🎓 В университете обучаются около 3 тыс. студентов, более 30 аспирантов, 300 ординаторов.

1️⃣Цель медвузов сегодня — обеспечение отрасли квалифицированными кадрами.

Министр отметил ряд мер, которые также направлены на достижение этой цели:
🔵Повышение уровня квалификации специалистов;
🔵Меры социальной поддержки, в том числе социальные выплаты в разных типах медицинских организаций, в том числе в первичном звене, малых населённых пунктах;
🔵Реализация программы «Вуз-Регион». Программа позволяет ординаторам второго года, прошедшим аккредитацию, работать врачом-стажером в медицинской организации под наставничеством опытных врачей.

2️⃣ Ещё одно требование к вузам — активная научная деятельность

— Принципиально важно, чтобы разрабатывая как фундаментальные направления, так и практикоориентированные, мы четко двигались по пути создания продукции и разработок для практического здравоохранения, включая оформление патентов и производство инновационных продуктов, — сказал Михаил Мурашко.

3️⃣ Вузы должны брать кураторство над медколледжами, чтобы сориентировать на стандарты, которые сейчас внедряются в здравоохранении.

4️⃣В обучение в вузе должны быть интегрированы блоки по современным организационным методам, информационным технологиям, системе менеджмента качества, методам анализа.

— Именно инновационная медицина развивает государство, задаёт высокие стандарты оказания медицинской помощи, — подчеркнул министр.

#БудущиеВрачи

🎓 В УГМУ Минздрава России стартуют новые образовательные программы

Уральский государственный медицинский университет Минздрава России начинает новый набор для обучения на цифровой кафедре по программе стратегического академического лидерства «Приоритет 2030». 

💻 Помимо своей основной специальности, студенты могут получить дополнительную квалификацию по IT-профилю.

В 2024-2025 учебном году цифровая кафедра УГМУ Минздрава России предлагает следующие программы профессиональной переподготовки:

🟢 «VR технологии в медицине и медицинском образовании»;
🟢 «Zero coding и генеративный искусственный интеллект в образовании»;
🟢 «Цифровизация здравоохранения. 3D-моделирование и аддитивные технологии в медицине»;
🟢 «Цифровые технологии анализа медицинских данных».

❕ Особенность программы — независимая оценка уровня сформированности компетенций (ассесмент). Состоит из трёх этапов и проводится в начале, середине и перед завершением обучения. Оценка помогает провести срез знаний и отследить прирост компетенций на протяжении всей программы обучения.

Заявки могут подавать студенты со 2 курса обучения по программам специалитета и бакалавриата, а также обучающиеся по всем направлениям магистратуры и ординатуры.

📚 Обучение продлится 9 месяцев, а после успешного освоения программы студенты получат диплом государственного образца о профессиональной переподготовке.

— В рамках проекта, который будет реализован до 2030 года, планируется подготовить более тысячи специалистов с цифровыми компетенциями для сферы здравоохранения. Тематика кейсов, которые мы создаем на цифровой кафедре, продиктованы запросами врачей и медицинских организаций, — отметила ректор УГМУ Минздрава России Ольга Ковтун.

#БудущиеВрачи

👨‍⚕️Михаил Мурашко: Важно предоставлять студентам возможность пройти программу подготовки офицеров запаса по военно-учетным медицинским специальностям

Во ходе встречи со студентами Курского ГМУ Минздрава России у министра здравоохранения РФ Михаила Мурашко также спросили: «Рассматривается ли вопрос об открытии военных кафедр в медицинских вузах»?

Министр отметил, что этот вопрос обсуждается, так как такая подготовка нужна будущим медицинским работником.

— Это знания, которые необходимы медикам в том числе при работе в чрезвычайных ситуациях, — сказал министр.

Сейчас при четырёх подведомственных Минздраву России организациях есть военные учебные центры с программами военной подготовки:

🔵Сеченовский университет Минздрава России;
🔵Российский университет медицины Минздрава России;
🔵Ростовский медицинский университет Минздрава России;
🔵Тихоокеанский медицинский университет Минздрава России.

Программы готовят специалистов:

⏩Для службы по контракту на воинских должностях, подлежащих замещению офицерами, после получения высшего образования;

⏩Офицеров запаса по медицинским военно-учетным специальностям.

#БудущиеВрачи

➡️Михаил Мурашко: Получение качественных знаний во время обучения превыше всего

Во время рабочей поездки министра здравоохранения РФ
Михаила Мурашко в Курскую область, студенты Курского ГМУ Минздрава России задали ещё несколько вопросов Главе Минздрава России.

💬 «Будут ли дополнительно начисляться баллы при поступлении в ординатуру тем, кто сейчас занимается волонтерской деятельностью?

— Во время пандемии такая практика была. И сейчас такое возможно тем, кто помогает, осуществляет волонтёрскую деятельность, — сказал министр.

Сейчас критерии предусматривают начисление 20 баллов за участие в добровольческой (волонтерской) деятельности в сфере охраны здоровья, в том числе с регистрацией в единой информационной системе в сфере развития добровольчества (волонтерства), а для тех, кто оказывает медицинскую помощь на должностях медицинских работников предусмотрено от 15 до 150 баллов — в зависимости от стажа работы и должности.

💬 Заключительный вопрос, который задали министру:
«Возможно ли ускоренное обучение по программам высшего образования для выпускников среднего профессионального образования»?

— Программа у нас сегодня настроена, поэтому нужно полноценно пройти курс, который предусмотрен программой. Качественные знания превыше всего, — подытожил министр.

Разрешается обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы.

#БудущиеВрачи

👨‍🔬👩‍🔬Новое поколение ученых: 32 молодых исследователя присоединились к программе научной ординатуры Башкирского ГМУ Минздрава России

В этом году Башкирский государственный медицинский университет Минздрава России впервые открыл программу по научной ординатуре.

На обучение поступило 32 будущих ученых-медика.

Окончившие обучение ординаторы смогут руководить масштабными исследовательскими программами в области биомедицины в университетах и крупных клинических комплексах.

— Программа опирается на разработки ведущих научных и клинических подразделений БГМУ Минздрава России в областях онко-иммунологии, метаболическим и сердечно-сосудистых заболеваний, микробиома, генетики, офтальмологии, педиатрии, регенеративной медицины и аддитивных технологий, — рассказала научный руководитель программы Юлия Кжышковска.

🧪Молодых исследователей ждет не только практика и лекционные задания, но и реализация проектов, поддержанных программой развития университетов «Приоритет 2030».

📚 Научная ординатура — не только ступень специализации выпускника медуниверситета, но и прочная основа для диссертационной работы на соискание звания кандидата наук.

Поступившие пройдут образовательный трек полного (2 года) или сокращенного (1 год для ординаторов второго года обучения) цикла.

Научная ординатура — ответ на вызовы времени и воплощение концепции научно-технологического суверенитета страны через подготовку научных сотрудников для лабораторий и кафедр университетов.

#БудущиеВрачи

🏫 В Красноярском ГМУ Минздрава России с 2020 года выдали 513 образовательных сертификатов

⚡️Образовательные сертификаты позволяют студентам обучаться за счёт краевого бюджета.

Главные задачи программы:

🔘Повышение доступности образования;

🔘Снижение кадрового дефицита в медицине и гарантированное трудоустройство для выпускников. 

Кроме того, после окончания вуза студентам необходимо отработать три года в одном из местных медицинских учреждений.

👨🏻‍⚕️🧑🏻‍⚕️ Претендовать на образовательный сертификат могут студенты, поступившие на учёбу на коммерческой основе и успешно окончившие один семестр: среднеарифметическая оценка по всем экзаменам должна быть не ниже 4 баллов.

Обучение для студентов в Красноярском ГМУ Минздрава России доступно по пяти направлениям:
➡️«Лечебное дело»;
➡️«Педиатрия»;
➡️«Стоматология»;
➡️«Медицинская кибернетика»;
➡️«Медицинская биофизика».

Для ординаторов предусмотрено 30 направлений, по программам дополнительного профессионального образования — 60.

#БудущиеВрачи

⚛️ Красноярский ГМУ Минздрава России первым среди российских медицинских вузов начал готовить медицинских физиков

Работа медицинского физика связана с оказанием высокотехнологичной медицинской помощи.

🧪Это врачи центров ядерной медицины, которые:

🔵Обеспечивают радиационную безопасность;
🔵Занимаются физико-техническим обеспечением лучевой терапии, диагностики и интервенционной радиологии;
🔵Участвуют в лечении с помощью неионизирующего излучения.
 
Медицинский физик играет ключевую роль в применении физики в здравоохранении: в диагностике и лечении онкологических заболеваний.

📚 Для такого специалиста важны не только фундаментальные знания в области радиационной физики, электроники, программирования, но и понимание анатомии, физиологии, эндокринологии, кардиологии, иммунологии.
 
— Сегодня медицинскими физиками могут быть специалисты не только с высшим физико-техническим образованием, но и с высшим медицинским образованием. В рамках специальности «медицинская биофизика» мы разработали профиль «медицинская физика», — рассказал декан медико-психолого-фармацевтического факультета Константин Шадрин.

Он также добавил, что по итогу обучения специалисты смогут пройти аккредитацию и работать в центрах ядерной медицины.

#НаучнаяСреда
#МедицинскаяНаука
#БудущиеВрачи

🥼💊 «Юный фармацевт»: школьникам из 8 и 9 классов рассказали и показали, как работает одна и производственных аптек в Алтайском крае

Совместно с кадровым центром «Работа России» одна из аптечных сетей региона организовала встречу с учениками Барнаульской средней школы №88.

💊💉 Школьники узнали о принципах размещения лекарственных средств на витрине, о выдаче льготных препаратов по рецептам, об организации и правилах хранения препаратов и многое другое.

Задачи проекта:

🔸Познакомить подростков с аптечным делом;
🔸Рассказать, как правильно работать с лекарствами;
🔸Сформировать интерес к фармотрасли;

На экскурсии ребятам рассказали и об истории возникновения первой аптеки в Барнауле, а также подробнее о профессии фармацевта.

В рамках проекта «Юный фармацевт» познавательные профориентационные встречи с подростками продолжатся.

#БудущиеВрачи

👨‍⚕👩‍⚕ Саратовский ГМУ Минздрава России запустил проект по трудоустройству будущих медиков

Саратовский медицинский университет Минздрава России предлагает новый формат эффективного взаимодействия работодателей с будущими специалистами «PRO-карьера».

🎓Проект «PRO-карьера» предполагает глубинное взаимодействие молодых специалистов с потенциальными работодателями медучреждений родных регионов.

➡️ Студенты СГМУ Минздрава России и выпускники «МедКлассов» смогут узнать о специфике рынка труда и карьерных перспективах.

🩺 Также программа способствует возвращению начинающих специалистов в свои регионы после завершения обучения.

— Проект предоставит уникальные возможности для студентов из Саратовской области ближе и подробнее познакомится с лечебными учреждениями своего района и его медицинским возможностями. Это в свою очередь позволит увеличить оснащенность медицинскими кадрами в регионе, — отметил ректор университета Андрей Еремин.

#БудущиеВрачи