🔰ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
❄️☃️Сегодня первоклассники побывали в творческой мастерской "Снежная волна".
💫 Ребята с удовольствием играли, мастерили, рассказывали о новогодних традициях своей семьи и самых заветных желаниях.
☕️🍩Закончилось мероприятие дружеским чаепитием.
#шестой_школьный_день
#СШ189
❄️☃️Сегодня первоклассники побывали в творческой мастерской "Снежная волна".
💫 Ребята с удовольствием играли, мастерили, рассказывали о новогодних традициях своей семьи и самых заветных желаниях.
☕️🍩Закончилось мероприятие дружеским чаепитием.
#шестой_школьный_день
#СШ189
✅ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
📌Сегодня учащиеся 1⃣1⃣ "А" класса посетили Белорусский Государственный Медицинский Колледж.
📝Ребята ознакомились с правилами приема, получили ответы на интересующие вопросы.
👩⚕ Для абитуриентов была организована экскурсия в учебные кабинеты и лаборатории по отработке навыков.
#профориентация
#СШ189
📌Сегодня учащиеся 1⃣1⃣ "А" класса посетили Белорусский Государственный Медицинский Колледж.
📝Ребята ознакомились с правилами приема, получили ответы на интересующие вопросы.
👩⚕ Для абитуриентов была организована экскурсия в учебные кабинеты и лаборатории по отработке навыков.
#профориентация
#СШ189
🥳ШКОЛЕ 3⃣5⃣ лет❗️
🎉Вот и состоялся, отгремел, пронёсся наш самый долгожданный праздник — юбилей, 3⃣5⃣ лет школе!
🎈 Этот день мы разделили с самыми дорогими и близкими — с вами, любимые коллеги, выпускники, учащиеся!
❤️ Мы рады были видеть в числе гостей тех, кто оставил в стенах нашей школы частичку своей души!
❗️Хотелось бы вспомнить некоторые моменты нашего замечательного праздника!
#школе_35
#СШ189
🎉Вот и состоялся, отгремел, пронёсся наш самый долгожданный праздник — юбилей, 3⃣5⃣ лет школе!
🎈 Этот день мы разделили с самыми дорогими и близкими — с вами, любимые коллеги, выпускники, учащиеся!
❤️ Мы рады были видеть в числе гостей тех, кто оставил в стенах нашей школы частичку своей души!
❗️Хотелось бы вспомнить некоторые моменты нашего замечательного праздника!
#школе_35
#СШ189
❗️ПРОФИЛАКТИКА
✅ Помощник прокурора Ленинского района Аземша И. С. встретился с учащимися 10-11 классов.
📝 В ходе встречи были освещены вопросы правонарушений, экстремизма и последствий противоправных действий.
🙋♂🙋♀ Ребята задали интересующие их вопросы в сфере законодательства.
#профилактика
#СШ189
✅ Помощник прокурора Ленинского района Аземша И. С. встретился с учащимися 10-11 классов.
📝 В ходе встречи были освещены вопросы правонарушений, экстремизма и последствий противоправных действий.
🙋♂🙋♀ Ребята задали интересующие их вопросы в сфере законодательства.
#профилактика
#СШ189
Я-высказывания как метод бесконфликтного общения с ребенком
1. Начинать фразу надо описанием того факта, который не устраивает вас в поведении другого человека. ❗️Никаких эмоций или оценки человека как личности. Например, так: «Когда ты опаздываешь…».
2. Далее следует описать свои ощущения в связи с таким поведением. Например: «я расстраиваюсь», «я волнуюсь», «я огорчаюсь», «я переживаю».
3. Потом нужно объяснить, какое воздействие это поведение оказывает на вас или на окружающих. В примере с опозданием продолжение может быть таким: «потому что мне приходится стоять у подъезда и мерзнуть», «потому что я не знаю причину твоего опоздания», «потому что у меня остается мало времени на общение с тобой» и т.д.
4. В завершающей части фразы надо сообщить о вашем желании, то есть о том, какое поведение вы бы хотели видеть вместо того, которое вызвало у вас недовольство. Продолжу пример с опозданием: «Мне бы очень хотелось, чтобы ты звонила мне, если не можешь прийти вовремя».
#советы_психолога
#СШ189
1. Начинать фразу надо описанием того факта, который не устраивает вас в поведении другого человека. ❗️Никаких эмоций или оценки человека как личности. Например, так: «Когда ты опаздываешь…».
2. Далее следует описать свои ощущения в связи с таким поведением. Например: «я расстраиваюсь», «я волнуюсь», «я огорчаюсь», «я переживаю».
3. Потом нужно объяснить, какое воздействие это поведение оказывает на вас или на окружающих. В примере с опозданием продолжение может быть таким: «потому что мне приходится стоять у подъезда и мерзнуть», «потому что я не знаю причину твоего опоздания», «потому что у меня остается мало времени на общение с тобой» и т.д.
4. В завершающей части фразы надо сообщить о вашем желании, то есть о том, какое поведение вы бы хотели видеть вместо того, которое вызвало у вас недовольство. Продолжу пример с опозданием: «Мне бы очень хотелось, чтобы ты звонила мне, если не можешь прийти вовремя».
#советы_психолога
#СШ189
❗️ПРОФИЛАКТИКА
👮♀В преддверии зимних каникул и новогодних праздников сотрудниками ГАИ Ленинского района г.Минска были проведены профилактические беседы с учащимися нашей школы.
‼️Ребятам ещё раз напомнили о необходимости соблюдения ПДД , а так же о правилах поведения вблизи проезжей части.
#профилактика
#СШ189
👮♀В преддверии зимних каникул и новогодних праздников сотрудниками ГАИ Ленинского района г.Минска были проведены профилактические беседы с учащимися нашей школы.
‼️Ребятам ещё раз напомнили о необходимости соблюдения ПДД , а так же о правилах поведения вблизи проезжей части.
#профилактика
#СШ189
‼️ ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ
✅ В актовом зале школы прошла ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ЛИНЕЙКА для учащихся школы.
🇧🇾 В торжественной обстановке учащиеся исполнили гимн РБ.
💢 Были озвучены вопросы
➰ безопасности учащихся в период зимних каникул,
➰ о правила поведения в общественных местах.
🏆 Ребята получили заслуженные награды.
#СШ189
✅ В актовом зале школы прошла ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ЛИНЕЙКА для учащихся школы.
🇧🇾 В торжественной обстановке учащиеся исполнили гимн РБ.
💢 Были озвучены вопросы
➰ безопасности учащихся в период зимних каникул,
➰ о правила поведения в общественных местах.
🏆 Ребята получили заслуженные награды.
#СШ189