⛹️ Какие изменения ждут область физической культуры и спорта в сфере образования?
📌 С вступлением в силу изменений в Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» и Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» одной из норм станет наделение всех спортивных учреждений статусом образовательных организаций, при котором спортивные школы не поменяют ведомственную принадлежность.
📝 Минпросвещения России разработан приказ «Об утверждении Порядка признания лиц, переведённых на должности тренера-преподавателя, старшего тренера-преподавателя и имеющих квалификационные категории тренеров, лицами, имеющими квалификационные категории педагогических работников», который регламентирует правила, по которым тренеров спортивных школ наделяют статусом педагогических работников.
Подробности – в инфографике ⤴️
📌 С вступлением в силу изменений в Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» и Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» одной из норм станет наделение всех спортивных учреждений статусом образовательных организаций, при котором спортивные школы не поменяют ведомственную принадлежность.
📝 Минпросвещения России разработан приказ «Об утверждении Порядка признания лиц, переведённых на должности тренера-преподавателя, старшего тренера-преподавателя и имеющих квалификационные категории тренеров, лицами, имеющими квалификационные категории педагогических работников», который регламентирует правила, по которым тренеров спортивных школ наделяют статусом педагогических работников.
Подробности – в инфографике ⤴️
👨🏫 В школьном образовании растёт количество педагогов. Рассказываем, какие факторы на это влияют.
📈 В условиях роста контингента обучающихся требуется создание дополнительных мест в общеобразовательных организациях и строительство новых школ, что увеличивает потребность в педагогах.
РАНХиГС провёл исследование, согласно которому:
✅ 69% учителей не хотели бы менять профессию;
✅ за пять лет, с 2016 по 2021 год, численность учеников школ возросла на 14%;
✅ в регионах, где наблюдался высокий рост количества детей-школьников, росла и численность учителей;
✅ в Московской области она увеличилась на 17%, в Ленинградской – на 13%, в Калининградской – на 4%;
✅ объём учебной нагрузки в большей или меньшей мере устраивает 71% учителей, внеучебной нагрузки – 80%.
Ещё больше данных из исследования РАНХиГС ищите в нашей инфографике ⤴️
📢 Исследованием поделился советник министра просвещения Антон Назаров на своём канале «Молодцы».
📈 В условиях роста контингента обучающихся требуется создание дополнительных мест в общеобразовательных организациях и строительство новых школ, что увеличивает потребность в педагогах.
РАНХиГС провёл исследование, согласно которому:
✅ 69% учителей не хотели бы менять профессию;
✅ за пять лет, с 2016 по 2021 год, численность учеников школ возросла на 14%;
✅ в регионах, где наблюдался высокий рост количества детей-школьников, росла и численность учителей;
✅ в Московской области она увеличилась на 17%, в Ленинградской – на 13%, в Калининградской – на 4%;
✅ объём учебной нагрузки в большей или меньшей мере устраивает 71% учителей, внеучебной нагрузки – 80%.
Ещё больше данных из исследования РАНХиГС ищите в нашей инфографике ⤴️
📢 Исследованием поделился советник министра просвещения Антон Назаров на своём канале «Молодцы».
🗺 Востребованные специальности в регионах: продолжаем изучать «Атлас доступных профессий».
Напомним, что «Атлас доступных профессий» – это навигационный документ, который наглядно и тезисно иллюстрирует:
✅ самые востребованные специальности в каждом регионе страны;
✅ необходимые профессиональные навыки;
✅ список образовательных организаций, готовых уже сегодня принять студентов с ОВЗ и инвалидностью.
📝 Документ составил Федеральный методический центр по инклюзивному образованию при поддержке Минпросвещения и Института развития профессионального образования.
В предыдущем посте мы рассказали про самые востребованные специальности:
🔹 Алтайского края;
🔹 Амурской области;
🔹 Архангельской области;
🔹 Астраханской области.
На очереди:
🔹 Белгородская область;
🔹 Брянская область;
🔹 Владимирская область.
🔎 Полную версию атласа можно найти по ссылке.
Напомним, что «Атлас доступных профессий» – это навигационный документ, который наглядно и тезисно иллюстрирует:
✅ самые востребованные специальности в каждом регионе страны;
✅ необходимые профессиональные навыки;
✅ список образовательных организаций, готовых уже сегодня принять студентов с ОВЗ и инвалидностью.
📝 Документ составил Федеральный методический центр по инклюзивному образованию при поддержке Минпросвещения и Института развития профессионального образования.
В предыдущем посте мы рассказали про самые востребованные специальности:
🔹 Алтайского края;
🔹 Амурской области;
🔹 Архангельской области;
🔹 Астраханской области.
На очереди:
🔹 Белгородская область;
🔹 Брянская область;
🔹 Владимирская область.
🔎 Полную версию атласа можно найти по ссылке.